最新部编版七年级上册道德与法治辨析题专项复习--
部编七年级道德与法治上册知识点及辨析题总结
部编七年级道德与法治上册知识点及辨析题总结第一课中学时代中学序曲1.新的起点（初中生活有什么新体验？）(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
最新七年级上册辨析题专项
七年级道德与法治辨析题专项（1）班别：姓名：学号：1、小陈在新生入学的第一天，看到学校的学生会、广播站、文学社等如火如荼的进行着宣传，其他的同学也在开展着竞赛活动。
这一切让他萌发了参加社团活动的想法。
当他把这一想法告诉妈妈时，妈妈却坚决反对。
妈妈认为，参加社团活动会耽误学习，学习才是中学生的唯一任务。
你同意小陈妈妈的观点吗？为什么？做题步骤与思路：（1）判断：妈妈的观点是错误的，只看到学习很重要，却没看到小陈应该全面发展。
（2）为什么：①首先，要看到学习确实很重要，“为什么学习很重要”（有利于）②学习不是唯一任务，积极参加学校各项活动也很重要，“为什么参加社团活动很重要”（有利于）（3）怎么做：作为中学生的小陈，应该如何处理好学习和活动的关系。
答：（1）我不同意小陈妈妈的观点。
（2）①中学生学习很重要，通过学习可以掌握科学知识，有利于塑造自我，完善自我。
②但积极参加学校的社团活动也是很有必要的。
因为可以有利于发展自我，培养个人的综合素质，有利于丰富自己的课余生活，有利于培养自己的特长，同时也是新的挑战。
（3）所以小陈的妈妈的观点是错误的，只要小陈正确处理好学习与社团活动之间的关系，就可以既把学习搞好，又使自己得到锻炼，提升素质。
小陈应该认真学习并积极参加社团活动。
2、有为中学生认为，只要建立新的人际关系，就能适应中学新生活。
请你根据所学知识辨析这位同学的观点。
做题步骤与思路：（1）判断：错误，只看到建立新的人际关系很重要，却没看到适应生活还包括其他方面。
（2）为什么：①首先，要看到适应中学新生活确实应该尽快建立新的人际关系，写清楚意义。
②但适应中学生活，除了要建立新的人际关系，还要面临学习、生活等方面的问题。
（3）怎么做：所以，应该如何尽快适应中学新生活。
答：（1）这位同学的观点是错误的。
（2）“建立新的人际关系有利于中学生尽快适应中学新生活”这个观点是正确的。
建立新的人际关系是我们迈出中学生活的第一步，是快乐中学生活的起点。
七上政治辨析题汇总
辨析题1、我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。
答：①一个班级如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一盘散沙，就不可能建成我们为之自豪的集体。
②当我们有了共同目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2、有人认为：“学习中只有苦，没有乐可言。
”★答：①学习是苦乐交织的。
②苦表现在：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐表现在：正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
学习的乐还表现在：可以了解世界的奥秘；好奇心在学习中获得满足；同时，在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们就会明白，享受学习的权利和机会，这是多么令人快乐的。
③所以我们要热爱学习，珍惜学习的机会和权利，履行受教育的义务，学会享受学习。
3、人的生命与其他生物都有生老病死，没有什么不同。
答：①人类和自然界中的众多生命虽然都有生老病死，但均以自己独特的方式存在着。
②人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
③所以说，人的生命具有独特性，并不是没有什么不同。
4、实现人生的意义，追求人生的价值，必须做震撼世界的大事。
答：①每个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
5、有人说青春期就是“烦恼期”，这段时间就要在烦恼中度过了。
你认同这种说法吗？为什么？答：①青春期是人的生理、心理发育的关键期，跨入青春期的大门我们就开始了人生最美丽的春天。
七年级道德与法治上学期辨析题
人教版道德与法治七年级上学期辨析题汇总1、中学时代是人生发展过程中一个很平凡的阶段，这个阶段，对我们的一生不会产生多大意义。
（×）答：中学阶段是生命馈赠给我们的成长礼物。
她对一个人一生的发展会产生重要的作用。
这一阶段初步确立了对生活的信念和追求。
也在塑造性格，培养意志和勇气，提升智慧支撑起了我们的历史和未来。
2、梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系。
（×）答：梦想是在现实基础上对美好生活的一种愿望。
梦想源于现实，梦想高于现实不想变成现实，需要付出努力。
只有努力，以后才能拉近梦想与现实的距离。
3、学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
因此，在学习上只要找到适合自己的学习方法，不用勤奋努力就会取得好成绩。
（×）答：任何事情的成功都离不开艰苦奋斗，离不开自己的勤奋努力。
在学习上，既要找到适合自己的学习方法，又要付出努力做到刻苦勤奋。
4、只有在学校里，在老师的指导下掌握一定的知识技能，学会处理与同学老师的关系，掌握学习方法，养成良好的学习习惯才是学习。
答：学习不仅仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索，发现，体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。
5、好朋友就应该忠诚，就意味着彼此之间没有什么可以保留的。
答：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的箭线和分寸。
朋友之间需要坦诚相待。
但这并不意味着毫无保留。
给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
6、我们青少年现在只需要好好学习，等将来有了工作和收入之后才能孝亲敬长。
孝亲敬长是将来的事。
（×）答：尽孝在当下孝敬双亲长辈，关爱家人。
不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
7、我们还是未成年人在家庭中，属于需要父母长辈照顾的人，所以，构建和谐家庭，我们还没有能力去出力。
构建和谐家庭是成年人的事情。
（×）答：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
最新七年级上册辨析题专项
七年级道德与法治辨析题专项（1）班别：姓名：学号：1、小陈在新生入学的第一天，看到学校的学生会、广播站、文学社等如火如荼的进行着宣传，其他的同学也在开展着竞赛活动。
这一切让他萌发了参加社团活动的想法。
当他把这一想法告诉妈妈时，妈妈却坚决反对。
妈妈认为，参加社团活动会耽误学习，学习才是中学生的唯一任务。
你同意小陈妈妈的观点吗？为什么？做题步骤与思路：（1）判断：妈妈的观点是错误的，只看到学习很重要，却没看到小陈应该全面发展。
（2）为什么：①首先，要看到学习确实很重要，“为什么学习很重要”（有利于）②学习不是唯一任务，积极参加学校各项活动也很重要，“为什么参加社团活动很重要”（有利于）（3）怎么做：作为中学生的小陈，应该如何处理好学习和活动的关系。
答：（1）我不同意小陈妈妈的观点。
（2）①中学生学习很重要，通过学习可以掌握科学知识，有利于塑造自我，完善自我。
②但积极参加学校的社团活动也是很有必要的。
因为可以有利于发展自我，培养个人的综合素质，有利于丰富自己的课余生活，有利于培养自己的特长，同时也是新的挑战。
（3）所以小陈的妈妈的观点是错误的，只要小陈正确处理好学习与社团活动之间的关系，就可以既把学习搞好，又使自己得到锻炼，提升素质。
小陈应该认真学习并积极参加社团活动。
2、有为中学生认为，只要建立新的人际关系，就能适应中学新生活。
请你根据所学知识辨析这位同学的观点。
做题步骤与思路：（1）判断：错误，只看到建立新的人际关系很重要，却没看到适应生活还包括其他方面。
（2）为什么：①首先，要看到适应中学新生活确实应该尽快建立新的人际关系，写清楚意义。
②但适应中学生活，除了要建立新的人际关系，还要面临学习、生活等方面的问题。
（3）怎么做：所以，应该如何尽快适应中学新生活。
答：（1）这位同学的观点是错误的。
（2）“建立新的人际关系有利于中学生尽快适应中学新生活”这个观点是正确的。
建立新的人际关系是我们迈出中学生活的第一步，是快乐中学生活的起点。
人民版七年级(上)思想品德期末复习资料---辨析题
辨析题归纳辨析题要求:辨别观点,分析理由.方法:1、判断正误（可以省略）2、说明理由 3、正确的做法一．某中学为了提高升学率，从七年级开始，就根据学生的考试成绩，把学生分别编进了快班和慢班。
为此，快班的同学兴高采烈，慢班的同学郁郁寡欢。
A.要想提高升学率，就得分快慢班；B.依考试分数分成快慢班，不利于学生健康成长；(1)把学生分成快慢班，对提高升学率有一定的作用，但不是决定作用。
只把考试分数作为评价的标准，不符合素质教育的要求；(2)况且，教育追求的目标不是提高升学率。
而是应该为学生的终身发展负责；（3）把学生编进快慢班，是教育的不公平，它会挫伤学生学习的积极性，不利于青少年的健康成长；同时也违反了《义务教育法》，应该被禁止。
二．A.守时是一种美德，我们要遵守时间；B.守时有时要付出代价，我们不必遵守时间；（1）守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。
所以我们要遵守时间。
（2）为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。
所以，即使要付出一定的努力和代价，我们也要努力遵守时间。
三．A.宽容带给人快乐，只要学会宽容，就能与人和睦相处；B.微笑是一把神奇的钥匙，只要学会微笑，就能化解一切矛盾；(1) 同学之间性格不同，特点各异，个人都有优点和长处，也有缺点和不足。
所以要想和睦相处，首先需要大家学会宽容。
宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。
宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养，宽容能使人际关系变得轻松，也会给自己带来快乐。
（2）微笑是一种无声的亲切的语言，像一把神奇的钥匙，可以化解许多矛盾。
（3）幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。
（4）交往需要技巧，更需要真心付出。
要想与人和睦相处，化解矛盾，必须敞开心扉，真心待人。
（5）生活中，没有两个完全相同的人。
部编版初中七年级上册《品德与法治》辨析题汇编
部编版初中七年级上册《品德与法治》辨析题汇编该部编版初中七年级上册《品德与法治》教材是为了培养学生的品德和法律意识而编写的。
本文旨在提供一个辨析题汇编，以帮助学生更好地理解和掌握教材中的知识点。
第一章品德规范1.1、名言警句1.1.1、什么是废纸？——是一只可以重生的绿色生命。
（中国）1.1.2、只有努力工作，才能成为快乐的人。
（乌干达）1.2、选择填空1.2.1、当我说出实话时，对方笑了，然后说：“原来你这么幽默。
”我可以认为这个人的幽默感有：（）。
A、非常好B、好C、一般D、没有1.2.2、一个人只有当他（）的时候，才能发挥自己最大的潜能。
A、感到孤独B、感到得意C、感到兴奋D、感到失落第二章法治常识2.1、名言警句2.1.1、《论语》中有一句名言：“上德不德，下德求之。
”（中国）2.1.2、不要问你的祖国能为你做些什么，而要问你可以为你的祖国做些什么。
（美国）2.2、选择填空2.2.1、下列哪个不属于公民应遵守的基本法律？A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国刑法》C、《中华人民共和国动物保护法》D、《中华人民共和国民法通则》2.2.2、假设某位小学教师发现某个五年级学生经常逃课，并进行了劝说，但学生仍然不改，则下列做法不属于该教师的工作范围：A、向学校领导反映该学生的情况B、放任该学生继续逃课C、与该学生的家长联系D、寻找其他方法帮助该学生以上辨析题仅供参考，学生在研究《品德与法治》时，仍需深入思考和研究，理解教材内容，掌握答题方法。
参考文献：- 中华人民共和国教育部，部编版初中七年级上册《品德与法治》。
七年级道法(上册)知识点和辨析题汇总
部编版全册丨初一道德与法治知识汇总+思维导图+易错点拨，直通期末！第一课中学时代中学序曲1.新的起点（初中生活有什么新体验？）(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.成长的礼物(1)生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
(2)理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
最新部编版七年级上册道德与法治精品课件辨析题标配
怎么做：怎样学会学习？
最新部编版七年级上册道德
原因：朋友对我们的影响？ 怎么做：如何建立友谊？/如何
呵护友谊？
最新部编版七年级上册道德
原
最新部编版七年级上册道德
原因：如何理解朋友间的 竞争？（第一句）
怎么做：如何正确对待老师的表扬和 批 关评系（？第3点）/如何与老师建立良好的
最新部编版七年级上册道德
原因：为什么要孝亲敬长？ 怎么做：如何孝亲敬长？
最新部编版七年级上册道德
原因：产生冲突的原因？ 怎么做：如何化解爱的冲突？
最新部编版七年级上册道德
原因：挫折带给我们的影 响？
怎么做：如何战胜挫折、发 掘生命的力量？
怎么做：如何理解朋友间的 竞争?(第二句）
最新部编版七年级上册道德
原因：是朋友就要讲“哥 们义气” 吗？
怎么做：所以我们要明辨是 非，及时规劝朋友
最新部编版七年级上册道德
原因：网上交往对我们有 什么影响？
怎么做：如何慎重结交网友？
最新部编版七年级上册道德
原因：如何正确对待老师 的表扬和批评（第2点）
最新部编版七年级上册道德
原因：如何理解生命至上？ +为什么要关切他人生命
怎么做：所以我们要关心、 帮助他人，重视他人的生命。
最新部编版七年级上册道德
最新部编版七年级上册道德
统编版七年级上册道德与法治期末复习：辨析题 专项练习题(Word版,含答案)
统编版七年级上册道德与法治期末复习：辨析题专项练习题1．七年级（1）班同学在道德与法治课上，就”少年要不要有梦想”这一话题展开了热烈的讨论。
阅读下面甲、乙两名同学的对话，回答问题。
同学甲：梦想毕竟离现实太遥远，很多人少年时代的梦想都没有实现，实现不了的梦想就是空想。
依我看，梦想不要也罢！同学乙：这是个筑梦、追梦的时代，梦想还是要有的，万一实现了呢！即使实现不了，也没有荒废自己的中学时代，没有愧对自己的青春年华！结合你对梦想的认识，分别评析两名同学的观点。
2．如今，仍有个别人宣扬”读书无用论”，认为不读书同样可以生活得很好；甚至认为即使大学生毕业也是给别人打工，读书并不一定成才、成功。
你同意这些观点吗？请简要说明理由。
3．有的同学认为：少年时期确立人生梦想很有必要。
也有同学认为：少年时期确立人生梦想为时过早。
你赞成哪种观点？请运用所学知识阐明理由。
4．伴随着“双减”政策的落地，大家感受到了校园生活的新变化：早上到校的时间推迟了，作业的总量和写作业所需时长减少了，还可以在学校享受丰富多彩的课后服务。
对此，小丽认为：太好了，作业负担减轻了，学习中就不再有辛苦了，我们也不需要努力学习了。
请你对小丽的观点进行辨析。
5．甲同学有一次考试成绩不理想，他满面愁容，自怨自艾道：“哎，我的脑子真笨，看来我不是块读书的料，永远都学不好。
”乙同学同样没考好，可他这样对自己说：“也许是我学习方法不对，改一改，下次会考好的。
”你认为哪位同学的做法好为什么?6．2021年4月教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确学生睡眠时间要求：根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。
学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡珉时间。
对此，有同学认为：“睡眠令忽视了学生主业是学习，牺牲睡眠换成绩无可厚非。
”请你辨别与分析。
7．为加强革命传统教育，让学生拓宽视野、丰富知识，某校组织七年级师生前往红色革命基地，开展以“感悟红色、青春励志”为主题的远游研学活动。
最新部编版七年级上册伦理与法治辨析题专项复习
最新部编版七年级上册伦理与法治辨析题专项复习一、辨析题介绍辨析题是伦理与法治学科中一种重要的题型。
它要求学生通过对不同观点、现象、问题等进行辨析、比较和分析，从而培养学生的思辨能力和判断能力。
以下是对该题型的专项复总结。
二、辨析题的解题技巧1. 仔细阅读题目：理解题目背景、要求和关键词汇，确保对题目的理解准确。
2. 分析题目结构：辨析题通常有两个或多个观点、事例等需要辨析并表达自己的观点。
在材料分析过程中，可采用对比分析、优缺点分析、类比推理等方法。
3. 提炼核心思想：从题目中找到每个观点或事例的核心思想，确保准确表达。
4. 综合归纳观点：在写答案时要注意整体性，将各个观点或事例有机地组织在一个逻辑完整的结构中。
5. 参考相关知识：辨析题通常需要涉及一定的背景知识。
可以参考教材、课堂笔记等相关资料，确保回答准确。
三、辨析题常用表达方式1. 对比：A与B相比，有如下不同之处/相似之处。
2. 同时：A和B有共同之处/不同之处。
3. 不仅如此，而且：A不仅具有某种特点，而且还具有另外的特点。
4. 以…为例：以A为例说明…5. 从…角度来看：从A的角度来看…四、例题演练1. 题目：学生是否应该参与社会公益活动？A观点：应该，可以培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
B观点：不应该，会分散学生的研究时间和精力。
参考答案：本题是一个辨析题，需要分析两个观点并提出自己的观点。
可以采用对比分析的方法，从社会责任感和研究时间两个方面进行分析。
比较各个观点的长处和短处，最后可以综合自己的想法给出答案。
2. 题目：生命的价值是否可以用金钱来衡量？A观点：可以，金钱可以直接或间接地衡量生命的价值。
B观点：不可以，生命的价值是无法用金钱来衡量的。
参考答案：本题是一个辨析题，需要分析两个观点并提出自己的观点。
可以采用类比推理的方法，比较金钱与生命价值之间的关系以及无法衡量的方面。
可以从不同角度来看待这个问题，最后给出自己的判断和理由。
部编版道德与法治七年级上册期末复习：辨析题课件
族伟大复兴的历史重任。（2分） 总结，享受学习，珍惜机会、承担责任。
“家长作业” 不可取，作业改革势必行。 学生发展要全面，上述课程是关键。
青春年少需追梦，朋友伴我共成长。 努力学习意义大，奋力共圆中国梦。
① 为什么要追梦？（少年梦的重要性） ② 为什么说朋友伴我共成长？（朋友的力量） ③ 努力学习有什么意义？（学习的意义/重要性） ④ 怎样共圆中国梦？（青少年怎么做？）
① 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。少年的梦想与个人的人生目 标紧密相连，明确的人生目标够帮助我们找 到前进的方向。（2分）
学成报国任务重，校外活动有何用？ 求知有赖多途径，学用结合重践行。
① “振兴中华，实现中国梦” 是当代青年的历史 使命，对于中学生来说，应志存高远刻苦学习， 努力担当。（2分）
② 校外活动可以开阔视野，提升实践能力，培养亲 社会行为，有利于学生的全面发展。（3）
③学习不仅包括知识的学习，也包括课外实践 能力的提升，二者有机结合，才能获取真知 全面发展。（3分）
学习过程苦又累，困难压力要面对。 学习之中有快乐，享受过程惜全责。
①为什么学习的过程苦又累？ ②学习中压力的影响有哪些？如何面对？ ③为什么学习中有快乐？ ④总结，享受学习，珍惜机会、承担责任。
① 学习是一个探究和发现的过程，需要集中精 力、克服困难。需要凭借意志力做出努力， 需要吃苦精神。（2分）
④中学生既要努力学习科学文化知识，又要积 极参加社会实践活动，为承担历史使命打好 基础。 （2分）
最新部编版七年级上册道德与法治辨析题专项复习--
七年级上册综合复习辨析题集锦1、中学时代是人生发展过程中的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。
答、①中学时代对于一个人的人生有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；③初中三年，我们要度过自己的青春期，结识新朋友，开始学习新天地，为今后的升学和就业奠定基础。
因此，我们要认识中学时代的重要意义，珍惜人生中这段最美好的年华。
2、梦想与现实是平行线，永远无法相交。
答、①梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想源于现实，又高于现实，梦想不等于现实，总是和现实有一定的距离。
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸于行动。
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。
③有的梦想由于现实和个人实际相脱离，虽经个人的努力和坚持，最终仍无法实现。
这样，梦想与现实就如同两条平乡线，永远无法相交。
3、梦想不现实，就没有意义。
答、①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。
梦想意味着希望，有了梦想，人类才能不断进步和发展。
②即使是实现不了的梦想，也有它存在的意义和价值，至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。
③既是努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
4、只要努力，就能实现梦想。
答、①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它有时甚至不切实际，虽经不懈努力和坚持，现实依然会击碎我们的梦想。
5、梦想一旦确立就不能改变。
答、①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它有时甚至不切实际，与自身条件和外在环境有较大差距。
②随着生活阅历和自我认识的发展，我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的梦想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，让梦想在现实中开花。
七年级上册政治辨析题核心归纳
七年级上册政治辨析题核心归纳1、怎样创建一个优秀的班集体？答：1.共同目标，前进的动力；2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；3.团结协作，互助前行。
2、进入初中我们的学习有什么新特点？答：1.科目多；2.课堂密度大；3.学习方法习惯不同；4.课时安排不同。
3、我们应当怎样做好自己学习的管理者？答：1.学会自主学习；2.提高学习效率；3.科学安排时间。
4、应该如何正确对待学习的苦与乐？答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
第二单元1、生命为什么需要相互关爱？答：生命是顽强的，也是很脆弱的。
有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？答：1.个性品质；2.人生道路；3.实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、珍爱生命的行为表现在哪三个方面？答：1.永不放弃生的希望；2.肯定生命，尊重生命；3.延伸生命的价值。
4、珍爱生命的行为具体在生活中的表现？对人类生命来说——有必备的求生知识。
对保护环境来说——不乱砍伐树木。
对保护动物来说——不乱捕杀。
5、对生命正确的认识：答：1.生命的意义不在于长短，而在于对生命的贡献；2.不断延伸生命的价值。
6、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？答：1.身体外形的变化；2.身体内部器官的完善；3.性机能的成熟。
7、进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做？答：1.向老师、家长、亲友寻求帮助；2.向社会寻求帮助；3.自己当自己的“心理医生”；4.转移不良情绪。
8、什么是真正的个性？答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
道德与法治七年级上期中专项练习——观点辨析题(含答案)
2024学年道德与法治期中专项练习——观点辨析题姓名：___________ 班级：___________一、辨析题1．下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。
小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。
初中生活只会一团糟。
”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。
2．周明是一名七年级的学生，但不愿参加社会实践活动。
老师找他谈心时，他却说：“中学生的主要任务是学习，只要成绩好，不参加社会实践活动也没啥。
请你运用所学知识分析周明的观点。
3．班长：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。
”小丁：“谢谢班长提醒！让他们说去吧，我不在乎。
”针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。
4．晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。
”请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。
5．小刚平时学习非常刻苦，成绩也不错，经常受到老师们的表扬。
可是，在刚刚结束的期末考试中，他的成绩急剧下滑。
班主任经过调查发现他最近经常玩手机，因此对他进行严厉的批评。
小刚有点不服气，心里想：“不就是成绩偶尔下降了嘛!我以后努力就是了，干吗那么严厉批评我?”请你运用所学知识对小刚的思想进行辩析。
6．情景一同学们畅想、计划自己的初中生活小胜：我想参加学校的辩论社，在那里我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友小文：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
小强：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
统编版七年级上册道德与法治期末辨析题专题训练
统编版七年级上册道德与法治期末辨析题专题训练1 .进入中学后，小飞感到学习压力特别大。
学习科目增多了，作业难度大了，对老师讲课方式不习惯……他逐渐产生了厌学情绪，经常违反班规校纪。
为此，班主任多次找他谈心。
小飞说：“学习好累，从早忙到晚，有上不完的课、看不完的书。
学习真是一件苦差事！”请你联系所学的道德与法治课程内容,对小飞的观点进行辨别与分析。
2 .看到一条学生喊出“我爱学习，学习使我妈快乐'’的口号的短视频在网上疯传。
全体同学齐声喊出“我爱学习，学习使我妈快乐：我妈快乐，全家快乐”的口号，引来现场一片欢笑。
但是，也有部分同学有不同的看法：甲：现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，因此我们现在也没有必要学习，应该早点走上社会。
乙：我们要珍惜在学校学习的机会，并且要树立终生学习的观念。
请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
3 .七年级（1）班在一次班会上针对学习是辛苦的还是快乐的进行了一次辩论会。
有的人认为学习是辛苦的，我不想学习；有的人认为学习是快乐的，要学会学习。
据此，请你对以上观点进行辨析。
4 .九年级学生小刚平时，懒散，学习不上心，受到班主任老师的批评。
之后他对老师心生厌烦，更不愿学习。
朋友知道后，开始对小刚进行劝解。
晓琳为小刚打抱不平：老师应多表扬，少批评，这样师生关系才会好。
小阳则认为：良好的师生关系，需要彼此尊重。
请你对两个人的观点进行辩析。
5 .小单同学升入七年级后，生活有了很大的变化：学习的科目变多了，学习的内容变难了，他觉得自已有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母的关系越来越紧张。
面对这一系列变化，小单同学认为：初中生活只给自已带来了挑战，没有新的发展机会和可能。
请你对小单同学的观点进行辨别和分析。
6 .临近毕业，九年级某班利用班会时间开展了以“不同风格的老师”为主题的交流活动。
有同学说，我喜欢能及时指出学生缺点的老师。
七年级上册政治辨析题大全
七年级上册辨析选男生：消极情绪不利身心健康，要及时任意地宣泄女生：消极情绪的宣泄要要在的允许范围内道德和法律1）每一个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。
消极情绪抑制人的思维、影响人的正确判断，不利于人的身心健康，应及时地调节和控制。
2）调控情绪的方法多种多样，可以采取理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法、合理宣泄法等3）宣泄只是排解消极情绪的一种方法之一。
情绪的宣泄要在道德和法律的允许范围内进行，不能妨碍别人，不能损害他人和集体的利益。
男生：学好课本知识，就足以培养出高雅情趣女生：培养高雅情趣，不仅要学好课本知识，还要丰富自己的文化生活1）高雅情趣是健康、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
2）课堂上学习课本知识能够提高我们的思想品德修养和科学知识素养，有助于培养高雅情趣。
但是要培养高雅情趣仅靠学习课本知识是不够的。
3）培养高雅情趣要以乐观的态度对待生活，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣；要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣，进而发展为高雅的情趣。
4）培养高雅情趣要丰富自己的文化生活，提高审美能力。
丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
我们要拓展文化生活领域，积极参加各种文体活动，亲近自然，从而使自己的文化生活越来越丰富，知识面不断扩大，获得美的体验，美的享受，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。
男生：有了好奇心，就能培养高雅的情趣。
女生：有乐观的生活态度，才能培养高雅的生活情趣。
1）好奇之心，人皆有之。
好奇心能驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
好奇是兴趣的开始，兴趣是情趣的基础，我们应由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。
2）好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的而学习和生活，不利于高雅情趣的培养。
部编版初中七年级上册《道德与法治》辨析题汇编
部编版初中七年级上册《道德与法治》辨析题汇编1、甲：研究是件痛苦的事，不如放弃。
XXX：研究是件愉快的事，应该珍惜。
（1）研究中有辛苦。
研究过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力，是苦。
（2）研究中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，研究中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到研究带来的快乐。
（3）当我们经历了研究的辛苦，收获研究的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到研究的美好，它是研究过程带给我们的美妙享受。
（4）研究是一件苦乐交织的事。
现在的“苦”是为以后的“乐”做准备，我们要珍惜今天的研究机会，努力研究。
2、甲：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。
XXX：以人为鉴，可以明得失。
他人的意见才可靠。
（1）自我评价是的一种途径。
对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）他人评价是我们的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
- 1 -（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识本人。
认识本人有多种途径，只有将自我评价和他人评价联合起来，才能正确认识自我。
3、甲：认识本人不重要，存眷自我没理由。
XXX：只要自我评价，就能正确。
（1）正确，可以促进自我发展。
可以促进与他人的交往。
正确非常重要。
（2）随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔的外部世界，并且越来越存眷本人。
（3）我们可以通过自我评价，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，正确。
（4）要正确，除了自我评价，还需要通过他人评价，只有用多把尺子量自己，才能正确。
4、甲：友谊很重要，朋友越多越好XXX：友谊讲原则，朋友越少越好（1）友对一个人的影响很大，我们的言行举止、兴趣XXX喜爱甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
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七年级上册综合复习辨析题集锦1、中学时代是人生发展过程中的一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。
答、①中学时代对于一个人的人生有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；③初中三年，我们要度过自己的青春期，结识新朋友，开始学习新天地，为今后的升学和就业奠定基础。
因此，我们要认识中学时代的重要意义，珍惜人生中这段最美好的年华。
2、梦想与现实是平行线，永远无法相交。
答、①梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想源于现实，又高于现实，梦想不等于现实，总是和现实有一定的距离。
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸于行动。
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
有些梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。
③有的梦想由于现实和个人实际相脱离，虽经个人的努力和坚持，最终仍无法实现。
这样，梦想与现实就如同两条平乡线，永远无法相交。
3、梦想不现实，就没有意义。
答、①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。
梦想意味着希望，有了梦想，人类才能不断进步和发展。
②即使是实现不了的梦想，也有它存在的意义和价值，至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。
③既是努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
4、只要努力，就能实现梦想。
答、①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它有时甚至不切实际，虽经不懈努力和坚持，现实依然会击碎我们的梦想。
5、梦想一旦确立就不能改变。
答、①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它有时甚至不切实际，与自身条件和外在环境有较大差距。
②随着生活阅历和自我认识的发展，我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的梦想适当进行调整，以缩短梦想与现实之间的距离，让梦想在现实中开花。
6、学习就是在学校、在课堂上的学习。
答、①生活即学习。
学习不仅仅局限于学校、课堂，生活中的点点滴滴都是学习。
②我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做都可以是学习。
我们可以从一切经历中学习；学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等。
③学习没有终点。
我们一生都在学习，一生都需要学习，即使离开了学校，也要不断学习，不断充实自己。
7、有人认为读书无用答、这种观点是错误的。
学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。
8、“书山有路勤为径。
”要想取得好成绩,只要勤奋就够了答、这种观点是片面的。
(1)取得好成绩离不开勤奋。
“功崇惟志,业广惟勤。
”“业精于勤而荒于嬉。
”“勤能补拙是良训,一分辛苦一分オ。
”勤奋是人们获取成功和好成绩的必要前提,唯有努力学习,刻苦读书,才能取得好成绩。
(2)取得好成绩还需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器。
”掌握一些基本的学习策略,合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自已的学习能力,有助于我们取得更加优异的成绩。
因此,取得好成绩,不仅需要勤奋努力,还需要掌握科学的学习方法。
9、学习要在轻松愉怏的环境中进行,压力只能使我们远离成功答、这种认识是错误的。
学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。
10、“学海无涯苦作舟。
”学习是一件辛苦的事情答、这种观点是片面的。
学习是苦乐交织的(1)学习中有辛苦。
学习不是轻而易举的事情学习过程中需要集中注意力、耗费精力,需要克服困难和阻挠等。
(2)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习乐相伴我们要体验学习的美好,学会享受学习过程带给我们的美妙。
11、学霸的学习方法就是最好的学习方法答、这种观点是错误的。
适合自己的方法方是最好的方法。
(1)每个人都有自己的学习方式,不同的学习方式各有特点。
每种学习方式都有其长处和短处。
学习方式应因人而异、因人而宜,不能照搬照抄,否则会适得其反。
(2)不同学科的学习方法也不尽相同。
进入中学后,我们在适应新的学习生活的同时,也要摸索新的学习方式,在不断尝试的努力过程中,找到更适合自己的学习方式,把握学习新节奏,享受学习的乐趣。
12、我们是中学生,年龄还小,搞好学习是我们的主要任务,没有必要正确认识自己答、这种观点是错误的。
虽然中学生的主要任务是学习,但正确认识自己也很重要。
(1)进入初中,中学生的自我意识开始增强,会不断提出一些与自身相关的、基本的问题,如:我是一个什么样的人?我和别人一样吗?我想要怎样的生活?我给世界带来什么?我对这个世界有怎样的意义?因而,认识自己是中学生感兴趣的问题。
青少年自我意识的增强,使认识自己成为可能,也是中学生成长的需要(2)认识自己能够让我们更好地处理与他人的关系:一个爱自己的人,才能够更好地爱别人;一个接纳自己的人,才能够接纳別人;一个欣赏自己的人,才能够欣赏别人。
13、“走自己的路,让别人去说吧。
”自我评价最重要。
“以人为鉴,可以明得失。
”他人意见才可靠。
答、这两种观点都是片面的。
自我评价和他人评价都是认识自己的重要途径(1)自我评价是一个人对自己的判断,最能代表认识自己的水平。
他人评价是认识自己的重要途径是我们认识自己的一面镜子。
(2)学会正确认识自己,既要学会自我评价,同时也要用理性的态度面对他人的评价,从而更加清楚地认识自己。
14、看自己是一朵花,看别人是豆腐渣答、这是不能正视自己不足、也看不到别人长处的观点,是错误的。
(1)正确认识和评价自己和他人,必须掌握科学的方法。
如果只用自己的长处跟别人的短处相比,就会沾自喜、骄做自大,错误地高估自己、低估别人,自以为是,听不进别人的批判和建议,不能取人之长、补己之短,其结果必然是停滞不前或惨遭失败。
(2)正确的态度是用全面的眼光看待自己和他人,既要看到自己和他人的长处、优点,又要看到自己和他人的短处、缺点。
要善于取人之长,补己之短。
15、坚持原则就不能接纳他人的建议答、(1)重视别人的意见和坚持自己的原则并不矛盾。
(2)每个人都有自己的局限性,听取他人的意见,汲取他人的长处,有利于自身的发展(3)在听取他人的意见时,我们需要清晰地知道自己的原则是什么,只有懂得把握自己的原则,才不会迷失自己。
我们需要在听取他人意见和坚持原则方面把握好平衡。
16、接纳了自己的全部就无法进步了答、(1)接纳自己需要接纳自己的全部,接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。
(2)接纳自己还意味着我们在承认、接纳自己的基础上,更有勇气发展自己、完善自己;只要我们愿意并不断努力,就可以不断改变自己、完善自己、发展自己。
17、欣赏自己会导致骄做自大,目中无人答、(1)欣赏自己不是骄做自大,也不是目中无人。
(2)能够欣赏自己的人,才能够真正欣赏别人,不会觉得别人的成功意味着自己的失败,而是能够看到自己的价值;不会为别人的成功而否定自己,而是能够在别人的成功中找到自己努力的方向。
18、个人的兴趣、爱好及特长就是自己的潜能答、这种观点是错误的。
个人的兴趣、爱好及特长不等于自己的潜能,只能说有可能成为自己发掘得潜能。
如果一个人树立了发掘自己潜能的信心,把个人的兴趣、爱好及特长作为自己的理想和前进方向,在日常生活中不断培养,发展成为志趣、一技之长,就能够释放出潜能。
19、朋友圈越大越好;朋友不管好坏,越多越好答、这种观点是错误的。
青少年时期,朋友圈是我们交往的主要内圈,但并不是朋友圈越大越好。
交朋友,我们应该谨慎交友,广交益友。
如果在交往中结交了“坏朋友”,就会给我们的成长带来不利的影响。
20、当今社会高速发展,不与他人交往,照样可以正常生活答、这种观点是错误的。
(1)无论社会怎样发展,生活在社会中都不可避免地与他人发生联系,都需要与他人交往。
(2)如果封闭自己,只会使自己陷人孤立;如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。
(3)我们要认识到闭锁心理的危害,敞开自己的心扉,使我们的性格更开朗、人生更精彩。
21、友谊地久天长答、这种观点是错误的。
①自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
22、竞争会伤害友谊答、这种观点是片面的。
竞争是否会伤害友谊,关键是我们对待竟争的态度(1)如果我们认为竞争就是你死我活,那么竟争就会伤害友谊。
(2)如果我们在竞争中学习、取长补短、共同进步,那么竞争就不会伤害友谊。
(3)朋友之间存在竞争是正常的。
采取正确的心态,就可以处理好竞争与友谊的关系。
我们要做到在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励,超越自我。
23、朋友之间的关系很亲密,不需要保持距离答、这种观点是错误的。
(1)友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇。
但是朋友之间仍然需要保留一定的距离和空间。
(2)每个人都是独立的个体,尊重他人隐私,就要把握好彼此的界限和分寸(3)把握好彼此的界限和分寸,也是保护自己的需要。
把握好彼此的界限和分寸,才能更好地处理与同伴的关系。
24、网络是恶魔,中学生要远离网络答、这种说法是片面的。
在信息社会,中学生通过上网,能够了解世界,扩大知识面,有利于自身的成长。
网络可以成为中学生上网学习、交流、查阅信息的场所。
只要社会有关部门加强管理,学校和家长加强教育,中学生增强自我保护意识和能力,是可以克服网络对青少年成长的不利影响的。
25、网络交往如何学会自我保护答、(1)保管好自已的个人信息。
在填写个人资料或与网友的交流中,不要轻易泄露自己的真实姓名、地址、学校名称或电话号码等与自己的身份有关的信息。
(2)不要轻易向他人提供自己的照片或者在网上晒自己生活中的照片。
(3)绝对不可随便把父母的信用卡账号登录在网络上,或者把自己的网络账号密码给予他人。
(4)不打开来路不明的软件、不点击突然出现的图标、不浏览不健康的网站等(5)不随意答应网友的要求,如果遇到挑衅、威胁等信息,应立即告诉自己的父母或其他监护人。
(6)尽量避免和网友之间见面或参加各种联谊活动,以免危及自身安全。
26、网上交往不必承担现实生活中力和责任,所以我们可以沉于联网的虚拟世界,自由自在地成长答、这种观点是错误的(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并不必承担现实交往中那么多的压力和责任。