《植物组织培养》综合复习题.doc
《植物组织培养》试题及答案
试卷编号NO：高等函授教育《植物组织培养》试题学号：姓名：一名词解释：（10*2分=20分）1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空：（30*1分=30分）1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。
2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做，另一种叫做。
3、培养用具的常用灭菌方法有、、。
4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行。
5、一般来说，黑暗条件下有利于的增殖，而往往需要一定的光照。
6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。
7、一般液体培养的继代时间较短，继代一次；而固体培养继代时间可以长些，继代一次。
8、外植体器官发生的三种途径包括、、。
9、从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生植株，胚培养通常产生植株，通常产生三倍体植株。
10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。
11、在生长素中，对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用，但是对却有抑制作用。
12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时，常用来衡量细胞培养效果。
13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。
三计算题（1*10分=10分）某培养基的配方是MS＋BA 2.0mg/L＋NAA 0.5mg/L＋2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。
MS母液的浓度分别是：大量元素２０倍，微量元素500倍，铁盐100倍，有机物５０倍；BA母液浓度1.0 mg/ml ，NAA母液浓度0.1mg/ml。
要配制400ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml？分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克？（要求写出计算步骤）四简答题（5*5分=25分）1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些？如何有效控制污染？2、简述外植体消毒的一般步骤。
3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用？4、结合花粉培养，简述看护培养法。
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1.植物组织培养按培养对象分为______ 、 _______ 、________ 、 ________ 、________ 等几种类型。
2.一个己停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成耒分化的愈伤组织的现象称为n tv3.不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生 _________ 来杀菌的；升汞是靠 ________ 来达到灭菌日的。
4.去除植物病毒的主耍方法是 _____ 和_______ 两种方法，当把二者结合起來脱毒效果最好5.在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以 __________ mm、带 ________ 个叶原基为好。
6.White培养基________ 浓度低，适合生根培养。
7.一个已停止分裂的成熟细胞转变为_________ 状态，并形成_________ 的现象称为“脱分化”。
8.BA/NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进 ________ 的生长，这时_________ 占主导地位；比值高促进_________ 的生长，这时 _________ 占主导地位。
9.进行植物组织培养最基本的前提条件是 _____ 。
1、植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性。
2、组织培养实验室必要的设备有超净工作台、高压灭菌器、空调机、夭平、显微镜、蒸饱水发生器等。
3、糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源，而且还能维持培养菇渗透压4、培养基灭菌一般在-108 kPa的压力下,锅内温度达121 °C ,维持20-30 min o5、在离体叶培养中，6・BA和KT利于芽的形成:24D利于愈伤纟FI织的形成6、在离体叶组织脱分化和再分化培养屮，茎和芽的分化主要有4个途径：方•接产生不泄芽、由愈伤组织产工不定芽、胚状体形成、形成球状体或小鳞茎等途径。
7、目前培育无病毒苗最广泛和最重要的一个途径是茎尖培养脱毒。
植物组织培养试题
农业生物技术第二章植物组织培养试卷班级___________ 姓名___________ 得分______________一、单项选择题（60）1．植物组织培养是（）A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织2．由于培养物脱离母株在试管内培养,故将植物组织培养又叫（）C．器官培养 D．离体培养A.初代培养B.继代培养3．细胞形态和功能发生永久性变化过程称为（）A.分生B.分化 C．脱分化 D．再分化4．对外植体进行的第一次培养称为（）A.初次培养B.器官培养 C．初代培养 D．继代培养5．在人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序的薄壁细胞团叫（）A.分生组织B.保护组织 C．同化组织 D．愈伤组织6．大量生产实践证明,通过（）可以有效地去除植物体内的病毒,获得无毒种苗.A.茎段培养技术B.茎尖脱毒技术 C．组织快繁技术 D．转基因技术7．植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后,恢复或复制失去的部分,形成新的完整植株的能力,称为（）A.植物细胞全能性B.植物的极性现象 C．植物的再生功能 D．细胞的分化8．下列关于细胞全能性叙述正确的是（）A.每个生物体内的所有细胞具有相同的功能B.生物体内任何一个细胞可完成该生物体全部功能C．生物体每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D．生物体每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程9．构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力，称为（）A.脱分化细胞B.成熟细胞 C．胚性细胞 D．再分化细胞10．愈伤组织表面和内部形成很多胚状体，称为（）B.胚泡C．体细胞胚D．合子胚A.胚囊11．植物再生功能的产生是由于植物受伤组织产生了（）A.细胞分裂素B.赤霉素 C．创伤激素 D．生长素12．草莓茎尖在4℃黑暗条件下，可以保持生活力达（）年之久A.4B.5 C．6 D．813．脱毒培养指的是（）A.种苗消毒后的培养B.种苗及土壤消毒后的培养D．无毒茎尖的培养技术C．外植体消毒后的培养14．植物组织培养的用途中不正确的是（ ）A.快速繁殖B.生产新品种 C ．生产生物碱 D ．生产白细胞介素－215．植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内16．细胞具有全能性的原因是（ ）A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的17．植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B ．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C ．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程18．植物组织培养过程的顺序是（ ）①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化⑤再分化 ⑥植物体A ．①④③⑤②⑥B ．①④③②⑤⑥C ．①⑤④③②⑥D ．⑥①④③⑤②19．下列细胞全能性最高的是（ ）A ．植物的卵细胞B ．植物的精子细胞C ．被子植物的受精卵D ．被子植物的的叶肉细胞20.世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（ ）。
植物组织培养复习题答案
植物组织培养复习题答案植物组织培养是一种生物技术，它涉及将植物的一小部分组织（如叶片、茎尖或根尖）在无菌条件下培养在特定的营养培养基上，以诱导其生长和分化成新的植物体。
以下是植物组织培养复习题的答案：一、选择题1. 植物组织培养的基本原理是什么？A. 植物细胞的全能性B. 植物细胞的分裂性C. 植物细胞的分化性D. 植物细胞的再生性答案：A2. 植物组织培养中常用的培养基是什么？A. MS培养基B. LB培养基C. 酵母提取物培养基D. 血浆培养基答案：A3. 在植物组织培养中，以下哪个因素不是影响培养成功的关键因素？A. 无菌操作B. 培养基成分C. 光照条件D. 培养基的pH值答案：C二、填空题1. 植物组织培养技术主要包括_______、_______和_______三个阶段。
答案：外植体的消毒、诱导分化、生根与移栽2. 植物组织培养中常用的生长调节剂包括_______、_______和_______。
答案：生长素、细胞分裂素、赤霉素三、简答题1. 简述植物组织培养的优点。
答案：植物组织培养具有快速繁殖、遗传稳定性、避免病毒传播、节约空间和成本等优点。
2. 描述植物组织培养的基本步骤。
答案：植物组织培养的基本步骤包括：选择适当的外植体，进行严格的消毒处理，将外植体转移到含有适宜营养成分和激素的培养基中，提供适宜的温度和光照条件，观察并记录生长情况，最后进行生根和移栽。
四、论述题1. 论述植物组织培养在现代农业生产中的应用及其重要性。
答案：植物组织培养在现代农业生产中具有重要作用，它不仅能够快速繁殖优良品种，提高生产效率，还能通过基因工程等手段改良植物品种，增强植物的抗病、抗虫和抗逆性。
此外，植物组织培养技术在植物保护、药用植物生产以及植物资源的保护和利用等方面也发挥着重要作用。
五、实验操作题1. 设计一个简单的植物组织培养实验方案。
答案：实验方案应包括实验目的、实验材料、实验设备、实验步骤、预期结果和注意事项。
植物组织培养试题
选择题
植物组织培养中，常用于诱导愈伤组织形成的植物激素是？
A. 乙烯
B. 赤霉素
C. 生长素
D. 细胞分裂素（正确答案）
下列哪项不是植物组织培养的基本过程？
A. 外植体的选择与处理
B. 愈伤组织的诱导与分化
C. 直接种植于土壤中
D. 生根与移栽
（正确答案C）
在植物组织培养中，为了促进细胞伸长，通常使用的植物激素是？
A. 脱落酸
B. 细胞分裂素
C. 赤霉素（正确答案）
D. 乙烯
植物组织培养中，无菌操作的主要目的是？
A. 促进细胞分裂
B. 防止微生物污染（正确答案）
C. 提高生根率
D. 加速愈伤组织形成
下列哪种材料最适合作为植物组织培养的外植体？
A. 老化的叶片
B. 成熟的种子
C. 幼嫩的分生组织（正确答案）
D. 枯死的茎干
植物组织培养中，光照条件对哪一阶段尤为重要？
A. 愈伤组织诱导
B. 生根培养
C. 分化培养（正确答案）
D. 继代培养
下列哪项不是影响植物组织培养成功率的因素？
A. 培养基的pH值
B. 培养室内的湿度
C. 外植体的基因型
D. 培养基中的糖分种类（正确答案）
植物组织培养中，用于脱分化的培养基通常含有较高浓度的？
A. 生长素和乙烯
B. 赤霉素和脱落酸
C. 细胞分裂素和生长素（正确答案）
D. 乙烯和脱落酸
在进行植物组织培养时，为了保持细胞的正常生理功能，培养基中通常需要添加？
A. 大量元素和微量元素（正确答案）
B. 仅大量元素
C. 仅微量元素
D. 无需添加任何元素。
植物组织培养试题库
传播 27、试管微型薯 28、污染
二、 填空
1、按切除的植物体来源和培养对象的不同可分为
、
、
、
、
。
2、植物组织培养也叫
和
培养。
3、植物组织培养属于
繁殖。
4、裸子植物和单子叶植物的脱分化比
植物困难，成熟组织
比
组织困难，单倍体植物比
植物困难。
5、植物组织培养所需的营养成分主要有
、
、
几
种。
6、植物组织培养所需的营养成分都是以
、
、
五种方法。
、
、
、
34、脱毒苗的检测方法有
、
、
、
、
五种方法。
35、植物根段培养采用
的光照条件，其培养基多采用含无机
盐离子浓度
的培养基。
36、植物器官的培养分
、
两类。
37、植物茎段培养的外植体包括
、
、
在内的幼茎切段。
38、叶器官培养的外植体包括
、
、
、
、
、
。
2
39、植物花器官培养的外植体为
、
、
、
40、植物组织培养包括
A、内源激素---生长素由茎尖生长点产生 B、内源激素---生长素由茎尖生长点下面第一对叶原基产生
C、内源激素---生长素由茎尖生长点下面第二对叶原基产生
6
D、以上都是 37、物理脱毒能使植物病毒（ A、全部死亡 B、活性钝化
）。 C、活性增强
38、以下不是植物脱毒方法的为（ ）
A、生物方法
B、物理方法
植物组织培养复习题
一、 名词解释
1、植物组织培养
2、植物细胞的全能性
植物组织培养复习题库
总题库园艺植物组织培养-题库1、茎段培养用于快速繁殖的优点在于培养技术简单易行，繁殖速度（较快）；芽生芽方式增殖的苗木质量好，且无病，性状均一；解决不能用（种子繁殖）的无性繁殖植物的快速繁殖问题等。
2、生根培养的目的是使再生的大量试管苗形成根系，获得完整的植株。
创造适于根的发生和生长的条件，主要是降低或除去（细胞分裂素）而加入生长素；MS培养基含盐浓度要适当加以（稀释），降低到1/2，1/3或1/4，甚至更低的水平。
3、翻译precocious germination（早熟萌发）4、翻译heterotrophy period（异养期）5、翻译autotrophy period（自养期）6、翻译endosperm culture（胚乳培养）7、翻译fertilization invitro（离体受精）8、翻译test tube fertilization （试管受精）9、翻译intraovarian pollination（子房内授粉）10、离体胚培养包括胚胎发生过程中不同发育期的胚，一般可分为（成熟胚）和幼胚培养。
11、成熟胚一般指（子叶期）后至（发育完全）的胚。
它培养较易成功，在含有无机大量元素和糖的培养基上，就能正常生长成幼苗。
12、幼胚是指（子叶期）以前的幼小胚，由于幼胚培养在（远缘杂交）育种上有极大的利用价值，因此，其研究和应用越来越深入和广泛。
13、幼胚培养，胚胎发育过程分为两个时期：一为（异养期），即幼胚由胚乳及周围的组织提供养分；二为（自养期），此时的胚已能在基本的无机盐和蔗糖培养基上生长。
14、在幼胚培养中，带有（胚柄）结构有利于幼胚的生长。
但一般较难与胚一起分离出来。
使用生长调节物质，如5mg/L（赤霉素）能有效地取代胚柄的作用。
15、根据无菌花粉授于离体雌蕊的位置，可将离体授粉分为三种方式，即离体柱头授粉、（离体子房授粉）和（离体胚珠授粉）。
16、子房内授粉可分为两种类型，即（活体子房内）授粉和（离体子房内）授粉。
植物组织培养复习题
植物组织培养复习题（习题）一、名词解释愈伤组织：在培养基上由培养物产生的无序生长且没有一定结构的薄壁细胞团。
外植体：在组织培养中，由植物体上取下来进行离体培养的那部分组织或器官.脱分化：由高度分化的植物器官，组织或细胞经过离体培养，产生愈伤组织的过程。
半连续培养：利用培养罐进行大量细胞培养的一种方式。
无性系变异：由任何形式的细胞培养所产生的植株所表现出来的差异。
胚状体：在离体植物细胞、组织或器官培养过程中，由一个或一些体细胞，经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚相类似的结构。
看护培养：用同种或异种材料的愈伤组织作为看护组织培养细胞的一种方法。
无融合生殖：由配囊中卵细胞以外的其他细胞发育成的单倍体植株。
种质：亲代通过生殖细胞活体细胞直接传递给子代并决定固有生物性状的遗传物质。
悬浮培养：将游离的植物单细胞或小细胞团，按一定的细胞密度在受到不断拉动或摇动的液体培养基中进行培养的一种方式。
早熟萌发：在培养后迅速萌发为幼苗，不继续进行胚状生长，超过正常发育阶段。
选择压：在2个相对性状之间，一个性状被选择而生存下来的优势。
细胞全能性：任何有完整细胞核的植物细胞具有全部的遗传信息，在一定条件下，均具有分化，发育成完整植株的潜在能力。
条件培养基：在培养集中加入高密度的细胞进行培养，经过一段时间后，这些细胞向培养基中分泌一些促进细胞生长的活性物质，使培养基条件化，使原来在合成培养基上不能分裂的细胞发生分裂。
离体授粉：将未授粉的胚珠，子房或柱头从母体上分离下来，进行无菌培养，并通过一定的方式授给无菌花粉，使其在试管内实现受精的技术。
同步化培养：培养基中大多数细胞都能同时通过细胞周期的各个阶段。
植板率：(每个平板上形成的细胞团数/ 每个平板上接种的细胞总数) * 100%、继代培养：对来自于外植体所增殖的培养物通过更换新鲜培养基及不断切割分离进行的连续多代的培养。
无性系：由任何形式的细胞培养所产生的植株。
细胞融合：在自发或人工诱导下，两个不同基因型的细胞或原生质体融合形成一个杂种细胞。
植物组织培养试卷及答案4套
《植物组织培养》试题(一)一、填空题(每空1分,共20分，)1、一般培养室控制的温度是________，培养基常选用的pH值是________。
2、在组织培养中，培养基常用____________法灭菌，不耐热物质用_________法灭菌。
3、非洲菊的叶片_______,故没有直立的茎，在组织培养的继代过程中用________法繁殖。
4、1962年，Murashige 和Skoog为培养烟草细胞设计了____培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的_______________。
5、从单个细胞或外植体形成的愈伤组织，大致要经历 ______、____和＿＿＿期。
6、6-BA / NAA 的高低决定着外植体的发育方向，其比值高时________，比值低时_______________。
7、脱毒苗培养的常用两种方法是_______和__________。
8、菊花在生产实践中常用 _______法繁殖，在组织培养可用______作为外植体进行培养。
9、草莓属于_____科植物，用微尖培养草莓主要使其＿＿＿＿，从而提高产量和质量。
二、判断题（每题2分,共10分，）（）1、对外植体材料用酒精消毒目的只是灭菌。
（）2、菊花属于球根花卉，而兰花属于宿根花卉。
（）3、诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织，这个过程称为脱分化。
（）4、MS0培养基是没有激素的培养基。
（）5、受精卵和体细胞都具有全能性。
三、名词解释（每题2分，共10分）1、细胞全能性2、灭菌3、玻璃化现象4、指示植物5、驯化四、选择题（每题1分,共10分）（）1、下列哪种不是原生质体分离所用的酶A 纤维素酶B 半纤维素酶C果胶酶D淀粉酶（）2、下列哪种不是组织培养常用的维生素A：维生素B2 、B：维生素B1 、C：维生素B6、 D：维生素C（）3、在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程。
A营养细胞发育途径 B 生殖细胞发育途径C 胚状体发育途径D 花粉均等分裂途径（）4、下列哪种激素不属于生长素类①IAA ②IBA ③6-BA ④NAA（）5、在未成熟胚胎培养中下列哪种不常见的生长方式A“胚性”生长B早熟萌发C先胚根后胚芽D先形成愈伤组织再分化（）6、适于花粉培养的最佳时期是＿＿A双核期B单核期C多核期D无核期（）7、下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂A 硫酸镁B 硫酸亚铁C硫酸锌 D 硫酸铜（）8、下列哪种不是在MS培养基起作用的有机物A氨基酸 B 肌醇 C 维生素 D 琼脂（）9、常见的组织培养程序包括①取材②接种③灭菌④做培养基A①②③④B①④③②C①③②④D①④②③（）10、和组织培养相似的代名词是A 克隆B有性生殖C孤雌生殖 D 单性生殖五、简答题（共50分）1、6-BA在组织培养中有何作用？(6分)2、述活性炭在组织培养中有哪些作用及使用注意事项？(6分)3、什么叫花粉看护培养法？原理是什么？(6分)4、尖培养脱毒的原理是什么？接种时应注意什么？(6分)5、移栽驯化香石竹时怎样选用基质和搭配基质？(6分)6、接种室有哪些技术要求？(6分)7、用湿热法进行高压灭菌的大致步骤有哪些？(7分)8、怎样用指示植物法鉴定草莓是否含有病毒？(7分)《植物组织培养》试题 (二)一、填空题(每空1分,共20分)1、在分离原生质体酶溶液内，需加入一定_____稳定剂，其作用是_______________。
植物组织培养 复习题
名词解释：植物组织培养：不仅包括在无菌条件下利用人工培养基对植物组织的培养，而且包括对原生质体悬浮细胞核植物器官的培养工厂化育苗：以先进的育苗设施和设备装备种苗生产车间，将现代生物技术，环境调控技术，施肥灌溉技术，信息管理技术贯穿种苗生产过程，以现代化，企业化的模式组织种苗生产和经营以实现种苗的规模化生产愈伤组织：在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞脱分化：以分化的细胞在一定因素作用下重新恢复分裂机能并改变原来的发展方向而沿着一条新的途径发育的过程再分化：脱分化的细胞团或组织经重新分化而产生出新的具有特点，结构和功能的组织或器官的一种现象外植体：由活植体上切取下来进行培养的那部分组织或器官植物细胞全能性：任何具有完整的细胞核的植物细胞都拥有形成一个完整植株所必需的全部遗传信息继代培养：由最初的外植体上切下新增的组织，转入新的培养基上继续培养灭菌：采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施消毒：采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部的一部分对人体有害的病原菌，对被消毒的物体基本无害的措施大量元素：植物所需浓度大于0.5mmol/L的元素称大量元素或主要元素微量元素：植物所需浓度小于0.5mmol/L的元素称微量元素或次要元素无性系：由一个个体通过无性繁殖产生的一个群体快速繁殖技术：利用组织培养技术，将优良植株的器官，组织成细胞进行离体培养，在短时间内获得大量遗传性较为一致的个体的方法或技术植物种质保存：利用天然或人工创造的适宜环境，使个体中所含的遗传物质保持其遗传完整性，有高的活力，能通过繁殖将其遗传特性传递下去穴盘育苗：以草炭，蛭石，珍珠岩等轻型材料为基质，以不同规格的穴盘为容器，采用机械自助精量播种生产线完成装填，压穴，播种，覆土，镇压和浇水等系列作业，在催芽室和温室等设施内进行有效管理，一次培养成苗的现代化育苗技术水培育苗：利用成型的膨化聚苯乙烯格盘成泡沫为载体，在营养液内培育秧苗扦插育苗：取植物体的部分营养器官插入基质中，在适宜的环境条件下促使其生根，培养成幼苗的育苗方式解答题：1.植物组织培养包括哪些类型？包括愈伤组织培养、悬浮细胞培养、器官培养（胚，花药，子房，根和茎的培养等）、茎尖分生组织培养和原生质体培养。
植物组织培养 考试复习题
植物组织培养绪论P1第一章植物组织培养的基本原理P3 第二章植物组织培养的基本原理P6 第三章植物器官和组织培养P11第四章胚胎培养及离体授粉P16第五章花药和花粉培养P20第六章植物细胞培养P24第八章原生质体培养P27第九章植物离体繁殖P30第十章无病毒苗木培育P33植物组织培养基本操作P351 绪论植物组织培养的概念 植物组织培养是在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、由于培养的植物材料已脱离母体，又称为植物离体培养（Plant culture in vitro)。
广义：对植物的器官、组织、细胞及原生质体进行离体培养技术 植物组织培养狭义：对植物的组织（分生组织、表皮组织、薄壁组织等）及培养产生的愈伤组织进行离体培养。
1. 无菌：使培养器皿、器械、培养基和培养材料等处于无真菌、细菌、病毒等微生物的状态，以保证培养材料在培养器皿中正常生长和发育。
2. 人工控制的环境条件：对光照、温度、湿度、气体等条件进行人工控制，以满足植物培养材料在离体条件下的正常生长和发育。
3. 外植体：由活体（in vivo)植物体上提取下来的，接种在培养基上的无菌细胞、组织、器官等。
（植物组织培养中，使用的各种器官、组织和细胞统称为外植体。
）4. 愈伤组织：外植体因受伤或在离体培养时，其未分化的细胞和已分化的细胞进行活跃的分裂增殖而形成的一种无特定结构和功能的组织。
（在人工培养基上由外植体上形成的一团无序生长状态的薄壁细胞。
）植物组织培养的特点植物组织培养的主要特点是采用微生物学的实验手段来操作植物离体的器官、组织和细胞。
具体特点表现在：1）组织培养的整个过程都是在无菌条件下进行的，外植体、培养基、接种环境都须经过无菌处理。
2）组织培养在多数情况下是利用成分完全确定的人工培养基进行的，除少数特殊情况（进行营养缺陷型突变细胞的筛选）外，培养基中包含了植物生长所需的水分和一切大量元素、微量元素、有机物和植物激素，培养基的PH 和渗透压也是人为设定的。
植物组织培养复习题答案
植物组织培养复习题答案1. 植物组织培养的定义是什么？答：植物组织培养是一种生物技术，它涉及将植物的一小部分组织（如细胞、组织或器官）在无菌和人工控制的条件下进行培养，以促进其生长和分化，最终形成完整的植物体。
2. 植物组织培养有哪些基本类型？答：植物组织培养的基本类型包括细胞培养、组织培养、器官培养和胚胎培养。
3. 植物组织培养的基本原理是什么？答：植物组织培养的基本原理是细胞的全能性，即植物细胞在适当的营养和激素条件下，能够分化成各种类型的细胞，并最终发育成完整的植物体。
4. 植物组织培养中常用的培养基有哪些？答：植物组织培养中常用的培养基包括MS培养基、B5培养基、White培养基等，它们通常包含无机盐、有机物、植物生长调节剂、维生素和氨基酸等成分。
5. 植物组织培养过程中需要控制哪些环境因素？答：植物组织培养过程中需要控制的环境因素包括温度、光照、湿度、pH值和无菌条件。
6. 植物组织培养有哪些应用？答：植物组织培养的应用包括快速繁殖、作物改良、细胞产物的生产、遗传转化和植物保护等。
7. 植物组织培养中常用的植物生长调节剂有哪些？答：植物组织培养中常用的植物生长调节剂包括生长素（如IAA、IBA 等）、细胞分裂素（如BA、KT等）和赤霉素（如GA3等）。
8. 植物组织培养中如何进行无菌操作？答：植物组织培养中进行无菌操作需要在无菌室或超净工作台中进行，使用无菌工具和材料，操作人员需穿戴无菌服装，并且经常进行手部消毒。
9. 植物组织培养过程中如何进行外植体的选择和处理？答：植物组织培养过程中外植体的选择和处理包括选择健康、无病虫害的植物材料，进行消毒处理，然后根据实验目的选择合适的外植体类型，如叶片、茎段或根尖等。
10. 植物组织培养中如何进行继代培养？答：植物组织培养中进行继代培养需要将已经生长的外植体转移到新的培养基上，以促进其进一步生长和分化。
这个过程可能需要根据培养目的调整培养基的组成和激素水平。
植物组织培养复习题(标准)
植物组织培养复习题一、填空题：1.植物脱病毒一般采用茎尖培养脱毒和热处理两种方法。
2.最典型的培养基是1962年发表的的一种适合于烟草愈伤组织快速生长的改良培养基，该培养基后来被称为MS培养基，现已广泛用于植物组织培养。
3.胚状体发育顺次经过原胚期、球形胚期、心形胚期、鱼雷形胚期和子叶期。
4.具有防止褐变作用的维生素是Vc。
5.植物组织培养按培养对象分为愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞和原生质体培养等几种类型。
6.在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以0.3～0.5mm、带1～3个叶原基为好。
7.对植物组织培养的培养基灭菌时，一般情况采用的条件是121温度，保持时间是15～20分钟。
8.在幼胚培养基中，蔗糖的主要作用是维持渗透压、提供碳源和能源和防止幼胚早熟萌发。
9.植物组织培养中，微量元素铁的用量较大，由于在较高pH下，易形成Fe(OH)3沉淀，难以被吸收，所以多用硫酸亚铁（FeSO4·7H20）和乙二胺四乙酸（Na2-EDTA）形成的螯合物，并且单独配制。
10.种质保存大致分为原地保存和异地保寸两种方式。
11.外植体选择的原则是：选择优良的种质、选择健壮的植株、选择最适时期、选取适宜的大小。
12.细胞悬浮培养的方法有成批培养和连续培养等。
13.植物原生质体分离的方法有酶解法和机械法。
14.植板率是指已形成细胞团的单细胞与接种总细胞数的百分数。
15.花粉分离的方法有挤压法、磁搅拌法、漂浮释放法。
16.植物组织培养发展可分为三个时期：萌芽阶段、奠基阶段、快速发展和应用阶段。
17.一个年产4-20万株苗的商业性组织培养实验室，其总面积不应少于60平方米，可划分为准备室、缓冲室、无菌操作室和培养室。
18.盐酸硫胺素VB1是脱羧酶辅酶，吡哆醛VB6是转氨酶辅酶。
19.愈伤组织形成大致经历三个时期，即：诱导期、分裂期、分化期。
20.茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和普通茎尖培养两种类型。
(完整word版)植物组织培养试题
植物组织培养试题一、名词解释1. 外植体2.愈伤组织培养3. 单倍体育种4. 液体悬浮培养5. 玻璃化现象1、外植体：在植物组织培养过程中，由植物体上切取的根、茎、叶、花、果、种子等器官以及各种组织、细胞或原生质体等统称为外植体。
2、热处理脱毒：利用病毒和植物细胞对高温忍耐性不同，选择适当的高温处理染病植株，使植株体内的病毒部分或全部失活，而植株本身仍然存活。
3、平板培养法：是把单细胞悬浮液与融化的琼脂培养基均匀混合，平铺一薄层在培养基底上的培养方法。
4、消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用。
5、玻璃化现象：在长期的离体培养繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片呈现半透明水渍状，这种现象称为玻璃化。
1、脱毒苗：是指不含该种植物的主要危害病毒，即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。
2、灭菌：是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的物质全部杀死。
3、褐变：是指外植体在培养中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，有时使整个培养基变褐，从而抑制其他酶的活性，影响材料的培养。
4、纸桥培养：将培养基中放入滤纸，再将材料置于滤纸上进行培养称为纸桥培养。
5、微尖嫁接：指在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养脱毒苗的技术。
主要程序：无菌砧木培养—茎尖准备—嫁接—嫁接苗培养—移栽。
1. 植物细胞全能性：一个生活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整的植株。
2. 人工种子：将组织培养产生的体细胞胚或不定牙包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊的外面包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜，形成一种类似自然种子的结构。
3. 试管苗驯化：植物组织培养中获得的小植株，长期生长在试管或三角瓶内，体表几乎没有保护组织，生长势弱，适应性差，要露地移栽成活，完成由“异养”到“自养”的转变，需要一个逐渐适应的驯化过程。
植物组织培养习题
植物组织培养习题《概述》复习题一、名词解释：1、植物组织培养；2、脱分化；3、再分化；4、外植体；5、愈伤组织；6、器官发生；7、胚状体发生；8、细胞全能性二、问答题：1、简述植物组织培养的理论依据？2、植物组织培养有哪些特点？3、培养基的种类？4、植物组织培养主要应用于哪些方面？第1章《植物组织培养实验室的构建和操作技术》复习题一、填空：1、组织培养实验室必要的设备有。
2、培养基成分主要包括。
3、培养基最常用的碳源是，使用浓度在1%-5% 常用。
4、诱导胚状体比诱导芽的优点：、、。
5、试管苗的生态环境：、、、。
6、培养基中加入活性炭的目的：。
二、名词解释1、MS培养基；2、母液；3、褐变；4、玻璃化现象；5、消毒；6、灭菌；7、接种。
三、问答题一般组织培养的操作工序。
MS培养基的成分？论述植物生长调节物质在组织培养中的作用？并列举常见的种类在培养基中加入活性炭有什么作用？植物组织培养技术主要包括哪些环节？各环节的主要工作内容？如何配制组织培养用的培养基？组织培养中常用的灭菌方法？植物发生褐变的原因器官发生途径，植物重建的三种形式第2章《愈伤组织培养》复习题一、填空：1、绝大多数培养植物再生植株时都先经过阶段。
2、愈伤组织形成大致经历、和三个时期。
3、使用植物生长调节物质时要注意：和。
4、愈伤组织的形态发生方式主要有和方式。
二、名词解释：1、愈伤组织培养；2、继代培养；3、形态建成；4、体细胞胚；玻璃化褐变三、问答题愈伤组织的形态发生有哪些情况？胚状体特点？胚状体发生途径与器官发生途径形成植株的区别什么是体细胞胚？胚状体发生方式与不定芽发生方式相比有哪些特点？第3章《器官培养》复习题一、填空：1、植物器官培养主要是指的无菌培养。
2、茎尖培养根据培养目的和取材大小分为和两种类型。
前者主要是对茎尖进行培养，目的是；后者是对培养，目的是。
4、不定芽产生的途径：一是从上直接产生；二是从上产生。
5、离体叶培养是指包括等叶组织的无菌培养。
(完整版)植物组织培养试题及答案总结
《绪论》复习题及参考答案一、填空：★1、根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞培养、原生质体培养、悬浮培养等类型。
2、植物组织培养的发展分为三个阶段：萌芽阶段、奠基阶段和快速发展和应用阶段。
3、1902年，Haberlandt提出了植物细胞“全能性”学说，1934年，White出版了《植物组织培养手册》从而使植物组织培养为一门新兴学科。
二、名词解释：★1、植物组织培养(plant tissue culture)：是指通过无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术。
由于培养材料已脱离了母体，又称为植物离体培养（Plant culture in vitro）。
2、脱分化（dedifferentiation）：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。
3、再分化（redifferentiation）：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。
★4、外植体(explant)：由活体（in vivo)植物体上切取下来的，用于组织培养的各种接种材料。
包括各种器官、组织、细胞或原生质体等★5、愈伤组织(callus)：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中则指在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则的薄壁细胞，多在植物体切面上产生。
三、问答题：1、简述植物组织培养的理论依据？植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
★2、植物组织培养有哪些特点？（1）培养条件可以人为控制（2）生长周期短，繁殖率高：（3）管理方便，利于工厂化生产和自动化控制：★3、植物组织培养的分类？（1）根据培养对象不同：组织培养、器官培养、胚胎培养、细胞培养、原生质体培养等；（2）根据培养物培养过程：初代培养、继代培养；（3）根据培养基的物理状态：固体培养、液体培养。
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植物组织培养综合测试题一、填空题（每空0.5分）1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型.2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂.3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃.5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7. 7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位.8. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养.9. 组织培养的特点是：_______、_______、_______.10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌.12. 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值__________促进根的生长，这时__________占主导地位；比值__________促进芽的生长，这时__________占主导地位。
13. 在组织培养中，非洲菊是靠__________的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以__________的方式进行快繁的。
14. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为"脱分化"。
15. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以__________mm、带__________个叶原基为好。
16. 原生质体的分离有__________和__________两种方法.17. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
18. 植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为_______培养和_______培养。
19. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌。
20. 组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是__________、__________、__________。
21. White培养基__________浓度低，适合生根培养。
22. 在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成__________，而与脱毒效果成__________。
23. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为"__________"。
24. 原生质体的分离有__________和__________两种方法。
25. 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为__________培养和__________培养两种类型。
26. 在组织培养中，非洲菊是靠__________的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以__________的方式进行快繁的。
27. 愈伤组织的形态发生有__________和__________两种情况。
28. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
29. 1960年，英国学者Cocking用_________分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。
30. 大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃，培养基的PH值范围是_______.31.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1~3小时；烘干植物材料的温度是_________℃。
32. 在组织培养中，ZT和GA必须用__________法灭菌，而接种室空间采用__________或__________法灭菌.33. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。
34. 幼胚培养时，其发育过程有__________、__________、__________三种方式。
35. 植物的胚胎培养，包括__________培养、__________培养、__________培养、____________________培养以及子房的培养.36. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。
38. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为"脱分化".39. 由胚乳培养可以获得_______倍体植株，经秋水仙素处理可以获得_______倍体植株.40. 去除植物病毒的主要方法是_______和_______两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好.41. 花药培养是_______培养，花粉培养属于_______培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_______.42. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
43. 原生质体的融合可实现_______的杂交，其融合的方式分为_______和_______两类.44. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。
45. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
46. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为"脱分化"。
47. 由胚乳培养可以获得_______倍体植株，经秋水仙素处理可以获得_______倍体植株。
48. 去除植物病毒的主要方法是_______和_______两种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好。
49. 花药培养是_______培养，花粉培养属于_______培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成_______。
50. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
51. 植物的胚胎培养，包括__________培养、__________培养、__________培养、____________________培养以及子房的培养。
二、不定选择题（每小题2分）1. 培养室里的湿度一般保持在_________.A 30~40%；B 50~60%；C 70~80%；D 80~90%2. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A Kt；B IAA；C NAA；D ZT3. 影响培养基凝固程度因素有_________.A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4. .活性炭在组织培养中的作用有_________。
A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；5. 下列具有细胞全能性的细胞是：_________。
A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子6.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：.A□Morel；B Haberland；C□Schleiden；D□White7.下列培养基中_________无机盐的浓度最低。
A MS培养基；B B5培养基；C White培养基；N6培养基8.高温易被破坏分解的植物激素是_________。
A IAA；B GA；C NAA；D Zt9.从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_________三个时期。
A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期10.下列不属于活性炭在组织培养中作用的是_________.A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；11. 下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。
A 6-BA；B NAA；C Zt；D Kt12.植物组织培养的特点是_________：A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D产量大13.影响培养基凝固程度因素有_________.A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH14..下列不属于大量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O15.下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是_________。
A 细胞分裂加快B 正在分裂的细胞体积小，内无液泡C 细胞的核和核仁增至最大D 细胞中的RNA含量减少，16.在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是：A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏B 支持作用C 提供营养D 调节PH值17.能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是：A GA；B IAA；C NAA；D Zt3.下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养18.在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径：A营养细胞发育途径B生殖细胞发育途径C营养细胞和生殖细胞同时发育途径D花粉的均等分裂19.同一植株下列_________部位病毒的含量最低.A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞20. 第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：.A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White21.脱落酸（ABA）需要用_________法灭菌。