(完整版)学前儿童语言教育在线作业

1.【第1章】一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，

一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。

A 过渡规范化

B 扩展不足

C 过渡泛化

D 电报式言语

正确答案:C

单选题

2.【第1章】 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，

并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。

• A 电报句

• B 完整句

• C 单词句

• D 简单句

正确答案:A

•

单选题

3.【第1章】儿童学习语言的关键期是( )。

• A 0-1岁

• B 1-3岁

• C 3-5岁

• D 5-6岁

•

单选题

4.【第1章】幼儿的语言在自然成熟中学习与发展，反映的是哪位心理学家的

观点？（）

• A 格赛尔

• B 华生

• C 皮亚杰

• D 维果斯基

•

单选题

5.【第1章】《指南》指出：“用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字

不符合其学习特点和接受能力”，这句话反应了何种理论观点。( )。

• A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果

• B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言

• C 幼儿在社会交往互动中学习语言

• D 幼儿通过自我反省来学习语言

•

单选题

6.【第1章】幼儿观看的动画片不能出现粗话、脏话，这是因为（）。• A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果

• B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言

• C 幼儿在社会交往互动中学习语言

• D 幼儿通过自我反省来学习语言

•

单选题

7.【第1章】1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。

• A 单词句

• B 电报句

• C 完整句

• D 复合句.

•

单选题

8.【第1章】2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，其掌握词汇类型的的先后

顺序通常是（）。

• A 动词，名称，形容词

• B 动词，形容词，名称

• C 名称，动词，形容词

• D 形容词，动词，名词

•

单选题

9.【第1章】幼儿通过对他人的模仿来学习与发展语言，反映的是哪位心理学

家的观点？( )

• A 格赛尔

• B 华生

• C 皮亚杰

• D 维果斯基

•

单选题

10.【第1章】幼儿最先获得的词汇都是日常生活中常见的名词和动词，这是因

为（）。

• A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果

• B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言

• C 幼儿在社会交往互动中学习语言

• D 幼儿通过自我反省来学习语言

•

判断题

11.【第1章】学前儿童的“写”主要是“写字”（）

•正确错误

•

判断题

12.【第1章】学前儿童的“读”主要是“图画书阅读”。（）•正确错误

•

判断题

13.【第1章】学前儿童的语言学习主要是发展听、说能力。（）•正确错误

•

单选题

14.【第2章】幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。• A 识字

• B 写字

• C 阅读

• D 写作

•

单选题

15.【第2章】你觉得“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”最能够

体现《指南》中“语言”领域的哪个目标？( )

• A 认真听并能听懂常用语言

• B 愿意讲话并能清楚的表达

• C 喜欢听故事，看图书

• D 具有初步的阅读理解能力

•

16.【第2章】幼儿期言语发展的主要任务是（）。

• A 发展口语

• B 发展书面语言

• C 发展内部语言

• D 发展连贯语言

•

单选题

17.【第2章】以下内容，你觉得能够帮助幼儿实现哪个领域的学习与发展（）。

内容：《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

• A 语言

• B 科学

• C 社会

• D 艺术

单选题

18.【第2章】下面哪一个不是《幼儿园教育指导纲要》中“语言”领域的总目

标? ( )

• A 乐意与人谈话，讲话礼貌

• B 认识并会写简单的文字

• C 能清楚地说出自己想说的事

• D 能听懂和会说普通话

•

单选题

19.【第2章】中班语言活动散文诗《落叶》的其中各一个目标被定为“理解散

文内容”，请问它犯了以下哪个错误？( )

• A 定位不准确。

• B 描述不具体。

• C 表述不规范。

• D 年龄不适宜。

•

单选题

20.【第2章】“有听懂的能力，能听懂他人话语的意思，抓住他人话语中的关

键信息，理解他人话语中的多重含义”是下面哪一个语言目标的主要表现？( )