文献检索与利用概述

这是国内近年来发展最快的一款软件， 同类软件还有文献王，但前者运行效率更高， 适用面更广，对中英文支持都非常完善，升 级更快，值得期待。
Strategy--如何从文献中发现Idea? 文献怎么看？多看还是少看？
------看少了什么都不懂；看多了什么都不做了。 ----走进文献，走出文献
出入法
1 文章背后的故事 2 文章与文章间的idea沟通。 许多文献你阅读完以后，觉得很完善，这一块似乎已 经perfect了，实际上你需要更多思考这篇文章的缺陷，即使 是CNS（国内对Cell、Nature、Science三大顶级杂志的简 称）上的，同样有漏洞，这些漏洞有时是作者回避的，或尚 未研究的东西，这里面就是新的idea来源。 如何读出文章背后的故事，这非常重要。读文献有两个 境界，一是入，二是出。先要按作者意思去读文献，读懂它； 其次按作者的方法去自己假设，从更高角度看这篇文章，还 有哪些不完善的地方？
3. 文献检索是终身教育的基础
学校培养学生的目标是学生的智能： 自学能力、研究能力、思维能力、表达 能力和组织管理能力。 掌握文献检索方法和技能可以不断 从文献收藏单位获得有用的信息，因为 私人的藏书总是有限的（包括学科和系 统性方面）。
二、课程开设的目的
– 增强文献信息检索与利用的意识；熟 悉文献信息检索与利用的基本工具； 掌握文献信息检索与利用的基本方法； – 掌握文献检索资料利用及管理的基本 方法，学会利用文献做研究； – 了解版权常识与学术规范； – 为继续学习和终生学习打下良好的基 础。
原
则
1 只保留重要的资料-----不要什么文献都要！许多 新手往往只要是查到的资料，就一定要保存下来， 哪怕仅仅是相关。时间长了，这些不重要的资料， 往往占住你主要地方。 2 一定要精细分类，并录入数据库。 3 要分精读与速读两类
四、Systematize
文献资料管理，使系统化
Note express
二、Search
如何精确查找文献：
1 关键词检索 2 组合检索、二次检索、回溯检索
三、Sort
如何将检索到的文献进行筛选和归类。检索 一直有一个问题：不熟练检索的同学往往拼 命查资料；而熟悉检索的同学往往内容太多， 大量时间在重复检索和查找已检索过的内容。 正常：Search : Sort = 3 : 7 往往：Search : Sort = 5 : 5
挑战经典
案例1：问题一：大量的资料显示，在深海里存在着大量的 沉积物（又称深海软泥）。根据传统的物理理论，水越深物 体受到的压力越大，物体在水下10米深就已经承受到1公斤 的压力，可是非常令人费解的是在几千米的大海深处，深海 软泥中居然完好无损地保存着史前微生物的遗体，一些海底 生物也没有因为海水的压力而消亡。 这是为什么？
5S检索新理念
Select---选择合适的数据库 Search---如何精确查找文献 Sort---文献的筛选与归类 Systematize---文献管理 Strategy-- 期刊类、专利类、新闻类、会议类、书籍 类等数据库；其它是专门的数据库，如药物 数据库，中草药数据库，疾病数据库等。 最常用的期刊类。 中文：维普，万方，CNKI三大期刊知识库。 超星、书生之家书籍库。 英文：Pubmed、SD、EBSCO、Springer、 NPG、Ei Village、CAS、Kluwer
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知 识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析 和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方 法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统 的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企 业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、 开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定 的科学研究和实际工作能力。
现实意义
– 利用文献跟踪学术动态 – 寻找科研课题 – 撰写毕业论文和科技论文 – 申请专利 – ……
retrieval idea
file
课程内容
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 文献信息源 文献检索 资料利用及管理 版权常识与学术规范
目标：
通过学习本课程，希望达到以下8个目标： 1．熟悉、了解我校现有学术性资源 2．掌握数据库检索基本方法 3．学会利用网络资源 4、获取文献信息 5、学会撰写文献综述（利用文献跟踪学术动态） 6、学会寻找科研课题 7、学会撰写毕业论文和科技论文 8、学会申请专利
案例2 由我国发明家苏卫星发明的“两向旋转发电 机”诞生于1994年，同年8月获中国高新科技杯金 奖，并受到联合国TIPS组织的关注。1996年，丹麦 某大公司曾想以300万元人民币买断其专利，可见 其发明价值之巨大。 说到“两向旋转发电机”的发 明，也应归功于逆向思维。翻阅国内外科技文献， 发电机共同的构造是各有一个定子和一个转子，定 子不动，转子转动。而苏卫星发明的“两向旋转发 电机”定子也转动，发电效率比普通发电机提高了 四倍。苏卫星说，我来个逆向思维，让定子也“旋 转起来”。这是他得以发明的思维基础，也是他对 创造发明思想的一大贡献。
课程考核办法：
理论+课后实践 理论学习16学时，课后上机实习
本课程成绩的考查办法及评定标准：
本课程的考核，平时成绩占30%，结课考试或者 小论文占70% 旷课一次扣10分，两次扣30分。
教材名称：自编讲义
主要参考书（编著者．名称．出版社，出版时间）： 1．花芳.文献检索与利用.清华大学出版社,2009 2．谢德体等.信息检索与分析利用.清华大学出版社,2007 3．王立诚．科技文献检索与利用．东南大学出版社，2006 4．徐军玲．科技文献检索．复旦大学出版社，2006.11 5．孟连生．科技文献信息溯源：科技文献信息检索教程与学 科资源实用指南．高等教育出版社，2006 6．时学峰．科技文献信息检索与利用．清华大学出版社， 2005 7．冯惠玲.信息检索教程.中国人民大学出版社,2005 8. 苑保才．科技文献检索．科学技术文献出版社， 2001 9. 潘家祯．科技文献检索手册．化学工业出版社，2001 10. 赵飞．科技文献检索与Internet．国防工业出版社，2000
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 授人于鱼，授人于渔。 柏林图书馆大门的碑文： 这里是人类知识的
宝库如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识 都是你的。
2. 文献检索是科学研究的向导
美国国家基金会在化工部的调查统计表明，科研人员工作时间 分配：计划思考7.7%，信息收集50 .90%,实验研究32.1%， 数据处理占9.3%
出版速度加快
据国外报导，1990年全世界出版
科技文献2000印张/秒 4-5种新书/小时 新增3种刊物/小时
载体形式多样化
印刷型 缩微型 声像型 电子型
―学而不思则罔，思而不学则殆”
----孔子 只读书不思考，即使读了很多书还 是于事无补，不会有什么用处；而离开 了读书，研究将无法进行，必然一无所 成。
电子信息工程专业简介
一、专业培养目标 该专业培养具备掌握通信工程技术领域的 基础理论、基本知识和专业技能，可从事通 信工程、通信系统专业领域各种信息的检测、 处理、交换、系统设计、研究开发与应用等 工作的高级工程技术人才。
二、专业培养要求
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽 口径专业。本专业学生主要学习信号的获取 与处理、电子设备与信息系统等方面的专业 知识，受到电子与信息工程实践的基本训练， 具备设计、开发、应用和集成电子设备和信 息系统的基本能力。
9.30%
7.70%
思考计划 查阅文献
32.10% 50.90%
科学实验 编写报告
文献信息检索是科技研究不可或缺的一项工作。一项科研课题在立项之 前，或是在研究过程之中，甚至是在研究完成后的成果评价等等方面，都离 不开查阅有关文献资料。 我们已知科研人员大约会花费全部工作时间的50%来查阅文献。如果没 有科学的检索方法，这部分时间则可能会更长。更有甚者，因为没有得到相 应的文献资料，结果使全部工作成为“重复劳动”，导致自己的成果报废。 例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”，曾联合几 家实验室研究了5 年、耗资50万美元，完成后发表成果时，才发现该项目 早已被其他人完成； 例2：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研究以镁代银涂层，花了十年时 间才试验成功，然而国外早在1930年就有该项目的专利报道。
这和教科书上的流体静压定律、浮力定律等经 典物理定律理论完全背道而驰。 说明：完善的定律只在一定条件下才成立。
案例2：正当人们为经典物理学的全面胜利欢呼万岁的时候，它的体系本身却开始出 现了危机。不久以后，这些危机发展成为一场翻天覆地的革命大风暴。 危机是 从不可捉摸的媒质“以太”开始的。1887年迈克尔孙－莫雷的寻找“以太”实 验，实验结果同理论预测相反，否定了以太的存在，引起了物理学家的震惊。当 时，英国的一名著名实验物理学家曾大声疾呼：“我们仍然期待着第二个牛顿来 给我们一种关于以太的理论，它将不仅包括电和磁的事实，光辐射的事实，而且 还可能包括引力的事实。”为送别旧世纪，英国科学界最有地位的勋爵，于 1900年4月27日作了题为《热和光的动力学理论上空的十九世纪之云》的长篇讲 话，这位思想保守的“元老”认为经典物理学理论在本世纪末出现了两朵云。第 一朵就是“以太漂移问题”；而第二朵云，是与比热有关的能量均分定理。 事 实上，到了十九世纪末，由于X射线（1895年），放射性（1896年），电子 （1897年）以及镭（1898年）的发现，物理学上空已不是两朵云，而是危机四 伏。大有山雨欲来风满楼之势。在世纪交替时，经典物理学领域中，几乎所有的 原理、基本概念都受到怀疑和重新审查，如物质的不灭性、能量守恒性、原子的 不可分割和不变性、时空的绝对性、运动的连续性。第一个对当时物理学的危机 进行全面、深入分析的是法国数学家彭加勒，他于1905年出版的《科学的价值》 一书中的第八章标题就是“数学物理学当前的危机”。物理学在酝酿一次伟大的 革命。 爱因斯坦：近代物理理论 牛顿：经典物理理论