人教版八年级美术下册教学计划
人教版八年级下册美术教学计划(共3篇)
人教版八年级下册美术教学方案〔共3篇〕第1篇：人教版八级美术下册教学方案初二第下学期美术教学工作方案新的学期开场了，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。
现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：美术课程具有人文性质，是学校进展美育的主要途径，是9年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。
在施行素质教育的过程中具有不可替代的作用，它可以陶冶学生的情操，进步学生的审美才能，对于促进学生的德、智、体、美等各方面开展，全面贯彻施行素质教育有重要作用。
二、主要任务、要求：联络生活，扎实、活泼、有序地全面进步学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，进步文化品位和审美情趣，培养社会道德品质，有利于开展安康个性，逐步形成健表达出来，学会对生活的观察和分析^p 、表达。
三、学生情况分析^p经过上一年多的美术教学工作，学生能积极参与美术活动，对美术产生一定的兴趣。
每个人的根底也有上下，所以针对他们先要深化理解，根据各班学生的根底、特点，分层因材施教。
虽然学生已有一定的美术根底，但是学生的实际操作才能即美术技能及想象才能尚有1 差距。
局部学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是关键。
所以，这学期在此根底上重点还是培养学生的技能和创造力———夯实根底，同时进步学生的综合创作才能———追求开展。
四、教材情况分析^p ：本册教材共有五个单元，通过美术教学以进步学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术根本才能，促进学生的全面开展。
教学内容主要涉及三大领域：设计应用领域、欣赏评述领域、综合探究领域，三类型中仍以设计应用领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
五、教学重点难点：重点：1、通过教学进步学生的审美修养，促进学生的智力和才能的开展，培养学生的观察习惯，开展学生的形象记忆力、想象力、手工制作才能。
新人教版八年级美术下册教案
新人教版八年级美术下册教案你是否会对于八年级美术的教学感到很棘手，那么新人教版八年级的美术教案要怎么设计呢?以下是关于新人教版八年级美术下册教案，欢迎阅读!新人教版八年级美术下册教案【1】一、教学目标知识与技能:初步感受作品的思想内涵，了解美术作品的艺术功能。
过程与方法:知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。
情感、态度和价值观:提高对美术作品的分析和欣赏能力。
二、教学重难点教学重点:本课学习的重点是使学生认识了解美术作品的审美价值、文化价值和社会价值，而这些都与欣赏者个体的价值观念密切相关。
因此可以设计一些环节，和学生探讨一些基本的价值观念，如人生价值、道德伦理价值、社会价值和审美文化价值的含义，引导学生在欣赏中能较好地理解作品并使自己能够初步树立和形成必要的正确价值观念。
教学难点:引导学生欣赏活动的逐步深入与发展，和学生一起找出每件作品中特有的、最突出、最本质、最感人的部分，并能对其做出深刻分析，引导学生在一次次剖析中发挥创造力和想象力，逐渐培养他们的艺术修养和创造*审美能力。
引导学生感悟作品的美和价值。
三、教学策略1.美术欣赏课应该是师生互动的，它的创造*价值体现在如何引导学生深入发掘每件美术作品，教学设计中要考虑学生的审美心理特征，对于初中生来说尤其重要。
在教学中传达的不是概念，而是欣赏作品的方法。
在教学中，引导学生感悟艺术的功能主要是通过满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情*，以促进社会的发展与进步。
美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。
各种美术作品都是通过艺术形象表现一定的构思内容来体现作者的思想感情和审美感受、审美理想，并且通过艺术形象来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑，比如2004陈*青的作品《木头人》(招贴)尖锐地讽刺了现代社会生活中的某种不良的社会风气。
人教版八年级美术下册教学计划及进度表
人教版八年级美术下册教学计划及进度表教学计划
- 第一课：研究素描的基本技法
- 第二课：绘制静物
- 第三课：掌握色彩的运用
- 第四课：研究水彩画的技巧
- 第五课：绘制风景画
- 第六课：探索抽象艺术
- 第七课：研究绘画人物
- 第八课：制作剪纸艺术品
- 第九课：了解民族工艺品制作过程
- 第十课：表现力的培养
教学进度表
日期 | 教学内容 | 考核方式
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第1周 | 研究素描的基本技法 | 观察绘画作品
第2周 | 绘制静物 | 创作静物素描
第3周 | 掌握色彩的运用 | 完成彩色画作
第4周 | 研究水彩画的技巧 | 创作水彩画作品
第5周 | 绘制风景画 | 创作风景画作品
第6周 | 探索抽象艺术 | 创作抽象画作品
第7周 | 研究绘画人物 | 创作人物画作品
第8周 | 制作剪纸艺术品 | 创作剪纸作品
第9周 | 了解民族工艺品制作过程 | 观察工艺品并描述制作过程
第10周 | 表现力的培养 | 创作自由主题作品
以上是人教版八年级美术下册的教学计划及进度表。
请按照计划进行教学，并选择相应的考核方式评估学生的学习情况。
祝教学顺利！。
人美版八年级下期美术教学计划
人美版八年级下期美术教学计划篇一：人教版八年级美术下册教学计划八年级美术下册教学计划雨冲中学龙昕美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。
为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
二、教学方法及学法1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。
2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、学情分析初二的学生，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
四、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。
通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。
第二单元：装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。
第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。
人教版八年级下册美术全册教案【新教材】
人教版八年级下册美术全册教案【新教材】
第一课时教学目标
- 了解八年级下册美术课程的整体内容和研究目标。
- 掌握素描的基本概念和技巧。
- 提高学生对艺术品欣赏的能力。
第一步导入新课
- 呈现一幅素描作品，并引导学生发表自己的观点和感受。
- 引导学生思考素描的定义和作用。
- 引入本节课的研究目标和内容。
第二步研究素描的基本概念和技巧
- 介绍素描的基本定义和特点。
- 分析素描作品中的线条、阴影和构图等要素，并让学生进行
观察和思考。
- 引导学生练使用不同类型的铅笔进行素描练，如H、B和2B
铅笔。
第三步欣赏素描作品
- 展示多幅不同类型的素描作品，包括风景、人物和静物等。
- 引导学生观察和分析这些作品的特点和艺术技巧。
- 让学生自由选择一幅素描作品进行欣赏，并写下自己的感受和观点。
第四步小结和延伸
- 总结本节课的研究内容和重点。
- 提醒学生在平时生活中观察和欣赏艺术作品的机会。
- 鼓励学生积极参与下节课的艺术创作。
作业布置
- 让学生选择一个自己感兴趣的主题进行素描创作，并在下节课展示和分享。
教学反思
本节课通过导入新课、学习基本概念和技巧、欣赏作品和小结延伸等环节，培养了学生对素描的兴趣和理解能力，并激发了他们的艺术创作欲望。
2023年人教版八年级美术下册教学计划
2023年人教版八年级美术下册教学计划目标本教学计划旨在帮助八年级学生在美术领域培养良好的基础知识和技能，激发学生的创造力和艺术表达能力。
通过本课程的研究，学生将能够：- 理解和运用美术基本概念和技巧；- 发展艺术观察力和审美能力；- 培养创造性思维和艺术表达能力；- 探索不同的艺术材料和媒介；- 了解与自己作品相关的艺术历史和文化。
教学内容与安排第一单元：色彩与表现本单元的目标是让学生了解色彩在艺术作品中的重要性和表现方式。
- 研究基本的色彩理论和配色原则；- 探索不同材料和媒介创造各种色彩效果；- 研究运用色彩表现主题和情感。
第二单元：线条与造型本单元的目标是让学生认识线条和造型在艺术创作中的作用和表现形式。
- 研究线条的种类、用法和表现效果；- 探索不同造型方式和材料的运用；- 研究运用线条和造型表达思想和主题。
第三单元：画面构图与透视本单元的目标是让学生掌握画面构图和透视技巧，使作品更具艺术感。
- 研究画面构图的基本原则和技巧；- 探索透视原理和运用；- 研究运用画面构图和透视创作各种视觉效果。
第四单元：素描与阴影本单元的目标是让学生掌握素描和阴影技巧，提高作品的绘画能力。
- 研究素描的基本方法和技巧；- 探索不同阴影的表现方式和效果；- 研究运用素描和阴影增强作品的层次和细节。
第五单元：创意与表达本单元的目标是培养学生的创造力和艺术表达能力，鼓励他们创作独特的艺术作品。
- 引导学生开展创意思维和个性表达；- 探索不同艺术材料和媒介的创新应用；- 研究通过作品传递思想和情感。
教学方法与评估本课程将采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践和讨论等，以培养学生的艺术技能和思维能力。
评估方式将包括课堂作业、项目作品、艺术观察和个人评价等综合考虑。
课程安排根据每单元的内容和教学目标，课程将分为以下几个阶段：1. 导入与激发兴趣：通过展示艺术作品、讨论话题和分享经验等方式激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识与技能讲授：向学生传授相应的美术知识和技能，让他们掌握基础并拓展能力。
最新人教版八年级下册美术教学计划
最新人教版八年级下册美术教学计划教学目标通过本课程的研究，学生应该能够：1.了解基本的美术理论和知识，包括色彩、画法、造型等。
2.掌握基本的美术技法，如素描、水彩画、油画等。
3.在实践中提高自己的绘画能力，创造美的作品。
4.了解并欣赏艺术作品，发展自己的审美素养和文化修养。
教学内容和安排第一章：色彩基础1.颜色的基本认识，如三原色、色相等。
2.颜色的表现形式和应用。
3.色彩的搭配、对比和表现。
第二章：素描基础1.素描的基本概念和技法。
2.线条的运用和表现。
3.立体物体的构图和绘制。
第三章：水彩画基础1.水彩画的基本概念和技法。
2.颜色与色彩的表现。
3.构图和表现手法。
第四章：油画基础1.油画的基本概念和技法。
2.清晰的构图和色彩的表现。
3.画布准备和画面构图。
第五章：美术创作1.掌握不同的创作技法，如拼贴、粘贴等。
2.了解创作的基本概念和要素。
第六章：欣赏与鉴赏1.了解并欣赏不同风格的美术作品。
2.从审美角度分析和评价艺术作品。
教学方法1.引导学生运用各种材料和设备进行实践。
2.提供多样化的艺术材料和技术，以鼓励学生的创作热情。
3.开展各种美术实践活动，如创作比赛、美术社团等。
4.注重学生的互动和合作，以促进学生的自主研究和发展。
教材及参考书目1.人教版八年级下册美术教材。
2.教师供稿的参考资料和辅助教材。
3.相关美术教育书籍和工具书。
4.网络上的美术相关资源。
教学评价1.采用多种方式对学生的作品和表现进行评价，包括课堂表现、作品评比和个人表现等。
2.及时对学生的评价反馈，鼓励学生在以后的研究和实践中不断进步。
教学安排本课程共18周，每周两节课。
具体的教学安排如下：本教学计划可随教学实际需要适当进行调整和改进。
人教版新目标八年级下册美术教学计划
人教版新目标八年级下册美术教学计划1. 教学目标- 帮助学生了解和欣赏不同的艺术形式和风格。
- 培养学生的审美能力和创造力。
- 提高学生的绘画技巧和表现能力。
- 促进学生的艺术表达和情感交流能力。
2. 教学内容第一单元：艺术的基本要素- 色彩、线条、形状等基本要素的认识和运用。
- 通过观察和实践，研究艺术形式和风格的特点。
- 完成简单的创作作品，表达对艺术的理解和感受。
第二单元：人物形象的表现- 研究人物形象的构造和表现方法。
- 通过模仿和创作，掌握绘画人物的基本技巧。
- 创作具有个性和表情的人物形象作品。
第三单元：风景的描绘- 研究风景的构图和色彩运用。
- 进行户外写生和室内构图练。
- 创作具有景深和氛围的风景作品。
第四单元：动物的表现- 研究动物的形态结构和特点。
- 通过观察和实践，掌握绘画动物的技巧。
- 创作生动有趣的动物形象作品。
3. 教学过程第一课时：导入和知识讲解- 引入本单元的研究内容和目标。
- 介绍艺术的基本要素，如色彩、线条、形状等。
- 讲解艺术形式和风格的特点，引导学生观察和思考。
第二课时：实践和创作- 给学生提供绘画材料，让他们亲自动手实践。
- 引导学生观察和运用基本要素，完成简单的创作作品。
- 鼓励学生表达对艺术的理解和感受。
第三课时：技巧训练- 结合第二单元的人物形象表现，进行技巧训练。
- 示范和讲解人物构造和绘画技巧。
- 让学生通过模仿和创作，提高绘画技巧和表现能力。
第四课时：创作展示和评价- 学生展示和分享自己的创作作品。
- 进行互相评价和指导，提出改进意见。
- 鼓励学生不断探索和尝试，提高艺术表达能力。
4. 教学评价- 通过学生的作品和展示，评价他们对艺术要素和技巧的掌握。
- 观察学生参与课堂活动的积极程度和创造力的发挥。
- 通过学生的口头表达和书面总结，评价他们对艺术理解的深度和广度。
5. 教学资源- 人教版八年级下册美术教材和绘画工具。
- 艺术照片、作品欣赏和实际对象观察。
八年级下学期美术教学工作计划(三篇)
八年级下学期美术教学工作计划一、教学目标欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描绘、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
二、教学内容分析本教科书强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，以各种丰富的活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能为副线。
三、教学重难点1、了解美术的多样性。
2、有意识地运用美术语言，以描绘的方法记录所见所闻所感。
3、激发学生学美术的兴趣。
4、培养创新精神和解决问题的能力。
四、学情分析本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要教师花费太多的时间。
也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。
五、实施目标的方法措施1、广泛利用校外的各种课程资源，开展多种多样的美术教育活动，尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学，使得美术教育资源与学生的生活产生关联，从而让学生学有所得，学以致用，加强美育效能，提高美育效果。
2、美术学科是学校的“小学科”，教研组力量相对薄弱，因此应充分利用学校的网络资源，在网络中互动提高教师专业素养，提升教育水平和能力。
3、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展，应帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学美术的兴趣和能力。
六、教学进度本册教材的课目设计为每课2课时教学，共计16课时，教师根据具体情况作适当调整。
八年级下学期美术教学工作计划（二）新的学期开始，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、指导思想全面____教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。
最新人教版八年级美术下册教学计划(人教版)
最新人教版八年级美术下册教学计划(人教版)最新人教版八年级美术下册教学计划（人教版）一、教学目标1. 了解和研究八年级美术下册的内容和知识点。
2. 培养学生的美术创作兴趣和能力。
3. 培养学生观察、分析、思考和表达能力。
4. 培养学生的审美意识和审美能力。
二、教学内容1. 美术基础知识的研究：色彩搭配、线条构成、形体结构等。
2. 绘画技法的研究：水彩画、素描、油画等。
3. 国内外艺术作品的欣赏和分析。
4. 创作实践：根据所学知识和技法进行艺术创作。
三、教学安排1. 第一单元：色彩搭配与运用- 研究基本的色彩理论和搭配原则。
- 运用所学知识进行色彩创作。
2. 第二单元：线条构成与表现- 研究线条的基本构成和表现方法。
- 运用线条与形体进行创作。
3. 第三单元：素描技法研究- 研究素描的基本技法和表现手法。
- 进行素描作品的创作。
4. 第四单元：油画技法研究- 研究油画的基本技法和表现方法。
- 进行油画作品的创作。
5. 第五单元：欣赏和分析艺术作品- 研究欣赏和分析国内外的艺术作品。
- 增强学生的艺术鉴赏能力。
6. 第六单元：艺术创作实践- 运用所学知识和技法进行艺术创作。
- 综合展示学生的创作成果。
四、教学方法1. 教师讲授与示范：通过教师的讲授和示范，传授美术知识和技法。
2. 学生实践与创作：让学生通过实践和创作，巩固和运用所学的知识和技法。
3. 分组合作：鼓励学生在小组内互相合作，分享创作经验和成果。
4. 欣赏与分析：通过欣赏和分析作品，引导学生培养艺术鉴赏能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生的实际表现、作品创作等进行评价。
2. 学业评价：通过课堂练和作业的评价，了解学生的学业情况。
3. 互评和自评：鼓励学生进行小组内的互评和自我评价，促进学生自主研究和提高。
六、教学资源1. 教材：最新人教版八年级美术下册教材。
2. 美术工具和材料：颜料、画笔、画纸、素描本等。
七、教学环境1. 教室环境：保持教室整洁，提供良好的绘画和创作空间。
八年级美术下册教案和教学计划(人教课标版全册)
学生情况本学期我任教初二年级的美术教学。
所教班级学生美术知识与能力参差不齐。
主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。
2.有囫囵吞枣现象。
以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是关键。
教学的主要任务和要求:联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。
通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
教学的重点和难点:联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。
认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
提高质量的措施:1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
4.欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5．技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。
为了达到这一目地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。
教学进度：期中授完初级中学美术教科书第四册1--3单元；期末授完初级中学美术教科书第四册4--6单元。
2023部编新版人教版八年级下册美术教学计划
2023部编新版人教版八年级下册美术教学计划一、教学目标本教学计划旨在培养学生的美术兴趣和审美能力，提升他们的美术造诣，具体目标如下：1. 了解中国传统艺术和西方绘画艺术的发展历程，拓宽学生的艺术视野。
2. 培养学生的观察力、表达力和创造力，使其能够通过绘画表达感知和思想。
3. 培养学生的手眼协调能力和绘画技巧，提高其绘画水平。
4. 培养学生的团队合作精神和欣赏能力，培养他们对美的独立审美能力。
二、教学内容及安排1. 古代中国绘画艺术- 研究中国古代绘画的发展历程，了解不同时期的代表性画家和作品。
- 研究中国古代绘画的基本构图原理和绘画技法。
- 进行古代中国绘画的模仿和创作实践。
2. 西方绘画艺术- 了解西方绘画艺术的发展历程，研究不同时期的艺术家和作品。
- 研究西方绘画的基本构图原理和绘画技法。
- 进行西方绘画的模仿和创作实践。
3. 视觉艺术表现形式- 研究不同艺术形式的特点和表现方式，如素描、水彩、油画等。
- 进行不同形式的实践作品创作，培养学生的绘画技巧和表现能力。
4. 艺术欣赏与评价- 研究鉴赏艺术作品的方法和技巧，培养学生的艺术鉴赏能力。
- 分析、评价和欣赏不同艺术作品，培养学生的审美能力和批判思维。
三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过讲解古代中国绘画和西方绘画的相关知识，向学生介绍各个时期的艺术家和代表作品。
2. 示范法：教师将展示绘画技法和实践操作过程，并引导学生进行模仿和创作。
3. 实践活动：通过绘画实践活动，学生将运用所学的知识和技能进行作品创作和演绎。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品，并进行互相评价和讨论。
四、教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，将采用以下评估方式：1. 作品评价：评估学生绘画作品的创作水平和表现能力。
2. 口头评价：学生将对自己的作品进行口头表达和评价，展示他们对绘画的理解和思考。
3. 观摩评价：通过鉴赏和评价其他同学的作品，培养学生对美的鉴赏能力和批判思维。
八年级美术下册教学工作计划大全5篇
八年级美术下册教学工作计划大全5篇八年级美术下册教学工作计划【篇1】新学期，我将继续以课堂教学研究为重点，狠抓45分钟课堂教学效率，联系学生日常生活，努力提高教育教学质量。
为了更好地完成本学期的教学目标和任务，本学期的工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习新的美术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导日常教学工作，使我们的美术教学工作有了新的突破二、教学目标:这学期在我以往教学经验的基础上，针对初中生的心理特点和学习条件，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，以各种搞笑的教学方式，开阔学生的艺术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技法，继续了解传统的色彩和国画教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术知识，更好地提高审美潜力和实践潜力。
并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象力和实践潜能的提高。
让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。
三、具体工作:(1)继续加强新的美术课程标准和专业培养，深化教学理念和思路。
这学期我会继续加强专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，找出自己的不足，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从认识新课程到进入新课程。
②课堂教学活动。
在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。
在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，运用新思路，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。
鉴于初中生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探索和研究的心理，我将讨论与交流、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合起来。
在课堂上，从而调动学生的积极性，开阔他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理:1、虽然新课程改革不提倡教师板报，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。
2、有些手工课需要涉及到一些现成的物体，但教科书中的平面物体不能满足教学需要。
人教版八年级下册美术教案【全套】
人教版八年级下册美术教案全册第一单元美术作品的深层意蕴教案设计第一课时：欣赏与评述（活动一）教学目标：1．通过本课欣赏，使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。
教学重点：使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。
教法选择：借助多媒体教学，采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。
课堂教学一组织教学二启发引导阶段美术作品是如何表现作者的思想内涵的，通过什么形式？（设疑，引起学生的思考，教师引入本节课的教学主题）三新授油画棒砂纸画是用油画棒在打磨用的砂纸（砂布）的磨面所作的画。
油画棒色彩鲜艳，颗粒细腻，质地柔软：砂纸的磨面较为粗糙，有利于油画棒色附着在画面上，而且砂纸较深的底色更能衬托出油画棒的色彩。
因此，油画棒砂纸画色彩明快，画面统一，工具简单，是孩子们易学乐学的一种儿童画，深受广大师生的喜爱。
中国画的传统绘画充分地发挥了线描的表现力，不仅可以精确描绘具有空间深度和透视变形的物象，而且可以达到状物抒情、生动传神的境界。
物质材料形式构成作品中的物象文化意义２主要教学手段根据艺术作品的意蕴四个层次学生讨论、竞说课本中的美术作品，教师共同和学生进行。
３几种美术表现语言形式建筑、雕塑、绘画、园林四小结总结本节课的内容第二课时：欣赏与评述（活动二）教学目标：1．通过本课欣赏活画，使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。
教学重点：使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。
教法选择：借助多媒体教学，采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。
八年级美术下册教师工作计划5篇
八年级美术下册教师工作计划5篇八年级美术下册教师工作计划1本学期我担任八年级的美术教学，8个班，每周8节课。
作为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课，是素质教育中必不可少的部分。
美术教材以提高学生的艺术修养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，培养爱国情感和审美意识的目的。
本学期在去年基础上强化实践，积极创造条件加强我校的艺术氛围。
根据新课标结合我们8学校实际特制定本计划。
一，指导思想及基本情况分析1，指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
2，基本情况分析八年级学生学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识技能结构，甚至对美术兴趣减退。
因此必须因地制宜。
二，教学目的、任务1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
三，教学措施1.认真学习美术新课标、认真备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
新人教版八年级美术下教学工作计划
新人教版八年级美术下教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的美术创造力和审美能力。
2. 增强学生的美术表现能力和艺术欣赏能力。
3. 培养学生的美术技能和艺术思维。
二、教学内容和安排1. 第一单元：色彩表现- 研究色彩的基本知识和调色技巧。
- 进行色彩表现的绘画实践活动。
- 分析和欣赏不同艺术作品中的色彩运用。
2. 第二单元：素描技法- 研究素描的基本技法和构图原理。
- 进行素描实践活动，包括静物、人物和风景的描绘。
- 分析和欣赏不同艺术作品中的素描表现。
3. 第三单元：造型艺术- 研究造型的基本原理和三维形体的表现方法。
- 进行造型实践活动，包括雕塑和立体造型。
- 分析和欣赏不同艺术作品中的造型艺术。
4. 第四单元：绘画表现- 研究绘画的基本知识和绘画技巧。
- 进行绘画实践活动，包括静物、人物和风景的绘制。
- 分析和欣赏不同艺术作品中的绘画表现。
三、教学方法1. 观察与实践相结合：引导学生观察现实世界中的事物，并通过实践来表现和表达。
2. 个性化教学：注重发掘和培养学生的个性和创造力，鼓励他们表达独特的艺术观点和风格。
3. 合作研究：鼓励学生在小组内合作，通过合作实践提升艺术技能和团队合作能力。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术展示和讲解艺术作品，拓宽学生的艺术知识和视野。
四、教学评价1. 学生作品展览：定期组织学生作品展览，鼓励学生展示和分享自己的艺术成果。
2. 学生评价互动：引导学生之间进行作品评价和交流，促进互相研究和进步。
3. 教师评价指导：通过教师的评价和指导，帮助学生发现不足并改进自己的艺术表现。
五、教学资源1. 教材：《新人教版八年级美术下》2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 美术工具：画笔、颜料、素描纸等4. 资源库：收集和准备相关艺术作品和教学素材六、教学环境1. 教室布置：美术作品展示区、实践绘画区等2. 美术实验室：提供更大的实践空间和更丰富的美术材料供学生使用七、其他注意事项1. 鼓励学生保持良好的作品记录和整理惯，建立个人美术作品集。
2023年新人教版八年级美术下册教学计划
2023年新人教版八年级美术下册教学计划简介本教学计划是针对2023年新人教版八年级美术下册设计的，旨在引导学生掌握相关美术知识和技能，并培养其审美能力和创造力。
本教学计划包括教学目标、教学内容、教学步骤和评价方法等部分。
教学目标1. 了解艺术欣赏的基本概念和方法；2. 掌握色彩运用的基本原理和技巧；3. 理解立体造型的基本原理和表现方法；4. 培养学生的观察力和表达能力；5. 提升学生的美术创作能力和审美水平。
教学内容第一单元：艺术欣赏1. 艺术鉴赏的基本概念和要素2. 不同艺术形式的欣赏方法3. 研究欣赏名家经典作品第二单元：色彩运用1. 基本色彩知识和色彩搭配原理2. 创作中的色彩表现技法3. 实践探索和创意设计第三单元：立体造型1. 立体造型的基本原理和表现方法2. 使用不同材料进行立体造型创作3. 思维拓展和实践创新教学步骤1. 清晰讲解每个单元的教学目标和内容；2. 展示相关艺术作品或图片进行引导性讲解；3. 进行小组或个体活动，让学生参与讨论和思考；4. 组织实践性活动，让学生在实践中掌握相关技巧；5. 指导学生进行创作实践，鼓励他们展示个人风采；6. 对学生的作品进行评价和鼓励，提供个性化指导；7. 总结每个单元的研究成果，展示学生作品，并进行交流分享。
评价方法1. 以学生作品为主要评价依据，注重过程和结果的综合评价；2. 鼓励学生互相评价和自我评价，促进学生之间的交流和研究；3. 通过对学生作品的评价，发现和培养学生的特长和潜力；4. 借助写实观察和绘画技巧的考核，综合评价学生的美术水平。
以上是2023年新人教版八年级美术下册教学计划的简要内容。
通过该教学计划，希望能够激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力，以及提升其美术表达和创作能力。
根据实际教学情况，可以适当调整和完善教学内容和方法。
2023年人教版八年级美术下册教学计划
2023年人教版八年级美术下册教学计划
1. 教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 增强学生的观察能力和创造力
- 掌握基本美术技巧和表现手法
- 了解和欣赏不同艺术风格和文化背景下的艺术作品
2. 教学内容
第一单元：色彩的运用
- 了解色彩基本理论和常用色彩搭配
- 研究如何运用色彩表现物体的形象和情感
第二单元：绘画技法
- 掌握素描和水彩技法的基本原理和方法
- 实践运用不同绘画技法进行创作
第三单元：造型艺术
- 研究人体和静物的基本结构和比例关系
- 运用基础造型技巧进行创作
第四单元：书法与篆刻
- 介绍中国传统书法和篆刻的历史和特点
- 研究基本的书法和篆刻技法
第五单元：艺术欣赏
- 欣赏和分析不同时期、不同风格的艺术作品- 了解艺术家的创作思想和风格
3. 教学活动
- 美术作品欣赏与讨论
- 实践绘画和创作活动
- 艺术家研究与作品分析
- 考察参观美术展览
4. 教学评估
- 课堂参与和表现
- 作品创作质量和技巧运用
- 口头或书面评论和分析
5. 教学资源
- 课本和教辅材料
- 艺术家作品图片和介绍
- 实践绘画和创作材料
6. 教学安排
- 每周2节美术课，共计16周
- 每节课45分钟
以上为《2023年人教版八年级美术下册教学计划》的基本内容，参考此计划进行教学，可根据实际情况进行调整和补充。
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八年级美术下册教学计划
雨冲中学龙昕美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。
为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：
一、指导思想
以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
二、教学方法及学法
1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。
2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。
3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养
创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、学情分析
初二的学生，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
四、内容分析及课时安排
本册共分五个单元：
第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值
活动一，欣赏与评述；
活动二、三、四，研究、讨论与体验。
通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。
第二单元：装点我的居室
通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。
第三单元：增一分活泼添一分情趣
了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。
培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。
第四单元：和谐温馨的生活空间
了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活
动，可用4-6课时。
第五单元：环境艺术设计
了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。
五、具体措施：
1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。
活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。
六、课时安排
1、第一单元（欣赏·评述）艺术表现的深层意蕴和审美价值
活动一欣赏与评述2
活动二分析与研究2
活动三讨论与解释1
活动四体验与评价1
2、第二单元（造型·表现）装点我的居室
活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品2
活动二创作与表现—体验印刷的乐趣2
活动三创造与表现—变废为宝因材施艺1
活动四创造与表现—铅笔淡彩画2
活动五创造与表现—装点居室1
3、第三单元（设计·应用）增一分活泼添一分情趣
活动一学习与练习—纸盒动物造型1
活动二设计与制作—瓦楞纸动物造型2
活动三学习与练习—线材人物、动物造型1
活动四设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型1
活动五设计与制作—蛋壳人造型2
活动六设计与制作—小泥塑造型1
活动七设计与制作—折纸动物造型2
4、第四单元（综合·探索）和谐温馨的生活空间
活动一欣赏、交流、策划2
活动二设计、实践、体验1
活动三设计、实践、体验1
活动四设计、实践、体验1
活动五设计、实践、体验1
活动六展示、评述、总结1
5、第五单元（欣赏·评述）环境艺术设计
活动一欣赏与思考1
活动二考察与尝试1
活动三体验与评价1
七、教学时间安排期中授完1—2单元，期末授完3—5单元。