申报参评小学高级教师工作情况述职
申报中小学高级教师述职报告
申报中小学高级教师述职报告申报中小学高级教师述职报告5篇教育活动充满着快乐和幸福，这是教师喜爱教育工作的一个内在动力。
教师劳动的价值是多元的，全面认识教师劳动的价值，有助于提高教师的专业修养，对于树立正确教师价值观具有重要意义。
你是否在找正准备撰写“申报中小学高级教师述职报告”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！申报中小学高级教师述职报告篇1尊敬的学校领导：您好!又到了期末，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜质，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
因此我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下方的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（五篇）
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本作为一名教育工作者，本人始终秉承党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守四项基本原则，坚定政治立场，与党中央保持高度一致。
秉持敬业精神，无私奉献，将人才培养视为神圣职责。
在职业道德上，本人坚守高尚情操，言行一致，以身作则，无论何时何地均以教师身份为荣，维护教师队伍的正面形象。
严格遵守学校规章制度，积极履行工作职责，勤勉尽职，不谋私利。
自____年起，本人担任五年级语文教学及常识科教研组组长至今。
在教学实践中，本人严谨对待每一个教学环节，深入研究教材，精心备课，注重学生主体地位，设计富有启发性的课堂，营造活跃的学习氛围。
通过师生互动，创造性地运用教学方法，形成个人独特的教学风格。
注重提升教学质量，减轻学生负担，反对无效重复训练，注重培养学生综合素质。
对语文特长生，本人致力于拓展其知识视野，挖掘潜能，为他们的未来发展打下坚实基础。
针对基础薄弱的学生，本人制定有针对性的辅导计划，发现并鼓励他们的优点，帮助他们克服学习困难，提高语文成绩。
我所带班级语文成绩连续多年位居年级前列，近三年更是连续进入全镇前三名。
作为常识科教研组长，本人积极参与教研活动，引领团队提升业务素质，使科学科目成为学校优势科目。
担任班主任期间，本人深感责任重大，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立远大志向。
对学生严慈相济，关心关爱，及时了解学生思想动态，解决实际问题。
本人倡导爱心教育，公平对待每一位学生，建立家校合作机制，共同关注学生成长，赢得了学生及家长的广泛赞誉。
班级管理有序，多次被评为文明班级，本人也荣获优秀班主任称号。
在教学工作之余，本人笔耕不辍，撰写多篇教研、教改论文，在校内外论坛交流，并在各级论文评比中获得佳绩。
积极投身教学实践，多次参与公开课、优质课、教研课比赛并取得优异成绩。
本人将不断学习，不懈努力，为党的教育事业贡献更多力量，致力于成为一名优秀的人民教师。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本（二）各位领导、评委，各位同仁，大家好。
2022有关小学高级教师申报述职报告三篇
2022有关小学高级教师申报述职报告三篇小学高级教师申报述职报告篇1本人于__年6月毕业于__师范学校，同年8月进入__实验小学工作。
担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。
参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20__年7月取得__大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。
本人于20__年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。
下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。
同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。
工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。
由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及__省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。
教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。
为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。
经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。
5年来，我多次参加全国、__省、__市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。
所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。
特别是20__年9月在__市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。
参评小学高级教师的述职报告（五篇）
参评小学高级教师的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是**小学的某位高级教师，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们述职报告。
在过去的几年里，我一直在这所学校中担任小学高级教师的职务，深感责任重大，但同时也有着很大的成就感。
下面我将结合自己的教学工作，向大家分享我在这个岗位上的经验、成果以及未来的发展计划。
一、过去的工作总结1.教学工作作为一名小学高级教师，我一直将教育教学工作放在首位。
我坚持以学生的发展为核心，关注每一个学生的个体差异，关心每一个学生的成长。
在授课过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，努力激发他们的学习兴趣和潜能。
我在语文教学方面，注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯，通过设计情境教学、阅读推广活动等方式，激发学生的语文学习兴趣，提高他们的语文素养。
在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过拓展性的数学活动、实践探究等方式，让学生在实际应用中掌握数学知识。
除了学科教学外，我还注重培养学生的综合素质。
我组织开展了各种社团活动，如美术社团、科学实验社团等，让学生在兴趣爱好中发展自己的特长。
同时，我还积极参与学校的品德教育和家庭教育工作，努力培养学生的良好行为习惯和健康价值观。
2. 教研工作除了教学工作外，我还积极参与学校的教研工作。
作为小学高级教师，我组织并参与了多次教研活动，与同事们进行教学经验的交流与分享。
在教研活动中，我提出了一些创新的教学方法和策略，如差异化教学、个性化评价等，以满足不同学生的学习需求，促进学生的全面发展。
同时，我也参与了学校的课题研究工作。
我选择了“提高学生阅读习惯的培养”作为自己的研究课题，并深入调研、整理资料，提出了一系列的解决方案。
通过实施课题研究，我在学生阅读习惯培养方面，取得了一些成效，并向学校提出了相关建议。
3. 班级管理工作作为小学高级教师，我还担任过多年级班主任工作。
我注重班级的和谐氛围营造，注重班级集体文化的培养。
小学教师高级职称述职报告最新7篇
小学教师高级职称述职报告最新7篇小学教师高级职称述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是1984年参加工作，20__年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—20__年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20__年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20__年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。
为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。
我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。
为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
2024年小学教师评职称述职报告范文（6篇）
2024年小学教师评职称述职报告范文“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
参评小学高级教师述职报告（5篇）
参评小学高级教师述职报告尊敬的领导、评委：大家好！我是某小学的高级教师XX，在过去一年中，我一直致力于提高自己的教学能力和教育教学质量，深入研究教育教学理论，积极创新教育教学方法，不断提高班级管理水平，以期为学校的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
一、教学能力的提升作为一名小学高级教师，在教学能力的提升上，我注重提高课堂教学的针对性和高效性。
首先，我将课程目标和教学内容与学生的实际情况相结合，制定合理的教学计划，并通过不同的教学方式和方法，调动学生的积极性和参与度。
其次，我注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过启发式教学和案例教学等方式，引导学生主动探究、独立思考，培养他们的自主学习能力。
最后，我注重课堂教学的互动性，注重教学过程中师生之间的互动和学生之间的合作。
通过师生互动和学生之间的合作，提高学生的团队合作和交流能力，培养他们的社交技能和合作精神。
二、教育教学质量的提高在过去一年中，我注重提高教育教学质量，不断改善学生的学习成绩和综合素质。
一方面，我通过制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
另一方面，我重视培养学生的综合素质，注重学生的思想道德、科学文化和艺术修养等方面的培养。
通过组织学生参加各类文化活动和比赛，提高他们的综合素质和艺术修养，并通过班级活动和辅导讲座等方式，加强学生的德育教育，培养他们正确的价值观和道德观。
三、班级管理水平的提升作为班级的主要管理者，我注重提高班级管理水平，创造良好的学习和生活环境。
一方面，我注重与学生家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况和家庭环境，积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。
另一方面，我注重班级纪律的建立和维护，通过制定班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重班级活动的组织和管理，通过丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、自身能力的提升在过去一年中，我积极参加各类教师培训和学术交流活动，加强专业知识的学习和更新。
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申报参评小学高级教师工作情况述职
本人于xx年6月于xx师范学校，同年8月进入xx实验小学工作。
担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。
参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于XX年7月取得xx大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。
本人于XX年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。
下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：
本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。
同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。
工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。
由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。
教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。
为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学
理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。
经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。
5年来，我多次参加全国、xx省、xx
市以及吴中区的评优课活动，10多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。
所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。
特别是XX年9月在xx市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。
其中，XX年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；XX年11月参加xx省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖；XX年5月参加xx市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；XX年10月参加xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；XX年5月参加xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；XX年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”xx吴中赛区获一等奖。
参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。
因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。
教育教学科研方面，5年来，先后承担xx省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“xx”主课题研究工作，今年又成功申报了全国“xx”现代教育技术课题。
平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树
枝和网络》、《小学科学网络教学的实践研究与思考》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养》等13篇文章在《信息技术教育》、《科学课》、《现代化教学》、《xx教育研究》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《小学科学课教学中需要更多的人文性》、《注重实验要求发挥实验效应》、《基于网络环境下的小学科学教育》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。
此外，在xx市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研究工作。
指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。
辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第xx届xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、xx市一等奖。
分管工作方面，在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，XX年11月进入了学校教科室办公。
分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教
科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教
学研究『伟峰工作室』两次被 ___中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。
如果在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。
以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参
评小学高级教师。
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