初中音乐《春江花月夜》教学课件设计
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《春江花月夜》ppt优秀课件
（2）善于烘托和铺垫。
第一段由春江引出明月，渐次引出花林、 芳甸。江伴月，月伴花，将"春江花月夜" 组合成一个优美完整的画面，谱写了一首 春的颂歌，这首春的颂歌又反衬着青春的 哀愁。接着诗人面对春江明月，抒发了宇 宙永恒、时空久远的感悟，从中寄寓着对 人生短暂的深沉慨叹！
然后，推出游子、思妇"相 望不相闻"的情思哀愁。这是诗 的精华、高潮部分。然而，它 的形成与诗人层层铺垫、步步 烘托有关。汇细流而成江海。 读者的欣赏正好沿波讨源，渐 入佳境，随步步烘托而达高潮。
（3）选择景物极具典型性。
春江花月夜，一字一画，本身就很优 美，很典型。叙离别选“青枫浦”以抒情，述 哀愁选“妆镜台”以达意，都是很典型的。按 说月照高楼，楼上景物无所不 照，为什么写独 照“离人妆镜台” 呢？景物的选择， 包蕴了丰富的内容。
妆镜台
古人云："女为悦己者容。"女子是为 心爱之人而打扮的。此妆镜台在夫妇原来 和美团聚时，是天天开镜梳妆打扮的，丈 夫离去后，又一直闲置不用，而今月光又 照在妆镜台上，何日夫妇团聚，使美人重 开妆奁，重新梳妆呢？物景关情，妆镜台 凝聚了过去相聚的欢乐；离别后的悲苦和 对将来重逢的企盼，包蕴了一段浓浓的感 情历程。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。
春天的江潮水势浩荡，与大海连成一 片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一 起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪 耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月 光。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野 流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细 密的雪珠的闪烁。月光象白霜一样从空中 流下，感觉不到它的飞翔，它照得江畔的 白沙看不见。
春江花月夜初中音乐PPT课件(3)
民族管弦乐队
打击乐
排笙 笛子 箫 管子 笙 唢呐
二胡第二声部 二胡第一声部
三弦 中胡 革胡 低音革胡 古筝 扬琴 柳琴 琵琶 中阮 大阮
指挥
吹
拉
弹
打
吹
梆笛
曲笛
笙 排笙
唢呐
箫 管子
拉
二胡
革胡
板胡
中胡
高胡
弹
琵琶柳琴筝阮 Nhomakorabea三弦
扬琴
打
堂鼓
钹
云锣
锣
春江花月夜
《春江花月夜》是根据琵琶曲《夕阳箫鼓》改编的民族 管弦乐合奏，全曲分为八段，各段标题是：江楼钟鼓、月 上东山、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸 乃归舟及尾声。乐曲的旋律流畅婉转，古朴典雅。它宛如 一幅山水画卷，把祖国春江月夜的美景，一幕幕地展现在 我们的眼前，给我们以高度艺术美的享受。
1=C 2/4
1 2 3 | 6 5 3 |1 3 2 1| 2 - |
|
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|3 - |
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|5 - |
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1、民族管弦乐队编制 2、民族管弦乐合奏《春江花月夜》 3、“鱼咬尾”“换头合尾”的音乐发展手法和民族调式风格。 4、创编具有“鱼咬尾”音乐特点的旋律
•春江花月夜.flv
1、主题中出现了哪几个基本音？ 2、你能发现乐句的起音和尾音有什么特点吗？ 3、你能把主题背唱下来吗？春江花月夜.flv
ˇ ˇ
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春江花月夜
你能在乐曲中找到这些“尾”吗？ 这种创作方式蕴含着怎样的文化内涵？ 春江花月夜.flv
按要求创编有“鱼咬尾”的音乐特点的旋律 1=C 2/4 民族调式 宫调式
打击乐
排笙 笛子 箫 管子 笙 唢呐
二胡第二声部 二胡第一声部
三弦 中胡 革胡 低音革胡 古筝 扬琴 柳琴 琵琶 中阮 大阮
指挥
吹
拉
弹
打
吹
梆笛
曲笛
笙 排笙
唢呐
箫 管子
拉
二胡
革胡
板胡
中胡
高胡
弹
琵琶柳琴筝阮 Nhomakorabea三弦
扬琴
打
堂鼓
钹
云锣
锣
春江花月夜
《春江花月夜》是根据琵琶曲《夕阳箫鼓》改编的民族 管弦乐合奏，全曲分为八段，各段标题是：江楼钟鼓、月 上东山、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸 乃归舟及尾声。乐曲的旋律流畅婉转，古朴典雅。它宛如 一幅山水画卷，把祖国春江月夜的美景，一幕幕地展现在 我们的眼前，给我们以高度艺术美的享受。
1=C 2/4
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1、民族管弦乐队编制 2、民族管弦乐合奏《春江花月夜》 3、“鱼咬尾”“换头合尾”的音乐发展手法和民族调式风格。 4、创编具有“鱼咬尾”音乐特点的旋律
•春江花月夜.flv
1、主题中出现了哪几个基本音？ 2、你能发现乐句的起音和尾音有什么特点吗？ 3、你能把主题背唱下来吗？春江花月夜.flv
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春江花月夜
你能在乐曲中找到这些“尾”吗？ 这种创作方式蕴含着怎样的文化内涵？ 春江花月夜.flv
按要求创编有“鱼咬尾”的音乐特点的旋律 1=C 2/4 民族调式 宫调式
春江花月夜_音乐教案 ppt课件
古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速
度不断加快，旋律气势磅礴。
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句p旋pt课件律）
23
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标题， 你会描写哪些音乐形象？怎样来表现这些音 乐形象？（提示：可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速
度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑）
ppt课件
9
ppt课件
10
江楼钟鼓
引子及主题呈示 音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的 优美景色。
听音乐，思考。 1、乐曲由哪些乐器演奏？分别描绘了什么 情景？ 2、请找出乐曲的主题部分。
ppt课件
11
听、唱、背
思考：这段旋律有何特点？
结构特点一：鱼咬尾
ppt课件
12
曲式结构二：
❖ 音乐的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层 出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现. 听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法叫 “换头合尾”，能从各个不同角度揭示乐曲的 意境，深化音乐表现的内容。
ppt课件
15
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后pp一t课件句旋律）
16
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
度不断加快，旋律气势磅礴。
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句p旋pt课件律）
23
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标题， 你会描写哪些音乐形象？怎样来表现这些音 乐形象？（提示：可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速
度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑）
ppt课件
9
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10
江楼钟鼓
引子及主题呈示 音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的 优美景色。
听音乐，思考。 1、乐曲由哪些乐器演奏？分别描绘了什么 情景？ 2、请找出乐曲的主题部分。
ppt课件
11
听、唱、背
思考：这段旋律有何特点？
结构特点一：鱼咬尾
ppt课件
12
曲式结构二：
❖ 音乐的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层 出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现. 听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法叫 “换头合尾”，能从各个不同角度揭示乐曲的 意境，深化音乐表现的内容。
ppt课件
15
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后pp一t课件句旋律）
16
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
《春江花月夜》ppt课件
诗人还巧妙地运用了双声、叠韵 等修辞手法，增强了诗歌的音韵
美。
整首诗的节奏感鲜明，通过押韵、 对仗、重复等手法，使得诗歌在 朗诵时具有鲜明的节奏感和音乐
美。
04
主题思想及文化内涵挖掘
离别相思之情表达
描绘春江月夜美景，情景交融，富有 诗情画意。
运用富有生活气息的清丽之笔，以月 为主体，以江为场景，描绘了一幅幽 美邈远、惝恍迷离的春江月夜图。
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《月夜忆舍弟》（杜甫）
此诗与《春江花月夜》都以月夜为背景，表达了对亲人的思念之情，可对比分析两诗在情感和表现手法上的异同。
《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
苏轼的这首词同样以明月为题材，通过丰富的想象和优美的语言，表达了作者对人生的思考和追求，可与《春江 花月夜》进行对比欣赏。
不同风格流派对比分析
曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包 融并称为“吴中四士”。
除此之外，还有《代答闺梦还》、 《江送巴南水》等作品。
《春江花月夜》创作背景
《春江花月夜》是张若虚的一首长篇歌行诗，以春江、花、月、夜为背景，描绘了 美景和离情别绪。
该诗的创作背景与唐代的社会环境和文化背景密切相关。唐代是中国古代文化发展 的高峰时期，诗歌创作达到了前所未有的高度。
深刻的理解和领悟。
03
分享三
在阅读过程中，我还特别注意到了《春江花月夜》中的音乐美和绘画美。
诗人运用押韵、平仄等手法，使得诗篇读起来朗朗上口，同时通过对色
彩的描绘，让我仿佛看到了一幅美丽的画卷。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一
学习《春江花月夜》后，我更加注重观察自然和生活中的美。在欣赏美景时，我会尝试运用 诗中所学的表现技巧，通过细腻的描绘来表达自己的感受和情感。
《春江花月夜》音乐PPT课件(6篇)
音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不
知处的壮观景象，令人心旷神怡。
结构特点二：换头合尾 《春江花月夜》由引子和主题、主题的
六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律 多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多 个画面融为一体。这是中国传统音乐常用 的一种创作手法——换头合尾。
它能充分发挥各种乐器的作用，从各 个不同的角度揭示乐曲的意境，深化主题。
的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出 轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪 的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹 的主题，揭开整首乐曲的序幕。
（请注意最后一句旋律）
思考：
以下三部分音乐有什么相同与不同之处？
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后一句旋律）
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
（请注意最后一句旋律）
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的
基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出
浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛
洄澜拍岸
（第五变奏）
听音乐，思考 1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 速度上有什么不同？ 你认为表现了怎样的画面？
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句旋律）
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标 题，你会描写哪些音乐形象？怎样来表现 这些音乐形象？（提示：可从乐器演奏方 式、节奏、旋律线、速 度、 力度、情绪等 音乐要素方面考虑）
知处的壮观景象，令人心旷神怡。
结构特点二：换头合尾 《春江花月夜》由引子和主题、主题的
六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律 多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多 个画面融为一体。这是中国传统音乐常用 的一种创作手法——换头合尾。
它能充分发挥各种乐器的作用，从各 个不同的角度揭示乐曲的意境，深化主题。
的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出 轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪 的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹 的主题，揭开整首乐曲的序幕。
（请注意最后一句旋律）
思考：
以下三部分音乐有什么相同与不同之处？
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后一句旋律）
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
（请注意最后一句旋律）
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的
基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出
浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛
洄澜拍岸
（第五变奏）
听音乐，思考 1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 速度上有什么不同？ 你认为表现了怎样的画面？
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句旋律）
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标 题，你会描写哪些音乐形象？怎样来表现 这些音乐形象？（提示：可从乐器演奏方 式、节奏、旋律线、速 度、 力度、情绪等 音乐要素方面考虑）
八年级音乐上册《春江花月夜》PPT优质课件
作品介绍
《春江花月夜》是一首标题音乐，多段体，属于一种套 曲化的单乐章混合曲式：
江楼钟鼓、月上东山、花影层叠、水云深际、 渔歌唱晚、回澜拍岸、欸乃归舟、尾声。
江楼钟鼓
引子节奏自由 琵琶、筝、阮由慢而快地模拟远远传来的江楼鼓声。 新笛（横箫）加入并奏出连续轻微的波音。
描绘出一幅夕阳西下、小舟泛江、微风涟漪的醉人意境。
乐队的主要乐 云锣、木鱼、锣、钹、鼓；拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡。
器
任光
革命音乐家，是新音乐运动的先驱者之一。主要创作歌曲有《渔光曲》《月光光》《打回老家去》《抗
敌歌》等四十多首。还作有《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干。
感 谢 观 看四百余首源自族管弦乐曲。绛州鼓乐 中国传统器乐打击乐的一种，流行于山西绛州。其演奏技法丰富多变，伴有板、锣等乐器。其风格气势
磅礴、声韵铿锵、粗犷豪放，所“地动山摇”、“闻声十里”之誉。
说唱音乐 曲艺的主要部分，特点是有说有唱，以唱为主。演员自己演奏一件乐器，演唱时略带表演。
中国民族管弦 吹管乐器：笛子、箫、唢呐、管子、笙；弹拨乐器：柳琴、琵琶、三弦、阮、扬琴、古筝；打击乐器：
名。多以管子、唢呐、海笛（小唢呐）为主奏乐器，辅以丝弦乐器和打击乐器。其音乐风格大多活泼爽
朗、热烈粗犷。
江南丝竹 中国传统器乐中“丝竹乐”中的一种，流行于江苏、浙江一带。主要乐器有二胡、琵琶、扬琴、笛子、箫
等。其音乐具有细腻婉转、清秀健朗、明快活泼的特点。
彭修文 指挥家、作曲家。他创作改编了《步步高》《瑶族舞曲》《丰收锣鼓》《花好月圆》《春江花月夜》等
全曲主导音型：
“合尾”：
月上东山
乐曲开头音与前一段结尾音相同——鱼咬尾。
将前一段旋律变奏，造成徐徐上升的动感，描绘出夜色朦胧、明 月升空的景色。
湘教版音乐八下《春江花月夜》教学课件
回澜拍岸
• 进入了全曲的第一次高潮。在琵琶用 “扫轮”技法奏出强烈的乐声之后，乐队 全奏，描画了群舟竞归、浪花飞溅的情景。
欸乃归舟
• 这是全曲的高潮 复线式递降递升的 旋律由慢渐快，由 弱渐强，层层递进， 表现归舟破水
、浪花飞溅、橹声阵 阵的情景，到达了 情绪与意境的顶峰。
尾声
• 出现了箫抒情优美的旋律，余音袅袅，轻 舟在远处的江面上消失，春江的夜空幽静 而安详，人们沉醉于整个乐曲的诗情画意 之中。
拓展
• 1、观赏走进维也纳金色大厅的《春江花月
夜》视频
春江花月夜
• 2、在欣赏的同时，哼唱音乐主题。
• 3、随琴视唱唐代诗人张若虚的同名长诗为 歌词的《春江花月夜》。
小结：
• 《春江花月夜》是中国传统音乐中的 一颗璀璨明珠。在国际乐坛上享有崇 高的名誉！
欣赏《春江花月夜》，回答问题
• 1、在音乐中，你听到了哪些乐器？ • 2、你听到多次出现的旋律了吗？
换头合尾：
• 乐曲音乐的主题旋律尽管有多种变化， 新的因素层出不穷，但每一段的结尾都采 用同一乐句出现，听起来十分和谐。在民 间音乐中，这种创作手法叫“换头合尾”。
• 它能从各个不同角度揭示乐曲的意境， 深化音乐表现的内容。
的动感，音乐恬静而开阔，流畅而清澈，
形象的描画了水波涟漪、升空的夜景，使
人好像置身于夜色朦胧、江清月白之中。
风回曲水
• 曲调层层下旋后又上 升，描写了微风阵阵、水 滚回旋，繁星闪闪的景象， 令人神往。
渔歌唱晚
箫和琵琶的歌唱性旋律，描摹出渔翁在 归途中，悠然自得地歌唱着，其他乐器随 和伴奏，如闻其声，如见其人。
春江花月夜
此曲是中国古典十大名曲之一，意境深远，乐韵 悠久。原名《夕阳箫鼓》，后取意唐诗名篇《春江 花月夜》更名。是一首典雅优美的抒情乐曲。。。
春江花月夜 音乐教案共29页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
春江花月夜 音乐教案
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
▪
谢谢！
29
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旋律速度、力度、乐器的数 量有什么变化，表明渔民们出来 。
描绘了怎样一种意境和画面？
这两小节时，请随音乐哼 唱
尾声部分音乐是第一段 部 分主题音调的综合，从速度 、 力度、情绪上又回到整首乐 曲 开始时的宁静幽雅的情景， 好 像轻舟在远处的江面渐渐消 失
请你也来试一 试
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲。 原名 《夕阳箫鼓》，后改名《春江花月夜》是一首典雅幽美 的抒情民族管弦乐曲，形象地描绘了月夜春江的迷人景 色。把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面 荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色一幕幕地 展现在我们面前。
第一段：江楼钟鼓 第二段：月上东 山 第三段：风回 曲水 第四段：花影层 叠 第五段：水云
春江花月夜
（唐）张若 虚
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明 ! 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰 ; 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月 ? 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。
第六段：渔歌唱晚 第七段：回澜拍 岸 第八段：桡鸣 远濑 第九段：欸乃归 舟 第十段：尾声
江楼钟 鼓
主要有哪些民族乐器来演奏？
民族乐 器
琵
古 筝
二 胡
琶
箫
55
33
55
33
前一个乐句的结束音和下一 乐 句的第一个音相同的结构， 也叫 衔尾式、接龙式，这在民 间乐曲 中称为“鱼咬尾”。
上东山》
这两小节时，请随音乐哼唱
出
A 舒缓的、 平静的
舒缓的、 平静的
B 欢快的、激昂的
A 舒缓的、 平静 欢快的、激昂的
的 B 欢快的、激
慢——快——慢 弱 ——强 ——弱
昂的
A 慢——快——慢 B 快——慢——快 A 强——弱——强 B 弱——强——弱
你能听出木鱼声出现在每个乐句的什 么 地方吗？
欸乃归 舟
《月
《花影层叠》
乐曲主题旋律尽 管有多种变化，新的因素层 出不穷 , 但每一段的结尾都 采用同一乐句出现，听起来 十分和谐。在民间音乐中 , 这种手法叫“换头合尾”。
月上东山
花影层叠
当你听
这两小节时，请随音乐哼唱
到 来。 《月上东山》：乐曲出开头采用高八度
“鱼咬尾”的陈述方法，此段是主题音乐
的 变奏与自由延伸，描绘了夜色朦胧、明
请用自己的方式来表现《春江花 月 夜》
（唱、文字、画等格式不限）
再见
月升 空的景色。这段乐曲以“合尾”结束
。
《花影层叠》：变奏之二。乐曲开头音 与前一段落结尾音相同，采用高八度段落 之 间的“鱼咬尾”陈述方法。此段与前面 所表 现的恬静意境形成鲜明对比，恰似一 阵晚风 吹拂，水中花影随风摇曳，纷乱层
《渔歌 唱 晚》
、当2 你听 来 。到
前面情绪
后面情绪
速度 力度
1 、前后情绪是否一致？速度和力度上 有什么变化？