第三单元第一章第一节种子萌发的过程
冀教版生物八年级上册 第三单元第一章《第一节 种子萌发的过程》习题
《第一节种子萌发的过程》习题一、选择题1、无论是双子叶植物还是单子叶植物，其种子的主要结构是( )A、种皮B、胚乳C、胚D、子叶2、种子内供胚发育的营养物质存在于哪种结构内( )A、胚根或胚芽B、种皮或果皮C、胚乳或果皮D、胚乳或子叶3、下列种子结构中，具有两片子叶，而无胚乳的是( )A、高梁B、小麦C、水稻D、花生4、关于玉米种子的叙述错误的是( )A、只有一片子叶B、营养物质贮藏在胚乳和子叶内C、子叶能吸收和转运营养物质D、胚是种子内的主要部分5、在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是( )①淀粉②蛋白质③脂肪④子叶⑤胚乳⑥胚芽A、③④B、①⑤C、②⑤D、②⑥6、菜豆种子萌发初期，胚能直接吸收利用的物质是( )A、种子内原有的各种物质B、难溶于水的物质C、能溶于水的物质D、子叶进行光合作用所制造的有机物质7、大豆种子可以榨油，也可以制作豆腐，大豆种子内含量最多的有机物是( )A、脂肪B、蛋白质C、淀粉D、蛋白质和脂肪8、取一些晒干的种子，放在火上烧，会看到种子冒出白烟，并逐渐变成灰白色的灰，在这一过程中不会发生( )A、冒出的白烟中含有水分B、无机物被燃烧了C、剩下的灰是无机盐，表明无机盐是和子的成分D、有机物全部被燃烧9、早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是( )A、人保湿保温，有利于萌发B、种子萌发需要避光C、防止鸟类取食种子D、防止风沙10、平时人们所吃的“黄豆芽”，主要是由种子在萌发的过程中哪一部分发育而来的( )A、子叶B、胚芽C、胚轴D、胚二、简答题1、小明的妈妈初次生豆芽，把豆子泡在水中，不久大豆就鼓起圆圆的肚子，小明的妈妈又给它们添了一些水，过了几天黄豆芽仍没发芽，有的豆子开始烂掉了。
请你帮小明的妈妈找一下原因。
参考答案一、选择题1、C2、D3、D4、B5、B6、C7、D8、B9、A 10、C二、简答题1、水太多，缺少充足的空气，影响种子的呼吸作用。
2024年冀少版八年级生物上册教学第三单元 植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程
第一章种子的萌发和芽的发育种子萌发的过程课时目标1.说出种子的结构及各部分结构在萌发过程中的作用。
2.描述种子萌发的过程。
3.运用一定的实验器材探究种子萌发的过程。
4.形成种子的结构与其功能相适应的生物学观点。
学习重点:描述种子萌发的过程。
学习难点:通过实验观察种子萌发的过程。
课时活动设计教师活动:展示以菜豆为代表的双子叶植物种子结构的图片和以玉米为代表的单子叶植物种子结构的图片。
学生活动:看图说出种子各部分的结构名称,指出对应的位置。
设计意图:种子的结构是学习种子萌发过程的基础,为本节课的学习做好知识铺垫。
教师活动:展示豆芽图片,提出问题——豆芽是餐桌上常见的蔬菜,培制简单,是大豆或绿豆种子萌发后生长成的。
种子萌发最先长出的部分是发育成茎和叶,还是发育成根呢?设计意图:本环节以学生熟悉的豆芽为例,提出问题,激发学生的求知欲,调动学生的思维。
探究实验:种子萌发的过程。
教师课前布置任务:培养豆芽,并认真观察,做好观察记录。
学生活动:完成豆芽的培养日记,在课上与同学分享培养过程中的收获及困惑。
教师活动:对学生的培养日记给予点评,然后给出菜豆种子萌发过程示意图,让学生结合课本图片和培养经验,尝试描述菜豆种子的萌发过程。
学生活动:各抒己见。
教师适时补充、规范用语,师生共同总结出菜豆种子的萌发过程:种子吸水膨胀,种皮软化—子叶中的营养物质被分解,供给胚利用—胚根首先突破种皮,发育成根—胚轴伸长,拱出地面—子叶出土露出胚芽,胚芽发育成茎和叶。
教师活动:给出菜豆种子结构图和菜豆幼苗图片。
学生活动:进行连线,找出菜豆种子各部分结构与菜豆幼苗各器官之间的发育关系,理解胚是种子的主要部分,是新植物的幼体。
教师活动:给出玉米种子结构图,提出问题——玉米种子的萌发过程与菜豆种子一样吗?学生活动:思考讨论。
教师活动:播放玉米种子萌发过程的视频。
师生共同总结出玉米种子的萌发过程:种子吸水膨胀—胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚根、胚轴和胚芽—胚根突破种皮发育成根—胚轴伸长—子叶不出土,胚芽发育成茎和叶。
《种子萌发的过程》初中生物公开课PPT课件
被碘液染成蓝色的部分是玉米的（ 胚乳）； 不变蓝色的部分是玉米的（ 胚 ）
二、双子叶植物种子结构
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 种皮
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
双
皮
子
叶
胚芽---- 发育成茎和叶
种
子
胚轴---- 可拱出地面，连接茎和根
胚
胚根---- 发育成根
子叶---- 提供营养，干瘪掉落
发育成新植物
三、单子叶植物种子结构
果皮和种皮 胚乳 子叶
胚芽 胚 胚轴 胚根
单子叶种子的结构与作用
种皮
保护胚和胚乳
单
胚芽---- 发育成茎和叶
子 叶
胚轴---- 连接根和茎 胚
种
胚根---- 发育成根
子
子叶（一片）---- 不发育，转运营养
胚乳
为种子萌发提供营养
四、种子萌发的过程
1.菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页，结合图片和生活 经验，尝试描述菜豆种子的萌发过程
1.菜豆种子的萌发过程
吸水膨胀，软化种皮且透性 增加，氧气进入胚和胚乳
在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物 质分解成小分子物质，供胚吸收利用
胚根尖端首先突破种皮，发育成根 胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）
一、探究种子的基本结构
1、材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，培养 皿，解剖刀，放大镜，滴管，碘液。 2、方法步骤： （1）对照课本，仔细观察菜豆种子的结构组成。
观察外形 剥去种皮 用放大观察种子内部结构
（2）对照下图，仔细观察玉米种子的结构组成。 观察外形
种子萌发的过程 ppt课件
米
胚芽----发育成茎和叶
种
胚
子
胚轴----连接根和茎
子叶（一片）----不发育
胚乳
为种子萌发提供营养
三、种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页，结合图片和生活 经验，尝试描述菜豆种子的萌发过程
玉米种子萌发的过程
种皮
叶
子叶
胚根
试一试
请阅读教材第5页，结合图片和生活经验， 尝试描述玉米种子的萌发过程
2.种子中的主要部分是（ B ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽
3.花生和小麦种子都具有的结构是（ A ）
A.种皮和胚 C.子叶和胚乳
B.胚和胚乳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD.种皮和胚乳
4.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的 是（ D ） A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚，因为其中贮藏 了大量的营养物质
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米 种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中； 菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种 子萌发所需要的营养来自于胚乳。
四、知识应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子， 应选择什么样的种子？ 2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？
五、巩固新知
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们 知道胚的构成包括（ D ） A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶
菜豆种子
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
冀少版八上生物 3.1.1种子萌发的过程 教案设计
《种子萌发的过程》教学设计【选题背景】本节内容选自冀少版《生物学》八年级上册第三单元第一章第一节《种子萌发的过程》。
本节是依据课标中“生物圈中的绿色植物”主题下“绿色开花植物的一生”的相关内容编写的。
植物的生活这一单元主要学习绿色植物的生理活动。
而种子的萌发是绿色开花植物一个生命周期的开始，是植物生活的开端，也是学习其他内容的基础。
本节在学生七年级已经学习了“双子叶植物”和“单子叶植物”内容的基础上进一步了解植物种子萌发的基本过程。
本节主要内容是种子各部分结构在萌发过程中所起的作用及胚是种子的主要部分。
此内容的学习以种子的结构为基础，是对单子叶双子叶植物种子结构的深入认识。
【教学目标】知识性目标：1.说明种子萌发所需营养的来源。
2.说出种子的各个部分在种子萌发中的作用。
3.描述种子萌发的过程。
4.解释胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体。
技能性目标：尝试解剖，观察种子的结构，观察种子萌发的过程。
情感性目标：1.通过学习种子的结构，初步的了解结构与功能相适应的辨证论点。
2.体验自主探究获得知识的乐趣。
体验一种常见植物的栽培过程养成热爱自然，热爱生活的高尚情操。
【教学教学重点、难点】重点：种子萌发的过程。
难点：描述种子萌发的过程。
【教法、学法】1、教法：启发引导式教学趣味教学本节采用了演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，积极探索设计一个可以让学生在轻松愉快的氛围中，去主动探求知识的场所。
在教学过程中，努力做到全员参与。
通过“讲故事”“演示实验”与学生合作“顺口溜”组织小游戏以及设计“给种子找家”等多种形式开展师生互动、生生互动，体现出以学生为主体，教师为主导的主动探究式教学理念。
2、学法：倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
在本节课中，学生将通过多种途径，如：观察菜豆种子结构、阅读课本资料、思考分析教师问题、讨论种子萌发过程、参与小游戏竞答、亲自体验植物栽培过程等等，来开展学生亲历探究过程的学习，形成以学生为主体的教学模式。
冀少版生物八年级上册知识点整理
冀少版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较： 不同点全部结构 子叶 胚乳 贮存营养物质的结构 双子叶植物 种皮和胚 二片，肥厚 无 子叶 单子叶植物 种皮、胚和胚乳一片，不肥厚有胚乳相同点1、都有种皮和胚；2、都贮存有供胚发育的营养物质；3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。
4、种子的萌发过程： （1）、吸水膨胀，氧气进入胚和胚乳；（2）、贮存在子叶（或胚乳）中的营养物质分解； （3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根；（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面； （5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶。
第二节 种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件 （1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？ （2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论： 1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分； 3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度； 4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶撒一些种子，拧紧瓶盖 撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖 撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖 置于室温环境中置于室温环境中放入低温处（如冰箱内） 置于室温环境中2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、度过休眠期。
（4）、种子在寿命期限之内。
3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。
八年级生物上册-八年级生物上册教案与练习全集-冀教版
课题：第三单元第一章第一节种子萌发的过程第1周第1 课时教学目标：1举例说出种子的结构。
2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。
3描述种子萌发的过程。
4认同“人与自然和谐发展”观点。
通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感重点：种子的各结构在种子萌发中的作用难点：描述种子萌发的过程教学过程预习检测：各种植物的种子，尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有和，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由、、、构成。
知识点拨：种皮：保护菜豆种子的结构胚芽：发育成茎和叶双子叶植物的种子胚胚轴：连接根和茎的部分胚根：发育成根子叶：提供营养 2片果皮和种皮胚芽玉米粒的结构胚胚轴单子叶植物的种子胚根子叶 1片胚乳:贮存养料测一测1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的或是储存营养的结构，只有发育完全、的种子能发育成健壮的幼苗。
2．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是( )Ａ．种皮破损，无保护作用Ｂ．胚被虫蛀破损，无生活力Ｃ．外界条件不适宜Ｄ．种子因感染病毒而失去生活力4．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( )A．种子仍处于休眠期 B．种子已过寿命期而死亡C．种子的种皮太厚 D．种子因受抑制而不能萌发5．保存种子的适宜条件是( )A．低温干燥 B．高温干燥C．高温潮湿 D．低温潮湿6．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 ( )A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶7．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶8．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是 ( ) A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳9．种子的休眠有利于 ( )A．营养物质的积累 B．吸收各种营养C．渡过恶劣的环境 D．营养物质的制造能力提高10、解剖种子的结构，发现子叶是连接在结构上的。
冀教版生物八年级上册 第三单元3.1.1《第一节 种子萌发的过程》教案
《第一节 种子萌发的过程》教案
探究双子叶植物和单子叶植物种子的结构以及各部分的功 知识目标 能，绘出简图。
【本课小结及反思】
教材开始设计了一个观察实验，引导学生通过自己的观察认识双子叶植物和单子叶植 物种子胚的结构。同时，通过对照课本的图片初步思考幼苗的根、茎、叶由胚的哪一部分 发育而来。在此基础上，通过提问“哪些植物的种子与菜豆的种子结构相同，哪些不同” 引出单子叶植物和双子叶植物种子结构的总结。在讲述“种子萌发的过程”这一较抽象的 问题时如有条件可以结合多媒体形式加以讲解。此外在教学过程中，要充分发挥学生的自 主活动，达到预期的教学效果。
自己动手寻找答案不 但有利于培养学生动 手能力、 观察能力以及 自主学习能力， 并且能 够激发学生学习的积 极性和自信心。 有利于 知识的记忆和掌握。
教师引导学生将知识 【讨论】 ：双子叶植物种 子的结构中最重要的是 什么结构？ 2、 单子叶植物种子的结构 【思考】双子叶植物的特 点和代表植物。本课以花 生实物为例讲解双子叶植 物种子的结构。 种皮（果皮） 子叶（1 片） 胚芽 胚轴 胚根 胚乳 胚 学生思考回答教师的问 向更深入推进， 为接下 题： 双子叶植物种子结构 1min 来即将学习的知识做 中最重要的是胚。 铺垫。 【观察玉米种子的结 构】 ： a、用解剖针小心的分开 种子，观察内部结构。 培养学生动手能力、 观 b、按照书中 P 的图 察能力以及自主学习 利用放大镜寻找相似结 能力， 并且能够激发学 构，认识种子的结构。 由于书中没有介绍玉米 信心。 有利于知识的记 种子结构的示意图， 教师 忆和掌握。 可自己寻找挂图或者用 多媒体演示的方法引导 学生认识玉米种子的结 构。 【讨论】 1、 单子叶植物和双子叶植 物的结构有什么相同和不 同之处？ 2、 单子叶植物和双子叶植 物的本质区别是什么？ 学生思考回答教师提出 的问题： 1、相同：都有胚并且胚 的构成相同； 不同：子叶数量不同 2、单子叶植物和双子叶 植物的本质区别是子叶 数量不同。 2min 区别单双子叶植物种 子结构上的不同， 并且 强调它们之间的本质 区别不在于是否有胚 乳而在于子叶数量不 同，避免只是混淆；教 师还可举例说明并不 是双子叶植物都无胚 乳，反之亦然。 10min 生学习的积极性和自
知识点总结2023--2024学年冀教版生物八年级上册
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程一、种子的结构双子叶植物种子结构（菜豆）单子叶植物种子结构（玉米）第二节种子萌发的条件一、种子萌发的条件二、外界条件影响种子萌发的条件三、测定种子的发芽率第三节芽的发育一、芽的类型二、叶芽的发育三、顶端优势及应用第二章根的吸收作用第一节根的生长一、根尖的结构二、根的生长第三节根对水分的吸收一、根是植物吸水的主要器官二、植物细胞的吸水和失水三、根从土壤中吸水的过程四、合理灌溉和施肥第四节无机盐与植物的生长一、肥料的种类及作用二、无机盐对植物生长的作用三、合理施肥四、无土栽培第三章叶的光合作用第一节光合作用的产物一、光合作用的产物二、光合作用的意义三、实际应用第二节光合作用的原料一、光合作用的原料1.证明二氧化碳是光合作用的原料（1）实验步骤：剪取带有 5 - 8 片叶的天竺葵枝条，插入盛有清水的小烧杯中，把小烧杯放在盛有质量分数为 25%的氢氧化钠溶液的培养皿里（氢氧化钠溶液能够与二氧化碳气体发生反应，即二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），然后用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂上凡士林防止漏气。
用同样方法设置第二套装置，但培养皿里改盛清水。
把两套装置同时放在暗处一昼夜，然后一起光照 2-3 h，最后，检查这两套装置里的叶片有无淀粉生成。
（2）实验变量：二氧化碳（3）实验现象：甲叶片不变蓝，乙叶片变蓝（4）实验结论：光合作用需要二氧化碳2.探究光合作用产生氧气的来源实验结果：光合作用放出的氧气来自参与光合作用的水，同时也证明水是光合作用不可缺少的原料二、光合作用的意义1.植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这有助于维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
2.要维持生物圈中的碳氧平衡可以采取以下措施:(1)要有效地控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量;(2)要保护绿色植物,充分发挥绿色植物光合作用的调节功能三、光合作用的实际意义在水肥条件具备的情况下,适当增加二氧化碳的浓度 ,可使光合作用增强,作物产量明显提高。
第三单元第一章种子的萌发和芽的发育知识点2021-2022学年冀少版生物八年级上册
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程一、种子的结构1、双子叶植物的种子由和构成，单子叶植物的种子由、和构成。
双子叶植物的和单子叶植物的都比较肥厚，里面贮存这较多的种子萌发所需的。
2、3、二、种子萌发过程1、菜豆种子的萌发过程：（1）菜豆种子接触水分后便，种皮且增加，从而使外界的容易进入，（2）在酶的作用下，贮存在中的分解成，供吸收利用。
（3）首先突破种皮，发育成，（4）也在伸长，并弯曲着拱出地面，将带出地面，（5）不久展开，露出，继续发育，形成和。
这时就生长成幼苗了。
2、玉米种子萌发过程：（1）玉米种子吸收水分后，（2）中的营养物质通过转运给、和。
（3）突破种皮发育成，（4）伸长，（5）胚芽发育成和，进而长成幼苗。
3、在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的，胚芽发育成，所以是种子的主要部分，是。
三、播种1、一般的、的种子要播种的深些的、的种子要播种的浅些四、拓展1、花生豌豆主要吃的子叶，大米面粉主要吃的胚乳2、种子萌发过程中有机物含量减少，总质量增加，这是因为萌发过程中吸收大量水分第二节种子萌发的条件1、、、是种子萌发所必须的外界条件。
2、种子萌发的内在条件主要是、、且。
3、种子的休眠是的表现4、种子的发芽率是指占的百分率。
发芽率=( ÷ ) ×100%种子的发芽率在才能播种使用拓展1、（1）播种之前先松土：为了（2）浇水：为了（3）春播：为了（4）地膜覆盖：为了2、种子萌发与阳光、土地是否肥沃无关3、种大米不能萌发：因为胚被破坏了，大米是胚乳部分。
第三节芽的发育一、芽的分类植物的芽有不同类型，按着生位置的不同可以分为和。
按将来发育情况的不同，可分为、和。
将来发育成，将来发育成，将来发育成和。
、通常比叶芽肥大，比较容易区分二、叶芽的发育于是叶芽发育成。
三、顶端优势1、定义：旺盛生长时，会抑制生长。
如果由于某种原因顶芽停止生长，侧芽就会迅速生长。
这种优先生长，抑制生长发育的现象，叫做。
种子萌发的过程(课堂PPT)
胚根 根
胚轴
连接根和 茎的部位
胚芽 茎和叶
2021/3/29
植物体
23
思考 1.种子中最重要的结构是什么？
胚
2.双子叶植物种子和单子叶植物 种子有什么相同点和不同点？
2021/3/29
24
判断是与非：
１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、 子叶和胚乳。 （错）
２、种子播种的深度，要根据种子的体积大 小和萌发后子叶是否出土来确定。 （对了）
6.我们吃的大米,主要来自水稻种子中 的__胚__乳___。
2021/3/29
27
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 2021/3/29 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根 26
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 植物分为两类:凡是种子的胚具有_两__片__子__叶__ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 _一__片__子__叶___的植物叫做单子叶植物。
第一章 种子的萌发和芽的发育
第一节种子萌发的过程
2021/ 花工常常把一些植物的种子 ❖ 播在地壤里，不久，绿油油 ❖ 的幼苗就破土而出了。种子 ❖ 为什么能长成幼苗？它又是 ❖ 怎样长成幼苗的呢？
2021/3/29
2
小资料
一粒豆子，无意间落入水中，不需要从外 界补充任何的养料，就能长出一棵生机勃 勃的小芽。据说第二次世界大战期间，美 国海军因无意中吃了受潮发芽的绿豆，竟 然治愈了困扰全军多日的坏血病，这就是 因为豆芽中含有丰富的维生素C的缘故。
第三单元第一章第一节种子萌发的过程课件(冀教版)
豆芽是餐桌上常见的蔬菜，培制简单，是大豆或 绿豆种子萌发后生长成的。种子萌发最先长出的 部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢？
第一章 种子的萌发与芽的发育
第一节 种子萌发的过程
先来看看你认识这些种子吗？
不管种子的形状多么千奇百怪, 它们都可以萌发，长成一棵新的植物。
Ø种子为什么能长成幼苗？ Ø又是怎么长成幼苗的？
、子叶出土的种子-----播得浅些在3—5cm之间。 如：棉花、菜豆等，
、小型的的种子-----播得更浅些。覆土踏紧即可。 如：白菜、胡萝卜等
小结
Ø种子的结构
种皮 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
胚乳
Ø种子的萌发过程 Ø实际应用
课堂练习
1、黄豆芽食用部分主要是（ B ） A、胚芽 B、胚轴 C、子叶
全部结构 双子叶 种皮和胚
不同点 子叶 胚乳 二片，肥厚 无
贮存营养物 质的结构
子叶
单子叶
种皮、胚 和胚乳
一片，不肥厚
有
胚乳
1、都有种皮和胚；
相同点 2、都贮存有供胚发育的营养物质； 3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部 分构成。
探究竟▪实验
用铁丝制作支架，把菜豆（或玉米 种子放在支架上），将放置种子的 支架挂在烧杯壁上。向烧杯中加水 至水面浸没种子的1／2处。将装置 放在温暖的地方并及时补充水，每 天注意视察并将结果记录下来。
（5）综上所述[ 6 ]实际上是小植物体。
退出
（2）对照下图，仔细视察玉米种子的结构组成。 视察外形
用刀片纵向剖开种子，用 放大视察种子内部结构 在剖面上滴一滴碘液，用放大 视察，看看剖面的颜色变化。
被碘液染成蓝色的部分是玉米的（胚乳 ）； 不变蓝色的部分是玉米的（ 胚 ）
八年级生物上册第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育3.1.1种子萌发的过程教案(新版)冀教版
种子萌发的过程【教学设计】本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。
学生通过解剖、观察、分析对比等活动，自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识，而且培养学生实验、观察、分析等能力。
在种子的结构中，采用实验的方法让学生动手探究获取答案，在种子萌发的过程中采用让学生观看视频资料的方法去获得答案。
认识在实际生活中不同的种子播种的方法不同。
【教学目标】（一）知识目标：简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
（二）能力目标：1．培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。
2．通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。
（三）情感目标：1．通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。
【教学重难点】1．种子的结构、种子萌发的过程。
2．种子各部分的结构在萌发中的作用。
【教学准备】教师准备：（1）准备浸软的大豆种子和玉米种子、解剖针、放大镜等工具。
（2）准备大豆种子及玉米种子结构及发育过程图。
（3）多媒体课件，种子萌发过程视频学生准备：（1）预习本课内容。
【教学过程】一、导入用身边事提问：豆芽是餐桌上常见的蔬菜，培制简单，是大豆或绿豆种子萌发后生长成的。
种子萌发最先长出的部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢？今天我们就一起来探究一下种子萌发的过程。
二、新授（一）认识种子的结构1．老师给大家准备了很多的各种各样的种子，请大家按着老师的要求去动手完成探究实验。
2．教师对学生的实验探究进行总结。
把各小组的实验结果拍照投影到多媒体上，请各小组分享交流自己的成果，指认种子的内部结构。
最后师生一起总结。
3、比较单子叶、双子叶植物种子完成下表（二）种子的萌发过程 1.播放种子的萌发过程（视频）同学们刚刚看了种子萌发过程的视频教学资料，对种子的萌发过程也都有了一个初步的了解。
我们把它以图片的形式展现出来。
请同学们看完视频后用２分钟时间对比下面两幅图，判断种子的各部分结构都发育成幼苗的哪一部分？哪些结构没有发育成幼苗的某一部分？这些结构在种子萌发过程中起什么作用？2.知识拓展（根据图片总结并比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同）学生讨论后自主发言。
八年级生物 第三单元 植物的生活 第一章 种子的萌发和芽的发育 第一节 种子萌发的过程 冀教级生物
种子 萌发的过 (zhǒng zi) １、种子首先吸程收水分，使种皮软化且
透性增加 ２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽
３、胚根发育成根 胚轴(pēi zhóu)发育成连接茎和根的部位
胚芽发育成茎和叶
第十页，共十二页。
判断(pànduàn)是与非：
１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、
第四页，共十二页。
第五页，共十二页。
子叶(zǐyè)提供营养物质
胚芽(pēiyá)——发育成茎和 叶胚根——发育成根
胚轴——发育连接茎和根的部分 第六页，共十二页。
1.胚芽——发育成茎和 叶 2.胚轴(pēi zhóu)——连接 茎和根的部位 3.胚根——发育成根
4.子叶(转运营养).
5、胚乳---提供营养
种子的主要相同和不同点。２、子叶或胚乳转运营养给胚根、胚轴 胚芽。浅些，小型的子叶出 土的要播的深些。（对了）。发育完全、结构完整、粒大饱满的种子
Image
12/8/2021
第十二页，共十二页。
第七页，共十二页。
菜豆(càidòu)种子和玉米种子的主要相同和不同点
两类种子的比较 相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
都有种皮和胚
子叶两片，贮存 (zhùcún)营养物质，无 胚乳
子叶一片有胚乳， 胚乳贮存营养物 质
第八页，共十二页。
你见过的其他植物的种子(zhǒng zi)，哪些与菜 豆种子(zhǒng zi)的结构相同？哪些差别很大？
种子萌发 的过程 (méngfā) 第一页，共十二页。
• 在大地回春的季节，农民和 • 花工常常把一些(yīxiē)植物的种子 • 播在地壤里，不久，绿油油 • 的幼苗就破土而出了。种子 • 为什么能长成幼苗？它又是
第一章第一节种子萌发的过程
第一节种子萌发的过程
第一节种子萌发的过程
双子叶植物种子
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 贮存
营养
种皮
单子叶植物种子
（果皮）种皮
胚乳
子叶
贮存 营养
胚芽
胚
胚轴
胚根
大家猜猜
种子萌发首先长 出的是什么？
种子萌发的过程
子叶------提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部位
胚乳---提供营养物质
1.胚芽——发育成茎 和叶 2.胚轴——连接茎和 根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片) 转运营养
请你排序：种子萌发的过程
１转运营养（子叶或胚乳） ２胚根发育成根
３胚轴伸长发育为连接根和茎的部分
4 胚芽发育成茎和叶 5 种子吸收水分
构双 子 发育成茎、叶 胚芽 叶 胚 胚轴 连接茎和根的部位 植分 主 物 要 胚根 发育成根 部 种 子叶 : 2 片 贮存营养物质 子 的 种皮： 保护作用 结
(
)
构单 种皮： 保护作用 子 叶 胚乳： 贮存营养物质 植 胚芽 发育成茎、叶 物 种 连接茎和根的部位 胚轴 子 胚 胚根 发育成根 的 一片 子叶： 结 转运营养物质
1-1 种子的萌发过程
胚根---- 发育成根
玉米种子的结构
胚
胚芽---- 发育成茎和叶
胚轴---- 连接根和茎 子叶（一片）---- 不发育
胚乳
为种子萌发提供营养
各种植物的种子，尽管形状、大小、 颜色不一样，但是却有大致相同的结构， 都有 种皮和 胚，胚是新植物的幼体， 是种子的主要部分， 它由 胚芽、 胚轴 、 胚根、 子叶 构成。
豌豆、玉米 小麦、菜豆 白菜、胡萝卜
深种 较浅 更浅
总结
双子叶种子的结构与作用：
种皮 胚根 胚芽 保护胚 发育成根 发育成茎和叶 连接根和茎，可拱出地面 为种子萌发提供营养
菜豆种子
胚
胚轴
子叶
（不发育成新植物体的任何一部分）
发育成新生植物体
单子叶种子的结构与作用：
果皮和种皮
----
保护胚和胚乳
能力提高
1．已被虫蛀过的种子，一般不能萌 发，其主要原因是( B)
Ａ．种皮破损，无保护作用 Ｂ．胚被虫蛀破损，无生活力 Ｃ．外界条件不适宜 Ｄ．种子因感染病毒而失去生活力
11、一位农民撒种后，只盖了很薄的一 D ） 层土，他播种的可能是什么种子（ A大豆 B玉米 C小麦 D白菜
5、食用的豆腐主要是哪种植物的种子 C ） 的哪部分加工成的（ A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳
思考：
1、菜豆等豆类种子的哪个结构是人们 食用的主要部分？ 答：子叶 2、面粉主要是由小麦种子的哪个 部分加工而成的？
答：胚乳 3、菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植 物，有没有胚乳？ 答：属于双子叶植物、无胚乳
胚乳
子叶 胚芽
胚
胚轴 胚根
种皮
胚芽 胚轴 胚根 子叶
八年级上生物第三单元第一章种子的萌发和芽的发育
八年级上生物第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程知识点一种子的结构1.双子叶植物一一菜豆种子的结构(图1)［1］是_________，最先突破种皮，发育成___________。
［2］是_________，将来发育成连接__________和_________的部位。
［3］是__________，将来发育成_________和__________。
［4］是__________，共有_____片，为胚的发育提供________。
［5］是_________，起保护作用。
2.单子叶植物一一玉米种子的结构(图2)A是__________，起保护作用。
B是__________，将来发育成_________和__________。
C是__________，将来发育成连接__________和_________的部位。
D是__________，最先突破种皮，发育成植物体的________。
F是___________，共有_____片，把胚乳里的营养物质转运给__________。
E是__________，肥厚，为胚的发育提供_________。
注意区分双子叶植物与单子叶植物种子的相同点与区别：(1)双子叶植物的种子由_________和________两部分构成，其中胚由________、_______、_______、_______(2片)四部分构成。
(2)单子叶植物的种子由_________、________和_________三部分构成，其中胚由________、_________、__________、________(1片)四部分构成。
知识点二种子萌发的过程3.种子萌发时，贮存的营养物质在________的作用下，被分解成小分子物质，供__________吸收利用。
4.玉米种子吸收水分后，_________中的营养物质会通过__________转运给胚，其中_______最先突破种皮发育成_________，发育过程中子叶_________(选填“是”或“否”)出土。
种子萌发的过程 ppt课件
5、胚乳---提供营养
大
家
豆腐富含蛋白质，是人们 喜爱的食品，你知道豆腐
谈
是由什么种子的哪一部分
加工而成的么？
动脑想
面粉主要是由小麦种子的哪个部 分加工而成的？
都有种皮和胚;(胚包括胚芽、 胚轴、胚根、子叶四部分)
无胚乳，有两片 子叶，子叶贮存 营养
有胚乳，有一 片子叶，胚乳 贮存营养
你见过的其他植物的种子，哪些与菜豆种 子的结构相同？哪些差别很大？
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 植物分为两类:凡是种子的胚具有_两__片__子__叶__ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 _一__片__子__叶___的植物叫做单子叶植物。
4、选种时应注意那些条件？
发育完全、结构完整、粒大饱满的种子
课堂练习:
一.选择题: 1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、西瓜、棉花 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
试试看：用自己的语言描述种子 萌发的过程
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第三单元第一章第一节种子萌发的过程
第1周第1 课时
教学目标：
1举例说出种子的结构。
2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。
3描述种子萌发的过程。
4认同“人与自然和谐发展”观点。
通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感
重点：种子的各结构在种子萌发中的作用难点：描述种子萌发的过程
教学过程
预习检测：各种植物的种子，尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有和，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由、、、构成。
知识点拨：
种皮：保护
菜豆种子的结构胚芽：发育成茎和叶
双子叶植物的种子胚胚轴：连接根和茎的部分
胚根：发育成根
子叶：提供营养 2片
果皮和种皮
胚芽
玉米粒的结构胚胚轴
单子叶植物的种子胚根
子叶 1片
胚乳:贮存养料
测一测
1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的或是储存营养的结构，只有发育完全、的种子能发育成健壮的幼苗。
2．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是( )
Ａ．种皮破损，无保护作用Ｂ．胚被虫蛀破损，无生活力
Ｃ．外界条件不适宜Ｄ．种子因感染病毒而失去生活力
4．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( )
A．种子仍处于休眠期 B．种子已过寿命期而死亡
C．种子的种皮太厚 D．种子因受抑制而不能萌发
5．保存种子的适宜条件是( )
A．低温干燥 B．高温干燥
C．高温潮湿 D．低温潮湿
6．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
7．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
8．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是( )
A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶
C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳
9．种子的休眠有利于 ( )
A．营养物质的积累 B．吸收各种营养
C．渡过恶劣的环境 D．营养物质的制造
能力提高
10、解剖种子的结构，发现子叶是连接在结构上的。
11、一位农民撒种后，只盖了很薄的一层土，他播种的可能是什么种子（）
A大豆 B玉米 C小麦 D白菜
12、食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的（）
A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳
13、我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的（）A胚 B子叶 C种皮 D 胚乳
14、播种前有些种子为什么用药剂浸种？答：防止或打破促早萌发
15、小麦种子萌发时，具有甜味的物质是胚乳中的转变成的。