“故事爸妈进课堂”心得体会

“为你朗读---- 故事爸妈进课堂”之心得

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍更像藏宝无数的海底，等待我们去探索它的奇妙，读书更应该是生活中的一大乐事！

为了让珞珈山小学学生们养成好读书，读好书的习惯，让书香像蒲公英一样随风飘落在整个校园，让更多人体会到读书的快乐，“为你朗读---故事爸妈进课堂”于2014年12月22日冬至节这天欢悦举行，这一天，故事爸妈走进课堂用讲故事的方式，传递祝福送上吉祥，庆祝我们中国人的传统节日，用美好阅读开启一个明媚的岁月循环。下面是我参加此次活动的一些心得：

一.通过阅读我发现跟之前相比孩子阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。

孩子一开始认识的字很少，都是我读给他听。上二年级后，认识的字多了，我就试着让他自己读，读完后再试着讲给我听，虽然讲得结结巴巴，但也能讲个大概意思。经过一段时间的阅读，我发现孩子的读书速度快了，不是一字一字的读，而是一目三行的读，但是文中的好词好句他并没有真正读到，讲故事的时候也不生动。发现这个问题之后，在之后的阅读中,我改变了方法，首先让他自己先读一遍,自己找

出他认为很好的词语,然后我和他一起再读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,而在读下一篇文章时,他会更认真的去找好词好句。

二.通过阅读跟之前相比孩子语言表达能力和对词语的运用能力很明显的提高。

到如今，经过一段时间的阅读后，在平时说话和平时的课堂练笔中偶尔还会用上一些他新学的词语,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读。通过阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高，还给我们大人创造了一个学习知识的机会。

三.通过阅读，孩子能主动讲故事了。

经过阅读后，之前孩子是最怕讲故事，不会讲，不敢讲，现在空闲时就主动给我讲故事，虽然讲的很简短，但是可以感受得到孩子的那份自信与自豪：就是可以让妈妈一起分享自己的快乐啦！

书是我们最真挚的朋友,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书，一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣！让书香真正像蒲公英一样随风飘落在整个珞珈山校园！停不了的阅读，停不了的爱！