教官训练考核计划

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制定本校的学生军训教官考核计划和方案

制定本校的学生军训教官考核计划和方案为了提高学生军训质量，确保军训教官的专业素质和教学能力，制定本校的学生军训教官考核计划和方案至关重要。

本文将从考核内容、考核方法和考核结果三个方面进行详细阐述。

一、考核内容1. 军事素养考核：包括军事理论知识、军事礼仪、军事基本技能等方面的考核，主要测试教官对军事知识的掌握程度以及能否正确传授给学生。

2. 教学能力考核：通过观察教官的课堂教学和实际操作能力，评估其教学方法是否合理、教学效果是否良好。

3. 组织管理能力考核：考察教官对军训工作的组织协调能力、应急处置能力以及对学生的管理能力。

二、考核方法1. 笔试和口试相结合：通过设置选择题、填空题和问答题等形式，对教官的理论知识进行测试。

同时，通过面试的形式，考察教官的口头表达能力和对军事知识的理解深度。

2. 实际操作考核：设置军事技能考核项目，如步操、射击等，对教官的实际操作能力进行测试。

同时，观察教官在实际操作中的指导和引导能力，以及对学生的安全意识和管理能力。

3. 教学观摩和评估：邀请专业军训教官对教官的课堂教学进行观摩和评估，以专业的眼光评判教官的教学方法和效果，为考核提供参考意见。

三、考核结果1. 优秀：在各项考核项目中均达到优秀水平的教官，具备出色的军事素养、教学能力和组织管理能力，可以担任高级教官或军训领导岗位。

2. 良好：在大部分考核项目中表现良好，具备较好的军事素养、教学能力和组织管理能力，可以胜任普通教官或军训副教官岗位。

3. 合格：在部分考核项目中达到合格水平，具备一定的军事素养、教学能力和组织管理能力，可以胜任初级教官岗位。

4. 不合格：在大部分或全部考核项目中未达到合格水平的教官，需要进行进一步培训和提升，或者调整到适合的岗位。

为了确保考核的公正性和客观性，考核工作应由学校军训办公室统一组织，邀请学校其他专业教师、军训教官以及相关军事部门的专业人士参与评审。

考核结果应及时向教官通报，并在评审过程中保证教官的知情权和申诉权。

教官培训计划方案范文模板

一、指导思想为提升教官队伍的整体素质和教学能力，增强部队的战斗力和凝聚力，根据《中国人民解放军军事训练条例》和《军事教官管理办法》的规定，结合部队实际，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提高教官的政治觉悟和思想道德水平，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2. 提升教官的专业技能和教学能力，确保训练质量和效果。

3. 培养教官的创新意识和团队协作精神，提高部队的战斗力和凝聚力。

三、培训对象部队全体教官及基层骨干。

四、培训时间本次培训时间为三个月，分为两个阶段：第一阶段为集中培训，第二阶段为分散培训。

五、培训内容第一阶段（集中培训）：1. 党的基本理论、路线、方针、政策和军事战略方针；2. 《中国人民解放军军事训练条例》和《军事教官管理办法》；3. 武器装备操作与维护；4. 训练方法与技巧；5. 心理素质培养与压力管理；6. 领导艺术与团队建设。

第二阶段（分散培训）：1. 实战演练与考核；2. 针对性教学与辅导；3. 经验交流与分享；4. 研讨会与讲座。

六、培训方式1. 集中授课：邀请专家、学者进行专题讲座，讲解军事理论、训练方法和技巧；2. 实地操作：组织教官到训练场进行实地操作，掌握武器装备的操作与维护；3. 案例分析：通过分析典型案例，提高教官的教学水平和应对突发事件的能力；4. 分组讨论：组织教官进行分组讨论，培养团队协作精神；5. 实战演练：组织教官进行实战演练，检验培训效果。

七、培训要求1. 全体教官要高度重视此次培训，积极参加各项活动；2. 认真学习培训内容，做好笔记，及时总结经验；3. 严格遵守培训纪律，服从组织安排，确保培训效果；4. 培训结束后，进行考核，对优秀教官给予表彰和奖励。

八、组织领导成立教官培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施。

领导小组下设办公室，负责具体工作。

九、经费保障培训经费由部队经费预算中列支，确保培训工作顺利进行。

十、考核评估培训结束后，对教官进行考核评估，考核内容包括理论考核、实操考核和综合评价。

教官培训计划方案范文

教官培训计划方案范文一、培训目标本培训计划旨在帮助教官提高专业素养和教学能力，使其更好地担当起培养学员成长的重任，提高实战教学水平和教学质量。

二、培训内容1. 教学理论知识- 教学原理和方法- 学习理论和心理学知识- 教学设计和评估2. 实战技能训练- 武器操作和维护- 作战技能和战术知识- 战术实战演练3. 军事素质培养- 军事纪律和精神素质- 指挥能力和领导力- 安全意识和应急处置能力4. 教学管理和组织- 课堂管理和纪律教育- 学员考核和成绩评定- 教育教学管理制度三、培训方式1. 理论学习通过课堂讲授、研讨和案例分析等方式，深入学习教学理论知识，提高教学设计和评估能力。

组织实地演练和模拟战斗，培养教官实战技能和应急处置能力，提高实战教学水平。

3. 实地考察到部队一线进行实地考察和交流，深入了解部队实战情况和教学实践经验，借鉴先进教学管理经验。

四、培训周期本次培训计划为期3个月，分为理论学习和实战演练两个阶段，每个阶段为1.5个月。

五、培训安排1. 理论学习阶段- 第1周：教学理论知识讲授和学习- 第2周：案例分析和教学设计实践- 第3-4周：教学评估和学员考核- 第5周：理论知识复习和考核- 第6周：总结评估和理论学习成果展示2. 实战演练阶段- 第1周：武器操作和维护训练- 第2周：作战技能和战术知识培训- 第3-4周：实战演练和战术实战演习- 第5周：军事素质培养和考核- 第6周：总结评估和实战演练成果展示六、培训评估1. 参训教官将根据培训计划的要求，完成理论学习和实战演练的各项任务和考核，通过培训考核后方可毕业。

2. 培训结束后将进行综合评估，评选出优秀教官和培训成绩优异者，并发放结业证书并向上级部队通报成绩。

七、培训保障上级部队将提供培训所需的各项费用，包括教材、教具、食宿和交通费用。

2. 培训资源上级部队将提供教学场地、武器装备和演练场地等必要资源，保障培训的顺利进行。

3. 培训指导上级部队将派出专业教官和教学管理人员，进行培训指导和督导，确保培训进度和质量。

带训教官培训计划

带训教官培训计划一、培训目的培训带训教官的目的是培养一批能够独立承担培训任务，引领学员成长的教官队伍。

通过培训，提高教官的专业素养和实战能力，增强他们的职业责任感和培训意识，提升学员的培训质量和效果。

二、培训对象本次培训对象为我单位近期聘用的新教官和已有一定教学经验的教官。

三、培训内容1. 教官基本素质培训推动教官队伍的现代化建设，针对教官队伍基础素质薄弱的情况，开展基本素质培训，包括身心素质、业务素质、教育素质等方面的培训。

2. 教学理论与方法培训通过教学理论与方法培训，提高教官的教学水平，梳理、更新教学理论与方法，掌握一些新的教学手段，并且在培训中落地实施。

3. 带训教官业务技能培训针对带训教官的具体工作内容和要求，开展相应的培训，提高教官的带训能力和实战经验，确保他们能够胜任培训任务。

4. 教官职业道德和规范培训加强对教官职业道德和规范的培训，建立健全的职业操守，提高教官的职业素养和职业道德水平。

四、培训形式1. 课堂授课通过专业老师的授课，系统讲解培训内容，传授教学理论和方法，提高教官的专业素养和实战能力。

2. 经验分享邀请有经验的教官进行经验分享，分享实际操作中的成功经验和挫折教训，帮助教官更好地理解和掌握培训内容。

3. 实地教学将培训内容引入实地教学中，使教官能够在实际操作中学习和体会，提高实战能力。

4. 学员互动讨论开展学员互动讨论，促进学员之间的交流与互动，激发学员的学习兴趣，加深对培训内容的理解。

五、培训时间与地点培训时间为连续30天，培训地点为单位指定的培训基地，确保培训的连续性和集中性。

六、培训安排培训内容安排如下：第一阶段（5天）：1. 教官基本素质培训学习培训基地规章制度和其他相关规定，加强职业操守和纪律要求教育，为后续培训打下基础。

2. 教学理论与方法培训学习教学理论和方法，包括现代教学理论和方法、心理学基础知识等，为教学水平提升奠定基础。

第二阶段（10天）：1. 带训教官业务技能培训学习带训教官业务知识和技能，包括带训流程、带训技巧、案例分析等，提高带训能力和实战经验。

教官队训练实施方案

教官队训练实施方案一、背景介绍。

教官队是军队中具有重要作用的一支力量，他们承担着培养新兵、提高士兵素质和战斗力的重要任务。

因此，教官队的训练实施方案显得尤为重要。

本文将就教官队训练实施方案进行详细阐述，以期提高教官队的训练效果，确保他们能够更好地履行自己的职责。

二、训练目标。

1. 提高教官队的专业素质和军事技能水平，确保他们能够胜任培养新兵的工作。

2. 增强教官队的团队协作能力，使他们能够更好地配合完成训练任务。

3. 培养教官队员的责任意识和使命感，使他们能够以身作则，成为新兵的楷模和榜样。

三、训练内容。

1. 专业技能训练，包括军事理论知识、作战技能、教学方法等方面的培训，以提高教官队员的专业素质。

2. 体能训练，通过体能训练，提高教官队员的体能水平，增强他们的身体素质和战斗力。

3. 心理素质培养，通过心理素质培养，增强教官队员的心理承受能力和应变能力，使他们能够在面对各种困难和挑战时保持良好的心态。

4. 集体协作训练，通过集体协作训练，培养教官队员的团队意识和协作能力，使他们能够更好地配合完成训练任务。

四、训练方法。

1. 实战模拟训练，通过实战模拟训练，让教官队员在近似真实的环境中进行训练，以提高其应对突发事件的能力。

2. 专业课程培训，开展专业课程培训，邀请军事专家和教育专家进行授课，提高教官队员的专业素质和教学水平。

3. 个人辅导指导，针对教官队员个人存在的问题和不足，进行个性化的辅导指导，帮助他们克服困难，提高训练效果。

4. 实地考察交流，组织教官队员进行实地考察交流，学习其他单位的好经验和做法，借鉴其成功经验，提高自身训练水平。

五、训练评估。

1. 定期考核评估，定期对教官队员进行考核评估，评估其专业素质、体能水平、心理素质和团队协作能力，发现问题及时进行整改。

2. 训练效果评估，对教官队的训练效果进行评估，分析训练成果，发现不足，及时调整训练方案，提高训练效果。

3. 反馈意见建议，听取教官队员的意见和建议，了解他们在训练中的感受和体会，不断改进训练方案，提高训练质量。

教官考核管理实施细则

---教官考核管理实施细则第一章总则第一条为了加强教官队伍建设，提高教官的教学水平和业务能力，确保军事训练和思想政治教育质量，特制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校所有担任军事训练和思想政治教育工作的教官。

第三条教官考核应遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、以德为先的标准。

第二章考核内容第四条教官考核主要包括以下四个方面：1. 政治思想品德：考核教官的政治立场、思想觉悟、道德品质和师德师风。

2. 业务水平：考核教官的专业知识、教学能力、军事技能和创新能力。

3. 工作实绩：考核教官在军事训练和思想政治教育工作中的实际成效。

4. 纪律作风：考核教官的组织纪律性、工作态度和团队合作精神。

第三章考核标准第五条教官考核标准参照《湖北师范学院教职工年度考核规定》执行，并结合军事训练和思想政治教育工作的特点进行细化。

第四章考核方法与实施第六条教官考核由学校军事训练和思想政治教育工作领导小组负责组织实施。

第七条教官考核采用以下方法：1. 自我评价：教官对自身进行自我评价。

2. 同行评议：由同岗位教官进行评议。

3. 学生评价：由受训学生进行评价。

4. 上级评价：由上级领导和相关部门进行评价。

第八条教官考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第五章考核结果运用第九条教官考核结果作为教官晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇的依据。

第十条对考核不合格的教官，学校将进行约谈和培训，必要时予以调整岗位。

第六章纪律与监督第十一条教官考核工作应严格执行保密制度，确保考核过程的公正性。

第十二条对在考核工作中弄虚作假、徇私舞弊的，将依法追究责任。

第七章附则第十三条本细则自发布之日起施行。

---请注意，以上文本是一个示例，具体的实施细则应根据实际情况和相关规定进行调整。

教官专项训练方案范文

随着社会治安形势的日益复杂，公安机关对民警的实战能力要求越来越高。

为了提升教官队伍的实战技能和教学水平，确保教官能够有效指导基层民警，特制定本专项训练方案。

二、训练目标1. 提升教官的警务实战技能，使其能够熟练掌握各项警务操作技能。

2. 增强教官的团队协作能力和指挥协调能力，提高实战中的应急处置能力。

3. 提高教官的教学水平，使其能够根据不同学员的特点和需求，进行有针对性的教学。

4. 强化教官的法律法规意识，确保执法规范、文明。

三、训练内容1. 警务实战技能培训：- 基本警务技能：包括擒拿格斗、防暴控制、枪械使用、单警装备操作等。

- 特殊情况处置：如群体性事件、恐怖袭击、劫持人质等紧急情况下的处置方法。

- 实战模拟演练：通过模拟真实警情，锻炼教官的实战反应能力和团队协作能力。

2. 教学能力提升：- 教学方法研究：探讨不同的教学方法和技巧，提高教学效果。

- 教学案例分享：收集整理优秀教学案例，进行交流学习。

- 教学技能训练：通过角色扮演、小组讨论等形式，提升教官的教学技能。

3. 法律法规及执法规范：- 法律法规学习：重点学习《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等法律法规。

- 执法规范培训：强调执法规范的重要性，提高教官的执法水平。

1. 理论授课：邀请专家学者进行专题讲座，系统讲解警务实战技能和教学理论。

2. 实践操作：组织教官进行实际操作演练，确保技能掌握。

3. 模拟训练：通过模拟实战场景，锻炼教官的应变能力和团队协作能力。

4. 教学观摩：组织教官进行教学观摩，学习借鉴优秀教学经验。

五、训练时间及地点1. 训练时间：为期一个月，具体时间可根据实际情况进行调整。

2. 训练地点：指定训练基地，确保训练场地安全、设施完善。

六、考核评估1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、教学观摩评估等。

2. 考核内容：警务实战技能、教学能力、法律法规及执法规范等方面。

3. 考核结果：根据考核结果，对教官进行评定，优秀者予以表彰，不合格者进行补训。

学生军训教官训练方案(精选5篇)

学生军训教官训练方案(精选5篇)学生军训教官训练方案(精选5篇)军训检阅：在大庆典的校庆中、模仿军队检阅方式，检阅官为校长、主任教官等重要人士。

下面给大家分享一些关于学生军训教官训练方案内容范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

学生军训教官训练方案篇1一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，落实《教育部、总参谋部、总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》(教体艺[2019]1号)精神，推进学生军事训练工作创新发展，发挥学生军事训练在加强学生思想政治工作、提高学生国防意识、增强学生身体素质、磨炼学生意志品质等方面的育人功能，严格按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的有关规定，并结合我校实际制定此方案。

二、军训时间8月24日—28日，为期五天。

三、军训对象高一年级全体新生和中加班新生。

四、军训地点高级中学校内。

五、具体分工项目负责：(负责与承训单位的联系和军训过程的总协调)统筹管理：各班班主任(负责学生考勤、安全和入校教育的组织)后勤服务：(负责学生老师和教官的饮用水和其它后勤保障)音响设备：(操场和综合楼报告厅)校医值班：六、军训内容和要求按照市教育局《高级中学学生军事训练教学大纲》的规定，将学生军事训练纳入社会实践课程。

认真搞好内务条令、纪律条令、队列条令、单兵战术、军事地形学和综合训练等相关内容的教育训练;高中阶段学校和帮训部队要积极探索学生军事训练内容的改革创新，努力拓展平战结合的实用性训练内容。

要结合实际情况，积极开展防恐___、军体拳、规避灾害、防空逃生、自救互救等科目训练，创新学生军事训练组织方法，推动学一生军事训练质量提高和创新发展。

要按照教学和训练规律组织实施，确保学生军事训练内容和效果落到实处，杜绝偏训漏训、单纯追求汇报表演效果和只重视队列等科目训练而偏废其他科目训练的形式主义倾向。

七、军训细目八、军训考核和评优为保证2019级新生军训质量，让新生入学就感受到学校对此次军训的重视，入学之初就树立良好的纪律观念和团队意识，特制定2019级新生军训优秀班级及个人考核细则，具体考核内容如下：(一)军训优秀班级考核细则主要包括三部分：日常部分、会操部分以及文明礼仪、校纪校规考试部分。

教官专项训练方案

一、方案背景为提升公安民警、保安人员等执法人员的实战技能和教学能力，加强教官队伍建设，特制定本专项训练方案。

通过系统化的培训，提高教官们的综合素质，确保教官队伍在实战教学中发挥出应有的作用。

二、训练目标1. 提高教官的实战技能水平，使其能够熟练掌握各类警务技能和战术。

2. 培养教官的团队协作精神和组织协调能力，提高教学效果。

3. 强化教官的法律意识，确保教学过程中依法施教。

4. 提升教官的体能素质和心理素质，适应高强度、高压力的警务工作。

三、训练内容1. 实战技能培训（1）警务技能：警械使用、擒拿格斗、徒手防卫等。

（2）战术训练：最小作战单元战术、实战化战术等。

（3）应急处突：火灾、地震、爆炸等突发事件应对。

2. 教学能力提升（1）教学方法：讲授法、案例分析法、情景模拟法等。

（2）教学技巧：语言表达、肢体语言、互动交流等。

（3）教学评价：课程设计、教学质量评估、学员反馈等。

3. 法律法规学习（1）刑法、治安管理处罚法等法律法规。

（2）警务执法规范、纪律规定等。

4. 体能训练（1）体能测试：长跑、短跑、立定跳远等。

（2）专项训练：擒拿格斗、应急处突等。

5. 心理素质培训（1）压力管理：应对工作压力、心理调适等。

（2）情绪管理：情绪识别、情绪调节等。

四、训练安排1. 训练时间：为期一个月，每天8小时。

2. 训练地点：公安机关训练基地、模拟训练场等。

3. 训练形式：理论授课、实战演练、小组讨论、案例分析等。

4. 训练师资：邀请实战经验丰富的教官、法律专家、心理专家等。

五、考核评估1. 体能考核：按照公安部、公安厅相关规定进行。

2. 实战技能考核：通过模拟实战场景，检验教官的实战技能水平。

3. 教学能力考核：通过教学展示、学员反馈等方式，评估教官的教学能力。

4. 法律法规考核：以笔试形式进行，检验教官对法律法规的掌握程度。

六、培训保障1. 资金保障：确保培训经费的充足，为教官提供良好的培训条件。

2. 师资保障：邀请具有丰富实战经验和教学经验的教官，确保培训质量。

教官队工作总结与计划

03
工作计划
短期工作计划
01
02
03
制定训练计划
根据队员的实际情况，制定具有针对性的训练计划，包括体能、技能、理论知识等方面的训练内容。
强化技能培训
针对队员的技能短板，开展专项技能培训，提高队员的整体技能水平。
完善考核机制
建立完善的考核机制，对队员进行定期考核，及时反馈考核结果，为后续训练提供依据。
3. 鼓励教官发掘和利用自身资源，提高工作效率和成果质量。
05
工作展望与预测
行业发展趋势预测
预测一
教育行业持续发展，教官职业需求增加
预测二
在线教育市场持续扩大，对远程教官的需求增加
预测三
教育机构对教官的要求越来越高，需要不断提升教官的专业素养
公司发展目标预测
预测一
01
公司计划在未来三年内，扩大教官队伍规模，提高教官的专，学习借鉴先进的教育理念和方法，为公司的业务发展注入新的动力
THANKS
感谢观看
教官队工作总结与计划
汇报人： 2023-12-01
目录
• 工作总结 • 工作分析 • 工作计划 • 工作优化建议 • 工作展望与预测
01
工作总结
工作目标与任务完成情况
制定年度训练计划，并按计划实施。
组织各类培训活动，提高教官队伍整体素质。
完成季度训练任务，包括理论课程和实践训练。
工作亮点与成绩
1. 制定详细的工作计划和时间表，明确各岗位的职责和任务分配。
3. 定期进行工作总结和反馈，及时调整工作计划和策略，不断完善团队管理。
资源优化建议
详细描述
2. 积极寻求外部合作和资源共享，降低团队运营成本。

拓展训练教官培训计划

拓展训练教官培训计划一、教官培训的重要性教官是军事训练的组织者和指导者，对于部队的训练工作具有举足轻重的作用。

通过专业的教官培训，可以提高教官的素质和水平，使其成为一支训练骨干力量，进而提高部队的战斗力和备战能力，对于加强国防建设具有积极的意义。

因此，开展拓展训练教官培训计划，对于部队的建设和发展具有重要的意义。

二、拓展训练教官培训的目标1. 加强教官的体能素质拓展训练是一项需要良好体能支撑的工作，因此，通过培训教官的体能素质，可以更好地适应拓展训练的特点和要求，提高教官的工作效率和训练质量。

2. 提高教官的团队协作能力拓展训练注重团队合作和协作，通过培训，可以提高教官的团队协作意识和能力，更好地指导和组织部队进行拓展训练，确保训练的顺利开展。

3. 提升教官的心理素质拓展训练是一项高强度的工作，需要教官具备较高的心理素质，通过培训可以提高教官的心理素质和抗压能力，使其能够在复杂环境下克服困难，保持良好的心态。

4. 增强教官的领导能力拓展训练需要教官具备较高的领导能力，通过培训可以提高教官的领导能力和管理能力，使其能够更好地指导和组织部队进行拓展训练，确保训练取得良好的效果。

5. 提高教官的专业水平拓展训练是一项专业性很强的工作，需要教官具备较高的专业水平，通过培训可以提高教官的专业水平和技能，使其能够更好地开展拓展训练工作。

三、拓展训练教官培训的内容1. 理论知识培训包括拓展训练的基本理论知识、训练原则、拓展器材的使用和维护、训练标准和要求等内容，使教官了解拓展训练的基本知识和要求。

2. 体能训练通过体能训练，提高教官的体能素质，包括耐力、力量和速度等方面的训练，使教官具备良好的体能支撑。

3. 心理素质训练通过心理素质训练，提高教官的心理素质和抗压能力，使其能够在复杂环境下保持良好的心态。

4. 领导能力培训通过领导能力培训，提高教官的领导能力和管理能力，使其能够更好地指导和组织部队进行拓展训练。

学生军训教官训练方案三篇

学生军训教官训练方案三篇学生军训教官训练方案1为切实做好学生军训安全工作，预防各类事故发生，确保学生安全健康，在事故和紧急情况发生时，各级领导和相关人员处变不惊，果断应对，有条不紊的开展救援工作，制定本预案。

一、指导思想认真贯彻〃安全第一、预防为主〃的方针，促进我县学生军训期间安全防范工作，提高各级人员处理各类事故的应变和救援水平，以及师生员工的安全防事故意识，及时妥善处置各类突发事件，避免和杜绝学生在军训期间发生意外事故，结合我县实际情况，特制定本预案。

二、新生军训突发事件处置领导小组教育局：组长：XXXX成员：XXXX联络员：XXX前卫科教培训中心：组长：XXXX成员：XXX三、新生军训各类突发事件应急处置预案学生军训期间，如发生突发性事件，前卫科教培训中心（以下简称基地）及学校现场工作人员要采取果断措施，立即进行现场紧急处理，控制局面，做好学生思想工作，稳定有关人员情绪，并由基地及学校主要负责人在第一时间口头向新生军训突发事件处置领导小组报告，并在事发一小时内向领导小组报事实情况;重大事件，新生军训突发事件处置领导小组及时将情况向上一级主管领导汇报，协调相关部门，做好学生的救治和事件处理工作;学生所在班级班主任应配合学校领导和有关职能部门及时与学生家长取得联系，做好学生家长的接待和安抚工作。

(一)高温应急处置预案1、基地应按教育局规定要求，在学生军训期间，严格遵守相关规定。

(1)天气预报报当日气温在35℃以上，当日训练活动安排早上1小时(7：30一一8：30),晚上1小时(19:00——20：00),训练场地：安排学生在有树荫遮阳的阴凉处受训，训练现场供应充足茶水，学生训练时医生在现场巡视。

(2)天气预报报当日气温在37C以上(含37℃),取消学生室外军训，只安排室内政训活动。

(3)政训安排在有空调的教室举行，室内的5个立柜式空调提早开启制冷。

学生用餐食堂的中央空调提早开启制冷。

学生宿舍内空调确保正常使用。

教官工作计划

教官工作计划一、工作目标。

作为一名教官，我的工作目标是确保学员们能够全面提高综合素质，包括专业技能、领导能力、团队合作能力等方面。

通过我的努力，希望能够培养出一批优秀的军事人才，为部队建设和国家安全做出贡献。

二、工作重点。

1. 专业技能培训，重点针对学员的军事专业技能进行系统的培训，包括战术训练、武器操作、军事理论等方面。

通过丰富多样的训练形式，提高学员的实战能力和应对突发情况的能力。

2. 领导能力培养，注重培养学员的领导潜力和领导能力，通过模拟指挥、军事演练等形式，让学员在实践中不断锻炼和提升自己的领导能力，为将来的军事指挥岗位做好准备。

3. 团队合作训练，重视团队合作的重要性，通过小组作战、团队任务等形式，培养学员的团队意识和协作能力，让他们在团队中发挥自己的优势，同时学会倾听和尊重他人意见。

4. 素质教育，注重学员的思想政治教育和道德品质培养，引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学员的爱国主义和集体主义精神。

三、工作措施。

1. 制定详细的教学计划，根据学员的实际情况和培训要求，制定具体的教学计划，包括课程设置、训练安排、考核评估等方面，确保培训工作有条不紊地进行。

2. 精心组织训练活动，根据教学计划，精心组织各类训练活动，包括课堂教学、实地演练、模拟作战等形式，确保学员能够全面提高自己的能力。

3. 关心学员个人成长，关心学员的学习和生活情况，及时发现并解决学员在学习和生活中的问题，激励学员树立正确的人生目标，努力实现自己的理想。

4. 加强团队建设，加强教官团队的建设，提高教官的专业素养和教学水平，形成合力，共同推动学员的全面发展。

四、工作效果评估。

1. 定期考核评估，定期对学员进行考核评估，评价学员的学习和训练情况，及时发现问题并加以解决，确保培训工作的有效进行。

2. 学员成长情况跟踪，对学员的成长情况进行跟踪，了解学员的进步和不足，及时调整培训方案，确保学员能够全面提高自己的综合素质。

军训教官个人工作计划

一、前言作为一名军训教官，我深知自己肩负着培养新一代青年士兵的责任。

为了更好地完成军训任务，提高自身综合素质，现将本人个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身军事素质，确保在军训过程中能够以身作则，树立良好形象。

2. 增强组织协调能力，确保军训任务的顺利进行。

3. 提高学员军事技能，使学员在军训结束后能够具备一定的军事素养。

4. 关注学员心理健康，确保军训过程中学员身心健康。

三、具体措施1. 提高自身军事素质（1）加强理论学习，深入学习军事理论、军事技能和军事法规。

（2）积极参加军事训练，提高自身军事技能。

（3）注重体能锻炼，保持良好的身体素质。

2. 增强组织协调能力（1）加强团队协作，提高团队凝聚力。

（2）制定详细的军训计划，明确任务分工。

（3）加强与学员的沟通交流，了解学员需求，及时调整军训方案。

3. 提高学员军事技能（1）严格按照军训大纲进行训练，确保学员掌握基本军事技能。

（2）针对学员个体差异，进行针对性指导，提高学员军事技能。

（3）开展丰富多彩的军事活动，激发学员学习兴趣。

4. 关注学员心理健康（1）了解学员心理状况，及时发现问题。

（2）开展心理健康教育，提高学员心理素质。

（3）加强学员思想工作，引导学员树立正确的人生观、价值观。

四、实施步骤1. 第一阶段（军训前期）：熟悉军训大纲，制定详细军训计划，进行自我军事素质提升。

2. 第二阶段（军训中期）：按照军训计划开展训练，关注学员军事技能提高，加强与学员沟通交流。

3. 第三阶段（军训后期）：总结军训成果，对学员进行考核，关注学员心理健康。

五、总结与反思1. 定期对军训工作进行总结，分析存在的问题，及时调整工作策略。

2. 关注学员成长，关注自身成长，不断提升自身综合素质。

3. 加强与其他教官的交流与合作，共同提高军训质量。

通过以上措施，我相信我能够胜任军训教官这一职务，为培养新一代青年士兵贡献自己的力量。

军事教官考核方案 11.21

松桃职校规范管理科工作要求和考核细则
考核项目工作要求分值考核要求考核记录考核得分
1、学生精神面貌好，积极向上，有目标，有追求。 2、学生讲文明礼貌，遇到领导、老师主动问好，尊重老师。精神 3、车上对老师、老人主动让坐，遵守交通规则。学生 4、学生行为文明，团结同学，不在校园内说脏话。精神 1、男生不留长发、怪发，不剃光头，不染发、烫发。仪表 2、女生不涂脂抹粉，画眉毛，画眼圈，抹口红，涂指甲油，不披头散发、仪表烫发、染发。 3、学生不穿拖鞋，穿奇装异服，学生不佩戴耳环、染指甲，留长指甲的。 4、女生穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装。 1、学生出勤好。学生出操 2、学生集合、集会“快、静、齐”，不做无关事情。出操 3、集会和升旗着装统一，无迟到、缺勤情况。集会集会 4、学生集会、集训、行进整齐划一，口号响亮。 1、按时督查学生上课出勤情况上交政教处。出勤 2、学生集会、集训和课外活动出勤好。学生出勤控辍控辍 1、控辍工作做得好，学生辍学少。 2、学生被学校处以回家教育、劝其退学、开除少。 1、被子折叠、枕头一条线，大小物品、箱子一条线，鞋子一条线。 2、脸盆、水瓶一条线，毛巾折叠、放置一条线，牙缸、牙刷、牙膏一条线卫生。 3、墙面、门窗等：无脚印，无污迹，无蛛网，无灰尘，无乱画乱贴。 4、寝室内外地面：无积水，无纸屑果壳，无异味，无卫生死角，无杂物。学生 5、寝室文化好。寝室 1、按时催促学生起床，没有学生睡懒觉，学生在宿舍内长时间逗留。管理 2、禁止乱接电源和使用大功率电器，未经允许不得私点蜡烛。 3、学生不在宿舍乱扔垃圾，乱倒水，向楼下仍杂物的。纪律 4、学生不得在宿舍区违规充电或使用明火的。 5、不得有外人员进入宿舍逗留或留宿。不私藏违禁品。 6、未经允许不得擅自调换床位。学生不乱窜宿舍。

住校教官培训计划

住校教官培训计划第一部分：培训目的和背景住校教官是学校管理团队的关键成员，他们不仅需要具备良好的教育素养，还需要具备良好的管理和组织能力。

在学生寄宿制学校中，住校教官扮演着重要的角色，他们需要协助学校管理团队，组织和管理学生的寄宿生活，保证学生的健康和安全，协助教育教学工作的顺利进行。

然而，目前许多学校的住校教官的培训情况并不理想，导致教官的素质和能力参差不齐。

为了提高住校教官的素质和能力，我们制定了以下的住校教官培训计划，通过系统的培训，提高教官的专业素质，使其能够更好地履行自己在学校管理中的使命和责任。

第二部分：培训内容1. 心理健康培训1.1 心理健康基础知识1.2 学生心理特点及处理方法1.3 应对学生心理问题的策略1.4 自我心理调适与压力管理2. 辅导技能培训2.1 学生辅导方法与技巧2.2 学生个案辅导2.3 学生危机干预与应急处置3. 卫生保健培训3.1 学生卫生保健常识3.2 学生健康问题的应对与处理3.3 学生疾病预防与控制4. 文娱活动策划与管理培训4.1 学生文娱活动策划4.2 学生文娱活动管理4.3 安全事件处理与突发事件应急处置5. 管理能力培训5.1 领导力发展与管理技巧5.2 学生管理制度与规章制度5.3 团队协作与人际关系管理第三部分：培训方法1. 理论授课通过专业的心理学、卫生保健学、教育管理学等课程的理论授课，向学员传授知识和技能。

2. 实例分析通过真实案例分析，学员可以更加深入地了解学生管理的实际操作流程和应对策略。

3. 角色扮演利用角色扮演的方式，模拟学生管理的实际场景，训练学员的应对能力和危机处理能力。

4. 学员交流定期召开学员交流会，让学员分享学习心得，加深互相之间的学习和交流。

第四部分：培训评估1. 成绩评定通过课堂考试、学员表现以及作业完成情况来作为成绩评定的依据。

2. 培训反馈定期向学员发放培训反馈表，收集学员的培训反馈意见，并结合实际情况对培训内容和方式进行调整。

军训目标考核细则

军训目标考核细则
（目标考核总分100分）
1、教官在训练期间，必须按规定统计一着军服，业余时间外出着变装，不按规定着装（发现一次扣1分）；
2、施训期间，教官必须把手机设置为静音或者关闭，训练时发现接听电话（发现一次扣1分）；
3、组织指挥位置、动作要领讲解、示范动作不标准（发现一次扣1分）；
4、不与校方领导及老师建立良好的合作关系，与学生乱拉关系，包括留联系方式、通讯地址等（发现一次扣4分）；
5、在训练场上工作不力，不到指定教官应在位置，对学生的身体状况了解不够（发现一次扣1分）；
6、遇突发事件处置不当，并未按规定程序上报相关人员，造成安全事故的（发现一次扣4分）；
7、教官必须带领本班学生维护好训练场及寝室卫生，严禁乱扔乱丢，垃圾必须入库，在训练大小东西必须摆放成一条直线，上午、下午收操之时各班必须安排人员将划分给各班的卫生区域进行清理，发现未按此规定操作扣2分；
8、教官、学生必须文明用语，注重礼节礼貌，学生见到老师、教官及校方领导必须问好，当点到自己的名字是必须立正答到，受领任务后回答是，发现未按此规定操作扣2分；。

9、教官出入校门步伐整齐、番号宏亮，发现未按此规定操作扣
2分；
10、吸烟不分场合，造成不良影响（发现一次扣2分）；
11、迟到、早退、违反规定的作息时间发现一次扣2分
12、不服从领队教官管理，当面顶撞，背后议论在训练队及学校造成不良影响的（发现一次扣2分）；
13、队列训练各班发现5名较生违纪学生扣目标考核分2分
安岳县军训咨询服务公司
2008年8月24日。

教官工作计划

教官工作计划作为一名教官，肩负着培养和塑造学员良好品德、纪律观念以及身体素质的重要责任。

为了更有效地履行这一职责，确保训练工作的顺利进行，特制定以下工作计划。

一、工作目标1、培养学员的纪律意识和团队合作精神，使他们能够自觉遵守规章制度，积极参与团队活动。

2、提高学员的身体素质，包括耐力、力量、灵活性等方面，使他们具备良好的体能应对各种挑战。

3、增强学员的自我管理能力和责任感，让他们学会对自己的行为和表现负责。

4、传授必要的军事知识和技能，使学员对军事领域有一定的了解和认识。

二、工作内容1、军事训练（1）制定科学合理的训练计划，包括体能训练、队列训练、战术训练等。

根据学员的实际情况和训练进度，逐步增加训练的难度和强度。

（2）严格要求学员的训练纪律，确保训练过程中的安全。

及时纠正学员的不规范动作，避免因错误动作导致受伤。

（3）定期组织考核和演练，检验学员的训练成果，发现问题及时调整训练方案。

2、思想教育（1）开展主题讲座和讨论，培养学员的爱国主义精神、集体主义精神和责任感。

（2）关注学员的思想动态，及时发现并解决学员在思想上出现的问题。

通过谈心、交流等方式，引导学员树立正确的价值观和人生观。

3、生活管理（1）监督学员的日常生活作息，确保他们养成良好的生活习惯。

包括按时起床、就寝，保持内务整洁等。

（2）培养学员的自理能力，让他们学会自己照顾自己，处理日常生活中的问题。

4、团队建设（1）组织各类团队活动，如拔河比赛、篮球比赛等，增强学员之间的团队合作意识和凝聚力。

（2）鼓励学员在团队中发挥自己的特长，相互学习、相互帮助，共同进步。

三、工作安排1、每周一至周五早上进行体能训练，包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等项目，时间为一个小时。

2、每天上午安排队列训练，着重训练学员的站姿、行进姿势等，培养良好的仪态和纪律性，时间为两个小时。

3、下午进行军事知识和技能的教学，如武器装备的使用、战术策略等，时间为三个小时。

4、每周安排两次思想教育课程，通过观看影片、讨论等形式进行，时间为两个小时。

军训教官训练方案

大连枫叶职业技术学院2015新生军训教官选拔、训练方案根据2014年的军训试点,我院2015年的军训教官仍然采用以老带新的训练模式。

本学期的工作重点是利用5、6两个月的强化训练，培养出30名思想纯、作风正、素质高的学生教官。

这支队伍是组织学生军训和后续管理不可或缺的力量。

为使训练达到预期目的，特制定此方案。

一、指导思想为落实学院全员育人、全方位育人的教育理念，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕我院人才培养的长远战略目标需要，努力培养高素质的社会主义建设者和接班人。

二、目的、意义通过组织学生教官进行系统的训练，进一步提高学生教官的思想政治觉悟、激发爱国主义热情、增强国防观念和国家安全意识、增强组织纪律观念、培养艰苦奋斗的作风、提高综合素质，使其熟练掌握基本军事知识和技能，具备军训教官的基本要求，能圆满完成新生的军训任务，并能成为巩固军训成果的骨干。

三、组织领导成立军训领导小组，负责全面的管理与训练工作。

具体情况如下：组长：高成林副组长：吕运福、张桂春、徐凤龙组员：通关赵坤、杨淇智船舶:林青闯、白杨。

四、新生军训学生教官的宣传、报名、面试（一）军训教官是我校新生教育和管理工作中的有生力量，这支队伍由学生中的优秀分子组成，在广大同学中起着示范与带头作用，为促进我院德育育人工作的开展，选人作为阶段性工作的重点。

（二）军训教官选拔在3、4月份内进行，必须具备以下条件：1．思想素质好，责任心和集体荣誉感强，善于沟通和交流，能积极主动汇报思想。

2．组织纪律性强，严格要求自己，无旷课、旷寝迟到的情况。

3．学习成绩优良，有一定的组织领导能力，善于做思想工作，具有较好的口头和书面表达能力。

4.各系在4月底之前完成初选，第一轮面试后预备人员要控制在50人左右。

五、军训的时间、达到的标准、要求训练时间：2015年5月4日---6月30日阶段安排：5月4日------5月10日理论学习、考试。

5月11日-----6月20日队列训练军歌学唱军体拳学习。

驻校教官量化管理考核细则

石阡华夏学校驻校教官量化管理考核细则驻校教官量化管理考核细则为了贯彻“教育育人，环境育人，服务育人”的理念，提高教官的管理水平及管理能力，使学校学生管理工作上一个台阶，特制定本考核细则。

一、本考核细则具体操作：教官每月按量化分折算，按考核项目逐一考核，直接采取扣分制，分甲乙丙三个等级评定发放，甲发100%; 乙发60%; 丙发30% ，评定方法95 分以上发甲等，85 分以上发乙等，75 分以上发丙等。

低于75 分以下公司根据工作表现酌情考虑。

每月直接从绩效奖金中扣除，每个月结束时，换成绩效得分，作为评优评级的依据之一。

二、绩效奖金来源公司每月发放给每位教官的1000 元三、考核办法（量化考核分成）【扣分】1、一日生活制度正规，不早退，不迟到，不随意请假。

迟到不得超过20 分钟。

超过时间或次数的扣 3 分，迟到超过 1 个小时，扣除平均工资的半天，超过 3 个小时按旷工l 天计算。

请假扣除月平均工资1 天，每月请假不得超过 2 天，超过2 天由总经理批准。

旷工 1 天按月平均工资的 3 倍惩罚。

请事假一天扣 3 分，旷工一天扣10 分。

2、本月累计旷职 3 天以上者，或年度累计旷工超过7 天以上直接开除。

3、学生床面、床下不整，或被子不叠，发现一例扣 1 分，未督促学生打扫卫生，导致宿舍卫生脏乱的扣 2 分。

物品随意放置的每例扣1 分，在墙上乱涂乱画的扣 2 分。

4、检查中发现学生在宿舍乱扔垃圾，乱倒水，向扣下仍杂物不及时处理的，发现一例扣 3 分。

5、检查中发现学生在宿舍抽烟、喝酒、叫外卖、打牌、赌博、看不健康书籍，私藏钝器的，发现一例扣 5 分。

6、学生在宿舍区吵架、恐吓对方，发现未及时报处理的扣 3 分，学生打架、敲诈、盗窃发现未报处理或安抚的扣 5 分。

7、学生晚就寝未查，或就寝后私跑出去的，发现一例扣10 分。

8、教官个人房间物品要摆放整齐，室内清洁无异味，着装整洁，仪表端正，未做到的扣1-3 分。