哲理类作文素材

哲理类作文素材谁是弄潮儿蚂蚁家族的洞穴原本在离海几百米的荒草地,由于食物短缺,各个家族的竞争相当激烈。

蚂蚁家族成员几乎倾巢出洞,每日也很难寻觅到足量的食物。

蚁后做出重大决定,举家搬迁到海滩上去,因为那里起码还有一些水草和虾肉可吃。

家族成员虽有担心,但仍按蚁后的命令立即行动。

蚂蚁们日夜劳作,很快挖掘出一条条通道,并在岩石后“装饰”了洞口,海水很难入侵。

蚂蚁家族暂时缓解了危机, 至少不用再为食物短缺而日夜奔忙和担忧。

每天出去觅食的蚂蚁总能有所收获,这让蚁后颇为欣慰,她决定大量生育重新壮大自己的家族。

但不久,她发现成员数量并没有增加,就问出行归来的蚂蚁发生了什么事。

蚂蚁告诉蚁后,许多兄弟姐妹在沙滩上遇难了。

原来,波浪将弱小的蚂蚁卷到了海里,蚂蚁天生会游泳,照理不会有危险,但鱼把它们当做了美食。

面对体积庞大的鱼,弱小的蚂蚁确实无力反抗。

蚁后召集家族成员商讨对策,有的提出重返荒草地,有的反对,因为荒草地的状况比这里更糟;有的建议往更远处搬,有的反对,因为更远处是沙漠,比荒草地的环境还差。

蚁后沉思良久再次做出重大决定, 要求所有成员一概不允许爬出洞穴。

蚂蚁们对蚁后的决定颇为不解, 长此下去不是坐以待毙吗 ? 蚁后强调, 这是一次按兵不动的“报复行动” ,必须严格执行。

几天后, 风云突变, 潮水汹涌。

退潮后, 蚁后命令所有成员倾巢出动。

蚂蚁们迅速赶到沙滩,眼前的情景令它们吃惊不已:好多曾经吃掉自己同伴的鱼直挺挺地仰面躺在岸边。

如此多的食物,蚂蚁家族真是享用不尽。

蚂蚁们惊异于蚁后的远见卓识。

[素材点拨 ]涨潮时,鱼吃蚂蚁;落潮时,蚂蚁吃鱼。

这个世界,原本没有绝对的强大与弱小,有的只是思维和精神的辽阔与狭隘。

鱼和蚂蚁的命运不正说明了这一点吗 ?[适用主题 ]走出困境对手报复智慧决定命运……带刺的巢窠生活在美国科罗拉州大峡谷中的雕,用一种特殊的树枝筑巢。

为了寻找这种被称为“铁树”的树枝,一只雌雕一天中有时要飞行 200英里。

“铁树”的树枝不仅像名字一样坚硬,枝上还生着许多刺,使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。

巢建好后,雌雕要在上面铺上树叶、羽毛、杂草,防止幼雕被刺扎伤。

随着幼雕渐渐长大,它们开始在窝内争夺生存的空间。

它们对食物的需求量迅猛增加,以至于雌雕再也满足不了它们的需求。

它本能地感到,为了让这窝幼雕生存下来,就必须让它们离巢。

为了激发幼雕的独立生存能力, 雌雕开始撤去巢内的树枝、羽毛等物, 让树枝的尖刺显露出来。

巢变得没有像从前那么舒适了,幼雕纷纷躲到巢的边缘。

这时,雌雕就逗引它们离开巢穴。

一旦幼雕离巢后向下坠落时,它们拼命地扑打着翅膀阻止坠落,接下来的事情对于雕来说再自然不过了——它们开始飞行。

[素材点拨 ]世界上所有伟大的事物和奇异的风景,不在我们站立的地方,而在我们朝它前进的方向。

寻找梦想,实现人生的目标,有时要顺流而下,有时又要逆风而行。

因此,我们必须离开温暖安逸,把自己托付给未来,踏上未知的征程,去迎接新的挑战。

带刺的巢窠,不仅是一种深沉的母爱,更是一种博大的智慧。

[适用主题 ]生存的智慧独立高明的教育拒绝坠落路在脚下飞翔……闲置有时是破坏西班牙作家、哲学家乌纳穆诺曾讲过西班牙塞戈维亚引水渠的故事。

这条人工水道修建于公元 109年的罗马时代。

山里的凉水经由该水道流到这座干燥炎热的城市, 1800多年来,塞戈维亚人的生活用水一直依赖于这条引水渠。

然而,到了近代,有人提出了这样的建议:塞戈维亚引水渠是一项宏伟的工程,一个伟大的奇迹, 应该被保护起来, 留给子孙后代。

有人附议道:塞戈维亚引水渠已经用了上千个年头了, 它太累了,也该歇歇了。

这条建议得到了很多人的响应。

于是,塞戈维亚人动手铺设了一条新的铁皮水管,代替了原先引水入城的古引水渠。

出乎所有人意料的是,新的现代化的水管铺好不久, 那条千年引水渠就发生了质变:经过日光暴晒之后, 那些千年古砖和石块开始开裂, 干涸的引水渠很快就到处坍塌。

没过多久, 那条历经千年岁月洗礼的引水渠, 就这样因为短暂的闲置, 而被彻底葬送掉了。

这样的结果是谁也没有想到的, 好心却办了坏事的塞戈维亚人扼腕叹息, 后悔不迭。

闲置是一种可怕的破坏力,不仅对古老的建筑而言,对人类来说更是如此。

一块肥沃的土地,如果不按季耕种,就会被荒草淹没;我们的心灵, 也像是一块闲置的空地,你不种庄稼,它就长杂草。

对大自然最好的保护, 就是充分地利用, 所谓物尽其用。

当然, “利用” 既不等于“滥用” ,也不等于“乱用” 。

过度保护有时反而会起反作用,可能会打破原有的平衡,闲置的结果有可能就是彻底废弃。

对我们的心灵来说,闲置比忙碌更危险。

将心灵闲置的人,无论他是天才与否,等待他的必将是被超越或淘汰。

忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

[素材点拨 ]在人生的道路上,你可以选择前进,但这需要付出努力, 需要你去奋斗; 你也可以选择原地踏步, 这样比较省力, 但这会让你在 20岁的时候就预见自己的一生。

“奋斗改变命运, 梦想让我们与众不同” 。

战斗的生活, 让你的一生充满无限可能; 而闲置,则可能让你的人生就此止步。

[适用主题 ]事与愿违播种物尽其用人生享受奋斗改变命运……下山才算成功中国人喜欢把巅峰和登上巅峰当做成功的譬喻, 为什么呢 ? 意味着高人一头。

于是有这样的诗句:望海能知风浪小,山登绝顶我为峰。

然而在登山家看来,登顶只算实现了目标,却不能叫成功。

记者采访登上珠峰的运动员:什么算成功 ?他说, 下山才算成功。

这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。

一位英国登山家用照片记录了珠峰所见,山上有各式姿态的登山家遗体,栩栩如生。

从形态看,有人上行,更多的留在下山途中。

他们下山时失去了生命,遗体没腐烂,如白瓷的塑像。

什么是成功 ? 首先是活着。

虽然许多死者被尊为成功, 那是活着的人为他封的,封不封对他已经无所谓。

攀登珠峰者下山所遇到的困难和危险比上山更多。

就算登一座小山,下山也比上山难。

其次,登山家所储存的体能和勇气够不够下山使用,都是未知数。

有一些下山丧生的登顶者,由于体能耗费在登顶,没气力下山,活活冻死了。

无论从哪种意义说,均衡都比毅力重要。

我是业余长跑者,略知体力分配属于智慧范畴,咬牙坚持属于耐力范畴。

有多少人败在下山路上 ? 太多了。

上山与下山,也适合于观察新近走红的新闻人物,看他八面风光之中是否谨慎、是否骄狂。

有些新闻人物不知何时一个跟头从云端栽到地面,摔死了。

他们只会上山,只会蛮干,只会享受风光,没考虑怎么样下山。

所有登顶的人都要下山,位高权重的人也有卸任的日子。

观他们下山实际是看他们的价值观里有没有一些叫做敬畏、感恩、谨慎、谦卑的成分,这是保护下山人安全的工具与护身符。

上山看的是体力和运气,下山看的是技术和修养。

运动员要下山,做官的要下山,人人都有下山的时候。

中年将近,老年悄至,算不算下山 ? 算。

不少进入老年的人没掌握下山的要领,因而不幸福。

[素材点拨 ]下山是比赛的后半段,也是接近终点的一段。

如果它不代表成功,还有什么成功而言 ? 所以说,下山才是成功的标志。

[适用主题 ]均衡谦卑与敬畏耐力和智力善始善终…… 人生不妨学会止损一向做事谨慎的老爸老妈受不了赚钱的诱惑, 在沪指 3200点时, 毅然把家里所有的积蓄投进股市,不幸的是,随后股市暴跌。

好在他们认识到了自己一时冲动犯下的错, 虽有点痛楚, 但能听从我的建议, 在沪指跌到 2800点时及时止损, 抛掉了手上所有的股票,为自己保留了本钱,以图将来有机会东山再起。

“投资犯错不可怕, 最重要的是不能连续犯错, 要及时止损” 。

这是股神巴菲特说的一句话,给喜爱炒股的人们留下了深刻的印象。

所谓止损,就是当行情不好, 股市下跌到一定的幅度后,就要果断割肉卖出股票,以避免形成更大的亏损。

从表面上看, 你好像亏了钱,实际上教你保存实力。

这就好比一个人不幸被鳄鱼咬住了手,要想活命的唯一机会便是牺牲一只手。

壮士断臂,化险为夷,从这种意义上说,止损就等于再生。

其实, 人生就如股市, 在生命的长河中, 也应该学会止损。

人的一生, 实际上就是一次生命的旅行,在这漫长的旅途中,不仅有美丽的风景,还会有陡峭的山路和风雨的袭击, 如果发现自己走错了路, 或走的路不适合自己, 就要及时悬崖勒马、迷途知返。

莎士比亚年轻时曾是一个剧团跑龙套的三流演员, 后来发现自己无表演天赋就理智地放弃了,从而一心一意搞戏剧创作,终成一代文学大师。

[素材点拨 ]止损是一种放弃和终结,尽管不完美,但它同时是另一种人生的开始。

止损有点冷酷无情,但它避免了不必要的牺牲,赢得了长远和全局。

没有这样那样的止损, 又怎会有享受生命的多姿多彩呢 ? 敢于止损的人是有魄力和胆识的, 他们能审时度势,当机立断。

懂得及时止损是一种生活态度,懂得及时止损是一种生存智慧。

[适用主题 ]权衡学会调整理智与情感眼前利益和长远利益……超高难度的乐谱一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上摆放着一份全新“超高难度” 的乐谱。

他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。

已经三个月了,自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道,为什么教授要以这种方式整他 ?勉强打起精神,他开始用十个手指头奋战、奋战、奋战,琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

指导教授是个极有名的钢琴大师,授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱, “试试看吧。

”他说。

乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。

“还不熟, 回去好好练习。

” 教授在下课时, 如此叮嘱学生。

学生练了一个星期。

第二周上课时正在准备中, 没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。

“试试看吧。

”上星期的功课,教授提也没提。

学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

第三周,更难的乐谱又出现了,同样的情形持续着。

学生每次在课堂上都面临一份新的乐谱,然后把它带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临难上两倍的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有驾轻就熟的感觉,学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。

教授走进练习室,学生再也忍不住了,他必须向钢琴大师提出这三个月来的疑问质疑。

教授没开口, 他抽出了最早的第一份乐谱, 交给学生, “弹奏吧。

” 他以坚定的眼神望着学生。

不可思议的事发生了,连学生自己都讶异万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生仍然表现出高水准。

演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来。

“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,不可能有现在这样的程度。

”教授缓缓地说着。

[素材点拨 ]人往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。

但如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟,看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力,不也在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗 ?人确实有无限的潜力。