破折号和略号的用法

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各种标点符号的用法

各种标点符号的用法

各种标点符号的用法1、逗号:在分隔一句比较长的句子的时候添上;2、句号:在句子该结束的时候添上;3、感叹号:表达强烈的情绪的时候添上;4、问号:表示疑问的时候添上;5、破折号:表示解释说明、补充说明、声音延长的时候添上;6、冒号:同破折号;7、省略号:在省略说话断断续续,省略后面发生的事情的时候添上;8、书名号:书的时候添上;9、分号:在排比句的时候添上;10、引号:在表示引用、特殊含义、强调说明的时候添上;11、顿号:和逗号差不多;常用修辞手法:1.比喻抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物;2.比拟借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写;比拟分为拟人和拟物3.夸张对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小; 4.排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相5.对偶字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思; 6.反复为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子;7.设问为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答;8.反问用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中;9.引用引用现成的话成语、诗句、格言、典故等来提高语言表达效果,分和两种;10.借代不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替11.反语用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果;有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情;12. 对比对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格; 13.联想也就是想象.描写手法环境描写作用:一、交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景二、渲染气氛三、烘托人物心理或烘托人物形象四、铺垫,推动故事情节的发展语言描写作用:一、刻画人物性格二、直接表现人物思想、品质和性格特点;三、揭示人物的身分与社会地位四、预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点心理描写作用:一、揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情二、塑造人物形象、刻画人物性格三、揭示人物的内心世界,表现人物思想感情四、深化作品主题肖像描写作用:一、刻画人物性格二、表现人物的精神面貌三、表现人物的身份、地位动作描写作用:一、显示人物内心世界二、刻画人物性格三、表现变化的姿势、感情或者态度四、创造生动的画面和活跃的场景神态描写作用:一、表现人物内心世界二、刻画人物性格,反应人物品质修改病句一. 什么是病句凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句;人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况叫语法错误;二. 病句的基本类型1.错别字如:深篮的天空中挂着一轮园月;分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”属于同音、形近字混淆;改为:深蓝圆月2. 用词不当如:我们要虚心地帮助小同学;改为:我们要耐心地帮助小同学;3. 词语搭配不当如:我们要不断地改进学习方法,增加学习效率;改为:我们要不断改进学习方法,提高学习效率;4. 逻辑混乱如:你的建议我完全赞成,只有一点不同意;分析:“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾;应改为:你的建议我基本上赞成,只有一点不同意;如:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜;改为:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜;5. 缺少成分如:积极参加课外活动;分析:缺少主语;改为:我们要积极参加课外活动;如:我们从小要养成认真思考;分析:缺少宾语;改为:我们从小要养成认真思考的好习惯;6. 重复罗嗦如:任何一切困难都吓不倒我们;分析:“任何”与“一切”词义相同,造成重复罗嗦;改为:任何困难都吓不倒我们;或一切困难都吓不倒我们;7. 词序颠倒如:气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报;改为:气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天的天气预报;8. 关联词使用不得当如:如果我们生活富裕了,就不应该浪费; 改为:即使我们生活富裕了,也不应该浪费;资料袋法布尔简介法布尔是法国著名的昆虫学家,他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫;在这块荒地上,他对昆虫进行了长达三十年的观察,揭开了昆虫世界的好多秘密,创作了著名的昆虫记;昆虫记既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有兴趣;童话童话可以分为两大类;一类是由作家创作的,著名的有丹麦的安徒生童话,德国的豪夫童话,英国的王尔德童话,中国的叶圣陶、张天翼写的童话等;另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有格林童话;格林童话共有210篇,搜集整理者是德国的格林兄弟;格林童话中的许多故事,如灰姑娘小红帽白雪公主勇敢地小裁缝,不仅在德国家喻户晓,妇孺皆知,而且早已超过国界,为世界儿童所喜爱;。

破折号省略号双引号的作用

破折号省略号双引号的作用

破折号省略号双引号的作用破折号的作用“——”,破折号是小学课文中常见的标点符号,它一般有以下几种用法:1、表示破折号后面是解释说明的部分。

(1)各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

(2)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。

(1)“今天好热啊!——你什么时候去上海?”(2)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4、表示语音的延长(1)“小林——,我来了!”他大喊着(2)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

(3)我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。

那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)人教版六年级上册破折号汇总1、先是听见它的声音从,从很远的山林里传来,从很高的山坡山传来——沙啦啦,沙啦啦…… (1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,鱼,悄悄地来了。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)3、丁——冬——丁——冬……(4、表示语音的延长)4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛…… (1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)5、这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着……(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)6、孩子虽然不多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)8、她是一位老太太,非常瘦,满头白发,不过——她是聋子。

(4、表示语音的延长)9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

引号破折号省略号的用法及举例说明

引号破折号省略号的用法及举例说明

引号的用法及举例说明引号的用法:①表示行文中直接引用的话;②表示需要着重论述的对象;③表示具有特殊含义的词语;一、表示行文中直接引用的话;即在行文中直接引用他人的话;引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语;不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用;例如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上;卢沟桥烽火2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”;克隆之谜二、表示需要着重论述的对象;在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号;例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题;学会合作2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”;早3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词;海伦·凯勒在这些句子中,“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象;有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用,引用海伦学会的单词;实际上前文已经说过,引用是直接引用他人的话,或者是格言、诗词、歌词等,不会引用单个的词语;这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓;例如:1、”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省;卢沟桥烽火2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种”薄壳结构“;人类的”老师“现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来;因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用;因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用;三、表示具有特殊含义的词语;在行文时,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义;例如:1、海伦学会了用手指”说话“;海伦·凯勒说明:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流;2、消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是”活菩萨“,是”中日友谊的使者“;聂将军与日本小姑娘说明:”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人;”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊;引号主要有以下几种用法:1、表直接引用,一般引号冒号都用:引号内的内容必须忠实于原文例:毛主席教导我们说:“好好学习,天天向上;”转述大意时不用引号,冒号改成逗号;如:他说过,没有人的时候是一定要关门的间接引用:引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况:引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号;“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照;引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后;黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的;2、表示特殊意义例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般;“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路;3、表特殊称谓例:老根据地人民做的鞋是“量天尺”;4、表强调突出例:从某种意义上说,“说”就是做;5、表讽刺、否定例1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”;6、用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等,如“五一”等;7、表引用成语、熟语、谚语等破折号的用法及举例1、表示破折号后面是解释说明的部分;各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他;带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进;每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折;“今天好热啊——你什么时候去上海”我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊4、表示语音的延长“小林——,我来了”他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来;我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断;那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——表示说话中断表意思递进紧承团结——批评——团结省略号的作用及举例一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的;例如:周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”二、省略同类词句在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志;如:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……三、用于重复的词句的省略例如:我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”四、表示话没有说完有时又作语意未尽在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等;这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志;例如:想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……五、表示声音的延长例如:嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路;六、表示语言的断断续续例如:他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……”七、表思维的跳跃性例:“对呀对呀……会字有四样写法,你知道吗”。

标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法

标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法

标点符号专‎题之问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法‎一、问号的使用‎‎然有疑问词‎,但只充当整‎个句子的一‎个部分(通常是主语‎或宾语),句末不用问‎号。

‎走,坐哪趟车,我都打听清‎楚了。

‎究竟是怎么‎一回事。

‎无论有多少‎个选择项,都只能在句‎末使用一个‎问号,其他各句之‎间均用逗号‎。

‎来呢,还是坐汽车‎来呢,还是坐轮船‎来呢?请尽快给我‎一个答复。

‎坐汽车来呢‎,还是坐飞机‎来。

‎个问句不是‎表示选择关‎系,而是各自发‎问,那么有多少‎问,就要用多少‎个问号。

‎由谁来解决‎呢?该怎么解决‎呢?‎末。

‎么一回事呢‎,同志们?”厂长问。

‎相同的情况‎。

如:你放着罢,祥林嫂!二、冒号的使用‎‎话后面,表示后面的‎要分项说明‎或表示冒号‎前面的话引‎起后面的话‎。

‎有四座城门‎:午门、神武门、东华门、西华门。

‎词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内‎容。

‎中发现:近年来中小‎学生的劳动‎观念越来越‎淡薄了。

‎性的词的后‎面,也可以直接‎使用逗号引‎出下文。

‎明,爱国主义教‎育激发了学‎生学习的积‎极性,所以要经常‎进行爱国主‎义教育。

‎的句子前,表示总结上‎文。

(前面常常是‎几种并列的‎情况)‎内那些穿红‎马甲的人是‎经纪人,穿黄马甲的‎人则是管理‎和服务人员‎:这是全世界‎都统一的。

‎作用要发挥‎到句子的末‎尾,不能管到句‎中。

如果只管其‎中的一部分‎,就只用逗号‎、破折号或不‎用。

‎三位女杰王‎安忆、王小鹰、程乃珊在一‎起谈笑风生‎。

‎入语后面不‎能用冒号。

‎的人数,据不完全统‎计,中文系已达‎1230人‎,历史系已达‎986人。

‎句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。

‎忙掉转话头‎,亲切地问:“你真个姓唐‎吗?” “真个姓唐,”我说。

“哦,哦,”他看定我,似乎十分高‎兴,“我也姓过一‎回唐的。

”‎表示提示性‎的词同时使‎用。

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号的用法及举例说明引号的用法:①表示行文中直接引用的话。

②表示需要着重论述的对象。

③表示具有特殊含义的词语。

(一)、表示行文中直接引用的话。

即在行文中直接引用他人的话。

引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。

不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。

例如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

(《卢沟桥烽火》)2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。

(《克隆之谜》)(二)、表示需要着重论述的对象。

在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。

例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

(《学会合作》)2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。

(《早》)3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。

(《海伦·凯勒》)在这些句子中,“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。

有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用,引用海伦学会的单词。

实际上前文已经说过,引用是直接引用他人的话,或者是格言、诗词、歌词等,不会引用单个的词语。

这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓。

例如:1、”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。

(《卢沟桥烽火》)2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种”薄壳结构“。

(《人类的”老师“》)现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。

因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。

因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。

(三)、表示具有特殊含义的词语。

在行文时,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。

例如:1、海伦学会了用手指”说话“。

(《海伦·凯勒》)说明:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

标点符号使用规则

标点符号使用规则

标点符号使用规则1.句号(。

):用于结束陈述句、命令句和大部分疑问句。

例如:“我很高兴。

”、“停下来。

”、“你去哪里?”2.问号(?):用于结束直接疑问句。

例如:“你在做什么?”、“你喜欢他吗?”3.感叹号(!):用于表示感叹、命令、强调或惊讶。

例如:“好棒!”、“停下来!”、“这么好吃!”4.逗号(,):用于分隔并列的词、短语或句子,或者在句子中表示停顿。

例如:“我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。

”、“他很高,很帅。

”、“明天去游泳,你要来吗?”5.冒号(:):用于引出例证、解释或进行说明。

例如:“有一件事我告诉你:我们要结婚了。

”、“他有一个梦想:成为一名篮球运动员。

”6.分号(;):用于分隔较长的独立句子,也可以用于分隔列举的项目。

例如:“今天是儿子的生日;我们准备了一场惊喜派对。

”、“我的爱好包括读书;跑步;旅游;还有看电影。

”8.引号(""''):用于引用直接的对话、引述或标记特殊含义。

例如:“他说:“我爱你。

””、“这个单词的意思是“宇宙”的意思。

”9.破折号(,):用于表示插入一个解释、举例、变化或转折。

例如:“他是顶尖的演员,获得了多个奖项。

”、“昨天天气很糟糕,下了一整天的雨。

”10.省略号(…):用于表示省略一段文字或表示语气的不确定。

例如:“她低下头,眼泪止不住地流……”、“你知道吗……我非常喜欢你。

”需要注意的是,标点符号的使用应该符合语境和语气的要求。

不同类型的文本和句子结构可能会有特殊的标点符号规则,所以正确运用它们可以使文本更加准确明了,提高阅读的流畅性和理解力。

省略号,破折号的用法

省略号,破折号的用法

省略号作用(……)1.表示引文或引述的话里有所省略.例如:①我第一次听见唱:二月里来,好风光,家家户户种田忙.……②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运……空运!”2.表示重复词语的省略.例如:孔乙己低声说道:"跌断,跌、跌……,他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提.3.表示列举同类事物和序数词语的省略.例如:(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少.4.表示静默或思考.例如:何为:不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:……5.表示说话断断续续.例如:他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……”6.表示语言的中断.例如:①“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去……”7.表示话未说完,语意未尽.例如:①这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢?……②但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他十三人,已于二月七日夜八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹.原来如此!……【使用省略号应注意的】1.省略号就表示“等”、“等等”,所以省略号后面不必再用“等”或“等等”.2.省略号占两个字的位置,一共六个圆点.如果省略的是一大段或儿段文字或诗行,可以用十二个圆点表示,单独成行,不顶格.3.省略号表示说话的中断和声音的拖长,与破折号的用法相近,但可将省略号用于表示余音未尽,将破折号用于表示戛然而止.4.省略号前如果是一个完整的句子,这个句子的末尾要先加句号,然后再加省略号,表示省略的是另一个句子;反之,则不能加逗号或顿号,而是接前句的最后一个字用省略号.省略号表示声音的延长,要单用省略号,省略号后不用逗号、句号或顿号.破折号的用法1.表示解释说明2.表示语音的延长3.表示意思的转换,跳跃或转折4.表示插说5.加强重点6.分行举例7.用在副标题前8.标明作者9.补充说明10.引出下文11.表示意思的递进12.表示总结上文13.表示话未说完。

省略号、引号、破折号的作用

省略号、引号、破折号的作用

3、着重强调 一句话中需要着重强调的对象。 实例:他是一个节俭的人,衣服
旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不 得丟弃。(表示强调论述,突出人物 的节俭。)
4、特定称谓 具有某些特点的名称、简称、
专用术语以及纪念日等,一般为 名词。
实例:号称“世界屋脊”的
青藏高原,有两个世界之最。 (“世界屋脊” 一直用来特指青 藏高原)
5、否定和讽刺 对所表述的内容加以否定 和讽刺。 实例:你居然在课堂上传
纸条,实在是太“勇于发言” 了。表示讽刺否定,讽刺传纸 条的同学。)

三、用于重复的词句的省略
例如:我扑到指导员身上大喊: “指导员,指导员……”
四、表示话没有说完
在叙述中,作者故意终止叙述, 给读者留下一个含蓄的空白;有人 在说话中欲言而又不言;有人在说 话中被迫中断;有的暂时搁下正在 进行的语言而转叙别的事物等等。 这些都属于“话没有说完”,都可 用省略号标志。
4、声音延长
例如:“‘顺—— 山——倒——’林子里传出 我们伐木连小伙子的喊 声。”
6、总结上文
例如:“其实这位选评者不但缺乏 古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语 词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹(yì 注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成 ‘不在乎,不注意’;把‘含香之 署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房 子’;把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’ 即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东 西’——都是全无根据地乱说一通。”
省略号、破折号、引号 的作用
一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句,根据 作者的需要,保留必要的,省略不 必要的。例如: 1.周恩来同志 用命令的口吻说:“不要管我,大 家要沉着,不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中,有时需要列举一些同类的 东西,比如花儿、颜色、数字、动作 行为等等,许多时候,并不需要把这 些同类的东西全部列出,只需要一部 分就可以说明问题了,余下部分就可 以用省略号标志。如:有的像蜜蜂一 样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的 像小狗一样汪汪,有的还好像在打 鼾……

(完整版)标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法

(完整版)标点符号的用法——问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法

标点符号专题之问号、冒号、引号、破折号、括号、书名号、省略号用法一、问号的使用1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。

如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。

我不知道这究竟是怎么一回事。

2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。

如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。

[注意]要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。

3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。

如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?4、倒装句中,问号放在句末。

如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。

怎么啦,你?[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。

如:你放着罢,祥林嫂!二、冒号的使用1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。

如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。

2、用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容。

如:记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。

[注意]这些表提示性的词的后面,也可以直接使用逗号引出下文。

大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。

3、用在总括性的句子前,表示总结上文。

(前面常常是几种并列的情况)如:证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。

4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾,不能管到句中。

如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。

如:本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

5、表领起的插入语后面不能用冒号。

如:考文科各系的人数,据不完全统计,中文系已达1230人,历史系已达986人。

6、“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。

破折号和省略号常见用法

破折号和省略号常见用法
5表示重复词语的省略。
孔乙己低声说:“跌断,跌,跌……|”
使用省略号的禁忌
1有了“等等”就不能再用省略号。
2列举事物不超过三项不能用省略号。
3省略号后除了引号,不能再用别的符号。
4省略几段文字或诗行可用十二个点表示,单独成行,不顶格。
类别
用法
举例
破折号
1表示下面的是解释或说明的部分。
飞机在太平洋上空飞行,不久,我边看见了中国第二大岛——海南岛。
2表示意思的递进。
我们殷切的希望——希望你们胜利归来。
3表示意思的转折。
他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
4表示声音的停顿或延续。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”
5表示话题的突然转变。
“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”李红对刚进门的小王说。
6表示提示或总结全文。
破折号和省略号常见用法
类别
用法
举例
省略号
1表示引文中的省略部分。
只见他在摇头晃脑地背“床前明月光,疑是地上霜……”
2表示列举的省略。
古老的钟发哑地敲了十下,十一下…ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ始终不见丈夫回来。
3表示说话的断断续续。
他指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……”
4表示话未说完。
听鸟叫的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。

破折号与省略号的基本用法

破折号与省略号的基本用法

破折号与省略号的基本用法破折号:
1.表示解释说明
2.表示语音的延长
3.表示意思的转换,跳跃或转折
4.表示插说
5.加强重点
6.分行举例
7.用在副标题前
8.标明作者
9.补充说明
10.引出下文
11.表示意思的递进
12.表示总结上文
13.表示语义的延续
14.表示话未说完
省略号:
一、表示引文中的省略
二、表示列举的省略
三、表示重复词语的省略
四、表示说话断断续续的省略
五、表示意在言外的省略
六、表示语意难尽的省略
七、表示语言中断的省略
八、表示含糊其辞的省略
九、表示沉默的省略
十、表示数字延续的省略十一、表示语音延长的省略。

五种标点符号用法

五种标点符号用法
根据例句归纳省略号的用法 1.表引文或引述的话有所省略 如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……” 2.表重复词语的省略 如:我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”好半天,他才微微睁开眼睛。 3.表列举的省略 如:牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 4.表静默或思考 如:“好久不见,你还好吧?”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘,脸一下子红到了耳根。 5.表说话断断续续 如:小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
①句,周朴圆的话未说完,破折号的用法是表示语音的中断延长;
②句,由“我是你的”到“你打的这个人的妈”,话题发生转变,破折号的用法是标明话题的突然转 变;
③句,“矿上已经把你开除了”是“你现在没有资格跟我说话”的解释说明,破折号的用法是标明行 文中解释说明的语句;
④句,由“你的性情好像没有大改”到“鲁贵像是个很不老实的人”,话题发生转变,破折号的用法 是标明话题的突然转变;
6.表示补充说明 如:朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡,那么淡的倩笑。 7.引出对事情原因的解释 如:鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 8.表示递进 如:你怎么会姓赵!——你那里配姓赵! 9.表示事项的列举分承 如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学 ——环境光学 …… 10表示说话的中断或间隔 如:“班长他牺——”小马话没说完就嚎啕大哭起来。
学以致用
请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项( ) ①周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是—— ②鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 ③那次同学聚会我特地请假参加——我觉得毕业20周年大家再相见很有意义。 ④周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。 ⑤根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学 ——环境光学 …… ⑥鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的 儿子? ⑦周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。 ⑧蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、灌木枝等蜕掉身上的 皮。 A.②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤ B.③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤ C.②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤ D.③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤

引号、破折号、省略号用法

引号、破折号、省略号用法

引号(“”)的作用一、表示直接引用的话1.它一下就令人记起李白的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”二、表示突出强调1.商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。

2.包身工没有“做”或“不做”的自由。

三、表示讽刺和否定1.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。

2.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。

四、表示特定称谓1.她给心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

2.国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

3.这些基因是每种植物或动物的“大管家”。

五、有时用来引用成语、谚语、歇后语等1.大禹还曾经“三过家门而不入”。

2.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。

”3.我们常说的“乐极生悲”真是至理名言。

省略号(......)的作用一、引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”二、列举的省略1.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

(表示钟声还在继续响)3.在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!三、说话断断续续1.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。

我可替你担心呢!”2.“他会说什么呢?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们报过来啊?…….他会揍我的!”3. “他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

4. “糟糕,真糟糕!谢谢上帝,总算活着回来啦。

……我不在,你在家里做些什么呢?(表示渔夫说话中间的停顿)三、表示话未说完1.听鸟叫的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……. 破折号(——)的作用一、表示对上文的解释说明或补充1.鲧知道要治理洪水,只有偷出天帝的宝物——息壤。

2.这是一年的最后一天——大年夜。

3.我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。

破折号省略号的用法

破折号省略号的用法

省略号的作用
1.
用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句,根据作者的需
要,保留必要的,省略不必要的。 例如: 周恩来同志用命令的口吻说:“不要 管我,大家要沉着,不要慌张……”
省略号的作用
2.
省略同类词句
在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,
比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许 多时候,并不需要把这些同类的东西全部列 出,只需要一部分就可以说明问题了,余下 部分就可以用省略号标志。 如:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样 啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在 打鼾……
பைடு நூலகம்
6、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。( 表示语音的延长)
7、那个时候在无锡的人,我倒问过,可是—— 表示说话中断
A.表示注释.说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延 续 1.筷子头一扎进去,吱----红油就冒出来了(A) 2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京 街头各种商贩的叫卖( A) 3."馄饨喂----开锅"( D) 4.贵客,张五爷这儿总共三位----里面请!( C)
1.表解释说明。
(a.)非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙 画,还是龟壳画、蝴蝶画。 (b.)远远地望见了明如玻璃的带子——河. (c.)我望着它们,心里想,我的好儿子在岛 上留下了一样美好的东西──鲜花。
2.表意思转折或转换。
a.40秒钟──大家已经觉得时间太长了。 b.松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶──它 们很亲热地落在客人身上。 c.我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工 资也挺高,每月三千多呢!──我能抽支烟吗? 今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强 对刚刚进门的小王。

破折号_省略号的作用

破折号_省略号的作用

破折号省略号的作用破折号的用法有:①表示对上文的注释,说明;②表示意思的连续和跃进;③表示说话的迟疑或意思的转折;④表示说话的中断或声音的延续;⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。

( ①)⑤表示引出下文和总结上文。

⑴我很快乐,也很惧怕———这种窃读的滋味! ( ③ )⑵我又发现了一块“绿洲”一——小镇的文化站有几百册图书。

( ① )⑶我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

( ① )⑷想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

( ①)⑸看来,我的时装展不得不推迟了—不然,就只有展出未缝成的衣服了。

( ②)⑹父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞生了。

( ① )⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。

( ①)⑻后来,找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。

( ① )⑼周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈—”“妈—”,背直起来了,我的母亲。

( ④) 2省略号的用法有:①表示引文的省略。

引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。

例如:1.周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……②列举事物的省略。

在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。

如:3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……例如:在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!"什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪......" (鲁迅《故乡》)3.说话断断续续。

例如:“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号的用法及举例说明引号的用法:①表示行文中直接引用的话。

②表示需要着重论述的对象。

③表示具有特殊含义的词语。

(一)、表示行文中直接引用的话。

即在行文中直接引用他人的话。

引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语。

不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用。

例如:1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

(《卢沟桥烽火》)2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。

(《克隆之谜》)(二)、表示需要着重论述的对象。

在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。

例如:1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

(《学会合作》)2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:“早”。

(《早》)3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。

(《海伦·凯勒》)在这些句子中,“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。

有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用,引用海伦学会的单词。

实际上前文已经说过,引用是直接引用他人的话,或者是格言、诗词、歌词等,不会引用单个的词语。

这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓。

例如:1、”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。

(《卢沟桥烽火》)2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种”薄壳结构“。

(《人类的”老师“》)现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。

因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。

因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。

(三)、表示具有特殊含义的词语。

在行文时,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义。

例如:1、海伦学会了用手指”说话“。

(《海伦·凯勒》)说明:在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

破折号省略号的一般用法

破折号省略号的一般用法

破折号一般用法:1、表示破折号后面是解释说明的部分。

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。

“今天好热啊!——你什么时候去上海?” 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4、表示语音的延长 “小林——,我来了!”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。

那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断) 表意思递进(紧承)团结——批评——团结6、表示总结上文。

如: 想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

7、用在副标题前。

如: 火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺8、表分项列举 根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学。

9、破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用。

如果是问号或感叹号,则保留。

如: 人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。

热爱书吧!——这是知识的源泉。

10、应注意的问题: 破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号,一般内容用括号;破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来。

破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。

破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。

破折号与冒号的区别: 破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆,可从两个角度区别:一是分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,如:“今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

”如分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。

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破折号和省略号的用法————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2省略号的用法一、表示引文中的省略引用别人的话,其中有省略时用省略号标明。

例如:(1)列宁说了上面的话之后,接着说道:“这应该是一般辩证法的……叙述(以及研究)方法。

”(毛泽东《矛盾论》)引用别人的话的片段作为自己的论述对象,引文前后省略了一些词语,一般不必在引文前后加省略号,因为所论述的仅是引用部分。

例如:(2)列宁说:“辩证法是这样的一种学说:它研究对立怎样能够是同一的,又怎样成为同一的(怎样变成同一的),——在怎样的条件之下它们互相转化,成为同一的,——为什么人的头脑不应当把这些对立看作死的、凝固的东西,而应当看作生动的、有条件的、可变动的、互相转化的东西。

”(毛泽东《矛盾论》)(3)列宁所谓“怎样成为同一的(怎样变成同一的),——在怎样的条件之下它们互相转化,成为同一的”,就是这个意思。

(毛泽东《矛盾论》)例(2)是对全句完整的引述。

例(3)是引述句子的一部分作为论述对象,前后没有加省略号。

在连续引用数段时,可能出现多种省略的情况。

引文第一段有从原著段首引起的,也有从段中引起的,从段中引起的句子只要是完整的,前头就不必加省略号。

如果引文第一段从句首有省略的句子开始,前头要加省略号。

第二段及以后各段如果不从头引起,前头要加省略号。

引文末段不引原著全段,只要是以完整的句子结束,末尾可不加省略号。

除末段外,其他段落末尾有省略,要加省略号。

下面是设想的连续四段的引文的省略样式:××××××,××××××××。

×××××××,××××××××××,×××××××××。

…………××××××××××××××,××××××××。

××××,××××××。

…………×××,×××××,×××××。

××××××××。

……××××××××××,×××××××××××××××。

第一段末尾有省略,第二段开头有省略,这两种省略号在不同的位置,各司其职,不能合而为一。

第三段整段省略,第四段段中有省略。

整段省略用12个小圆点,其余用6个小圆点。

二、表示列举的省略一般在列举多项以后再用省略号,以便读者据以联想省略的内容。

例如:(1)对于政治的敏感,对于生活素材的敏感,对于人物性格的敏感,……这都是作家必然要有的吧。

(秦牧《语言感受的灵感度》)(2)在这千万被压榨的包身工中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有人道。

(夏衍《包身工》)(3)石开顺手伸进父亲托人捎来的东西,一摸,是鸡蛋。

这么多呀?1个,2个,3个……共18个。

(何建明《落泪是金》)三、表示重复词语的省略(1)几十分钟的时间内,我想得很多,很多……(江波《雾中过三峡》)(2)“不行!太原离平陆一千多里,而且要翻山越岭,交通不便,时间来不及了,请马上设法空运……空运!”(《中国青年报》记者《为了六十一个阶级兄弟》)四、表示余意未尽,用以引发思考(1)在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……(赵丽宏《炊烟》)(2)父亲的功过是非终获公允的评价,使她甚为欣慰。

此刻,无尽的思念将她带进烽火的当年……(崔向华《项英和她的女儿》)例(1)两个假设句都没完,加省略号引人思考结果会怎样。

例(2)句末加省略号与“无尽的思念”呼应。

省略号不能代表未说出来的情节,叙述告一段落要用句号,不宜用省略号。

有些剧情介绍使用省略号过多。

例如,一家电视报介绍《颍河故事》第十三至十八集,六集的剧情介绍末尾都有省略号;英国连续剧《古堡情怨》剧情介绍共十二段,每段末尾都有省略号。

剧情介绍只能概括最主要的内容,末了不加省略号读者也会知道所讲的不是剧情的全部。

五、表示说话或声音断断续续(1)他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆。

“他偷了您的书,您没有打他……您自己付了书钱把书送给他……还给他取了两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……那时他很饿,很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺负……”(仵从巨《卖书的》)(2)她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定认错了。

”(莫泊桑《项链》)(3)当您拨完对方的电话号码后,若听到响1秒,断4秒的“嘟、嘟……”的断续音,这就是“回铃音”,表示您拨叫的对方电话已拨通并正在振铃,呼叫受话人。

(《中国电视报》1999.4.26)六、表示沉默不语或代替没有听见、不便明说的话(1)问:你敢保证你真的一点问题都没有吗?答:……(《文汇读书周报》1998.6.20)(2)“你还没娶媳妇吧?”“……”他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼,半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。

(茹志鹃《百合花》)(3)“嘿,”我说,“休息呀!里屋韩秘书到堤上去啦,你就睡他的床。

”“……”一道闪光亮过,跟着是震耳的雷响,因此,他的话我没有听见。

(管桦《暴风雨之夜》)(4)在表扬、感谢邢茂赢的一千六七百封信中有这样的一封信:“你微笑着,那么热情地招呼我,我感到奇怪,以为你认识我或者对我……后来,看你对谁都这样,我明白了,这是你的美德。

我对不起你,请原谅我曾经想入非非……咳!我在商店里见到的笑脸太少了。

”(王霆钧《迷人的微笑》)例(1)的省略号表示被审问的人不回答问题。

例(2)表示年轻稚气的通信员因害羞沉默不语。

例(3)的省略号代替没有听见的话。

例(4)的省略号代替不便明说的话,不是引文省略。

七、表示关联的词语或语言格式(1)【不…不…】用在同类而意思相对的词或词素的前面,表示‘既不…也不…’。

(《现代汉语词典》)(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断,文言不用“……是……”的形式,而用“……者,……也”的形式。

(张志公主编《现代汉语》)2007-05-28 选自林穗芳著《标点符号学习与应用》,人民出版社2000年版破折号的用法一、破折号的作用1.表示解释说明2.表示语音的延长3.表示意思的转换,跳跃或转折4.表示插说5.电脑应用6.加强重点7.分行举例8.用在副标题前9.标明作者10.补充说明11.表示总结上文12.表示语言的延续二、破折号主要用法破折号是一个用途比较广的标号。

它的主要用法可以归纳如下。

① 表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。

例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。

”括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。

而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。

例如:“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。

”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我,这事可能出了什么问题。

”② 表示话题转换表示话题的转变。

例如:“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!──我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。

③ 表示语言中断表示话语的中断。

例如:“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。

”“他很大了,──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

”前一例的破折号表示下面的话没说出来。

后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。

④ 表示声音延长表示声音的延长。

例如:“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

”⑤ 引出下文表示引出下文。

例如:“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲,我的心一颤。

眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

⑥ 总结上文表示总结上文。

例如:“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。

他把‘挹注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成‘不在乎,不注意’;把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’;把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’──都是全无根据地乱说一通。

”⑦ 表示插说表示插说。

例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”(选自老舍《想北平》)“就拿他做个例子吧,——其实,这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分,它是句子整体的一部分,但不同别的成分发生结构上的关系,是独立成分。

位置也比较灵,双破折号引出的就是插说,不能用括号。

⑧ 分行列举分行列举,每个分列项前用破折号。

例如:中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。

当前迫切需要确立的主要原则是:──民主集中制法制化原则;──党的领导法制化原则;──充分发挥中央与地方两个积极性的原则;──政企职责分开的原则。

⑨ 用在副标题前用在副标题的前面。

例如:语言与哲学──当代英美与德法哲学传统比较研究⑩ 用于引文后用于引文后标明作者。

例如:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

──白居易下载:。

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