破折号的用法PPT
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破折号的使用课件
诗意表达
破折号在文学作品中有多种诗 意表达形式，可用来暗示人物 心理变化、增强情节张力、营
造氛围等。
语义转折
破折号可用于表达语义转折， 将原本的句子断裂，引出新意 思，制造出一种语义上的落差
感。
引出对话
在小说、戏剧等文学作品中， 破折号常被用来引出人物的对 话，以分隔开的形式呈现对话
内容。
新闻报道中的破折号使用
破折号的使用课件
xx年xx月xx日
目录
• 破折号的基本知识 • 破折号的使用规则 • 破折号的使用技巧 • 破折号的使用实例分析 • 破折号使用的常见错误 • 总结与展望
01
破折号的基本知识
破折号的定义
破折号的定义
破折号是标点符号的一种，通常用于表示声音的停顿、语气 的转变、意思的转折以及补充说明等。
破折号的外观
破折号通常由两个短横线组成，在英文中是“——”，在中 文中是“——”或“——”。
破折号的作用
表示声音的停顿
在英文中，破折号可以用来表示声 音的停顿，相当于中文中的“嗯” 、“啊”、“哦”等。
表示语气的转变
在英文中，破折号可以用来表示语 气的转变，比如从疑问句变为陈述 句，从肯定句变为否定句等。
商业文案中的破折号使用
强调说明
在商业文案中，破折号可用来 强调某些词语或短语，引导读
者关注重点。
列举说明
破折号也可被用来列举商业产 品的特点、优势等，帮助读者
更好地了解产品。
引文标注
在商业文案中，破折号常被用 来标注引文或引用他人观点，
增强文章的说服力。
05
破折号使用的常见错误
不该用破折号的地方用了破折号
号后面的内容。
《破折号的用法》课件
2 插入附加信息
破折号可以在句子中插入 额外的信息，使句子更加 丰富。
3 表示替代或选择
破折号可以用于表示替代 选项或提供选择。
破折号的常见用法
破折号的常见用法包括：
举例说明
使用破折号来举例说明概念或提供实例。
引用对话
破折号可以用于引用对话，并突出对话内容。
解释解说
使用破折号来解释或解说某个观点或事实。
《破折号的用法》PPT课 件
欢迎来到《破折号的用法》PPT课件，让我们一起探索破折号的奇妙世界。
什么是破折号
破折号是一种标点符号，用于在句子中引起停顿或改变语气。 它包含一个连字符，通常长于连字符，与标点符号之间有一定的空白。
破折号的基本功能
破折号可以用于：
1 强调重要内容
通过添加破折号，可以突 出句子中的关键信息。
划分句子
使用破折号来分割长句，使句子易于阅读。
使用破折号的注意事项
在使用破折号时，要注意以下几点：
1 适度使用
不要滥用破折号，以免造成读者困惑。
2 正确间隔
与破折号之间应该有适当的空白，以增强可 读性。
3 避免重复
不要重复使用连续的破折号，以免句子过于 复杂。
4 适应语境
根据句子的语气和结构，选择合适的破折号 用法。
破折号示例
以下是一些破折号的示例：
示例一
我去市中心买了一双鞋子 —— 精美、舒适，还打折！
示例二
他对这个问题的回答很简单 — — 完全拒绝。
Hale Waihona Puke 示例三我只需要一个东西 —— 你的信 任。
常见错误使用破折号的场景
以下是一些常见错误使用破折号的场景： 1. 在句子中无明确目的地使用破折号。 2. 滥用破折号，导致句子变得复杂且难以理解。 3. 未遵循正确的破折号使用规范。 4. 过度使用破折号，导致读者疲劳。
破折号的使用PPT课件
破折号的使用
1、表示对前文的解释说明。 2、表示声音的延长 3、表示话题的转变，意思的转折。 4、表示意思的递进。
第一类，表示对前文的解释 说明。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱 着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì） 得变了调的地方话——“独脚”“灰 头”“红嘴”“老沙”“公主”……
第二类，表示声音的延长， 往往会出现在拟声词的面。
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
第三类： 表示话题的转变，意思的 转折。破折号前是讲述一件事，后面 突然转向别的事。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观 众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
第四类：表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这 些在日本厂里有门路的带工……
1、表示对前文的解释说明。 2、表示声音的延长 3、表示话题的转变，意思的转折。 4、表示意思的递进。
第一类，表示对前文的解释 说明。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱 着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì） 得变了调的地方话——“独脚”“灰 头”“红嘴”“老沙”“公主”……
第二类，表示声音的延长， 往往会出现在拟声词的面。
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
第三类： 表示话题的转变，意思的 转折。破折号前是讲述一件事，后面 突然转向别的事。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观 众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
第四类：表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这 些在日本厂里有门路的带工……
《破折号的用法》课件
气的延长或中断。
逗号和句号的使用较为普遍，而 破折号的使用则较为特殊和具体
。
与省略号、括号等的联系
省略号可以表示话语的省略或中断，与破折号有相似的用法 ，但省略号主要用于表示话语的省略，而破折号则更侧重于 表示语气的转折或补充说明。
括号通常用于表示对某个词语或句子的补充说明，与破折号 都可以表示补充说明的作用，但括号更侧重于对词语或句子 的补充说明，而破折号则更侧重于对整个句子的补充说明。
例如：“我——我——我不知道该怎 么回答。”
表示补充说明
破折号可以用来表示补充说明，连接两个句子，强调第二个句子是对第一个句子的补充或解释。
例如：“我喜欢旅游——特别是去海边。”
03
破折号在语境中的作用
强调重点
总结词
破折号可以用来强调某个词语或短语，突出其重要性。
详细描述
在句子中，破折号可以放在需要强调的词语之前，以引起读者的注意，使该词 语更突出。例如：“今天我们要学习破折号的用法——这是本节课的重点内 容。”
05
破折号的误用与纠正
常见误用类型
随意添加
与其他标点混淆
在句子中随意添加破折号，破坏了句 子的连贯性。
将破折号与逗号、句号等其他标点混 淆使用。
位置不当
将破折号放置在不当的位置，导致语 义混淆。
误用原因分析
对破折号的功能理解不准确
不清楚破折号的具体用法和功能，导致误用。
追求形式花哨
为了使句子看起来更加花哨或特别，故意使用破折号，导致误用。
多读多练
通过多读多练，提高对破折号用法的 敏感度和准确性，减少误用的可能性 。
06
破折号的使用规范与注意事项
使用规范
01
02
逗号和句号的使用较为普遍，而 破折号的使用则较为特殊和具体
。
与省略号、括号等的联系
省略号可以表示话语的省略或中断，与破折号有相似的用法 ，但省略号主要用于表示话语的省略，而破折号则更侧重于 表示语气的转折或补充说明。
括号通常用于表示对某个词语或句子的补充说明，与破折号 都可以表示补充说明的作用，但括号更侧重于对词语或句子 的补充说明，而破折号则更侧重于对整个句子的补充说明。
例如：“我——我——我不知道该怎 么回答。”
表示补充说明
破折号可以用来表示补充说明，连接两个句子，强调第二个句子是对第一个句子的补充或解释。
例如：“我喜欢旅游——特别是去海边。”
03
破折号在语境中的作用
强调重点
总结词
破折号可以用来强调某个词语或短语，突出其重要性。
详细描述
在句子中，破折号可以放在需要强调的词语之前，以引起读者的注意，使该词 语更突出。例如：“今天我们要学习破折号的用法——这是本节课的重点内 容。”
05
破折号的误用与纠正
常见误用类型
随意添加
与其他标点混淆
在句子中随意添加破折号，破坏了句 子的连贯性。
将破折号与逗号、句号等其他标点混 淆使用。
位置不当
将破折号放置在不当的位置，导致语 义混淆。
误用原因分析
对破折号的功能理解不准确
不清楚破折号的具体用法和功能，导致误用。
追求形式花哨
为了使句子看起来更加花哨或特别，故意使用破折号，导致误用。
多读多练
通过多读多练，提高对破折号用法的 敏感度和准确性，减少误用的可能性 。
06
破折号的使用规范与注意事项
使用规范
01
02
高中语文 《破折号的用法》课件(15张PPT)
●括号标示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后 文连续。
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
15
破折号的用法
1
破折号的定义和形式 ● 标号的一种，标示语段中某些成分的注释、补
充说明或语音、意义的变化。破折号用法：
● 1. 用以表示对上文的解释说明或补充。 2. 表示话题的转变。
● 3. 表示话语的中断。
4. 表示声音的延长。
● 5. 表示引出下文。
6. 表示总结上文。
11
9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
12
11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得 12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
13
破折号误用
14
破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后文连续
●坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地 集中在一个人身上。
9
7. 分行列举，每个分列项前用破 折号
●学校管理应该依据的原则如下： ●——民主化原则； ●——校长的领导化原则； ●——发挥骨干教师带头化原则；
10
8. 用在副标题的前面。（注：往往用于文章的题目中。）
●语言与哲学 ● ——当代英美与德法哲学传统比较研究
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
15
破折号的用法
1
破折号的定义和形式 ● 标号的一种，标示语段中某些成分的注释、补
充说明或语音、意义的变化。破折号用法：
● 1. 用以表示对上文的解释说明或补充。 2. 表示话题的转变。
● 3. 表示话语的中断。
4. 表示声音的延长。
● 5. 表示引出下文。
6. 表示总结上文。
11
9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
12
11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得 12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
13
破折号误用
14
破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后文连续
●坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地 集中在一个人身上。
9
7. 分行列举，每个分列项前用破 折号
●学校管理应该依据的原则如下： ●——民主化原则； ●——校长的领导化原则； ●——发挥骨干教师带头化原则；
10
8. 用在副标题的前面。（注：往往用于文章的题目中。）
●语言与哲学 ● ——当代英美与德法哲学传统比较研究
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
《破折号的用法》课件(15张PPT)
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
1.用以表示对上文的解释说明或补充。
●亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。 ●像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的
故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得
12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
破折号误用
破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后文连续
解释说明
●我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无 论环境多么困难。
补充
2. 表示话题的转变
● 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
3.表示话语的中断和间隔
●“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ●“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你我
●括号标示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后 文连续。
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
●坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地 集中在一个人身上。
7. 分行列举，每个分列项前用破 折号
●学校管理应该依据的原则如下：
●——民主化原则；
破折号的用法精选课件
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
1.用以表示对上文的解释说明或补充。
●亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。 ●像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的
故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
解释说明
●我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无 论环境多么困难。
补充
2. 表示话题的转变
● 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
3.表示话语的中断和间隔
●“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ●“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你我
●
7.很显然，作 者 的 目 的 不是 为 了 证 明 其他 生 物 比 人 类更 高 明 ， 也 不只 是 为 我 们 提供 生 物 交 流 技术 方 面 的 有 趣知 识 ， 更 是 以一 个 医 学 家 、生 物 学 家 的 睿智 和 敏 锐 的 洞察 力 .
●
8.对传统生物 学 过 分 强 调个 体 行 为 和 动物 本 能 的 观 点进 行 了 反 思 ，也 对 人 类 盲 目自 大 、 不 能 充分 认 识 自 身 生存 危 机 作 出 了警 示 。
●
9.
人类虽然最终 脱颖 而 出 ， 主 宰了 这 个 世 界 ，但 人 类 的 行 为方 式 还 具 有 和其 他 社 会 性 生物 相 类 似 的 特点 ， 还 需 要 联 合， 需 要 团 结 ，才 能 源 源 不 断地 产 生 智 慧 ，克 服 自 身 发 展面 临 的 种 种 困境 ， 推 动 社 会进 步 。
破折号的作用(课堂PPT)
（1）我们在天安门前深情的呼 唤：周——总——理——
（2)“小林——，我来了！” 他大喊着
（3）“呜——呜——呜”小 男孩大声哭起来。
4
3.语音较大的停顿或中断
❖ (1)那个时候在无锡的人，我倒问过，可是— —（表示说话中断）
❖ (2)“班长他牺——’小马话没说完就大哭起 来。
❖ (3)“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲 早就死了的。
5
4.表示转折 、跳跃或转换
6
5.表示递进
❖每年——特别是水灾、旱灾的时候， 这些在日本厂里有门路的带工……
7
课堂练习
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
( 表示声音的延长
)
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就 到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
( 表示注释.说明Fra bibliotek)3.我们——是——中国人。
破折号的作用
1
破折号的作用
1.解释说明 2.表示声音的延长 3. 语音较大的停顿或中断 4.表示转折 、跳跃或转换 5.表示递进
2
1.解释说明 例如：“亚洲大陆有世界上最高 的山系——喜玛拉雅山，有目前 地球上最高的山峰——珠穆朗玛 峰。”
各国政府——无论专制政府或共和 政府都驱逐他。
3
2. 表示声音的延长。
( 表示声音的延长
)
4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
( 表示意思的递进
)
8
课堂练习
5. 7、近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着， 滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响— — 丁——冬——丁——冬
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都 不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
（2)“小林——，我来了！” 他大喊着
（3）“呜——呜——呜”小 男孩大声哭起来。
4
3.语音较大的停顿或中断
❖ (1)那个时候在无锡的人，我倒问过，可是— —（表示说话中断）
❖ (2)“班长他牺——’小马话没说完就大哭起 来。
❖ (3)“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲 早就死了的。
5
4.表示转折 、跳跃或转换
6
5.表示递进
❖每年——特别是水灾、旱灾的时候， 这些在日本厂里有门路的带工……
7
课堂练习
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
( 表示声音的延长
)
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就 到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
( 表示注释.说明Fra bibliotek)3.我们——是——中国人。
破折号的作用
1
破折号的作用
1.解释说明 2.表示声音的延长 3. 语音较大的停顿或中断 4.表示转折 、跳跃或转换 5.表示递进
2
1.解释说明 例如：“亚洲大陆有世界上最高 的山系——喜玛拉雅山，有目前 地球上最高的山峰——珠穆朗玛 峰。”
各国政府——无论专制政府或共和 政府都驱逐他。
3
2. 表示声音的延长。
( 表示声音的延长
)
4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
( 表示意思的递进
)
8
课堂练习
5. 7、近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着， 滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响— — 丁——冬——丁——冬
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都 不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
破折号作用精典PPT课件
解释说明 例如： 亚洲大陆有世界上最高的山系— —喜玛拉雅山。
各国政府——无论专制政府或共 和政府都驱逐他。
•1
表示声音的延长 （1）我们在天安门前深情的呼 唤：周——总——理—— （2）“呜——呜——呜”小男孩 大声哭起来。
•2
解释说明
例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了 一样美好的东西──鲜花。
( 表示意思的递进
)
•5
课堂练习
5. 近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答 在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬 （表示声音的延长）
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都
不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
( 表示解释说明
)
7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（ 表示意思的转折
）
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。
( 表示解释说明
)
•6
说说下列句子中破折号的作用：
（l）我就有“资格”不老实——我是他们的 掌上明珠…… （2）我得意忘形，又赢得了一回——虽然赢 得不光彩。 （3）我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管 我属鼠。
•7
说说下列句子中破折号的作用：
1．“意想不到的事情”指什么？
________________________________________________________
2．从文中画横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？
________________________________________________________
各国政府——无论专制政府或共 和政府都驱逐他。
•1
表示声音的延长 （1）我们在天安门前深情的呼 唤：周——总——理—— （2）“呜——呜——呜”小男孩 大声哭起来。
•2
解释说明
例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了 一样美好的东西──鲜花。
( 表示意思的递进
)
•5
课堂练习
5. 近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答 在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬 （表示声音的延长）
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都
不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
( 表示解释说明
)
7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（ 表示意思的转折
）
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。
( 表示解释说明
)
•6
说说下列句子中破折号的作用：
（l）我就有“资格”不老实——我是他们的 掌上明珠…… （2）我得意忘形，又赢得了一回——虽然赢 得不光彩。 （3）我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管 我属鼠。
•7
说说下列句子中破折号的作用：
1．“意想不到的事情”指什么？
________________________________________________________
2．从文中画横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？
________________________________________________________
破折号的使用课件
实例三：表示声音的延长
总结词
破折号可以用于表示声音的延长，增强语言 的节奏感和表现力。
详细描述
在文学作品中，为了增强语言的节奏感和表 现力，有时会使用破折号来延长声音。例如 ，“他——终于——来了！”在这个例子 中，破折号将“他”和“终于”以及“来了 ”连接起来，通过延长声音来强调“他”的 到来所带来的惊喜或期待。
03
破折号的使用注意事项
注意破折号与其它标点的配合使用
破折号与逗号、句号等常用标 点应避免连续使用，以免造成 阅读上的混淆。
在破折号之后，尽量避免直接 使用问号或感叹号，应先换行 或使用其它标点符号隔开。
在破折号之前的句子结束时， 应避免使用省略号，以免与破 折号产生混淆。
注意破折号前后的句子结构
纠正方法
在使用破折号时，要谨慎考虑是否真的需要，尽量精简表 达，避免不必要的破折号使用。
误区二：破折号与其它标点混淆使用
总结词
将破折号与逗号、句号等混淆使用，导致语义不清。
详细描述
破折号与逗号、句号等标点在用法上有明显的区别。逗号用于分隔句子中的并列成分，句 号表示句子结束，而破折号则用于补充说明或转折。一些人在使用中容易将破折号与逗号 、句号混淆，导致读者对文本的理解产生困惑。
破折号前后的句子结构应保持相对完 整和独立，避免出现结构混乱的情况 。
避免将破折号用于连接两个不相关的 句子，以免影响句子的连贯性和可读 性。
在使用破折号连接两个句子时，应确 保这两个句子在逻辑和语义上都有紧 密的联系。
注意破折号前后的语意连贯
破折号前后的语意应保持连贯， 避免出现语义断裂的情况。
纠正方法
在排版时，注意破折号的位置，确保其与其他文字保持适当的距离和整 齐的排列。同时，也可以通过调整字体、字号和行距等元素，提高文本 的整体美观度。
《破折号的用法》课件
连接作用
在并列结构中，破折号常用于替 代冒号、顿号等符号，起到联系 各个并列成分的作用。
标示作用
破折号有时也用于表示范围。它 通常出现在数字或时间范围的两 端，从而限定范围。
不同类型的破折号
1
短破折号
与短横线一样长，主要用于连接语句里的单词，特别是连接复合词和词素。
2
长破折号
比短破折号长，更多的是具有描述性的作用，如表示附注、补充说明以及连接成分等。
举例说明连接作用
赞美人品的句子：“人长得好看 是优点；长得好看而且有气质， 那就是身高、五官一流、 知书 达理、非常时尚\— ”
常见错误使用破折号
1 长破折号前后没空格
长破折号前后应有空格。使用时请注意跟其他标点符号的区别。
2 长破折号与其他标点符号混用
长破折号前后，常用其他标点符号，如叹号或问号，造成标点符号的混乱。
《破折号的用法》PPT课 件
破折号是标点符号中的重要一员，但仍然存在很多人不熟悉它的用法。在本 课件中，我们将详细探讨破折号的用法规范。让我们一起学习!
什么是破折号
破折号是什么
破折号是一种标点符号，书 写时用长线表示，主要用于 表示强调、插入语、并列成 分、范围等语言成分。
短横线与破折号有什么 不同？
破折号通常比字符中的短横 线长，且不与相邻字符有空 格，通常用于连接成分或表 示范围；而短横线多用于连 接单词和表示负数。
破折号的起源
破折号其实源于古希腊的手 写符号，在中世纪时期被引 入拉丁文书写体系中并成为 标点符号。
破折号的作用
强调作用
破折号可用于强调单词、短语或 句子。它的强调效果比引号和斜 体都要强烈。
3
规范破折号的用法。
《破折号的用法》课件
详细描述
当需要更详细地解释某个概念或词语 时，可以使用破折号来展开说明。例 如：“我们需要一位有经验的人—— 具体来说，是一位资深编辑。”
语气的调整
总结词
破折号可以用来调整句子的语气，使其 更加委婉、强调或带有一定的情感色彩 。
VS
详细描述
通过在句子中加入破折号，可以改变句子 的语气，使其更加符合说话者的意图和情 感。例如：“他是一个非常优秀的人— —至少我是这么认为的。”
破折号的历史与发展
总结词
破折号的历史可以追溯到古代，随着语言的发展和演变，破折号的用法也在不断变化。
详细描述
在古代，破折号被称为“钩识”，用来表示语气或声音的停顿或延长。随着印刷术的发 明和普及，破折号逐渐演变为现在的形式，并被广泛用于各种书写和印刷文本中。在现 代汉语中，破折号的用法已经相当成熟和规范，成为表达语言意义和语气的重要工具之
04 破折号在不同语境中的运 用
在文学作品中的应用
总结词
强调、补充说明
பைடு நூலகம்详细描述
在文学作品中，破折号常常用来强调某个词语或句子，或者对前面的内容进行补充说明。例如，“他 是一个善良的人——这是大家公认的。”这句话中，破折号强调了“善良的人”这一特点。
在新闻报道中的应用
总结词
解释说明、补充信息
详细描述
一。
破折号的使用范围
总结词
破折号的使用范围非常广泛，可以用于各种语境和场 合。
详细描述
在书面语中，破折号可以用于解释、补充、强调、转 折等不同的语境和场合。例如，在句子中出现某个生 词或短语时，可以用破折号来解释其含义；在强调某 个词语或短语时，可以用破折号来突出其重要性；在 出现意思转折时，可以用破折号来表明前后两个部分 之间存在明显的对比或矛盾。此外，在口语中，破折 号也可以用来表示声音的停顿、延长或语气上的转折 等。
当需要更详细地解释某个概念或词语 时，可以使用破折号来展开说明。例 如：“我们需要一位有经验的人—— 具体来说，是一位资深编辑。”
语气的调整
总结词
破折号可以用来调整句子的语气，使其 更加委婉、强调或带有一定的情感色彩 。
VS
详细描述
通过在句子中加入破折号，可以改变句子 的语气，使其更加符合说话者的意图和情 感。例如：“他是一个非常优秀的人— —至少我是这么认为的。”
破折号的历史与发展
总结词
破折号的历史可以追溯到古代，随着语言的发展和演变，破折号的用法也在不断变化。
详细描述
在古代，破折号被称为“钩识”，用来表示语气或声音的停顿或延长。随着印刷术的发 明和普及，破折号逐渐演变为现在的形式，并被广泛用于各种书写和印刷文本中。在现 代汉语中，破折号的用法已经相当成熟和规范，成为表达语言意义和语气的重要工具之
04 破折号在不同语境中的运 用
在文学作品中的应用
总结词
强调、补充说明
பைடு நூலகம்详细描述
在文学作品中，破折号常常用来强调某个词语或句子，或者对前面的内容进行补充说明。例如，“他 是一个善良的人——这是大家公认的。”这句话中，破折号强调了“善良的人”这一特点。
在新闻报道中的应用
总结词
解释说明、补充信息
详细描述
一。
破折号的使用范围
总结词
破折号的使用范围非常广泛，可以用于各种语境和场 合。
详细描述
在书面语中，破折号可以用于解释、补充、强调、转 折等不同的语境和场合。例如，在句子中出现某个生 词或短语时，可以用破折号来解释其含义；在强调某 个词语或短语时，可以用破折号来突出其重要性；在 出现意思转折时，可以用破折号来表明前后两个部分 之间存在明显的对比或矛盾。此外，在口语中，破折 号也可以用来表示声音的停顿、延长或语气上的转折 等。
《破折号的作用》课件
2 扩展阅读
如果您对破折号感兴趣，可以进一步阅读相关的书籍、文章或文档，深入了解其更多的 使用方法和技巧。
过多使用破折号会导致句子混乱，削弱其强调和突出效果。
2 正确使用标点符号
破折号的前后应当使用适当的标点符号，注意符号的位置和顺序。
3 注意破折号与连字符的区别
破折号不应与连字符混淆，使用时要明确其作用和含义。
总结和扩展阅读建议
1 总结
破折号是一种常用的标点符号，可以用于强调、补充、并列等情景，能够提供句子更多 的信息和表达方式。
破折号的作用和效果
强调关键信息
破折号能够突出句子中的关 键信息，使其更加引人注目。
增加语气和表达方式
通过使用破折号，可以赋予 句子更多的语气和表达方式， 让语言更活泼生动。
提供更多细节和解释
破折号能够插入更多细节和 解释，使句子更具丰富性和 准确性。
破折号的注意事项和错误使用示例
1 避免过度使用
《破折号的作用》
欢迎来到《破折号的作用》PPT课件！本课将探讨破折号的定义、用法以及常 见的使用情景，帮助您更好地理解和运用破折号。
破折号的定义和用法
1 定义
破折号是一种标点符号，通常在句子中起到强调、突出或补充说明的作用。
2 用法
破折号用于表示强调、解释、并列、补充、对比等语气或意义上的变化。
常见的破折号使用情景
句号用于表示句子结尾，而破折号用于突出句 子中的特定部分。
冒号一般用于引出或解释后面的内容，而破折 号用于提供更具体的信息。
不同类型的破折号的使用方法
1 短破折号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 长破折号
短破折号用于表示突然断开、转折、强调 和解释等，比较常见。
如果您对破折号感兴趣，可以进一步阅读相关的书籍、文章或文档，深入了解其更多的 使用方法和技巧。
过多使用破折号会导致句子混乱，削弱其强调和突出效果。
2 正确使用标点符号
破折号的前后应当使用适当的标点符号，注意符号的位置和顺序。
3 注意破折号与连字符的区别
破折号不应与连字符混淆，使用时要明确其作用和含义。
总结和扩展阅读建议
1 总结
破折号是一种常用的标点符号，可以用于强调、补充、并列等情景，能够提供句子更多 的信息和表达方式。
破折号的作用和效果
强调关键信息
破折号能够突出句子中的关 键信息，使其更加引人注目。
增加语气和表达方式
通过使用破折号，可以赋予 句子更多的语气和表达方式， 让语言更活泼生动。
提供更多细节和解释
破折号能够插入更多细节和 解释，使句子更具丰富性和 准确性。
破折号的注意事项和错误使用示例
1 避免过度使用
《破折号的作用》
欢迎来到《破折号的作用》PPT课件！本课将探讨破折号的定义、用法以及常 见的使用情景，帮助您更好地理解和运用破折号。
破折号的定义和用法
1 定义
破折号是一种标点符号，通常在句子中起到强调、突出或补充说明的作用。
2 用法
破折号用于表示强调、解释、并列、补充、对比等语气或意义上的变化。
常见的破折号使用情景
句号用于表示句子结尾，而破折号用于突出句 子中的特定部分。
冒号一般用于引出或解释后面的内容，而破折 号用于提供更具体的信息。
不同类型的破折号的使用方法
1 短破折号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 长破折号
短破折号用于表示突然断开、转折、强调 和解释等，比较常见。
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11、麻绳拴豆腐 ——提不起 12、竹篮打水-------一场空 13、打开天窗-------说亮话 14、船到桥头-------自会直 15、飞蛾扑火-------自取灭亡
16、百米赛跑-------分秒必争 17、二十一天不出鸡 ——坏蛋 18、仇人相见-------分外眼红 19、芝麻开花-------节节高 20、聋子耳朵—— 摆设
小 练 习
二、划出句子中的错别字，改写在括号里。25%
1．老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。 （ ） 2．小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。 （ ） 3．每天放学回家，小青总是先作功课在玩。 （ ） 4．少先队员因该为老人让坐。 （ ） 5．讲台上放着一只漂亮的刚笔。 （ ） 6．服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。 （ ） 7．青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。 （ ）
5、小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的 吗? （ ） • 6、哗──哗── 一束束浪花像问号，在问孩子想什么?（ ）
• 9、“我们──是──中国人，我们──爱──自己的 ──祖国。（ ） • 10．40秒钟─大家已经觉得时间太长了。（ ） • 11、远远地望见了明如玻璃的带子—河。（ ） • 12、非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画， 还是龟壳画、蝴蝶画。（ ） • 13、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的— —尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。（） • 14、“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷 站在七斤的后面说。（ ） • 15、托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。（ ） • 16、“要不——摔跤” （ ） • 17、哦！这是她带的最后一个孩子——第19个。 （） • 18、她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜 饭。”（ ）
殊的乘客”——植物的种子。（ ） 1
测评： • 1、迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，
就到了大会堂建筑的枢纽部分 ——中央大厅。（ ） • 2、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那 是童年十分辛苦的一种劳作。（ ） • 3、“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤 的后面说。（ ） • 4、自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。（ ） • •
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。 ( 表示注释.说明 )
课堂练习
9.“啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?”老 师问他。( 表示意思的转折 ) 10.小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样 形成的吗?（ 表示注释.说明 ） 11. 40秒钟──大家已经觉得时间太长了。 （ 表示意思的转折 )
破折号的用法
一、表示声音延长，象声词后用破折号。 例如：
1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向 堤上猛扑“唰——”扑上来，“哗——”退回去。 2、“呜—-”火车开动了。 3、周——总——理。
二、表示后面有注释、补充、说明的部分。 例如：
1、正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来， 手里拿着一支枪。他本来是要打海鸥的。 2、这就是中国最大的肥沃大平原——华北平原。
Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释说明 Ｃ、表示意思转折 (1) 我一直想买一本长篇小说──《青年 近卫军》。（ B ） A (2) “妈──”背直起来了，我的母亲。 （ ） (3) 他等了十分钟──他已经觉得时间太 长了。（ C ） (4) 我们对着高山喊：周总理——（ A ）
Ａ、表示声音延续 Ｂ、表示解释说明 Ｃ、表示意思转折 (5) 你买这本书吧——这本书比那本好。 （B ）
破折号的作用：①表示注释说明；
②表示声音延长；③表示话题转移 1、一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛
峰，一个是世界最深最长的河流峡谷
——雅鲁藏布大峡谷。（ 1 ）
2、“哇——”小木偶放声大哭起来。
（2 ）
破折号的作用：①表示注释说明；
②表示声音延长；③表示话题转移
1、原本不会飞的恐龙最终变成了天
之骄子——鸟类。 （1 ） 2、在神州五号飞船上，又一批“特
A.表示注释.说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续
5.架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头, 倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A ) 6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头 发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的 甲壳而已( A ) 7.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字 .( ) A 8."啊,原来如此!——现在你把功课温熟了吗?" 老师问他.(C )
三、表示意思转折、话题转变。例如：
１、今天下雨，不能出去了——庄稼这一下可好了。
2 “今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对
刚刚进门的小王说.
四、表示意思的递进。如：
1、团结——批评和自我批评——团结。
• 解释说明： • 先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山 坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… • 它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛…… • 孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。 • 我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。 • 巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑 布。 • 表示递进： • 他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏 伟设想，还要栽树…… • 自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 • 托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。 • 每年—— 路的带工……
8．今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。 （ ） 9．冬冬今天戴来了一本好看的童话书。 （ ） 10．小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11．中队会在热烈的气分中进行着。
12．一只小鱼船浮在平净的河面上。 （ ） 13．老师一题问，同学们都争着举手。 （ ） 14．我的家乡是有明的渔米之乡。 （ ） 15．劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。 （ ）
(6) 和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波— —这时你会真心佩服昔人所造的两个字 “麦浪”……（ C ）
轻
松 一 刻
1、八仙过海-------各显神通 2、半夜吃柿子——
6、和尚打伞-------无法无天 7、木匠带枷—— 专拣软的捏 自作自受 3、蚕豆开花-------- 8、画蛇添足---黑心 ----多此一举 4、孔夫子搬家—— 9、箭在弦上---尽是书（输） ----不得不发 5、打破砂锅-------- 10、井底青蛙----问到底 ---不知天高地厚
课 堂 练 习
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
( 表示声音或感情的延续 )
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就 到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 ( 表示注释.说明 ) 3.我们——是——中国人。 ( 表示声音或感情的延续 ) 4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
(
表示意思的递进
)
课堂练习
5.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共 享。( 表示注释.说明 ) 6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都 不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。 ( 表示注释.说明 ) 7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 （ 表示意思的转折 ）
• 表示语音的延长 • 1、丁——冬——丁——冬…… • 2、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是 聋子。 • 3、“那怎么——”（表示语音较大的停顿或中断。） • 4、哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。（ • 5、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。 • 表示转折： • 我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（ • 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去 演戏，像什么话？ • 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童 年十分辛苦的一种劳作。 • ——
A.表示注释.说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延 续 1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了 ( ) D 2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京 街头各种商贩的叫卖(A ) 3."馄饨喽——开锅"( D ) 4.贵客,张五爷这儿总共三位——里面请!( C )