关于班级建设的发言稿
班级代表发言稿
班级代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我作为班级代表，很荣幸有机会在此发表演讲。
我将用这次机会，向大家分享一下我对于班级建设和团结的一些想法和建议。
一、加强班级文化建设要塑造一个团结和谐的班集体, 就要加强班级文化建设。
班级文化是班级凝聚力的源泉，是我们班级的精神支柱。
我们可以通过组织拓展活动、定期召开班会、举办主题班级文化节等方式，促进同学间的交流和合作。
二、提高班级凝聚力班级凝聚力是一个班级成员相互间产生的感情纽带，是团结力量的源泉。
为了提高班级凝聚力，我们可以举办班级聚餐、组织班级运动会以及开展一些班级内的团队活动，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
三、加强班级管理一个优秀的班级需要有良好的班级管理。
作为班级代表，我建议我们要积极参与班级事务，与老师们共同协作，共同制定班级管理规章制度，保持良好的学习纪律和行为规范。
只有这样，我们班级的学习效果才能更好，自主管理也能更加顺利进行。
四、培养团队合作精神班级的团队合作是班级建设的重要方面之一。
我们每个人都应该有集体意识和团队精神，能够主动与同学们合作，共同完成各项任务。
合作能够激发大家的智慧和创造力，更好地解决问题。
五、倾听同学的意见和建议作为班级代表，我将尽力代表大家，传递同学们的意见和建议。
我鼓励大家积极提出问题和建议，班级代表会认真听取大家的声音，并将问题和建议反馈给老师和班级管理团队，共同改进和提高。
六、加强班级间的交流与合作希望我们的班级能够与其他班级建立更紧密的联系。
我们可以开展班级间的互动活动，参加学校举办的各类比赛和交流，共同促进各班级之间的友谊与合作。
七、倡导文明行为作为一名优秀的班级代表，我呼吁大家共同倡导文明行为。
从细节处做起，注意礼仪、文明用语和卫生习惯，遵守学校的规章制度，共同营造一个良好的学习环境和生活氛围。
八、提高班级的学习氛围学习是我们到学校的主要任务。
我希望我们的班级能够营造出浓厚的学习氛围，大家不仅要在课堂上积极参与，还要自觉完成作业和课外阅读，相互之间互相鼓励，共同提高学习成绩。
班级建设分享发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们班级建设的一些心得和体会。
班级建设是一项系统工程，需要我们全体同学共同努力，共同营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
以下是我对班级建设的一些思考，希望能与大家共勉。
一、明确班级目标班级目标是班级建设的灵魂，是引领我们前进的方向。
我们班级的目标是：打造一个团结、进取、和谐、优秀的班级。
为实现这一目标，我们需要：1. 培养同学们的集体荣誉感，让每个人都意识到自己是班级的一份子，班级的荣誉就是自己的荣誉。
2. 提高同学们的综合素质，全面发展，努力成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。
3. 增强班级凝聚力，让同学们在困难面前团结一致，共同面对。
二、加强班级文化建设班级文化是班级建设的核心，是班级精神的体现。
我们班级文化建设应从以下几个方面入手：1. 树立正确的价值观，培养同学们的爱国情怀、社会责任感和集体荣誉感。
2. 举办丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
3. 营造积极向上的学习氛围，让同学们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
三、强化班级管理班级管理是班级建设的基础，是确保班级各项工作顺利开展的重要保障。
我们班级管理应从以下几个方面加强：1. 严格执行班级规章制度，确保同学们遵守纪律，养成良好的行为习惯。
2. 建立健全班级组织，发挥班干部的模范带头作用，让同学们参与到班级管理中来。
3. 定期召开班会，了解同学们的思想动态，解决同学们的实际困难。
四、加强家校沟通家校沟通是班级建设的重要环节，是确保班级各项工作顺利进行的重要保障。
我们班级应从以下几个方面加强家校沟通：1. 定期与家长沟通，了解同学们的家庭情况，共同关注同学们的成长。
2. 家长参与班级活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。
3. 建立家校联系制度，及时反馈同学们在学校的表现，共同促进同学们的全面发展。
总之，班级建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体同学共同努力。
让我们携手共进，为打造一个和谐、积极、向上的班级而努力奋斗！谢谢大家！。
文明班级建设演讲稿3篇
文明班级建设演讲稿3篇文明班级建设演讲稿篇1对于我班创建文明班级，我从三方面来说说自己的想法。
第一方面，学习。
在昨天下午的学生干部培训中，学长和学姐在向我们介绍经验的同时，又多次强调了学习的重要性。
虽说我们已经不再是只为学习拼命的中学生，但是作为一名大学生，学习仍是我们主要的任务。
最基本的来说，我们应该早晚自习和上课时间，做到不吃时饭，不睡觉，不玩手机，不看闲书不发呆，不迟到早退，更加不能无故旷课，而在课余时间，学会自主学习更是成为一各优秀大学生的最根本要求，这方面我们可以学习的人还是有的，比如李叶，青青，弄科灵，郑瑶珍。
刘纲和陶常明等同学。
于此同时，我认为大学的学习不再仅仅停留在专业知识，而是在学好专业知识的基础上，给自己多充电，去学一些自己有兴趣或是对今后有用的东西。
第二个方面，生活。
虽然在刚开学的同几个星期，做的不是太好，但是在每周寝室检查中可以看出大家的进步是很大的，甚至有互相比分，追求做到更好的状况，希望大家可以在努力中在期末争取更多文明寝室的名额。
第三个方面，级织活动，这方面又可以分两部分，一对于学生干部来说，平时组织活动是一些活动组织中出现意见情况，我想每个班委同学都是想把每次的活动为大家办得最好，我们会努力地了解大家的需要，也会尽力调解好大家的不同想法，更希望班里同学在对我们提出有用意见的同时，对我们的努力表现出支持和鼓励，这会是我们班委为同学们服务好的主要动力之一。
十分希望大家能一起努力，表现出我们班的团结，互帮互助的优良班风。
文明班级建设演讲稿篇2老师同学们我们大家早安：我作为学委，就谈谈有关学习工作的工作。
首先提出表扬两个同学，陈伟龙与沈玉龙，两位经常晚自修提前到教室自习，并且首先提出“考研”的口号。
作为学委，感谢两位对班级学风建设工作的支持。
当然，女生中也有很多考研的“种子”和“双学位苗子”，这是我们班未来的骄傲，也是我担任任学委以来压力一直不很大大的原因。
在此感谢大家。
建设班级建议发言稿范文
建设班级建议发言稿范文
亲爱的同学们：
大家好！我觉得我们班级在未来的发展中有很多方面可以改进和建设。
作为一个班级，我们应该团结一心，共同努力，扬长避短，为了实现我们的目标而努力。
下面是我对我们班级建设的一些建议：
首先，我们可以加强班级凝聚力。
我们可以定期举行班级活动，例如班级聚餐、户外郊游等。
通过这些活动，大家可以更好地了解彼此，营造出和谐的班级氛围。
其次，我们可以积极参与社会实践活动。
我们可以组织志愿者活动，参与社区服务等。
通过这些活动，我们不仅可以为社会做出一些贡献，还可以增强我们的社会责任感和团队合作能力。
此外，我们还可以建立班级学习小组。
通过小组合作学习，我们可以互相帮助，碰撞出更多的思维火花，提高我们的学习效果。
同时，小组学习还可以培养我们的团队合作能力和沟通能力。
另外，我们应该提高班级的班风班纪。
在课堂上，我们要认真听讲，积极参与讨论。
在课后，我们要勤做作业，按时完成任务。
同时，我们还要遵守校纪校规，树立良好的行为示范。
最后，我希望我们班级能够团结一心，共同追求进步。
让我们每个人都从自身做起，为班级建设贡献自己的力量。
相信只要
我们齐心协力，我们班级的明天一定会更美好！谢谢大家！。
建设美丽班级演讲稿
建设美丽班级演讲稿班级的风采，在校园中尽情绽放，让这个美丽的校园，充满爱和温馨。
接下来就是给大家的建设美丽班级演讲稿，希望对大家有帮助。
建设美丽班级演讲稿篇一我对班级的班风，学风总体上来说我感到是还可以，但是，有的方面还需要进一步的改进，比如说：纪律方面，记得有一次，新来了一个音乐老师，由于我们班太吵了，老师在一气之下收起教科书、教学用具，头也不回的走出教室。
自从这次以后，音乐老师只要听到有同学在交头接耳，就非常生气，叫我们去反思反思：“我为什么不想给你们上课。
”还有，我们班排队纪律特别差，有一天晚放学，班主任和梅校长在门口检查排队，我们班零零散散的，被发现了，校长对班主任提出建议：“你什么时候让你们班同学去罚上下楼梯跑步来回10次。
”我听到这句话，吓的冷汗都出来了，谁知，第二天中午，班主任就让我们走了10次，我们走到第6次的时候已经非常累了，甚至有几个同学已经累得不行了，班主任看到我们这种情况，就大发慈悲的对我们说：“看你们走的不错，下次还敢不敢不排队。
”我们班的同学异口同声的回答道：“不会了."我们班那些没力气的同学一听到不要走了就有精神了。
从此以后，班主任每次都在门口监督，所以现在我们班的队伍也整齐起来了。
卫生方面，有些同学随地扔垃圾，随地吐痰，这些都是不卫生的行为。
有一次，我看到一个同学把用掉的面巾纸从座位上扔向垃圾桶，结果没扔中，就是因为这位同学的一次冒失，我们好不容易到手的四星级班牌没了，又要从三星级开始了。
班主任知道这件事以后，向全班同学说：“以后发现谁乱扔垃圾，就抄当天学的课文5遍。
”学习方面，希望大家能互相帮助，比如说有些同学比较懂这方面的，就教教成绩差的同学，并不是直接教他答案，而是把这道题的解题方式教给这位同学，让他自己试着解答。
集体荣誉感方面，我觉得应该互相团结、相互配合，不要遇到一点小事情就争争吵吵，我们应该从大局出发，从班级的集体荣誉出发，顾全大局，以班级学校的集体利益为重，为班级为学校争光。
班级文化建设演讲稿范文(5篇)
班级文化建设演讲稿范文（5篇）班级文化建设演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。
这是新课程理念在班级集体建设的有效尝试，班级特色文化活动是以学生自主、合作、探究的学习方式开展的，创建班级特色文化赋予新课程新的活力。
我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。
二、培养习惯，陶冶情操。
三、引进竞争，百花齐放。
走进我们三三班，“入校即静，如班即学”首先映入眼帘，我以这八个大字作为我们班的班训要求孩子做到走进校园保持安静，走进教室立即学习，让他们充分认识作为学生首先应该做到什么。
四面我分别设计了以省情礼仪为主题的版面，首先是省，顾名思义是反省的意思。
“见贤思齐”是孔子的名言，出自《论语》，原句是“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。
内涵，谦让，宽容，厚道让我们可以从日常生活的一些小事中去发现。
像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进等。
如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。
吸收别人的长处，改进自己的缺点互相帮助、互相爱护基础上的。
它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自反省。
教育孩子们能互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们要对每一个同学都给予尊重。
在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎要与周围的同学和睦相处。
紧随其后的是情，情者有思乡之情，有儿女之情，有手足之情。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转¨。
总归为之亲情，亲情就如一盏明灯，在悄无声息中照进我们内心的每个角落，或明或暗间，安抚着疲惫的心灵和神经，警醒我们即使在冷漠的社会中仍存在的温暖；亲情如一抹清风，拂过阴翳的感伤，让心头时时绽放春天般的光芒；亲情，它朴素无华，却芳香四溢；亲情它素雅静谧，却令人刻骨铭心¨悲哥可以当泣，远望可以当归。
文明班级建设动员发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行文明班级建设动员大会。
首先，请允许我代表全体同学，向长期以来关心和支持我们班级建设的老师们表示衷心的感谢！同时，也希望大家能够积极响应，共同为打造一个文明、和谐的班级而努力。
文明班级建设是我们班级建设的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和班级的整体形象。
在此，我向同学们发出如下倡议：一、树立文明意识，做文明学生文明，是一个班级的灵魂，是一个学校的精神风貌。
我们要从自身做起，从现在做起，从小事做起，树立文明意识，做文明学生。
1. 尊重师长，团结同学。
我们要尊敬老师，热爱同学，关心他人，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 严守纪律，遵规守纪。
我们要遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，做一个守纪律、有道德的好学生。
3. 爱护环境，保护公物。
我们要爱护班级环境，保持教室整洁，不乱扔垃圾，不损坏公物，共同维护班级的整洁和美观。
4. 文明用语，礼貌待人。
我们要使用文明语言，礼貌待人，不说脏话、粗话，不进行恶意攻击，展现我们班级的良好形象。
二、积极参与活动，展现班级风采班级活动是班级建设的重要载体，我们要积极参与各类活动，展现班级风采。
1. 积极参加班级组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等，为班级争光。
2. 发挥自己的特长，为班级建设贡献自己的力量。
如参加书法、绘画、演讲、音乐等兴趣小组，丰富班级文化生活。
3. 积极参与班级志愿服务活动，如帮助贫困学生、关爱老人、保护环境等，传递爱心，传播正能量。
三、加强学习，提高自身素质学习是学生的天职，我们要珍惜学习机会，努力提高自身素质。
1. 认真学习，勤奋刻苦。
我们要珍惜课堂时间，认真听讲，做好笔记，课后及时复习，不断提高自己的学习成绩。
2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
我们要合理安排时间，制定学习计划，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 勇于创新，追求卓越。
我们要敢于质疑，勇于探索，不断追求卓越，为班级建设贡献自己的智慧和力量。
班级文化建设发言稿
班级文化建设发言稿班级文化建设发言稿篇一尊敬的各位领导、老师：大家好，我们班的集体照以地球仪做为背景，我希望我们班的学生将来能走向世界。
我们班的班容布置是全体学生和正副班主任努力的结果，学生出作品，斯杰出了漂亮的墙报，还为班挑选了精美的装饰花边、标语等。
看，这墙报就像森林小动物在召开联欢会庆祝抗战胜利xx周年，符合小孩子的年龄特点。
墙报的左边展示的是学生的读文感悟。
由于大部分学生还不怎么认字，中午看书的时候，我请学生上台读故事，学生读完故事后讲一讲自己从中明白的道理，我帮他们打印出来，再贴上他们的相片，以此带动学生阅读的积极性。
黑板的右边展示的是学生练字、画画和手工的作品，让学生的练字以及美术作品有展示的舞台。
黑板的左面是公告栏，张贴课程表、值日表、优秀小组评价方案等。
在教室前后及两边的墙上分别贴着标语，寄托着老师对学生的深切期待。
我们班的班徽是一张笑脸，我们的个性化班名叫乐学班，我希望我们班的孩子们能快乐地学习，我们班的班训是：“人若有志，万事可为。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
”我教育我的学生，从小要有志气，有理想，有目标，向着自己的目标不断努力，将来一定能够成功。
班级文化建设发言稿篇二尊敬的各位领导、老师：我们四四班是一个充满活力，积极上进的班集体，每个同学生活在这个集体中都感到十分幸福、快乐，走进教室，讲台的北边有一个柜子，可不要小看这个柜子哟，最下面一层每天整齐地摆放着劳动工具，中间和上面两层摆满了同学们从家里带来的各种书籍，每天午饭后都有许多同学在这里流连忘返，大家都徜徉在知识的海洋里。
柜子上面方有一盆翠绿的吊兰，给我们的教室增添了绿意，充满了情趣。
向右看，有一个“才艺展示台”，那里张贴着我们班小小朗诵家刘依林和丁钟毓的名字，小画家张海博和王一汀的国画也为教室增加不少亮点，小书法家田书凡与刘盈凡的漂亮有力的毛笔字更令同学们啧啧称赞，小作家张露戈的作文经常被老师当做范文在这里展示给大家欣赏。
班级建设发言稿
班级建设发言稿大家好！今天，我站在这里非常荣幸地代表全班同学向大家发表一次班级建设的发言稿。
首先，我要感谢老师们对我们的培养和关怀，感谢同学们的支持和配合。
正是因为大家的鼎力支持，我们才能够有今天这样一个团结向上、积极进取的班级。
接下来，我将从班级组织、班级文化、班级活动等几个方面进行发言，希望能够引起大家对班级建设的关注和共鸣。
一、加强班级组织建设班级组织是整个班级建设的基础，也是保证同学们有一个良好学习环境的重要因素。
建立一个强大的班干部团队，是我们班级组织建设的关键。
班干部要有良好的组织能力和沟通能力，能够为同学们服务和处理各项事务。
在此，我提议成立一个班干部培养计划，通过培养选拔具有领导才能的同学，将他们培养成为优秀的班干部，为全班提供更好的服务和管理。
此外，我们还可以建立班级委员会，让每个同学都能参与到班级管理中来，形成全员参与的良好氛围。
二、倡导积极向上的班级文化班级文化是班级建设的灵魂和核心。
一个团结向上、积极向上的班级文化能够激发同学们的学习热情和创新能力。
我们可以通过班级会议、主题班会等形式，让同学们分享自己的学习心得和经验，相互交流，相互学习。
同时，我们还可以定期组织一些班级活动，例如班级联欢会、班级游园等，来增强班级凝聚力和集体荣誉感。
此外，我们还可以建立班级荣誉榜，表彰在学习和社交方面表现突出的同学，激励全班同学争取上榜的荣誉。
三、丰富多彩的班级活动班级活动是提高同学们的自我管理能力和团队合作能力的有效途径。
因此，我们应该加强班级活动的组织和规划，丰富多彩的班级活动能够调动同学们的参与热情和创造力，培养同学们的领导才能和团队协作精神。
比如，我们可以组织班级运动会、班级户外拓展等团队活动，让同学们在活动中锻炼身体、增加友谊，同时提高团队协作能力。
此外，我们还可以组织课外学习活动，如班级读书分享会、科技创新大赛等，让同学们在课余时间进行更深入的学习和研究，提高自己的综合素质。
建设班级的演讲稿7篇
建设班级的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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和谐,让班级建设更美好演讲稿范文
和谐，让班级建设更美好演讲稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享关于班级建设的话题，特别是关于和谐对于班级建设的重要性。
在此，我想提出一个观点：和谐，让班级建设更美好。
首先，让我们思考一下，一个和谐的班级环境对于学生的成长具有怎样的意义。
和谐，意味着我们尊重彼此，理解差异，接纳不同。
在这样的环境中，学生能够感受到被接纳、被理解、被关注，从而增强自信心和归属感。
同时，和谐的环境也有助于培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，这些都是未来社会所必需的素质。
那么，如何构建和谐的班级环境呢？我认为，可以从以下几个方面入手：一、建立良好的师生关系。
教师是学生接触最多的人，教师的言行举止对学生有着深远的影响。
我们应该尊重学生、关心学生、理解学生，努力成为学生的良师益友。
通过加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，从而建立更加亲密的师生关系。
二、促进同学之间的友谊。
同学之间的友谊是班级和谐的重要基础。
我们应该鼓励学生之间互相帮助、互相支持、互相理解。
通过组织各种形式的集体活动，如团队竞赛、文艺表演、志愿服务等，增强同学之间的默契和团队精神。
同时，也要注意避免因小团体主义、嫉妒心理等负面因素导致的矛盾和冲突。
三、加强班级制度建设。
一个良好的班级制度是班级和谐的重要保障。
我们应该制定明确的规章制度，规范学生的行为举止，营造良好的班级氛围。
同时，也要注重培养学生的自我管理能力，通过选举、评议等方式让学生参与班级管理，增强他们的主人翁意识。
四、加强家校沟通。
家长是孩子的第一任教师，家长的教育观念、家庭氛围对学生的成长具有重要影响。
我们应该加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景、兴趣爱好、个性特点等，共同关注学生的成长，为学生的发展提供有力的支持。
在构建和谐班级的过程中，我们还需要注意以下几点：一、注重培养学生的综合素质。
除了学习成绩，我们还要关注学生的品德修养、人际交往、兴趣爱好等方面的培养。
班级文化建设发言稿
班级文化建设发言稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的班长，今天我很荣幸能够站在这里向大家发表一篇关于班级文化建设的发言稿。
我们班级一直以来都非常注重班级文化的建设，通过大家的共同努力，我们班级的凝聚力和团结力得到了有效提升。
接下来，我将从五个方面详细介绍我们班级的文化建设情况。
一、培养积极向上的班级氛围1.1 倡导正能量：我们班级积极倡导正能量，鼓励同学们互相帮助、互相支持，共同创造积极向上的学习氛围。
1.2 丰富多彩的活动：我们定期组织各类丰富多彩的班级活动，例如班级运动会、文艺演出等，让同学们在活动中感受到团结、友爱和快乐。
1.3 提倡文明礼仪：我们班级注重培养同学们的文明礼仪意识，从小事做起，例如注意排队、讲究卫生等，使班级成为一个和谐的大家庭。
二、加强班级凝聚力2.1 班级口号和标志：我们班级制定了独特的班级口号和标志，让同学们对班级有归属感和认同感，进而增强班级凝聚力。
2.2 班级合作项目：我们鼓励同学们积极参与班级合作项目，通过合作学习和合作活动，增进彼此之间的了解和信任，进一步加强班级凝聚力。
2.3 班级活动策划：我们班级定期组织班级活动，通过同学们的参与和互动，促进班级之间的交流和沟通，加强班级凝聚力。
三、培养班级荣誉感3.1 班级奖励制度：我们班级建立了一套完善的班级奖励制度，激励同学们努力学习、积极参与班级活动，争取班级的荣誉。
3.2 班级竞赛活动：我们鼓励同学们积极参与各类班级竞赛活动，提高班级整体实力，同时也培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3.3 班级荣誉宣传：我们班级会定期举行班级荣誉宣传活动，将同学们的优秀表现和成绩展示给全校师生，激发更多同学的学习热情和参与度。
四、加强班级沟通与合作4.1 班级会议制度：我们班级定期召开班级会议，让同学们有机会表达自己的想法和建议，共同商讨班级事务，增进班级之间的沟通与合作。
4.2 班级小组合作：我们鼓励同学们在学习和活动中组成小组合作，通过互相协作和交流，提高团队合作能力和解决问题的能力。
班级建设发言稿
班级建设发言稿班级建设发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：你们好！欢迎你们来到xx小学xx班。
正如班名那样，这是一个充满朝气的集体，不畏困难，积极向上。
自我管理，学会做人是我们的班级目标。
我们的班级口号是：班级因我而精彩！一走进我们的教室，大家看到的是班级展板，在那里时刻更新着每个月的精彩内容。
右边是读书角，这里的书籍不但丰富了我们的课余时间，还丰富了我们的课外知识，真是一举两得啊！左边是班级获得的荣誉，这都是全体同学共同努力的结果，它记录了我们过去的成绩，激励我们继续前行。
北面墙上是明星榜，只要我们班的每一个同学做得好，都可以上明星榜，这也是我们班做事情的动力。
教室前面是班级公约和班级制度，我们严格遵守纪律。
班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，真心对待每一个人、每一件事。
这就是我们另一个温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！班级建设发言稿2尊敬的各位领导、老师们: 下午好！前一段日子学校领导要求我就“班级文化建设”的内容作一次发言，接到任务后促使我对班级文化建设相关的内容进行的较为深刻的学习，但随着学习的深入，越来越觉得自己带班过程中在班级文化建设方面的欠缺和差距。
所以，今天我想借此机会和在座的各位同仁分享一下我对班级文化建设学习的一些体会和想法，探讨一些班级文化建设的具体做法。
作为一名老师都知道一个班级班风、班貌的好坏往往决定了一个班级全体学生的发展方向，良好的班风、班貌可以影响和熏陶班级中的每一位学生，促进每一位学生的进步。
这就是所谓的近朱者赤，近墨者黑的道理。
那么作为一名班主任如何才能在自己所带的班级中建立良好的班风、班貌呢？我的体会是开展班级文化建设是建立良好班风、班貌的重要载体和有效手段。
究竟什么是“班级文化建设”呢？我认为班级文化建设就是我们的老师根据班级学生的特点，选准一个点，通过班风建设、教室设计、开展各种班级活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。
班主任班级建设发言稿范文
大家好！今天，我作为班主任，非常荣幸能够在这里和大家一起探讨班级建设的重要性。
首先，请允许我简要介绍一下我们班级的基本情况。
我们班级是一个团结、积极、向上的集体，共有50名同学。
在过去的一年里，我们班级在各个方面都取得了显著的成绩，这离不开全体同学的努力，更离不开各位老师的辛勤付出。
在此，我要对大家表示衷心的感谢！班级建设是一个系统工程，涉及教育、管理、服务等多个方面。
下面，我就班级建设谈谈以下几点：一、加强思想教育，树立正确的价值观作为班主任，我们要关注学生的思想动态，加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要通过开展主题班会、观看爱国主义影片、组织志愿服务活动等形式，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、营造良好的学习氛围，提高教学质量我们要充分发挥课堂教学的主渠道作用，提高教学质量。
同时，注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参加各类学科竞赛和课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
三、加强班级管理，构建和谐人际关系班级管理是班级建设的重要环节。
我们要建立健全班级管理制度，明确班级纪律，规范学生行为。
同时，加强师生之间的沟通，关注学生的心理健康，营造和谐的人际关系。
四、注重团队建设，提高班级凝聚力班级凝聚力是班级建设的关键。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，培养团队精神。
例如，定期组织班级篮球赛、歌唱比赛、知识竞赛等，让学生在活动中体验快乐，增强班级凝聚力。
五、关注学生个体发展，因材施教每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习有困难的学生，我们要给予更多的关心和帮助；对于有特长和潜力的学生，我们要鼓励他们发挥优势，全面发展。
总之，班级建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体师生共同努力。
在今后的工作中，我将继续发扬团结协作、敬业奉献的精神，为班级建设贡献自己的力量。
同时，也希望各位同学珍惜在校时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
新班级组建班委发言稿范文
大家好！我是新组建班级的班委，非常荣幸能在这里发言。
首先，请允许我代表全班同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！接下来，我将就班级建设、班委职责、团队协作等方面发表一些看法。
一、班级建设1. 树立良好班风。
良好的班风是班级的灵魂，它关系到每个同学的成长和发展。
我们要以诚信、友善、勤奋、向上的精神风貌，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 加强班级管理。
班委要充分发挥桥梁和纽带作用，协助老师做好班级管理工作，确保班级各项事务有序进行。
3. 提高班级凝聚力。
班级是一个大家庭，我们要关心彼此，互相帮助，共同进步。
通过开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。
二、班委职责1. 组织协调。
班委要充分发挥自己的才能，协调好班级内部各项工作，确保班级活动顺利进行。
2. 服务同学。
班委要时刻关注同学们的需求，积极为同学们排忧解难，做到心系同学，服务同学。
3. 发挥榜样作用。
班委要带头遵守纪律，努力学习，树立良好的榜样，带动全班同学共同进步。
4. 及时反馈。
班委要密切关注班级动态，及时向老师反映同学们的意见和建议，为班级建设献计献策。
三、团队协作1. 增强团队意识。
班级是一个团队，我们要树立团队意识，相互支持，共同进步。
2. 培养沟通能力。
班委要善于与同学们沟通，了解他们的需求和想法，以便更好地为大家服务。
3. 分工合作。
班委要明确各自职责，分工合作，共同完成班级任务。
4. 互相学习。
班委要互相学习，取长补短，提高自身素质，为班级建设贡献力量。
总之，新班级的组建离不开大家的共同努力。
我们要携手共进，共同打造一个温馨、和谐的班级大家庭。
在此，我衷心祝愿我们的班级越来越好，祝愿同学们在新的学期里取得优异的成绩！谢谢大家！。
优秀班级领导者发言稿(共9篇)
优秀班级领导者发言稿（共9篇）篇一：开场致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行这次班会，是为了共同探讨如何打造一个更优秀、更有活力的班级。
我很荣幸能站在这里，作为我们班级的领导者，与大家共同分享我的观点和经验。
首先，我想说的是，班级是一个集体，每一个成员的进步都离不开大家的共同努力。
作为班级领导者，我们的责任是引领大家向前，共同成长。
在这个过程中，我们需要团结协作，互相支持，共同克服困难，迎接挑战。
接下来，我将为大家分享一些关于如何打造优秀班级的观点和策略。
我相信，只要我们齐心协力，我们的班级一定能够成为全校最优秀的班级！谢谢大家！篇二：班级目标与规划尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在今天的班会中，我想与大家讨论一下我们班级的目标和规划。
首先，我们需要明确我们的班级目标。
一个优秀的班级，需要有明确的目标，这样才能让大家更有方向感和动力。
我们的班级目标应该是具体、可衡量、可达到的、相关的，并且有时间限制。
这样的目标才能够激励我们不断前进。
接下来，我们需要制定实现这些目标的计划和策略。
这包括、活动、团队建设等各个方面。
我们需要充分利用班级资源，发挥每一个人的优势，共同推动班级的发展。
最后，我想强调的是，班级目标的实现需要大家的共同努力。
每一个人都应该积极参与到班级的规划和实施中来，共同创造我们班级的美好未来。
谢谢大家！篇三：班级团队建设尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在今天的班会中，我想与大家讨论一下班级团队建设的重要性。
一个优秀的班级，需要有良好的团队精神。
这种精神能够让班级成员之间更加团结、协作，共同克服困难，迎接挑战。
那么，如何打造良好的团队精神呢？首先，我们需要建立良好的班级氛围。
这包括班级成员之间的相互尊重、信任和支持。
我们需要鼓励大家积极参与班级活动，表达自己的观点和想法，同时也需要尊重和倾听他人的意见。
其次，我们需要加强班级内部的沟通和协作。
这包括定期召开班会，分享彼此的心得和经验，共同解决问题。
班级建设研讨会教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开班级建设研讨会，共同探讨如何更好地建设我们的班级，提高教育教学质量。
我非常荣幸能在这里发言，与大家分享一些班级建设的心得体会。
首先，我认为班级建设应从以下几个方面入手：一、明确班级目标，凝聚团队力量班级建设要有明确的目标，这个目标要符合国家教育方针，符合学校的发展方向，符合学生的成长需求。
我们要将班级目标与学校、国家的发展目标相结合，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
同时，要充分发挥班委的作用，让全体同学共同参与到班级建设中来，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
二、加强班级文化建设，培育良好班风班级文化建设是班级建设的重要组成部分。
我们要通过开展丰富多彩的文体活动、社会实践等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
同时，要加强班级纪律教育，让学生养成良好的学习、生活习惯，形成良好的班风。
在这个过程中，教师要以身作则，为学生树立榜样。
三、关注学生个体差异，实施个性化教育每个学生都有自己的特点和优点，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习成绩优秀的学生，我们要鼓励他们发挥优势，不断提高；对于学习成绩一般的学生，我们要耐心辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法；对于学习成绩较差的学生，我们要关心他们的心理健康，帮助他们树立信心，克服困难。
四、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过举办家长会、家访等形式，增进家校之间的了解，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、注重教师队伍建设，提高教育教学质量教师是班级建设的中坚力量。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。
首先，要加强教师的思想政治教育，树立正确的教育观念；其次，要加强教师的专业技能培训，提高教师的业务素质；最后，要加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
总之，班级建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
班级凝聚力建设发言稿
班级凝聚力建设发言稿《班级凝聚力建设发言稿》篇一嘿，同学们！今天咱们来聊聊班级凝聚力这码事。
咱这班级啊，就像一艘大船，咱们每个人都是船上的水手。
你想啊，如果水手们各干各的，船能顺利航行吗？那肯定不能啊！就像上次拔河比赛，一开始的时候，我瞅着咱们班那队伍，心里就犯嘀咕：“这能行吗？”为啥这么想呢？因为大家都没个默契，各自站在那儿，就像一盘散沙。
比赛开始了，对面那班就像是一群嗷嗷叫的小狼，一下子就把绳子拉过去了一大截。
咱们呢？还在那你看我、我看你，力量都使不到一块儿去。
当时我就想：“完了，完了，这得输得多难看啊。
”可是啊，就在这节骨眼儿上，不知道谁喊了一嗓子：“咱们班不能输！”这一喊，就像是给大家打了一针强心剂。
同学们的眼神一下子就变了，就像突然觉醒了似的。
然后呢，神奇的事情发生了。
咱们的力量开始往一处使了，脚像生了根似的扎在地上，手紧紧地抓住绳子，就像那钳子一样。
每个人的脸都憋得通红，就像熟透了的大苹果。
大家嘴里还喊着整齐的口号：“一二，加油！一二，加油！”那声音，震天动地的，我感觉整个操场都在跟着颤抖。
最后啊，咱们竟然赢了！你说神不神？这就是班级凝聚力的力量啊。
可是，我觉得咱们不能光在拔河比赛的时候才有这种凝聚力。
平时在学习上，在生活里，咱们也得有这种劲儿。
有时候，咱们班也会有点小矛盾。
比如说小组作业的时候，谁多做了一点，谁少做了一点，就可能会闹别扭。
这时候我就想，咱们是不是太计较了呢？咱们可是在同一条大船上的啊，就像牙齿和舌头，偶尔还会咬到呢，但是总不能因为咬了一下就分开吧。
我觉得，要想增强班级凝聚力，咱们得互相包容，互相帮助。
你成绩好，你就拉成绩差一点的同学一把；你力气大，你就在大扫除的时候多干点活。
咱们每个人都贡献一点力量，那咱们这个班级大船就会越开越稳，越开越远。
说不定以后还能成为一艘超级豪华的大船，让别的班级都羡慕得流口水呢！大家说是不是这个理儿？《班级凝聚力建设发言稿》篇二班级凝聚力建设发言稿哟呵，同学们！今天站在这儿和大家唠唠班级凝聚力，我这心里啊，是又激动又有点小紧张。
班主任班级建设发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨班级建设的重要性。
首先，请允许我代表全体班主任，向一直以来关心和支持我们班级建设的校领导、老师和同学们表示衷心的感谢！班级是学校的基本单位，是培养学生综合素质、传承文明的重要场所。
一个优秀的班级，离不开全体师生的共同努力。
下面，我就班级建设谈谈以下几点看法：一、明确班级建设目标班级建设目标要符合学校的教育理念和培养目标，具体可包括以下方面：1. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德品质；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 培养学生的良好习惯和文明素养；4. 培养学生的团队协作精神和领导能力。
二、加强班主任队伍建设班主任是班级建设的核心力量，班主任队伍建设至关重要。
具体措施如下：1. 提高班主任的政治素质和业务能力，定期组织班主任参加培训和学习；2. 建立健全班主任考核制度，激励班主任积极投身班级建设；3. 加强班主任之间的交流与合作，形成班级建设的合力。
三、营造良好的班级氛围1. 重视班级文化建设，培育班级精神，增强班级凝聚力；2. 开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质；3. 关注学生的心理健康，及时解决学生遇到的问题，营造温馨、和谐的班级氛围。
四、强化班级管理1. 建立健全班级管理制度，明确学生的权利和义务；2. 加强班级纪律教育，培养学生的自律意识；3. 严格执行班级考核制度，激励学生积极进取。
五、家校合作1. 加强家校沟通，及时了解学生在家和学校的表现；2. 定期召开家长会，共同探讨学生的教育问题；3. 邀请家长参与班级活动，增强家校之间的联系。
总之，班级建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体师生共同努力。
让我们携手共进，为打造一个优秀的班级而努力！最后，祝愿我们的班级建设取得丰硕成果，祝愿全体同学健康成长，祝愿老师们工作顺利，祝愿学校教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
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关于班级建设的发言稿关于班级建设的发言稿【篇一：关于班级管理的发言稿】尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！首先要感谢镇小领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。
我冥思苦想，总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，无经验可谈，如果说经验交流，到不如说是班门弄斧。
让我欣慰的是：在今年的小学毕业统考中，我们镇小六年级同学取得了可喜可贺的成绩，在全镇总成绩排名中，全十名我们学校就占了八个，我们六（1）班有五个。
我所担任的是六（1）班班主任及语文教学工作，一学期以来，我们班风正，学风浓，凝聚力强，没有一个学生受到学校的处分，在学校组织的各种集体活动中成绩显著，被学校评为纪律，卫生先进班，这一切与我们镇小校长的正确的领导分不开，与数学科任教师郭又生校长及其他科任教师的共同努力，互相配合，紧密合作，细心教育是分不开的。
下面我就我们平时所做的工作谈几点体会。
一、健全班级的规章制度，依章“治”班。
我们六（1）班是在去年下学期私立莲花学校取缔后，与普通班五（2）班合并后再重新均分组建的一个班，所以，学生素质参差不齐。
刚开始班上纪律松懈，同学们的生活有些散漫，尤其是班里的几位思想学习后进生，无视校纪校规，一切以自我为中心，给班级带来了不良的影响。
如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其他的同学造成负面影响。
为此，数学老师郭校长与我决定，从整顿班风入手，进行从严管理，具体从以下两个方面开展工作：1、俗话说“无规矩不成方圆”。
一个班级要管理好就必须制订出一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公物保管制度等。
这些制度需要教师协同班干部制订，然后交全体同学讨论、修改、补充。
最后由班主任发布、实施。
制度建立之后，关键看执行，这时教师要率先垂范，起领导带头作用。
2、培养学生自我管理能力，实行“班务自治”。
这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适应未来竞争社会的需要。
在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动，来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造力。
二、关爱学生，培养学生的自觉意识，使班级具有一定的感染力。
教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
作为一名教师，首先应该是爱孩子。
对全班学生，无论是品学兼优的好学生，还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。
“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一分耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的孩子。
班级就像一个大家庭，教师是家长，要对自己的孩子充满爱，这就要求我们扮演好多面角色。
既要当好教师的角色，又要扮好家长的角色。
当学生有困难时，我总是尽心尽力去关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。
我从来没有跟学生发过火，更没有体罚过学生。
每当我遇到调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手臂，然后轻轻地落下，抚摸他的脑子，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励，用一言一行去感化他们。
三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。
我们班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学教师郭校长、科学课老师瞿校长等，都发挥了主导作用。
毕业考试中，他们所教学的科目在全镇名列前茅。
成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
两位校长尽管公务繁忙，但他们仍不忘班级班风、学风的管理。
我们班还采取了“班长管理制度”、“师生相互监督制度”等措施，这样就培养了学生的自我管理能力，增强了班级的凝聚力，使学生真正作到自立、自治、自强。
四、培优辅差，发挥学生的合力优势，使学生学业共同提高。
培优转差是我们教学工作中的一项重要因素。
我们看任何一个学生都是用一分为二的观点去看，用发展的眼光去看，因势利导，变消极因素为积极因素。
学生的“优”与“差”并不重要，关键在于任何去“培”与“转”。
作为教师，重要的是及时发现学生的闪光点，要想方设法去鼓励学生，让学生有自信心，有动力去学。
我们班语、数双科成绩都很差的学生有八、九人，对于这部分后进生，我们决定一方面做好他们的思想工作，经常鼓励他们，让他们树立自信心，另一方面利用课余时间发挥优等生的作用，为他们解答疑难问题。
当他们有丝毫进步时给于及时的鼓励，与他们共享进步的快乐，并激励他们再奋发图强，争取更大的进步。
比如我们班的瞿子恒、李晗等同学在开学初的摸底考试中，语、数成绩都在50分以下，后来，在我们老师的指导和优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在毕业统考中取得了较好的成绩。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从一点一滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。
最后祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康。
谢谢大家。
白莲镇小程喜红2007年8月20日【篇二：班级建设发言稿】班级管理三个“xiao”我们教师不是培养质量概念上的人，而是培养活生生的具体的人。
培养的是有灵性有感情有主见有自食其力能力的社会主义公民。
我一直把这句话当做班级管理的目标。
我现在所带的班级是六年级，小学六年级的学生即将毕业，即将面临从小学跨入初中，这是他们人生历程中的重要一站，按理来说，每个人都应有自己的奋斗目标和方向，并把自己的全部精力和热情投入到学习中来，为取得优异的成绩而不懈努力。
然而事实并非如此，有相当一部分的学生情绪浮躁，对学习缺乏兴趣，行为懒散，不能专注于学习活动，浑浑噩噩，严重影响了学习和健康。
他们有以下几个个表现：1.懒惰、自控力差。
表现是不愿意写作业，不愿意作笔记，不愿意搞劳动等。
课堂上管不住自己，总想乘老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的人有什么好东西，明知不能乱拿别人的东西，还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。
2.依赖中求独立，出现对成人的反抗。
当学生升到小学六年级时，变得比较独立，他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人对自己过多干涉，与大人说话越来越少。
但他们仍希望获得教师的注意和喜爱。
这个阶段的学生不再盲目地接受教师的权威，他们可能会在背后批评教师。
他们非常在意规则及处罚是否明确，如果规则和处罚稍有不一致或不公平时，他们就会抱怨、不满。
独立的愿望当然也会带来一些副作用，那就是有些学生喜欢与长辈“顶撞”，做事经常自作主张，甚或喜欢“拉帮结派”，受不良风气的影响而变得蛮不讲理等。
3. 思想易受暗示，分辨能力不高。
六年级学生尚处于人生观、世界观形成的初级阶段，他们求知欲强，兴趣广泛，凡觉得新鲜的就想了解和吸收，但是，由于他们的社会实践少，经验不足，且辨别能力不强，思想免疫力较弱，看问题易带片面性和表面性，他们对周围人给予的评价非常敏感和关注，哪怕一句随便的评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价产生动摇，遇到暂时的挫折和失败，往往会走入另一个极端，灰心丧气，怯懦自卑，没有恒心。
因此常常在学校要求和社会思潮、家长意见不一致时，感到困惑和烦恼，在良莠难辨的情况下，容易受到错误思想观念的暗示和影响，出现跟风和效仿他人的现象。
4.男女有别，复杂敏感。
六年级的学生在生理上开始进入青春发育时期，他们对身体所发生的变化，特别是性机能的发育，既好奇又怕羞，有些学生甚至为此感到困惑和烦恼。
女学生发育早一些，首先由好动转为好静，开始怕羞，喜欢谈“美”了。
由于个体发展的差异性，有些学生出现男女同学间暂时的反感，有些学生对男女生之间的交往则变得特别关注，喜欢谈些“小道消息”，编派谁和谁是一对，还有个别学生对异性产生好感，甚至出现早恋的现象。
二、采取的具体措施1、孝百善孝为先。
做学问也一样。
孝字当头。
我经常问学生：“孝养父母”，我们有没有这个心？有没有落实？父母在，常常关怀，时刻照顾。
“养父母之身”，这是物质生活不让他缺乏，生活照顾到；“养父母之心”，要让父母欢喜，不要让父母忧虑，第三、“养父母之志”，是父母对我们的期望，对子女的期望，要不辜负父母的期望，不能叫父母失望，这叫孝养父母。
这个“孝”字到了学校就延伸为“奉事师长”，不辜负老师的教诲，不辜负老师的期望。
我们班每周评选孝亲小明星，端正了学习态度，为自己的心灵画上了正确的轨道。
我们知道：“孝亲，尊师，友学”是成才所必须具备的道德基础，只有孝亲才能尊重他人，才能尊重知识，尊重科学，尊重道德文明，才能融入团体，为构建和谐社会作贡献。
学生们思想端正了，学有目标，学有所盼，自然把诸如早恋啊懒惰不学习等情绪都抛到了别处去了。
2、笑笑，就是有自信心。
自信心是取得成功的保证，只有具备积极地开发潜能，相信自己能够成功，这是学习取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。
只有这样，才能迎接挑战，无所畏惧。
我本身是个爱讲笑话的班主任，我要求学生每天都面带笑容，课前一分钟小组轮流讲笑话，还隔周抽出一节课进行讲笑话比赛，选出六一班的笑星。
活动虽小，但学生们从沉默寡言变到活泼可爱，从毫无主见变到有个人的思想，真是我非常愿意看见的。
我们不是希腊神话中拿着路人放到床上，拉长砍短符合自己床长度的外号铁床匪的拦路大盗普洛克路斯忒斯，我们培养的是会哭会笑呼吸着自由空气的学生。
3、效效：效率，效果。
这一点主要是在班级管理的学习指导上，我主要是加强学法指导，教育学生做学习的主人，提高学习效率。
最好的办法是指导学生制定合理可行的学习计划，根据自己的时间资源，学校每日课程设置，自己各科的学习状况等诸多因素，制定科学的方案，减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学习有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。
一段时间下来，学生学习积极性明显提高。
有了效果。
班主任工作内容丰富多彩，班主任管理艺术五花八门。
假如今天我给大家介绍的这点滴做法对你有丝毫启发，我都将欣慰不已。
谢谢各位，我的发言结束！中韩庄小学许月华2012-3-21【篇三：班级建设演讲稿】如何有效的建设良好班级环保学院酒店管理1031c班级建设经验分享尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！在此，我代表我们酒店管理1031班，感谢学校领导老师和团委给我们班一次与大家交流的机会！我们已经在环保学院快两年时光，很快就要离开校园开始出去实习了。
借此机会，在这里，我代表我们酒店管理1031班，感谢学校、学院领导老师对我们的悉心培养！感谢我们的辅导员李威老师！感谢陪我们一起成长的同学们！在校的两年时光，我们酒店管理1031班的全体同学一起学习，一起生活，一起进步，一起铭记美好的回忆，一起勾画美好的未来。
我们在为自己的将来设计蓝图的同时，也共同设计着这个温暖的大家庭。
很高兴我们班能参加这次活动，下面我代表我们班跟大家分享一下我们班班级建设的一些经验：第一、以班级团结为中心班级团结，是一个班级在长期存在和发展中所不可缺少的，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。