三年级下册语文课堂作业本参考答案
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案最新部编版三年级下册语文作业本参考答案一、看拼音写词语1、dīng zhǔ zhēn guì shén qì jīng rén chéng shí (叮嘱珍贵神气惊人诚实)2、yóu qí bù yóu qí jiāo ào xī wàng zī guì (尤其不尤其骄傲希望滋味)二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出1、（dào） 2. （zhōng） 3. （nǎ） 4. （hǎo）三、查字典，按要求填空1、“慕”字共有（13）画，第四画是（一），慕字的意思是（①向往②敬仰③思念）。
2、“娇”字在“娇惯”一词中读（jiāo），意思是（①柔弱②脆弱③过度爱护）。
四、根据句子意思，给带点字选择合适的意思1、C 2. B 3. A 4. C五、把下面的词语补充完整，并选一个词语造句1、①寻②世③常④引⑤奇⑥长2、造句：我时常想起和好朋友分别的情景。
六、按要求写句子1、我爱看《小溪流》等杂志。
2、我爱看《小溪流》、《少年文艺》等杂志。
3、《少年文艺》和《小溪流》，都是我喜爱的杂志。
七、阅读理解（一）阅读《我不能失信》片段，完成练习1、（1）庆龄（2）突然（3）坚定（4）解释突然坚定解释2、（1）√（2）×（3）√（4）×（二）阅读《绝招》片段，完成练习1、（1）技艺高超（2）因为没有杂技基础，所以不能表演高超技艺的绝招。
2、C 3. B3、如：气死我了，因为没人给我面子，大家都表演了绝招，只有我还没有表演。
或者：太好了，因为我的同桌给我面子了，让我表演绝招。
等等。
（答案不唯一）八、作文练习：我的妈妈（或者爸爸）略（见学生作文本）。
三年级下册语文课堂作业本参考答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。
另外，本册片断练习计入“每周三写”中。
】1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。
它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。
3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。
〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。
这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。
4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。
你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。
你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。
三年级下册语文课堂作业本答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案A.B.C.D.一燕子3、一对翅膀一支赞歌几阵细雨几痕细线活泼机灵的小燕子乌黑光亮的羽毛5、（1）草叶花青绿鲜艳写出了春天生机勃勃的景象（2）体会到了小燕子飞得很快一转眼二、古诗两首4、（1）春风剪刀柳树春天（2）晴日水边（3）春风形容百花争奇斗艳的景色5*（1）高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数柳条来，好像绿色丝带一样。
（2）人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
三荷花1、眼睛、说话、寝室、洗澡、狐狸、狡猾、追逐、姑娘、清澈、狼狈、病痛、疼痛2、（1）天一下雨，爸爸的腰就会痛，妈妈赶紧叫我去药店买膏药贴。
（2）一转过路口,就看一辆车向我飞驰而来，我赶紧往路旁躲避。
（3）妹妹一见到狗就哭了起来，哥哥赶紧过来把狗叫开。
3、（1）挨挨挤挤一个个碧绿大圆盘（2）这一池的荷花太美了4* A.我看到一片绚烂的朝阳，听到小鸟优美的歌声，想到人们是何等的爱怜自己。
B.我看到有的荷花低着头，好像一个害羞的小姑娘；听到有的荷花在风中说着悄悄话；我想他们该不会是一家子吧。
5、（1）美丽的茶花每到春天，那美丽的茶花就欣然怒放。
茶叶挨挨挤挤的，茶花在这些茶叶间钻出来。
它们的姿态各式各样，有的昂首怒放，对着太阳微笑，有的懒洋洋在叶子上沐浴着温暖的阳光；有的侧着脑袋，好像是在做健身操呢；有的茶花躲在茶叶丝里，像一个羞嗒嗒的小姑娘不敢看我们呢！春天，百花齐放，争奇斗艳。
只要你留心观察，就会发现许多花儿正向你招手呢！（2）油菜花今天，我到坦头公园去玩，我看到田里种着很多很多油菜花，那油菜花一朵朵的，黄黄的，似乎是金子做的，小巧玲珑。
有的还是金色的花苞，饱胀得要破裂似的，有的还是绿色的小花苞。
有的昂首怒放，有的遮遮掩掩，还有的侧头微笑。
远远看去金绿相间，掺在一起，一些绿一些金，有的闪着迷人的金色，有的更是像金色的仙子。
（3）桃花清早，我到隔壁邻居家看桃花。
三年级下册语文课堂作业本参考答案
三(San)年级下册语文课堂作业本参考答案1、长城和运(Yun)河第(Di)1课时〔自主(Zhu)检测〕万(Wan)里长城京杭大(Da)运河中华民(Min)族的祖先〔自能拓(Tuo)展〕秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。
它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比琳琅满目第2课时〔自主检测〕一、1、丰富丰盛丰满 2、辽阔宽阔广阔二、2、海洋生物矿产资源海洋动力“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”〔自能拓展〕南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。
她水产种类繁多，有浮游植物155种，浮游动物200多种，贝壳66种。
站在海边，你会看见龙虾穿梭，燕鱼飞跃，海龟漫游，令你目不暇接。
3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕二、1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间 4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。
〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。
这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。
4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓坚强不息自强不息身残志坚积极乐观第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧 4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。
你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。
你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。
三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案
第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。
［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。
②语调：赞美、优雅。
③朗读时心情：喜悦。
④语气：轻柔。
课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。
［解答］背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。
记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。
第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。
①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。
②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。
③连起来背诵。
第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。
方法同上。
第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。
抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。
第４段讲休息时的燕子。
背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。
［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。
在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。
纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。
２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。
［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。
颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。
三年级下册《课堂作业本》参考答案——荷花
三年级下册《课堂作业本》参考答案——荷花1、读一读，写一写。
艹：花草、荷花、菊花、芬芳、落英、花蕾、花蕊、花萼、莲花、花苞、花菜、花茶、草莓、茉莉、草药、草芥、芥菜。
亻：伙伴、仪仗、伯仲、价值、伶俐、任何、保佑、你们、他们、伺候、佳作、侍候、假使、体侧、信任、俊俏、估价、代价。
虫：蜈蚣、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶、蝌蚪、蛤蜊、昨蜢、螳螂。
2、照样子，写句子。
①我回到家里，一进家门就闻到浓浓的饭菜香味，我赶紧往厨房跑去。
②我正玩得高兴，一看大家都匆匆忙忙地跑进教室，就知道肯定是老师来了，我赶紧在座位上坐好。
③我正在做作业，一听到门铃在响，就知道是爸爸下班回来了，我赶紧去开门。
3、读一读，写一写。
［解答］（1）这句话中描写荷叶数量多的词是挨挨挤挤、一个个，描写荷时形状和颜色的词分别是大圆盘和碧绿。
（2）我把自己也当成了一朵荷花是因为（这一池荷花太美了，所以我看荷花看得入了迷），看了好一会儿我才回过神来，我觉得自己是是在看荷花。
4、想象天地。
（1）蝴蝶飞过来，告诉我夏天的美丽。
（2）青蛙跳过来，告诉我昨天为人类朋友做了多少好事。
（3）小鸟飞过来，告诉我农民伯伯正在辛勤劳动。
（4）小蜜蜂飞过来，告诉我花粉的甜蜜。
5、小练笔。
（1）秋天，我把一枝蟹爪莲嫁接在仙人掌上。
过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶茂盛起起来。
冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌的上面，长势很旺。
不久，蟹爪莲开花了。
密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。
过了一些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。
（2）春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿，满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎。
看！那绽放着笑脸的山茶花，几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅。
她们有的缀在枝头荡秋千，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分清雅。
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地一
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地一1、拼一拼，写一写。
燕子、翅膀、活泼、微风、聚拢、增添、稻田、演凑。
2、我的发现。
（1）我发现每个词中两个字的意思相反。
（2）这样的词我也会写：上下、左右、前后、来往、轻重、远近、大小、安危、异同、多少、首尾、黑白、正反、贫富、高低、贵贱、反正、买卖、东西、南北、开关、胜负、悲喜、缓急、生死、存亡、曲直、阴阳、痛痒、往来、古今、来去、冷热、里外、内外、因果、深浅、死活、天地、有无、头尾、朝暮、翻覆、厚薄、彼此、长短、今昔、新旧、真假、肥瘦、甘苦、凶吉、高低、公私、朝暮、老幼、先后、胜败3、我会填。
一支歌曲；一眼清泉；一幅画面；一枚邮票；一阵微风；一对翅膀；一串珍珠；一道难题；一身羽毛；一束金光；一轮圆月；一场演出。
4、读读背背写写。
花草类：万紫千红、百花争艳、争奇斗艳、百花盛开、五颜六色、五彩缤纷、苍翠欲滴、千姿百态、百花齐放、遍地开花、花好月圆、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、风驰草靡、草木萧疏、寸草春晖、草木俱朽、火树银花、琼林玉树、枯树生华、枯树逢春。
日月类：星罗棋布、月明星稀、花好月圆、日月如梭、日月重光、众星捧月、日薄西山、日上三竿日月如箭、日不暇给、日东月西、日升月恒、日月合壁、日高三尺、烈日当头、落日余辉、赤日炎炎、风和日丽月悬碧空月落乌啼、月影婆娑、月明星稀、月移花影、月黑风高、月笼轻纱、月色迷离、月出东山、月圆花好、月夕花朝、月出星隐、月白风清、月上柳梢、淡月孤星、星月交辉山峦类：重山复岭、重山复水、迭嶂层峦、千峰百嶂、千峰万壑、千山万壑、千岩万壑、山重水复、望峰息心、峰回路转、曲曲折折、盘旋而上、奇峰突起、千山一碧、奇峰异石、高山深涧、高耸入云、群山逶迤、山峦起伏、层峦叠嶂、峰回路转、山清水秀、山势高崴、松林明丽、空谷生烟、山涛奔泻、连绵不断、连绵起伏、危峰兀立5、从本单元课文中找出相应的词。
（1）偶尔（2）生机（3）翩翩起舞6、收藏屋。
三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案
第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。
［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。
②语调：赞美、优雅。
③朗读时心情：喜悦。
④语气：轻柔。
课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。
［解答］背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。
记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。
第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。
①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。
②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。
③连起来背诵。
第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。
方法同上。
第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。
抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。
第４段讲休息时的燕子。
背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。
［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。
在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。
纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。
２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。
［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。
颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。
三年级下册语文课堂作业本参考答案
三年级下册语文课堂作业本参考答案三年级下册语文课堂作业本参考答案1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。
它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比琳琅满目第2课时〔自主检测〕一、1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔二、2、海洋生物矿产资源海洋动力“南沙是祖国巨大的蓝色宝第1课时〔自能拓展〕海阔天空大海捞针海底捞月天涯海角海水不可斗量海枯石烂海市蜃楼百川归海情深似海排山倒海精卫填海沧海一粟八仙过海，各显神通第2课时〔自主检测〕二、2、喜出望外好奇疑惑恍然大悟3、写出它威武神气的样子〔自能拓展〕下课了，同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的捉迷藏。
我在跳绳，几个同学围着我给我数数，我把绳甩得飞快，双脚不停地跳动着，那几个同学看得眼花缭乱，都数不过来了。
12、荷花第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放婀娜多姿争奇斗艳亭亭玉立〔自能拓展〕小鸟飞过来，告诉我它又会唱一首新歌了；小虾游过来，告诉我捉迷藏的乐趣。
13、古诗两首第2课时〔自主检测〕2、黄翠白青愉悦〔自能拓展〕《咏华山》《早发白帝城》《望天门山》《浪淘沙》《登鹳雀楼》《题西林壁》等。
综合练习二六、1、受到不应有的指责而难过2、结果，原委十、周耀，和我一起看课外书好吗？语文学习，三分课内，七分课外。
三年级下册语文第三单元课堂作业本答案
第三单元９寓言两则１、读一读，对的打“√”。
（１）√、（２）×、（３）√、（４）×。
2、比一比，再组词。
狼：野狼、狼狈娘：大娘、姑娘悔：悔恨、后悔海：大海、海水叼：叼起、叼走劝：劝说、劝导3、查字典或联系上下文理解带点的词。
（１）亡：课文中指（羊）丢失。
牢：羊圈。
（２）辕：是古代车马前面的两根车杠。
辙：车轮走过之后，路面压成的痕迹。
（３）把式：精于某种技术的人。
课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。
（４）盘缠：路费。
（５）街坊：邻居。
4、读一读，写一写。
（１）圈quān：铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈结jiē：结果、结实 jié：结束、结合（２）“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法：（应该接受街坊的劝告）。
（３）“他很后悔”是因为（羊又丢失了）。
接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也（没有丢失），这说明：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。
或（亡羊补牢，为时不晚）。
5、小练笔。
①我想对楚国人说：“楚国在南边，你应该往南边走。
”②“楚国在南边，你硬要往北边走。
你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
”③“你太固执了，朋友劝你是对的。
楚国在南边，你硬要往北边走。
你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
你应该立刻回头往南走才对。
”④“你太固执了，朋友劝你是对的。
楚国在南边，你硬要往北边走。
你的马越好，赶车的的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
你应该立刻回头往南走，亡羊补牢，为时不晚。
”10 惊弓之鸟１、弦——ｘｉáｎ、愈——ｙù、惨——cǎn2、一字开花。
悲：悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲痛：痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛猎：猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎3、收藏屋。
惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛。
三年级下语文课后习题[和课堂作业本]答案
![三年级下语文课后习题[和课堂作业本]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/15f207fa33d4b14e852468a6.png)
第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。
［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。
②语调：赞美、优雅。
③朗读时心情：喜悦。
④语气：轻柔。
课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。
背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。
记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。
第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。
①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。
②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。
③连起来背诵。
第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。
方法同上。
第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。
抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。
第４段讲休息时的燕子。
背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。
［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。
在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。
纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。
２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。
［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。
颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地三
三年级下册《课堂作业本》参考答案——语文园地三1、我的发现。
（1）每组中的两个句子意思一样。
（2）翠鸟美丽机灵，我们（非常）喜欢它。
（3）你站到高处就看得更远了。
2、读读记记。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
多像一串串彩色的珍珠啊！头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
3、背背填填。
绳在（细处）断，（冰在）薄处裂。
（亲身下河知深浅），亲口尝梨知酸甜。
莫看江平如镜，（要看水底万丈深）。
（花盆里长不出苍松），鸟笼里飞不出雄鹰。
（日日行），不怕千万里；（常常做），不怕千万事。
4、从本单元课文中找出相应的词语。
痊愈叮嘱教诲审视寓言5、收藏屋亡羊补牢：这次考试我太粗心了，做完后也没有认真检查，所以没有考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。
南辕北辙：想要早日康复，又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？惊弓之鸟：小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在，它看见爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。
大吃一惊：我正在做作业，突然传来一声巨响，使我大吃一惊。
6.读一读，写一写。
魏加劝春申君不能重用临武君的理由是：被箭所伤过的鸟，听到弓弦声，就会（非常害怕）；临武君曾被秦国打败过，好比是（惊弓之鸟），遇到秦兵，必然（非常害怕），所以不能用他作抵抗秦国的将领。
7、小练笔。
你应该知道，宝珠比盒子珍贵多了，你买下了盒子，却把宝珠还给商人，你的眼光太短浅了。
浙江三年级下册语文书课堂作业本电子版2022
浙江三年级下册语文书课堂作业本电子版20221、泰山岩岩出自（）[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)3、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错4、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）5、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）7、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错8、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)9、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)10、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”，下句是“花落人亡两不知”。
人教版三下语文《课堂作业本》第五单元答案
第五单元17、可贵的沉默1、略2、填一填，读一读。
（１）异口同声、神气十足、寂然无声、议论纷纷；（２）七（）八（）：七手八脚、七嘴八舌、七上八下、七拼八凑、七颠八倒、七扭八歪、七折八扣、七零八落左（）右（）：左膀右臂、左顾右盼、左思右想、左一趟右一趟、左说右说、左支右绌四（）八（）：四面八方、四通八达、四平八稳不（）而（）：不谋而合、不寒而栗、不劳而获、不期而遇、不言而喻、不约而同、不翼而飞、不胫而走、不一而足。
3、照样子，写句子。
［点拨］“只要”满足了前面的前面的条件，后面的情况就会成立。
结合我们的生活实际，怎么样去做才会达到所需要的目标呢？如：学习、学溜冰、学习游泳、练书法等。
［解答］只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。
只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。
只要是坏事，再小的事我们也不能去做。
只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
只要你能知错就改，再大的错误也会得到同学们的谅解的。
只要你肯努力学习，再深奥的知识也会被你掌握的。
只要你是故意的，再漂亮的谎言也掩盖不了你的过错。
只要你是真心的，再笨拙的表达也会得到别人的欣赏。
4、收藏屋①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们还没有意思到的极为珍贵的东西。
②教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。
③沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
④像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
⑤只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
5、想一想，填一填（1）略（2）小练笔：只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得珍贵无比的。
写的内容可以从以下角度考虑：思路１、说说以后自己用什么行动来回报父母的爱。
思路２、说说父母是怎样关心自己的。
思路３、自己关心、孝敬父母的事例。
［解答］（1）上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并会向他们表示（祝贺），这份爱孩子们都（感受）到了。
部编版小学语文三年级课堂作业本答案
部编版小学语文三年级课堂作业本答案1、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)2、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)3、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错4、26. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）。
冬奧健儿之所以取得优异成绩，跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。
他们为了心中梦想，耐住冰雪场上的孤寒寂寞，______、______，只为一朝站在赛场，一骑绝尘、技压群芳。
组工干部像冬奥健儿一样，坚持艰辛的付出、不懈的努力，在岗位上向同事学、向书本学、向实践学，厚植工作本领、______思维眼界，不断______个人能力和素质。
[单选题] *A．蓄势待发厉兵秣马开阔提高B．厉兵秣马蓄势待发开阔提高(正确答案)C．厉兵秣马蓄势待发提高开阔D．蓄势待发厉兵秣马提高开阔5、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错6、43. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．一家研究机构的调查结果显示，大约50%左右的人患有“手机依赖症”。
B．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。
C．近日，神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
(正确答案)D．通过“文明学校”创建活动，使每个同学的文明意识显著增强。
7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A．臣之所好者道也，进乎技矣道：名词，道理。
(正确答案)B．深谋远虑，行军用兵之道道：名词，方法。
C．伐无道，诛暴秦。
道：名词，道义。
D．从郦山下，道芷阳间行。
道：动词，取道。
8、下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
最新部编版三年级下册语文作业本参考答案
三年级下册语文作业本参考答案第一单元1 古诗三首1.把下面的字写正确，写端正。
书写时要仔细观察，不要增减笔画，如：“融”字不要多写一横；“减”字不要漏写一横。
2.读课文，给下面正确说法，画上“√”。
（1）√（2）错的理由是这是诗人的想象。
（3）错的理由是这一句写出深山的幽静，以动衬静的写法。
3.根据课文内容填空。
（1）春风花草燕子鸳鸯（2）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知初春的江水水中嬉戏的鸭子（3）绿荫来时路四五声苍翠的树与来时一样浓密黄鹂欢快的鸣叫声4.背一背，默一默。
自主读背绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2 燕子1.把下面的字写正确，写端正。
书写注意：“凑”的右边是“奏”字；“聚”上下结构，注意下部的书写笔画笔顺。
2.给下面词语中加点字选择正确的读音，画上“√”。
伶（líng√）俐疲倦（juàn√）痕（hen√）迹纤（xiān√）细木杆（gǎn√）闲散（sǎn√）3. 读句子，根据拼音写词语。
（1）春光清风吹拂湖面（2）洒落形成聚拢4.连一连，说一说。
旷亮无比的天空烂漫无比的春天伶俐可爱的燕子波光粼粼的湖面5.边读课文边想象画面。
课文写了哪些画面？填一填。
①可爱的外形③燕子飞行时的情景④燕子在电线上休憩6.阅读课文片段，完成练习。
（1）乌黑轻快有力活泼（2）花朵青草绿叶千条万条红的白的黄的赶集春天烂漫无比（3）稍快轻快7.抄写课文中优美生动的语句。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这个光彩夺目的图画中，为春光平添许多生趣。
3 荷花1.把下面的字写正确，写端正。
书写注意：“蓬”上下结构；“蹈”与“稻”的区分。
2.看拼音写词语。
圆盘莲蓬花瓣破裂飘动停止3.读一读，照样子写一写。
高高兴兴津津有味原原本本楚楚动人4.阅读课文片段，完成练习。
【2020部编版语文】三年级下册语文课堂作业本参考答案
述地”两个词语让人联想到体操运动员运动时的情景。
©"捉一只大全苍蝇喂苍蝇虎子，看看它吃下去，是很解气的“一句中的“解气”指让人感到很气愤。
@）“它就吧咯吧咯地不停地磕头”中的＂吧喀吧咯“一词既写出了磕头虫磕头时的声音，也让我们感受到它磕头时很有节奏感。
第一单元· 语文园地1.读句子，根据拼音语。
春天来了，微风轻轻地吹拂看大地，花儿们都张开了第一单元hua ban fa ng fu x,an x1（花抓年），（伤俙）一只只（纤细）的小手，正和春姑娘ju long 打着招呼，又好像是一个个小精灵，（陆、才龙）在一起，摆弄zi shl wu doo着不同的（姿势），跳看优美的（舞陷）2.连一连，选择其中一组埴一埴。
©了气．．贮·-·-·.............••• l fu luo li90 j : ＼ >(: ！束缚缭乱网络；....贮...今···-·会雹·-···-·-··山.-·-· -·令·嘈·心一今·今...··-今··.i zh i loo YL!O n i 救::我发现第0 组加，I 队的字都是它们的意思都跟切怍付关3.读一读，选择合适的词语，画上“J “。
(I)水面的小圆耸一困困地（龟采＇权荡）开去(2)春风轻轻的、柔柔的，（宽桄吹动）看大地上的万物＠ ．睿．令·-·-·-·-·今·-·-·-·-·-·-··• } d0ig0ng z I : ：三！资产贡献贷款；...， .. -·· ·-·-··-·-·-·-·-·-·-·-·' （坦偏旁），(3)轻盈的雨滴从天空中（掉荔芍伪下来r 、飞10端蝠突然出现在鸟类的堡垒：“各位，恭喜啊！能将那些粗基的走善打败，真是英雄啊！我一次交战，鸟类胜利了有翅膀，又能飞，所以是鸟的伙伴！诗大家多多指教！”这时，乌类非常常要新伙伴的加入，以上.3强实力，所以很欢迎编蝠的加入可是蜗蝠是个胆小鬼，战争开始后，它便拒下姑面，躲在后来．当走善战胜乌类，高声地唱看胜利的歌时，蜗蝠又突然出现在走兽的营区：“各位把鸟类打败｛ 恭悼！ 了！实在太棒了！我是老队的同类A 切粒咎丿敬请大家多·一旁观战多指教！”走兽也很开心地将编蝠纳入自己的群体于是，每当走兽胜利，编蝠就加入走兽；每当鸟类打点，端蝠又成为乌类的伙伴一－最后战争结束了，走兽和乌类言归于好，双方都知道了编当编蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气蝠的行为地对它说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的端蝠只好来到走兽的世界，走兽则说：“你不是走兽！”于是赶走了编蝠最后，蜕蝠只能在黑夜里偷偷地飞看(I )蜗蝠对竹类说自己是“(.J）"的加1心我有翅膀J 又倓飞．对走忤说自己是“:＼＂的理由足－我是老，夙互订媒(2)“最后战争结束j'、走忤利1筠类占加丁·好｀双方都知迫了蜕蝠的1i为＂－旬11 1的"fi为”指1|－么？在文q1JTj" 第二单元，画出米r 、.r 256.仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
三下语文课堂作业本答案
三下语文课堂作业本答案【篇一：三年级语文课堂作业本下册答案1】１、拼一拼，写一写。
偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添２、比一比，再组词。
“站”：站队、站岗、站立、站起来、站台、站长、“沾”：沾水、泪流沾襟、沾边、脚不沾地、沾光、“掠”：掠夺、掠过、横掠、掠美、掠取、拷掠、侵掠、“惊”：惊诧、吃惊、受惊、惊动、惊风、惊弓之鸟3、照样子，写一写。
一(对)翅膀、一(支)赞歌、几(阵)细雨、几（痕）细线。
4、收藏屋。
①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
③在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
④蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！5、读一读，写一写。
（１）这句话描写了（草）、（叶）、（花）等事物。
这些事物很平常，可是加了（青）、（绿）、（各色鲜艳）这些与“光彩夺目”相对应的词，使得句子一下子生动起来。
“像赶集似的聚拢来”更是拟人化地写出了（春天百花盛开、生机勃勃的美丽景象）。
（２）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在空中掠过??［“掠”字用得真好，我体会到了小燕子身体轻巧，飞行时轻快灵活、一瞬间而过的特点。
我还能从这段课文中的沾一词体会到小燕子的这一特点。
2 古诗两首１、读一读，对的打“√”。
2、照样子，写一写。
（１）碧；碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
碧玉——青翠的柳叶像碧玉妆扮成一样。
碧空——今天天气真好，碧空万里无云。
碧波——微风拂过，湖面上碧波荡漾。
（２）、妆；化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
妆饰——姐姐用戴金挂银，把自己妆饰得像个明星一样。
梳妆——妈妈每天早上都要梳妆打扮一番。
卸妆——演出结束了，小演员们正在后台卸妆。
嫁妆——姐姐出嫁了，带去了丰厚的嫁妆。
三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案
第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。
［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。
②语调：赞美、优雅。
③朗读时心情：喜悦。
④语气：轻柔。
课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。
［解答］背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。
记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。
第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。
①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。
②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。
③连起来背诵。
第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。
方法同上。
第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。
抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。
第４段讲休息时的燕子。
背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。
［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。
在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。
纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。
２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。
［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。
颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。
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三年级下册语文课堂作业本参考答案【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。
另外，本册片断练习计入“每周三写”中。
】1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。
它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。
一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。
看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。
3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。
〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。
这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。
4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。
你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。
你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。
〔自能拓展〕千磨万击还坚劲5、雪儿第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕第2课时〔自能拓展〕我趴在阳台上，双手轻轻托着雪儿。
雪儿展开那洁白的翅膀，在蓝天中盘旋，忽然，它又朝我飞来，在我手心轻轻啄了两下，然后泪汪汪地看着我，似乎在说：“小主人，谢谢你使我健康，给我自由。
我也希望你早日康复，回到温暖的集体中。
”我哽咽着说：“雪儿，再见了，你要多保重！”雪儿依依不舍地飞远了，我含着眼泪目送着它……6、花瓣飘香第1课时〔自主检测〕二、不知所措惶恐〔自能拓展〕河岸边，鲜花怒放，它们五颜六色，红通通的像火，黄灿灿的像金，紫微微的像霞。
果园里，果树也开花了，粉红的桃花像姑娘的笑脸，洁白的梨花像晶莹的雪球。
春天，真是美不胜收啊！第2课时〔自主检测〕二（一）2写出了花瓣柔软的特点。
3、小女孩很懂事，会体贴妈妈。
（二）2、送小女孩是因为我被女孩感动了，我祝她妈妈早日康复。
送母亲是因为我受到小女孩的启发，要像她一样关心、孝敬母亲。
〔自能拓展〕花红柳绿花团锦簇繁花似锦花好月圆鸟语花香火树银花百花争妍柳暗花明眼花缭乱综合练习一三、1、流连忘返2、星罗棋布连绵起伏四、紫红金黄雪白青青蓝蓝七、532641 我明白了：只图外表美丽，不求内在质量，是不行的。
十、1、jiēshènɡ jiéjiējiē2、②① 4.忙碌讨厌硕大 5、桃花呀桃花，蜜蜂飞到你的花蕊上，不是抢你的花粉，而是帮你传授花粉，使你结出又大又红的桃子。
你这样小气、自私，最终会害了你自己。
7、菩萨兵第1课时〔自能拓展〕尽心尽力无影无踪若隐若现自言自语我行我素不慌不忙第2课时〔自主检测〕2、朱德，因为他把藏胞的安危冷暖放在心上，像菩萨一样关心、爱护藏胞。
红军战士，因为他们为藏胞种地、打扫，像菩萨一样帮助藏胞。
〔自能拓展〕关心百姓菩萨心肠爱民如子救苦救难8、李广射虎第2课时自能拓展〕所有的将士都惊呆了，一个个瞠目结舌，有的说：“李将军射出的箭竟能深扎石头，他真是臂力过人啊”有的说：“箭法真是高超啊！我们有这样的将领，还愁打不走敌人吗？”有的说：“神了，神了，李将军真是神勇无比啊！”于是，他们准备把那支箭从岩逢中拔出来，可是他们使出了吃奶的劲儿，可那箭就像生根了似的，任他们怎样拔也无法拔出来了。
9、少年王勃第1课时〔自能拓展〕海内存知己第2课时〔自主检测〕二、1、凝视慢慢飘浮3、文思如泉笔走如飞才思敏捷手不停挥笔下生花10、大作家的小老师第1课时〔自能拓展〕雨果巴尔扎克高尔基列夫•托尔斯泰鲁迅老舍巴金叶圣陶第2课时〔自能拓展〕小妹妹的皮肤嫩汪汪的，圆溜溜的脸蛋上，嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。
她一笑起来，就露出两排玉米粒似的白牙齿。
小妹妹一见到妈妈，就伸出嫩藕似的膀子，要妈妈抱她。
11、赶海第1课时〔自能拓展〕海阔天空海底捞月天涯海角海水不可斗量海枯石烂海市蜃楼百川归海第2课时〔自能拓展〕下课了，同学们像小鸟一样欢叫着来到操场上活动，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的捉迷藏。
我在跳绳，几个同学围着我给我数数，我把绳甩得飞快，双脚不停地跳动着，那几个同学看得眼花缭乱，都数不过来了。
12、荷花第1课时〔自能拓展〕荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
第2课时〔自主检测〕二、2、竞相开放婀娜多姿争奇斗妍亭亭玉立〔自能拓展〕小鸟飞过来，告诉我它又会唱一首新歌了；小虾游过来，告诉我捉迷藏的乐趣。
13、古诗两首第1课时〔自能拓展〕诗仙浑然无成梦笔生花精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生第2课时〔自能拓展〕新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱，一行白鹭在蔚蓝的天空中自由飞翔。
凭高远眺，可以望见西山上长年不化的积雪；再向门外一看，草堂前面的江里停靠着从万里之外的东吴驶来的船只。
综合练习二九、周耀，和我一起看课外书好吗？语文学习，三分课内，七分课外。
要想学好语文，光靠一本语文书还不够，还要多看课外书。
课外书为我们打开一扇扇窗，让我们看到一个精彩的大千世界，会让我们受益匪浅的。
十、3、索索直抖大汗淋漓4、②5、要点：关心朋友，方法巧妙14、我应该感到自豪才对第1课时〔自主检测〕四、委屈→担心→自豪〔自能拓展〕谈天说地开天辟地昏天黑地惊天动地欢天喜地15、水上飞机第2课时〔自能拓展〕给水上飞机涂上隐形材料，躲避敌方的雷达，执行秘密任务……16、跟踪台风的卫星第1课时〔自主检测〕二、突然、监督、追踪、慌乱第2课时〔自主检测〕5、台风：肆无忌惮为非作歹胡作非为作恶多端气势汹汹不可一世外强中干卫星：神通广大临危不惧镇定自若从容不迫尽心尽力17、“你必须把这条鱼放掉！”第1课时〔自能拓展〕1、野旷天低树，江清月近人。
2、床前明月光，疑是地上霜。
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
第2课时〔自主检测〕3、晚上12点以后才允许钓鲈鱼。
随手关水龙头不采摘花朵不在公共场所喧哗……〔自能拓展〕爸爸扎上围巾，戴上手套，骑着自行车，急急忙忙上班去了，真辛苦啊！18、狼和鹿第1课时〔自能拓展〕凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。
第2课时〔自主检测〕2、保护——破坏消退——蔓延〔自能拓展〕我们必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。
例如：现在蛇宴盛行，人类大量捕杀蛇，鼠的天故——蛇少了，鼠害就严重起来，庄稼的收成就不好了。
所以人类要保护生态平衡，尊重自然界的客观规律。
19、放飞蜻蜓第1课时〔自主检测〕二、和蔼可亲平易近人循循善诱春风化雨〔自能拓展〕1、捧着一颗心来，不带半根草去。
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
3、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，不算是好汉。
综合练习三九、1 ，，：“，，？”，：“。
，，。
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？”2、观赏指教夸赞6⑴他没见过两牛相斗的情形，凭空想象，信手画下。
⑵要点：谦虚不耻下问勇于认错。
20、恐龙第1课时〔自能拓展〕茂密、神秘、蜜蜂、寻觅；潜入、前辈、金钱、钳子；陶行知、淘气、号啕大哭、逃跑。
第2课时〔自主检测〕1、大，怕。
3、⑴是庞然大物；⑵身体很长，足有二十多米；列数据，打比方；⑶剑龙；打比方；⑷三角龙；脸上有三只大角，让动物望而生畏；列数据。
〔自能拓展〕角鼻龙、气龙、腕龙、窃蛋龙、鸭嘴龙；甲龙的特点：全身长满了骨质的突起，好像坦克车的装甲，因而有人把它叫作坦克恐龙。
21、槐乡五月第1课时〔自能拓展〕1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、遥知不是雪，为有暗香来。
3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第2课时〔自主检测〕3、（甜津津、香喷喷）的槐花饭；（热情好客、纯朴可爱）的槐乡孩子。
〔自能拓展〕腊月，是雪花飘舞的季节，是儿童欢乐的季节。
22、海底世界第1课时〔自能拓展〕窃窃私语飘飘欲仙振振有词翩翩起舞斤斤计较津津有味井井有条亭亭玉立欣欣向荣息息相关蒸蒸日上茫茫人海第2课时〔自主检测〕二、3、有的像小巧玲珑的花伞，有的像五彩缤纷的绸带，有的像美丽的鹿角，有的像光滑的卵石……〔自能拓展〕①我喜欢大海。
因为它景色奇异，物产丰富，为人类奉献一切。
②我喜欢大海。
因为它的身体里拥有无穷无尽的奥秘，我长大后一定要去探索。
23、日月潭的传说第1课时〔自主检测〕二、环绕；计策、办法〔自能拓展〕云南大理三塔西双版纳漓江古城；广西桂林山水；贵州黄果树瀑布；西藏布达拉宫；青海青海湖鸟岛24、寓言两则第2课时〔自主检测〕三、1、你竟把禾苗一棵一棵地往上拔。
你要明白：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、你们双方相持，谁也不让谁，结果两败俱伤。
你们要明白：双方争利，互不相让，结果两败俱伤，反而会让别人从中得利。
〔自能拓展〕杯弓蛇影；螳螂捕蝉，黄雀在后；鹬蚌相争，渔翁得利；叶公好龙；狐假虎威；黔驴技穷；坐井观天；刻舟求剑。
25、争论的故事第1课时〔自主检测〕四、把大雁射下来，争论不休，评理，两全其美，飞得无影无踪。
〔自能拓展〕1、机不可失，时不再来。
2、机会是每个人都有的，但许多人不知道自己已碰到它。
（达尔文）3、机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索的利用。
（巴尔扎克）第2课时〔自主检测〕2、因为同学们各抒己见，谈出来的感想都很有针对性，也有一定的深度，很好地领悟了这个故事的道理。
〔自能拓展〕机不可失，时不再来。
要想做成一件事，必须抓住时机，做起来再说。
千万不能因意见不合而争吵不休，浪费时间。
26、剪枝的学问第1课时〔自能拓展〕做某种事情或擅长某种技能的人。
猎手，水手，炮手，枪手，棋手，刽子手，拖拉机手，参赛选手。
第2课时〔自主检测〕3、“将信”是因为王大伯是种桃能手，他说的话肯定有道理；“将疑”是因为按一般推断，枝少了，桃子也就少了，何况这些枝看上去全是好好的枝条。
〔自能拓展〕①三百六十行，行行出状元。
各行各业都有能人，我们要多向他们学习。