中考数学备考交流会发言稿
数学中考备考经验交流会发言稿
大家好！我是来自XX中学的XXX，很荣幸能够在这里与大家分享我的数学中考备考经验。
首先，请允许我代表所有备考的同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！下面，我就自己在备考过程中的心得体会与大家交流一下。
一、明确目标，坚定信念在备考过程中，我们首先要明确自己的目标，这样才能在备考过程中保持坚定的信念。
对于中考来说，我们要有明确的目标，那就是考上理想的高中。
有了这个目标，我们才能在备考过程中保持积极的心态，勇往直前。
二、制定计划，合理分配时间1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容、学习时间和休息时间。
计划要切实可行，避免过于紧张或过于松懈。
2. 合理分配时间：在学习过程中，要合理安排时间，确保各科均衡发展。
对于数学学科，我们要保证每天至少有1-2小时的复习时间。
三、掌握方法，提高效率1. 理解概念，掌握公式：数学学科的基础是概念和公式，我们要确保对这些知识点的理解和掌握。
可以通过做笔记、画图等方式，加深对概念和公式的印象。
2. 总结归纳，提高解题技巧：在备考过程中，我们要善于总结归纳，提高解题技巧。
可以采用以下方法：（1）分类整理：将题目按照题型、知识点等进行分类整理，便于查找和复习。
（2）归纳总结：对同一类型的题目，总结解题方法和技巧，提高解题速度。
（3）举一反三：在做题过程中，遇到新题型或难题时，要善于从已知的题目中寻找解题思路，提高解题能力。
3. 强化训练，提高应试能力：在备考过程中，我们要进行大量的练习，提高应试能力。
以下是一些建议：（1）模拟考试：定期进行模拟考试，熟悉考试流程，提高应试能力。
（2）查漏补缺：在模拟考试中，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
（3）限时训练：在规定的时间内完成题目，提高解题速度和准确率。
四、调整心态，保持良好状态1. 保持乐观心态：在备考过程中，要保持乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
2. 合理安排休息：在学习过程中，要注意劳逸结合，合理安排休息时间，确保充足的睡眠。
2023年数学中考研讨会发言稿(精选5篇)
2023年数学中考研讨会发言稿（精选5篇）数学中考研讨会发言稿1如何在短短三个月的时间内提高复习的效率和质量，是每一届毕业班数学老师关切探讨的问题。
注意学法指导，建立和谐民主的课堂，让学生学会学习数学，能切实提高数学复习的质量。
结合上一届我们集体备课组的复习阅历和我校这一届初三学生的实际状况，我谈一谈我们上一届毕业班数学总复习的详细做法和体会，希望能为本届毕业班的数学复习供应一点参考。
一、制定合理的复习安排切实可行的复习安排能让复习有条不紊地进行下去，避开复习时的随意性和盲目性。
我们将中考的数学复习分为三轮进行。
第一轮：基础学问系统复习。
在复习时我们首先要仔细探讨新课程标准，摸清初中数学内容的脉络，开展基础学问系统复习。
我们根据数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块，根据课程标准给学生重新梳理哪些学问点是识记，哪些学问点是理解，哪些学问点是运用。
将每个学问点给学生整理出来，在这里我们要求学生过“三关”，第一关“记忆关”必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果；其次关过基本方法关，如：待定系数法求二次函数基础学问；第三关过基本技能关，如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的老师要把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
我们通过典型的例、习题讲解让学生驾驭学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
我们定期检测，刚好反馈。
练习要有针对性、典型性、层次性，不能盲目的加大练习量。
要定期检查学生完成的作业。
我们对于作业、练习、测验中的问题，采纳集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。
其次轮：专题复习。
这一轮复习的主要目的是为了将第一轮复习学问点、线结合，交织成学问网，注意与现实的联系，以达到实力的培育和提高。
中考数学备考交流会发言稿范文（通用7篇）
中考数学备考交流会发言稿中考数学备考交流会发言稿范文（通用7篇）随着社会不断地进步，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的中考数学备考交流会发言稿范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中考数学备考交流会发言稿1尊敬的校长、各位老师：大家好！今天让我给大家做经验交流，说实话，还真让我有些班门弄斧的感觉。
在坐的每一位老师都有着丰富的教学经验，我谈不上什么经验交流，我也没有很深厚的理论水平，只是借这个机会和大家粗略地谈谈我担任初二年级数学的一些心得体会。
我们大家都知道，严格要求学生，上好备好每节课，及时批改讲解作业与试卷，要爱学生，要让学生喜欢你，多鼓励学生，加强练习。
这是形成教师魅力的必备条件。
1、万事开头难，良好的开端是成功的前提(一半)，开始抓得紧形成习惯制度，在教学中有着重大的作用。
如重视各种第一节课(每章的第一节课，各小结的第一节课)，能较大程度调动学生后继学习的积极性。
2、堂课五分钟考试制度，巩固前节知识，使学生学有动力。
学生知道老师下堂课要进行课前五分钟小测试，多数学生都会复习前节课的内容。
这种方法我仅用于计算和解方程等代数运算课堂。
3、奖罚制度，每次大考(周考、月考、期中、期末)，奖优罚劣，给予优秀学生和进步大的学生给予奖励，退步大的学生适当的处罚。
使学生有盼头，增大学生的学习动力和学习兴趣。
4、用飞信或电话与家长取得联系，引导家长重视子女的学习与考试成绩，由家长配合老师提高学生成绩。
如：每次大考把成绩发送给家长，让家长了解子女平时的学习情况，有些家长会自己想办法，可起到事半功倍的效果。
又如：对进步大的学生直接打电话给家长，对退步大的学生把家长请到学校洽谈。
5、开展一帮一辅导活动：学生一对一辅导，不仅可以进行针对性的学习，提高学习效率，而且真正满足学生最欠缺的知识或能力的提高。
一分耕耘一分收获，只要我们肯用心，办法总比困难多。
中考数学备考经验交流会发言稿
中考数学备考经验交流会发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次中考数学备考经验交流会上发表我的观点和看法。
作为一个即将面临中考的考生，我深感压力和紧张，但我也意识到备考的重要性和必要性。
今天，我想与大家分享我在备考过程中的经验和心得。
首先，掌握知识点是备考的基础。
数学备考中，我们要明确知识点的范围和重点，制定科学的学习计划。
在备考过程中，我善于利用课余时间和假期集中复习，不断巩固知识，提高记忆和理解能力。
同时，在学习中，记得做好笔记，将重点内容标注出来，方便日后的复习和回顾。
其次，做题是提高解题能力的有效方法。
做题是我们在备考过程中最常见的一种做法。
我积极参与各类题型的练习，注重理解题目和题目中的关键信息，能够正确理解并运用相关的知识点解答问题。
在做题过程中，我还特别强调归纳总结工作，将做过的题目进行归类分析，形成自己的题库，帮助自己更好地理解和运用知识。
在备考过程中，我也多次参加模拟考试，以锻炼自己的应试能力。
模拟考试可以让我们更好地了解考试形式和考试规则，培养自己的时间管理和解题速度。
通过不断参加模拟考试，我逐渐提高了自己的考试策略和应对能力。
此外，寻求帮助和互相学习也是备考过程中不可忽视的一部分。
在备考中遇到困惑和问题时，我们应该及时向老师和同学请教和求助。
老师会给我们指明正确的学习方向和方法，同学们也会给予我们有益的建议和帮助。
互相学习和交流不仅可以提高自己的知识水平，还可以拓宽自己的视野和思维方式。
最后，保持良好的心态是备考过程中最重要的。
备考中，我们要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信自己的付出一定会有回报。
我们要坚信只要我们付出努力，就一定能够取得好成绩。
同时，我们要正确认识失败和压力，把失败和压力视为人生中必然的一部分，从中吸取经验和教训，不断成长。
中考倒计时已经开始，我们要做好心理建设，保持平常心，将备考的压力转化为动力，用自信和勇气去迎接中考的挑战！谢谢大家！。
初三数学备考交流会发言稿
大家好！我是来自XX学校初三（XX）班的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的初三数学备考经验。
在这即将到来的中考冲刺阶段，我们面临着前所未有的挑战。
今天，我将从以下几个方面谈谈我的备考心得，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念首先，我们要明确自己的目标。
对于初三学生来说，中考是人生中的一个重要转折点。
我们要有明确的目标，为之努力奋斗。
同时，我们要坚定信念，相信自己能够实现这个目标。
二、掌握基础知识，夯实基础数学是一门基础学科，要想在中考中取得好成绩，首先要掌握好基础知识。
以下是我总结的几个方面：1. 基础概念要清晰：对于每个知识点，我们要明确其定义、性质、应用等。
例如，在平面几何中，我们要掌握点、线、面的关系，以及它们之间的性质。
2. 基本公式要熟练：数学中的公式有很多，我们要做到熟练掌握，并能灵活运用。
例如，在解一元二次方程时，我们要熟练掌握配方法、因式分解等方法。
3. 基本运算要熟练：数学运算能力是解决问题的关键。
我们要加强运算训练，提高运算速度和准确性。
4. 练习基础题：基础题是中考中的重要组成部分，我们要通过大量练习，提高解题能力。
三、掌握解题技巧，提高解题速度1. 培养良好的审题习惯：审题是解题的第一步，我们要仔细阅读题目，理解题意。
在审题过程中，要注意挖掘题目中的隐含条件。
2. 提高阅读速度：阅读速度直接影响解题速度。
我们要通过阅读大量资料，提高自己的阅读速度。
3. 学会归纳总结：在做题过程中，我们要善于归纳总结，提炼出解题规律。
这样，在遇到类似题目时，我们可以迅速找到解题方法。
4. 培养逻辑思维能力：数学解题需要较强的逻辑思维能力。
我们要通过学习、思考、总结，提高自己的逻辑思维能力。
四、合理安排时间，高效备考1. 制定学习计划：我们要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。
计划要明确，具体，可行。
2. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，有助于提高学习效率。
同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
中考数学备考交流会精彩发言稿（通用11篇）
中考数学备考交流会精彩发言稿中考数学备考交流会精彩发言稿（通用11篇）随着社会一步步向前发展，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的中考数学备考交流会精彩发言稿（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考数学备考交流会精彩发言稿1尊敬的各位领导、老师们：下午好！今天很荣幸能站在这里发言。
说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。
在座的各位都是数学专家，经验者比我丰富。
作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
我是xx年招聘到长沙，被分配到xx学校。
身为xx的老师，我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。
我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。
成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。
生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。
由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格基本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。
刚教初中，碰到了很多的困难，通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校老师和同事们的帮助下，慢慢地改变了很多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识，新概念。
让学生参与进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。
哪怕他答错了，也是有收获的。
尽量把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。
在课堂上，我一般都鼓励学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们讨论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的大门，达到学习知识的的最佳状态。
数学中考备考交流会发言稿
大家好！我是XXX，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于数学中考备考的心得体会。
中考即将来临，这是一场对我们学习成果的全面检验，也是对我们意志品质的考验。
今天，我想从以下几个方面来和大家交流一下数学中考备考的经验。
一、明确目标，树立信心首先，我们要明确自己的目标。
中考是人生的一个重要阶段，我们要珍惜这个机会，努力实现自己的梦想。
对于数学这门学科，我们要有信心，相信自己有能力在中考中取得优异成绩。
1. 制定合理的目标。
根据自己的实际情况，设定一个既具有挑战性又切实可行的目标。
例如，可以将目标分为短期目标（如每周提高多少分）和长期目标（如中考数学满分）。
2. 树立信心。
信心是成功的一半。
我们要相信自己，相信自己有能力克服困难，取得好成绩。
在备考过程中，遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己能够战胜困难。
二、掌握方法，提高效率1. 系统复习。
数学知识体系庞大，我们要有计划地进行系统复习。
可以从以下几个方面入手：（1）梳理知识点。
将初中数学知识分为数与代数、几何与图形、概率与统计三大模块，对每个模块的知识点进行梳理，明确各知识点之间的关系。
（2）做笔记。
在学习过程中，做好笔记，将重点、难点、易错点记录下来，便于复习。
（3）总结归纳。
对所学知识进行总结归纳，形成自己的知识体系。
2. 做题训练。
做题是提高数学成绩的重要途径。
在备考过程中，我们要注重以下几个方面：（1）精选题目。
选择具有代表性的题目进行练习，提高解题技巧。
（2）注重基础。
基础题是中考中的主要题型，我们要重视基础题的训练。
（3）限时训练。
提高解题速度，培养应试能力。
（4）错题分析。
对错题进行总结，找出错误原因，避免同类错误再次发生。
三、调整心态，保持健康1. 保持良好的作息。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
2. 合理饮食。
保持营养均衡，增强体质，提高免疫力。
3. 适当锻炼。
参加体育锻炼，缓解学习压力，保持良好的心态。
4. 沟通交流。
数学中考交流发言稿
大家好！我是XX学校的一名学生，今天很荣幸能在这里与大家分享我的数学中考经验。
在这场紧张的考试中，我取得了一定的成绩，以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。
首先，我想说的是，数学中考并不是一蹴而就的，它需要我们长时间的积累和努力。
以下是我总结的几点备考经验：一、重视基础知识基础知识是学好数学的前提。
在中考中，基础知识占比很大，因此我们要熟练掌握课本中的概念、公式、定理等。
在备考过程中，我们要反复阅读课本，多做课后习题，确保对基础知识了如指掌。
二、多做练习题多做练习题是提高解题能力的关键。
在备考阶段，我们要广泛搜集各类练习题，包括历年中考真题、模拟题等。
通过做题，我们可以了解中考的命题规律，提高解题速度和准确率。
三、培养解题思路解题思路是解题的关键。
我们要学会从不同角度思考问题，培养自己的逻辑思维能力。
在备考过程中，我们要多总结解题方法，形成自己的解题体系。
四、关注时事热点时事热点往往与数学知识相结合，因此我们要关注时事，了解国家政策。
在备考过程中，我们要学会将时事热点与数学知识相结合，提高自己的综合素质。
五、合理安排时间备考阶段，我们要合理安排时间，确保充足的睡眠和休息。
在考试前，我们要调整好自己的心态，保持冷静，以最佳状态迎接考试。
六、注重团队合作在备考过程中，我们要与同学、老师保持良好的沟通，互相学习、共同进步。
团队合作可以让我们在备考过程中相互激励，共同提高。
最后，我想说，中考只是人生中的一个阶段，我们要以积极的心态面对。
在备考过程中，我们要相信自己，坚持不懈，努力拼搏。
相信在不久的将来，我们都能取得优异的成绩。
在此，祝愿大家在接下来的中考中取得优异成绩，为自己的青春留下美好的回忆！谢谢大家！。
中考数学研讨交流会发言稿
大家好！我是来自XX中学的数学教师，非常荣幸能在这里参加这次中考数学研讨交流会。
在此，我将就中考数学教学中的几个问题，结合自己的教学实践，与大家共同探讨。
一、中考数学教学现状近年来，中考数学教学取得了显著成果，但同时也存在一些问题。
以下是我总结的几个方面：1. 教学内容过多，学生负担过重。
为了应对中考，部分教师过于注重知识的传授，导致教学内容过多，学生负担过重。
2. 教学方法单一，缺乏创新。
部分教师依然采用“灌输式”教学，忽视学生的主体地位，导致学生学习兴趣不高。
3. 评价方式单一，忽视学生的综合素质。
中考数学评价主要依靠考试成绩，忽视了学生的创新思维、实践能力等方面的培养。
4. 师资力量不足，教学资源匮乏。
部分学校数学教师数量不足，教学资源匮乏，影响了教学质量。
二、中考数学教学策略针对以上问题，我认为可以从以下几个方面着手改进：1. 合理安排教学内容，减轻学生负担。
教师应把握中考命题趋势，精选教学内容，避免重复、冗余。
同时，注重培养学生的思维能力、解决问题的能力，提高学生的综合素质。
2. 创新教学方法，激发学生学习兴趣。
教师应运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3. 丰富评价方式，关注学生综合素质。
教师应采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践活动等，全面了解学生的学习情况，关注学生的综合素质。
4. 加强师资队伍建设，提高教学质量。
学校应加大投入，引进优秀教师，提高教师待遇，同时，加强教师培训，提高教师的专业素养。
三、中考数学备考策略1. 分析历年中考真题，把握命题趋势。
教师应认真研究历年中考真题，总结命题规律，为教学和备考提供依据。
2. 注重基础知识，夯实学生基础。
教师应关注学生的基础知识，引导学生掌握基本概念、定理、公式等，为后续学习打下坚实基础。
3. 培养学生解题技巧，提高解题能力。
教师应注重培养学生的解题技巧，如审题、分析、归纳、总结等，提高学生的解题能力。
中考备考数学经验交流会发言稿
大家好！我是来自XX中学的XX同学，非常荣幸能够在这里与大家分享我的中考备考数学经验。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的辛勤付出，让我们在中考备考的道路上少走弯路，取得优异成绩。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我的备考经验。
一、明确目标，树立信心在中考备考阶段，我们要明确自己的目标，坚定信心。
我们要相信，只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
同时，我们要学会调整心态，正确对待压力。
在面对困难和挫折时，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力克服一切困难。
二、制定合理的学习计划1. 制定详细的学习计划。
我们要根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每天有足够的时间用于复习和巩固知识点。
2. 合理分配学习内容。
在备考过程中，我们要注意各章节之间的平衡，既要注重基础知识的掌握，又要关注难题、易错题的攻克。
3. 定期检查学习效果。
在学习过程中，我们要定期进行自我检测，了解自己的掌握情况，及时调整学习策略。
三、掌握有效的学习方法1. 基础知识要扎实。
在备考过程中，我们要对课本上的基础知识进行深入研究，确保对每个知识点都能熟练掌握。
2. 做好笔记。
在学习过程中，我们要做好笔记，将重点、难点和易错点记录下来，方便日后复习。
3. 注重解题技巧。
在备考过程中，我们要学会总结解题技巧，提高解题速度和准确率。
4. 多做练习题。
通过大量练习，我们可以巩固所学知识，提高解题能力。
同时，要注意做错题的整理和归纳，避免重复犯错。
四、调整作息时间，保持良好的生活习惯1. 合理安排作息时间。
在中考备考阶段，我们要保证充足的睡眠，确保精力充沛。
2. 保持良好的饮食习惯。
要注重营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
3. 适当参加体育锻炼。
通过体育锻炼，我们可以提高身体素质，增强抵抗力。
五、关注心理素质的培养1. 学会调整心态。
在备考过程中，我们要学会调整心态，保持乐观、积极的心态。
2. 增强抗压能力。
面对压力，我们要学会调整自己的心态，保持冷静，积极应对。
中考数学备考经验交流精彩发言稿（精选10篇）
中考数学备考经验交流精彩发言稿中考数学备考经验交流精彩发言稿（精选10篇）在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家整理的中考数学备考经验交流精彩发言稿（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中考数学备考经验交流精彩发言稿1尊敬的领导、各位老师：作为毕业班的数学教师我们深感肩上的压力之大、责任之重，这种压力取决于九年级是一个重要阶段，需要教师想方设法提高学生的成绩。
尤其是多年来我校的数学成绩在全县一直名列前茅，这对于本届毕业班数学教师来说，是一种压力，更是一种挑战。
如何提高本届毕业班数学成绩，成了我们平时谈论最多的话题。
下面结合我校实际谈谈我校数学教学的几点做法。
一、统一思想、通力合作毕业班教育教学工作讲究团结协作、打整体战。
这就要求每一位教师从思想上认识到毕业班教学工作是一个整体。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
所以本届毕业班教师在思想上都牢固树立大局观念。
作为数学教学在这种局面下，要想抓出成绩，最有效的方法就是加强合作。
为了在教学中更有效、更有针对性的预设教学生成，起到最好的教学效果，我们毕业班数学教师打破了过去只在出现问题时才在一起交流讨论解决办法的合作方式，本届毕业班数学教师加强了合作备课、合作教育研究，统一进度、统一测试、轮流命题，从而提高了教师的整体的教学水平，最大程度的挖掘出教师的潜力，适应培养学生综合素质的需要，为有效实施教学提供了保证。
二、科学规划、合理安排九年级一年的学习，时间紧、任务重。
更需要能科学合理的安排教学内容，对一年的教学任务有一个长远规划。
只有这样才会更有利扎实推进教学进度。
针对这种情况，在开学初，我们毕业班数学教师就共同制定出学期、学年工作计划和思路。
“抓尖子生，保优秀率；立足基础，保及格率。
”在平时的教育教学工作中，认真落实“创优促中辅差”工作方案，并能根据阶段工作的开展情况，及时调整方案，取得了一定的成效。
初三数学中考备考经验交流精彩发言稿范文（通用5篇）
初三数学中考备考经验交流精彩发言稿初三数学中考备考经验交流精彩发言稿范文（通用5篇）在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编帮大家整理的初三数学中考备考经验交流精彩发言稿范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三数学中考备考经验交流精彩发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的同行们：大家上午好！首先，感谢区教研室对我校英语教学工作的大力支持和耐心指导。
我本人也很荣幸今天能在这里，代表我校初三英语备课组，就毕业班英语教学情况，向大家汇报，谈不上经验介绍，我只是分享一下我们对于中考复习的体会和做法，不当之处，敬请批评指正。
一、制定详细计划，未雨绸缪在上学期新课结束前半个月，我们花了两个下午的时间，将中考复习内容和剩余大约4个多月的时间结合起来，初步制定了复习计划，并按照计划将初备任务落实到人、在制定每一步计划的时候，我们都坚持做好“四个研究”，“三个明确”：研究《教学大纲》，研究考试要求，研究近三年中考试题，研究中考试卷分析与各题型评分标准。
“三个明确”：明确中考题型结构、题型功能和能力要求；明确中考命题原则和方向；明确考点、易混点、失分点。
从而准确把握中考动向，确保我们的教学有的放矢。
二、实行三轮复习，四个阶段，稳扎稳打我们的复习是从xx—xx学年第一学期19周开始，到六月9日结束，分三个层次进行全面复习。
（一）第一轮复习：基础夯实阶段—梳理教材，夯实基础。
这一阶段的复习我们以教材和相应习题为主。
对教材知识进行分册分单元系统梳理，并采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
主要做到如下几点：1、梳理基础知识，加强整句训练。
分册分单元引导学生复习教材，梳理各单元基础单词，核心短语和重点句型，加强整句训练，加深记忆。
2、强化复习内容，精选训练题目。
根据复习内容，我们选择《全程精练》作为一轮复习参考资料，并进行适当删减。
如何备战中考数学发言稿
如何备战中考数学发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享中考数学备考的经验和方法。
首先，我想给大家提个醒，备考中考数学绝对不是一件容易的事情。
然而，只要我们坚持下去，相信自己，采用正确的方法和策略，一定能够取得优异的成绩。
那么，接下来我将和大家分享一些备考中考数学的经验和方法。
首先，对于备考中考数学的人来说，复习是最基本的要求。
因此，我们需要利用课余时间多加练习，多复习老师上课教的内容，同时也要做一些相近的试题，这样才能更快更好地掌握知识点。
其次，做题是非常重要的。
让我们多做题，这点一定要重视。
做题的过程中，我们不仅能够巩固所学的知识，还可以发现自己知识掌握不够牢固的地方，及时进行弥补。
特别是在一些难点和重点的题目上，要善于思考，不懂的地方要及时向老师请教，这样才能迅速解决问题。
再次，要注重知识点的串讲。
也就是说我们并不是单单记住知识点，还要能够将这些知识点联系起来，形成一个完整的知识网络。
这样我们才能在考试时，举一反三，游刃有余。
因此，我们要重视知识点之间的联系，不放过一个细节。
最后，健康的心态和充足的睡眠对于备考也是非常重要的。
毕竟良好的心态和充足的睡眠能够帮助我们更好地集中注意力，提高学习效率。
因此，我们一定要注意养成良好的生活习惯，保持积极的心态，这样在备考中考数学的过程中才能更顺利地走下去。
在备战中考数学的过程中，我们应该保持一种积极向上的态度，坚信自己一定能够取得优异的成绩。
通过我们的共同努力，相信我们一定能够克服一切困难，取得优异的成绩！最后，我希望每一位同学都能够认真对待备考中考数学，不抛弃，不放弃，相信自己，相信团队，相信老师，我们一定会收获满满的成功！祝愿大家备考成功，中考顺利！谢谢！。
中考交流数学组发言稿
大家好！我是来自XX中学的数学组代表，很荣幸能在这里与大家分享我们数学组在中考交流中的收获和体会。
首先，请允许我代表我们数学组，向一直以来关心和支持我们的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！中考是人生的一个重要转折点，它关系到同学们的未来发展。
作为数学老师，我们深知肩负着培养同学们数学素养、为同学们中考助力的重要使命。
在这次中考交流中，我们数学组全体成员齐心协力，共同为同学们的中考备考贡献力量。
下面，我将从以下几个方面进行汇报：一、加强备课，提升教学质量1.深入研究中考大纲，把握命题趋势。
我们数学组全体成员认真学习了最新的中考大纲，分析了近几年的中考真题，总结出命题趋势，为教学工作提供有力依据。
2.优化教学内容，提高课堂效率。
我们注重培养学生的数学思维能力，将知识与方法相结合，让学生在课堂上充分展现自己的学习成果。
3.创新教学方法，激发学习兴趣。
我们采用多样化的教学方法，如小组合作、探究式学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
二、关注学生个体差异，因材施教1.针对不同层次的学生，制定个性化的学习计划。
我们关注学生的个体差异，根据学生的实际情况，制定针对性的学习计划，确保每位学生都能在中考中取得优异成绩。
2.开展分层教学，提高学生的学习积极性。
我们根据学生的基础知识、学习能力等因素，将学生分为不同层次，开展分层教学，让每个学生都能在适合自己的学习环境中提高成绩。
3.加强辅导，关注学生的心理健康。
我们注重学生的心理健康，关注学生的情感需求，定期开展心理健康辅导，帮助学生缓解学习压力，树立自信心。
三、家校合作，共同助力中考1.加强与家长的沟通，形成教育合力。
我们定期召开家长会，向家长介绍学生的学业情况，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。
2.开展家庭教育指导，提高家长的教育水平。
我们邀请专家为家长开展家庭教育讲座，提高家长的教育水平，让家长更好地关注和支持孩子的成长。
3.关注学生的家庭环境，助力学生全面发展。
数学中考研讨会交流发言稿
大家好！我非常荣幸能在这里参加这次数学中考研讨会，并有机会与各位同仁交流学习。
首先，请允许我代表所有参会教师，向组织者表示衷心的感谢！下面，我就数学中考复习策略谈几点自己的看法。
一、明确中考复习目标1. 理解中考改革方向：近年来，我国中考改革不断深入，试题难度逐渐加大，更加注重考查学生的综合素质。
因此，我们要紧跟中考改革步伐，深入研究中考命题规律，把握中考命题趋势。
2. 明确复习重点：针对中考数学考试大纲，我们要明确复习重点，包括基础知识、基本技能、基本方法、基本思想等。
同时，关注数学学科的综合性、应用性和创新性。
3. 关注学生个体差异：在中考复习过程中，我们要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的复习计划，确保每个学生都能在中考中取得优异成绩。
二、优化中考复习策略1. 强化基础知识复习：基础知识是中考数学复习的基础，我们要通过系统复习，帮助学生巩固基础知识，提高解题能力。
具体措施如下：（1）梳理知识点：对中考数学考试大纲中的知识点进行梳理，形成知识体系。
（2）强化练习：针对基础知识，设计各类练习题，让学生在练习中巩固知识。
（3）关注易错点：针对学生在基础知识复习中出现的易错点，进行针对性讲解和练习。
2. 提高解题能力：解题能力是中考数学考试的核心，我们要通过以下措施提高学生的解题能力：（1）训练解题思路：引导学生掌握各类题型的解题思路，提高解题效率。
（2）培养解题技巧：针对不同题型，总结解题技巧，让学生在解题过程中运用自如。
（3）强化解题练习：设计各类题型，让学生在练习中提高解题能力。
3. 培养学生的数学思维能力：数学思维能力是学生综合素质的重要组成部分，我们要通过以下措施培养学生的数学思维能力：（1）开展数学活动：组织数学竞赛、讲座等活动，激发学生学习数学的兴趣。
（2）注重思维训练：在教学中，注重培养学生的逻辑思维、空间想象能力等。
（3）引导学生进行反思：鼓励学生在解题过程中反思自己的思维过程，提高解题能力。
中考数学经验交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在中考数学学习过程中的经验和心得。
中考是人生中的一次重要考试，而数学作为中考的主要科目之一，其重要性不言而喻。
在这里，我将从以下几个方面谈谈我的中考数学学习经验。
一、明确目标，树立信心首先，我们要明确中考数学的学习目标。
中考数学考试不仅考察我们对基础知识的掌握，还考察我们的解题能力、思维能力和创新能力。
因此，我们要树立信心，相信自己能够在中考数学中取得优异成绩。
二、掌握基础知识，构建知识体系基础知识是中考数学学习的基础。
我们要认真复习课本，掌握每一个知识点，确保对基础概念、公式、定理等有深刻的理解。
同时，我们要努力构建知识体系，将各个知识点串联起来，形成完整的知识网络。
1. 复习课本：课本是学习数学的基础，我们要仔细阅读课本，对每一个知识点进行深入理解。
对于重点、难点内容，要反复阅读，直至熟练掌握。
2. 构建知识体系：将各个知识点串联起来，形成完整的知识网络。
例如，在学习函数时，我们要了解函数的定义、性质、图像等，同时将函数与其他知识点（如方程、不等式等）联系起来。
三、培养解题能力，提高应试技巧1. 解题技巧：在解题过程中，我们要学会运用各种解题技巧，如分析法、综合法、构造法等。
此外，要善于总结解题规律，提高解题速度。
2. 经典题型训练：针对中考数学中的经典题型，我们要进行有针对性的训练。
通过大量练习，熟悉各种题型的解题方法，提高解题能力。
3. 模拟考试：模拟考试是检验学习成果的重要手段。
我们要积极参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
四、合理安排时间，提高学习效率1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每个知识点都得到充分复习。
2. 合理安排时间：合理安排学习、休息和娱乐时间，保持良好的学习状态。
3. 学会休息：适当的休息可以提高学习效率。
在学习过程中，我们要学会劳逸结合，避免过度疲劳。
五、积极参与课堂，提高学习兴趣1. 课堂参与：在课堂上，我们要积极参与，认真听讲，及时记录重点内容。
九年级中考数学研讨会发言稿
九年级中考数学研讨会发言稿九年级中考数学研讨会发言稿范文（精选6篇）九年级中考数学研讨会发言稿范文（精选6篇）1各位老师：大家好！今天我代表八门成中学数学组发言，感到非常荣幸，对此，首先要感谢和支持我们工作的各级领导，各位同仁，现在我把我们开展的教研情况介绍给大家，借此，我们一起来探索、研讨如何优化教研，提高我们教育教学的能力、水准，为数学教学做得更好。
八门成中学数学教研组是中学部教学工作的中坚力量，是一支由高学历、高职称，充满活力的数学教师组成的专业队伍，“教学研究是教师专业成长的必由之路，更是教师获得职业幸福的一条捷径。
”这是我组首先确立并长期坚持的教研理念，正是理念的转变，才促使我们变学校要我们教研为自己主动地要教研；“以生为本，根植课堂，强师为基，优化教研”是我组教研的宗旨；“案例分析、集体备课、课堂教学示范、教学理论学习”为我组教研的主要平台。
近几年来，数学教研组在上级领导的热情关怀下，学科组成员的密切配合下，结合本学科的特点，扎扎实实地、有计划地、有针对性地、定期地开展教研活动，渐渐地形成了我组的教研特色。
具体体现在以下五个方面：1、深入学习课标，积极参与课改理论指导实践。
几年来，数学组开展经常性教研活动，组织全体老师，集体学习新课标等先进教学理念。
为了帮助教师们节省时间，教研组常书面印发与教研活动相配套的教学理论资料，便于教师学习，提高教师的理论水平。
如在本学期，本组开设了一次关于“学会听课、学会评价”的教研活动，然后再深入课堂听同一节课，进行评析。
大家都说这样的培训效果显著。
就这样，先学习后实践，边学习边实践。
每一学期，教研组还倡导每位老师认真阅读一本教育教学类著作，写好读书笔记。
利用各种机会，多参与各级教研活动，多与各类专家、教研员交流。
通过系列学习，本组教师，特别是新教师，从教研活动中的教材分析、学情分析、教学设计、课堂教学组织和教学评价等方面得到很大提高。
再从案例、论文撰写角度看，教师们对新课标理解已经融会贯通落到实处，教学理论水平也有较大提升。
中考数学交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在中考数学备考过程中的心得体会。
在此，我要感谢学校和老师们为我们提供了良好的学习环境，感谢同学们的陪伴和支持。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我在中考数学备考过程中的经验。
一、明确目标，坚定信念中考是人生中的一个重要转折点，我们要有明确的目标，坚定信念，勇往直前。
在备考过程中，我们要时刻牢记自己的目标，始终保持对数学学习的热情和动力。
我们要相信，只要付出努力，就一定能够取得优异的成绩。
二、掌握方法，提高效率1. 基础知识要扎实。
数学是一门逻辑性很强的学科，基础知识是学好数学的关键。
我们要认真学习每一章节的知识点，做好笔记，做到心中有数。
2. 做好笔记。
在学习过程中，我们要做好笔记，记录下重点、难点和易错点。
这样，在复习时可以有的放矢，提高复习效率。
3. 定期做题。
做题是检验我们学习成果的有效手段。
我们要通过做题来巩固所学知识，提高解题能力。
在选题时，要注意难度适中，既要巩固基础知识，又要提高解题技巧。
4. 分析错题。
在备考过程中，我们要认真分析每一道错题，找出错误原因，避免在考试中重复犯错。
5. 合理安排时间。
在备考过程中，我们要合理安排时间，既要保证学习效率，又要保证充足的休息时间。
三、注重心理素质的培养1. 保持乐观心态。
面对中考的压力，我们要保持乐观的心态，相信自己，相信努力一定会有回报。
2. 学会调整。
在备考过程中，我们要学会调整自己的情绪，遇到困难时，要学会寻求帮助，与同学们互相鼓励、共同进步。
3. 保持自信。
自信是成功的关键。
我们要相信自己，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。
四、加强团队合作在备考过程中，我们要加强团队合作，互相学习、互相帮助。
在课堂上，我们要积极参与讨论，与同学们分享学习心得；在课下，我们要互相鼓励，共同进步。
五、合理规划，全面发展1. 学习计划要合理。
我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，确保在备考过程中有条不紊地进行。
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中考数学备考交流会发
言稿
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2020年中考数学备考交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!
首先，感谢领导对我的错爱，给我提供了这么好的一个学习和交流的机会。
要我来谈备考经验，我觉得脸红，在这里摆弄简直是班门弄斧。
现在我对九年级的新课完成和总复习阶段的备考工作谈一点肤浅的想法，不当之处请各位领导和老师们包容并指正。
一、领导重视是我们成功的保障
上一届数学中考取得了好成绩，对我们这一届的数学中考来说，既是动力，更有压力，我们将面临是严峻的考验。
我想学校领导就中考情况做了全面而详细的分析;同时，成立中考备考工作领导小组，制定详细的中考备考计划，对中考备考提出明确的目标和要求，职责分明，措施落实到位，做到早规划、早落实，确保中考备考的质量。
这些我觉得应该是中考成功的保障。
二、团结协作，团结的力量是无穷的。
中考是一场讲究整体配合的大战役，在中考备考工作中，我想改变了过去单打独斗的做法，进一步加强合作，互相学习，共同提高。
多向同学科教师，特别是有经验的老教师讨教，把他们多年来总结的教学经验和积累以及近几年的中考资料毫无保留地贡献出来，真正实现资源共享，达到教学相长。
我们共同营造和谐的教研气氛，真正做到心往一处想，劲往一处使，也就随之带来高效的教学效果。
三、科学备考是我们成功的关键
1，新课的完成，2020年三月中旬完成九年级所有的新课，在完成新课时做到一步一个脚印，力争在第一轮复习中不再复习九年级的知识。
2.做好备考前的学情、考情分析。
为了准确把握中考的命题特点，使复习更具实效性，在第一轮复习之前，我认真研读《课程标准》和《考试说明》，并结合近几年的中考试题，归纳、总结出中考命题的特点：中考数学试题稳中有变，变中求新。
稳以基础为主体，变以选拔为导向，能力溶于“灵活”之中。
为此，我想以2019年定西市中
考题作一次摸底测度试，认真分析和研究测试情况，及时把握本届学生的学情，针对本届学生的实际，制定出科学的复习目标和详尽的复习计划及进度，计划具体细到备课、授课、辅导、检测及每周一练等诸多环节之中。
3.明确第一轮复习的重心，第一轮复习安排在明年的3月20日到4月底。
（1）师生共同明确复习目标
我们告诉学生备课组中所制定的复习计划及侧重点，这样使学生明确自己的努力的方向，确定出自己的复习目标和计划，使教与学达到和谐统一。
（2）依照大纲，紧扣课本
第一轮复习的目标是扎实巩固“双基”，对初中数学课本进行了地毯式的大搜查，不放过一个知识点，查找学生的遗漏点和盲点，有针对性地选编变式练习加以巩固，真正夯实学生的基本知识、基本技能，进一步提高学生的数学能力。
（3）狠抓课堂教学，提高课堂效率
为了保证课堂的实效性，我们采取共同研讨、集体备课形成公共教案，然后每个老师再加入适合自己学生实际情况和具有自己教学特色的教学设计；九年级的每一分钟都是非常宝贵的，我们按要求做到“四讲”，“四讲”是讲中考的重点、热点，讲学生的易错、易混、易丢分点，讲一题多变、一题多解和多题一解，讲数学的思想和方法。
（4）有计划、有针对性的练习、测试、讲评
对此我做出明确要求和规划，每周一次周练，及每月一次阶段性综合训练，选编试卷，然后结合学生的实际学习情况，具有针对性、指导性和实效性。
考后分析试卷中的得失，并确定讲评方式及内容。
4.精心策划第二轮复习，时间安排在明年的5月份。
第二轮复习是整个复习过程中的中间环节，也是重要的一环，它既是对第一轮复习成果的进一步巩固，也要为进行第三轮复习的综合模拟训练打下坚实的基础。
在这轮复习中我们备课组按知识板块、知识网络、按数学思想、数学方法、知识交汇等方面自己编写导学案。
打造精品专题课：①变复习知识为题型训练，②变介绍方法为选择方法，③变全面覆盖为重点讲练，④变以量为主为以质取胜。
同时抓规范训练，提高学生的解题准确率与速度。
指导学生应用知识、正确运算和变形，寻求设计合理、简捷的运算途径。
每次练习都要求学生做到“四要”：一要熟练、准确；二要简捷、迅速；三要注重思维过程、思维方式的科学性；四要注重解题过程的规范。
除此之外，还注重加强学生的学法指导和心理咨询。
指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识，做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。
做到作一题会一类，举一反三。
同时经常跟学生的谈心，对学生的思想、生活和心理做深入的了解，及时发现问题，排除他们的各种障碍，对学生多加鼓励，帮助他们树立必胜的信心。
第三轮复习，时间安排在6月15日之前完成。
这段时间我将时刻关注中考新动向，时刻关注其他兄弟学校和其他地市的各类中考信息，对比知识点、题型，查漏补缺，不断调整。
认真学习专家的指导性报告，准确地把握中考动向。
教学讲究一个“实”字，只要我们根据学生的整体水平和数学学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，全面、系统、灵活、扎实地做好每一个细节，一定会取得理想的成绩。
以上只是我在备考工作的一些浅显想法，谈不上什么好经验，不足之处敬请各位专家领导和同仁批评指正，愿与大家共勉。
谢谢大家！
康家集初中雍斌
2019年9月9日。