物理九年级人教新课标12.1运动的描述学案

课型：新授课，主备：，审核：定稿日期：年月日教务签发：发放日期：年月日讲授日期：年月日课题：12.1 运动的描述

●学习目标

1.知道机械运动的概念;

2．知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；

3.知道物体的运动和静止是相对的；

●学习重点

1、机械运动的概念;

2、研究物体运动的相对性.

●学习难点

1、参照物的概念

2、认识物体运动的相对性

3、用实例解释机械运动。

●预习、导学

1.什么叫做参照物？

2.什么叫做机械运动？

3.通过现实生活中的事例，阅读课本P28页内容，让学生体验到我们生活的宇宙

每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。

结论：宇宙中一切物体都在运动。机械运动是宇宙中的普遍现象

●预习-反思（教师一边巡视一边检查学生做的情况）

●学习-研讨（创设问题情境，引入新课）

1.机械运动：

在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

位置由方位和距离确定。物体位置的变化包含三个方面的含义：①方向的改变；②距离的改变；③方向和距离同时改变。

1. 下列现象中属于机械运动的是

（）

A、五四运动

B、火箭升上天空

C、心情激动

D、铁生锈了

2、参照物

1.要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做参照物。

2.选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论可能也不一样。

3.物体的运动和静止是相对的。

4.参照物的选取：①参照物的选取是任意的。②选择最合适的物体作参照物，

有利用问题的解决。一般选择地面，或者相对于地面静止不动的物体作参照物。

③不能将研究对象本身选作参照物。

让学生阅读课文第29页第四自然段，然后讨论为什么会产生“错觉”。

(产生错觉的原因是以行驶的火车作为参照物，观察者所乘坐的火车与作为参照

物的火车的位置关系随作为参照物的火车的行驶而发生变化，觉得观察者所乘坐

的火车发生了运动。)

5、让学生看课本第29页图12.1-3。

问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？

讨论：以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。

从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止。

6、让学生看课文第30页图12.1-4。想一想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？

讨论交流：宇航员在舱外工作时，宇航员相对于航天飞机和航天飞机相对于宇航员(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，以地球为参照物，宇航员是运动的；加油机向战斗机加油时，加油机相对于战斗机和战斗机相对于加油机(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，战斗机和加油机相对于地面是运动的；

乘坐观景电梯向外观看时，乘客随电梯升降，电梯上升时与地面及附近景物的距离增大，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在下降；电梯下降时与地面及附近景物的距离减小，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在上升。

●巩固-延展

1、在航行的船舱中的旅客，认为自己是静止的，他选择的参照物是( )

A、船舱

B、河岸上的树

C、迎面驶来的船

D、河水

2、关于参照物，下面说法正确的是( )

A、研究物体运动时，可以任意选择参照物

B、只有地球才能作为参照物

C、只有静止

的物体才能作为参照物D、研究某一物体的运动时，可以同时选几个物体作参照物

3、坐在逆水行驶的船中的客，我们说他静止是以下列哪些物体为参照物的？

A、河岸上的树；

B、船舱；

C、迎面驶来的船；

D、河水。

4、下列几个物体的运动不是以地球为参照物的是（）

A、旭日东升；

B、汽车前快速得从路上驶过；

C、夕阳西下；

D、乘电梯时，看见地面下降。

5、以火车为参照物、车厢的坐椅、乘客、路边的树木、房物为参照填空：在平稳行驶的列

车中，放在行李架上的物品相对于是静止的，相对于是运动的。

6、看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处屏幕上。这是为什么？

7、下面三句诗中所描述的运动，分别是选择什么物体作为参照物的。

（1）、月亮

．．．在白莲花般的云朵里穿行．．：。

(2)、小小竹排

．．江中游，巍巍青山．．两岸走；。

8、物理学中把叫做机械运动。

9、自然界的一切物体都在，绝对不动的物体是的。

教学后记