部编版三年级语文下册课时训练-23海底世界(含答案)

部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题(含答案)

部编版三年级语文下册第23课《海底世界》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

2．下面四组词语中有错别字的一组是（）A．呈现接着海参乘坐B．普通镇静温润光芒C．刀剑危险迅速变幼D．进攻威武凶猛灿烂3．“一模一样”中的“模”与下列哪个选项中的“模”的读音一样？（）A．模糊B．模板C．楷模D．模仿4．下面对课文《海底世界》内容的理解错误的一项是（）A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。

B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。

C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。

D．课文首尾呼应，中间部分具体介绍了大海深处的情况。

5．以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同？（）A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。

B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

C．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

D．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

6．下列句子运用的关联词有误的一项是（）A．即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

B．只要你用水中听音器一听，才能听见各种声音。

C．海底不但有矿物资源，还有稀有金属。

D．虽然看的人正在寻找马尾巴，但那匹马变模糊了。

7．给加线字选择正确的解释。

清：①寂静；②清楚；③纯净没有混杂的东西。

（1）他对自己做的事说不清。

( )（2）她一个人在家，屋子里很冷清。

( )深：①深奥；②从上到下或从外到里的距离大；③（颜色）浓。

（3）影响海面以下几十米深。

( )（4）我们学知识要由浅入深。

( )（5）夏天，树上叶子的颜色是深绿色。

( )8．选择下列句子所使用的修辞手法。

A．拟人B．排比C．设问（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。

( )（2）还有些贝类自己不懂，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

( ) （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

部编版语文三年级下册第23课《海底世界》同步练习(含答案)

人教部编版三年级下学期语文课文第七单元第23课《海底世界》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.认真拼读,规范书写。

níng jìng qì guān wēi xiǎn xùn sù hòu tuì________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。

险________ 攻________ 推________ 胞________捡________ 功________ 堆________ 泡________3.仿写词语。

①窃窃私语（AABC式）：________ ________ ________②嗡嗡（表示声音的叠词）:________ ________ ________③多种多样（ABAC式）:________ ________ ________4.选择合适的词语填空。

宁静安静平静（1）教室里十分________。

（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________。

（3）听到这个消息，我的心情久久不能________。

5.查字典填空。

查字典“窃”字按部首查字法，应该先查部首________，再查________画；按音序查字法应该先查大写字母________，再查音节________。

“窃”在字典中的解释有：①偷盗；②用不合法不合理的手段取得；③私自，暗中。

海底的动物常常在窃窃私语。

应该选第________选项。

6.根据意思写出相应的词语。

（1）形容声势浩大，气势宏伟。

________（2）背地里小声地说话。

________（3）形容景色很特别。

________（4）一般多指环境或心情平静和安静。

________7.根据课文内容填空8.下列加下划线的字的读音不正确的一项是（）A. 警报（jǐng）肌肉（jī）B. 章鱼（zhāng）细胞（pāo）C. 海藻（zǎo）储量（chǔ）D. 金属（shǔ）达到（dá）9.根据课文内容选择答案。

统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三年级下册语文课时训练-类文阅读-23海底世界(含答案)

部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

部编三年级下册语文 23.海底世界一课一练(含答案)

23.海底世界1．给下列加粗字选择正确的读音，用“____”画出来。

警报(jǐn jǐng) 自私(shī sī) 属于(zhǔ shǔ)章鱼(zāng zhāng) 细胞(pào bāo) 储量(chú chǔ)差别(chā chà) 煤气(méi móu)2．认真拼读，规范书写。

qì guān wēi xiǎn hǎi shēn shí yóu tuī dòng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xùn sù hòu tuì gāng tiě lún chuán cháng tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．结合句子，写出下列加粗词语的近义词。

(1)海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

( )(2)看见老虎，梅花鹿快速跑进树林里。

( )4．品读句子，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

(1)画“____”的部分运用的修辞手法是( )。

A.比喻B．设问C．排比D．拟人(2)“窃窃私语”的意思是________________________________，由此可知，画“ ”的句子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是( )。

A.生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音B．生动形象地写出了海底动物胆小的特点(3)运用画“ ”的句子使用的修辞手法，改写下面的句子。

雨滴落到了雨伞上。

__________________________________________5．课文欢乐谷。

这篇课文运用________（①总分②分总③总分总）的结构，先用“________________”这句话来总领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们探索自然奥秘的兴趣。

2019-2020学年统编版小学三年级语文下册23海底世界课时训练(含答案)

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

部编小学语文三年级下册类文阅读理解及答案：23海底世界

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空（分）。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

新版统编版三年级语文下册课时训练-23海底世界(含答案)

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

23海底世界同步练习(word版,含答案).doc

部编版三年级下册语文23海底世界（同步练习）（含答案）一、选择题给加点字选择正确的解释。

1．免费．（）A．费用B．花费，消耗C．用得多，消耗得多2．奇异．（）A．特别的B．惊奇，奇怪C．有区别的，不同的3．警报．（）A．告诉B．报纸C．消息，信号4．下列各组词语中完全是同类的一项是（）A．梨黄白雪乌黑浅绿B．嗡嗡哗哗轻轻沙沙C．葡萄灰茄子紫苹果绿月牙白D．寻找闪烁宁静乘凉5．当遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（）A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”B．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“那当然啦，我有天赋嘛！”C．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。

”6．“你可知道，大海深处是怎样的吗？”作者采用问句开头有什么作用？（）A．这样更能体现出大海深处的神秘。

B．这样能够引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣。

C．这样更有利于我们寻找答案。

7．课文《海底世界》是从哪些方面介绍海底世界的？下面说法正确的一项是() A．动物和植物。

B．煤、铁、石油、天然气和稀有金属。

C．景色奇异和物产丰富。

8．下列句子运用的关联词有误的一项是（）A．即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

B．只要你用水中听音器一听，才能听见各种声音。

C．海底不但有矿物资源，还有稀有金属。

D．虽然看的人正在寻找马尾巴，但那匹马变模糊了。

二、语言表达9．用句中加点的词语造句。

海底真是个．．．景色奇异、物产丰富的世界。

_____________________10．按要求写句子。

1、我家的水缸里养了螃蟹一只。

(修改病句)______________________________________2、难道我们班的芸芸老师不美丽吗？(改为陈述句)____________________________________三、现代文阅读阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

部编版语文三年级下册第23课《海底世界》阅读专项训练题(含答案)

统编版小学语文三年级下册第23课阅读理解训练专项题一、现代文阅读海底世界①当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。

最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。

海底动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

1．从文中找出下列词语的反义词。

喧闹——（______）光明——（______）2．用“________”画出海底动物发出声音的词语。

想象一下，海底的动物还能发出什么声音，仿照课文内容写一句话。

还有的像______________________一样______________________。

3．第②段是围绕哪句话写的，用““画出来。

4．结合选文，说说自己对海底世界的印象。

______________________________________________________________二、阅读短文。

黄果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。

刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。

我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。

顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处．万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨．似点点飞雪。

阳光射来．瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。

人教部编版三年级语文下册类文阅读-23海底世界及答案

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空（分）。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

部编版三年级语文下册第七单元第23课《海底世界》课后作业及答案

部编版三年级语文下册第七单元第23课《海底世界》课后作业及答案1.给下列加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

警．报（jǐn jǐng）肌．肉（jī jǐ）属．于（zhǔ shǔ）章．鱼（zāng zhāng）细胞．（pào bāo）储．量（chú chǔ）窃贼．（zé zéi）海藻．（zǎo zhǎo）2.认真拼读，规范书写。

qì guān（） wēi xiǎn（） hǎi shēn（） shí yóu（） tuī dòng（）xùn sù（） hòu tuì（）gāng tiě（） lún chuán（） cháng tú（）3.选词填空。

宁静安静平静（1）教室里十分（）。

（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。

（3）听到这个消息，我的心情久久不能（）。

4.品读句子，完成练习。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

（1）画“______”的句子运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.设问C.排比D.拟人（2）“窃窃私语”的意思是___________；由此可知，画“”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是（）。

A.生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点5.课文欢乐谷这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。

6.阅读课内片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。

人教部编版三年级下册语文课时训练-类文阅读-23海底世界(含答案)

类文阅读-23.海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）答案：1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

部编版小学三年级语文下册23、《海底世界》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版小学三年级语文下册23、《海底世界》课课练第一课时课堂作业一、用“√”给带点的字选择正确的读音。

窃(qì qiè) 私(shī sī) 警(jǐn jǐnɡ)肌(jī jǐ) 章(zānɡ zhānɡ) 胞(dāo bāo)二、看拼音，写词语nínɡ jìnɡɡuān fǔ shì fǒu wānɡ wānɡ wēi xiǎn（）（）（）（）（）三、你知道海底世界是什么样子的吗？参考答案一、窃(qiè) 私(sī) 警(jǐnɡ)肌(jī) 章(zhānɡ) 胞(bāo)二、宁静官府是否汪汪危险三、海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。

第二课时课堂作业一、比一比，组成词语。

窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( )二、写出下列词语的近义词。

后退—— 迅速—— 丰富——危险—— 宁静—— 进攻——三、读读下面的句子，注意用加点词语造句。

如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……有的……有的……有的……四、给下列句子加上标点符号。

海底植物的差异也是很大的（）它们的色彩多种多样（）有褐色的（）有紫色的（）还有红色的（）参考答案一、比一比，组成词语。

窃(窃听) 私(私信 ) 肌(肌肉 ) 胞(细胞 )窍(七窍 ) 和(和气 ) 饥(饥饿 ) 抱(抱住 )二、写出下列词语的近义词。

后退—— 前进迅速—— 缓慢丰富——贫乏危险——安全宁静—— 喧闹进攻——坚守三、广场上的人很多,有的在放风筝,有的在跳舞,有的在追逐打闹。

四、海底植物的差异也是很大的（。

）它们的色彩多种多样（，）有褐色的（，）有紫色的（，）还有红色的（……）课后作业一、连一连。

zǎo yùn zhānɡ bāo chǔ章胞藻蕴储二、看拼音，写汉字。

2020春最新统编版三年级语文下册课时训练-23海底世界(含答案)

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

部编版语文三年级下册第23课《海底世界》阅读专项训练题(含答案)

统编版小学语文三年级下册第23课阅读理解训练专项题一、现代文阅读海底世界①当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。

最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了，在这片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。

海底动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

1．从文中找出下列词语的反义词。

喧闹——（______）光明——（______）2．用“________”画出海底动物发出声音的词语。

想象一下，海底的动物还能发出什么声音，仿照课文内容写一句话。

还有的像______________________一样______________________。

3．第②段是围绕哪句话写的，用““画出来。

4．结合选文，说说自己对海底世界的印象。

______________________________________________________________二、阅读短文。

黄果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。

刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。

我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。

顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处．万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨．似点点飞雪。

阳光射来．瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。

三年级下册语文：类文阅读课时训练-23海底世界(含答案)

类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。

部编版三年级语文下册课时训练-23海底世界(含答案)

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