冀教版四年级科学(上册)总复习资料全
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四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界1、填空。
1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游，我们生活在一个（运动着）的世界。
2、自然界的物体都在(运动) 和(变化)着。
3、世界上没有(绝对) 静止的物体，只有(相对) 静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片) 是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护) 公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料) 开始。
7、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等9、你常用的搜集资料的方法？答：网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。
10、完整的资料卡片包括：资源类别、来源、题目、作者、摘录时间、内容摘要。
第2课：动物运动会一、填空。
1. 自然界中有（各种各样）的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要（观察）、（模仿）它们的运动。
只有（仔细观察），才能模仿的（更准确）。
在模仿时，注意感觉自己身体（哪个部位）用力大。
2、观察动物运动有很多方式，如(参观动物园）、（在家里饲养小动物）、（上网查询）、看（电视）、（画报）和（动物卡片)，还可以到（野外）、（森林里）去观察。
3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、（游泳）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）、（爬行）等几类。
4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。
5、一种动物可有（一种）或(多种) 运动方式。
6、动物的种类很多，已经发现的大约有(150)多万种。
它们的运动方式(多种多样) ，而且运动的（速度）、（距离）等也各不相同。
7、猎豹的奔跑速度(最快) ，每小时能跑145千米，而一般的赛马每小时只能跑（70千米）左右。
8、在会飞的鸟中，飞行最高的要数(秃鹰) ，飞行高度可在（9千米）以上。
冀人版四年级科学上册知识点汇总
一、生物1. 动植物的分类a. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、无脊椎动物等。
b. 植物的分类：被子植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物等。
2. 动植物的生长发育a. 动物的生长发育：幼年期、成年期、繁殖期等。
b. 植物的生长发育：种子发芽、幼苗长大、开花结果等。
3. 动植物的呼吸a. 动物的呼吸器官：肺、鳃、皮肤等。
b. 植物的呼吸器官：叶、茎、根等。
4. 动植物的营养a. 动物的营养方式：肉食、植食、杂食等。
b. 植物的营养方式：光合作用、吸收水分养分等。
5. 动植物的运动a. 动物的运动方式：奔跑、跳跃、飞翔、游泳等。
b. 植物的运动方式：生长弯曲、开花结果、风媒传粉、昆虫传粉等。
6. 动植物的生存环境a. 动物的生存环境：陆地、水域、空中等。
b. 植物的生存环境：草原、森林、沙漠等。
二、地球与月亮1. 地球的自转和公转a. 地球自转的影响：昼夜变化、地球球面形状等。
b. 地球公转的影响：季节变化、日照时间等。
2. 地球的缺陷和保护a. 地球的缺陷：水资源短缺、大气污染、土壤退化等。
b. 地球的保护：节约用水、减少碳排放、垃圾分类等。
3. 月亮的特点和现象a. 月相变化：满月、新月、上弦月、下弦月等。
b. 月食和日食的成因和表现。
4. 太阳系中的行星a. 地球的特点：生命存在、有液态水、大气层等。
b. 其他行星的特点：金星的高温、火星的红色、木星的气态等。
5. 地球的自然灾害和防范a. 地震、火山喷发、台风、洪水等自然灾害的成因。
b. 防范措施：早期预警系统、建设防护设施等。
6. 地球的气候和生态a. 不同气候带的特点：热带气候、温带气候、寒带气候等。
b. 生态问题：破坏森林、水土流失、垃圾污染等。
三、力的作用1. 力的表现形式a. 推力、拉力、摩擦力、弹簧力等不同形式的力。
b. 重力、浮力、空气阻力等特殊的力。
2. 力的测量和计算a. 力的单位：牛顿（N）。
b. 力的计算公式：力的大小 = 质量× 加速度。
冀教版四年级科学上册总复习资料
填空题部分1.风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的世界。
自然界的物体都在运动。
世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
2.在搜集有关运动的资料时，要注意爱护公共资料。
3.自然界中有各种各样的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要观察、模仿它们的运动。
只有仔细观察，才能模仿的更准确。
在模仿时，注意感觉自己身体哪个部位用力大。
4.动物的运动方式有游泳、爬行、跳跃、奔跑、飞行等几类。
按动物的食物分类可分为：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。
5.动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。
它们的运动方式多种多样，而且运动的速度、距离等也各不相同。
猎豹的奔跑速度最快；在会飞的鸟中，飞行最高的要数秃鹰；飞行距离最长的是燕鸥；在空中飞行最快的是刺尾雨燕；游速最快的动物是旗鱼。
6.游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
7.运动前要做好准备活动，适当活动一下相应部位的关节和肌肉，以免发生扭伤等。
8.动物运动的主要目的有躲避天敌，捕获食物，寻找合适的栖息地，吸引异性，繁殖后代等。
9.锻炼身体需要有一个合理的运动计划，合理锻炼有利于健康。
10.吊车是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到高处。
小吊车是根据人或动物的肢体原理设计的。
11.仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
我们的祖先受随风而转的飞蓬草种子的启发而发明了车轮。
科学家根据响尾蛇的热眼发明了“人造热眼”；根据狗鼻子的构造发明了时分灵敏的“电子鼻”；根据萤火虫的发光原理发明了既省电又明亮的新型日光灯。
12.2001年10月，我国第一条蛇形机器人研制并实验成功。
13.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。
准确确定一个物体的位置，首先要确定参照物。
14.要说清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
冀人版科学四上知识点总结
冀人版科学四上知识点总结科学四上是小学四年级上册的科学教材，本册教材主要包括了天文、生物、物理、化学等方面的知识。
通过学习科学四上，孩子们可以认识到丰富的天文知识，学会简单的科学实验，培养观察和实验的能力，了解自然界的规律，培养学生对自然界的依赖和热爱，让他们在学习中体会到科学知识的趣味性和丰富性。
下面就对科学四上的知识点进行总结。
1. 天文知识《科学》四上从天文知识中，逐渐展开对天文现象规律、时间与地理位置之间的关系的探讨，培养小学生的科学思维。
小学四年级学生已经了解，地球是一颗行星，跟其他行星一样绕太阳而转。
另外还学习了重要节气，如立春、夏至、立秋等，而这些都是跟地球所在的位置、地球自转、公转有关。
相关知识点：太阳系成员及特点地球的自转和公转昼夜、四季变化的原因地球的重力2. 生物知识学生已经开始了解植物和动物，学习了植物的组成和植物的生活习性，知道了影响植物生长的因素，初步掌握了绿色植物是地上部和地下部组成的。
此外，学生还学习了动物的生活习性，不同种类的动物有什么共同之处，动物与外部环境之间有哪些关系等。
这些都培养了学生的动手能力、动作协调性、操作技能、科学实验能力等。
相关知识点：植物的组成结构植物的生活习性动物的生活习性物竞天择的规律3. 物理知识《科学》四上让孩子们了解光的方向性、折射和反射的现象，认识简单的物理现象，培养创造力、动手能力、实验能力，提高观察问题，解决问题的能力和兴趣。
同时，教材也开始启发学生对一些简单物理性质、现象的思考，在日常生活中了解身边的简单物理现象，引导学生在日常生活中，对简单物理现象的思考，和实验方法的掌握。
相关知识点：光的方向性折射和反射常见物体的形状简单物理实验的设计4. 化学知识教材也开启了对化学的学习，主要是了解物质的性质、物质间的变化关系。
学习了物质的分类和性质，初步了解了固态物质与液态物质的性质、溶液的制备方法、气体的制备、物质所包含的能物质的性质。
冀教版四年级上册科学知识点（供参考）
冀教版四年级上册科学知识点（供参考）冀教版四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界一、填空。
1、风在（吹），水在（流），人在（行），鱼在（游）······我们生活在一个（运动着）的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料)(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时，要注意(爱护)公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料)开始。
二、1、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）答：①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的2、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。
你能举例说明吗？答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的3、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等＊4、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在动，才能知道船是否在运动；当看到窗外的景物在身后退时，说明船在向前行驶；当看到窗外的景物在向前进时，说明船在向后行驶；以船上的物体做参照物，看船上的物体是不行的，因为它们是和船一起运动的＊5、搜集资料的方法。
p2答:科学研究要从查阅资料开始。
虽然有多种研究方法，但是查阅文献资料几乎是每一项科学研究都必须做的工作；也是开展科学研究的最基本的方法。
查阅资料一般要考虑以下几个问题：一是根据研究主题，确定需要哪方面的资料；而是可以通过哪些途径查阅到这些资料，比如图书、报纸、网络等；三是对查阅到的资料进行初步评价；对搜集到的信息和资料进行整理也是非常重要的。
制作资料卡片是一种重要的真理资料的方法，也是一种很好的学习方法。
完整的资料卡片应包括：资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
冀教版四年级上册科学复习资料
第一课1.风在( )，水在( )，人在( )，鱼在( )，鸟在( )，我们生活在一个( )着的世界，周围的事物都处在( )之中。
2.自然界的物体都在( )，没有的( )物体，只有( )静止的物体。
3.( )，( )是一种重要的学习方法。
4.完整的资料卡片包括( )( )( )( )( ) ( )( )。
我们要( )公共资料。
5.怎样搜集资料？( 查阅资料的途径？)6.有关运动的例子.7.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？第二课1.自然界有( )的动物，我们要( )，( )动物的运动。
2.只有( )，才能模仿的更( )。
我们在模仿动物运动时，要注意感觉( )的哪个部位用力大。
3.( )是动物的特征之一。
( )是动物维持生命的主要方式。
4.按动物的( )，动物分为( )( )( )( )( )五类。
5.按动物的( )，动物分为( )( )( ) 三类。
6.按动物的( )，动物分为( )( )( ) 三类。
7.按动物的( )，动物分为( )( ) 两类。
8.按动物的( )，动物分为( )( )两类。
9.通过那些途径可以观察动物的运动？第三课1.游泳运动员的( )比较宽，因为( )。
2.举重运动员的( )比较宽，因为( )。
3.运动前后( )发生变化的有( )和( )。
4.坚持锻炼一个学期后身体的( )和( )变化了。
5.心跳：运动前( )次/分，运动后( )次/分。
呼吸：运动前( )次/分，运动后( )次/分。
6.运动前要做好( )，以免发生( )。
锻炼前需要有一个( )的运动计划，合理锻炼有利于( )。
7.动物运动的主要目的？8.在体育锻炼前应先做哪些事情？9.体育锻炼的好处？10.为什么要长期锻炼？第四课1.吊车是( )中常用的( )。
人们利用它可以把( )的物体提到( )。
2.小吊车的组成：( )。
3.制作小吊车的步骤：( )( )( )( )。
4.小吊车臂的运动与牵引它的( )有关。
冀教版四年级上册地球科学知识点总结
冀教版四年级上册地球科学知识点总结
本次总结主要包括以下地球科学知识点：
1. 地球的形状和大小
从太空看地球是一个近乎球体的形状，地球的直径约为1.28万千米。
根据经纬度可以计算出地球的面积约为5.1亿平方千米。
2. 地球的运动
地球在宇宙中有三种基本运动：自转、公转和岁差运动。
自转
是地球自身的自转运动，周期为23小时56分4秒；公转是地球沿
着椭圆形轨道绕太阳公转运动，周期为365天5小时48分46秒；
岁差运动是地球绕着顶点运动，周期为年左右。
3. 地球的大气层
地球的大气层主要由氮气、氧气、水蒸气和少量其他气体组成。
大气层的厚度约为1000千米左右。
4. 地球的水资源
地球的水资源主要包括海洋水、地表水和地下水。
海洋水约占地球总水量的97%，地表水和地下水约占总水量的3%。
5. 地球的环境保护
我们要保护好我们的地球家园，减少垃圾污染，节约用水、用电，种树造林，减少二氧化碳的排放等。
以上是本次冀教版四年级上册地球科学知识点的总结，希望对大家有所帮助。
【原创】冀教版四年级上册科学全册复习资料(全册)
冀教版四上科学课堂知识总结1、运动着的世界一、填空。
1、风在（吹）、水在（流）、人在（行）、鱼在（游）……我们生活在一个（运动）着的世界。
2、自然界的物体都在（运动），我们生活在一个（运动）着的世界中。
3、（搜集资料）、（制作卡片）是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时，要注意（爱护）公共资料。
5、完整的资料卡片包括（类别）、（编号 )、（来源）、（作者）、（题目）、（内容摘要）、（摘录时间）等。
6、世界上没有（绝对）静止的物体，只有（相对）静止的物体。
二、举例：有关物体运动的例子有哪些？答：飞行的飞机，奔跑我动物，流动的潇洒，游动的微生物等等。
三、简答：搜集资料的方法或途径有哪些？答：上网查询、看电视、报纸、杂志、向人询问等。
四、制作资料卡片。
2、动物运动会一、填空。
1、（运动）是动物维持生命活动的主要方式。
2、动物的运动方式主要有（行走）、（奔跑）、（跳跃）、（爬行）、（飞行）、（游动）、（蠕动）等。
3、动物通过（运动）获得食物，逃避天敌的伤害，找到适合的生存环境。
4、只有（仔细）观察，才能模仿得更（准确）。
5、我们在模仿动物运动时，要注意感觉（自己身体）的哪个部位用力大。
6、动物的种类很多，已经发现的动物大约有（150 ）多万种。
7、奔跑速度最快的是（猎豹），飞行最高的是（秃鹰），飞行距离最长的是（燕鸥），游速最快的是（旗鱼），跳得最高的是（跳蚤），飞的最快的是（尖尾雨燕）。
二、举例。
1、自然界中有各种各样的动物，你知道哪些动物？写出名称。
答：牛、羊、猫、狗、跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子、鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫、蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子、虎、豹、狮、狗、鹿、鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等2、按照不同标准对动物进行分类。
①按照（运动方式）把动物分成：行走动物：牛、羊、猫、狗等跳跃动物：跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子等飞行动物：鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫等爬行动物：蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子等奔跑动物：虎、豹、狮、狗、鹿等游泳动物：鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等蠕动动物：毛毛虫、蚯蚓、蛆、肉虫、海参等②按照（动物的食物）把动物分成：草食动物：牛、马、羊、骆驼、鹿、兔等肉食动物：狮、虎、豹、狼、豺等杂食动物：狗、猫、猪、鸡、狗熊等③按照（繁殖方式）把动物分成：卵生动物：鸟、鱼、蛇、蚂蚁、青蛙等胎生动物：猪、牛、羊、蝙蝠、猫等④按照（动物的生活环境）把动物分成：陆地上的：猫、牛、羊、虎、豹、狮、狗、鹿等水中的：鱼、鲸、青蛙、乌龟、海豚等水陆两生的：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等⑤按照（生存方式）把动物分成：野生的：虎、豹、狮、狼、鹿等家养的：猪、羊、牛、鸡、鸭、鹅等3、我们能模仿哪些动物的运动？答：小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳等。
冀人版科学四年级上册全册知识点
先切断电源再救火；请大人帮忙，或拨打119火警电话；必须保持足够的安全距离，应选用适当的灭火器材灭火。
第十五课—第二十四课：导体和绝缘体
1、我国有许多风景名山，他们的主体都是由岩石构成的。
2、按照岩石成因，地质学家将岩石分为三大类：岩浆岩，沉积岩和变质岩。
3、花岗岩是一种岩浆岩；砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。
装2个砝码的时候，木块移动了15厘米。
实验结论大小除了与质量有关，还与（速度）有关。
9、如何避免误运动物体带来的伤害？遵守交通规则；不要高空抛物。
第六课：声音的产生
1、在我的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
2、生活中的声音丰富多彩。在不同的地方可以听到不同物体发出的声音。
（1）回收使用矿产资源（2）提倡节约资源保护环境（3）使用水力发电代替煤炭发电（4）绿色出行节约石油（5）随手关灯（6）近距离步行
22、行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。
第一课：位置和运动
1、判断一个物体运动或静止时，总是要选取另一个物体作为参照物。
2、相对于球门房屋和树木的位置没有发生改变，我们就说它们是静止的；同学们和足球的位置发生了改变，我们就说这些物体是运动的
3、描述一个物体的准确位置的三要素有：参照物、方向、距离。
4、物体的运动和静止都是相对的，没有绝对静止的物体。
3、声音是由物体振动产生的。振动停止、发声停止。
4、夏天听到蚊子的嗡嗡声，是蚊子在飞行时因翅膀振动产生的。
5、发声的物体都在震动，振动的物体不一定能发声。
6、使周围物体发声的方式有：敲击桌面、吹奏笛子、拨动琴弦
使物体停止发声的方式：用手按住桌面、用手握住笛子、按住琴弦
冀教版四年级上册科学知识点总结
四年级科学上册第一单元1位置和运动1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
2.描述运动物体的位置的四要素：参照物、方向、距离、时刻。
3.选择不同的参照物，物体运动或静止的状态是不同的。
2运动的方式1.人在跳，车在行，鸟在飞，我们生活在运动的世界里。
2.物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动：从树上落下的苹果：百米赛运动员：平直轨道上行驶的火车。
曲线运动：荡秋千的小孩；转弯的火车；投出的铅球；转动的风车；颠簸的木马。
3.一个物体可能同时有几种不同的运动方式：①.运动员的脚（直线运动和曲线运动）：②.直升机的螺旋桨（直线运动和转动）；③.比赛中的乒乓球（曲线运动和转动）。
3运动的快慢1.一场200米的短跑，雨燕耍4秒；猎豹要8秒：短跑运动员要20秒；蜗牛要20小时。
2.物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。
单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动的就越快。
3.速度的计算公式：速度=路程÷时间4.常用速度的单位是米/秒（m∕s）或千米/小时（km∕h）o5.比较运动物体的快慢：①同时间，比较路程，路程长，速度快：②同路程，比较花费时间，时间短，速度快。
6.了解交通工具的速度：7.比较列车的快慢：自行车：4米/秒G高铁＞D动车＞T特快＞K快车短跑运动员：10米/秒汽车：60千米/小时高铁：216千米/小时飞机：810千米/小时4运动和力1.汽车在行驶过程中需要停止、启动、加速、减速，这些都是汽车不同的运动状态。
2.我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
3.给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
4.自行车刹车系统组成：（7个）车闸、刹车线、刹车盘、刹车片、钢圈、链条、脚蹬。
5.刹车制动后轮过程：捏紧车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。
冀教版四年级科学上册必背知识点
冀教版四年级科学上册必背知识点一、运动着的世界1、风在吹；水在流；人在行；鱼在游。
我们生活在一个（运动）着的世界。
2、关于物体的运动你还想知道什么？1.物体的运动为什么有快有慢？2.物体为什么会运动？3.怎么使运动的物体停下来？3、自然界的物体都在（运动）。
4、（搜集资料）、（制作卡片）是一种重要的学习方法。
5、完整的资料卡片应包括（类别）（编号）（来源）（作者）（题目）（内容摘要）（摘录时间）。
（）同学已经检查背过。
家长签字：（）日期：（）二、动物运动会1、根据动物的运动方式；可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。
如：袋鼠（跳）；麻雀（飞）；蚂蚁（爬）；马（跑）；鲤鱼（游）。
2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？（３个）参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。
3、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物；按动物的生存环境分：在水中生存的、在陆地生存的、水陆两栖的。
4、兔子、袋鼠的运动方式以（跳）为主；它们的（腿部）肌肉比较发达。
5、动物运动会上；老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。
6、已经发现的动物大约有150多万种。
7、奔跑速度最快的是猎豹。
每小时145千米；而一般的赛马每小时70千米。
8、飞行最高的鸟是秃鹰。
飞行高度在9千米以上。
9、飞行距离最长的是燕鸥。
可从南极飞到北极；行程约20000千米。
10、游速最快的鱼是旗鱼。
每小时可游108千米。
11、小狗的运动形式有（C）。
A、跑B、跳C、跑、跳12、分类。
燕子、豹、鹿、鹰、马、蝗虫、狼、兔子、虎、牛、麻雀分类标准：分别按照食性和生存空间分类。
食性：食肉动物燕子、豹、鹰、虎、狼食草动物鹿、马、蝗虫、兔子、牛生存空间：空中飞行动物燕子、鹰、蝗虫、麻雀陆地运动动物豹、鹿、马、兔子、虎、狼13、善于奔跑的动物（B）比较发达。
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填空题部分1.风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的世界。
自然界的物体都在运动。
世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
2.在搜集有关运动的资料时，要注意爱护公共资料。
3.自然界中有各种各样的动物，它们的运动方式也是各有特点的。
我们要观察、模仿它们的运动。
只有仔细观察，才能模仿的更准确。
在模仿时，注意感觉自己身体哪个部位用力大。
4.动物的运动方式有游泳、爬行、跳跃、奔跑、飞行等几类。
按动物的食物分类可分为：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。
5.动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。
它们的运动方式多种多样，而且运动的速度、距离等也各不相同。
猎豹的奔跑速度最快；在会飞的鸟中，飞行最高的要数秃鹰；飞行距离最长的是燕鸥；在空中飞行最快的是刺尾雨燕；游速最快的动物是旗鱼。
6.游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。
7.运动前要做好准备活动，适当活动一下相应部位的关节和肌肉，以免发生扭伤等。
8.动物运动的主要目的有躲避天敌，捕获食物，寻找合适的栖息地，吸引异性，繁殖后代等。
9.锻炼身体需要有一个合理的运动计划，合理锻炼有利于健康。
10.吊车是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到高处。
小吊车是根据人或动物的肢体原理设计的。
11.仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
我们的祖先受随风而转的飞蓬草种子的启发而发明了车轮。
科学家根据响尾蛇的热眼发明了“人造热眼”；根据狗鼻子的构造发明了时分灵敏的“电子鼻”；根据萤火虫的发光原理发明了既省电又明亮的新型日光灯。
12.2001年10月，我国第一条蛇形机器人研制并实验成功。
13.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。
准确确定一个物体的位置，首先要确定参照物。
14.要说清一个物体的位置，必须有参照物、物体与参照物的距离、方向三个条件，缺一不可。
15.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显的、熟悉的参照物，标明位置和方向。
16.在我们的生活中，常用到政区图、交通图等，这些图能帮助我们找出方向，确定位置。
日本制造的一种电子地图，专供驾驶员使用。
美国空军电子实验室研制出一种电子地形地图系统。
影像地图是把航空与航天相片和简要的图例符号，以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。
17.判断一个物体是动还是静，参照物的选择是很重要的。
物体的动与静是相对于参照物来说的，所以说物体的运动和静止都是相对的。
18.在相同的时间内，经过的距离越长，物体的运动速度越快；在相同的距离下，所用的时间越短，物体的运动速度越快。
速度是表示物体运动快慢的物理量。
19.推和拉可以使物体的运动状态发生改变，推和拉都是力。
力既能使物体运动，也能使物体静止；还可以改变物体的运动方向。
20.我们在生活中会用到各种各样的力。
有些力是直接作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的距离。
21.英国科学家牛顿经过研究发现：地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫地球引力。
物体之间都存在一种相互的引力，人们称这种引力为万有引力。
物体下落是因为它们都受到地球引力的作用。
物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。
物体距地球地心的距离越远，受到的重力越小。
月球的万有引力是地球的六分之一。
22.重锤是根据重力的方向竖直向下的原理制作的。
23.物体运动的基本方式有三种，即平动、转动和振动。
24.阻碍物体运动的力叫做阻力。
在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做摩擦力。
25.摩擦有时是有益的，有时候又是无益的。
增大有益摩擦的方法有：①使接触面更粗糙；②增大接触面间的压力；③既增大接触面间的压力，又使接触面更粗糙。
减小无益摩擦的方法：①使接触面更光滑；②减小接触面间的压力；③既减小接触面间的压力，又使接触面更光滑；④加润滑剂（或润滑油）26.我们生活的地球是一颗充满生机的星球。
27.公元2至3世纪，古希腊的科学家们通过对出海的帆船、月食等的长期观察，提出地球是球形的假设。
28.16世纪初，航海家麦哲伦绕地球一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是球形的假设。
29.1961年，前苏联宇航员加加林驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。
30.随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确计算出地球的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。
31.地球仪是人们制作的地球模型。
用温度计测量温度时，要等温度计的液柱停止上升或下降时再读数。
视线与温度计中的液柱上表面相平。
32.太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下的影子是自西向东移动的。
一天中，太阳下物体的影子正午最短。
33.我们每天都要经历白昼和黑夜的变化。
昼夜现象是地球自转形成的。
34.16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼提出了一种全新的宇宙理论—日心说。
哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。
所以，我们每天能够看到日月星辰东升西落现象。
35.“日出而作，日落而息”这句话适用于所有生物。
36.18世纪瑞典植物学家林奈曾经将一些开闭时间不同的花栽在一个大花坛里，利用花的开闭时间来报时，并把这个大花坛称为“花钟”。
37.昼夜节律指生命活动以一天（24小时左右）为周期的变动。
发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体运动、睡眠和觉醒等行为，都是昼夜节律的表现。
人体生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等也有明显的昼夜节律波动。
38.二百多年前，人们最常用的交通工具是帆船和马车。
后来，随着科学技术的发展，人们发明了自行车、轮船、汽车、火车等交通工具。
帆船和马车叫做传统交通工具，自行车、轮船、汽车、火车等叫做现代交通工具。
39.根据交通工具的空间位置，可以把交通工具分为：航行在水中的、行驶在陆地的、飞行在空中的；还可以根据用途、大小、动力、技术要求高低等给交通工具分类。
40.汽车的发展：1769年法国人制造的第一辆三轮蒸汽汽车；1886年德国人制造的四轮汽车；1908年美国人制造的T型福特汽车。
41.1825年英国的斯蒂芬逊发明了蒸汽机车。
1903年，美国的莱特兄弟的第一架飞机试飞成功，标志着人类的飞行梦想成为现实。
42.交通是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件。
便捷的交通工具，四通八达的交通网络，加快了经济发展，促进了社会进步。
43.海产品的运输过程中，采取了海运、陆运、空运等运输方式，用到了汽车、火车、轮船、飞机等交通工具，采用了打捞、保鲜、包装、冷冻等技术。
44.交通运输的形式分铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输等五种。
简答题部分1.经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意些什么？答：经常参加体育锻炼可以促进骨骼生长，使关节更加灵活自如，使肌肉更加有力。
锻炼过程中要注意：活动前应做好准备活动，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡。
2.为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？答：因为物体受到重力，重力的方向是竖直向下。
是地球引力把物体拉下去的。
3.工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？答：因为垂线砣受重力，重力的方向是竖直向下指向地心的，总是与地面垂直。
4.太阳的东升西落与影子长度变化的关系？答：早晨，太阳从东方升起，影子长；正午，太阳在正南方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子长。
一天中，影子的变化规律是：长—短—长。
5.太阳的东升西落与温度变化的关系？答：早晨，太阳离我们较远温度低；中午，太阳离我们较近温度高；傍晚，太阳离我们较远温度低。
一天中，温度的变化规律是：低—高—低。
6.昼夜交替现象是怎样形成的？答：地球像陀螺一样不停地自西向东绕着地轴自转。
地球自转一周大约需要24小时。
在自转的过程中，地球的某一地点转到朝向太阳的时候，就是白昼；当这一地点转到背向太阳时，就变成了黑夜，正是由于地球的自转，才形成了昼夜的交替现象。
7.如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的呢？答：如果没有昼夜变化，世界上的生物将无法合理的安排作息时间，生活将被打乱，不利于生物的生存。
8.人类掌握了生物昼夜节律有什么作用？答：人类掌握了生物的昼夜节律，就能通过技术更好地利用有益生物和防止有害生物。
如：在农业生产上，可以根据花期特点，有效地进行人工辅助授粉，根据农业害虫的活动规律有效地进行防治等。
同时，科学家还可以利用一些技术改变光照等因素，改变生物的行为，造福人类。
重点活动或方案设计部分14页，设计仿生产品；26页，比较列车的快慢和玩小车；37页，让小转9、当你按压面包时，由于受到（压力），果酱会从四周外流10、有些力是（直接）作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的（距离）。
11、英国科学家（牛顿）发现了地球引力。
13、物体下落是因为它们都受到（地球引力）的作用。
14、物体之间都存在一种（相互）的引力，人们称这种引力为（万有引力）。
15、物体由于地球的吸引而受到的力叫做（重力）。
16、物体距地球地心的距离越远，受到的重力越（小）。
17、物体距地球地心的距离越近，受到的重力越（大）。
19、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（垂直）。
第11课怎样让小球动起来1、（力）能够使物体运动起来。
2、（力）可以使物体由静止变运动，也可以改变物体的运动方向。
3、物体运动的基本方式有三种，即（平动）、（转动）、（振动）。
前进的车轮是（转动）、拉抽屉是（平动）、被敲击的鼓皮是（振动）。
第12课让运动的物体停下来1、（力）还能够使运动的物体停止下来。
2、阻碍物体运动的力叫做（阻力）。
3、在两个物体接触面之间阻碍物体做（相对）运动的力，叫做（摩擦力）。
4、在日常生活中，摩擦有时候是（有益）的，有时候又是（无益）的。
5、两个物体的接触面越（光滑），摩擦力越小；两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力越大。
6、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越（大）；物体越轻，摩擦力越（小）。
第13课我们的地球1、我们生活的（地球）是一颗充满生机的星球。
2、地球是一个巨大的（球）体。
3、关于地球的形状，古人曾经提出过多种假设：假设一（地球是平坦的方体）；假设二（天似鸡蛋，地似蛋黄）4、航海家（麦哲伦）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（球形）的假设。
5、1961年，前苏联宇航员（加加林）驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。
6、随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个（略扁）的球体。
7、（地球仪）是人们制作的地球模型。
8、在东经120度、北纬40度附近的一个重要城市是（北京）。