冀教版四年级上册科学知识点汇总一
四年级上册科学 - 知识点梳理 冀人教
四年级上册科学知识点第一课:运动着的世界1、吹,水在流,人在行,鱼在游,我们生活在一个(运动着)的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体,只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时,要注意(爱护) 公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料) 开始。
7、自然界中物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不易被察觉。
你能举例说明吗?答:例如:房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗?答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等9、你常用的搜集资料的方法?答:网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。
10、完整的资料卡片包括:资源类别、来源、题目、作者、摘录时间、内容摘要。
第二课:动物运动会填空。
1、自然界中有(各种各样)的动物,它们的运动方式也是各有特点的。
我们要(观察)、(模仿)它们的运动。
只有(仔细观察),才能模仿的(更准确)。
在模仿时,注意感觉自己身体(哪个部位)用力大。
2、观察动物运动有很多方式,如(参观动物园)、(在家里饲养小动物)、(上网查询)、看(电视)、(画报)和(动物卡片) 还可以到(野外)、(森林里)去观察。
3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、(游泳)、(行走)、(奔跑)、(跳跃)、(爬行)等几类。
4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。
5、一种动物可有(一种)或(多种)运动方式。
6、动物的种类很多,已经发现的大约有(150)多万种。
它们的运动方式(多种多样),而且运动的(速度)、(距离)等也各不相同。
7、猎豹的奔跑速度(最快),每小时能跑145 千米,而一般的赛马每小时只能跑(70 千米)左右。
8、在会飞的鸟中,飞行最高的要数(秃鹰) ,飞行高度可在(9 千米)以上。
9、飞行距离最长的是(燕鸥),可从(南极)飞到(北极),行程20000 千米。
冀教版四年级科学上册重点知识点
冀教版四年级科学上册重点知识点1. 植物的组成部分- 根:吸收水分和养分,用于固定植物在土壤中。
- 茎:承担着支持植物身体和输送水分和营养物质的任务。
- 叶:通过光合作用,将阳光转化为植物所需的能量。
2. 植物的生长- 发芽:种子在适合的条件下外壳破碎,开始生长。
- 生长:植物通过吸收水分、光能和养分,不断增加体积。
- 开花:在适合的环境条件下,植物会开出花朵,进行繁殖。
3. 生活中的植物- 农作物:人们种植的植物,以满足食物、纤维和能源等需要。
- 蔬菜:人们食用的植物,例如菜心、白菜等。
- 水果:植物的一部分,可食用,例如苹果、梨等。
4. 动物的特征- 哺乳动物:用乳汁喂养幼崽的动物,例如狗、猫等。
- 鸟类:有羽毛和嘴喙的动物,可以飞翔,例如麻雀、鸽子等。
- 爬行动物:有鳞片和爪子的动物,例如蛇、鳄鱼等。
5. 动物的生活方式- 食草动物:以植物为食的动物,例如牛、羊等。
- 食肉动物:以其他动物为食的动物,例如狼、老虎等。
- 食腐动物:以已死动物尸体为食的动物,例如秃鹫、豺狼等。
6. 动物的繁殖- 卵生动物:通过产卵繁殖的动物,例如鸟类、鳄鱼等。
- 胎生动物:在母体内孕育并生下幼崽的动物,例如鲸鱼、人类等。
- 无性生殖:通过分裂、出芽等方式繁殖的动物,例如细菌、水螅等。
7. 生物的互惠关系- 捕食关系:食物链中的动物相互捕食,形成食物链,例如草食动物被食肉动物捕食。
- 共生关系:两种不同物种之间相互依存,并从中获益,例如蚂蚁与蚜虫之间的关系。
8. 环境保护- 节约用水:合理利用水资源,减少浪费。
- 垃圾分类:将生活垃圾进行分类处理,提高资源利用率。
- 保护野生动植物:保护野生动植物的栖息环境,维护生物多样性。
以上为冀教版四年级科学上册的重点知识点,希望能对您有所帮助。
冀教版四年级科学知识点总结
冀教版四年级科学知识点总结
本文档总结了冀教版四年级科学课程的主要知识点。
单元一:观察力与思维力
1.观察是科学的基础,通过观察能够发现事物的特点和规律。
2.使用感官器官进行观察,包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手等。
3.观察时要用科学方法,包括注意细节、进行比较、进行分类等。
单元二:物质与能源
1.物质是构成世界的基本单位,可以分为固体、液体和气体三种状态。
2.物质可以发生物态变化,包括熔化、凝固、蒸发、液化等。
3.能源是做功和发生变化的能力,有机械能、化学能、光能、热能等不同形式。
单元三:食物与营养
1.主食是提供能量的重要食物,包括米饭、面条等。
2.蛋白质、脂肪和碳水化合物是人体需要的营养物质。
3.维生素和矿物质是人体需要的微量营养物质。
单元四:生活与健康
1.健康生活惯包括良好的饮食惯、适量的运动和充足的休息等。
2.浴室是保持个人卫生的重要场所,要保持干净卫生。
3.防止事故是生活中的重要安全知识,包括火灾事故、交通事
故等。
单元五:观察与实验
1.实验是科学研究的重要方法,能够验证和发现规律。
2.进行实验时要有实验设计和记录实验数据的能力。
3.实验结果要进行分析和总结,得出科学结论。
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四年级上册科学知识点第一课:运动着的世界1、填空。
1、风在吹,水在流,人在行,鱼在游,我们生活在一个(运动着)的世界。
2、自然界的物体都在(运动) 和(变化)着。
3、世界上没有(绝对) 静止的物体,只有(相对) 静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片) 是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时,要注意(爱护) 公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料) 开始。
7、自然界中物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不易被察觉。
你能举例说明吗?答:例如:房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗?答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等9、你常用的搜集资料的方法?答:网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。
10、完整的资料卡片包括:资源类别、来源、题目、作者、摘录时间、内容摘要。
第2课:动物运动会一、填空。
1. 自然界中有(各种各样)的动物,它们的运动方式也是各有特点的。
我们要(观察)、(模仿)它们的运动。
只有(仔细观察),才能模仿的(更准确)。
在模仿时,注意感觉自己身体(哪个部位)用力大。
2、观察动物运动有很多方式,如(参观动物园)、(在家里饲养小动物)、(上网查询)、看(电视)、(画报)和(动物卡片),还可以到(野外)、(森林里)去观察。
3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、(游泳)、(行走)、(奔跑)、(跳跃)、(爬行)等几类。
4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。
5、一种动物可有(一种)或(多种) 运动方式。
6、动物的种类很多,已经发现的大约有(150)多万种。
它们的运动方式(多种多样) ,而且运动的(速度)、(距离)等也各不相同。
7、猎豹的奔跑速度(最快) ,每小时能跑145千米,而一般的赛马每小时只能跑(70千米)左右。
8、在会飞的鸟中,飞行最高的要数(秃鹰) ,飞行高度可在(9千米)以上。
新版冀教版四年级科学上重点知识归纳
新版冀教版四年级科学上重点知识归纳
一、物质的状态
1. 固体、液体、气体的区别及实例;
2. 温度是影响物质状态的因素之一。
二、水的重要性
1. 水的三种状态及转化关系;
2. 水的四大作用:生产、生活、运输、农业;
3. 节约用水,珍爱水资源。
三、空气的重要性
1. 空气的组成和性质;
2. 空气的运动及作用;
3. 空气的污染及防治。
四、地球与太阳系
1. 地球是一个球体;
2. 地球的自转和公转;
3. 白天和黑夜的形成;
4. 月亮是地球的卫星。
五、植物的基本特征和种类
1. 植物的基本特征:需要光合作用、有色素;
2. 种类:种子植物、孢子植物。
六、动物的基本特征和种类
1. 动物的基本特征:需要摄取食物、需要呼吸、拥有神经系统;
2. 种类:脊椎动物、无脊椎动物。
七、日常生活中的科学
1. 观察,发现科学现象;
2. 善于提出科学问题;
3. 实验和探究科学问题。
以上就是新版冀教版四年级科学上重点知识的归纳,同学们可以认真复习,提高自己的科学知识水平。
冀教版四年级上册科学知识点总结1
四年级上册科学第1课运动着的世界一、细致审题,准确填空1、风在(吹),水在(流),人在(行),鱼在(游)……我们生活在一个(运动)着的世界2、自然办的物体都在(运动)和(变更)着3、世界上没有(肯定)静止的物体,只有(相对)静止的物体4、在搜集有关运动的资料时,要留意(爱惜)公共资料5、人们走、跑,动物游、飞、跳和爬,风吹、水流等等都是(运动)6、科学探讨要从(查阅资料)开场7、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法8、(搜集信息放资 )(制作资料卡片)是一种重要的学习方法9、我们四周的世界是一个(运动)着的世界二、小评判员(对的打T,错的打F)(T)1、太阳是运动,地球是静止的 (T)2、路上行驶的车辆在运动(F)3、天上飞行的鸟正处在运动中 (F)4、除了在地震时,楼房是肯定静止的(F)5、人在睡觉时身体的各种器官都停顿了运动(F)6、自然界的万物有的是运动的,有的是静止不动的(T)7、自然界中肯定不动的物体是没有的三、反复比拟,慎重选择1、当我们坐在向前行驶的汽车里,会看到汽车以外的景物( B、)A、静止不动B、向后挪动C、向前挪动2、旗帜会飘动是因为( B、)A、自身的动力B、空气的流淌C、旗杆的动力3、以下搜集资料的方法正确的是( A、)A从网上查阅B、从借来的书上剪C、从图书馆的书上剪四、暑假里,你肯定通过多种途径查阅的很多资料,比方报纸上、课外书、网络上,请回忆一下,联络上三年级《科学》的内容,再试着制作一张资料卡片,信任你能制作的特别完备类别:————编号:————来源:———————题目:————内容摘要:——五、你知道书上1中是怎样运动的答:它们都在运动着,比方:鸟在飞,车在行,人在跑、走、跳,鱼在游,水在流,风在吹等六、关于物体的运动,我们还想知道什么?(P1)答:关于物体的运动,我们还想知道:①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的七、自然界中物体都在运动,有些物体的运动特别缓慢,甚至不易被发觉。
冀人版四年级科学上册知识点汇总
一、生物1. 动植物的分类a. 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、无脊椎动物等。
b. 植物的分类:被子植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物等。
2. 动植物的生长发育a. 动物的生长发育:幼年期、成年期、繁殖期等。
b. 植物的生长发育:种子发芽、幼苗长大、开花结果等。
3. 动植物的呼吸a. 动物的呼吸器官:肺、鳃、皮肤等。
b. 植物的呼吸器官:叶、茎、根等。
4. 动植物的营养a. 动物的营养方式:肉食、植食、杂食等。
b. 植物的营养方式:光合作用、吸收水分养分等。
5. 动植物的运动a. 动物的运动方式:奔跑、跳跃、飞翔、游泳等。
b. 植物的运动方式:生长弯曲、开花结果、风媒传粉、昆虫传粉等。
6. 动植物的生存环境a. 动物的生存环境:陆地、水域、空中等。
b. 植物的生存环境:草原、森林、沙漠等。
二、地球与月亮1. 地球的自转和公转a. 地球自转的影响:昼夜变化、地球球面形状等。
b. 地球公转的影响:季节变化、日照时间等。
2. 地球的缺陷和保护a. 地球的缺陷:水资源短缺、大气污染、土壤退化等。
b. 地球的保护:节约用水、减少碳排放、垃圾分类等。
3. 月亮的特点和现象a. 月相变化:满月、新月、上弦月、下弦月等。
b. 月食和日食的成因和表现。
4. 太阳系中的行星a. 地球的特点:生命存在、有液态水、大气层等。
b. 其他行星的特点:金星的高温、火星的红色、木星的气态等。
5. 地球的自然灾害和防范a. 地震、火山喷发、台风、洪水等自然灾害的成因。
b. 防范措施:早期预警系统、建设防护设施等。
6. 地球的气候和生态a. 不同气候带的特点:热带气候、温带气候、寒带气候等。
b. 生态问题:破坏森林、水土流失、垃圾污染等。
三、力的作用1. 力的表现形式a. 推力、拉力、摩擦力、弹簧力等不同形式的力。
b. 重力、浮力、空气阻力等特殊的力。
2. 力的测量和计算a. 力的单位:牛顿(N)。
b. 力的计算公式:力的大小 = 质量× 加速度。
2020冀教版四年级上册科学知识点
冀教版四年级上册科学知识点第一课:运动着的世界一、填空。
1、风在(吹),水在(流),人在(行),鱼在(游)······我们生活在一个(运动着)的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体,只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时,要注意(爱护)公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料)开始。
二、1、关于物体的运动,我们还想知道什么?(P1)答:①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的2、自然界中物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不易被察觉。
你能举例说明吗?答:例如:房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的3、你还能举出一些有关物体运动的例子吗?答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等*4、在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?答:在船上只有看窗外的景物是否在动,才能知道船是否在运动;当看到窗外的景物在身后退时,说明船在向前行驶;当看到窗外的景物在向前进时,说明船在向后行驶;以船上的物体做参照物,看船上的物体是不行的,因为它们是和船一起运动的*5、搜集资料的方法。
p2答:科学研究要从查阅资料开始。
虽然有多种研究方法,但是查阅文献资料几乎是每一项科学研究都必须做的工作;也是开展科学研究的最基本的方法。
查阅资料一般要考虑以下几个问题:一是根据研究主题,确定需要哪方面的资料;而是可以通过哪些途径查阅到这些资料,比如图书、报纸、网络等;三是对查阅到的资料进行初步评价;对搜集到的信息和资料进行整理也是非常重要的。
制作资料卡片是一种重要的真理资料的方法,也是一种很好的学习方法。
完整的资料卡片应包括:资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
(完整版)冀教版四年级科学知识点总结
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四年级科学主要涉及以下知识点:
1. 动物世界
- 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫。
- 动物的生活性:食物、栖息地、生活性等。
- 动物的保护:保护动物的重要性,不捕杀、不买卖野生动物等。
2. 植物世界
- 植物的特点:绿色、光合作用、吸收水分和养分等。
- 植物的分类:花卉、果树、草类等。
- 植物的繁殖方式:种子繁殖、孢子繁殖、植物的生长过程等。
3. 人体结构
- 人体的基本结构:头、躯干、四肢等。
- 人体的器官:五官、心脏、肺等。
- 人体的保健:良好的生活惯、合理的饮食、适量的运动等。
4. 昆虫世界
- 昆虫的特点:六足、有触角、羽状触须等。
- 昆虫的分类:鳞翅目、膜翅目、鞘翅目等。
- 昆虫的生活性:栖息地、食物链中的作用等。
5. 地球与太阳系
- 地球的形状:圆球体。
- 地球的运动:自转、公转等。
- 太阳系的组成:太阳、行星、卫星等。
以上是冀教版四年级科学知识点的简要总结。
希望对您有所帮助!。
冀教版四年级上册科学知识点汇总一
2021 冀教版四年级上册科学知识点汇总一、运动着的世界 1、风在〔吹〕、水在〔流〕、人在〔行〕、鱼在〔游〕、、、、、、我们生活在一个〔运动〕着的世界。
2、自然界的物体都在〔运动〕。
3、〔搜集资料〕、〔制作卡片〕是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时,要注意〔保护〕公共资料。
5、完整的资料卡片包括〔类别〕、〔编号)、〔来源〕、〔作者〕、〔题目〕、〔内容摘要〕、〔摘录时间〕等。
二、动物运动会1、我们都喜欢动物,根据动物的运动方式,可以把它们分为:跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物与游泳动物。
2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动?〔3个〕参观动物园、上网查询、看电视、画报与动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。
3、我会模仿青蛙跳,你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。
4、动物运动会上,老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫与燕子可以进展飞行比赛;袋鼠、青蛙、跳蚤与兔子可以进展跳跃比赛。
5、给动物分类的标准有哪些?按动物的食物分:草食性的、肉食性的、杂食性的;按动物的外形分:有翅膀的、没翅膀的;按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。
6 动物通过运动获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。
7、已经发现的动物大约有150 多万种。
7、奔跑速度最快的是猎豹,飞行最高的是,飞行距离最长的是燕鸥,游速最快的是旗鱼。
三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步,每天进展大约半小时的运动。
2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体,所以,要提醒家人进展适当的运动与体育锻炼。
3、对运动前后的身体状况进展测量前,一定要保持平静,否那么对运动前后身体变化的比拟就不够准确。
4、运动前要做好准备活动,发生扭伤。
5、运动后心跳与呼吸都会加快,经过长期运动,身高与体重都会增长,肌肉会变粗。
6、游泳运发动的〔肩膀〕比拟宽,举重运发动的〔上臂〕比拟粗。
7、正常人的心跳次数比运发动的心跳次数〔慢〕。
8、根据自己身体的实际情况,制定一个〔合理〕的运动方案,并坚持按方案进展〔锻炼〕,就会有利于安康。
新版冀教版科学四年级上册知识点(教参)
四年级科学上册知识点1、以球门为参照物、学生、足球与球门的位置发生了改变,我们说这些物体是运动的。
房屋、树木与球门的位置没有发生改变,我们说它们是静止的。
2、判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为参照物;物体相对于参照物的位置随时间发生改变时,物体是运动的;位置随时间没有发生改变时,物体是静止的;物体的运动状态是相对的。
3、物体的运动状态具有相对性。
我们坐在教室里,由于地球的自转和公转,我们也是在运动的。
世界是运动的,静止是相对的。
4、描述运动物体的位置,需要用参照物、方向和距离来确定。
5、一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,运动是绝对的。
我们平常说的物体的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的。
6、通过大家的画图和描述,我们发现平直轨道上行驶的火车百米赛跑的运动员、从树上落下的苹果都在做直线运动。
7、除了直线运动,物体还有哪些运动方式?答:物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
8、前进的轮胎有几种运动方式?答:轮胎的运动包含转动和直线运动等运动方式。
9、分析脚的运动、乒乓球的运动、螺旋桨的运动包含几种运动方式。
答:运动员的的运动方式包含直线运动和曲线运动等;直升飞机的螺旋桨既有转动又有随飞行路线进行的直线运动或曲线运动等;乒乓球的运动方式有转动、向前的曲线运动等。
10、我们在操场上进行的跑步、跳远、踢毽子等体育运动,它们各包含着几种运动方式呢?答:各种体育活动中分別包含着一种或几种不同的运动方式。
11、如果要进行一场200米的比赛,雨燕用4秒钟可以到达终点,猎豹需要8秒钟,短跑运动员需要20秒左右、而一只蜗牛最少要用20个小时。
12、我们班要选拔短跑运动员,谁跑得最快?有几种方法可以比较两个同学跑步的快慢?答:判断学生跑得快慢有两种方法。
第一种方法是大家都跑10秒钟,看谁跑的远。
13、跑完相同的路程,所用的时间越短,跑得越快;在相同时间内,跑过的路程越长,跑得越快。
冀教版小学科学四年级上册知识点归纳
冀教版小学科学四年级上册知识点归纳
本册教材主要包含四个单元,分别是“物质的存在状态”、“生活中的能源”、“光能的利用”和“机器与生活”。
下面简述各单元的知识点。
一、物质的存在状态
1. 物质的存在状态有三种:固体、液体、气体。
2. 能够改变物质的存在状态的因素有温度和压力。
3. 不同的物质在不同的温度下的存在状态是不同的。
二、生活中的能源
1. 能源可以分为化石能源和清洁能源两种。
2. 化石能源包括煤、石油和天然气等。
3. 清洁能源有水力能、太阳能、风能等。
4. 我们的生活需要消耗能源,需要节约能源。
三、光能的利用
1. 光能可以被直接利用和间接利用。
2. 直接利用光能的有太阳能热水器、太阳能灯等。
3. 间接利用光能的有植物的光合作用、化石能源等。
四、机器与生活
1. 机器可以帮助人们完成一些困难的、重复性的工作。
2. 机器有简单机和复杂机之分,机械原理是机器运动和工作的基础。
3. 人们需要合理地使用机器,避免浪费资源。
以上是本册教材的主要知识点。
通过学习可以让孩子们对物质的存在状态、能源及其利用、光能、机器等方面有所了解,为以后的学习打下基础。
【原创】冀教版四年级上册科学全册复习资料(全册)
冀教版四上科学课堂知识总结1、运动着的世界一、填空。
1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)……我们生活在一个(运动)着的世界。
2、自然界的物体都在(运动),我们生活在一个(运动)着的世界中。
3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。
5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号 )、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。
6、世界上没有(绝对)静止的物体,只有(相对)静止的物体。
二、举例:有关物体运动的例子有哪些?答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等。
三、简答:搜集资料的方法或途径有哪些?答:上网查询、看电视、报纸、杂志、向人询问等。
四、制作资料卡片。
2、动物运动会一、填空。
1、(运动)是动物维持生命活动的主要方式。
2、动物的运动方式主要有(行走)、(奔跑)、(跳跃)、(爬行)、(飞行)、(游动)、(蠕动)等。
3、动物通过(运动)获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。
4、只有(仔细)观察,才能模仿得更(准确)。
5、我们在模仿动物运动时,要注意感觉(自己身体)的哪个部位用力大。
6、动物的种类很多,已经发现的动物大约有(150 )多万种。
7、奔跑速度最快的是(猎豹),飞行最高的是(秃鹰),飞行距离最长的是(燕鸥),游速最快的是(旗鱼),跳得最高的是(跳蚤),飞的最快的是(尖尾雨燕)。
二、举例。
1、自然界中有各种各样的动物,你知道哪些动物?写出名称。
答:牛、羊、猫、狗、跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子、鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫、蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子、虎、豹、狮、狗、鹿、鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等2、按照不同标准对动物进行分类。
①按照(运动方式)把动物分成:行走动物:牛、羊、猫、狗等跳跃动物:跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子等飞行动物:鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫等爬行动物:蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子等奔跑动物:虎、豹、狮、狗、鹿等游泳动物:鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等蠕动动物:毛毛虫、蚯蚓、蛆、肉虫、海参等②按照(动物的食物)把动物分成:草食动物:牛、马、羊、骆驼、鹿、兔等肉食动物:狮、虎、豹、狼、豺等杂食动物:狗、猫、猪、鸡、狗熊等③按照(繁殖方式)把动物分成:卵生动物:鸟、鱼、蛇、蚂蚁、青蛙等胎生动物:猪、牛、羊、蝙蝠、猫等④按照(动物的生活环境)把动物分成:陆地上的:猫、牛、羊、虎、豹、狮、狗、鹿等水中的:鱼、鲸、青蛙、乌龟、海豚等水陆两生的:青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等⑤按照(生存方式)把动物分成:野生的:虎、豹、狮、狼、鹿等家养的:猪、羊、牛、鸡、鸭、鹅等3、我们能模仿哪些动物的运动?答:小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳等。
冀教版四年级上册科学知识点总结
四年级科学上册第一单元1位置和运动1.判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为参照物。
2.描述运动物体的位置的四要素:参照物、方向、距离、时刻。
3.选择不同的参照物,物体运动或静止的状态是不同的。
2运动的方式1.人在跳,车在行,鸟在飞,我们生活在运动的世界里。
2.物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动:从树上落下的苹果:百米赛运动员:平直轨道上行驶的火车。
曲线运动:荡秋千的小孩;转弯的火车;投出的铅球;转动的风车;颠簸的木马。
3.一个物体可能同时有几种不同的运动方式:①.运动员的脚(直线运动和曲线运动):②.直升机的螺旋桨(直线运动和转动);③.比赛中的乒乓球(曲线运动和转动)。
3运动的快慢1.一场200米的短跑,雨燕耍4秒;猎豹要8秒:短跑运动员要20秒;蜗牛要20小时。
2.物体运动的快慢可以通过速度来表示,速度的大小等于单位时间内通过的路程。
单位时间内通过的路程越长,速度越快,物体运动的就越快。
3.速度的计算公式:速度=路程÷时间4.常用速度的单位是米/秒(m∕s)或千米/小时(km∕h)o5.比较运动物体的快慢:①同时间,比较路程,路程长,速度快:②同路程,比较花费时间,时间短,速度快。
6.了解交通工具的速度:7.比较列车的快慢:自行车:4米/秒G高铁>D动车>T特快>K快车短跑运动员:10米/秒汽车:60千米/小时高铁:216千米/小时飞机:810千米/小时4运动和力1.汽车在行驶过程中需要停止、启动、加速、减速,这些都是汽车不同的运动状态。
2.我们可以使用拉力、弹力、磁力、推力等让静止的小车动起来。
3.给物体施加力,可以改变物体运动的快慢,也可以使物体启动或停止。
4.自行车刹车系统组成:(7个)车闸、刹车线、刹车盘、刹车片、钢圈、链条、脚蹬。
5.刹车制动后轮过程:捏紧车闸时,刹车线拉紧刹车片,挤压刹车盘,产生摩擦力,阻碍后轮转动。
冀人版科学四年级上册全册知识点
先切断电源再救火;请大人帮忙,或拨打119火警电话;必须保持足够的安全距离,应选用适当的灭火器材灭火。
第十五课—第二十四课:导体和绝缘体
1、我国有许多风景名山,他们的主体都是由岩石构成的。
2、按照岩石成因,地质学家将岩石分为三大类:岩浆岩,沉积岩和变质岩。
3、花岗岩是一种岩浆岩;砂岩属于沉积岩,大理岩属于变质岩。
装2个砝码的时候,木块移动了15厘米。
实验结论大小除了与质量有关,还与(速度)有关。
9、如何避免误运动物体带来的伤害?遵守交通规则;不要高空抛物。
第六课:声音的产生
1、在我的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音。
2、生活中的声音丰富多彩。在不同的地方可以听到不同物体发出的声音。
(1)回收使用矿产资源(2)提倡节约资源保护环境(3)使用水力发电代替煤炭发电(4)绿色出行节约石油(5)随手关灯(6)近距离步行
22、行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的影子。
第一课:位置和运动
1、判断一个物体运动或静止时,总是要选取另一个物体作为参照物。
2、相对于球门房屋和树木的位置没有发生改变,我们就说它们是静止的;同学们和足球的位置发生了改变,我们就说这些物体是运动的
3、描述一个物体的准确位置的三要素有:参照物、方向、距离。
4、物体的运动和静止都是相对的,没有绝对静止的物体。
3、声音是由物体振动产生的。振动停止、发声停止。
4、夏天听到蚊子的嗡嗡声,是蚊子在飞行时因翅膀振动产生的。
5、发声的物体都在震动,振动的物体不一定能发声。
6、使周围物体发声的方式有:敲击桌面、吹奏笛子、拨动琴弦
使物体停止发声的方式:用手按住桌面、用手握住笛子、按住琴弦
冀教版四年级科学知识汇总
冀教版四年级科学知识汇总为了更好地了解冀教版四年级科学知识,我们对该课程进行了较为全面的整理和总结。
在这篇文章中,我们将为您介绍冀教版四年级科学知识的核心内容。
一、生物知识
在冀教版四年级科学中,生物知识是一个非常重要的内容。
在这一部分中,孩子们将学习关于动植物的基本知识及其特点。
1. 动物特征:介绍动物的特征以及不同的动物类型(如哺乳动物、鸟类、爬行动物等)。
2. 植物种类及特征:通过观察活动,学习不同类型的植物及其特征。
其中包括观察植物的根、茎、叶、花和果实等。
3. 动物食性的划分:介绍动物根据食性不同的分类,提供孩子们用动物形象来理解这种分类方法。
二、物理知识
在冀教版四年级科学中,物理知识同样非常重要。
在这一部分中,孩子们将学习日常生活中的物理现象及其原理。
1. 物体的变形:介绍孩子们常见的物体变形类型(如拉伸、压
缩等),并引导孩子们分析这种变形的原理。
2. 物体的运动:介绍物体的运动状态(如静止、匀速直线运动等),并运用模拟物体运动的活动,帮助孩子们更好地理解物理
知识。
三、地理知识
除了生物和物理知识,冀教版四年级科学中还包括了地理知识。
在这一部分中,孩子们将学习关于地球及其自然现象的知识。
1. 地球:介绍地球的构造及其自转和公转的原理。
2. 太阳对地球的影响:介绍太阳对地球的影响及其带来的四季
变化。
3. 经纬度及地图:学习如何利用经纬度和地图来定位和标注地点。
以上就是冀教版四年级科学知识的主要内容,希望能为您提供了一个概要性的了解,同时也为孩子们更好地学习和掌握科学知识提供了参考。
xx年冀教版四年级上册科学知识点
冀教版四年级上册科学知识点第一课:运动着的世界一、填空。
1、风在(吹),水在(流),人在(行),鱼在(游)······我们生活在一个(运动着)的世界。
2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止的物体,只有(相对)静止的物体。
4、(搜集资料 )(制作卡片)是一种重要的学习方法。
5、在搜集有关运动的资料时,要注意(爱护)公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料)开始。
二、1、关于物体的运动,我们还想知道什么?(P1)答:①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的2、自然界中物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不易被察觉。
你能举例说明吗?答:例如:房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的3、你还能举出一些有关物体运动的例子吗?答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等*4、在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?答:在船上只有看窗外的景物是否在动,才能知道船是否在运动;当看到窗外的景物在身后退时,说明船在向前行驶;当看到窗外的景物在向前进时,说明船在向后行驶;以船上的物体做参照物,看船上的物体是不行的,因为它们是和船一起运动的*5、搜集资料的方法。
p2答:科学研究要从查阅资料开始。
虽然有多种研究方法,但是查阅文献资料几乎是每一项科学研究都必须做的工作;也是开展科学研究的最基本的方法。
查阅资料一般要考虑以下几个问题:一是根据研究主题,确定需要哪方面的资料;而是可以通过哪些途径查阅到这些资料,比如图书、报纸、网络等;三是对查阅到的资料进行初步评价;对搜集到的信息和资料进行整理也是非常重要的。
制作资料卡片是一种重要的真理资料的方法,也是一种很好的学习方法。
完整的资料卡片应包括:资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
2021年冀教版四年级上册科学知识点
冀教版四年级上册科学知识点第一课:运动着世界一、填空。
1、风在(吹),水在(流),人在(行),鱼在(游)······咱们生活在一种(运动着)世界。
2、自然界物体都在(运动)和(变化)着。
3、世界上没有(绝对)静止物体,只有(相对)静止物体。
4、(收集资料 )(制作卡片)是一种重要学习办法。
5、在收集关于运动资料时,要注意(爱护)公共资料。
6、科学研究要从(查阅资料)开始。
二、1、关于物体运动,咱们还想懂得什么?(P1)答:①地球、太阳、月亮是如何运动②宇宙飞船是如何运动③飞机、火车是如何运动2、自然界中物体都在运动,有些物体运动非常缓慢,甚至不易被察觉。
你能举例阐明吗?答:例如:房屋老化、多数变化、水泥地面磨损、课桌磨损等都是非常缓慢3、你还能举出某些关于物体运动例子吗?答:飞行飞机,奔跑我动物,流动潇洒,游动微生物等等*4、在船上,你如何懂得船与否在运动,向哪个方向运动?看船上物体能发现吗?答:在船上只有看窗外景物与否在动,才干懂得船与否在运动;当看到窗外景物在身后退时,阐明船在向前行驶;当看到窗外景物在向迈进时,阐明船在向后行驶;以船上物体做参照物,看船上物体是不行,由于它们是和船一起运动*5、收集资料办法。
p2答:科学研究要从查阅资料开始。
虽然有各种研究办法,但是查阅文献资料几乎是每一项科学研究都必要做工作;也是开展科学研究最基本办法。
查阅资料普通要考虑如下几种问题:一是依照研究主题,拟定需要哪方面资料;而是可以通过哪些途径查阅到这些资料,例如图书、报纸、网络等;三是对查阅到资料进行初步评价;对收集到信息和资料进行整顿也是非常重要。
制作资料卡片是一种重要真理资料办法,也是一种较好学习办法。
完整资料卡片应涉及:资料类别、来源、作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
第一单元:动物运动第2课:动物运动会一、填空。
1.自然界中有(各种各样)动物,它们运动方式也是各有特点。
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2017 冀教版四年级上册科学知识点汇总一、运动着的世界1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)、、、、、、我们生活在一个(运动)着的世界。
2、自然界的物体都在(运动)。
3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。
5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号)、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。
二、动物运动会1、我们都喜欢动物,根据动物的运动方式,可以把它们分为:跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。
2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动?(3个)参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。
3、我会模仿青蛙跳,你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。
4、动物运动会上,老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛;袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。
5、给动物分类的标准有哪些?按动物的食物分:草食性的、肉食性的、杂食性的;按动物的外形分:有翅膀的、没翅膀的;按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。
6 动物通过运动获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。
7、已经发现的动物大约有150 多万种。
7、奔跑速度最快的是猎豹,飞行最高的是,飞行距离最长的是燕鸥,游速最快的是旗鱼。
三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步,每天进行大约半小时的运动。
2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体,所以,要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。
3、对运动前后的身体状况进行测量前,一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。
4、运动前要做好准备活动,发生扭伤。
5、运动后心跳和呼吸都会加快,经过长期运动,身高和体重都会增长,肌肉会变粗。
6、游泳运动员的(肩膀)比较宽,举重运动员的(上臂)比较粗。
7、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数(慢)。
8、根据自己身体的实际情况,制定一个(合理)的运动计划,并坚持按计划进行(锻炼),就会有利于健康。
四、小吊车1、吊车是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到高处。
2 小吊车臂是怎样工作的?答:放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂向上运动;放松下牵引绳,拉紧上牵引绳,吊臂向下运动。
3、我们人体的上臂是怎样运动的?答:当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,前臂向内收;当肱二头肌舒张,肱三头肌收缩时,前臂向外伸展4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。
5、手臂的运动是肌肉收和放的结果。
6、请你举出仿生学的例子?根据的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根据蛇发明了机器蛇。
根据飞蓬草发明了车轮,根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼,根据狗鼻子发明了电子鼻,根据萤火虫发明了日光灯。
7、飞机的飞行与鸟的运动方式相似,超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的,电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。
8、机器蛇的作用:可以在有粉尘、有毒及战场环境下,执行侦察任务;在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员;在狭小和危险条件下探测和疏通管道。
9、(仿生学)是人模仿生物的结构和功能的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
10、小吊车臂的运动与牵引它的(绳子)有关。
11、2001 年10 月,我国第一条(蛇形机器人)研制并实验成功。
又称(机器蛇)。
12、在(飞机)的发明过程中,无数科学家对鸟类进行了研究。
五、确定位置1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的参照物。
2、要确定一个地点的位置,必须有参照物、方向、距离。
3、请你说出3个地图上的标识功用?〇一般城镇、⊙首都、◎省级行政中心。
4、影像地图是把航天相片和简要的图例符号以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。
5、在地图上有许多图形和符号,称作(图例)。
6、在我们的生活中,常用到政区图、交通图等,这些图能帮助我们找出(方向)、确定(位置)。
7、地图的三要素是(比例尺)、(方向)、(图例)。
8、地图上的方向一般是:上(北)、下(南)、左(西)、右(东)来指示,进一步可以确定东南、东北、西南、西北等方向。
9、(日本)制造的一种电子地图,专供驾驶员使用。
10、要画一张从学校到自己家的路线图,要注意选择(明显的)、(熟悉的)参照物,标明(位置)和(方向)。
六、做沙盘做校园沙盘的步骤:1、明确小组分工2、对学校的建筑布局进行观测3、画出平面图,明确校园中主要建筑物、树木等的位置4、准备所需材料。
5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
七、动与静1、1、判断一个物体是运动的还是静止的,(参照物)的选择是很重要的。
2、你坐在行驶的汽车上,相对于路旁的电线杆来说,你是运动的;相对于车座来说,你是静止的。
3、当你坐在行驶的火车上,以座位为参照物,这列火车是静止的,看窗外的树木、房屋是运动的。
(√)4、当你背书包上学时,对于地面来说,你是运动的,对于身上背的书包来说,你是静止的。
(√)5、物体的动与静是相对于参照物来说的。
6、物体的运动和静止都是相对的。
7、怎样判断一个物体时运动还是静止的?一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的,反之就是静止的。
8、如果选择扇叶作为参照物,电扇的保护网是(运动)的;如果选择底座作为参照物,电扇的保护网是(静止)的。
9、在观察电扇时,(不要)将手伸入保护网。
八、快与慢1、妈妈和我同时从家中出发去学校,走的是同一条路,结果我先到学校,说明我的速度比妈妈快,妈妈的速度比我慢。
2、在百米赛跑中,得了男子组的冠军,李超得了亚军,小亮得了第三名,说明李超比跑得慢,比小亮跑得快。
3、如何判断物体速度的快、慢?在相同时间内,经过的距离越长,物体运动的速度越快;在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。
4、时间相同,经过的距离越长,速度越快。
距离相等,用时越短,速度越快。
6、你有几种方法让小车动起来?推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。
7、小车快慢与什么因素有关?1、地面的光滑程度2、与是否负重有关3、推或拉力大小有关。
8、在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕。
九、推与拉1、推和拉可以使物体的运动状态发生改变。
推和拉都是力。
2、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗?蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽。
属于推的是蹬车、拍球、踢球。
属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽。
3、力有什么?大小和方向。
4、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象?拉纸蝙蝠翅膀时,耳朵向下;推纸蝙蝠翅膀时,耳朵向上。
十、常见的力1、下列关于重力的描述哪个是正确的?在正确答案下边画上横线。
A、重力只存在于地球上B、重力把物体拉向地球C、重力把物体向外边拉D、物体距地面越远,受到的重力越大2、你能给下面的力进行分类吗?扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、地球引力、摩擦力、压力。
直接作用在物体上的力有:扭力、弹力、浮力、摩擦力、压力。
与物体有一定距离的有:磁力、静电引力、地球引力。
3 地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力,这个力叫做地球引力。
月球引力是地球的六分之一。
1、我们在生活中会用到各种各样的(力)。
2、当你双手向相反方向扭拧物体时,用到的力是(扭力)。
3、当你双手向两边拉长皮筋时,所要克服的力是皮筋的(弹力)。
4、吸引曲别针的力是磁铁的(磁力)。
5、使小船漂浮在水面上的力是(浮力)。
6、使头发贴近梳子的力是(静电引力)。
7、当你放开手时,橡皮会落向地面,橡皮受到的力是(地球引力)。
8、摩擦两只手会觉得发热,这是(摩擦力)的作用。
9、当你按压面包时,由于受到(压力),果酱会从四周外流10、有些力是(直接)作用在物体上的,而有些力与被作用的物体之间有一定的(距离)。
11、英国科学家(牛顿)发现了地球引力。
13、物体下落是因为它们都受到(地球引力)的作用。
14、物体之间都存在一种(相互)的引力,人们称这种引力为(万有引力)。
15、物体由于地球的吸引而受到的力叫做(重力)。
16、物体距地球地心的距离越远,受到的重力越(小)。
17、物体距地球地心的距离越近,受到的重力越(大)。
19、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否(垂直)。
第11 课怎样让小球动起来1、(力)能够使物体运动起来。
2、(力)可以使物体由静止变运动,也可以改变物体的运动方向。
3、物体运动的基本方式有三种,即(平动)、(转动)、(振动)。
前进的车轮是(转动)、拉抽屉是(平动)、被敲击的鼓皮是(振动)。
第12 课让运动的物体停下来1、(力)还能够使运动的物体停止下来。
2、阻碍物体运动的力叫做(阻力)。
3、在两个物体接触面之间阻碍物体做(相对)运动的力,叫做(摩擦力)。
4、在日常生活中,摩擦有时候是(有益)的,有时候又是(无益)的。
5、两个物体的接触面越(光滑),摩擦力越小;两个物体的接触面越(粗糙),摩擦力越大。
6、摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重,摩擦力越(大);物体越轻,摩擦力越(小)。
第13 课我们的地球1、我们生活的(地球)是一颗充满生机的星球。
2、地球是一个巨大的(球)体。
3、关于地球的形状,古人曾经提出过多种假设:假设一(地球是平坦的方体);假设二(天似鸡蛋,地似蛋黄)4、航海家(麦哲伦)绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实验证了地球是(球形)的假设。
5、1961 年,前苏联宇航员(加加林)驾驶“东方1 号”宇宙飞船,首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。
6、随着现代科学技术的不断进步,人们通过应用遥感技术,能够精确的计算出地球形状的各种数据,证明地球是一个(略扁)的球体。
7、(地球仪)是人们制作的地球模型。
8、在东经120 度、北纬40 度附近的一个重要城市是()。
十四、太阳和影子1、阳光下任何不完全透明的物体都有影子,影子都在背着太阳的一面。
在同一时刻,同一地点,直立的物体的影子方向都是相同的。
4、在你居住的地方,一天之中,在14 点时,气温最高。
5、我们可以用什么方法测量影子的变化?影子钟、旗杆、大树、房子等物体6、太阳的东升西落与影子的长度变化有什么关系?早晨,太阳在东方,影子投向西方,影子较长;正午,太阳在正南方,影子投向北方,影子最短;傍晚,太阳在西方,影子投向东方,影子较长。
7、太阳的东升西落与温度变化有什么关系?早晨,太阳在东方,温度最低;两点温度最高;傍晚,太阳在西方,温度缓慢降低。
8、我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向?看大树,看影子,看太阳,看指南针,看向日葵的花盘等。
9、用温度计测量温度时,要等温度计的液柱(停止上升或下降)时再读数。
10、我们可以根据影子的(长短)来确定一天中温度高低的变化。
11、古人很早就发现阳光下(物体影子)的变化是有规律的,(日晷)就是根据这种规律制作的(测时仪器)。