上海市劳技学业 考试复习 电路
沪科版九年级物理探究电路的复习与总结
沪科版九年级物理探究电路的复习与总结探究电路的复习与总结基本要求:1. 通过对具体知识点的复习,唤起同学们对所学的知识的回忆。
2. 通过我的总结与复习,使同学们对所学知识形成知识体系。
3. 通过具体的例题讲评,提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。
重点内容:知识体系的形成、应用能力的提高。
难点内容:灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。
复习总结如下:一. 电阻导体能够通过电流,但同时对电流有阻碍作用。
在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。
用字母R表示。
在相同的电压下,导线中通过的电流大,表明它对电流的阻碍作用小。
不同导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质。
第 2 页第 3 页用大小的性质,电阻大的导体对电流的阻碍作用大。
电阻率反映制作导体的材料导电性能好坏的性质,电阻率小的材料导电性能好。
也就是说,导体的电阻大,导体材料的导电性能不一定差;导体的电阻率小,电阻不一定小,即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小。
另外两个因素就比较好理解了,一个是长度,一个是横截面积。
导体的电阻与材料的电阻率成正比,与长度成正比,与横截面积成反比。
二. 变阻器1. 滑动变阻器变阻器的构造主要是由瓷管、线圈(电阻率较大的合金线绕制)、滑片、接线柱等组成,电阻线表面涂着绝缘漆,所以制成的线圈各匝之间相互绝缘,为使滑片P跟电阻线接触良好,线圈上接触滑片的地方,绝缘漆被刮去,为了便于接线,将滑片套在金属棒上,金属棒两端安装有接线柱。
左边的符号就是滑动变阻器在第 4 页电路图中的符号。
右边是它的结构示意图。
滑动变阻器的原理:通过改变连入电路中电阻线的长度,来改变接入电路中的电阻,进而达到改变电路中电流的目的。
滑动变阻器的使用:接法:将变阻器串联在电路中,要将变阻器的两个接线柱接入电路。
常见错误有两个:一是将导线接到金属杆两端的接线柱上;二是将导线都接到支架两端的接线柱上。
前者不能改变接入电路中的电阻,且接入电路中的电阻为零;后者也无法改变接入电路中的电阻,接入电路中的电阻为滑动变阻器的最大阻值。
沪教版九年级物理全册:《电路》全章复习与巩固——电流与电路(基础)知识讲解
旗开得胜《电路》全章复习与巩固——电流与电路(基础)责编:冯保国【学习目标】1.知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用;2.知道电流的形成的条件和电流方向的规定;3.知道简单电路的组成以及各部分的作用;4.能够识别串、并电路的电路图和实物图,要求会读、会画、会连;5.理解电流的物理意义,知道电流的单位、符号,会用电流表测量电流;6.通过实验探究,掌握串、并联电路的电流规律。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电荷1.带电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了“电”或者说带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.使物体带电的方法:(1)摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电。
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
能的转化:机械能→电能。
(2)接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
(3)感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3.两种电荷:正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去电子负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到多余的电子。
4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔。
作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6.电荷量:定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑(C )元电荷:最小的电荷,电子电荷量191.610e C -=⨯7.中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
要点诠释:1.如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
2.中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体不显电性。
要点二、导体和绝缘体1.导体:容易导电的物体。
2023年上海市中考物理一轮复习----------第7章电路第3节串联电路
第三节 串联电路【知识点1】串联电路及其简单应用 【考纲要求】知识点学习水平说明串联电路及其简单应用B理解串联电路的特点;能分析或计算串联电路中有关的物理量【解读】1.理解串联电路中电流、电压、电阻的特点,经历探究串联电路的特点的过程,认识记录数据、分析数据及归纳的方法;2.经历利用串联电路的电流、电压的规律和欧姆定律理论推导等效电阻的过程,体验等效替代的方法;3.根据欧姆定律和串联电路的电流关系、电压关系、电阻关系,熟练完成串联电路中有关物理量的大小的定性分析或定量计算;4.串联电路的讨论和计算只限于两只电阻(用电器)的简单情况。
一、串联电路222111212121;;R I U R I U IR U R R R U U U I I I ===+=+===矩阵表示法:222111R I U R I U R I U ===×××=+=+==知识梳理考纲解读12II 1I 2UU 1U 2二、常见题型经典例题题型一:串联电路特点运用例1.(★)长度相同,粗细不同两条镍铬合金丝串联在电路中,粗的镍铬合金丝电阻为R l,细的为R2,则()A.R1>R2 B.I1>I2 C.U1<U2 D.以上说法均不对【考点】电阻大小与串联电路的应用【解析】首先考虑两个电阻的大小关系,根据电阻大小的决定因素:导体的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比,还跟导体的材料有关,对于一般的导体,其电阻大小随着温度的升高而变大。
此题长度相同,温度相同,材料相同,细的电阻大。
再根据串联电路的特点电阻大的分得电压多,所以答案选C。
【答案】C【教学建议】要深刻理解电阻大小的决定因素。
题型二:串联电路动态分析例2.(★★★)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S后,将滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表A示数__________,电压表V1示数跟电压表V2示数的比值__________(均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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(2)接触带电: 物体和带电体接触带了电
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
返
(3)静电感应:一个带电的物体与不带电的导 体相互靠近时,由于电荷间的相互作用,会使导 区别
回
体内部的电荷重新分布,导体内的异种电荷会被
吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电
体的导体另一端。这种现象叫静电感应。 演示
防静电感应的应用⇒
返
联电路的方法: 另一灯不亮是串联。
回
5、识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法: 在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电
源负极,若途中不分流用电器串联;
若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,
这些用电器并联;
返
若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并回,
叫混联电路
照明灯发光;开关断开时,照明灯熄灭,指示灯会发
出微弱光,以便夜间显示开关的位置。根据这种按键
开关的控制特性,能正确表示照明灯(甲)和指示灯
(乙)连接方式的电路图是图中的( D
)
8.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须 用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求: 带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇 不转,灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路 图中符合要求的是 ( D )
和不带电的验电器金属球接触,发现验电器的金属箔
片会张开,金属箔片张开的原因是_____________ __带. 正电的玻璃棒与金属球接触后金属箔上的电子转移到玻
璃棒上,使金属箔片都因失电子而带正电互相排斥张开
1、电路定义 及各部分作用
前进
知
识 2、三种电路: 前进
返
点
回
上海劳技笔试复习资料
劳技笔试复习资料一、布艺1、四种针法及用法:攻针(拼合面料的常用方法)、倒扎针(防止布料丝绺拉长的固定针法)、缲针(用于缝做衣服的底边,脚口贴边等)、三角针(用手缝做裤脚贴边等)。
二、绳结1、中国结有六种:同心结、吉祥结、万字结、藻井结、团圆结、盘长结。
三、雕刻1、用食品(如萝卜)刻出水仙花。
过程:1)选用心里美萝卜、用小刀按圆锥体的方法削出圆梯形。
2)梯形下部削成五边形。
3)用小刀削去五边形带圆形的花瓣(第一层)。
4)修去五片花瓣后部多余的原料。
5)用同样的方法刻出第二层至第三层的花瓣。
6)用小刀刻出花蕊。
7)完成作品,找些绿叶映衬。
2、用到三种工具:雕刻刀、剪刀、镊子。
四、木工1、木工有四种常见的连接方法:平板拼接、间隙拼接、交错拼接、重叠拼接。
2、1)不同的金属丝有4种造型:不同半径圆弧的直角、圆弧、圆、小孔。
2)用到7种工具:刻度尺、卷尺、记号笔、尖头钳、剪刀、瓶盖、小孔靠模。
3)金属丝连接方式有两种:可拆卸、固定。
五、电工1、测电笔①测电笔用途:测量电路是否带点或检验用电器是否漏电。
②测电笔用法:用手握住电笔的笔尾金属部分,用笔尖去检测电路,笔中的氖管会亮,表明被测点带点;如果氖管不亮,说明该点不带电。
2、导线①导线的类型:硬线、软线②导线与导线的连接方式:绞结③导线与插头的连接方式:压接法、插接法。
3、插头①两眼插头的连接方法:②三眼插头的连接方法:⑴用剪刀将护套线外层拨去 4.5cm后,用剥线钳将三股芯线端头绝缘层剥除1.5cm。
⑵将露出的多股线芯绞紧。
⑶逆时针方向旋下插头的装配螺丝,卸去插头上盖,旋松三只螺丝。
辨认L、N、E三孔的位置。
⑷将红(棕)色导线(火线)的线芯,插入插座(L)接线柱孔内,线芯外露在接线柱外的长度不超过3毫米,顺时针方向旋紧接线柱的螺丝。
用同样的方法,把蓝色线(零线)插入(N)接线柱,以压紧线芯、接触良好、连接牢固为度,不能过分用力,防止压断线芯。
⑸把黄绿双色线(接地线)插入(E)接线柱。
劳技电工电子复习
甲同学家更换白炽灯灯头后,装上灯 泡闭合开关,熔断器的熔丝瞬间熔断; 乙同学家的空调、微波炉、电水壶等 电器一起使用时,使用一段时间后熔 断器的熔丝也熔断了, 请问: 甲同学家的电路发生了什么故障? 假定乙同学家的电器都是合格产品, 熔丝熔断的原因可能是什么?该如何 解决?
1-2
常用工具与元件
常用电工工具:
①
②
电路图识读
1. 请辨认电路中各电路符号 判断电路结果
+3v
Rp 200K
Rp
V1 V1 R 10K
V2
S9013
G
R
V2
RL MG44_02 RL
C、测零线时,U=0,I=0,也就是没有电流通过测电笔的氖泡,氖泡当然 不发光。这样我们可以根据氖泡是否发光判断火线还是零线.
下列现象中,可能引起家中保险丝熔断的是? ①插座中的两线头相碰 ②开关中的两线头相碰 ③电路中增加了大功率的用电器 ④灯丝熔断
如图所示的电路中,开关闭合后发 现电灯不发 光,电工在检查电路的故障时,用测电笔测C、D 处时,发现都能使氖管发光,而测试A、B两处时, 只有在A处时氖管发光, 火线 A 则故障可能是? 零线 B
1-1
照明电路的构成
3、家庭电路一般有3根电线引入 室内,1根火线,1根零线和1根接 地线。其中火线有交流电压,它 与零线一起使用可以为单相用电 器提供电源,而接地线是用来接 用电器金属外壳的,主要起安全 保护作用。
1-1
照明电路的构成
4、家庭电路中各用电器的连接方 式都是并联的,而开关与被控制 的用电器之间的连接方式是串联。 电路有三种状态:通路、断路和短 路 其中短路 会使电路产生很大 的电流,容易引起事故。
螺丝刀(常用有一字和十字两种),电工 刀,测电笔,钢丝钳,尖嘴钳, 剥线钳等
专题08动态电路分析-上海市2024年中考复习资料汇编(培优专用)
专题08 动态电路分析一、常见题目类型动态电路中电流、电压与电阻的变化情况主要由以下三个方面引起:1. 滑动变阻器滑片P的位置改变引起;2. 开关的断开或闭合引起;3. 电阻替换或电路元件互换;4. 电路出现的故障(短路和断路)引起。
5. 两种电路:串联电路与并联电路。
二、用到的基础知识1. 欧姆定律I=U/R。
2. 串联电路中电流、电压及电阻的关系、分压规律:I1=I2=I3U=U1+U2R=R1+R2U1U2=R1 R23. 并联电路中电流、电压及电阻的关系、分流规律:I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2I1I2=R2 R14. 滑动变阻器的使用。
5. 电流表、电压表的使用。
6. 短路与断路。
三、常用到的分析方法1. 判断电路连接方式,即串联电路还是并联电路,画出等效电路图。
2. 判断电流表与电压表测量的是哪一段电路的电流或两端的电压。
3. 开关在电路中的位置及作用。
4. 电源电压可以认为是不变的。
5. 并联电路中电压表的示数一般情况下是不变的,各支路中的电流互不影响。
三、例题分析【例题1】(2023奉贤二模)在图所示,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器滑片P位于中点附近。
用一阻值为20欧的电阻替换R1后,可使电压表示数与替换R1前相同的方法有()①电源电压不变,向左移动滑片P ②电源电压不变,向右移动滑片P③减小电源电压,不移动滑片P ④增大电源电压,向左移动滑片PA.①③B.①②C.②③D.②④【答案】C【详解】由电路图可知,电阻R1和滑动变阻器R2串联,电压表测滑动变阻器R1两端电压,若电源电压不变,当用一阻值为20欧的电阻替换R1后,根据串联分压规律U1 U2=R1 R2可知,电压表的示数增大。
①②要使电压表示数与替换R1前相同,应该增大滑动变阻器接入电路中的阻值,即将滑片向右移动,故②符合题意,①不符合题意;③改变电源电压:若减小电源电压,不移动滑片P,则电路中的总电压减小,根据串联分压规律,则电压表示数减小,可使电压表示数与替换前相等,故③符合题意;④增大电源电压,电路中的总电压增大,电压表示数增大,向左移动滑片P,滑动变阻器接入电路中的电阻减小,滑动变阻器两端电压减小,则电压表示数增大,故④不符合题意。
2010学年上海高中劳动技术学业水平考试范围
知识
1、知道机械加工的基本方法;
2、知道划线、锯割、锉削、钻削、攻丝和套丝的正确方法;
技能
1、正确使用直尺、角尺和游标卡尺等量具进行检测;
2、能正确对材料进行简单加工,如对金属进行划线、锯割、锉削、钻削、攻丝和套丝等操作;
装配和调试
知识
1、知道装配和调试的概念;
2、了解常用的装配方法和装配的一般工艺流程;
本次高中劳技学业考试题型
书面考试(以高一内容为主,高二兼顾):考察知识的理解为主
题型:选择填空、选择、判断(说明原因)、连线、作图
操作考试(只考高二内容):考察数字电路的理解和焊接技术
题型:完成一个一般数字电路作品的制作
(可参考前两年浦东劳技等级考试试题,试题可在浦东教育资源库中下载:)
2、知道CAXA软件的基本工具;
3、知道零件的三种不同编辑状态;
技能
1、会用设计元素库中的智能图素,或使用拉伸特征或者旋转特征生成简单零件;
2、会使用定位锚、智能捕捉和三维球工具进行零件的定位/定向;
3、会用CAXA软件生成零件布局图,输出完整的工程图样到电子图板;
4、能用“三维球装配”等方法完成零件的装配;
2、会用光敏三极管等电子元器件制作一个光电开关;
3、学会制作和调试光电自动循迹小车;
《遥控技术》和《自动控制技术》此次暂不在考核范围中;
基本仪表和工具的使用
单元
内容和要求
示波器和低频信号发生器
知识
1、知道示波器的基本功能和使用方法;
2、知道信号发生仪的基本使用方法;
3、知道信号发生器的基本使用方法;
2、选择合适量程,检测电阻、教材中的光电传感器等常用电子元器件;
焊接技术
沪科版初中物理学业水平考试电学计算专题复习(无答案)
沪科版初中物理学业水平考试电学计算专题复习(无答案)电学计算专题一、欧姆定律有关计算1.以下图,电源电压为12 V 且保持不变, R1=4 Ω,电路中的电流为 1 A。
求:(1)R 1两头的电压。
(2)R 2的阻值。
2.有一个小灯泡,它正常工作的电压是 2.5 V,其电阻是 5 Ω 。
现手里只有一电压为 4 V 的电源,假如直接把该小灯泡接在此电源上会将其烧坏,则需要串连一个多大阻值的电阻后,小灯泡才能正常发光而不会被烧坏?3.以下图,R1= R2= R4=R5= 5 Ω,当 a、 b 两头加 5 V 电压时,用电压表测得 c、d 两头的电压为 4 V ,求R3的阻值。
4.以下图的电路中,电源电压保持不变,电阻 R2= 20 Ω。
闭合开关 S 后,电流表 A1的示数为 0.5 A,电流表 A2的示数为 0.3 A,求:(1)电源电压。
(2)电阻 R1中的电流。
(3)电阻 R1的阻值。
5. 以下图电路,闭合开关后,电流表 A 1的示数为0.2 A ,电流表 A 2的示数为0.1 A,已知 R0的阻值为 10Ω,求 R x的阻值。
6.小红用以下图电路丈量未知电阻R2的阻值。
丈量时,闭合 S、 S1,电压表的示数是 12 V ;闭合 S、断开 S1,电压表的示数是8 V。
已知电阻R1为 40 Ω,电源电压保持不变,求被测电阻R2的阻值。
7. 以下图电路,电源电压 6 V 保持不变,灯 L 2的电阻是 10 Ω,闭合开关 S,电流表 A 1的示数是 0.3 A ,不考虑温度对灯丝电阻的影响.求:(1)灯 L 1的阻值;(2)电流表 A 的示数.8.以下图的电路,电源电压为 6 V 且保持不变.滑动变阻器 R2标有“2 A 20 Ω”的字样,电压表量程为0~3 V ,电流表量程为 0~0.6 A .滑动变阻器滑片 P 在最右端时,闭合开关S,电流表示数为 0.2 A.求:(1)此时滑动变阻器两头的电压;(2)定值电阻R1的阻值;(3)在电路安全工作的状况下,滑动变阻器接入电路的最小值.9.以下图,电源电压为 6 V, R1= 6 Ω,R2为 0~ 10 Ω的滑动变阻器,电流表的量程为0~3 A ,合上 S 后挪动滑片,求:(1)电流表最小示数是多大?(2)为保证电流表的安全,变阻器接入电路的阻值范围多大?10.)以下图,电源电压保持不变,电流表使用0~ 0.6 A 的量程,电压表使用0~ 3 V 的量程,定值电阻R1= 5 Ω,灯泡电阻R2= 8 Ω,滑动变阻器的最大阻值R3= 20 Ω.(1)开关 S1断开, S2闭合,电流表示数为 0.25 A ,电压表示数为 2.5 V ,求电源电压和滑动变阻器接入电路的电阻值;(2)将开关 S1闭合, S2断开,挪动滑动变阻器的滑片,为了保证电流表和电压表不超出其量程,滑动变阻器接入电路的电阻值只好在什么范围内变化?11.以下图,电源电压恒定,R1=30 Ω, R2=60 Ω.当开关 S3闭合, S1、S2都断开时,电流表的示数为0.1 A.求:(1)电源电压;(2)当开关 S3断开, S1、S2都闭合时,电流表的示数.12.以下图的电路中,电源电压不变,电阻R1的阻值为20 Ω当.断开开关 S1和 S2,闭合开关S3时,电流表的示数为 0.50 A ;当断开开关S2,闭合开关S1、 S3时,电流表的示数为0.90 A .求:(1)电阻 R2的阻值.(2)断开开关S1和 S3,闭合开关S2时,加在电阻R1两头的电压.13.如图1所示,电源电压保持不变,R1=10 Ω.当闭合开关 S,滑动变阻器滑片P 从 a 端移到 b 端时,两电表示数变化关系如图 2 线段 AB 所示.求:(1)电源电压;(2)滑片 P 滑到 ab 中点时电压表的示数.14. 如图甲所示, R1= 20 Ω, R2为滑动变阻器,图乙所示为 R3的 I - U 图像,电源电压保持不变。