一年级数学认识钟表练习题
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题及答案(精选题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是()。
A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是()。
A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是()时整。
A.3B.6C.124.钟面上是()。
A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是()。
A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向()。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
()2.钟面上, 分针短, 时针长。
()3.9时过了一点儿。
()4.12时整时, 时针和分针都指向12。
()5.8:00表示8小时。
()6.钟面上共有10个数字。
()三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。
2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。
3.时钟上有( )小格, 有( )大格。
钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。
4.时针走1大格是()时, 正好分针走()圈。
5.当分针和时针都指向12的时候,是()时。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。
2.给下面的钟面画上时针。
3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
4.根据时间画上时针的位置。
5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8;253.60;12;1小时;5分钟;5秒钟4.1;15.126.3;20四.作图题1.6;5;10;4点半;1时半;8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确;6时。
小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)
6、8时 12时 4时
7、√ 2:30 6:00 √
8、上一行的时间分别是6:00、4:00、11:00、9:00,连线略。
4按要求写时间
考查目的:考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案:4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析:使学生灵活掌握整时的计时方法,并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断
考查目的:考查学生对整时的学习,同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案:( √ ) ( ) ( ) ( )
2看钟表写时间
考查目的:考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案:8时8:00、5时5:00、12时12:00、大约10时大约10:00。
解析:检查学生认识整时的能力,分针指着12,时针指着几,就是几时。其中的12:00,学生易错。
3连一连
考查目的:考查学生对接近整时的表述方法。
答案:
解析:使学生联系生活实际记录时间,培养学生解决问题的能力。
小学一年级上册数学认识钟表练习题图文
(含答案加解析)
1填空
钟面上有( )个数,( )个大格。又细又长的是( )针,又短又粗的是( )针。分针指向( ),时针指向( ),是( )时。
2看钟表写时间
3连一连4按要求写Fra bibliotek间5判断
大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√
小学数学一年级上册认识钟表练习题
认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时?(40分)
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨,再画一画。
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。
2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。
3.时针从“2”走到“5”走了()小时。
分针从“2”走到“5”走了()分钟。
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40()。
2.小学生每天在校时间是6()。
3.看一场电影的时间是2()。
4.李明从家走到学校要15()。
1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。
2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
小学一年级数学上册《认识钟表》《位置》练习题
小学一年级数学上册认识钟表练习题一■、基础训练1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()。
2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
12:30 7; 30 KJ05.请你给下面的钟面画上时针或分针。
6:30 9:30 12:3。
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课一■、基础训练1.针。
时,分 2.12 ,1,1。
3.《位置》练习题位置:“前”和“后”;“左”和“右”;“上”和“下”我会填1、()排在最前面,()排在最后面。
砥2、炉的前面是(),后面是()。
3、逡'的前面有()只小动物,妈的后面有(小动物。
二、我会选。
心的(前、后)面是姿在噩5的(上、下)面。
嘉在(•缸)的右面三、我会画。
1、在。
的右边画☆,下边画▲,上边画口,左面画•O四、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网1、飞念翳在最()面。
.移地在最()面的师」3、登T"前面有()只动物,后面有()只动物五、看图填上“左”、六、看图填上“前”、“后”1、小冬跑在最()面。
2、小利跑在最()面。
3、小冬在小青的()面。
4、小青在小利的()面。
5、小利的前面是()和((1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有(个。
七、看图填()八、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里左手的号码是()右手的号码是()九、用上、下、左、右填空1、小熊猫在小猴的()面2、小鱼在布娃娃的()面3小马在熊猫的()面。
4、小兔在熊猫的()面。
5、小猴的()面是小狗。
6、小猫的()面是小鱼。
的左边的上面,学习资料收集于网络,仅供参考□在()的右边,。
在()()在。
的下面,▲在()一共有()个图形。
学习资料收集于网络,仅供参考在第( )层第( )问 在第( )层第()问在第( )层第( )问在第( )层第()问十、我来定1、数一数,圈一圈(2)从左数第4个:。
新人教版一年级上册数学认识钟表练习题
新人教版一年级上册数学
认识钟表练习题(一)一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时?(40分)
认识钟表练习题(二)班级姓名
认识钟表练习题(三)
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨,再画一画。
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。
2.时针走一大格,分针正好走()小格,也就是()分,所以说1时=()分。
3.时针从“2”走到“5”走了()小时。
分针从“2”走到“5”走了()分钟。
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40()。
2.小学生每天在校时间是6()。
3.看一场电影的时间是2()。
4.李明从家走到学校要15()。
认识钟表练习题(四)
一、基础训练
1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。
2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
北师大版数学1年级上册 第8单元(认识钟表)同步练习 (含答案)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习题一.选择题1.分针指着12,时针指着9,就是()时。
A.12B.9C.32.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。
第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次?()A. B. C.3.下面()号钟面是5时过一会儿。
A. B. C. D.4.下面时间读的对的钟表是()。
A.7时半B.6时半C.6时刚过5.下面()最有可能是明明早上起床的时间。
A. B. C.6.写出钟面上表示的时间()。
A.9:30B.10:30C.9:06二.判断题1.12时整时,时针和分针都指向12。
()2.下面的小动物读得对不对?()6时3.钟面上最短的针是分针。
()4.8:00表示8小时。
()5.钟面上,分针短,时针长。
()6.小华上学时,钟面上的分针指向12,时针指向8,这时是8:00。
()三.填空题1.秒针从12走到5,走了( )个大格,是( )秒。
2.认一认,写一写。
3.再过1小时是几时?4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况,播出时间是()。
5.一个钟面上的时间是11:00,这个时候时针指着(),分针指着()。
6.写出钟面上的时间。
四.作图题1.写一写、画一画。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5;252.如图:3.7;5;11;94.6:005.11;126.6:00;10:00四.作图题1.如图:2.6;5;10;4点半;1时半;8时半3.如图:。
小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)
一年级上册数学认识钟表练习题
1填空
钟面上有()个数,()个大格。
又细又长的是()针,又短又粗的是()针。
分针指向(),时针指向(),是()时。
考查目的:考查学生对钟面的认识,看钟面认整时的方法是否掌握。
答案:12、12、分、时、12、9、9。
解析:借助填空的形式,帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间
考查目的:考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案:8时8:00、5时5:00、12时12:00、大约10时大约10:00。
解析:检查学生认识整时的能力,分针指着12,时针指着几,就是几时。
其中的12:00,学生易错。
3连一连
考查目的:考查学生对接近整时的表述方法。
答案:
解析:使学生联系生活实际记录时间,培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间
考查目的:考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案:4:00 10:00 6:00
3:00 2:00 11:00
解析:使学生灵活掌握整时的计时方法,并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断
大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√
考查目的:考查学生对整时的学习,同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案:(√)()()()
解析:学生对于整时的认识已经很熟练了,但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题,这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系,使学生初步认识到生活中不仅仅有整时,还有其他时间,后面还要继续学习认识时间。
人教版一年级上册数学《认识钟表》练习题(含解析)
一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是()。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8:00到12:00,时针在钟面上转过的角度是()。
A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整,钟面上分针与时针所成的角为()。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45.5.分针从一个数字走到下个数字,经过的时间是1分。
6.时针走一大格,分针走一圈,秒针走60圈。
( )三、填空题7.写出钟面上的时间。
8.认一认晚上________:________ 下午________:________早上________:________ 下午________:________ 9.12时分针和时针成________角,8时成________角,3时是或9时分针与时针成________角.10.时针从9:00到12:00,旋转了________°;分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
五、综合题12.给钟表画上指针。
(1)(2)六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:7时、0时、16时30分都表示时刻,午睡1时30分表示经过的时间,不表示时刻。
故答案为:B【分析】注意时刻与经过时间的区别,时刻都能在钟面上表示,经过时间不能在钟面上表示。
2.【答案】B【解析】【解答】解:360 °÷12×(12-8)=120°;故答案为:B。
【分析】时针从从8:00到12:00,走过了4个空格,每个空格的度数是360°÷12=30°,所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度;然后根据角的度数进行判断即可。
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有()个数,()个大格。
又细又长的是()针,又短又粗的是()针。
分针指向(),时针指向(),是()时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有()个数,()个大格。
又细又长的是()针,又短又粗的是()针。
分针指向(),时针指向(),是()时。
考查目的:考查学生对钟面的认识,看钟面认整时的方法是否掌握。
答案:12、12、分、时、12、9、9。
解析:借助填空的形式,帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的:考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案:8时8:00、5时5:00、12时12:00、大约10时大约10:00。
解析:检查学生认识整时的能力,分针指着12,时针指着几,就是几时。
其中的12:00,学生易错。
3连一连考查目的:考查学生对接近整时的表述方法。
答案:解析:使学生联系生活实际记录时间,培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的:考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案:4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析:使学生灵活掌握整时的计时方法,并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛,都是12:00出发,下面钟面显示的是他们到达终点的时间,在跑得最快的同学下面“√考查目的:考查学生对整时的学习,同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案:(√)()()()解析:学生对于整时的认识已经很熟练了,但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题,这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系,使学生初步认识到生活中不仅仅有整时,还有其他时间,后面还要继续学习认识时间。
小学一年级数学认识钟表练习题
钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。
时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。
过1小时是几时(40分)
写出钟面上所指的时刻。
下面钟面上的时间是几时。
请你给下面的钟面画上时针或分针。
能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
^
4、写出钟面上所指的时刻。
[
1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
'
6、小冬的一天是怎样度过的请你用线连一连。
7、现在是几时过2小时后是几时
8、半个小时后是几时
9、下面的时间对不对正确的画“√”,错误的在()里改正过来。
10:00()3:30()12:00()1:30()。
一年级认识钟表练习试题
一年级认识钟表练习试题认识钟表练题(一)一、写出钟面上所指的时刻。
二、画一画。
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是( 1/12 ),分针走一小格的时间是( 1 ),分针走一大格的时间是( 5 )。
2.时针走一大格,分针正好走(12 )小格,也就是(1 )分,所以说1时=( 5 )分。
3.时针从“2”走到“5”走了( 3 )小时。
分针从“2”走到“5”走了( 15 )分钟。
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40(分钟)。
2.小学生每天在校时间是6(小时)。
3.看一场电影的时间是2(小时)。
4.XXX从家走到学校要15(分钟)。
认识钟表练题(二)一、填空。
1.钟面上有( 12 )个数字,(时)针和(分)针。
2.分针指向12,时针指向3就是( 3点)。
分针指向6,时针指在3和4中间就是( 3点半)。
分针指向5,时针指在8和9之间是( 8点25分)。
3.(整)时整,时针和分针成一条直线;(半)时整,分针和时针重合。
4.现在是11时,再过2时是( 1点)。
二、认读时间。
时分时分时分时分按照时间给钟面画上时针和分针:5时20分:时针指向5,分针指向4.9时15分:时针指向9,分针指向3.10时半:时针指向10,分针指向6.18时36分:时针指向6,分针指向12.12时25分:时针指向12,分针指向5.按要求写出钟面上的时刻:11:时针指向11,分针指向12. 12:时针指向12,分针指向12. 10:时针指向10,分针指向12. 9:时针指向9,分针指向12. 8:时针指向8,分针指向12. 7:时针指向7,分针指向12. 6:时针指向6,分针指向12. 5:时针指向5,分针指向12. 4:时针指向4,分针指向12.3:时针指向3,分针指向12.2:时针指向2,分针指向12.1:时针指向1,分针指向12.现在是:时针指向现在的小时数,分针指向现在的分钟数。
再过5分是:时针指向现在的小时数,分针指向现在的分钟数+5.认识钟表练题(三)填空:1、钟面上有12大格,60小格。
北师大版数学1年级上册 第8单元(认识钟表) 同步练习试卷 (有答案)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习一.选择题1.下面()的钟面上的时刻最接近早餐时间。
A. B. C.2.现在是7:00,最准的是()。
A. B. C.3.下图中,钟面上显示的时刻是()。
A.6时B.12时C.12时半4.写出钟面上表示的时间()。
A.9:30B.10:30C.9:065.选出合适的时刻。
二.判断题1.钟面上共有10个数字。
()2.整时和半时是用时针来决定的。
()3.下面的小动物读得对不对?()6时4.快7时了。
()5.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
()三.填空题1.我会认。
2.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况,播出时间是( )。
3.当分针和时针都指向12的时候,是()时。
4.写出钟面上大约是几时。
5.现在是()时,再过1时是()时。
四.作图题1.在钟面上画出相对应的时间。
2.给下面的钟面画上时针或分针。
3.写一写、画一画。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×三.填空题1.4:00;10:30;12:00;3:302.6;003.124.12;9;85.3;4四.作图题1.如图:2.略3.如图:。
小学数学一年级上册《认识钟表》练习题(附参考答案)
一年级数学上册认识钟表练习题班级考号姓名总分一、找朋友二、画出时针三、用两种访求写出时间四、半个小时后,是几时几分?五、按照规律画出最后一幅图的时间。
六、想一想,填一填。
1、钟面上有()个数,这12个数把钟面分成了()个相等的大格。
2、时针走一大格,也就是()小时,时针走一圈,也就是()小时。
3、钟面上时针指着1,分针指着12是()时整。
4、钟面上时针指着3,分针指着12是()时整。
5、钟面上时针指着8,分针指着12是()时整。
6、钟面上时针指着11,分针指着12是()时整。
7、钟面上时针指着(),分针指着12,这时时针和分针在一条直线上。
8、()时整,时针和分针重合。
9、时针从2走到9,经过了()个小时。
10、时针在()和()之间,分针指着6,现在是7时半。
附:参考答案一、找朋友。
12时3时6时10时1时半9时6时半11时半二、略。
三、10时半10 :306时6:005时5:003时半3:30四、1时30分9时7时11时30分1时五、4时8时六、想一想,填一填。
1、钟面上有(12)个数,这12个数把钟面分成了(12)个相等的大格。
2、时针走一大格,也就是(1)小时,时针走一圈,也就是(12)小时。
3、钟面上时针指着1,分针指着12是(1)时整。
4、钟面上时针指着3,分针指着12是(3)时整。
5、钟面上时针指着8,分针指着12是(8)时整。
6、钟面上时针指着11,分针指着12是(11)时整。
7、钟面上时针指着(6),分针指着12,这时时针和分针在一条直线上。
8、(12)时整,时针和分针重合。
9、时针从2走到9,经过了(7)个小时。
10、时针在(7)和(8)之间,分针指着6,现在是7时半。
小学数学一年级下册认识钟表练习题
小学数学一年级下册认识钟表练习题(一)
姓名班级等级
一、填空:
1、时针从一个数走到下一个数的时间是(),也就是走一大格
的时间是()。
2、分针走一小格的时间是(),分针走一大格的时间是()。
3、时针走一大格,分针正好走()圈,也就是()分,所以
说1时=()分。
4、时针从“2”走到“5”走了()大格,也就是()时;分针从
“2”走到“5”走了()大格,也就是()分钟。
5、时针指向3,分针指向12,就是()。
时针指在3和4中间,分针指向6,就是()。
时针指在8和9之间,分针指向5,是()。
时针走过11,分针指着7,是()
二、我能填出钟面上每个数所表示的分钟数。
三、连一连:
四、我会写出钟面上的时刻:。
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教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的?请你用线连一连。
7、找朋友。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1、现在是几时?过2小时后是几时?
2、半个小时后是几时?
3、下面的时间对不对?正确的画“√”,错误的在()里改正过来。
10:00() 3:30() 12:00()1:30()4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
6、下面哪个钟面是永远不可能出现的?
认识钟表练习题(一)一、写出下列钟面表示的时刻(60分
)
二、过1小时是几时?(40分)
认识钟表练习题(四)
一、基础训练
1.钟面上的又细又长的针的针叫()针,又短又粗的针叫()针。
2.时针走一圈是()个小时,分针走一圈是()小时,时针走一格是()小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
3.请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。