如何评改作文

5、有的句子没法读通，犹如一条堵塞的下水管道。
6、 读你的作文，就像有人在给我催眠。 7、 标题很新鲜，如活蹦乱跳刚网到的鱼。
8、你是哪个国家的小学生？说的是哪个国家的语言？怎 么你的作文中很多句子我读不懂呢？ 9、字迹像学校花坛里盛开的玫瑰花一样美。
10、作文本格子里许多字都跌倒了，正喊“救命”呢！ 11、标题太平淡了，好像秋天树下的枯枝败叶，找不到 丁点儿绿色。
生命是短暂的，也是美好的。 ——陈若桐
如何评改作文
好句：
好词：
表示删去某些词语、句子或标点。
• 1、他们小组去参观去了。
• 2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我 们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。
表示用别的词语、句子、标点替换原来所用 的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉
满 。
• 1、他身上充沛着青春的活力!
飞舞
• 2、蝴蝶在花丛中翱翔。
《一张旧照片》——蒋娴 《多姿多彩的泡泡》——詹玮埙 《烟火中的孩子》——张坤华
《蚂蚁求生》——徐光达
《热爱生命》——黄梓荷
《火车站的孤儿》——许阳扬 《希望的力量》——郑贤
《Βιβλιοθήκη Baidu地中的哭喊声》——郑贤
《残酷的炮弹》——黄睿轩
《生命的价值》——王丽玲 《珍惜生命》——梁秉权 《生命的意义》——李家良
总结性评语：
1、你很认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看 点 书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出 更为美妙的 篇章。 2、 你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的语言是多 么丰富，多 么与众不同，简直棒极了。每一篇习作都让老师 眼前一亮，真为你骄 傲。 3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将我带进了开心 乐园，令人眉开眼笑。 4、你的语言是多么丰富， 多么与众不同，简直棒极了。结尾 处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵 成。这篇习作让我眼前一亮，真为你骄傲。
欣赏类的评语：
1、这句子写得太妙了！
2、这个词语用的很准确！ 3、这个比喻句太精彩了，让我想一读再读。
4、我非常欣赏这一段。 ………….
1、 好词佳句不断往外冒，比我用肥皂水吹出的泡 泡还要多，佩服。 2、 语句十分通顺，许多地方不用修改，让我的笔 休息得很爽。 3、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它 们笑话你。 4、 标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一 汪清泉。