高三历史专题复习：中外历史人物评说知识总结
选修4 中外历史人物评说复习资料
选修4 中外历史人物评说复习资料第一单元古代中国的政治家简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。
一、秦始皇1、统一六国A、原因：⑴客观条件：①经济基础：②政治基础：③民族基础：④群众基础：⑤思想基础：⑵主观条件：B、过程：时间策略顺序2、建立起专制主义中央集权制和巩固了统一的措施政治：军事：（作用：）经济：文化：3、暴政：、、、4、评价古代政治家的一般方法：（了解基本史实、一分为二评价）是否有利国家统一；是否保持政治安定；是否促进经济发展；是否促进文化繁荣；是否促进民族融合；是否反抗外来侵略。
秦始皇的历史功过：统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。
秦始皇实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展,他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。
但是，为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法,无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
二、唐太宗列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
1.贞观之治出现的原因1)主观上：A.吸收隋亡教训，避免重蹈覆辙B.唐太宗雄才大略，个人作用2)客观上：A.隋朝的建设和经济繁荣，为创造了条件B.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力。
2、贞观之治的具体表现：政治：经济：法律：文化：民族关系：措施：对外交往：3、唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用：唐太宗是中国封建社会的一代明君。
他统治时期，能够吸取隋亡教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，大大完善科举制，对少数民族采取按抚、怀柔政策，对外采取积极友好开放的政策。
《中外历史人物评说》知识整理
《中外历史人物评说》知识整理时间线：BC221统一六国1.统一原因：（1）实力雄厚（商鞅变法）（2）民心所向（3）广纳人才（4）正确谋略（远交近攻、先弱后强、两翼中间）（5）旺盛战力（“奖励军功”，军功爵制）（6）领导才能秦中央：政事、监察、军事●皇帝制度（皇权至上)三公：丞相、御史大夫、太尉九卿：典客（管理少数民族事务）地方●郡县制：郡--县（道)--乡--里--亭意义：○1中央集权制形成过程的重要环节○2官僚政治取代贵族政治的重要标志○3从根本上消除地方与中央对立，避免国家分裂Array政治：专制主义中央集权制影响：（1）对秦○1有利于封建经济文化发展，国家统一巩固和民族形成○2激化阶级矛盾(2)对后世：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。
军事：●北击匈奴，夺回河套地区，修筑长城●征服百越（岭南），增设闽中、南海、桂林和象郡●统一西南夷影响：(1)扩大了统一帝国的规模（2）有利于多民族国家的融合和中华民族多元一体的形成文化：（1）统一文字（小篆、隶书）（2）焚书坑儒经济：（1）统一货币和度量衡（2）修筑以咸阳为中心的水陆交通功：（1）建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
（2）建立君主专制中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
（3）统一文字、货币、度量衡，促进了民族融合、经济文化交流。
过：（1）摧残了文化（2）实施严刑峻法，激化社会矛盾（3）沉重的徭役和赋税。
时间线： 630 西北各族首领尊唐太宗为共同大首领--天可汗政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣、民族关系融洽、对外交流频繁。
1.政治（1）选官不拘一格（2）求贤若渴，用人扬长避短（3）完善三省六部制2.经济（1）采用休养生息的政策，推行均田制（2）“存百姓”的思想3.法律（1）慎用刑罚（2）体现仁义为本、刑罚为末的原则（3）反思隋朝4.文化（1）文德治国，崇儒尊孔（2）完善科举制，提高进士科地位5.民族关系总体政策：“战而后和”（1）东突厥：设立羁縻府州（唐朝对民族地方的间接统治）（2）西突厥：设安西都护府进行直接行政管理（3）西北各族：册封后嗣（尊唐太宗为天可汗）（4）吐蕃：和亲6.对外关系总体政策：友好开放，兼收并蓄（1）政治：设置外交机构鸿胪寺（隶属礼部）（推动朝鲜社会发展、日本封建化进程大化改新）（2）经济：鼓励中外贸易，使唐朝长安成为国际性大都会（3）文化：推动文化交流和宗教宽容（玄奘、佛经翻译），长安成为西来佛教东传圣地1.开创了大唐的盛世局面，推动中国封建社会继续向前发展2.巩固了统一的多民族国家，促进了边疆地区的开发和少数民族地区的发展3.开放的对外政策，为中国文化增添了多元色彩。
选修4中外历史人物评说专题复习提纲
选修四《中外历史人物评说》知识点归纳第一单元 古代中国政治家一、 千古一帝秦始皇[课标要求]：简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的的主要史实，评价秦始皇的历史功过。
（一）吞并六国1、秦始皇为什么能够统一六国？（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声（根本原因）。
（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。
（3）个人条件：嬴政雄才大略，顺应历史发展的趋势，广罗人才，礼待人才，并能用人不疑，勇于认错、纠错，谋略正确。
2、吞并六国的意义：结束了自春秋战国以来 的混战局面,建立了强大的多民族统一国家，有利于生产的恢复、发展，有利于民族融合，具有积极的进步意义。
（二）秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？ 1、秦始皇巩固统一的主要措施及影响措 施 影 响政治 中央： 地方：建立专制主义中央集权制度军事 征百越、击匈奴；修筑长城 奠定统一多民族国家基本疆域思想文化 统一文字：小篆。
焚书坑儒，统一思想。
①促进经济发展；②文化发展； ③促进交通发展。
经济 统一度量衡、货币、承认土地私有交通 修筑驰道、直道、人工渠道（灵渠）2、原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人（三）秦始皇的暴政有何表现？秦朝灭亡的原因是什么？1、暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
②横征暴敛：③严刑酷法 ④大兴土木：修长城、仿建六国宫殿、建阿房宫、郦山陵。
2、秦亡的原因：根本原因： ；直接原因：秦末农民起义。
（四）评价秦始皇的历史功过1、功：（1）秦始皇统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，对历史作出了巨大贡献，从此统一成为我国历史发展的主流。
（2）秦始皇是封建时代杰出的政治家，他采取一系列措施，建立起中央集权的政权机构，有利于国家统一和政权巩固；他扩大了疆域，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；他统一文字、货币、度量衡，发展交通，有利于社会经济的发展和历史进步。
【历史】高考历史大一轮复习中外历史人物评说知识整合岳麓版
【关键字】历史中外历史人物评说孔子从道德层面出发,要求统治者具备高尚的道德修养,遵循礼数,推行仁政;柏拉图从知识层面出发,要求统治者拥有智慧,掌握知识。
二、中国古代政治家1.“千古一帝”秦始皇(1)功绩①政治制度:建立皇帝制度、中央集权制度。
②经济制度:土地私有制合法化;奖励移民垦荒;统一货币、度量衡。
③国家统一:统一六国,北击匈奴,修筑万里长城;征岭南,修灵渠,设三郡;修驰道、直道,统一车辆形制,统一文字。
(2)评价①秦始皇统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望。
②建立专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流。
③广建宫殿陵墓,劳民伤财;“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化。
2.唐太宗(1)主要功绩①发展和完善三省六部制。
加强集体议政和监察机制,精简机构,提高效率,力求政令尽可能符合实际,顺应民情。
②重视法制建设,修订颁行《唐律》,严惩贪赃枉法。
③进一步发展科举制,使庶族地主获得晋升机会,扩大了统治根底。
④推行均田制和租庸调法,使唐初的社会经济逐步复苏。
⑤认真吸取隋朝灭亡教训,心存百姓;知人善任;兼听纳谏;开明的民族政策。
(2)评价:唐太宗执政时期确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策,为唐朝步入强盛奠定了根底,出现了“贞观之治”的局面。
3.康熙帝(1)巩固统一①平定三藩之乱。
②启用大将施琅武力收复台湾,设置台湾府。
③抗击沙俄,维护国家主权:1685至1686年,两次雅克萨自卫反击战;1689年,中俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄东段边界。
(2)历史影响:康熙帝是中国历史上一位很有作为的皇帝,他励精图治,开拓疆土,基本奠定了中国的版图。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.克伦威尔(1)革命活动①军事上:领导议会军取得内战的胜利;远征爱尔兰,满足了资产阶级和新贵族的殖民需要。
②政治上:参与了阐释《大抗议书》的起草工作;处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治,建立了共和国;就任护国主,建立军事独裁统治,巩固了资产阶级革命成果。
《中外历史人物评说》复习提纲
历史选修4《中外历史人物评说》一、中国古代的政治家（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇1、功绩（缔造统一、创立新制）⑴统一六国：①背景：A.战国时期七雄并立。
亲政后加快兼并六国的战争步伐。
→统一是大势所趋。
B.商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。
→统一的基本条件。
C.战争给人民的生活带来无穷灾难，人民渴望统一。
→统一是民心所向。
D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。
→统一的社会基础。
②方略：秦王嬴政的宏才大略，广泛吸引各国贤士，采取先弱后强的统一方略。
③过程：从弱小的韩国开刀，再扫除两翼赵、魏，强攻灭楚，最后灭燕、齐。
④结果：公元前221年，完成统一六国的大业，建立了幅员辽阔的统一国家。
⑵建立集权统一国家：①政治上：建立专制主义中央集权的国家。
（皇帝制度、三公九卿制和郡县制）②军事上：北击匈奴，修长城；南征百越，开灵渠，设南方四郡管辖。
③文化上：统一文字——小篆。
（焚书坑儒）④经济上：统一度量衡，统一货币。
（统一车轨）修驰道、直道、渠道。
2、作用和意义：①奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局；②奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；③有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。
3、秦始皇的暴政：①焚书坑儒：A.接受了法家（李斯）的思想；B.实质：是加强思想控制；C.评价：钳制了思想，摧残了文化；但巩固了国家的统一。
②大兴土木，徭役繁重，刑罚严酷，导致民怨沸腾，阶级矛盾激化，加速秦朝灭亡。
4、评价：“缔造统一、创立新制”①功：顺应国家统一的历史趋势，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，是中国古代杰出的政治家。
②过：他的暴政导致秦朝很快灭亡。
（二）大唐盛世的奠基人唐太宗请问：唐太宗是否出身布衣？是开国皇帝吗？其帝位是通过宗法制继承的吗？1、功绩：（知人善任、开明开放）（1）出现“贞观之治”局面Ⅰ原因①治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。
《中外历史人物评说》知识梳理
唐初——封建社会盛期
①制度调整；②善于用人；③统治开明；④轻徭薄赋；⑤开明的民族政策
晚年骄奢
大唐盛世的奠基人
唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。秦始皇实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展,他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。但是，为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法,无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
《中外历史人物评说》知识梳理
一、古代中国的政治家
人物
时代
主要贡献
局限
地位
评价
秦始皇
秦朝——封建社会初期
1完成统一大业；
②采取巩统一措施（建立专制主义中央集权制度；统一文字、货币、度量衡、重农抑商；修驰道、鸿沟，凿灵渠；南征北战、筑长城）
1繁重役税；
2严刑酷法；
3焚书坑儒
④大兴土木
统一多民族国家的奠基人
柏拉图
古希腊的奴隶制城邦民主体制
①哲学思想：理念是世界的本质②政治思想：设计理想国
创办“阿卡德米”学园
《理想国》
柏拉图的思想对后世的影响是巨大的，他的哲学著作是西方文化的奠基性文献，在后世哲学家与神学家的著作中，几乎都可以看到柏拉图思想的影子。人们可能赞同他的思想，也可能反对他的思想，但无法忽视他的思想的存在。只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图就是无法回避的人物
《中外历史人物评说》知识点总结
《中外历史人物评说》知识点总结中外历史人物评说一、秦始皇1.是中国古代杰出的地主阶级政治家2.统一六国，结束分裂割据混战的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家，开创了中华民族历史发展的新纪元3.建立了专制主义中央集权制度：皇帝、三公九卿、郡县制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局4.拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域5.采取一系列巩固统一的措施，统一文字、货币、度量衡，促进了封建经济的发展和中华民族的形成6.修筑长城，抵御游牧民族骚扰，保障中原农业生产，长城后来成为中华民族的伟大象征7.促进了生产力发展，有利于封建经济的发展，有利于统一多民族国家的巩固，有利于中华民族的形成，促进历史进步，说明秦始皇是“千古一帝”，我们应予以充分肯定8.但是为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制思想，摧残文化，迷信法家，刑法严酷，滥用民力，这些表明秦始皇又是一个暴君，正是由于暴政导致秦朝很快灭亡二、唐太宗1.中国古代杰出的地主阶级政治家2.唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面政治上，虚心纳谏，选贤与能，加强中央集权经济上，强调“存百姓”思想，实行休养生息政策法律上，慎用刑法思想上，文德治国，崇儒尊孔民族关系上，采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来和控制对外关系上，采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针，促进中外经济文化交流3.使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响4.他善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响，“功大过小”三、康熙帝1.中国古代杰出的地主阶级政治家2.巩固国家统一平定三藩之乱，平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制），统一台湾（加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的海防）3.维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》4.缓和民族矛盾：尊重各民族文化传统，崇尚儒学，尊奉孔子，恢复开科取士、延揽汉族文士，与内外蒙古首领会盟，册封四大活佛，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展，加强了与蒙、藏民族的团结5.但他在统治时期加强君主专制（设南书房），大兴文字狱，违背了时代发展潮流，阻碍社会进步6.他缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世四、孔子1.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人2.核心思想是仁、礼、中庸政治上，主张为政以德，维护奴隶社会的统治秩序教育上，提出有教无类，因材施教，温故知新，采用启发式教学，创办私学，打破了学在官府的局面3.晚年整理和修订“六经”，保存了古代典籍4.孔子学说经过历代的改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流，他的一些思想在今天仍有积极意义（如为政以德、和而不同有利于以德治国、构建和谐社会），他的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响，私学的创办对中华民族文化的发展起了重要作用，他是公认的世界文化名人，其学说对亚洲甚至世界都产生了影响，是人类共同的文化遗产和精神财富5.我们对孔子思想应采取“扬弃”，即批判和继承的态度继承和弘扬“礼”中合理成分，如巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理纲常思想，弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育，我国现阶段的“以德治国”、“以人为本”和“建立和谐社会”、与世界国家民族和睦相处的思想，都受儒家思想的深远影响，克服“仁”中为封建统治阶级服务的思想，弘扬孔子重视教育的思想，大力提高中华民族的文化素质，克服其中“学而优则仕”的官本位思想五、柏拉图1.古希腊伟大的思想家，教育家2.哲学上，主张理念论，把理性世界和感性世界对立起来，这是一种唯心论，但对后世的影响巨大，奠定了西方哲学的基础政治上，提出理想国，认为国家应由护国者、卫国者、生产者构成，各守其职、各具其德，由哲学王来统治，这一主张虽然未能实现，但给人们以一些启发教育上，创办欧洲历史上第一所综合学校——阿卡德米学园，采用对话方式教学，培养了亚里士多德等一批人才，在欧洲教育史、科学史有重要影响六、亚里士多德1.古希腊伟大的思想家，教育家2.号称“百科全书式的学者”，在众多科学领域作出了重要贡献哲学上，突破了柏拉图的理念论，具有唯物主义思想，确立了哲学研究的对象，提出了哲学的主要问题政治上，主张人是政治的动物，法治优于人治，强调公民的集体荣誉感伦理学方面，讲授人生哲学，提出了中庸之道创立逻辑学，提出了著名的三段论生物学上，对动植物进行了分类和解剖研究物理学上，指出具体事物是由形式和质料组成的3.创办“吕克昂”学园，教授科学技术，促进了欧洲教育事业的发展4.亚里士多德是古代西方思想史上最重要的思想家，对后世的影响是广泛而巨大，奠定了多门学科的基础，为人类留下了宝贵的文化遗产，其追求真理的精神值得弘扬七、克伦威尔1.英国资产阶级革命家、政治家、军事家2.他领导推翻了封建王朝，建立了资产阶级共和国3.远征爱尔兰、苏格兰，巩固了资产阶级革命成果，但也加剧了民族矛盾4.颁布《航海条例》，发展了英国的海上商业利益，逐步建立起英国的海上霸权5.建立起资产阶级性质的军事独裁统治，虽巩固了革命成果，但加剧了社会动荡，他死后，斯图亚特王朝复辟八、华盛顿1.美国伟大的资产阶级军事家、革命家、政治家2.他领导了北美独立战争，赢得了美国独立3.主持制定《1787年宪法》，创立总统否决权制度，总统连任不得超两届的范例，为美国民主制度的建设作出重大贡献4.致力于美国经济发展，开创美国外交“孤立主义”传统，促进了美国的发展5.华盛顿以其卓越的贡献和高尚的人格赢得美国人民的衷心拥护和“国父”的称号九、拿破仑1.法国杰出的资产阶级军事家、革命家、政治家2.他多次平定王党叛乱，打败反法同盟，捍卫了法国大革命的成果，传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解3.颁布《民法典》，把资产阶级革命成果用法律形式肯定下来，确立资本主义社会的立法规范，有利于法国政治的稳定和资本主义的发展4.加冕称帝，建立起资产阶级军事独裁统治，巩固了资产阶级革命的成果，采取一系列发展经济文化的措施，加快了法国经济文化的发展5.其对外战争具有侵略性和争霸性，既给法国带来沉重的经济负担，还引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭十、孙中山1.中国近代伟大的资产阶级革命家，中国民主革命的先行者，近代亚洲觉醒的先驱2.甲午战争后，孙中山上书李鸿章，要求变法自强，失败后走上革命道路3.创办兴中会，同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义，促进了资产阶级民主革命的发展，领导辛亥革命，颁布《临时约法》，推翻了封建君主专制，建立了中华民国促使民主共和的观念深入人心，促进资本主义进一步发展4.为了捍卫共和制度，领导了二次革命，护国运动，两次护法运动5.接受了苏联和中共的帮助，改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策，同中国共产党合作，开创了国民革命运动的新局面6.孙中山是中国民族民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业，推翻了君主专制制度，推动了中国社会的进步和亚洲民族解放运动的高涨，他一生为实现中华民族的解放和振兴，站在时代前列，与时俱进，不折不挠，体现了高度的爱国主义精神十一、甘地1.印度现代民族解放运动的领袖，资产阶级政治家2.反对殖民主义和种族主义，为实现印度民族解放，创立非暴力不合作的理论，主张坚持真理3.甘地非暴力不合作理论的来源受印度教、基督教和托尔斯泰的影响，立足于印度国情（英国长期的殖民统治形成了相对稳定的社会秩序，不具备暴力斗争的条件，英国殖民统治力量强大，以往暴力斗争在英国镇压下失败，印度人信仰印度教，主张忍耐顺从），还受到家庭和个人经历的影响4.领导多次非暴力不合作运动，推动了印度民族解放运动的发展，打击了英国的殖民统治，加强了印度人民的民族自信心和自尊心，推动了印度独立，手纺车运动在一定程度上抵制了英国的经济侵略，但客观上不利于印度近代化，用非暴力来限制群众运动，防止社会革命，一方面是由印度特殊的国情决定的，另一方面反映了民族资产阶级的软弱性和妥协性5.晚年致力于化解宗教冲突，并为此献身6.甘地以其伟大的人格（爱国、坚忍、执著、仁爱、身体力行、牺牲精神），赢得了印度人民的尊重，被称为“圣雄”十二、凯末尔1.土耳其民族独立运动的领导人，现代土耳其国家的缔造者，杰出的资产阶级革命家2.一战后领导土耳其人民反对帝国主义侵略，迫使协约国签定《洛桑条约》，赢得了国家的独立，建立土耳其共和国，宣告了现代土耳其国家的诞生3.推行一系列社会改革，废除素丹制度和哈里发制度，实行政教分离，颁布宪法和制定其他各项法律，大力发展经济，大力发展文化和教育，废除陈规陋习，提高妇女地位，促进了土耳其的现代化4.凯末尔领导的独立运动和社会改革，是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范，它不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着亚非国家其他国家争取民族独立和富强的斗争5.凯末尔以其突出贡献，高尚人格赢得土耳其人民的爱戴，被称为“土耳其之父”十三、马克思、恩格斯1.伟大的无产阶级革命导师，思想家2.在为无产阶级制定世界观的同时，为创立无产阶级政党做准备为“共产主义者同盟”，起草纲领《共产党宣言》，建立“国际工人协会”（第一国际），马克思成为第一国际的灵魂，恩格斯指导推动召开国际社会主义工人代表大会，成立第二国际3.积极参加和支持无产阶级的革命斗争1848年欧洲革命中，马克思创办《新莱茵报》，恩格斯参加德国革命，巴黎公社失败后，马克思撰写《法兰西内战》，赞扬巴黎公社，总结经验教训，第二国际时期，恩格斯教导各国工人运动要从本国实际出发4.科学社会主义理论研究⑴马克思批判黑格尔哲学，研究英国古典政治经济学和法国空想社会主义，从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，批判继承古典政治经济学，撰写《资本论》，揭示了资本家剥削工人的秘密，论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，从而把马克思主义学说臵于牢固的科学基础之上⑵恩格斯的《英国工人阶级现状》一书描绘了英国工人阶级的状况，指明摆脱这种状况的出路在于无产阶级与资产阶级的斗争，《家庭、私有制和国家的起源》第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了家庭、私有制和国家的起源、发展及其消亡的规律，还研究和探讨垄断组织、帝国主义两大政治军事同盟5.马恩在革命革命活动中结下了伟大友谊，共同创立了科学社会主义理论合写《神圣家族》，批判了黑格尔的唯心主义哲学《德意志意识形态》，发展了黑格尔辩证法，第一次系统阐述了唯物史观发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生6.学习马恩为人类谋福利和解放的信念、坚定的革命信念、进行理论探索的非凡勇气和创新精神十四、列宁1.伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，国际无产阶级的伟大领袖，第一个社会主义国家的缔造者2.创建布尔什维克党，创立帝国主义时代的马克思主义即列宁主义，推动了俄国革命的发展3.为领导俄国无产阶级革命胜利作了理论准备提出变帝国主义战争为国内战争的策略和社会主义可能首先一国取胜的理论《四月提纲》提出由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡的任务，和全部政权归苏维埃的口号《国家与革命》，系统论述了马克思主义的国家学说4.亲自指挥和领导了十月革命，建立世界上第一个社会主义国家5.为巩固新生政权，实行战时共产主义政策，有利于集中全国人力、物力和财力争取战争胜利，但损害了农民利益6.为实现向社会主义过渡，实行新经济政策，促使经济恢复，政权巩固，为全面社会主义建设打下基础，是列宁对俄国这样经济文化相对落后的国家如何走上社会主义道路的探索，是一条向社会主义过渡的正确途径7.晚年对社会主义理论（现代化、民族关系、政权政党）进行了重大探索8.列宁是伟大的思想家和无产阶级革命家，是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，他领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性，为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路，他用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设有重要的借鉴意义十五、毛泽东1.无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人2.参加中共一大，成为中国共产党的创始人之一3.大革命时期指出农民问题是中国革命的主要问题，创办农民运动讲习所，培养农民运动干部4.八七会议提出“政权是由枪杆子中取得的论断”，会后领导秋收起义，建立了第一个农村革命根据地开创了农村包围城市的革命道路，提出“工农武装割据思想”为中国革命胜利指明了方向5.遵义会议事实上确立了毛泽东的领导地位，使中国革命转危为安6.抗战时期提出建立抗日民族统一战线，发表《论持久战》，领导取得平型关战役、百团大战等许多战役的胜利，使中共成为抗日战争的中流砥柱，《新民主主义论》标志着毛泽东思想的成熟，整风运动为夺取抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了思想基础7.抗战胜利后为争取国内和平民主，参加重庆谈判，达成《双十协定》，领导人民打败国民党，建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元8.新中国成立初，领导人民巩固政权和恢复国民经济，签定《中苏友好同盟互助条约》，进行抗美援朝，为新中国赢得了有利的国际环境9.提出过渡时期总路线，进行三大改造和社会主义工业化建设，基本确立了社会主义制度10.对中国社会主义建设的道路进行了一些成功探索（《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》），但也出现了一些失误（反右派斗争扩大化，大跃进，人民公社化运动和文化大革命）11.晚年恢复中国在联合国的合法席位，实现中美、中日关系正常化，提出划分三个世界的构想十六、邓小平1.无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，新中国的主要领导人之一，中国特色社会主义理论的创立者，改革开放和现代化建设的总设计师2.为中国革命和新中国的成立作出了贡献领导百色、龙州起义,开辟左、右江革命根据地，参与指挥百团大战，挺进大别山，领导淮海战役和渡江战役，解放大西南3.作为新中国第一代领导集体的重要成员，为社会主义革命和建设作出重大贡献力图改变大跃进和人民公社化运动造成的不利局面，在文革中提出全面整顿4.十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心，是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者，为中国社会主义现代化建设作出了突出贡献5.十一届三中全会提出以经济建设为中心，实行改革开放，领导农村、城市经济体制改革，支持设立经济特区和开放浦东，促进了国民经济的发展，人民生活水平和国际地位的提高，将马列主义原理和中国社会主义建设具体实际相结合，形成了邓小平理论，创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，提出建立社会主义市场经济体制，致力于发展对外关系，为现代化建设提供良好的国际环境，提出和平与发展是当今世界的两大主题，奉行不结盟方针，加强了中日关系，恢复了中苏关系，实现了中美关系正常化，提出“一国两制”的伟大构想，促进了香港、澳门的顺利回归6.邓小平具有坚定的共产主义信念，不屈不挠的坚韧意志，与时俱进的创新精神十七、李时珍1.中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，被公认为对人类最有贡献的科学家之一2.《本草纲目》全面总结了我国16世纪以前的医药学成就，是中国医药学宝库中的集大成著作是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”十八、詹天佑1.我国伟大的铁路工程师，中国的铁路之父2.参加津沽铺轨工程，发明新式气压沉箱法，成功建造19世纪中国最长的铁路大桥——滦河大桥，主持中国自行设计、施工的第一条铁路——京张铁路，一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争十九、李四光1.我国杰出的地质学家、地质力学的创建者、新中国地质事业的奠基人2.创立了地质力学，发展了新中国的科技事业，提高了国际声望3.利用地质力学寻找到大量油田及铀矿，有效预测地震，并在古生物学、冰川学研究方面取得突出成就，服务于新中国的社会主义建设事业二十、牛顿1.英国物理学家、数学家和天文学家、经典力学的建立者2.提出二项式定理和微积分的初步算法3.奠定光谱学基础，发现光的本质，首创反射望远镜，使人类对天体的观察进入了一个新阶段4.《自然哲学的数学原理》阐述了万有引力和物体运动的三大定律，标志着经典力学理论诞生5.博学多才，注重实验，开创了新的科学研究方法“归纳——演绎”法，对后世影响深远6.牛顿在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者，是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一二十一、爱因斯坦1.继牛顿之后最伟大的科学家2.狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命3.广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来4.光量子假说解决了光电效应问题，推动了量子力学的发展5.爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑，他还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平我们从这些科学家身上应汲取的共同精神：开拓创新，深入实践，严谨细致，不畏艰难，博学多才，谦虚谨慎，追求真理从詹天佑、李四光身上应学习高度的爱国精神，强烈的民族自尊心和自信心。
选修4：中外历史人物评说经典资料汇总大全
《中外历史人物评说》复习专题一古代中国的政治家——秦始皇、唐太宗、康熙帝1、对政治人物进行正确的评价，须注意以下几点：⑴特定的历史背景。
背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以做出不同的评估。
⑵确定评估标准。
我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑。
而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。
⑶防止以偏概全。
通常说人无完人，就是指对人物评价要一分为二，全面客观。
对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。
⑷克服英雄史观。
历史上有作为的人物是时势造出来的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。
⑸要根据具体材料所提供的信息，克服思维定势，将材料观点和教材有关知识进行综合分析。
2、秦始皇的功过评价(1)功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。
他顺应历史发展的潮流，兼并六国，结束了长期的割据局面，建立起东至大海、西至青藏高原、南至岭南、北抵河套、阴山、辽东的中国历史上第一个大一统的王朝，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望；创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度在内的专制主义中央集权制度的早期模式，对以后历代封建王朝产生了深远影响；统一了全国度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，派兵北伐匈奴，修筑万里长城；经略西南，开筑“五尺道”，尊崇法家；严格军队调动和兵役制度等。
使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
(2)过：秦始皇又是一位统治残暴的封建皇帝。
沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的刑律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化；其残暴统治最终引起农民起义，导致秦朝灭亡。
2、唐太宗的民族政策内容：①平靖边疆：东突厥强大，不断南下攻唐，唐太宗用兵击败东突厥，俘获颉利可汗。
②加强管理：唐太宗在东突厥旧地设都督府，任命突厥贵族做都督来管理；在西域，设安西都护府。
高三历史第二轮复习：4.20中外历史人物评说
六、杰出的科学家 1．李时珍对社会发展所作的贡献 (1)他行医的目的不是为名为利，而是为了救死扶伤。 (2)他有严谨的科学精神，提倡“医者贵在格物”。 (3)他所编写的《本草纲目》，具有很高的医学和药物 学价值，被誉为“东方医学的巨典”。
2．詹天佑对社会发展所作的贡献 (1)19世纪80年代，他投身于中国铁路建设事业，曾主 持过我国京张、川汉、粤汉等早期铁路的建设。 (2)突出功绩是主持建成中国自行设计修建的第一条铁 路——京张铁路。
3．毛泽东、邓小平的创新精神 (1)毛泽东 ①毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普 遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。 ②在革命斗争实践中逐渐形成了毛泽东思想，成功地探 索出一条通过新民主主义革命向社会主义发展的道路。
(2)邓小平：创造性地提出了建设有中国特色的社会主 义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，引导着中 国社会主义现代化事业不断前进。
材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社 会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原 理、观念和范畴。 ——马克思《哲学的贫困》
请回答： (1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和 个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼” 和“仁”在构建“仁—礼社会”秩序中的不同作用，并列举 柏拉图理想国中各等级的品德。 (2)按照材料二的思路，概括两位先哲观念相似的原 因，并以具体社会背景加以说明。
(2)从克伦威尔的统治来看 ①克伦威尔远征爱尔兰，建立护国政体，实行军事独裁 统治，维护和巩固了革命成果；②统治活动充满了高压和暴 力，理应受到谴责。
2．华盛顿 (1)引领独立：在华盛顿的领导下美国人民推翻了英国 殖民统治，赢得了民族独立，为美国资本主义的发展开辟了 道路。 (2)主持制宪：主持制定1787年宪法，确立美国联邦制 共和政体，给美国带来长期稳定的政治局面。
选修四《中外历史人物评说》全册知识要点
1主要活动:①军事起家:独特的性格;军事生涯的开始;在土伦战役,保卫巴黎和远征意大利过程中展现出杰出的军事才能;法国的最高军事统帅.②巩固资产阶级革命成果:雾月政变和拿破仑称帝;《法国民法典》.③从帝国皇帝到孤岛囚徒:扫荡封建势力称霸欧洲大陆;两次退位.
2,评价:对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的,最早的乌托邦思想.其财产公有,普及教育的主张被空想社会主义者接受,影响深远.他的思想是人类宝贵遗产.
第3课 百科全书式的学者亚里士多德 ★注意:三者思想的比较.
1,主要思想:①哲学：思想来源于具体事物,物质精神世界不可分割;②政治：革命的原因在于不平等,法治优于人治;③伦理:中道理论;④教育：教学方法别具一格.
2,评价:①华盛顿是美国开国元勋,在独立战争期间,华盛顿身为大陆军总司令,功绩卓著.②主持制定《1787年宪法》,为美国民主制度的建设作出重大贡献.③当选美国第一任总统,两任总统届满后,坚决不再次连任,为以后美国总统连任不得超两届树立了范例.④华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,赢得美国人民的衷心拥护.
第16课 改革开放的总设计师邓小平 ★注意:毛泽东是让中国的站起来,而邓小平则是让中国人富,强起来.这也是时代给两位伟人赋予的使命.
1,主要活动:波澜壮阔的革命生涯;文革后支持真理标准问题的大讨论;十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心;作出了改革开放的伟大决策;开辟建设有中国特色的社会主义道路,形成邓小平理论;为了实现祖国统一,提出"一国两制"的伟大构想
第5课 唐太宗与"贞观之治" ★注意:贞观之治形成的原因;唐朝实行的开明的对内对外政策
高考历史总复习 第二十一单元 中外历史人物评说
牛顿
资本主义的兴起和发 (1)设计并制作了世界上第一架 创立近代力学体系,为近代科学
展;文艺复兴思想的传播 反射望远镜。(2)完成科学巨著 的发展奠定了基础,被称为
;自然科学的进步
《自然哲学的数学原理》
“ 近代科学之父 ”
爱因 资本主义的发展;自然科 提出相对论、
斯坦 学的进一步发展
说
光量子 假 (1)他的研究是人类自然科学史 上的一次革命。(2)他不仅是一 位伟大的科学家,还是一位具有 正义感的社会活动家
2.历史人物评价过程中的几个原则 (1)正确处理历史人物与人民群众的关系。 要明确以下四点:首先人民群众是历史的创造者;其次是“时势造英雄”, 不是“英雄造时势”;再次要分析历史人物的历史作用与人民群众的生产 斗争、阶级斗争之间的联系;最后还要确定历史人物在多大程度上反映了 人民意愿。总之,对历史人物的作用要恰当评价,不能任意夸大。 (2)正确处理阶级分析与个人出身的关系。 不能仅依据个人出身来确定历史人物的阶级属性,因为单独的个人并不总 是以所属的阶级为转移(中国近现代许多革命家的经历即为证明)。也不 能以贴阶级标签的方式代替阶级分析。如对剥削阶级出身的人物或其代 表人物统统加以否定就是一种典型的“贴标签”。
建立了布尔什维克党,创立了 毛泽东:探索中国革命的道路,取得
社会主义俄国,确立了列宁主
新民主主义革命 的胜利;邓
义,提出并实施 新经济政 小平:提出建设有中国特色的社会
策
主义,实
行改革开放
著作 《资本论》 《 共产党宣言 》
《四月提纲》
毛泽东:《井冈山的斗争》《论联 合政府》《论人民民主专政》
影响
为无产阶级革命提供了科学 理论指导;推动了社会主义运 动的发展
人民版 中外历史人物评说 知识提纲
专题一古代中国的政治家一、千秋功过秦始皇（一）基本史实（主要活动）1、秦的统一（1）统一六国*条件客观条件：①社会生产力提高，各民族地域间的联系日益加强，具备社会条件。
②秦国经过商鞅变法，国富兵强，具备了统一六国的实力。
③春秋战国长期割据混战局面，使人民生产生活受到破坏，人民渴望统一。
主观条件：秦王嬴政的雄才大略：招贤纳士，广泛搜罗人才；远交近攻、各个击破的军事战略。
*时间：公元前230——公元前221年*过程：韩、赵、魏、楚、燕、齐（2）统一的意义：结束了春秋战国以来诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的王朝，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。
2、巩固统一的政策：（１）政治方面：制度创新，建立专制主义中央集权制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制度（２）经济方面：统一度量衡、货币、车轨；修筑以咸阳为中心的水陆交通网。
意义：加强了各地区之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的形成与发展。
（３）文化方面：统一文字、焚书坑儒，一方面对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成具有深远意义。
另一方面摧残了文化，钳制了思想。
（4）军事方面：①北击匈奴：收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防。
②南征岭南：修筑灵渠，设郡，加强管理。
③开发西南地区，开辟“五尺道”。
意义：扩大了疆域，巩固了统一3、秦始皇的暴政：政治：专制暴虐、严刑酷法文化：焚书坑儒、文化专制经济：大兴土木、劳役繁重（二）评价1、完成统一六国大业，结束了春秋战国以来诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，开创了中华民族国家统一的新纪元。
（这是他重大的历史贡献）2、秦始皇统一全国后，实行重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展；采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，巩固了统治。
3、秦始皇也是一个唯我独尊、专制暴虐的君主。
他的暴政也导致了秦朝的迅速覆亡。
二、盛唐伟业的奠基人——唐太宗（一）基本史实（唐太宗李世民的主要活动）1、兴兵反隋，铲平割据势力，624年统一全国。
高中历史选修四(中外历史人物评说)知识点.总结
第一单元古代中国的政治家第1课千秋功过秦始皇★注意问题：秦始皇被称为“千古一帝”，又在历史上以“暴君”形象著称，注意功过评价。
1、秦统一的原因：①时代趋势；②国力基础；③个人条件；④重用人才△客观条件：①经济基础：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础；②政治基础：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展；③民族基础：各民族逐步融合，民族凝聚力加强；④群众基础：战国时期,各诸侯国割据混战,加深了人民的困苦,人民厌战渴望统一；⑤思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论△主观条件：①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因）②个人因素：嬴政具有雄才大略。
顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确。
2、主要业绩：（秦巩固统一的措施）措施影响政治制度中央：皇帝制度、三公九卿地方：郡县制建立专制主义中央集权制度经济制度统一度量衡、货币促进经济发展文化统一文字：小篆；焚书坑儒促进文化发展思想控制,摧残文化军事征百越、击匈奴；修筑长城奠定基本疆域交通修筑驰道、直道、人工渠道促进交通发展△皇帝制度皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。
皇帝独尊：确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。
皇权至上：权力高度集中的标志。
“天下之事无小大皆决于上”△三公九卿制职位名称职权X围任用标准历史意义丞相辅佐皇帝处理全国政务“贤”“能”是对世卿世禄制度的否定由皇帝任命太尉协助皇帝管理军务御史大夫掌管律令、图籍，并负责监察百官3、功过评价：功：①秦始皇灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；②建立专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流；③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
过：④严刑峻法、赋役役繁重，滥用民力，广建宫殿陵墓；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
中外历史人物评说 知识点总结1
一、古代中国的政治家——秦始皇、唐太宗、康熙帝（一）秦始皇1.统一六国的原因①根本原因：__________是历史必然趋势;②国力因素：__________增强了实力；③民心因素：人民___________；④个人因素：嬴政具有雄才大略。
2.巩固统一的措施①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立___________________制度；②经济上：统一_________________，促进经济发展；③军事上：北击______修长城，南征_______设三郡，奠定了中国统一多民族国家的_________；④文化上：控制思想，统一________，有利于国家的统一和经济文化的交流；⑤交通上：统一________、建立驰道，有利于各地经济的发展和交流。
3.秦始皇功过评价①灭六国统一中国，结束了_________，符合人民的愿望；②建立_______________制度，巩固了统一，促进了各地经济文化交流；③扩大疆域，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；④刑法严酷，徭役繁重；____________，钳制了思想，摧残了文化。
总之，秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。
（二）唐太宗1、贞观之治的内容及作用：①政治：完善隋朝的______________制，提高了行政效率。
②经济：延续___________和___________，经济逐步复苏。
③科举：发展_______________，扩大了统治基础。
④民族关系：开明的__________，促进了统一多民族国家的发展。
2、功过评价①开创了______________的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础。
②开明的民族政策，促进了统一多民族国家的发展。
③开放的对外政策，______________的文化方针，使中国文化呈现出___________的色彩；④其__________________之风更为后世称道，对治国安邦有积极作用。
高中历史中外历史人物评说知识点汇编及练习解析
高中历史中外历史人物评说第一单元古代中国的政治家【思维导图】【知识梳理】一、统一中国的第一个皇帝秦始皇1.统一六国(1)条件：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。
(2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。
2.确立专制主义中央集权制度(1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。
(2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。
(3)在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。
3.巩固国家统一的主要措施(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化发展。
(2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流。
(3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。
(4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。
4.(加试)秦始皇的功过(1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
(2)过：秦始皇暴政致亡。
①焚书坑儒，实行思想文化专制。
②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。
③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。
【拓展】如何理解秦的统一符合历史发展要求？1．战国时期，出现了封建制度逐步代替奴隶制度，专制主义中央集权制逐步取代分封制，政治经济统一取代诸侯战乱纷争的历史特征。
正是这种历史条件和时代要求，为秦始皇提供了施展雄才大略的历史舞台和历史依据。
2．秦始皇顺应时代潮流，总结春秋战国以来的进步成果，进一步除旧布新，在政治、经济、文化各领域确立了一整套先进的制度，奠定了统一多民族国家的基本格局，开创了中华民族国家统一的新纪元，为此后2 000多年的中国历史开辟了新的发展方向。
3．秦王嬴政审时度势，锐意进取，善于用人，统一方略得当，策略灵活多变，顺应历史发展的潮流，抓住有利时机，完成中国统一大业，是中国古代杰出的政治家。
高中历史选修四《中外历史人物评说》知识总结
历史必修四中外历史人物评说第一单元――古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦统一六国①根本原因：统一是历史必然趋势②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础③民心因素：人民渴望统一④个人因素：嬴政具有雄才大略。
二、建立集权统一国家政治上：①建立皇帝制。
②推行郡县制，郡县制的要害在于强干弱枝，避免国家重新陷于四分五裂的局面。
③推行三公九卿制，设丞相、太尉、御史大夫。
丞相是百官之长，帮助皇帝处理全国政事；太尉是武官之长，管军事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监督百官。
建立专制主义中央集权制度。
军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡作用：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域经济上：目的：巩固国家的统一①统一文字。
以秦小篆为准。
作用：文字的统一有利于国家的统一和国内经济文化的交流。
②统一度量衡和货币。
官府制作标准的度量衡器，将诏书和度量衡标准刻在标准器上，发放全国。
③修建驰道。
秦朝修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然河。
④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。
三、秦始皇的暴政⑴表现：①焚书坑儒。
发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏关于医学、占卜和种植等书。
作用：钳制了思想，摧残了文化②大兴土木，徭役繁重。
修筑长城，下令绘制各王室宫殿图样，在咸阳城北的山麓上，逐一仿建。
修建阿房宫，修骊山墓，伐南越，戍边疆、⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。
四、评价秦始皇①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡。
②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。
第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、玄武门之变李世民为李渊称帝和铲除割据势力、统一全国，立下汗马功劳。
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中外历史人物评说总结考点1 古代中国的政治家一、秦始皇1.统一六国公元前230年至前221年,秦国相继灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。
2.建立中央集权的统一国家(1)政治上:在中央建立皇帝制度、三公九卿制,地方上实行郡县制,专制主义中央集权制度建立。
(2)经济上:统一度量衡、货币,促进经济交流与发展。
(3)文化上:统一文字为秦小篆,促进国内文化交流;焚书坑儒,控制思想,摧残文化。
(4)军事上:南征百越,北击匈奴;修筑长城,奠定中国的基本疆域。
(5)交通上:修筑驰道、疏浚鸿沟、开凿灵渠,促进交通发展。
3.历史功过(1)功绩:开创中华民族国家统一的新纪元,建立了中央集权的统一多民族国家。
(2)过失:穷奢极欲,不惜民力,制定酷刑,导致秦朝灭亡。
二、唐太宗1.“贞观之治”出现的原因(1)政治上:吸取隋亡教训,调整统治政策,完善三省六部制,提高了效率,加强了君权;重视法律,颁行《唐律》,体现仁义为本、刑罚为末的原则;任用贤良,虚怀纳谏。
(2)经济上:强调“存百姓”思想,实行休养生息政策;推行均田制,轻徭薄赋,使唐初经济逐步复苏。
(3)文化上:主张文德治国,崇儒尊孔;完善科举制度,扩大统治基础。
对外来文化采取兼收并蓄的方针。
(4)民族关系上:实行开明的民族政策,正确处理与周边各少数民族的关系;设立安西都护府;文成公主入藏。
(5)对外政策上:对中外交往采取积极友好的态度,对中外文化采取开放的政策。
设鸿胪寺接待各国使者;鼓励外国商人来中国贸易。
2.历史评价(1)唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,也为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
(2)唐太宗采取开明的民族政策,加强同周边各族的联系,促进了民族团结,促进了统一多民族国家的发展。
(3)唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收并蓄的方针,使中国文化呈现出多元化的色彩,中国传统文化出现了繁荣局面,对世界文明的发展产生了重大影响。
(4)唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为我国古代封建君主的楷模和典范,其治国策略对以后历朝产生了深远影响。
(5)唐太宗晚年求治之心日减,骄逸之心渐萌。
三、康熙帝1.巩固多民族国家的统一2.维护国家主权——抗击沙俄(1)原因:17世纪中叶,沙俄侵入中国黑龙江流域,强占了雅克萨和尼布楚等地。
(2)概况:从1685年开始,康熙帝组织清军两次在雅克萨重创俄军。
(3)结果:1689年,中俄双方签订《尼布楚条约》。
这是双方在平等谈判基础上签订的第一个具有近代性质的边界条约,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
3.康熙帝的历史功过(1)功绩:康熙帝清除分裂割据势力、维护国家统一的一系列措施,促进了统一多民族国家的巩固和发展,为“康乾盛世”奠定了坚实的基础。
(2)过失:在位期间,大兴文字狱,实行闭关政策,盛世之下潜伏着危机。
考点2 东西方的先哲一、孔子1.基本观点(1)礼:要求人们能够以“礼”来规范自己的行为,把“礼”作为立国立身的基础;主张“克己复礼”,这体现了孔子思想保守的一面。
(2)仁:是处理人际关系的最高准则;主张“节用而爱人”。
体现了人道主义和对百姓的爱护。
(3)中庸:主张处理任何事情都要不偏不倚,恰到好处;主张“和而不同”。
名师提醒：仁、礼和中庸思想三者的关系1.仁是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。
孔子希望通过仁爱来缓和社会矛盾,实现社会稳定。
2.孔子主张恢复周礼,维护社会等级秩序,并将礼和仁有机结合起来,提出礼是仁的形式,仁是礼的内涵,使仁有礼的约束而不失于无序,使礼体现仁的精神而不流于形式。
3.孔子又提出中庸思想以协调礼和仁的关系,避免“过犹不及”,继而实现礼和仁的和谐统一。
4.仁、礼和中庸思想三者相互渗透,相互作用,共同构成了孔子儒家学说的核心。
2.教育思想(1)创办私学,打破官方垄断办学的传统。
(2)“有教无类”,扩大了受教育对象的范围,促使文化、教育下移。
(3)“因材施教”,强调对不同性格、不同接受能力的学生采取不同的教学方法。
3.孔子的影响(1)开创了儒家学派,儒家学说后来成为中国传统社会的主流思想,对亚洲乃至世界都产生了深远影响。
(2)孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》(毁于秦火未能流传下来)《春秋》等典籍,是他留给中国人民最宝贵的遗产,奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。
(3)其教育思想影响深远,奠定了古代中国传统教育的基础。
二、柏拉图1.哲学思想——理念论认为世界由两部分组成:一个是由理念构成的理性世界,另一个是由个别事物构成的感觉世界。
理念先于物质存在。
2.政治思想——理想国(1)概况:理想国由护国者、卫国者、生产者组成,国家统治者由“哲学王”担任。
(2)评价:柏拉图的理想国家并非纯粹的空想,而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的,具有一定的社会意义;理想国终成乌托邦。
3.教育方面:建立欧洲历史上第一所综合性学校——柏拉图学园,采用对话的形式进行教学。
4.地位和影响(1)柏拉图在西方思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上具有重要的地位。
(2)其思想存在争议,理念论、理想国等思想也存在局限;但其一生追求真理、崇尚美德的精神令人佩服。
考点3 欧美资产阶级革命时代的杰出人物一、克伦威尔1.革命活动(1)军事上:领导议会军取得内战的胜利;远征爱尔兰和苏格兰,满足了英国资产阶级和新贵族的利益。
(2)政治上:处死国王查理一世,建立了共和国;就任护国公,建立军事独裁统治,巩固了资产阶级革命成果。
(3)外交上:颁布《航海条例》,巩固了英国的海上权威与商业利益。
2.评价(1)克伦威尔是一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家,是英国资产阶级革命时期一位颇具争议的历史人物。
(2)他采取的内政外交措施维护了英国资产阶级、新贵族的利益和海上商业利益。
(3)他建立军事独裁统治和侵略爱尔兰、苏格兰等行为使其受到很大争议。
二、华盛顿1.主要事迹(1)领导独立战争:1777年指挥萨拉托加战役,成为美国独立战争的转折点;1781年率领大陆军取得约克镇大捷,这标志着独立战争胜利结束。
(2)制定宪法:主持制定1787年宪法,规定美国是一个立法、司法和行政三权分立的联邦制国家。
(3)首任总统:创立总统否决制度,既维护了民主制,又完善了总统制;建立国家银行,稳定货币,活跃国民经济;确立中立的外交政策;为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。
2.评价:华盛顿为美国的建立和民主建设作出了卓越的贡献,无愧于美国国父的称号;他是美国建国时期也是世界资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
三、拿破仑1.主要事迹(1)军事起家:1793年收复土伦;1795年平定保王党人叛乱;1796年远征意大利,展现出杰出的军事才能。
(2)建立帝国:1804年,拿破仑举行加冕典礼,称拿破仑一世。
法兰西第一共和国被法兰西第一帝国取代。
(3)改造法国:重用人才,奖励有功之人;精简编制,建立高效的军事体制;整顿国家财政,建立法兰西银行,扶植资本主义经济;颁布“大陆封锁令”;废除雇佣兵制,推行征兵制;编纂《拿破仑法典》。
(4)对外战争①前期战争维护了法国的主权和资产阶级革命的成果。
②后期战争使法兰西第一帝国走向灭亡。
1812年进攻俄国失败,帝国由盛转衰;1813年莱比锡大会战失败,帝国开始瓦解;1814年法兰西第一帝国覆亡;1815年兵败滑铁卢,拿破仑的政治生涯结束。
2.历史功过(1)功:作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响,推动了资本主义的发展,成为世界历史上的一个传奇式的人物和一个时代的象征。
(2)过:君主制违背了民主共和的历史趋势;过度崇尚武力,发动侵略战争,奴役欧洲人民,激起了全欧洲人民的反对。
考点4 “亚洲觉醒”的先驱一、孙中山1.主要事迹(1)辛亥革命前①创立政党:1905年,在日本东京成立了中国历史上第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会。
②制定纲领:孙中山把同盟会十六字纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”归结为民族、民权、民生三大主义。
三民主义是一个比较完备的资产阶级民主革命纲领。
(2)辛亥革命①1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国。
②制定《中华民国临时约法》,这是中国历史上第一部具有资产阶级性质的宪法。
(3)辛亥革命后①维护民主共和:先后发动二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动,捍卫民主共和,反对专制复辟。
②领导国共合作:1924年,孙中山改组国民党,重新解释三民主义,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,促成国共第一次合作的实现。
2.历史评价(1)孙中山是中国民主革命的先行者,毕生致力于中国民主革命事业。
(2)他高举三民主义大旗,推翻了封建君主专制制度,建立了民主共和制度,有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨,为中华民族的解放和振兴作出了不可磨灭的贡献。
思维拓展：孙中山一生的三次伟大转变——与时俱进二、甘地1.主要事迹(1)以“仁爱”精神为主旨,形成了一套非暴力的理论;在南非创建非暴力训练基地“凤凰新村”。
(2)领导非暴力不合作运动。
(3)二战期间,甘地提出“英国退出印度”的主张,第一次真正提出独立的要求。
(4)为消除种姓制度、消灭印度教和伊斯兰教之间的纷争而斗争。
2.历史评价(1)甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、“甘地主义”的创始人,他把一生都奉献给印度的民族解放事业,被尊为“圣雄”“国父”。
(2)甘地创立并宣传甘地主义思想,指导了印度的民族解放运动;领导非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自信心。
(3)甘地的思想及其领导的非暴力不合作运动反映了印度资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
三、凯末尔1.主要事迹(1)领导革命①一战后,凯末尔领导土耳其人民粉碎了帝国主义瓜分土耳其的企图。
②1923年,签订《洛桑和约》,土耳其的国家独立和基本主权得到承认。
(2)进行改革①政治上,实行宗教与国家政权分离的举措,有利于巩固民族独立和共和制度,具有极大的进步意义。
②经济上,通过国家干预经济的方式进行工业化建设,使土耳其进一步摆脱了封建主义的束缚和帝国主义的奴役,初步发展了国家经济。
③文化教育和社会风俗上,推动文字改革,颁布改革服饰和其他传统象征物的法令,采用以西方为榜样的新法律,促进了社会和文化结构的改变。
2.历史评价(1)凯末尔是土耳其共和国的奠基人,他不但领导土耳其人民为争取民族独立自由而战斗,建立起新的国家,还进行大刀阔斧的改革,使土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。