基于Java语言的俄罗斯方块游戏课程设计

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基于JAVA技术的俄罗斯方块游戏的设计与实现

基于JAVA技术的俄罗斯方块游戏的设计与实现

基于JAVA技术的俄罗斯方块游戏的设计与实现引言俄罗斯方块是一款经典的游戏,深受人们的喜爱。

本文将介绍基于JAVA技术的俄罗斯方块游戏的设计与实现,包括游戏的界面设计、游戏逻辑设计以及代码的实现。

一、界面设计1.游戏界面包括一个游戏区域和一个信息区域,游戏区域用来显示方块和进行游戏,信息区域用来显示得分、下一个方块等信息。

2. 游戏区域可以使用网格布局来表示,每个方格可以用一个Label 来表示,并设置相应的背景颜色。

3. 信息区域可以使用一个Panel来表示,包括得分、下一个方块等信息的显示。

二、游戏逻辑设计1.方块的表示:每个方块由4个小方块组成,可以使用一个4x4的二维数组来表示方块的状态,数组中的值为1表示存在方块,为0表示不存在方块。

2.方块的移动:方块可以向左、向右、向下进行移动。

移动时需要判断是否会与已有方块重叠或越界,如果是则不能移动。

3.方块的旋转:方块可以进行顺时针旋转。

旋转时需要判断旋转后的方块是否会与已有方块重叠或越界,如果是则不能旋转。

4.方块的消除:当一行方块被填满时需要进行消除,并计算得分。

消除后需要将上方的方块进行下落,直至没有可消除的方块为止。

三、代码实现1.在游戏界面中添加键盘监听事件,监听方向键和空格键的按下事件。

2.通过监听事件来判断用户的操作,如向左移动、向右移动、向下移动、旋转、加速下落等。

3.使用计时器来定时触发方块向下移动的操作,即每隔一定时间方块自动向下移动一格。

4.在移动方块时,需要判断是否会与已有方块重叠或越界,如果是则不能移动。

5.在旋转方块时,需要判断旋转后的方块是否会与已有方块重叠或越界,如果是则不能旋转。

6.在消除方块时,需要判断是否有一行被填满,如果是则进行消除,并计算得分。

7.在消除方块后,需要将上方的方块进行下落,直至没有可消除的方块为止。

结论通过本文的介绍,我们了解了基于JAVA技术的俄罗斯方块游戏的设计与实现。

该游戏采用了网格布局来表示游戏区域,并通过监听事件和计时器来实现方块的移动和消除。

JAVA课程设计 俄罗斯方块

JAVA课程设计  俄罗斯方块

JAVA语言实现俄罗斯方块的代码实现
初始化游戏界面:创建JFrame对象,设 置大小和标题
游戏结束处理:判断游戏是否结束,显 示得分和重新开始按钮
绘制游戏网格:使用二维数组存储游戏 状态,绘制每个方块
优化游戏性能:使用双缓冲技术,提高 游戏流畅度
控制游戏逻辑:监听键盘事件,实现方 块的移动、旋转和消除
游戏逻辑的实现
游戏界面:显示游戏区域、得分、等级等信息 游戏操作:通过键盘或鼠标控制方块的移动和旋转 游戏规则:方块掉落、消除、得分等规则 游戏结束:当游戏区域被填满或达到一定分数时结束游戏
游戏音效和动画效果的实现
音效:使用Java的 Audio类播放音效 文件
动画效果:使用 Java的Swing库中 的JPanel和JLabel 组件实现动画效果
易 于 学 习 : J AVA 具 有 简 洁 的 语 法 和 丰 富 的类库,使得学习JAVA语言相对容易。
JAVA语言在游戏开发中的应用
JAVA语言具有跨平台性,可以在多种操作系统上运行,适合游戏开发。 JAVA语言具有丰富的API,可以方便地实现游戏功能。 JAVA语言具有强大的图形处理能力,可以方便地实现游戏画面。 JAVA语言具有良好的安全性和稳定性,适合大型游戏的开发。
Hale Waihona Puke 05 课程设计的总结和展望
课程设计的收获和不足
收获:掌握了JAVA编程的基本知识和技能,提高了逻辑思维能力和解决问题的能力。
不足:在课程设计中遇到了一些困难,如代码编写错误、程序运行异常等,需要加强实践和 经验积累。
展望:希望在未来的课程设计中能够更加熟练地运用 JAVA编程,提高程序设计的质量和效率。
打包发布:使用JAR文件打包游戏,方 便分发和运行

java俄罗斯方块课程设计

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java俄罗斯方块课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Java语言的基本语法和面向对象编程思想;2. 学生能掌握Java图形用户界面编程,熟练运用Swing组件;3. 学生能了解俄罗斯方块游戏的规则和逻辑。

技能目标:1. 学生能够运用Java语言编写简单的图形用户界面程序;2. 学生能够运用面向对象编程思想设计和实现俄罗斯方块游戏;3. 学生能够通过调试和修改代码,优化游戏性能。

情感态度价值观目标:1. 学生培养编程兴趣,激发学习Java语言的热情;2. 学生培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题;3. 学生培养良好的编程习惯,注重代码规范和程序优化。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标具体、可衡量,旨在让学生通过学习Java语言实现俄罗斯方块游戏,掌握基本的编程知识和技能。

同时,课程注重培养学生的编程兴趣和团队协作精神,使学生在学习过程中形成积极的情感态度和价值观。

课程目标将分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. Java基本语法和面向对象编程思想:包括数据类型、变量、运算符、控制结构、类和对象、继承与多态等基本概念。

- 教材章节:第1章 Java概述,第2章 Java基本语法,第3章 面向对象编程基础。

2. Java图形用户界面编程:介绍Swing组件的使用,包括窗口、按钮、面板等,以及事件处理机制。

- 教材章节:第4章 图形用户界面编程,第5章 事件处理。

3. 俄罗斯方块游戏设计与实现:- 游戏规则和逻辑:介绍俄罗斯方块游戏的规则、游戏界面的设计以及游戏逻辑的实现。

- 游戏编程:利用Java语言和Swing组件实现俄罗斯方块游戏。

- 教材章节:第6章 Java绘图,第7章 多线程。

4. 调试与优化:- 代码调试:教授学生如何找出并修复代码中的错误。

- 性能优化:介绍提高程序运行效率的方法和技巧。

教学内容安排和进度:1. 第1-2周:学习Java基本语法和面向对象编程思想。

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握Java基本语法和编程规范;2. 学会使用Java面向对象编程思想设计类和对象;3. 了解俄罗斯方块游戏的规则和基本逻辑;4. 掌握在Java中实现图形用户界面(GUI)的方法。

技能目标:1. 能够运用所学知识编写简单的Java程序;2. 培养逻辑思维能力和问题解决能力,将俄罗斯方块游戏逻辑转化为代码实现;3. 学会使用Java的Swing库创建图形用户界面,实现游戏交互;4. 提高团队协作和沟通能力,通过分组合作完成课程设计。

情感态度价值观目标:1. 培养对编程的兴趣和热情,激发主动学习的动力;2. 培养良好的编程习惯,注重代码规范和优化;3. 增强自信心,勇于面对编程挑战,善于克服困难;4. 学会与他人分享和交流编程经验,互相学习,共同进步。

课程性质:本课程设计为实践性课程,旨在让学生在动手实践中掌握Java编程知识,培养实际编程能力。

学生特点:学生处于具有一定Java基础知识的阶段,具备基本的编程思想和语法知识,但实践经验不足。

教学要求:注重理论与实践相结合,引导学生运用所学知识解决实际问题,培养编程思维和实际操作能力。

在教学过程中,关注学生个体差异,提供个性化指导,确保每位学生都能在课程中取得实际的学习成果。

通过分组合作,培养学生团队协作和沟通能力,提高解决问题的综合能力。

二、教学内容1. Java基本语法与编程规范复习(1课时)- 变量、数据类型与运算符- 控制语句(条件语句、循环语句)2. 面向对象编程基础(2课时)- 类与对象的概念- 封装、继承与多态- 抽象类与接口3. 俄罗斯方块游戏规则与逻辑分析(1课时)- 游戏规则介绍- 游戏逻辑设计4. Java图形用户界面(GUI)编程(2课时)- Swing库简介- 创建窗体、面板和组件- 事件处理机制5. 俄罗斯方块游戏编程实践(4课时)- 游戏界面设计- 方块形状、移动与旋转实现- 游戏逻辑处理(消行、得分、游戏结束判断)- 游戏整体测试与优化6. 课程总结与展示(1课时)- 学生分组展示作品- 总结编程过程中遇到的问题及解决方法- 教师点评与反馈教学内容安排与进度:1. 前3课时为理论知识复习与扩展,第4课时进行游戏规则与逻辑分析;2. 第5课时开始进入实际编程环节,分阶段完成游戏设计;3. 最后1课时进行课程总结与展示。

java俄罗斯方块课程设计

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java 俄罗斯方块课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握Java编程基础,了解俄罗斯方块游戏的规则和逻辑。

技能目标要求学生能够使用Java语言编写简单的俄罗斯方块游戏,培养学生的编程能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标要求学生培养对计算机科学的兴趣和热情,培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程基础、俄罗斯方块游戏的规则和逻辑、以及Java语言编写俄罗斯方块游戏的过程。

首先,学生将学习Java编程基础,包括变量、数据类型、运算符、控制语句等。

然后,学生将学习俄罗斯方块游戏的规则和逻辑,包括方块的移动、旋转、消行等。

最后,学生将使用Java语言编写俄罗斯方块游戏,包括界面设计、游戏逻辑实现等。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。

首先,教师将通过讲授法向学生传授Java编程基础和俄罗斯方块游戏的规则和逻辑。

然后,教师将学生进行讨论,鼓励学生提出问题和解决问题,培养学生的思维能力和问题解决能力。

接着,教师将通过案例分析法向学生展示一些经典的俄罗斯方块游戏编程案例,让学生分析和理解游戏的实现过程。

最后,教师将学生进行实验,让学生亲自动手编写俄罗斯方块游戏,培养学生的实践能力和创新精神。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材和参考书将提供Java编程基础和俄罗斯方块游戏的相关知识,供学生自学和参考。

多媒体资料将提供一些俄罗斯的方块游戏的演示和教学视频,帮助学生更好地理解游戏的规则和逻辑。

实验设备将支持学生进行实验,包括计算机、编程软件等。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。

平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估。

作业将包括编程练习和项目任务,以检验学生对Java编程和俄罗斯方块游戏的掌握程度。

Java俄罗斯方块单人游戏课程设计

Java俄罗斯方块单人游戏课程设计

JAVA 程序设计 课程设计报告课 题: 俄罗斯方块单人游戏姓 名: 赵 云 杰学 号: 0202同组姓名: 刘杨、汪世军、成功专业班级: 网络工程14102班指导教师: 谭 文 学 设计时间: 目 录1. 系统概述 (3)2. 设计说明书 (5)3. 系统操作界面 (7)4. 源程序编码 (28)5. 测试计划 (29)6. 改进意见 (31)7. 课程设计心得体会 (32)8. 参考书籍、资料 (34)评阅意见:评定成绩:指导老师签名: 年 月 日系统概述1.1现状分析在个人电脑日益普及的今天,一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选,而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一,它以其趣味性强,易上手等诸多特点得到了大众的认可,因此开发此游戏软件可满足人们的一些娱乐的需求。

此俄罗斯方块游戏可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的,界面美观的,易于控制的俄罗斯方块游戏。

1.2项目要求俄罗斯方块游戏是一款适合大众的游戏软件,它适合不同年龄的人玩。

本软件要实现的功能如下:(1)游戏区:玩家可以在游戏区中堆积方块,并能够在游戏过程中随时了解得分情况。

(2)游戏控制:玩家可以通过游戏控制功能来选择开始新的一局游戏,暂停或退出游戏。

(3)级别设置:玩家可以根据自己的需要自行设定游戏的开始级别,级别越高,游戏的速度越快,难度越大。

1.3系统功能模块示意图游戏区游戏控制显示玩家操作显示操作结果开始暂停/继续提高等级退出降低等级俄罗斯方块游戏设计说明1.1游戏区模块1.2控制区模块1.3系统流程图 游戏区模块 创建游戏区处理玩家游戏操作显示游戏结果 游戏控制模块开始游戏暂停游戏初始级别设置退出游戏。

基于Java的游戏“俄罗斯方块”的设计与实现毕业设计

基于Java的游戏“俄罗斯方块”的设计与实现毕业设计

基于Java的游戏“俄罗斯方块”的设计与实现毕业设计基于Java的游戏“俄罗斯方块”的设计与实现毕业设计目录第1章绪论 (1)1.1 本设计的目的和意义 (1)1.2 国外研究现状 (1)1.3 设计研究的主要容、目标与工具 (2)1.3.1 设计的主要容 (2)1.3.2 设计要达到的目标 (3)1.3.3 设计方法介绍 (3)第2章可行性分析 (7)2.1 可行性分析 (7)2.1.1 可行性研究的前提 (7)2.1.1.1 要求 (7)2.1.1.2 目标 (8)2.1.1.3 条件、假定和限制 (8)2.1.2 对现有软件的分析 (8)2.2 所建议的软件 (9)2.2.2 社会可行性分析 (10)2.2.3 技术可行性分析 (11)2.2.3.1 执行平台方面 (11)2.2.3.2 执行速度方面 (12)2.2.3.3 语言特性与功能方面 (12)2.2.3.4 开发环境方面 (13)2.2.3.5 JBuilder开发工具 (13)2.2.4 经济可行性 (13)第3章需求分析 (14)3.1 任务概述 (14)3.1.1 目标 (14)3.1.2 用户的特点 (14)3.2 具体需求 (14)3.2.1 功能需求 (14)3.2.1.1 游戏主界面模块需求 (14)3.2.1.2 游戏图形区域界面的需求 (15)3.2.1.3 方块下落速度需求 (15)3.2.1.4 游戏分数需求 (15)3.2.1.5 游戏排行榜需求 (15)3.2.2 属性需求 (15)第4章概要设计 (16)4.2 功能模块设计 (16)4.2.1 总设计模块的划分 (16)4.2.2 游戏主界面模块 (17)4.2.3 游戏控制模块 (17)4.2.4 游戏设置模块 (18)4.2.5 游戏排行榜模块 (18)4.3 类模块设计 (19)4.3.1 类模块之间关系 (19)4.3.2 各类模块设计概要 (19)4.3.3 类和Java源文件对应关系 (20)4.4 程序设计的重点 (21)4.4.1 游戏图形界面的图形显示更新功能 (21) 4.4.2 游戏方块的设计 (21)4.5 接口设计 (22)4.5.1 外部接口 (22)4.5.2 外部接口 (22)4.6 维护设计 (22)4.7 故障处理 (22)第5章详细设计 (24)5.1 程序主结构 (24)5.2 开发环境配置 (24)5.2.1 Java2的标准运行环境 (24)5.2.1.1 J2SE SDK (24)5.2.1.2 J2SE JRE (25)5.2.1.3 J2SE Documentation (25)5.2.2 J2SE的安装与配置 (25)5.2.2.1安装过程 (25)5.2.2.2 配置环境变量 (28)5.3 类模块程序流程图 (31)5.3.1 BlockGame类 (31)5.3.2 BlockFrame类 (32)5.3.3 Square类 (32)5.3.4 LevelDialog类 (32)5.3.5 Game类 (32)5.3.6 Score类 (34)5.3.7 SaveScoreDialog类 (34)5.3.8 ReportDialog类 (35)5.3.9 AboutDialog类 (35)5.4 类模块具体设计 (35)5.4.1 BlockGame.java程序 (35)5.4.2 BlockFrame.java程序 (36)5.4.2.1 BlockFrame类程序 (36)5.4.2.2 Game类程序 (37)5.4.2.3 LevelDialog类程序 (40)5.4.2.4 BlockFrame.java的UML图 (40) 5.4.3 Score.java程序 (42)5.4.4 SaveScoreDialog.java程序 (43) 5.4.5 Reportdialog.java程序 (46)5.4.6 AboutDialog.java程序 (48)5.4.7 Square.java程序 (49)5.5 安装文件的生成 (50)5.5.1 inno setup简介 (50)5.5.2 安装文件制作步骤 (50)5.6 游戏界面展示 (54)第6章软件测试 (58)6.1 程序代码调试 (58)6.1.1 用正常数据调试 (58)6.1.2 异常数据调试 (58)6.1.3 用错误数据调试 (58)6.2 程序功能测试 (58)6.2.1 模块功能测试 (59)6.2.2 确认测试 (60)第7章软件维护 (61)结论 (62)致谢 (63)参考文献 (64)附录“俄罗斯方块游戏”程序源代码 (65)第1章绪论1.1 本设计的目的和意义俄罗斯方块游戏具有广泛的用户群,因为它比较简单有趣,无论老少都比较适合。

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java 课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言实现一个俄罗斯方块游戏,让学生掌握以下知识目标:1.理解Java编程语言的基本语法和结构;2.熟悉面向对象编程思想,了解类和对象的概念及应用;3.掌握常用数据结构,如数组、链表、栈和队列等;4.学习常用的算法,如排序、查找等,并能够运用到实际问题中;5.了解图形用户界面(GUI)编程,能够设计简单的图形界面。

在技能目标方面,学生需要:1.能够运用Java语言独立完成一个小型游戏程序的设计与实现;2.培养学生的问题解决能力和创新思维,能够独立思考并解决问题;3.培养学生团队合作意识和沟通能力,能够与他人共同完成任务。

情感态度价值观目标:1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情,提高他们对编程语言的认同感;2.培养学生勇于尝试、不断探索的学习态度,培养他们的自学能力和持续学习的意识;3.培养学生面对挑战、克服困难的信心和毅力,让他们在学习过程中获得成就感和自信心。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java编程语言基本语法和结构;2.面向对象编程思想,类和对象的概念及应用;3.常用数据结构,如数组、链表、栈和队列等;4.常用算法,如排序、查找等,并能够运用到实际问题中;5.图形用户界面(GUI)编程,设计简单的图形界面。

教学大纲安排如下:1.第1-2周:Java编程语言基本语法和结构;2.第3-4周:面向对象编程思想,类和对象的概念及应用;3.第5-6周:常用数据结构,如数组、链表、栈和队列等;4.第7-8周:常用算法,如排序、查找等,并能够运用到实际问题中;5.第9-10周:图形用户界面(GUI)编程,设计简单的图形界面。

三、教学方法为了提高教学效果,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解Java编程语言的基本语法和结构,以及面向对象编程思想,帮助学生建立理论知识框架;2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生理解并掌握常用的数据结构和算法;3.实验法:让学生亲自动手编写代码,实现俄罗斯方块游戏,培养学生的实际操作能力和问题解决能力;4.小组讨论法:分组进行讨论和实践,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

java俄罗斯方块课程设计

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java俄罗斯方块课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java编程语言的基本语法和结构;2. 掌握面向对象编程的基本概念,如类、对象、继承、封装等;3. 学习使用Java编写图形用户界面(GUI)程序;4. 掌握数组的使用,理解二维数组在游戏中的应用。

技能目标:1. 能够运用Java编程语言设计并实现一个简单的俄罗斯方块游戏;2. 培养学生的逻辑思维能力,使其能够分析问题并设计有效的算法解决游戏中的问题;3. 提高学生运用面向对象方法进行程序设计的能力;4. 培养学生团队协作和沟通表达的能力,通过小组合作完成游戏设计。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣,培养其对编程的热爱;2. 培养学生勇于尝试、克服困难的精神,增强自信心;3. 培养学生遵守规则、尊重他人的品质,提高团队协作意识;4. 培养学生关注社会热点问题,了解计算机技术在社会发展中的应用。

分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为Java编程课程,通过设计一个具有趣味性的俄罗斯方块游戏,使学生更好地掌握Java编程知识和技能。

学生处于高年级阶段,具有一定的编程基础和逻辑思维能力。

教学要求注重实践,鼓励学生动手编写代码,培养实际编程能力。

课程目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。

通过本课程的学习,使学生能够在实践中巩固理论知识,提高编程技能,同时培养良好的情感态度价值观。

二、教学内容1. Java基本语法和结构复习:变量、数据类型、运算符、控制结构(章节1.1-1.4);2. 面向对象编程基础:类与对象、构造方法、封装、继承和多态(章节2.1-2.5);3. Java图形用户界面(GUI)编程:Swing库的使用、窗口、面板、事件处理(章节3.1-3.4);4. 数组的使用:一维数组、二维数组、数组操作(章节4.1-4.3);5. 俄罗斯方块游戏设计:游戏逻辑、界面设计、控制台交互(结合章节1-4内容);6. 算法设计与分析:方块移动、旋转、消行算法(章节5.1-5.3);7. 小组合作与项目实践:项目分工、进度管理、团队协作(附录A);8. 编程规范与调试技巧:代码规范、调试方法、性能优化(附录B)。

俄罗斯方块JAVA课程设计实验报告

俄罗斯方块JAVA课程设计实验报告

目录一.引言 (2)1.1运行环境 (2)二.需求分析 (2)2.1开发背景 (2)2.2设计目的 (2)2.3功能需求 (2)三.概要设计 (3)3.1设计思想 (3)3.2系统架构 (3)四.详细设计 (3)4.1事件处理 (3)4.2界面设计 (4)4.3游戏画布类 (4)4.4方块类 (6)4.5消行并统计分数 (11)五.使用说明 (12)5.1游戏开始运行 (12)5.2填满一行即消行得分 (13)5.3列被填满,则游戏自动结束 (14)六.课程设计总结与体会 (14)七.参考文献 (15)一.引言1.1运行环境操作系统:Microsoft Windows XP程序语言:Java开发工具:JCreator LE 4.50二.需求分析2.1开发背景Java是现在全球最时髦的开发工具之一,它拥有一套庞大且完善的类库,内置了其他语言需要靠库甚至是操作系统才能支持的功能。

Java的产生与流行是Internet 发展的客观要求。

如今越来越多的应用程序是Java开发的,用Java开发的应用程序可在任何计算平台安全运行。

Java作为一个分布式的,面向对象的程序设计方法,可以让位于任何地方的任何计算机使用网络上的应用程序。

可以说Java是一个万能的开发平台,用Java编程成为一种趋势。

2.2设计目的通过本次课程设计了解和掌握JDK开发环境以及JCreator等集成开发环境,巩固所学的Java知识及编程机制。

了解Java程序开发流程,学会构思比较复杂的课程设计思想;能合理的利用本学期所掌握的多线程、类、GUI等知识编写一个较为复杂的Java应用软件。

掌握面向对象成学设计的有关概念和开发方法,锻炼团队合作开发精神。

2.3功能需求本课程设计的目标是设计一个名为《俄罗斯方块》的游戏软件,实现其界面的初始化,程序运行,退出,和相应数据处理。

能实现游戏的基本功能,类似下移、左移、右移、翻转、得分累加等,并在规定时间内达到课题所需要实现的功能及要求。

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java课程设计

俄罗斯方块java 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解俄罗斯方块游戏的规则和基本逻辑;2. 学生能掌握Java编程语言中的面向对象编程思想,包括类的定义、对象创建、方法调用等;3. 学生能运用Java编程语言实现俄罗斯方块游戏的基本功能,如方块的移动、旋转、消行等。

技能目标:1. 学生能运用面向对象的编程思想,独立完成俄罗斯方块游戏的编写;2. 学生能通过编写代码解决实际问题,提高编程实践能力;3. 学生能运用调试工具,分析并解决程序中的错误,提高程序调试能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过完成本课程的学习,培养对编程的兴趣和热情,提高学习主动性和积极性;2. 学生在团队协作中,学会与他人沟通、分享、合作,培养良好的团队精神和沟通能力;3. 学生在编写程序过程中,培养耐心、细心和解决问题的能力,增强克服困难的信心。

课程性质:本课程为信息技术学科的课程,旨在让学生通过实践操作,掌握Java编程语言的基本知识和技能。

学生特点:本课程面向初中年级学生,他们在学习过程中好奇心强,喜欢动手实践,但可能缺乏一定的编程基础。

教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,引导学生通过实践探索,掌握编程技能。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保每位学生都能达到课程目标。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. Java编程基础:包括数据类型、变量、运算符、流程控制(分支、循环)、数组等基本概念;教材章节:第一章至第三章。

2. 面向对象编程:类的定义、构造方法、成员变量、成员方法、封装、继承、多态等;教材章节:第四章至第六章。

3. Java图形用户界面(GUI):Swing组件、事件处理、布局管理等;教材章节:第七章。

4. 俄罗斯方块游戏设计与实现:a) 游戏逻辑设计:方块形状、移动规则、消行判断等;b) 程序设计:使用面向对象方法设计类和对象,实现游戏功能;c) 界面设计:使用Swing组件设计游戏界面,实现游戏交互。

JAVA课程设计报告俄罗斯方块

JAVA课程设计报告俄罗斯方块

Java课程设计报告题目俄罗斯方块所在院系学生姓名专业班级学号年月日第一章总体设计1.1本系统的主要功能本系统俄罗斯方块是是一款小游戏,玩家可控制掉落物的形状和位置,当一行垒满后会消除,玩家获得一定分数,当掉落物堆积到达顶部时,提示game over,有窗口最大最小化的功能,设置掉落物和背景色,改变窗口模式,游戏中能够暂停、停止,提高降低难度。

1.2系统包含的类及类之间的关系本系统共包括5java源文件。

如图1-1所示。

图1-1 类之间的关系2.2 java源文件及其功能1.eluosifangkuai.java该文件是文件的主类,用于运行文件,是俄罗斯方块的 Java 实现。

2.ErsBlock.java该文件块类,继承自线程类(Thread),由 4 * 4 个方格(ErsBox)构成一个块,控制块的移动、下落、变形等。

3.ControlPanel.java该文件控制面板类,继承自Jpanel.上边安放预显窗口、等级、得分控制按钮主要用来控制游戏进程。

4.GameCanvas.fava该文件是画布类,内有<行数> * <列数>个方格类实例。

继承自JPanel 类。

ErsBlock线程类动态改变画布类的方格颜色,画布类通过检查方格颜色来体现ErsBlock块的移动情况。

5.ErsBox.java该文件方格类,是组成块的基本元素,用自己的颜色来表示块的外观。

第二章详细设计2.1主类eluosifangkuai(1)成员变量见表2-1(2)方法见表2-2(3)源代码见文件eluosifangkuai.java 2.2类GameCanvas(1)成员变量见表2-3(2)方法见表2-4表2-4 主要方法第三章运行效果3.1 系统主界面图3-1 系统主窗口3.2 俄罗斯方块录入界面图3-2 俄罗斯方块录入界面。

基于Java语言的俄罗斯方块游戏课程设计

基于Java语言的俄罗斯方块游戏课程设计

基于Java语言的俄罗斯方块游戏课程设计学院:X专业:X班级:X姓名:X学号:X指导老师:X摘要第一章引言1.1 设计的课题背景1.2 研究课题的任务,目的和意义1.2.1 课题的任务1.2.2 课题的目的1.2.3 课题的意义1.3 系统的主要功能和特色1.3.1 系统的主要功能1.3.2 系统的特色第二章系统需求分析2.1 本课题研究现状分析2.2 要解决的问题及解决方法2.3 系统设计的主要内容、目标2.3.1 系统设计的主要内容2.3.2 设计的目标2.4 使用的关键技术第三章系统的详细设计3.1 系统的总体系结构3.2 系统各模块的界面设计及实现3.2.1 主窗体程序模块设计与实现3.2.2 方块变换模块设计与实现3.2.3 满行消除并计分模块设计与实现第四章系统的安装与测试4.1 系统的安装4.1.1 系统的运行环境4.1.2 系统的安装4.2 系统的测试结束语参考文献附录:有关程序代码摘要:在现代,高科技的飞跃发展,人们工作习惯的改变,特别是电脑的大量普及,人们生活节奏越来越快,一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选,而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一。

俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏,它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明,故得此名。

俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。

由于上手简单、老少皆宜,从而家喻户晓,风靡世界。

为此,我设计了一款简单的俄罗斯方块JAVA 游戏程序,以便更好的满足广大电脑工作者闲暇之余的消遣,并且也让我学到编程技术。

关键字:俄罗斯方块游戏、Java语言、编程第一章引言1.1设计的课题背景俄罗斯方块是一款电视游戏机和掌上游戏机游戏,它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明,故得此名。

俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。

Java俄罗斯方块游戏的设计_java课设_含可运行程序

Java俄罗斯方块游戏的设计_java课设_含可运行程序

沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学}3设计结果与分析本游戏的操作简单,用户启动游戏后,即进入游戏,屏幕开始显示为欢迎画面。

用户选择[开始游戏],就可以开始玩游戏了,当用户想暂停时,再次按一下[stop]按钮,游戏就暂停了,在暂停的情况下再按[go on]按钮,游戏继续运行。

任何时候按[exit]按钮,游戏都会终止。

用户可以选择[lv up]或[lv down]。

在dos下运行游戏,结果如图所示图(4)进入游戏右边信息窗体的布局分别包括开始游戏、提高级数、降低级数、退出游戏5个按钮,使用者可以根据自己的需求选择不同的按钮。

游戏画布类:小方块边长:final int 0unitSize = 30正方格的行数:int rowNum方格的列数:int columnNum允许有多少行未削:int maxAllowRowNum新出现块的起始行坐标:int blockInitRow出现块的起始列坐标:int blockInitCol屏幕数组:int [][] scrArr沈阳大学游戏界面如图所示,方块自由下落,用户可以进行操作。

图5 开始游戏如果方块填满一行时,此行方块便可以消失,此时分数则加100,函数如下所示:void refresh(){//判断如果满行则消去此行,for (int i = 0; i<18;i++){if (isFullLine(i)){refresh(i);}}}boolean isFullLine(int m){//消行的具体方法,清空此行沈阳大学for (int i = 0; i<12; i++){if (map[i][m] == 0){return false;}}return true;}void refresh(int m){ShowScore+=100;//若满一行则加一百分,并将小方块下移一行for (int i = m; i>0; i--){for (int j = 0; j<12; j++){map [j][i] = map [j][i-1];}}显示分数如图所示图6得分后沈阳大学当方块占用首行时,系统认定游戏结束,你已经失败了,并显示所得分数图(7)游戏结束沈阳大学图(8)显示所得分数当游戏结束时,点击菜单选项,可以选择[新游戏]或者[退出游戏]、沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学沈阳大学。

基于java的俄罗斯方块设计与实现

基于java的俄罗斯方块设计与实现

基于java的俄罗斯方块设计与实现基于Java的俄罗斯方块设计与实现俄罗斯方块是一款经典的游戏,它的玩法简单,但是难度很大,极具挑战性。

本文将介绍基于Java的俄罗斯方块的设计和实现,让读者了解如何利用Java语言实现这个游戏。

一、游戏规则俄罗斯方块的游戏规则很简单,玩家需要控制下落的方块,使其在底部拼出完整的行,拼完一行就会消失,拼出的行数越多,得分就越高。

玩家需要尽可能地拼出更多的行,同时要注意避免方块堆积到顶部,否则游戏就结束了。

二、设计思路在设计基于Java的俄罗斯方块时,我们需要考虑以下几个方面:1. 方块的设计俄罗斯方块包含7种不同的方块,每种方块由4个小方块组成。

因此,在设计方块时,我们需要定义一个方块类,每个方块实例包含4个小方块。

在游戏开始时,我们需要随机生成一个方块,让它从屏幕顶部开始下落。

2. 游戏界面的设计游戏界面应该包括以下几个部分:a. 方块区域这个区域显示当前正在下落的方块,并在方块堆积到底部时将方块固定在该区域。

b. 下一个方块区域这个区域显示下一个要下落的方块,让玩家提前预知一下,方便做出决策。

c. 得分区域这个区域显示当前的得分情况。

3. 方块的移动和旋转在游戏中,玩家需要控制方块的移动和旋转,这是俄罗斯方块的核心玩法。

因此,在设计游戏时,我们需要定义方块的移动和旋转方法,让玩家能够控制方块。

4. 方块的消除当玩家将方块拼成一行时,该行就会被消除。

因此,在游戏中,我们需要定义一个消除方法,用于检查游戏区域中是否有完整的行,如果有,则将该行消除,并更新得分情况。

三、实现步骤在设计思路明确之后,我们可以开始实现基于Java的俄罗斯方块了。

具体实现步骤如下:1. 定义方块类在方块类中,我们需要定义方块的类型、颜色、位置等属性,以及移动、旋转、判断是否可以移动等方法。

2. 定义游戏界面游戏界面包括方块区域、下一个方块区域、得分区域等。

我们需要使用Swing或JavaFX等GUI库来实现游戏界面。

基于Java的俄罗斯方块游戏的设计与开发PPT学习教案

基于Java的俄罗斯方块游戏的设计与开发PPT学习教案
基于Java的俄罗斯方块游戏的设计与开 发
会计学
1
基于Java的俄罗斯方块游戏的设计与实 现
目录 绪 论
系统分析
系统相关技术
概要设计
详细设计
系统测试
第1页/共15页
结论
系统功能图
俄罗斯方块游戏



































第2页/共15页
程序流程图
游戏开始
满行效果时间
第10页/共15页
第11页/共15页
事件之间如何建立联系
图形、控制器、面板三个独立的类,通过事件 监听机制建立联系
图形类
定时下落
下落
触发事件
事件源
处理案件
触发按键
状态改变需 要重新显示
事件监听器
游戏面板 事件源
重新显示
第12页/共15页
第13页/共15页
第14页/共15页
2.处理逻辑相关方法
图形工厂 生产图形
显示面板 显示图形 及障碍物
处理 按键 及鼠标事件
第8页/共15页
谢谢!
请各位老师 批评指正
谢谢大家!
第9页/共15页
系统主要功能
开始新游戏
暂暂停停//继继续续游游戏戏 停停止止游戏戏
恢恢复复默默认设设置置 设设置置颜色色 设设置置网格格 设设置置障碍碍物物
障碍物 Ground
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基于Java语言的俄罗斯方块游戏课程设计学院:X专业:X班级:X姓名:X学号:X指导老师:X摘要第一章引言1.1 设计的课题背景1.2 研究课题的任务,目的和意义1.2.1 课题的任务1.2.2 课题的目的1.2.3 课题的意义1.3 系统的主要功能和特色1.3.1 系统的主要功能1.3.2 系统的特色第二章系统需求分析2.1 本课题研究现状分析2.2 要解决的问题及解决方法2.3 系统设计的主要内容、目标2.3.1 系统设计的主要内容2.3.2 设计的目标2.4 使用的关键技术第三章系统的详细设计3.1 系统的总体系结构3.2 系统各模块的界面设计及实现3.2.1 主窗体程序模块设计与实现3.2.2 方块变换模块设计与实现3.2.3 满行消除并计分模块设计与实现第四章系统的安装与测试4.1 系统的安装4.1.1 系统的运行环境4.1.2 系统的安装4.2 系统的测试结束语参考文献附录:有关程序代码摘要:在现代,高科技的飞跃发展,人们工作习惯的改变,特别是电脑的大量普及,人们生活节奏越来越快,一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选,而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一。

俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏,它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明,故得此名。

俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。

由于上手简单、老少皆宜,从而家喻户晓,风靡世界。

为此,我设计了一款简单的俄罗斯方块JAVA 游戏程序,以便更好的满足广大电脑工作者闲暇之余的消遣,并且也让我学到编程技术。

关键字:俄罗斯方块游戏、Java语言、编程第一章引言1.1设计的课题背景俄罗斯方块是一款电视游戏机和掌上游戏机游戏,它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明,故得此名。

俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。

由于上手简单、老少皆宜,从而家喻户晓,风靡世界。

2014年2月22日,英国心理学家发现,减肥者通过玩俄罗斯方块,可以降低对富含脂肪的食物和零食的心理需求;尝试戒烟者的烟瘾也能得到遏制。

本学期学习java程序后,对该语言有了更深了解,可以尝试实现小程序的开发。

因此利用所学知识,编写了俄罗斯方块这一游戏,实现了它的部分简单功能。

1.2 研究课题的任务,目的和意义1.2.1 课题的任务本游戏开发的总体任务是实现游戏的可操作性,以及界面的美观性。

采用JAVA GUI编程实现界面以及事件的控制。

用户根据键盘的四个方向键控制翻转、向左、向右、和向下操作。

1.2.2 课题的目的用所学的Java知识编写小游戏,学会使用Java中的相关知识,熟练掌握开发程序的流程。

熟练使用eclipse软件进行Java编程,并进行调试和测试。

基本实现俄罗斯方块的基本功能。

1.2.3 课题的意义本课题的选择,完成后,可方便人们进行游戏的玩耍,开发相应智力与推理能力。

如果加以推广,必将使人们在枯燥的时间有娱乐的游戏,使人们的生活更加丰富。

1.3 系统的主要功能和特色1.3.1 系统的主要功能用户根据键盘的四个方向键控制翻转、向左、向右、和向下操作,每当整一行全满时,自动消除,并计分。

1.3.2 系统的特色本次设计的游戏中增加了计分功能,可以方便游戏玩家查看分数,查看自己的实际水平。

设计框图:总体界面:整体的大致效果:第二章系统需求分析2.1 本课题研究现状分析俄罗斯方块不仅有益智力,还能促进手指灵活性。

目前,手机普及的程度相当大,人们可以在闲暇时间娱乐。

它趣味性强,易上手,能满足人们对它的娱乐要求。

因此,俄罗斯方块游戏,可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的游戏,如果时间足够,开发出手机版俄罗斯方块后,将更方便人们闲暇时玩耍。

2.2 要解决的问题及解决方法解决了程序太大不能进行简单游戏娱乐的弊端,以相当简单的代码完成了相应功能,解决了人们玩游戏不方便的弊端,使人们能随意在任何地方都能娱乐,消遣空闲时间。

2.3.1 系统设计的主要内容在eclipse英文LUNA版中编写代码,使用Java中Frame、Button等相关组件进行合理的组合设计,实现相应效果,达到预期效果。

2.3.2 设计的目标实现对游戏的控制,其中表示方块翻转,表示方块左移,表示方块右移,表示方块加速下降。

使其完成相应变化,从而得到游戏者想要的形状,以完成整行的匹配。

第三章系统的详细设计3.1 系统的总体系结构不同的随机方块会从区域上方缓慢落下,能以90度为单位旋转每一方块,以一格为单位左右移动方块,让方块加速落下。

区域中横向格子方块填满,则该行会自动消除并为玩家的得分。

当固定的方块推到区域最上方,则游戏结束。

编写主方法,对所编写的类进行测试。

方块的消去,变换形状通过编写的成员方法实现。

使用随机函数确定每次掉落的方块形状。

使用ActionListiner响应键盘事件。

3.2 系统各模块的界面设计及实现3.2.1 主窗体程序模块设计与实现主窗体使用Frame窗体,在窗体上实现相应功能。

把菜单栏添加到窗体上。

将不同菜单添加到菜单栏上,完成新游戏、暂停、继续、退出等功能。

相应代码如下:public class Game extends JFrame {public Game() {Tetrisblok a = new Tetrisblok();addKeyListener(a);add(a);}public static void main(String[] args) {Game frame = new Game();JMenuBar menu = new JMenuBar();frame.setJMenuBar(menu);JMenu game = new JMenu("游戏");JMenuItem newgame = game.add("新游戏");JMenuItem pause = game.add("暂停");JMenuItem goon = game.add("继续");JMenuItem exit = game.add("退出");JMenu help = new JMenu("帮助");JMenuItem about = help.add("关于");menu.add(game);menu.add(help);frame.setLocationRelativeTo(null);// 设置窗口相对于指定组件的位置,null将其置为屏幕中间frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//关闭游戏frame.setSize(220, 275);frame.setTitle("俄罗斯方块");frame.setVisible(true);frame.setResizable(false);//改变生成的窗体的大小,默认为true(可改变)}}3.2.2 方块变换模块设计与实现共设置有7种不同的形状,分别为I形、S形、T形、Z形、O形、J形、L形。

相应形态举例如下:1.I形:2.O形3.T形4.L形5.J形6.S形7.Z形相应代码如下:// 方块的形状方块类型有S、Z、L、J、I、O、T共7种private final int shapes[][][] = new int[][][]{// I类型{ { 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 }, { 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 } }, // S形{ { 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } }, //Z形{ { 1, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } }, // J形{ { 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } }, // O形{ { 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } }, // L形{ { 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } },// T形{ { 0, 1, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 1, 1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 }, { 0, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0 } } };3.2.3 满行消除及计分模块设计与实现当满一整行后,需要自动消除,并实现计分。

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