教宝宝爬的六种方法
8个月孩子怎样早教有哪些互动游戏优秀6篇
8个月孩子怎样早教有哪些互动游戏优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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训练婴幼儿的运动能力
训练婴幼儿运动能力一.婴儿抬头与翻身动作训练1.婴儿抬头动作的发展过程新生儿颈肌完全无力，在从仰卧位扶至坐位时颈肌仅有短暂的张力增高，其后颈部肌张力增强，故婴儿首先能在俯卧时仰头。
1个月时，在俯卧位，婴幼儿的下颌能短暂地离开床面抬起。
2个月时，头能经常保持在中线上，下颏可离开床面，与床面成45°角，3个月时，下颏和肩部均可抬起离开床面，与床面成45°~90°角，上肢可撑起支持部分体重，胸部离开床面。
4个月时胸部离开桌面，面部与床面成90^角。
2.婴儿翻身动作的发展过程翻身动作是腰部、背部、手臂、头部依次回转的一系列连贯动作，是继抬头以后，婴儿身体发展的第二个大动作，随着全身肌肉功能逐渐增强，4个月时，婴儿时常试着翻身，但还不能翻过来。
5个月时，能从一侧向另一侧翻身，即从仰卧位翻到侧卧位，或从俯卧位翻到侧卧位，翻身动作已相当灵活。
二.婴儿抬头、翻身动作的设施与玩具1.可将活动毯或游戏垫铺放在室内宽敞、明亮的地板上或室外草地上让婴儿趴在毯子或垫子上面向不同的方向，自由抬头、翻转，使他不断获得新的视野。
2悬挂玩具：将一些颜色鲜艳的充气玩具(如彩色气球、充气塑料玩具)，手感柔软、形状简单玩具(如苹果、香蕉等绒布制品)，以及在碰击后能发声的抓握类玩具（如拉环、串铃等）悬挂在婴儿床拱架上，并经常调整床拱架放置的位置，训练婴儿抬头、转头动作。
并通过婴儿触摸、抓握悬挂物，锻炼腹部和手部的肌肉。
三.训练婴儿抬头翻身1.操作准备：（1）环境准备。
活动场地可以是室内比较硬的床或地板，也可以是室外草地。
室内温度保持在25℃左右，空气流通、光线柔和。
如在室外进行训练活动，应选择无风的天气，温度适宜及日光不强烈的地方进行。
（2）个人准备：父母：洗净双手，剪去指甲，摘去手上、身上的不利于活动的饰品。
婴儿：活动前脱去外套、换好尿布，有利于婴儿保持轻松、自然的身体状况。
活动时间应选择在婴儿醒后或喂奶30分钟后进行。
婴幼儿爬行训练方法
婴幼儿爬行训练方法有：
•父母引导法。
让婴幼儿趴在席子或床上，将其腹部托起，手脚着地，父母用手抓住婴幼儿的左手或右手，轻轻向前推，训练
其向前爬行的意识。
•父母协助法。
让婴幼儿趴在床上或软垫上，父母分列其两侧，用柔软的布条将婴幼儿的腹部、腿部、膝盖等部位轻轻托起，
协助其向前爬行，并根据实际情况调整难度和时间。
•兴趣引导法。
用婴幼儿喜欢的玩具或食物作为诱饵，放置在婴幼儿前方，刺激其爬行欲望，促进爬行动作的发展。
此外，还有选择爬行环境、协调能力训练、肌肉力量训练、眼手配合训练等方法。
训练时需注意婴幼儿安全，必要时可寻求育儿专家帮助。
教案《小蜗牛爬呀爬》
教案《小蜗牛爬呀爬》教案《小蜗牛爬呀爬》1活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：探索爬的不同方法。
活动流程：热身运动?小乌龟爬行?龟兔赛跑?放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。
师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。
”二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。
”2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。
那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戏“龟兔赛跑”1、两人一组进行龟兔赛跑。
2、统计比赛成绩。
四、放松运动登上领奖台，分发奖牌(金币巧克力)。
活动反思：今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬爬》的体育游戏活动。
在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。
整体环节比较流畅，活动中幼儿积极参与游戏。
小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。
有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。
在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。
教案《小蜗牛爬呀爬》2设计思路：春天的季节特征逐步明显，随着主题活动的深入，我们的孩子已经在幼儿园、社区、公园等身边的环境中找到了春天的轨迹，为了引导幼儿与同伴分享自己的经验，活动设置了春天的电话亭，以接听电话的有趣形式鼓励幼儿尝试用优美的语言表达出春天的美。
同时为了进一步丰富幼儿的生活经验，让幼儿了解到一些平时不容易发现的季节特征，活动以曲线条勾画小蜗牛的技能练习为主线，让幼儿通过绘画了解小蜗牛也是春天到来的特征之一，不断丰富幼儿的知识经验。
婴幼儿大动作技能训练
婴幼儿大动作技能训练婴幼儿大动作技能训练三翻六坐七滚八爬九扶站大运动，误区：跑啊跳啊。
但是，人的基本姿势，比如头部的控制、坐、站也是大动作。
一、被动操1、孩子从躺着到立着，从躺到坐到站，就是大动作发展的过程。
背部肌肉，颈部肌肉发展的过程，大肌肉发展的过程，就是大动作发展的过程。
2、一个不会抬头的孩子，颈部肌肉发育不好的孩子，肯定不会坐；一个不会坐的孩子，站就有问题；3、大动作的发展是很多领域发展的一个基础4、婴儿的肢体训练主要以抚触为主，在出生10天以后，逐渐训练被动操，是帮助婴儿练习抬头指标，做颈部护理的又一育婴技巧。
婴儿被动操不仅是促进婴儿被动发育的好方法，还是一个很好的亲子游戏项目，每天坚持用被动操给孩子进行体能锻炼，不但可以促进他的体格发育，还可以促进神经系统的发育。
5、根据月龄和体质循序渐进，每天可做一到两次6、在睡醒或洗完澡的时候，宝宝心情愉快的状态下进行7、做时少穿些衣服，所着衣服宜宽松，质地柔软，使宝宝的全身肌肉放松，操作时动作要轻柔而有节律，可配上音乐，8、在抚触以前，在手上抹上抚触油，先在自己双手上把油撮热，开始时，逗宝宝说话，从鼻子开始，揉宝宝的眉毛，从中央开始两拇指与额头平行，到太阳穴轻轻的点一下；从下巴开始，揉宝宝的小脸蛋；按摩宝宝的大脑袋，左手托住后脑勺，右手从前发际到后发际，用四个指头的指腹去按摩，然后换手；按摩宝宝的耳朵，大拇指回旋打圈；按摩宝宝的小胸脯，可以用食指和中指并拢，避开乳头和脐带，双手交替向上给宝宝做轻柔的按摩；揉宝宝的小肚子，用四个手指并拢，轻柔的交替在宝宝的腹部顺时针打圈，避开脐带；9、手臂肌肉：大人把大拇指放进宝宝的手心，另一只手拇指和食指呈半圆形，虎口向上，同时和可以做挤压的动作；按摩宝宝的小手掌，用大拇指的指腹去做，轻轻从宝宝的手掌到手指按压；宝宝手背的按摩，大人用四指从宝宝的手背往手指方向轻轻按摩；宝宝手指的按摩，大人用一只手抓着宝宝的小手，另一只手的拇指食指中指抓这宝宝的手指头，从指根往指尖轻轻的拉；10、腿部肌肉：一手抓着脚丫，另一只手手掌做挤压动作；按摩脚心，双手握着宝宝的脚丫，大拇指交替着从一个方向轻轻按摩宝宝的脚心（经常按摩宝宝的脚心，可以促进宝宝的消化）；脚背用食指中指，脚趾头和手指头相同方法11、按摩后背：食指和中指并拢，从脊椎骨往外轻轻按摩；食指中指分开，一下一下得点按脊椎骨两遍，由上至下（按摩后背时力量要适中，不能太用力）12、屁股：两手五指并拢，画苹果（通过刺激全身皮肤的触觉这个最大的感官，来丰富他的感觉，我们在触摸婴儿皮肤的时候，给他进行按摩，跟他说话，这种感官信号会刺激他的大脑，引起大脑结构的改变，引起大脑轴突的发育、突触的形成和神经髓鞘的发育等等。
【智力开发】训练宝宝爬行的八大好处
【智力开发】训练宝宝爬行的八大好处爬行，在孩子成长过程中是不可缺少的，有的父母常常不愿意让孩子学爬或忽略了让孩子学爬的过程，这是因为他不了解爬行对孩子身心发育的好处。
让孩子们学习爬行有什么好处？首先，婴儿在爬行时，必须抬起头和脖子，将胸和腹部抬离地面，用四肢支撑身体的重量，锻炼他手、脚、胸、腹部、背部和四肢的肌肉，并逐步发展，为将来站立和行走奠定基础；其次，婴儿学会爬行后，会扩大视觉和接触范围，通过视觉、听觉和触觉等感官刺激大脑，促进各方面的协调，这对大脑和智力的发展具有重要意义；爬行还能提高婴儿的新陈代谢水平，有助于身体的生长发育。
爬行对婴儿来说是一种剧烈的运动，需要消耗大量能量。
这种活动消耗的能量是坐着的两倍，因此消耗的能量和脂肪更多。
随着身体能量消耗的增加，婴儿吃得更多，睡得更香，身体生长得更快。
婴儿爬行动作的发展大体可分为两个步骤：大约在7个月时甸甸爬行，以腹部蠕动，四肢不规则地划动，注注不是向前，而是后退。
第二阶段约在8—叶月时发展为四肢爬行，即用手和膝盖爬行，最后发展为两臀和两腿均伸直，用手和脚爬行。
婴儿爬行对提高婴儿全身的协调性非常关键，因此无论哪一个家长均应对自己的婴儿按月龄进行这个项目的训练。
7-8个月大的婴儿开始学习爬行。
婴儿爬行时，头部和颈部会抬起，胸部和腹部也会相应地升高。
由于整个身体的重量由上下肢支撑，每天重复的活动不仅可以锻炼四肢的肌肉，而且还有以下好处。
好处1提高活动能力爬行可以锻炼婴儿大肌肉活动的力量，尤其是肢体活动的协调性和灵活性。
它是一项综合性的强身健身活动，有利于视觉、听觉、空间位置感和平衡感的发展，促进身体协调；它还能使血液循环顺畅，促进肌肉和骨骼的生长发育。
好处2增强体质爬行是宝宝第一次全身协调运动，可以锻炼胸部肌肉、背部肌肉、腹部肌肉和四肢肌肉的力量；爬行会消耗更多的能量，这有助于宝宝吃得更多，睡得更好，体重增加，生长更快。
好处3增进亲子交流爬行可以改善母子之间的沟通。
四个月到六个月翻身和蹬爬的教案
四个月到六个月翻身和蹬爬的教案教案标题：四个月到六个月翻身和蹬爬的教案教案目标：1. 帮助四个月到六个月宝宝发展翻身和蹬爬的能力。
2. 促进宝宝的运动发展和身体协调能力。
3. 提供安全、刺激和有趣的环境，鼓励宝宝主动探索和学习。
教案步骤：1. 热身活动：a. 轻轻按摩宝宝的手脚，以促进血液循环和肌肉放松。
b. 唱儿歌或播放适合宝宝年龄的音乐，让宝宝在音乐的节奏中做简单的手脚运动。
2. 翻身练习：a. 将宝宝放置在柔软的垫子上，让宝宝感受到舒适和安全。
b. 轻轻引导宝宝向一侧滚动，使用手轻拍宝宝的背部，帮助宝宝保持平衡。
c. 鼓励宝宝用手臂支撑身体，尝试向另一侧滚动。
d. 反复练习，逐渐增加宝宝翻身的时间和力度。
3. 蹬爬练习：a. 在宝宝能够自由蹬动的垫子上，放置一些吸引宝宝注意力的玩具或物品。
b. 鼓励宝宝用双腿蹬动并向前移动，以试图接触或抓住玩具。
c. 当宝宝能够蹬爬一段距离时，可以在前方放置一些支撑物，如枕头或垫子，帮助宝宝保持平衡和稳定。
d. 给予宝宝鼓励和赞扬，激发宝宝的积极性和动力。
4. 互动游戏：a. 和宝宝一起玩“追逐游戏”，用玩具或手指引导宝宝向前爬行。
b. 在宝宝能够抓住物品的时候，可以玩“取物游戏”，将物品放置在宝宝稍远的地方，鼓励宝宝爬行去抓取。
c. 和宝宝一起玩“拍手游戏”或“拍脚游戏”，让宝宝感受到自己的身体部位和动作。
5. 结束活动：a. 逐渐减缓音乐的节奏，让宝宝逐渐放松。
b. 轻轻按摩宝宝的手脚，以帮助宝宝放松肌肉。
c. 轻声哼唱儿歌或摇篮曲，让宝宝进入安静的状态。
教案评估：观察宝宝在教案中的参与程度和进展：- 宝宝是否能够理解和跟随教案中的指导。
- 宝宝是否能够尝试翻身和蹬爬的动作。
- 宝宝是否能够保持平衡和稳定。
- 宝宝是否表现出对环境和游戏的兴趣和积极性。
教案扩展：为了进一步促进宝宝的运动发展和身体协调能力，可以尝试以下活动：- 宝宝在平稳的地面上蹬爬，如草坪或室内地板。
1、抵足爬行(新生儿开始)
１、抵足爬行（新生儿开始）用手抵住宝宝两脚，使腿呈现蛙形，让他趁势以腹部为支点向前爬行。
每天练习2—4次，每次爬行2—4米，要天天坚持。
２、转铃响叮咚（１—４个月）宝宝俯卧，家长用转铃玩具逗孩子抬头。
３、小乌龟（６—９个月）宝宝身背“乌龟壳”，腹部离开地面，手膝爬行６米。
４、钻山洞（９—１１个月）手膝爬行，腹部离开地面，爬行６米，中途不断钻“山洞”（父母手脚着地躬要腰形成“山洞”），交替向前。
５、肌肤相亲把孩子抱在怀里面对面坐，边唱歌边抚摸孩子身体的各个部位。
同时，也可以让孩子的手去抚摸母亲的脸庞。
６、毛巾浴把孩子脱光，用柔软的毛巾、海绵等物一边唱歌谣一边试探着轻轻地搓，从肩、背、臂等部位开始，然后逐渐过渡到腹部、腋下、脖子等较敏感的部位。
从上到下、左右向外搓比较好。
７、卷春卷随着歌谣把孩子用毛毯卷起来，卷完了再重新展开，如此反复。
卷起来后还可鼓动并协助孩子爬出来，孩子一旦成功爬出来，立刻把他快乐地抱起，高高地举过头顶，给孩予喝彩和赞赏。
８、俏眼睛触觉反应过度或反映迟钝的孩子当中，有些特别对面部触碰有强烈的抵抗反应。
对这样的孩子可以面对面坐着，或让孩子头枕大腿躺着，看着孩子的眼睛，边观察孩子的反应，边进行游戏。
９、咬人的鳄鱼把空牛奶盒从中间剪开三面，用彩笔画上动物脸谱，如鳄鱼等。
游戏时让孩子把手放、进玩具动物张开的嘴里，“咔嚓，咬啦”！一张一和做出咬的动作。
纸做的玩具没有危险，也不疼，孩子会感到好玩，而不断地伸出手。
１０、和面团在暄腾腾的面粉中加入一定的清水，和成面粉黏团。
可加入食用香料做成多颜色的面团，面团又软又黏，可随心所欲捏来捏去，让孩子从多重的变化中感受游戏的乐趣。
１１、高呀高“高呀高”游戏是把身体托付给可依赖的大人，在冒险的刺激中得到身心的满足。
１２、滚球使孩子光着上身，让柔软的皮球贴着孩子的身体旋转。
一边滚动球，一边教给孩子身体部位的名称推小车走（１岁—１.５岁）宝宝把动物玩具放入小车中推小车走，家长在对面指引方向。
0-1岁大动作训练
○上台阶(楼梯) 如小儿行走比较自如，可有意识地让孩子练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶 开始，让小儿不扶人只扶物自己上，逐渐再训练自己下楼梯。
○学跳、学倒退走 让小儿练双足跳，拖着玩具倒退走，或做“你来我退”的游戏，练习能较稳定及持续地倒退走。
○跑 与小儿玩捉迷藏、找妈妈的游戏。在追逐玩耍中有意识地让小儿练习跑和停，渐 渐地孩子学会在停之前放慢速度，使自己站稳。逐渐使小儿能放心地向前跑，不致于因速度快，头重脚轻而向前摔倒。
○上攀登架 带孩子去儿童乐园，鼓励小儿从攀登架下往上爬，大人在一边保护。
○骑“三轮车” 让小孩子自己骑小三轮童车，必要时可用小绳拉着，帮助他用力。逐渐练习使宝宝能独立骑“三轮车”往前走。
○四肢运动 每天坚持做婴儿被动操，每日数次
大动作能力训练（4个月）
○前臂支撑 在原基础上继续训练小孩俯卧抬头，如站在孩子头前与他讲话，使其前臂支撑全身，将胸部抬起，抬头看你。还可在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具，观察孩子的反应，并记录。
○翻 身 继续按前面方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，你可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然就握着你的手，做出翻身动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。
○转头练习 将婴儿背靠妈妈胸腹部，面冲前方，爸爸在妈妈背后时而向左，时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
○天生“会爬” 在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面， 但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。如果没有这种训练，有些婴儿到11～12个月时才能爬，或者就根本不会爬，就直立行走，这将会导致大脑统合失调症。
早教幼儿园宝贝操(完整版)
早教幼儿园宝贝操第一节横托抱·方法：妈妈的右手抓住宝宝的右手，上提，左手托住宝宝的颈部，右手托住宝宝的臀部，上托至胸前，宝宝可以出现挺胸的动作，当宝宝身体开始下坠的时候，妈妈的双手逐渐往中间靠拢，然后反复练习。
·注意事项：在做这一节操的时候，开始的时间不要太长，妈妈两手间的距离要宽一些，要细致观察宝宝的身体变化，以防宝宝由翻身的情况的发生，根据宝宝能力的增强，相应的增加联系的时间和次数。
第二节反托抱·方法：宝宝在床上成俯卧状，妈妈的双手握住宝宝的双肘向后向内拉，用掌心拖住宝宝的腰腹部，托至胸前，使宝宝成立一种背部紧张的状态。
·注意事项：在做这节操的时候，妈妈的双手尽量拖住宝宝的身体重心部位，利用宝宝形成背弓，月龄小头部力量叫差的宝宝在做这节操的时间要短一些，随着年龄的成长，逐渐加大做操的时间，做这节操可以培养宝宝挺拔的坐姿，预防驼背。
第三节中托抱·方法：妈妈的右手，握住宝宝的右手上提，妈妈的左手托住宝宝的背部，右手托住宝宝的臀部，托至胸前，双手向中间靠拢。
使宝宝呈一个背弓状态。
·注意事项：这节操最好是在吃饭前或者洗澡以后进行，做动作的时候要慢要稳，妈妈的双手距离逐渐缩小，月龄稍大的宝宝要防止翻身动作的发生。
第四节竖托抱·方法：妈妈的右手握住宝宝的右手，慢慢地提起来，把手伸到她的头颈部，左手托住宝宝的头，右手托住宝宝的臀，托起呈30°的角度，当宝宝感到适应以后可以做后仰前倾的变化，当他更适应以后，可以做左右摆动变化。
·注意方法：在做这节操的时候，上下角度的变化由慢到快，始终保持与宝宝表情的沟通，比如伸舌头，动眼睛，微笑等。
刚出生的宝贝视觉的距离在20厘米以内，随着年龄的增大而增加距离。
第五节托腋站立·方法：妈妈扶住宝宝的双腋，慢慢地向上托，拖到一定的时候停止，等宝宝挺腹蹬腿直至站立。
·注意事项：在做这节操的时候，不要把宝宝往怀里托，向上托到一半的时候要停住，要抱抱反射性的挺腹蹬腿，这样有利于坐稳。
0—3岁婴幼儿粗大动作发展PPT课件
2、翻身（1—6个月）
翻身是婴儿的第一个移动手段 ★ 从1个月开始可以进行翻身训练 ★ 3个月会翻身
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(1)翻身训练的信号 信号一、宝宝趴着时，自如地抬起头和胸部 信号二、仰卧时，脚向上扬，或总是抬起脚摇晃 信号三、总向一个自己感兴趣的方向侧躺着
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(2) 翻身训练
◆方法： 左右摇摆→半翻→全翻
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(3) 跳跃难度的训练 原地跳 →从高往低跳（一块砖的高度15公分左右） →从低往高跳 →双脚跳过障碍物 →单脚跳过障碍物
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四、婴幼儿粗大动作发展总结 二抬三翻六坐 七滚八爬九扶站 周岁会走、岁半跑 两岁会跳，三岁随便玩
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五、选择和设计婴幼儿粗大动作的原则
◆ 适应与发展原则——注意个体差异 ◆ 循序渐进原则——由易到难，由简到繁，逐步提高 ◆ 安全性原则——安全第一 ◆ 全面性原则——关注上、下肢，左右侧都要训练
下楼时两步一个台阶
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8、跑 (1.5岁—3岁)
(1) “跑”的动作发展
★1岁半会跑
● 18个月——行走加快，开始会跑，但跑步还不成熟 ● 24个月——能连续跑5—6米 ● 30个月——起跑时手的姿势、动作正确，但不能保持到
最后，半分钟能跑25—35米 ● 36个月——跑步姿势基本正确，半分钟能跑35—40米
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(4) 婴幼儿会翻身后应注意的问题
★防止窒息 ★防止翻身硌伤或误食 ★防止翻身坠床
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3、坐 (4个月以上练习）
★ 6个月会坐
(1) 会“坐”意味着： ◆骨骼，神经系统，肌肉协调能力等发育渐趋成熟 ◆视野扩大，能接触的东西也多了
(2) 学“坐”训练方法： 4个月时：引拉练习法 扶按练习法 5个月时：靠坐 6个月时：独坐
小班户外攀爬教案6篇
小班户外攀爬教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班户外攀爬教案6篇教案是教师根据教学目标和学生需求，设计教学内容和教学步骤的指导性文件，优秀的教案能够提供多样化的评价和反馈方式，本店铺今天就为您带来了小班户外攀爬教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园游戏：爬教案爬爬爬
幼儿园游戏：爬教案爬爬爬一、活动目标1．发展幼儿动作的协调性和平衡能力。
2．培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。
二、重点与难点学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。
三、材料及环境创设1．到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。
2．各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）。
3．轮胎若干。
4．高度不－，宽窄不一的竹梯4架或更多。
四、设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。
若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。
因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动能力的发展。
本设计为幼儿提供－些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器具，让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。
五．活动流程扮演角色、活动身体——提供材料、自由探索——难点练习、重点指导——游戏结束、放松身体1．扮演角色，活动身体。
幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。
2．提供材料、自由探索。
（1）教师启发：前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的，每个小猴自己想办法从梯子上过去，不能掉下来，看谁的本领大。
（2）幼儿自由选择梯子和玩具，根据自己想出的方法，从梯子上过去，教师要注意保护，并对幼儿想出的方法加以肯定和鼓励。
3．难点练习，重点指导。
（1）让方法好，速度快和方法虽笨拙但坚持到底的幼儿作示范。
（2）提高活动的难度和增加活动的密度①幼儿快速从梯子上爬过去，到对岸摘桃子，然后从另一侧跑回来②幼儿自由选择各种小器具顶在头上或身上其它部位，从梯子上走过去，名为“杂技演员”。
③对岸小兔家着火了，幼儿快速通过梯子，排成长龙（有的幼儿站在平地上，有的幼儿站在梯子上）接力运水（可乐瓶），帮助小兔家灭火。
宝宝爬亲子游戏教案
宝宝爬亲子游戏教案1一、幼儿家长间互相介绍。
让幼儿互相熟悉。
二、游戏活动：《快乐爬爬爬》目的：让孩子在成人的帮助下尝试攀爬成人的身体，同时让孩子体检“下坠”的感觉。
1、向上爬爬：请爸爸双腿并拢坐在椅子上，让幼儿脱掉鞋子后踩在爸爸的鞋子上。
爸爸和宝宝手拉手，让宝宝从爸爸的足踝部向上攀爬。
2、向下滑滑：当爬至爸爸的大腿后，爸爸可以突然分开双腿让宝宝向下跌落，同时，爸爸弯腰向下接住。
3、对家长的指导：在让宝宝向下跌落时，爸爸可以用一些语言暗示：宝宝要掉下去了，爸爸接住了;宝宝不怕，宝宝真勇敢。
4、家庭延伸：父母可以给予孩子一个安全的环境，让宝宝再继续爬。
如孩子爬到成人的腹部以上时，父母的头与宝宝的肚子接触，用挠痒痒来增进亲子间的交流。
三、户外活动：垫子爬爬目的：让幼儿快乐地在垫子上玩耍，然后，家长在另一端引诱孩子爬宝宝爬亲子游戏教案2利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡能力。
2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。
(不伤害幼儿脚的物品)玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的?四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。
让幼儿数一数采了多少“珍珠”比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
宝宝爬亲子游戏教案3对家长的说明：此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。
活动准备：各种动物的图片活动建议：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。
可以有几种形式：开始的时候，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。
小手爬教案(15篇)
小手爬教案(15篇)小手爬教案1活动目标：1.探究纸袋的多种玩法，加强制造思维技能和表现力。
2.练习手脚着地爬，掌控其要领。
3.乐于参加活动，体验活动乐趣，综合素养得到进展。
活动预备：纸袋假设干、蚂蚁头饰、口哨。
活动过程：一、介绍材料1.出示纸袋，介绍纸袋。
2.幼儿每人拿一个纸袋。
二、自由探究，玩纸袋。
1.引导幼儿用纸袋游戏，看哪一个小伙伴玩的方法多，而且跟别人不一样。
2.幼儿玩纸袋，老师留意观测幼儿的玩法，实时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓舞幼儿想方法和别人玩得不一样。
三、沟通共享1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小伙伴学做，如当扇子、夹在腿中间跳等。
2.幼儿继续探究。
提示幼儿围坐休息。
把纸袋当做扇子扇一扇。
四、介绍新玩法。
师：老师有个更好玩的玩法，像老师一样把纸袋套在手上做小手套。
幼儿跟老师一起爬一爬，指导幼儿手脚着地。
游戏《蚂蚁觅食》。
1.厨师蚂蚁头饰，介绍游戏规章。
师：现在老师是蚂蚁妈妈，小伙伴是蚂蚁宝宝，对面的的草地上有许多的彩虹糖，宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。
看看哪只小蚂蚁爬的最快。
2.幼儿听口令游戏。
3.师小结六、放松活动。
幼儿跟老师一起捏捏手臂，捏捏小腿。
活动反思：本次教研活动我收获许多，在活动中真真实切的体会到了“体育活动”和“体育游戏活动”的区分。
本次活动，活动材料比较简约，但是玩法许多，充分发挥了幼儿的自主性。
由于天气比较热，所以我缩短了整个游戏活动的时间。
幼儿自主探究纸袋的玩法时，由于时间较短，幼儿玩的不够尽兴。
幼儿在练习手脚着地爬的时候，我没有过多的指导，导致游戏环节时仍旧有几个小伙伴是手膝着地爬。
小手爬教案2活动目标1.愿意参与音乐活动，能依据歌词内容做相应的动作。
2.在学唱歌曲的基础上，能跟着老师一起仿编歌词。
3.激发幼儿尝试用小手做游戏的爱好。
4.体验歌曲中的欢快心情。
5.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
活动预备身体部位的图片假设干，幼儿已有认识身体部位的阅历。
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宝宝在学习过程中每一次出现新的成绩，家里都会感到骄傲。比如说，第一次滚动，第一次爬，第一次坐，第一次叫爸爸妈妈，这些都是让人万分激动的事情。我们今天所说的就是如何让宝宝学会爬的几个方式。
宝宝们什么时候应该学习爬行？
宝宝们总是会在最早六个月大的时候开始独自用自己的手和膝盖爬起来或者前后摇晃。在两到三个月大的时候他们并不会学习向前爬行。一些宝宝在传统的意识里不懂得去做爬行这个动作，取而代之的是来回翻滚，或者是上演一段军人般的匍匐前进，再或者是拖着一条腿去做些别的事。在这样一个值得纪念的时光里，快拿出你的相机些宝宝在成长的过程中跳过了传统的爬行阶段直接进入到行走阶段。但是爬行的好处有好多。爬行，不仅仅会帮助宝宝加强四肢的锻炼，最终提高宝宝行走的能力，还能够在未来的生活中加强宝宝的运动能力。宝宝的爬行，在某种程度上讲，在开始时就能够帮助宝宝提高他们四肢的活动能力，甚至大脑的发育程度，尤其是中脑的发育。如果跳过了这一重要的里程碑式的发展阶段，那么只能给宝宝们在未来学习过程中增添困难与负担。还有，别忘了，宝宝的爬行可是很萌的呀！
（5）支持他们——你的宝宝的全部需要实际上就是父母们在他们的爬行模式上点一把火。把你的双手放在他们的脚下或者独自上慢慢推着他们前进。很快，他们就会明白要自己向前爬行了。
（6）做宝宝们最大的鼓励人——无论宝宝爬得有多快，或者他们的进步非常慢，你都要用自己最大的鼓励来帮助他们消除独立爬行的阴影。
让宝宝爬起来
（1）趴着的时光——给你的小明星提供锻炼他爬行的机会的唯一途径就是多让他趴着。当然，大部分的宝宝可能会抗议，但是如果没有这样有目的的锻炼，他们就无法尽快爬起来。所以，延长他们趴下的时间是他们尽快学会爬行的关键。
（2）学会来回滚动——无论你的宝宝是否有可以来回滚动的玩具在家里，你都要尽可能给你的宝宝在腹部和胸部上以助力来帮助他们学会滚动，这样会加强他们的腿和胳膊肌肉的发育。
（3）镜中的印象——有时候，他们最好的鼓励者也许就是他们自己。在你的宝宝的附近安装一面镜子，然后让他在镜子中找到自己找到乐趣并试着向他的玩伴努力爬行。
（4）浴巾和玩具喇叭——用浴巾垫在宝宝的肚子下方能够给他暂时的助力，因为目前，宝宝的四肢肌肉还未发育到足以给他们自己力量来支撑身体。而且如果在他们的面前摆放一个让他们感觉唾手可得的玩具，他们便会努力去伸手够到他，这样下去，他们能够学会爬行的日子也不远了。