《九色鹿》
小学五年级语文北师版《九色鹿》原文及教案
小学五年级语文北师版《九色鹿》原文及教案《九色鹿》原文从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头;那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：“朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西!”白鸟望了一望，说：“有一个不幸的人在木头上面。
”九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
”悲哀的呼号没打动天神、龙神、山神、树神的心，河水流得更急，波涛翻得更凶，好几次要把那人从木头上冲下来，那人死命抓住木头不放，来到了白鸟和九色鹿前面的河心。
那人声嘶力竭地向他们哀求道：“慈爱的九色鹿和白鸟大哥，你们是爱父母、爱儿女的仁兽义禽，请发发慈悲之心，把我救上岸吧!要不然，我的父母、儿女，就要痛断肝肠了。
”仁慈的九色鹿和白鸟听了，心中十分不忍。
于是，九色鹿双脚一纵，跳到河心。
白鸟两翼一张，飞到木头上面。
九色鹿死劲和汹涌洪水展开搏斗，好久才接近木头，叫那落水者骑在自身背上，抓住自身的双角，由白鸟带路，拼命向岸上游。
到了岸边，九色鹿和白乌累得晕倒在地，那落水者也吓得昏死过去了。
过了半天，九色鹿先醒过来，看见落水者和白鸟还在昏迷中，尽管自身四肢无力，还是勉强打起精神，上山衔了一株灵芝草曰来，把灵芝草嚼成汁水，慢慢喂进落水者和白鸟的嘴里，他们才舒气、睁开眼，清醒过来了。
白鸟飞上树去，衔了他为儿女储备的果子下来，给那落水者吃，那落水者感动得流着两行眼泪，挣扎着要向九色鹿和白鸟道谢。
这对仁慈的鸟兽，怕他劳累过度，劝他先吃果子。
他吃了果子，又行礼拜谢，九色鹿慈祥地叫他吃灵芝草，说：“好事做到底，你吃了灵芝草，包你百病不生，而且长生不老。
四年级语文《九色鹿》知识点
四年级语文《九色鹿》知识点1．《九色鹿》一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。
课文告诉我们做人要守信用的道理。
文中的九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
2．在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。
它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。
3．我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》4．造句。
只好今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。
竟然刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！练习1．我喜爱的卡通人物有：齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南，还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们――皮卡丘、妙蛙种子、小火龙这些卡通人物为我们带来了许许多多的`故事：有的惊险刺激，有的幽默滑稽，有的让我们增长了不少知识，还有的让我们懂得了许多道理。
2．关于诚信的短语、名言、成语。
短语：人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。
言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。
驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。
比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。
火心要空，人心要实。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。
――陶行知失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
――（美）富兰克林一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
――（法）莫里哀生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
――海涅成语：言行一致君子一言，驷马难追3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。
《九色鹿》课文原文阅读
《九色鹿》课文原文阅读[苏教版国标本第七册课文]22九色鹿在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。
它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
这天，九色鹿在河边散步。
突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。
九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。
我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。
快回家吧。
只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
”调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。
她突发奇想：如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮！于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。
国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。
国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中，春光明媚。
九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。
突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。
再一看，调达正站在国王身边。
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。
他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”国王非常惭愧。
他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
1/ 1。
印度寓言故事《九色鹿》
印度寓言故事《九色鹿》一天，九色鹿正在河边饮水，突然，听到一阵急促的呼救声。
只见一落水的人，从恒河上游被冲了下来，他紧紧地抱着一根木头，一会儿浮出水面，一会儿又沉于水中，他仰面朝天大声呼喊着：“山神、树神、各位天神、龙神啊，怎么不行怜可怜我，救救我啊！”和善的九色鹿看到这种情景，纵身跳入河中，对落水的人说：“别可怕，你骑在我背上，抓住我的两只角，我把你背出去。
”落水的人舍命爬上鹿背，紧紧地抓住鹿角。
九色鹿驮着他向岸边游去。
湍急的河水猛烈冲击着九色鹿，一个又一个恶浪扑打在它的身上。
英勇又和善的九色鹿坚韧地向河边游去，虽然累得疲乏牛牛为伴侣们整理了2篇印度寓言故事《九色鹿》，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。
色鹿阅读答案篇一读一读，想一想，写一写。
九色鹿特别生气，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。
他宣誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，莫非不怕天下人笑话吗？”1、联系全文，理解“见利忘义”的意思。
文中的“义”指的是________________________，“利”指的是________________________；“见利忘义”的意思就是___________________________________________。
2、____________________这个词语表示“没有料到”的意思。
九色鹿之所以没有料到调达的____________________，是由于当时______________________________。
因此，这个词语不但写出了九色鹿对调达这种行为的______________________________，更表达了九色鹿内心的______________________________。
3、面对跟随调达前来捕获自己的国王，九色鹿是这样指责的：“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，莫非不怕天下人笑话吗？”“无辜”，字典里的意思是“没有罪的人”，这里指的就是____________________。
13课语文四年级上册
13课语文四年级上册课文解读：《九色鹿》《九色鹿》是《语文》四年级上册的第13课。
这篇课文以九色鹿为主题，讲述了九色鹿的美丽与善良，引导学生树立正确的价值观和积极向上的生活态度。
文章开篇，描绘了九色鹿的美丽与与众不同，它身上的九种颜色像彩虹一样绚丽多彩。
它的角上有一只蜗牛，蜗牛可以保护九色鹿的眼睛，使它不会被阳光刺伤。
九色鹿爱帮助别人，每天都会带着一篮子水果去给傲傲山的动物们分发，它的一颗心就是九色的。
文章接着描述了九色鹿的友善和善良。
一天，九色鹿看到一只鹰被网困住了，它飞快地帮助鹰解脱。
鹰十分感激，答应以后会帮助九色鹿。
鹰的帮助，使九色鹿从此不再受到其他动物的欺负和伤害。
然而，九色鹿的美丽和善良也引来了不少嫉妒和贪婪的动物。
它们都想得到九色鹿的美丽和宝藏。
于是，它们纷纷向九色鹿提出自己的要求。
九色鹿对于他们的要求都给予了善意的回应，但它并不满足它们的贪婪。
九色鹿的心态积极向上，它深信善良的人总会得到善良的回报。
九色鹿的九种颜色给动物们带来了快乐，它的宝藏帮助了那些真正需要帮助的动物，九色鹿的美丽和善良得到了广泛的认可和赞赏。
文章以九色鹿的美好结局作为结尾，表达了善良和美丽的力量是不可估量的。
通过这篇课文，我们不仅了解了九色鹿的故事，还体会到了九色鹿的美丽和善良所带给他人的影响。
九色鹿的九种颜色和善良的行为告诉我们，美丽和善良是可以共存的，美丽是可以传递的。
从九色鹿身上，我们可以学到很多。
首先，我们应该保持自己的美丽，不仅仅是外表上的美丽，更重要的是内心的美丽。
同时，我们也要学会善良，帮助那些需要帮助的人。
九色鹿的善良帮助了鹰，也帮助了其他动物，这也是我们应该学习的。
此外，九色鹿的故事也告诉我们，善良和美丽会受到嫉妒和贪婪的人的阻挠和攻击。
但我们不能被他们影响，我们要坚持自己的信念，相信善良的人总会得到善良的回报。
总之，九色鹿的故事告诉我们，美丽和善良是我们应该追求的目标。
我们要学会保持自己的美丽，同时也要学会善良，帮助他人。
九色鹿课文原文
九色鹿课文原文九色鹿课文原文《九色鹿》讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。
但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。
下面为大家带来九色鹿课文原文，快来看看吧。
《九色鹿》从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头;那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：“朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西!”白鸟望了一望，说：“有一个不幸的人在木头上面。
”九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
”悲哀的呼号没打动天神、龙神、山神、树神的心，河水流得更急，波涛翻得更凶，好几次要把那人从木头上冲下来，那人死命抓住木头不放，来到了白鸟和九色鹿前面的河心。
那人声嘶力竭地向他们哀求道：“慈爱的九色鹿和白鸟大哥，你们是爱父母、爱儿女的仁兽义禽，请发发慈悲之心，把我救上岸吧!要不然，我的父母、儿女，就要痛断肝肠了。
”仁慈的九色鹿和白鸟听了，心中十分不忍。
于是，九色鹿双脚一纵，跳到河心。
白鸟两翼一张，飞到木头上面。
九色鹿死劲和汹涌洪水展开搏斗，好久才接近木头，叫那落水者骑在自己背上，抓住自己的双角，由白鸟带路，拼命向岸上游。
到了岸边，九色鹿和白乌累得晕倒在地，那落水者也吓得昏死过去了。
过了半天，九色鹿先醒过来，看见落水者和白鸟还在昏迷之中，尽管自己四肢无力，还是勉强打起精神，上山衔了一株灵芝草曰来，把灵芝草嚼成汁水，慢慢喂进落水者和白鸟的嘴里，他们才舒气、睁开眼，清醒过来了。
白鸟飞上树去，衔了他为儿女储备的果子下来，给那落水者吃，那落水者感动得流着两行眼泪，挣扎着要向九色鹿和白鸟道谢。
《九色鹿》读后感6篇
《九色鹿》读后感6篇书中的智慧需要通过读后感来沉淀，才能真正内化为自己的思想，描述你对作者写作风格的看法能丰富读后感内容，以下是本店铺精心为您推荐的《九色鹿》读后感6篇，供大家参考。
《九色鹿》读后感篇1最近，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。
这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。
文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。
九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。
它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。
就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。
九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。
可它的秘密还是泄露了。
是因为调达。
他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。
他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。
这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。
这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。
邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。
民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。
记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学习九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。
《九色鹿》读后感篇2在如今的世界上你可知道世界上万能的东西是诚实，通往取得别人的信任的道路上最重要的东西是诚实，我们今天要说的是一个诚实与撒谎的故事，你也知道这个故事是一个讲述的是诚实不求回报的九色鹿和一个不守信用见利弃义背信弃义灵魂肮脏卑鄙无耻的小人凋达的故事。
二年级语文《九色鹿》知识点
二年级语文《九色鹿》知识点《九色鹿》主要讲述了一个人掉进了河里，幸得九色神鹿得救助，答应神鹿不泄露曾见过它。
你知道怎么整理二年级语文《九色鹿》的知识点吗?亲爱的读者，下面给大家分享关于二年级语文《九色鹿》知识点，欢迎阅读!二年级语文《九色鹿》原文在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天，他正在河边散步。
忽然，耳边传来“救命”的喊声。
他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
”调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服;国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
二年级语文《九色鹿》知识点字词学习：字：淹、岸、提、誓、贴、赏、围、虑、鄙、躲词：美丽、散步、救命、挣扎、纵身、道谢、议论、告密、愤怒重点句子：1.在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
2.九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题
精心整理小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题
【原文】
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”
达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
”
3.过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服;国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
4.九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙!”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿!”
一、给正确的读音加红色。
发誓(shìsì)惭愧(cánjiàn)滥杀无辜(nànlàn)斥责(cìchì)皇帝(hánɡhuánɡ)皇榜(bǎnbǎnɡ)
二、辨别组词。
魂() 财() 渐() 榜()
愧() 材() 惭() 傍() 三、把词语补充完整。
知恩图() 千恩万() ()杀无辜()将仇报背()弃义见()忘义。
《九色鹿》课文
《九色鹿》课文[语文S版第三册课文]在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天，他正在河边散步。
忽然，耳边传来救命的喊声。
他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：你这个见利忘义的家伙！国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：任何人都不许伤害九色鹿！从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
[北师大版第十册课文]从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头；那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西！白鸟望了一望，说：有一个不幸的人在木头上面。
九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
语文版：小学二年级上册语文第23课《九色鹿》原文及教案
【导语】《九⾊⿅》这是⼀篇神话故事。
讲的是⼀只九⾊⿅把⼀个掉进湖⾥快要淹死了的⼈救上了岸，并要求他回去以后不要跟任何⼈提起看见过它。
被救的⼈回去后却在⾦钱的引诱下，不讲信⽤，不遵守诺⾔，亲⾃带国王去捉九⾊⿅。
国王被九⾊⿅的好⼼肠感动了，放了九⾊⿅，并下令谁也不许伤害它，那个忘恩负义的家伙惭愧地躲到⼤⼭⾥，独⾃⽣活去了。
以下是⽆忧考整理的（语⽂版：⼩学⼆年级上册语⽂第23课《九⾊⿅》原⽂及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 在⼀⽚景⾊秀丽的⼭林⾥，有⼀头九⾊⿅。
他⾝上的⽑有九种颜⾊，美丽极了。
⼀天，他正在河边散步。
忽然，⽿边传来“救命”的喊声。
他跑过去，只见⼀个⼈正在河⾥挣扎，都快淹死了。
九⾊⿅⽴即纵⾝跳进河中，把落⽔⼈救上了岸。
落⽔⼈名叫调达。
他得救后，连连向九⾊⿅道谢。
九⾊⿅说：“不⽤谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何⼈提起在这⼉见过我。
” 调达郑重起誓，决不说出九⾊⿅的住处，然后千恩万谢地⾛了。
过了⼏天，调达在街上听到⼈们议论：王后梦见了⼀头漂亮的九⾊⿅，要国王派⼈捉来，⽤这头⿅的⽑⽪做⾐服；国王只好贴出布告：谁说出哪⾥有九⾊⿅，定有重赏。
调达⼼想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，⽴即调集军队，去抓九⾊⿅，并由调达在前⾯带路。
他们⾛到森林⾥，发现九⾊⿅正在那⼉吃草。
国王马上带⼈围了上去。
九⾊⿅⼀眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九⾊⿅开⼝说话，感到⾮常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫⼈放了九⾊⿅，还下了⼀道命令：“任何⼈都不许伤害九⾊⿅！” 从此，九⾊⿅在森林⾥过着⽆忧⽆虑的⽣活。
⽽调达，那个忘恩负义的家伙，受不了⼤家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到⼤⼭⾥去了。
【教案⼀】 建议学时数： 2学时 教学设计： ⼀、教学⽬标 1、⽤⾃⼰喜欢的⽅式认识“湖、救”等16个⽣字，会写“义、求”等8个⽣字。
2、正确、流利有感情地朗读课⽂，从中感悟意境、积累语⾔。
小学二年级语文《九色鹿》知识点、教案及教学反思
小学二年级语文《九色鹿》知识点、教案及教学反思【知识点】字：淹、岸、提、誓、贴、赏、围、虑、鄙、躲词：美丽、散步、救命、挣扎、纵身、道谢、议论、告密、愤怒重点句子：1、在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
2、九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
”3、过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
4、九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”5、九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
主要内容：一个人掉进了河里，幸得九色神鹿得救助，答应神鹿不泄露曾见过它。
后来这个人回国后，遇见国王高价收买有关九色神鹿得消息，这个人为了钱财透露了神鹿所在。
神鹿被捕了，但它面对国王侃侃而谈，指责了那个忘恩负义小人的无耻，指责一个仁慈的国王不应该杀害无辜的生灵。
国王被九色鹿的话打动了，他下令任何人不得伤害九色鹿，那个人灰溜溜地躲到大山里去了。
【教案】教学目标：1、读课文，读准本课生字字音，理清人物之间的关系。
2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。
3、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。
教学重难点：通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。
教学过程：第一课时一、导入课文，板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件，边进行解说。
课件自动播放。
结束导入后，单击鼠标，出示课题。
）导入解说词：敦煌，位于我国陕西甘肃，是我国的佛教圣地。
走进敦煌，如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
苏教版四年级上册第21课《九色鹿》课文
苏教版四年级上册第21课《九色鹿》课文苏教版四年级上册第21课《九色鹿》课文22 九色鹿在一片风光秀丽的山林中，有一只鹿。
它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
这天，九色鹿在河边漫步。
突然，耳边传来“救命啊，救命!”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。
九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感谢地说：“谢谢你的救命之恩。
我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。
快回家吧。
只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
”调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。
她突发奇想：假如用这只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会显得更加漂亮!于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。
国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
调达看了皇榜，心想发财的`时机来啦，就进宫告密。
国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中，春光明媚。
九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。
突然，乌鸦高声叫喊道：“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了!”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。
再一看，调达正站在国王身边。
九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗?正是这个人，在快要淹死时，我救了他。
他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?”国王非常惭愧。
他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
教材简析：《九色鹿》是一个民间故事。
讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。
但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。
课文情节生动，语言粗浅，学生比拟喜欢。
小学五年级语文《九色鹿》原文及教案
小学五年级语文《九色鹿》原文及教案教案也是艺术，谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。
教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。
下面给大家带来关于小学五年级语文《九色鹿》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《九色鹿》原文从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头;那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：“朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西!”白鸟望了一望，说：“有一个不幸的人在木头上面。
”九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
”悲哀的呼号没打动天神、龙神、山神、树神的心，河水流得更急，波涛翻得更凶，好几次要把那人从木头上冲下来，那人死命抓住木头不放，来到了白鸟和九色鹿前面的河心。
那人声嘶力竭地向他们哀求道：“慈爱的九色鹿和白鸟大哥，你们是爱父母、爱儿女的仁兽义禽，请发发慈悲之心，把我救上岸吧!要不然，我的父母、儿女，就要痛断肝肠了。
”仁慈的九色鹿和白鸟听了，心中十分不忍。
于是，九色鹿双脚一纵，跳到河心。
白鸟两翼一张，飞到木头上面。
九色鹿死劲和汹涌洪水展开搏斗，好久才接近木头，叫那落水者骑在自己背上，抓住自己的双角，由白鸟带路，拼命向岸上游。
到了岸边，九色鹿和白乌累得晕倒在地，那落水者也吓得昏死过去了。
过了半天，九色鹿先醒过来，看见落水者和白鸟还在昏迷之中，尽管自己四肢无力，还是勉强打起精神，上山衔了一株灵芝草曰来，把灵芝草嚼成汁水，慢慢喂进落水者和白鸟的嘴里，他们才舒气、睁开眼，清醒过来了。
(完整word版)《九色鹿》课文
《九色鹿》课文[语文S版第三册课文]在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿.他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天,他正在河边散步.忽然，耳边传来救命的喊声。
他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了.九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达.他得救后，连连向九色鹿道谢.九色鹿说：不用谢.不过我有个要求,你回去后,千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里,发现九色鹿正在那儿吃草.国王马上带人围了上去.九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：你这个见利忘义的家伙！国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令：任何人都不许伤害九色鹿！从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活.而调达，那个忘恩负义的家伙,受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
[北师大版第十册课文]从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友.一天,河中忽然漂流下来一根木头；那木头时而浮在水面，时而沉到水中,上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：朋友，你站得高,看得远，请看看那木头上面还有什么东西！白鸟望了一望,说：有一个不幸的人在木头上面。
九色鹿十分同情那位落水的人,急得团团打转。
木头漂近了,落水者的呼救声音也越来越近了,九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫:有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧,要不然，我就活不成了。
《九色鹿》电子课文
《九色鹿》电子课文
《九色鹿》电子课文在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。
他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
一天，他正在河边散步。
忽然，耳边传来救命的喊声。
他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。
九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。
落水人名叫调达。
他得救后，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：不用谢。
不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。
调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。
调达心想，这是多好的发财机会呀。
于是，他跑进宫中告密。
国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。
他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。
国王马上带人围了上去。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：你这个见利忘义的家伙！国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。
他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：任何人都不许伤害九色鹿！
从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。
而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。
小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题
小学二年级语文《九色鹿》原文、知识点及练习题《九色鹿》原文、知识点及练习题故事简介：在一个安静的小村庄里，住着一只叫做九色鹿的小动物。
九色鹿的身上有九种颜色的斑点，每种颜色都代表着不同的寓意。
九色鹿的斑点被其他动物称为“幸福斑点”，传说相信接触到九色鹿的人都会获得幸福和吉祥。
原文内容：九色鹿是一位非常爱好旅行的小动物。
它每天都会背着一只小包袱，穿越森林和山谷，去到更远的地方探险。
九色鹿的眼睛是炯炯有神的，它总是喜欢观察周围的一切，并且对每一个细节都很感兴趣。
九色鹿的旅行途中遇到了一只鸟儿，鸟儿好奇地问：“九色鹿，你每次背着包袱旅行，里面装的是什么呢？”九色鹿微笑着回答：“这只小包袱里装满了我收集的快乐和幸福。
每天我都会找到一些快乐的事情，将它们放进包袱里，这样我就可以随时打开包袱，让快乐溢出来。
”鸟儿听完九色鹿的话，非常羡慕地说：“我也想拥有快乐和幸福，希望我也能找到一只属于自己的幸福斑点。
”九色鹿继续旅行，途中遇到了一只蜜蜂。
蜜蜂好奇地问：“九色鹿，你的斑点为什么有九种颜色呢？”九色鹿耐心地解释道：“每一种颜色都代表着一种特殊的寓意。
红色象征着勇气，黄色象征着快乐，绿色象征着希望，蓝色象征着智慧，紫色象征着魔力，粉色象征着善良，橙色象征着创造力，灰色象征着坚韧，白色象征着纯洁。
每一种颜色都让我感到幸福和满足。
”蜜蜂听完九色鹿的解释，心里更加向往这种神奇的斑点。
九色鹿最后来到了一个瀑布前，它看到瀑布中央有一个漂亮的彩虹。
九色鹿兴奋地说：“彩虹是由七种颜色组成的，每一种颜色都独特而美丽。
它们的组合就像是一幅绚丽的画，让人感叹大自然的神奇。
”九色鹿决定在这里停下脚步，将这个美丽的景色和自己的经历分享给更多的人。
从此以后，九色鹿就成为了小村庄里居民们喜爱的旅行家和幸福使者。
知识点：1. 小说故事情节：故事的主要情节是九色鹿旅行过程中遇到的不同动物和景色，以及九色鹿所具有的幸福斑点的寓意。
2. 形容词的运用：文章运用大量形容词描绘九色鹿的眼睛、小包袱以及不同颜色的斑点，使读者对九色鹿的形象有更加生动的认知。
小学三年级语文《九色鹿》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《九色鹿》原文、教案及教学反思小学三年级语文《九色鹿》原文这是敦煌壁画中记载的一个故事。
恒河岸边，住着一头鹿，他的毛有九种颜色，他的角像雪一样白。
一天，九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。
那人一会儿沉下去，一会儿浮上来。
九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。
那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。
”九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了叫你报恩。
你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。
”“一定，我发誓一定不告诉别人。
”说完，那人就回去了。
有一天，这个国家的国王夜里做了个奇怪的梦。
他梦见一头鹿，鹿毛有九种颜色，鹿角像雪一样白。
国王告诉全国的老百姓：谁能找到九色鹿，就赏他盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟。
有谁见过九色鹿呢？有谁知道九色鹿在哪儿？只有一个人，就是九色鹿救过的那个人知道。
他想，这下可好，我会有盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟了！他立刻跑到王宫，向国王报告：“我知道九色鹿在哪里！”国王很高兴，立刻带了兵马，跟着那个人，朝恒河边跑去。
九色鹿正伏在地上打瞌睡，蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。
他站起来，撒腿就跑，可是，国王的兵马已经把他团团围住了。
士兵拉满弓，要射九色鹿。
九色鹿说：“你们别射我，我要见国王，有话对他说！”九色鹿来到国王跟前，说：“国王，是谁告诉您我在这儿的呢？”国王指着那个人说：“就是他！”九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救了上来。
他对我发过誓，不告诉别人我这儿。
”国王听了九色鹿说的话，非常生气，指着那人说：“你真是忘恩负义的小人！”国王叫士兵把九色鹿放了，并且下了道命令：今后任何人都不准伤害九色鹿，让这善良的动物自由地生活。
那个人呢？他没有拿到盛满金钵的银粟和盛满银钵的金粟，又羞又恨，活活气死了！小学三年级语文《九色鹿》教案第一课时一、导入课文，板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件，边进行解说。
最新九色鹿课文原文
九色鹿课文原文《九色鹿》讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。
但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。
《九色鹿》从前，有一头鹿，身上长着九种颜色的毛，头上生着雪白的角，时常到一条清洁幽静的河边去喝水吃草。
这九色鹿性情温良，和一只能说会道的白鸟成了好朋友。
一天，河中忽然漂流下来一根木头;那木头时而浮在水面，时而沉到水中，上面似乎还附着一条黑色的东西。
九色鹿感到十分惊奇，抬起头向树上的白鸟说：“朋友，你站得高，看得远，请看看那木头上面还有什么东西!”白鸟望了一望，说：“有一个不幸的人在木头上面。
”九色鹿十分同情那位落水的人，急得团团打转。
木头漂近了，落水者的呼救声音也越来越近了，九色鹿和白鸟看见那人抬起头朝天喊叫：“有灵有验的天神、龙神、山神、树神啊，请赶快大发慈悲，搭救我这个苦命的人吧，要不然，我就活不成了。
”悲哀的呼号没打动天神、龙神、山神、树神的心，河水流得更急，波涛翻得更凶，好几次要把那人从木头上冲下来，那人死命抓住木头不放，来到了白鸟和九色鹿前面的河心。
那人声嘶力竭地向他们哀求道：“慈爱的九色鹿和白鸟大哥，你们是爱父母、爱儿女的仁兽义禽，请发发慈悲之心，把我救上岸吧!要不然，我的父母、儿女，就要痛断肝肠了。
”仁慈的九色鹿和白鸟听了，心中十分不忍。
于是，九色鹿双脚一纵，跳到河心。
白鸟两翼一张，飞到木头上面。
九色鹿死劲和汹涌洪水展开搏斗，好久才接近木头，叫那落水者骑在自己背上，抓住自己的双角，由白鸟带路，拼命向岸上游。
到了岸边，九色鹿和白乌累得晕倒在地，那落水者也吓得昏死过去了。
过了半天，九色鹿先醒过来，看见落水者和白鸟还在昏迷之中，尽管自己四肢无力，还是勉强打起精神，上山衔了一株灵芝草曰来，把灵芝草嚼成汁水，慢慢喂进落水者和白鸟的嘴里，他们才舒气、睁开眼，清醒过来了。
白鸟飞上树去，衔了他为儿女储备的果子下来，给那落水者吃，那落水者感动得流着两行眼泪，挣扎着要向九色鹿和白鸟道谢。
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写法点拨
故事从语言文字中透过的 想象与具体的形象相融合， 更好地加深对九色鹿美丽的 认识。
• 一天，有个猎人不小心掉到河里，他吓得 大叫：“救命啊！”这时，九色鹿从森林 里冲出来，救起了他。猎人跪下来向九色 鹿道谢。
• 九色鹿说：“不必客气，只是你不要对别 人说见过我。”
拓展提升
九色鹿不仅有美丽的外表， 还有美好的心灵。
我们一起来夸夸它吧！
九色鹿啊，你是一只 善良的无鹿私， 你救起了垂死的调达却根本不要报答 。
2020/6/30
九色鹿啊，你是一只 美的丽鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
2020/6/30
九色鹿啊，你是一只 勇敢的机鹿智， 刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义
（ ）（
）（ ）
2、照样子说一说。
九色鹿的身上有九种色彩，奔跑起来，好
像一道美丽的彩虹。
像
。
随堂练习
1、看拼音写词语。 mìng ling chōng chū lái jūn duì （命 令 ）（冲 出 来）（军 队） 2、照样子说一说。 九色鹿的身上有九种色彩，奔跑起来，好像 一道美丽的彩虹。 长长的柳枝 像 长长的头发 。
• 猎人点头说：“我保证不告诉别人。”
想一想
猎人得救后，连连对九色鹿道谢。
九色鹿说：
2020/6/30
九色鹿把背上的猎人丢进河里， 对国王说：“我救过这个人，他却带 你们来捉我，真是忘恩负义呀！”说 完，他就跑了，美丽的身影像一道彩 虹，消失在森林里。
2020/6/30
主题概括
《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间 故事:九色鹿救了一个落水人调达,调达发 誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面 前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受 到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人 、不图回报的高尚品质,谴责了调达背信 弃义、恩将仇报的可耻行为。
千军万马 千言万语 千门万户 千山万水 千辛万苦 千生万死
• 救命 任何 千恩万谢 • 议论 发财 见利忘义 • 愤怒 伤害 忘恩负义
2020/6/30
传说森林里有一只鹿，他身上 有九种色彩，奔跑起来，好像一 道美丽的彩虹。他就是许多人要 找的“九色鹿”。
2020/6/30
课文解析
1、这是一只怎样的九色鹿？ 2、从哪里看出九色鹿长得美丽呢？ 3、这段话告诉我们九色鹿长得美丽。
20、九色鹿
资料宝袋
民间故事是民间文学中的重 要门类之一。从广义上讲，民 间故事就是劳动人民创作并传 播的、具有虚构内容的散文形 式的口头文学作品，是所有民 间散文作品的通称，有的地方 叫“瞎话”、“古话”、“古 经”等等。
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
字词乐园
。
2020/6/30
心灵感悟
九色鹿不仅有美丽的外表， 还有美好的心灵。我们不要见利 忘义，不要背信弃义，不要恩将 仇报，要知恩，要报恩，要有一 颗感恩的心。我们也得到了许多 的恩，来自家庭的，来自学校的 ，来自社会的。
随堂练习
1、看拼音写词语。
mìng ling chōng chū lái jūn duì
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 眼要看远，脚要近迈。 一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 汗水是成功的润滑剂。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。