《山中与裴秀才迪书》

山中与裴秀才迪书
【山中】：点明地点(旧居蓝田山)。 【裴迪】：王维友人，曾是辋川别 业的常客，也是王维寄情山水的同 道。 【秀才】：对文人学士的敬称。表 明了裴迪的身份。
【书】：点明了文章的体裁。
体裁解说：
“书”是古代的一种文体，就是“书 信”的意思。古人写信，多有题目，说明 是写给谁的信，信题多为“报…… 书”“答……书”“与……书”“寄…… 书”等。如《答司马谏议书》（普通高中 语文学习篇目）
(北)(涉)(玄)灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦 涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠 声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆 静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 重点词语： 北：向北（名词作状语）。 涉：渡。 玄： 黑色 明灭：忽明忽暗。 静默：入睡 。 曩昔：过去。 仄：狭窄
课前准备
自主学习第一段源自文库
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经， 猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧(饭)(讫) 而去。
重点词语： 近：接近。 下：下旬。 景气：古义为“气候”。 故：旧居、故居 殊：副词，很。 过：游赏 方：正在 辄：就 饭：名作动，吃饭。 讫：完毕
课前准备 自主学习第二自然段
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1、这是王维写给裴迪的一封信，你能简要 说说王维这封信的内容吗？
美美的说
概括书信的内容，完成下面的填空题：
第一段：故山殊可过，而今 我独自游赏 。
第二段：故山冬夜 寂静清幽，宁静祥和 ，
静默独坐，多思曩昔 与君同游，携手赋诗。
第三段：故山春景
，
明丽轻快，生机勃勃
只想
邀你同游 。
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2.作者写这封书信的目的是什么？从文中 哪些语句可以看出？
山中春日图
草木、游 鱼、白鸥、 麦田、雉 鸟
由视到听 动静结合 （虚写）
明丽轻快、 生机勃勃
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这篇短文的景物描写如诗如画。在山中 冬夜图中，作者将山水、月色、林火、村落、 犬吠、钟鸣等景物融为一体，写出了冬日清 幽寂静的迷人景色，其中有静态描写，有动 态刻画，动静相间，充满诗情画意。在山中 春日图中，作者又将草木、游鱼、白鸥、麦 田和雉鸟等景物融为一体，写出了春天的生 机勃勃，这里也有动景，也有静景，也是动 静结合，仍然充满诗情画意。苏轼称颂王维 “诗中有画，画中有诗。”这篇散文也具有 诗的韵律，画的美感。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水， 白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从 我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。 然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中 人王维白。
美美的读
读准字音 读准节奏 读出感情
文章中出现的生字你会读吗？
猥不敢相烦 wěi
饭讫 qì 辋水 wǎn 曩昔 nǎnɡ 轻鲦 tiáo 朝雊 gòu
美美的说
目的是邀好友裴迪同游故山。
“斯之不远，倘能从我游乎？非子天机 清妙者，岂能以此不急之务相邀。” （这些景色离现在已经不远了，能和我一 起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话， 难道我能用这等闲事来邀请你吗？）
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3、找出文章中写景的句子，并尝试从描写 对象、描写手法及营造的意境三方面完成表格， 品味本文“文中有画”的特点。
第二段：北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈， 辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。 深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟 相间。
第三段：当待春中，草木蔓发，春山可望， 轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊
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画面
意象 艺术手法 意境
月色、水 由视到听
山中冬夜图 光、林火、由静到动 寂静清幽、 村庄、犬 以动衬静 宁静祥和 吠、疏钟 （实写）
王维存诗以描绘山水田园和歌咏 隐居生活一类成就最大。苏东坡曾 说：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩 诘之画，画中有诗。”其散文清幽 隽永，极富诗情画意，历代传诵不 衰。
王维后半生，无心仕途，常往来于长安 和蓝田县的辋川别业（王维于公元744年购买， 辋川别业傍山临水，风景非常优美。）之间， 亦官亦隐。此文即写于他从长安回到辋川别 业的某个时候。裴迪曾是辋川别业的常客， 是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮 舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的 乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温 习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋 川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴 迪，约请他明年春天来这里与他同游。
临：来到。
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自主学习第三自然段
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水， 白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能 从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相 邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。 山中人王维白。
重点词语： 当待：等到。 出：浮出。 湿：动词，打湿 斯：这。 是中：这当中。 因：经由、凭借。
整理消化 现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧 居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行 到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登 上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上 下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷 中有狗在叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟 声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前 你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的 情景。
江苏省丹阳中等专业学校 任华
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
清新自然、恬淡幽静、富有诗情画意
诗中有画、画中有诗
走进作者
王维，字摩诘，唐代诗人、画家。 盛唐山水田园诗派代表作家。官至 尚书右丞，又称王右丞。崇尚佛道， 世称“诗佛”，后半生多过着隐居 生活。
作业
描绘出你心中的“冬夜图”或 “春日图”，不少于300字。
谢
谢
指
导
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4、文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是 本文的“文眼”，请你找出这个词。
“深趣”是文眼。
如果你是裴迪，看到这封信，你能感觉到你 的好友知己传递给你的“深趣”是什么吗？
1、享受山中大自然所赐予的美景。 2、追求田园生活的淡泊的人生志趣。
教师寄语
人间处处有美景，让我们做生 活中的有心人，去感受自然、生活 带给我们的美，并把它传递给你的 每一个亲人，每一个朋友吧！
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦 鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉 鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在已经不远了，（您）能和我一起游 玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能用这等闲事来邀请 你吗？然而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。借着驮运黄檗出山 的人，带给你这封信，不一一详述了。
憩感配寺 qì 华子冈 huà 村墟夜舂 chōnɡ 步仄径 zè
青皋 gāo
黄蘗人 bò
读准节奏：
本文以四个字为主，音韵和谐婉转， 富有节奏感，读起来像四字诗。诵读时要 细细品味本文“文中有诗”的特点。
参照第一段的节奏划分，读清句读,
近\腊月\下，景气\和畅，故山\殊\可过。 足下\方\温经，猥\不敢\相烦，辄\便往\山中， 憩\感配寺，与\山僧\饭讫\而去。
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山中与裴秀才迪书（王唯）
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经， 猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而 去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟， 与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如 豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默， 多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。