[高中教育]第3章基本控制电路复习题

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电子电路第三章习题及参考答案

电子电路第三章习题及参考答案

习题三3-1 网络“A ”与“B ”联接如题图3-1所示,求使I 为零得U s 值。

解:根据戴维南定理可知,图(a)中的网络“A ”可以等效为图(b)电路,其中等效电源为:)(431133V U oc =⨯+=,当该等效电路与“B ”网络联接时,(如图(c)所示),只要)(43V U U oc s ==,电流I 恒等于零。

(注意根据此题意,无需求出R o ) 3-2 (1)题图3-2(a)电路中R 是可变的,问电流I 的可能最大值及最小值各为多少? (2)问R 为何值时,R 的功率为最大?解:(1)由图(a)可知:当R =∞时,I =0,为最小当R =0时,I 为最大,其值为: )(31032212132//21110A I =+⨯+=(2)由图(a)可算得a 、b 端左边部分的开路电压为: )(3102121110V U oc =⨯+=其等效电阻为:)(121121132Ω=+⨯+=o R根据戴维南定理图(a)可以简化为图(b)电路,由图(b)电路可知,当R=R o =1Ω时,可获得最大功率。

3-3 求题图3-3电路中3k 电阻上的电压(提示:3k 两边分别化为戴维南等效电路)。

解:为求3k 电阻上电压U ,先将图(a)中3k 电阻两边电路均用戴维南等效电路代替。

“A ” “B ” (a)(b)(c)题图3-1 习题3-1电路图(a)(b)题图3-2 习题3-2电路图对于左边电路由弥尔曼定理有:)(1060//30//20)(20301601201302402012011Ω==-=++-=k R V U o oc对于右边电路由弥尔曼定理有:)(712040//60//60)(7240401601601402406048022Ω===++-=k R V U o oc 所以图(a)可以简化为图(b)电路,由图(b)很容易求得: )(4.5211338037120103207240V U ≈⨯=⨯+++=3-4 试求题图3-4所示的桥式电路中,流过5Ω电阻的电流。

电路基础习题第三章答案

电路基础习题第三章答案

电路基础习题第三章答案探索电学世界的奥秘在电学领域,电路基础是至关重要的一环。

对于学习者而言,理解和掌握电路基础知识是探索电学世界奥秘的关键。

本文将以“电路基础习题第三章答案”为主题,深入探讨电路基础知识,帮助读者更好地理解和应用电路原理。

一、电路基础概念1. 试题:什么是电路?答案:电路是由电源、导线、以及用电器组成的闭合路径,它能够让电流流通,完成电能的传输和转换。

2. 试题:电路中的电流是如何产生的?答案:电流是由电压驱动产生的,电压是电路中形成电流的原因。

电流的大小与电压和电阻有关,遵循欧姆定律I=V/R。

二、电路元件与定律1. 试题:电路中有哪些基本的元件?答案:电路中的基本元件包括电阻、电容、电感、电源、开关等。

这些元件的不同组合和连接方式构成了不同的电路。

2. 试题:什么是欧姆定律?答案:欧姆定律是电路中电压、电流和电阻之间关系的表述,即I=V/R。

它说明在电路中,电流与电压成正比,与电阻成反比。

3. 试题:什么是基尔霍夫定律?答案:基尔霍夫定律是分析电路中电流和电压分布的定律。

它包括电流定律和电压定律,分别表述为:电流的代数和为零,电压的代数和为零。

三、电路分析方法1. 试题:如何分析串联电路?答案:串联电路中,电流在各个元件中是相同的,而电压则分配到各个元件上,根据欧姆定律可以分析出各个元件的电压和电流。

2. 试题:如何分析并联电路?答案:并联电路中,各个支路的电压相同,而电流则分配到各个支路中。

通过分析各个支路的电流,可以了解整个电路的电流分布。

四、电路应用与实践1. 试题:电路在生活中的应用有哪些?答案:电路在生活中有广泛的应用,如家庭用电、电器设备、通信设备等。

电路的应用让我们的生活更加便捷,提高了生活质量。

2. 试题:如何进行电路实践?答案:进行电路实践需要了解电路原理,掌握电路元件的使用方法,通过实际操作来验证电路理论。

实践过程中,要注意安全,避免触电等危险。

五、电路发展趋势1. 试题:电路技术有哪些发展趋势?答案:随着科技的进步,电路技术也在不断发展。

高三物理必修三 电路动态结构分析 强化训练

高三物理必修三 电路动态结构分析 强化训练

高三物理必修三 电路动态结构分析 强化训练一、解题思路:闭合电路中只要有一只电阻的阻值发生变化,就会影响整个电路,使总电路和每一部分的电流、电压都发生变化。

二、讨论依据是:闭合电路欧姆定律:rR E I +=、U=E-Ir ,部分电路欧姆定律RU I =、 以右下图电路为例:①、若R 1增大,总电阻一定增大; ②、由rR E I +=,I 一定减小; ③、由U=E-Ir ,U 一定增大;因此U 4、I 4一定增大;④、由I 3= I-I 4,I 3、U 3一定减小;⑤、由U 2=U-U 3,U 2、I 2一定增大;⑥、由I 1=I 3 -I 2,I 1一定减小。

一、 总结:一、程序法:基本思路:电路结构的变化——R 的变化——R 总的变化——I 总的变化——U 内的变化——U 外的变化——固定支路——变化支路二、结论法:串反并同(不建议):“串反”是指某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小;反之亦然。

“并同”是指某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大;反之亦然。

例1、如图7所示的电路中,电源的电动势E 和内电阻r恒定不变,电灯L 恰能正常发光,如果变阻器的滑片向b 端滑动,则( )A 、电灯L 更亮,安培表的示数减小B 、电灯L 更亮,安培表的示数增大C、电灯L更暗,安培表的示数减小D、电灯L更暗,安培表的示数增大例2、如图,E为内阻不能忽略的电池,为定值电阻,为开关,与分别为电压表和电流表.初始时S0与S均闭合,现将S断开,则( )A.的读数变小,的读数变小B.的读数变小,的读数变大C.的读数变大,的读数变小D.的读数变大,的读数变大例3(多选).在如图所示的电路中,电源电动势为E,内电阻为r,各电表都看做理想表.闭合开关,滑动变阻器滑片P向右移动,若以△U1、△U2、△U3、△I分别表示电压表V1、V2、V3和电流表A的示数变化的大小,则下述结论正确的是( )A.电压表V1、V2、V3和电流表A的示数分别是变小、变大、变小、变大;B.电压表V1、V2、V3和电流表A的示数分别是变大、变小、变大、变小;C.、、分别是变小、不变、变小;D.、、都不变;例4、(多选)在如图所示的电路中,灯泡L的电阻大于电源的内阻r,闭合电键S,将滑动变阻器滑片P向左移动一段距离后,下列结论正确的是()A.电流表读数变小,电压表读数变大;B.灯泡L变亮;C.电容器C上电荷量减小;D.电源的输出功率变小;课后练习;1.如下图3所示是一个实验电路图.当滑动触头由a端滑向b端的过程中,下列表述正确的是()A.路端电压变小;B.电流表的示数变大;C.电源内阻消耗的功率变小D.电路的总电阻变大2、如上图所示电路中,当开关S闭合时,电流表和电压表读数的变化是( )A.两表读数均变大;B.两表读数均变小;C.电流表读数增大,电压表读数减小;D.电流表读数减小,电压表读数增大3、在如图4所示的电路中,E为电源的电动势,r为电源内阻,R1、R3均为定值电阻,R2为滑动变阻器.当R2的滑动触头在a端时合上开关S,此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U,现将R2的滑动触头向b端移动,则三个电表示数变化情况是( ) A.I1增大,I2不变,U增大B.I1减小,I2增大,U减小C.I1增大,I2减小,U增大D.I1减小,I2不变,U减小4(多选).如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r.闭合电键后,将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△U1、△U2、△U3,理想电流表示数变化量的绝对值为△I,则()A、△U2=△U1+△U3B、△U3/△I=R+rC、电源输出功率先增大后减小D、△U1/△I和△U2/△I保持不变含电容器电路分析:分析好等效电路是关键例1、如图所示电路中,电源电动势为E、内阻为r,电阻R2、R3为定值电阻,R1为滑动变阻器,A、B为电容器的两个极板。

电工技术基础复习题

电工技术基础复习题

第1章 直流电路一、 填空题:1. 任何一个完整的电路都必须有、和3个基本部分组成。

电路的作用是对电能进行、和;对电信号进行、和。

2. 电路有、和三种工作状态。

当电路中电流0R U I S、端电压U =0时,此种状态称作,这种情况下电源产生的功率全部消耗在_____上。

3.从耗能的观点来讲,电阻元件为元件;电感和电容元件为元件。

4. 电路图上标示的电流、电压方向称为,假定某元件是负载时,该元件两端的电压和通过元件的电流方向应为方向。

二、选择题:1. 当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时,即为假设该元件()功率;当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时,即为假设该元件()功率。

A 、吸收;B 、发出。

2. 当电流源开路时,该电流源内部()A 、有电流,有功率损耗;B 、无电流,无功率损耗;C 、有电流,无功率损耗。

3. 某电阻元件的额定数据为“1K Ω、2.5W ”,正常使用时允许流过的最大电流为()A 、50mA ;B 、2.5mA ;C 、250mA 。

三、简答题1. 什么是电流参考方向?什么是关联参考方向?2.为什么不能使实际电压源短路? 四、计算题1. 已知电路如图1.4所示,其中E 1=15V ,E 2=65V ,R 1=5Ω,R 2=R 3=10Ω。

试求R 1、R 2和R 3三个电阻上的电压。

2.试用支路电流法,求图1.6电路中的电流I3。

3.已知电路如图1.10所示。

试应用叠加原理计算支路电流I和电流源的电压U。

教材P25页24、25、28第2章正弦交流电路一、填空题:1. 表征正弦交流电振荡幅度的量是它的;表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是;表征正弦交流电起始位置时的量称为它的。

三者称为正弦量的。

2. 在RLC串联电路中,已知电流为5A,电阻为30Ω,感抗为40Ω,容抗为80Ω,那么电路的阻抗为,该电路为性电路。

电路中吸收的有功功率为,吸收的无功功率为。

3. 对称三相负载作Y接,接在380V的三相四线制电源上。

电路与电子技术基础总复习题及解 (1)

电路与电子技术基础总复习题及解 (1)

总复习题及解总复习题及解一、问 答第一章答题1. 电流与电压为关联参考方向是指什么?答:电流参考方向(箭头方向)与电压降参考方向(“+”到“-”的方向)一致的方向。

第二章答题1. 应用叠加定理时,理想电压源不作用时视为短路,理想电流源不作用时视为 开路。

2、求含有受控源单口网络的戴维南(诺顿)等效电路的内阻时,屏蔽掉电源后须用 外施电压、电流 法求得。

第三章答题1、对于电容C 和电感L ,电压和电流间的关系为:,2、换路定律是指: 3、全响应解的两种表达式:(1)全响应=(零输入响应)+(零状态响应) (2)三要素法: 第四章答题1、直流电路中,感抗为0,容抗为无穷大。

2、正弦电压u(t) =2U cos (?t + ?u )对应的相量表示为uUUθ∠=•。

3、任意一个相量乘以j相当于该相量逆时针旋转90o 。

4、三相对称电源星型联结,相、线电压的关系为相电压是线电压的31倍,且相电压滞后对应线电压30°。

对称电源△接线时,线电流、相电流之间关系为线电流等于3倍相电流,相位滞后对应相电流30°。

5、电阻元件的电压电流的有效值满足:U=IR,关联参考方向下电压和电流同相位,即第五章答题无第六章答题1、本征半导体电子浓度等于空穴浓度;N型半导体的电子浓度大于空穴浓度;P型半导体的电子浓度小于空穴浓度。

2、场效应管属于电压控制型器件,晶体三极管则属于电流控制器件。

3、晶体三极管工作在放大状态时,应使发射结正向偏置;集电结反向偏置。

4、稳定二极管稳压时是处于反向偏置状态,而二极管导通时是处于正向偏置状态。

5、 PN结的单向导电性,就是PN结正偏时导通,反偏时截止。

6、当温度升高时,三极管的集电极电流Ic 增加,发射结压降U BE减小。

第七章答题1、共模抑制比K CMR是差模放大倍数与共模放大倍数(绝对值)之比。

2、抑制温漂(零漂)最常用的方法是采用差放电路。

3、差分放大电路能够抑制共模信号,放大差模信号。

电机的基本控制线路习题

电机的基本控制线路习题

❖ 7 、为了易与区别主电路和辅助电路,通过强电流 的主电路用( )线画出,通过弱电流的辅助电路一 般用( )线画出。 8 、电器原理图同一电器各元件往往根据需要画在 不同的位置。( ) 9 、各电器位置确定后,按从( )到( ),从到 ( )的顺序编好元件号码。 二、选择题 1、甲乙两个接触器,欲实现互锁控制,则应( ) A 在甲接触器的线圈电路中串入乙接触器的动断触 点。 B 在乙接触器的线圈电路中串入甲接触器的动断触 点。 C 在两接触器的线圈电路中互串对方的动断触点。 D 在两接触器的线圈电路中互串对方的动合触点。
❖ 4、他励电动机有哪几种调速方法?各有什么特点?
❖ 5、当提到某台电动机处于制动状态时,是不是仅 仅意味着减速停车?反之如果电动机在减速过程 中,可否说电机一定处于制动状态?
❖ 6、比较各种电磁制动方法的优缺点,它们各应用 在什么地方?
❖ 7、他励直流电动机常用哪几种方法进行调速?他 们的主要特点是什么?
中除起动电阻外再串入一段( )或串接( )。
8 、各种类型的变频调速,特别是矢量控制技术的 应用,使得交流调速系统逐步具备了(宽的调速范
围)、(较高的稳速精度)、(快速的动态响应) 以及(在四象限作可逆运行)等良好的技术性能。
9 、三种调速方法:( )( )( )
❖ 10 、交流电动机调速控制理论,从( V/f 恒定控制 法到矢量控制法)是一个飞跃,从(矢量控制法到 直接转矩控制法)将是第二个飞跃。 二、判断题 1 、任何交流异步电动机都能实现单相制动。 ( ) 2 、用单相制动停车时,电动机有自动逆转的危险。 () 3 、在起重机中只能下放轻载时用单相制动得到低 速。 ( ) 4 、用消耗转子的动能来进行制动的方法称为反接 制动。 ( )

高中物理 2.8 逻辑电路和控制电路课时作业(含解析)教

高中物理 2.8 逻辑电路和控制电路课时作业(含解析)教

逻辑电路和控制电路一、选择题1.现代银行管理系统中都有自动取款机,若能取出钱款,账号、密码必须都正确,它反映的逻辑关系是( )A.“与” B.“或”C.“非” D.都不正确解析:选A.条件同时满足,可判断是“与”逻辑关系.故A对.2.在逻辑电路中,若输入信号至少有一个为“1”,则输出为“1”的逻辑电路是( )A.与电路B.或电路C.非电路D.与非电路解析:选B.当输入A、B至少有一个为“1”时,输出P也为“1”,这是“或”电路的特点,应选答案B.3.如图所示的电路为( )A.“与”电路B.“或”电路C.“非”电路D.无法判定解析:选C.由电路图可知它满足开关“非”的逻辑关系,是“非”逻辑电路.4.“或”电路的逻辑关系可表示为Z=A+B,则下列结构正确的是( )A.0+0=0 B.0+1=1C.1+0=1 D.1+1=0解析:选ABC.“或”电路根据加法运算A+B≥1,即输出“1”.5.在基本的逻辑电路中,当输入信号中有一个为“0”时,输出信号为“0”的逻辑门电路是( )A.与电路B.或电路C.非电路D.以上都不对解析:选A.输入信号有一个为“0”时,“与”电路的输出信号为“0”;“或”电路输出什么信号要看另一个输入信号为什么,若另一个输入信号为“1”,那么“或”电路输出信号为“1”,“非”电路输入“0”时,输出“1”.6.在登录你的电子信箱(或“QQ”)的过程中,要有两个条件,一个是用户名,一个是与用户名对应的密码,要完成这个事件(登录成功),它们体现的逻辑关系为( )A.“与”逻辑关系B.“或”逻辑关系C.“非”逻辑关系D.不存在逻辑关系解析:选A.由于决定这一事件的全部条件都满足时,该事件才能发生,所以它们体现的是“与”逻辑关系.故选A.7.逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示.关于这里的“1”和“0”,下列说法中正确的是( )A.“1”表示电压为1 V,“0”表示电压为0 VB.“1”表示电压大于或等于1 V,“0”表示电压一定为0 VC.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字D.“1”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连解析:选C.逻辑电路是用来控制信号的“通过”或“截断”的一种开关电路.根据指定条件,逻辑电路对输入、输出的因果关系作出判断,逻辑电路的输入、输出信号都以电位高低来表示.若把高电位看做有信号,表示某个条件存在或信号能通过,且以符号“1”表示;把低电位看做无信号,表示某个条件不存在或信号不能通过,以符号“0”表示,这种逻辑关系称为正逻辑.反之,则称为负逻辑.在通常情况下不加说明的都指正逻辑.所以“1”和“0”只是两个符号,是变量的两种可能的取值,故C选项正确.8. 如图所示,某单位财务室的门,为了安全,规定不准一个人单独进入.在门上安装了两把锁,只有甲和乙两个人同时打开各自的锁时,门才打开.这里体现了哪种逻辑关系( )A.“非”逻辑B.“与”逻辑C.“或”逻辑D.“与非”逻辑解析:选B.由题意可知只有甲和乙两个人同时打开各自的锁时,门才打开,两个条件同时满足才能有结果发生,这里体现了与逻辑关系,B正确.9.走廊里有一盏电灯,在走廊两端各有一个开关,我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮,那么设计的电路为( )A.“与”电路B.“非”电路C.“或”电路D.上述答案都有可能解析:选C.不论哪一个开关接通都能使电灯点亮,这体现了“或”逻辑关系,故C项正确,A、B、D三项不对.10.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置:只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动.如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当输出信号为“0”时,汽车不能启动.能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是( )A.与电路B.或电路C.非电路D.与非电路解析:选A.汽车的两扇门必须都关紧时才能正常启动行驶,体现了“与”的逻辑关系,A正确.二、非选择题11. (·四川巴中中学高二检测)由逻辑电路构成的一简单控制电路如图所示,其中R′为光敏电阻,光照时电阻很小,R为变阻器,L为小灯泡.其工作情况是:当光敏电阻受到光照时,小灯泡L不亮,不受光照时,小灯泡L亮.该逻辑电路是________电路,该控制电路可以用在________控制系统中(举一个例子).解析:光照时光敏电阻阻值减小,逻辑电路的输入端电势升高,灯不亮,说明逻辑电路输出端电势降低,输出状态与输入状态相反,故逻辑电路为“非”逻辑电路.答案:“非”城市路灯☆12.楼梯过道中的电灯往往采用如图所示的电路控制,设高电压为“1”,低电压为“0”,试讨论灯泡L的亮暗情况,列出真值表.解析:由题图可知A接低,B接低,灯不亮;A接低,B接高,灯亮;A接高,B接低,灯亮;A 接高,B输入输出A B P00001 110 1110答案:见解析。

教科版高中物理必修三巩固练习 简单逻辑电路

教科版高中物理必修三巩固练习 简单逻辑电路

【巩固练习】一、选择题1.在基本逻辑电路中,何种逻辑门电路,当所有输入均为0时,输出不是1()A.“与”门电路B.“或”门电路C.“非”门电路D.都不可能2.图为包含某逻辑电路的一个简单电路,L为小灯泡,光照射电阻R2时,其电阻值将变得远小于电阻R1,当R2受到光照时,下列判断正确的是()A.A点为高电势,灯L不发光B.A点为低电势,灯L不发光C.A点为高电势,灯L发光D.A点为低电势,灯L发光3.逻辑电路的信号有两种状态:一是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示,关于这里的“1”和“0”。

下列说法以中正确的是()A.“1”表示电压为l V,“0”表示电压为0B.“1”表示电压为大于或等于1 V,“0”表示电压一定为0C.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字D.“l”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连4.(2016 奉贤区二模)如图是一个简单的车门报警电路图,图中的开关S1、S2分别装在汽车的两扇门上,只要有车门打开(电路处于开路状态),发光二极管就发光报警,请根据报警装置的要求,指出虚线方框是何种门电路.()A.与门 B.或门 C.非门D.与非门5.(2015 崇明县二模)如图所示,A、B是某“门”电路的输入信号,Z是相应的输出信号,由此可以判断,该门电路是()A.“或”门B.“与”门C.“非”门D.“与非”门6.如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路,则图中X框、Y框中应是( )A、X为热敏电阻,Y为可变电阻B、X为热敏电阻,Y为开关C、X为可变电阻,Y为热敏电阻D、X、Y均为热敏电阻7.如图所示是由“与门”、“或门”和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,A、B、C为输入端,Y为输出端,在完成真值表时,输出端Y空格中从上到下依次填写都正确的是 ( )A、00010101B、00000010C、00101010D、以上答案都不正确真值表8.美国科学家Willard S. Boyle 与George E.Smith 因电荷耦合器件(CCD)的重要发明荣获2009年度诺贝尔物理学奖.CCD是将光学量转变成电学量的传感器.下列器件可作为传感器的有()A.发光二极管B.热敏电阻C.霍尔元件D.干电池二、填空题9.一逻辑电路如图所示,其真值表见下表,此逻辑电路为________门电路,在真值表中X处的逻辑值为________.10.如图所示是一种应用逻辑电路制作的简易走道灯电路图,风是一个光敏电阻,当走道里光线较暗时或是将手动开关S接通时,灯会亮.则在电路图的虚线框内的门电路应是________门,当有光照到光敏电阻R0上时,门电路的输出端B是________电位.11.(2016 广州模拟)如图所示为低压控制电路自动操纵路灯工作的电路,虚线框内J为电磁继电器,D为动触点,E为静触点。

高中电路考试题库及答案

高中电路考试题库及答案

高中电路考试题库及答案1. 电路的基本概念A. 电路是由导线和电气设备组成的闭合路径,用于传输电能和信号。

B. 电路中的电流是电子在导体中的定向移动。

C. 电压是电路中两点之间的电势差。

D. 电阻是电路中阻碍电流流动的物理量。

2. 欧姆定律A. 欧姆定律表明,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

B. 欧姆定律的公式是 V = IR,其中 V 代表电压,I 代表电流,R 代表电阻。

C. 欧姆定律适用于纯电阻电路。

D. 欧姆定律不适用于非线性元件。

3. 串联电路A. 在串联电路中,所有元件的电流是相同的。

B. 串联电路的总电阻等于各个元件电阻之和。

C. 串联电路的总电压等于各个元件电压之和。

D. 串联电路的功率等于各个元件功率之和。

4. 并联电路A. 在并联电路中,所有元件的电压是相同的。

B. 并联电路的总电流等于各个元件电流之和。

C. 并联电路的总电阻的倒数等于各个元件电阻倒数之和。

D. 并联电路的功率等于各个元件功率之和。

5. 基尔霍夫电压定律(KVL)A. KVL 表明在任何闭合电路中,沿着闭合路径的总电压降等于总电压升。

B. KVL 可以用来分析复杂电路中的电压关系。

C. KVL 适用于直流和交流电路。

D. KVL 是电路分析中的一个基本定律。

6. 基尔霍夫电流定律(KCL)A. KCL 表明在任何电路节点上,流入节点的总电流等于流出节点的总电流。

B. KCL 可以用来分析复杂电路中的电流关系。

C. KCL 适用于直流和交流电路。

D. KCL 是电路分析中的一个基本定律。

7. 电容器A. 电容器是一种能够存储电荷的元件。

B. 电容器的电容表示其存储电荷的能力,单位是法拉(F)。

C. 电容器在电路中起到滤波、耦合和能量存储的作用。

D. 电容器的充电和放电过程遵循 RC 时间常数。

8. 电感器A. 电感器是一种能够存储磁能的元件。

B. 电感器的电感表示其存储磁能的能力,单位是亨利(H)。

《第3章 电路》试卷及答案_高中物理必修 第三册_沪教版_2024-2025学年

《第3章 电路》试卷及答案_高中物理必修 第三册_沪教版_2024-2025学年

《第3章电路》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、电路中最基本的元件是()A、电池B、开关C、电阻D、电感2、一个电路中有三个电阻,阻值分别为R1=3Ω,R2=4Ω,R3=6Ω,若它们串联连接,则总电阻Rt等于()A、13ΩB、12ΩC、9ΩD、10Ω3、在一个简单的串联电路中,如果两个电阻R1=10Ω和R2=15Ω连接在一起,并且整个电路的电压为25V,则通过该电路的电流I是多少?•A) 0.5A•B) 1A•C) 1.5A•D) 2A4、当一个12V的电池连接到一个由3个4Ω电阻并联组成的电路时,流经每个电阻的电流是多少?•A) 1A•B) 3A•C) 4A•D) 12A5、在电路中,下列哪个元件的作用是储存电能?A、电阻B、电容C、电感D、电源6、在串联电路中,若各电阻的阻值分别为R1、R2、R3,则电路的总电阻R等于:A、R = R1 + R2 + R3B、R = R1 - R2 - R3C、R = R1 * R2 * R3D、R = (R1 * R2) / R37、在电路中,若电阻R1和R2并联,则等效电阻R与R1、R2的关系是:A. R = R1 + R2B. R = R1 * R2C. 1/R = 1/R1 + 1/R2D. R = (R1 * R2) / (R1 + R2)二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)1、关于电路的基本组成部分和治疗,以下说法正确的是:A、电路包括电源、导线和用电器三大基本部分。

B、电源是提供电能的装置,导线用于连接电路中的各个部分。

C、用电器消耗电能,将电能转化为其他形式的能量。

D、开关用于控制电路的通断。

E、电键是用于控制电路的通断,电键的闭合相当于电路短路。

2、以下关于欧姆定律和电路的串联、并联关系,正确的描述是:A、欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系,即I=U/R。

B、在串联电路中,总电阻是各个电阻值之和。

高中物理必修3电路及其应用多项选择题专题训练

高中物理必修3电路及其应用多项选择题专题训练

高中物理必修3电路及其应用多项选择题专题训练姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、多项选择(共22题)1、关于恒定电流的下列说法中正确的是A.电路中的电流越大,表示通过导体横截面的电量越多B.导体两端有持续电压是导体中形成电流的条件C.正电荷的运动方向与电流方向相同,负电荷的运动方向与电流方向相反D.电源电动势表征的是把化学能转化为电能的本领大小2、某电源的电动势为3.6 V,这表示A.电路通过1 C的电荷量,电源把3.6 J其他形式的能转化为电势能B.电源在每秒内把3.6 J其他形式的能转化为电势能C.该电源比电动势为1.5 V的电源做功多D.该电源与电动势为1.5 V的电源相比,通过1 C电荷量时转化的电势能多3、 2. 关于电源的作用,下列说法正确的是( )A.电源的作用是能为电流提供自由电子B.电源的作用是使导体中形成电场C.电源的作用是能够保持导体两端的电势差D.电源的作用是使自由电荷定向移动起来4、列说法中正确的是( )A.同一型号干电池,旧电池比新电池的电动势小,内阻大,容量小B.电源电动势E与通过电源的电流I的乘积EI表示电源内静电力的功率C.1号干电池比5号干电池的电动势小,容量大D.当通过同样的电荷量时,电动势为2 V的蓄电池比1.5 V的干电池提供的电能多5、关于电源的说法,正确的是()A.在电源内部从正极到负极电势逐渐提高B.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大C.电动势大小等于电源将单位正电荷从负极移到正极时,非静电力做的功D.E=只是电动势的定义式而非决定式,电动势的大小是由电源内非静电力的特性决定的6、关于电动势,下列说法正确的是( )A.电源两极间的电压等于电源电动势B.电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大C.电源电动势的数值等于内、外电压之和D.电源电动势与外电路的组成无关7、关于电源,下列说法正确的是()A.电源是将电能转化为其他形式能的装置B.电源是将其他形式能转化为电能的装置C.电源是把自由电子从正极搬迁到负极的装置D.电源是把自由电子从负极搬迁到正极的装置8、关于电流,下列说法中正确的是()A.通过导线截面的电量越多,电流越大B.电流有方向,但电流是标量C.单位时间内通过导体截面的电量越多,导体中的电流越大D.导体中有电荷运动就有电流9、如图所示的电路中,电源的电动势E、内电阻r恒定,要想使电容器C所带电荷量增加,下列方法正确的是A.增大R l B.减小R1 C.增大R2D.减小R210、电阻R与两个完全相同的晶体二极管D1和D2连接成如图所示的电路,a,b端的电势差U ab =10V时,流经a点的电流为0.01A;当电势差Uab=-0.2V时,流经a点的电流仍为0.01A,则电阻R的阻值为A.1020Ω B.1000Ω C.980Ω D.20Ω11、如图所示的电路中,若ab为输入端,AB为输出端,并把滑动变阻器的滑动触片置于变阻器的中央,则( )A.空载时输出电压U AB=U ab/2B.当AB间接上负载R时,输出电压U AB<U ab/2C.AB间的负载R越大,U AB越接近U ab/2D.AB间的负载R越小,U AB越接近U ab/212、下面关于多用电表的使用中出现的一些与事实不相符合的现象有( )A.待测电阻不跟别的元件断开,其测量值将偏大B.测量电阻时,用两手碰表笔的金属杆,其测量值偏小C.测量电阻时,如果电路不和电源断开,可能出现烧坏表头的情况D.用多用电表测量60W灯泡的电阻,其阻值比用额定电压和额定功率算出的电阻大13、如图所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的U—I图象,则下列说法中正确的是( )A.电动势E1=E2,短路电流I1>I2B.电动势E1=E2,内阻r1>r2C.电动势E1>E2,内阻r1<r2D.当两电源的工作电流变化量相同时,电源2的路端电压变化较大14、太阳能电池已经越来越多地应用于我们生活中,有些太阳帽前安装的小风扇就是靠太阳能电池供电的.可以测得某太阳能电池可产生0.6 V的电动势,这表示( )A.电路中每通过1 C电荷量,太阳能电池把0.6 J的太阳能转变为电能B.无论接不接入外电路,太阳能电池两极间的电压都为0.6 VC.太阳能电池在1 s内将0.6 J的太阳能转变为电能D.太阳能电池将太阳能转化为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5 V)将化学能转化为电能的本领小15、(多选)如图所示是一种化学原电池,电路中的电流表可以测定电流的方向,测得外电路的电流方向如图所示.其中两金属板分别为锌板和铜板,电解槽中的电解液为硫酸铜.下列说法中正确的是( )A.A是铜板,B是锌板B.A是锌板,B是铜板C.A端是电源的正极,B端是电源的负极D.该种电池能把化学能转化为电能16、在图示电路的三根导线中,有一根是断的,电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的.为了查出断导线,某学生想先将万用表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别连接在电阻器R1的b端和R2的c端,并观察万用表指针的示数.在下列选挡中,符合操作规程的是A.直流10V挡 B.直流0.5A挡C.直流2.5V挡 D.欧姆挡17、图示的两种电路中,电源相同,各电阻器阻值相等,各电流表的内阻相等且不可忽略不计。

高中物理2.9逻辑电路和控制电路每课一练教科版选修31

高中物理2.9逻辑电路和控制电路每课一练教科版选修31

2.9 逻辑电路和控制电路对单一逻辑电路的理解1.在逻辑电路中,若输入信号中至少有一个为“1”,则输出为“1”的逻辑门电路是()A.开关“与”电路B.开关“或”电路C.开关“非”电路D.都不可能答案 B解析输入信号中至少有一个为“1”,输出为“1”,所以满足“有一为一,全零为零”的要求,即为开关“或”电路.2.如图2-11-5所示为三个逻辑电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是()图2-11-5A.甲为“非”逻辑电路,输出为“1”B.乙为“与”逻辑电路,输出为“0”C.乙为“或”逻辑电路,输出为“1”D.丙为“与”逻辑电路,输出为“1”答案 C3.如图2-11-6为一个应用简单逻辑电路控制的自动楼道灯的原理电路,图中S为声控开关(有声音时开关闭合,无声音时开关断开),R t为光敏电阻,R1和R2都是定值电阻,A 为某种门电路,L为灯泡.当晚上有人发声时,能够自动打开楼道灯,白天即使有人发声,楼道灯也不会亮.则()图2-11-6A.图中A是一个开关“与”电路B.图中A是一个开关“或”电路C.图中A是一个开关“非”电路D.晚上无光照时L一定亮答案 A解析因为无光照时,有声音,灯泡才亮,否则不亮,无光照和有声音时输入都为“1”,输出为“1”,只要有一个输入为“0”,则输出为“0”,可知该逻辑电路满足“有零为零,全一为一”的要求,即为开关“与”电路.故选A.对复合逻辑电路的应用图2-11-74.如图2-11-7所示是一个三输入端复合逻辑电路,当C端输入1,输出端Y输出0时,A、B端的输入分别是()A.0、0 B.0、1C.1、0 D.1、1答案 A解析当C端输入1,输出端Y输出0时,可知开关“或”电路的输出端为0,则A、B端的输入分别为0,0.故A正确,B、C、D错误.故选A.(时间:60分钟)题组一单一门电路1.下列关于逻辑电路的说法中正确的是()A.如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫“与”逻辑关系B.如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫“与”逻辑关系C.一个门上有三把钥匙,每把钥匙都能单独开门,它体现了“或”逻辑关系D.输出状态和输入状态相反的逻辑关系,叫做“或”逻辑关系答案AC2.“非”电路的逻辑关系可表示为Z=A,则下列结论中正确的是()A.0=0 B.0=1 C.1=0 D.1=1答案BC解析在“非”电路中“0”和“1”是相反关系.3.如图2-11-8所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图像,则下列选项中能正确反映该逻辑电路输出端电势随时间变化关系的图像是()图2-11-8答案 A解析题图为开关“与”电路,所以A、B输入端都是“高电势”时,输出才为“高电势”,故A正确.4.开关“或”电路的逻辑关系可表示为Z=A+B,则下列结构正确的是()A.0+0=0 B.0+1=0 C.1+0=1 D.1+1=0答案AC解析由“或”逻辑关系或真值表可知,只要A+B≥1,就有输出,A、C项都正确.图2-11-95.两只晶体二极管组成如图2-11-9所示电路,A、B为输入端,Y为输出端,分析属于()A.开关“与”电路B.开关“或”电路C.开关“非”电路D.都不可能答案 B解析根据二极管的特点,只要在二极管上加上正向电压,则二极管即可导通.由题中电路结构可知,D1、D2两个二极管只要有一个导通,或者两个都导通,则整个电路就会导通,因此该电路是符合“或”逻辑关系的电路.6.下列由基本逻辑电路组成的电路,能使蜂鸣器发出声音的是()答案 B7()输入M0 1输出N 1 0A.开关“与”电路C.开关“或”电路D.开关“与非”电路答案 B解析由该逻辑电路的真值表可以看出输出端与输入端是相反的关系,故选B.题组二复合逻辑电路8.如图2-11-10所示是一个三输入端复合逻辑电路,当C端输入“1”时,输出端Y 输出“1”时,A、B端的输入分别是()图2-11-10A.00 B.0 1 C.10 D.1 1答案 D9.图2-11-11如图2-11-11所示由逻辑电路组成的电路,输出端为“1”,指示灯L亮,输出端为“0”,指示灯L不亮,现要使灯L亮,则A、B两输入端分别是()A.“1”、“1”B.“0”、“0”C.“1”、“0”D.“0”、“1”答案 B解析要使灯L亮,“非”电路的输出应该为“1”,故“非”电路的输入为“0”;故“或”电路的两个输入端都应该为零.题组三综合应用10.如图2-11-12所示,低电位报警器由两个基本的门电路与蜂鸣器组成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报.其中()图2-11-12A.甲是“与”电路,乙是“非”电路B.甲是开关“或”电路,乙是开关“非”电路C.甲是开关“与”电路,乙是开关“或”电路D.甲是开关“或”电路,乙是开关“与”电路答案 B解析若甲是开关“与”电路,乙是开关“非”电路,不管输入电压为低电压(“0”)还是高电压(“1”),经过开关“与”电路后输出为(“0”)低电压,经过开关“非”电路后输出高电压(“1”),蜂鸣器都会发出警报.故A错误;若甲是开关“或”电路,乙是开关“非”电路,当输入电压为低电压(“0”),经过开关“或”电路输出为低电压(“0”),经开关过“非”电路输出为高电压(“1”),蜂鸣器发出警报,当输入为高电压(“1”),经过开关“或”电路输出为高电压(“1”),经过开关“非”电路输出为低电压(“0”),蜂鸣器不发出警报.故B正确;乙不会是开关“或”电路和开关“与”电路,故C、D错误.故选B.11.如图2-11-13所示为某报警装置示意图,该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关,门、窗未关上时,开关不闭合,只要有一个开关未闭合,报警器就会报警.该报警装置中用了两个串联的逻辑电路,虚线框甲内应选用________电路,虚线框乙内应选用________电路.(选填“与”“非”或“或”)图2-11-13答案或或解析由题意知,一扇门、两扇窗只要一个不闭合,报警器就会报警,符合只要满足一个条件,结果就能发生的特点,所以甲、乙框内电路都应该是“或”逻辑电路.12.如图2-11-14所示,甲、乙表示输入端A、B的电势随时间变化的关系,如果它是“或”电路的输入端,请在图丙所示的坐标系中画出输出端的电势随时间变化的关系.图2-11-14答案见解析图解析“或”电路应符合“或”逻辑关系,故U A、U B中任何一个有输入电压时就会有输出电压.13.在举重比赛中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲为主裁判,乙、丙为副裁判,当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后,才可发出合格信号.试列出真值表.答案见解析解析设甲、乙、丙三名裁判的裁判意见为逻辑变量A、B、C,裁判结果为Y.并且对于A、B、C,设上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.对于Y,设上举合格为逻辑“1”,不合格为逻辑“0”.根据题意综合上述假设列出真值表如下表所示:A B C Y0000001001000110100011011011111 1。

高三教学电子控制总结练习

高三教学电子控制总结练习

高三电子控制练习1.[2021温州联考]以下是测量二极管的正向电阻的几个步骤:①电阻调0(右侧0);②选挡:将波段开关旋至适宜的倍率挡;③机械调0(左侧0);④测量:将黑表笔接触二极管正极,红表笔接触二极管负极;⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值。

以下说法中合理的是( )A.第①步的操作是错误的B.第④步的操作是错误的C.合理的操作顺序是③①②④⑤D.合理的操作顺序是③②①④⑤第1题图2如下列图是某继电器的外观及外侧所印刷的接线图。

以下对该继电路的理解,合理的是( )A.1与2之间是常闭触点B.4与5之间是常闭触点C.3与4之间是常开触点D.3与5之间是常闭触点如下列图为某取暖设备的温度控制电路,当温度下降到一定值时,触点J-1闭合,电热丝通电加热;当温度上升到设定的最高温度,自动切断电热丝,从而使该取暖设备的温度控制在一定范围内。

请完成第3-4题。

第3-4题图3.电路中电子元件Rp应选用( )4.以下关于该电路的分析中正确的选项是( )A.电路中热敏电阻Rt的类型为正温度系数热敏电阻B.假设想调高最低温度,Rp的中心抽头应向上滑C.当温度上升到设定温度,加热丝还持续加热,可能是三极管 V1开路D.该取暖设备使用一段时间后,发现温度下降到一定程度时,无论如何调节 Rp,电热丝均不工作,出现该问题不可能是Rp短路5.[2021绍兴模拟]小明设计的地下室温度控制系统的电路和要求如以下列图所示,以下说法中错误的选项是..A()第5题图A.输出端A应接制冷机,B接排风扇B.R t1和R t2均为负温度系数热敏电阻C.R t1为室内热敏电阻,R t2为室外热敏电阻D.调节R p1和R p2可以设置排风扇和制冷机工作温度6.[2021金华模拟]小明用面包板和电子元器件搭建如下列图电路进行测试,发现无论光极管V1始终不亮。

以下的原因,可能.光敏电阻引脚与面包板虚接B.R2电阻与面包板虚接C.可变电阻器R p 与面包板虚接输入输出室外温度室内温度排风扇制冷机低低关闭关闭低高开启关闭高低关闭关闭高高关闭开启线如何变化,发光二的是()D.三极管内部击穿短接第7.如下列图是四个开关A、B、C、D控制L灯亮灭的电路。

2019年高中物理课时达标训练九第3章第3节交变电路中的电容和电感含解析鲁科版选修3

2019年高中物理课时达标训练九第3章第3节交变电路中的电容和电感含解析鲁科版选修3

交流电路中的电容和电感一、单项选择题1.关于容抗,下列说法中正确的是( )A.电容器充电时,容抗小B.电容器充电时,容抗大C.电容器的电容和交变电流的频率一定时,容抗一定,与充、放电无关D.以上说法都不对2.关于感抗,下列说法中不正确的是( )A.感抗是由于电流变化时,在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的变化B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关C.感抗虽然对交变电流有阻碍作用,但不消耗能量D.感抗是线圈的电阻产生的3.对扼流圈的以下说法,正确的是( )A.扼流圈是利用电感器阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大,对高频交变电流的阻碍作用很小4.如图所示电路由交变电流供电,如果交变电流的频率升高,则( )A.线圈的自感系数增大B.线圈的感抗减小C.电路中的电流增大D.电路中的电流减小5.如图所示,甲、乙是规格相同的灯泡,接线柱a、b接电压为U的直流电源时,无论电源的正极与哪一个接线柱相连,甲灯均能正常发光,乙灯完全不亮。

当a、b接电压的有效值为U的交流电源时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光,则下列判断正确的是( )A.与甲灯串联的元件x是电容器,与乙灯串联的元件y是电感线圈B.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是电容器C.与甲灯串联的元件x是二极管,与乙灯串联的元件y是电容器D.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是二极管二、多项选择题6.甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a、b是各部分电路的输入端,其中输入的交流高频成分用“”表示,交流低频成分用“~”表示,直流成分用“-”表示。

关于两图中负载电阻R上得到的电流特征是( )A.图甲中R得到的是交流成分B.图甲中R得到的是直流成分C.图乙中R得到的是低频成分D.图乙中R得到的是高频成分7.如图所示,平行板电容器与灯泡串联,接在交流电源上,灯泡正常发光,则下列说法中正确的是( )A.把电介质插入电容器,灯泡一定变亮B.把电容器两极板间距离增大,灯泡一定变亮C.把电容器两极板间距离增大,灯泡一定变暗D.使交流电频率增大,灯泡变暗8.如图所示的电路中,a、b两端连接的交流电源既含高频交流,又含低频交流,L是一个25 mH的高频扼流圈,C是一个100 pF的电容器,R是负载电阻。

教科版高中物理必修三巩固练习 部分电路欧姆定律 基础

教科版高中物理必修三巩固练习 部分电路欧姆定律 基础

【巩固练习】一、选择题1.根据欧姆定律,下列说法中正确的是( )A .从关系式U =IR 可知,导体两端的电压U 由通过它的电流I 和它的电阻R 共同决定B .从关系式U R I =可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比C .从关系式U I R =可知,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D .从关系式U R I=可知,对一个确定的导体来说,所加的电压跟通过导体的电流的比值是一定值2.一个阻值为R 的导体两端加上电压U 后,通过导体截面的电荷量q与通电时间t 之间的关系为过坐标原点的直线,如图所示.此图象的斜率表示( )A .UB .RC .U R D .R U3.(2015 惠州期末)某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示,则下列说法中正确的是( )A .加5 V 电压时,导体的电阻约是5 ΩB .加11 V 电压时,导体的电阻约是1.4 ΩC .由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小D .由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小4.某同学做三种导电元件的导电性实验,他根据所测数据,分别绘制了三种元件的I -U 图象,如图所示.下列判断正确的是( )A .只有乙图象是正确的B.甲、丙图象是曲线,肯定误差太大C.甲、丙为非线性元件,乙为线性元件D.甲、乙、丙三个图象都可能是正确的,并不一定有较大误差5.小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大,加在灯泡两端的电压较小时,通过灯泡的电流也较小,灯丝的温度较低.加在灯泡两端的电压较大时,通过灯泡的电流也较大,灯丝的温度较高.已知一只灯泡两端的电压为1 V时,通过灯泡的电流为0.5 A,灯泡两端的电压为3 V时,通过灯泡的电流是l A;则当灯泡两端电压为2 V时,通过灯泡的电流可能是()A.0.5 A B.0.6 A C.0.8 A D.1 A6.(2016 临沂校级月考)如图所示。

某半导体热敏电阻I-U图线可能是()7.在研究长度为l、横截面积为S的均匀导体中自由电子的移动时,在导体两端加上电压U,于是导体中有匀强电场产生,在导体中移动的自由电子受匀强电场作用而加速,和做热运动的阳离子碰撞而减速,这样边反复碰撞边向前移动,可以认为阻碍电子向前运动的阻力大小与电子移动的平均速率v成正比,其大小可以表示成kv(k是恒量).(1)电场力和碰撞的阻力相平衡时,导体中的电子的速率v成为一定值.这一定值是()A.ekUlB.eUklC.elUkD.elkU(2)设单位体积的自由电子数为n,自由电子在导体中以一定速率v运动时,流过该导体中的电流是()A.envlB.enlvSC.envS D.enlv8.一根金属导线,电阻为R,若将它均匀拉长到原来的2倍,则现在的电阻为()A.R/4 B.R C.2R D.4R二、填空题9.设a和b为长度相同的两段均匀纯铜丝,它们的横截面积之比为S a∶S b=1∶2,它们的电阻之比为R a∶R b=2∶1,在每一段铜丝两端都加相同的电压U,这时铜丝中自由电子定向移动速率之比v a∶v b=________.10.将一个量程为100mA内阻为2kW的灵敏电流表,按图改装成量程分别为3V和15V 的电压表.那么电路中的电阻阻值R1 = ________Ω,R2 = ________Ω。

电路操作考试题及答案高中

电路操作考试题及答案高中

电路操作考试题及答案高中一、选择题1. 欧姆定律的公式是:A. V = IRB. V = I + RC. I = V - RD. R = V/I答案:A2. 串联电路中,总电阻与各分电阻的关系是:A. 总电阻等于各分电阻之和B. 总电阻等于各分电阻之积C. 总电阻等于各分电阻倒数之和D. 总电阻等于各分电阻倒数之积答案:A3. 并联电路中,总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,这个关系成立的原因是:A. 并联电路中电流的分配B. 并联电路中电压的分配C. 并联电路中电阻的分配D. 并联电路中功率的分配答案:A二、填空题4. 电阻的单位是______,符号为Ω。

答案:欧姆5. 电流通过导体时,导体发热,这种现象称为______。

答案:焦耳热效应6. 电路中,电容器的符号为______,电感器的符号为______。

答案:C;L三、简答题7. 请简述什么是基尔霍夫电压定律,并给出其数学表达式。

答案:基尔霍夫电压定律指出,在一个闭合回路中,沿着回路的电压升降之和等于零。

数学表达式为:∑V = 0。

8. 什么是电源的内阻,它对电路有什么影响?答案:电源的内阻是指电源内部的电阻,它会影响电源的输出电压和电流。

当电源内阻较大时,输出电压会随着负载电流的增大而降低,导致电路效率下降。

四、计算题9. 一个简单的串联电路由一个电阻R1=100Ω和电源电压V=12V组成。

求电路中的电流I。

答案:根据欧姆定律,I = V / R1 = 12V / 100Ω = 0.12A。

10. 一个并联电路中有两个电阻,R1=200Ω和R2=300Ω。

求电路的总电阻Rt。

答案:根据并联电路的总电阻公式,1/Rt = 1/R1 + 1/R2,所以1/Rt = 1/200 + 1/300 = 5/600,Rt = 600/5 = 120Ω。

结束语:本试题涵盖了高中电路操作的基础知识,包括欧姆定律、串联与并联电路的特性、基尔霍夫定律以及简单的电路计算。

教科版高中物理必修三巩固练习 闭合电路欧姆定律 基础

教科版高中物理必修三巩固练习 闭合电路欧姆定律 基础

【巩固练习】一、选择题1.下列关于闭合电路的说法中,错误的是( ) A .电源短路时,电源的内电压等于电动势 B .电源短路时,路端电压为零 C .电源断路时,路端电压最大D .电路的外电阻增加时,路端电压减小2.(2016 余姚市校级期中)有一个电动势为3 V 、内阻为1 Ω的电源。

下列电阻与其连接后,使电阻的功率大于2 W ,且使该电源的效率大于50%的是( )A .0.5 ΩB .1 ΩC .1.5 ΩD .2 Ω3.如图所不是测电源电动势和内电阻时依据测量数据作出的路端电压与电流的关系图线,图中DC 平行于横坐标轴,DE 平行于纵坐标轴,由图可知( )A .比值DE OE 表示外电路电阻 B .比值ACCD 表示电源内电阻 C .比值COAO表示电源电动势 D .矩形OCDE 的面积表示电源的输出功率4.(2015 衡水高三调)现有甲、乙、丙三个电源,电动势E 相同,内阻不同,分别为r r r 甲乙丙,,。

用这三个电源分别给定值电阻R 供电,已知R r r r =>甲乙丙>,则将R 先后接在这三个电源上的情况相比较,下列说法正确的是 ( ) A .接在甲电源上时,电源内阻消耗的功率最大 B .接在甲电源上时,定值电阻R 两端的电压最大 C .接在乙电源上时,电源的输出功率最大 D .接在丙电源上时,电源的输出功率最大5.如图所示,电动势为E 、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接.只合上开关S 1,三个灯泡都能正常工作,如果再合上S 2,则下列表述正确的是( )A .电源输出功率减小B .L 1上消耗的功率增大C .通过R 1上的电流增大D .通过R 3上的电流增大6.汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗,如图所示,在打开车灯的情况下,电动机未启动时电流表读数为10 A ,电动机启动时电流表读数为58 A .若电源电动势为12.5 V ,内阻为0.05Ω,电流表内阻不计,则因电动机启动,车灯的电功率降低了( ) A .35.8 W B .43.2 W C .48.2 W D .76.8 W7.如图所示的图线①表示某电池组的输出电压与电流的关系(U-I 图线),图线②表示其输出功率与电流的关系(P-I 图线).则下列说法正确的是( ) A .电池组的电动势为50 V B .电池组的内阻为253C .电流为2.5 A 时,外电路的电阻为15 ΩD .输出功率为120 W 时,输出电压是30 V8.如图所示的电路中,闭合开关S ,灯L 1、L 2正常发光,由于电路出现故障,突然灯L 1变亮,灯L 2变暗,电流表读数变小,根据分析发生故障可能是( )A .R 1断路B .R 2断路C .R 3短路D .R 4短路二、填空题9.如图所示,直线A 为电源的路端电压U 与干路电流I 的关系图象,直线B 是电阻R 的两端电压U 与电流I 的关系图象,用该电源与该电阻组成闭合电路,则电源的输出功率P=________W ,电源的效率η=________%。

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• 3)当几个条件具备一个时,电器线圈就断电.可用几个常闭触 点与线圈串联的方法来实现,只要相串联的各常闭触点有一个常 闭断开就可使线圈断电。
4)如果要求几个条件都具备时,电器线圈才断电,可用几个常闭 触点并联再与线圈串联的方法来实现。如下图是某液压半自动车 床部分控制电路。图中ST1和ST2为行程开关触点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由图可知, 要使线圈KM1断电,必须是中间继电器KM4和KM4的常闭触点 都断开。
例2 图所示各控制电路能否正常工作?为什么?
(d)不能。即使两个交流接触器或继电器线圈(110 v),也 不能串联接入220 v的电源。因为这样每个线圈的阻抗有 可能不相等,先动作的线圈阻抗急剧增大,使电路中电流 减小很多,不足以使另一个线圈动作。
• 分析和设计控制电路时应注意以下几点:
• (1)使控制电路简单.电器元件少,而且 工作又要准确可靠;
• 例1 设计既能长期工作又能点动的控制电路。 • 分析 所谓的长期工作是指可连续工作。 连续工作与点动的主要区别在于控制电器能否自锁。
SB1 SB2 SB3
例1 图所示各控制电路能否正常工作?为什么?
(a)能启动,但不能停止。按下启动按钮SB2,线圈KM得电,电动机启动、同时KM 常开触点闭合,同时停止按钮SB1被短接,即使按下SB11、线圈KM也不会失电、 因此无法停止。
• 分析:设M1为机床主轴电动机,M2为润滑泵电动机, 三相电源由电源开关Q引入电动机,由正反接触器KMF和 KMR控制电动机M1正反转,由接触器KM控制电动机 M2
• 解:线路的过载保护FR,短路保护FU,欠压(零压)保 护好连锁保护。主电路好控制电路如图。
• [评注] 应注意的是:
• (1)短路保护是因短路电流会引起电器设备绝缘损坏产生强大的电 动力.使电动机和电气设备产生机械性损坏。故要求迅速、可靠切断 电源。通常采用熔断器FU和过流继电器等。
• (3)电动机M1先启动后,经过一定延时后M2能 自行启动;
• (4)启动时,电动机M1启动后M2才能启动;停 止时,M2停止后M1才能停止。
• 分析 设计控制电路时,首先应确定控制电 路中的支路,原则上是一台电动机至少有 一条控制支路,故该控制电路至少应有两 条支路,如果电路中涉及到时间控制,还 应增加至少一支路。实际上也可按接触器 和继电器的数目确定控制电路的支路数。 其次再分别考虑各支路设计是否合理,以 及各支路间的相互关系是否正确。
• 7)FU、FR等是保护电器,它们在控制电路中起保护作用, 常是不可少的。
• 例4 某机床主轴由一台三相异步电动机带动,润滑油泵由 一台三相异步电动机带动,试设计控制电路图。具体要求:
• (1)主轴必须在油泵开动后,才能开动;
• (2)主轴要求能用电器实现正反转,并能单独停车;
• (3)有短路、欠压及过载保护。
• (2)尽可能避免多个电器元件依次动作才 能接通另一个电器的控制电路;
• (3)必须保证每个线圈的额定电压.不能 将两个线圈串联。
• 例3 根据下列各要求,分别设计出控制电路(M1 和M2,都是三相鼠笼式异步电动机:
• (1)电动机M1先启动后,M2才能启动,M2并能 单独停车;
• (2)电动机M1先启动后,M2才能启动,M2并能 点动;
• (2)欠压是指电动机工作时,电源电压过低,引起电流增加甚至是电动机 停转、失压(零压)是指电源电压消失而使电动机停转,在电源电压恢 复时电动机可能自动重新启动(亦称”自启动”)、易造成人身或设备 事故。常用的失压和欠压保护有:对接触器实行自锁;用低电压继电器 组成失压、欠压保护。
• (3)过载保护是为防止三相电动机在运行中电流超过额定值而设置的 保护。常采用热继电器FR保护.也可采用自动开关和电流继电器保护。
• 例3 根据下列各要求,分别设计出控制电路(M1 和M2,都是三相鼠笼式异步电动机:
• (1)电动机M1先启动后,M2才能启动,M2并能 单独停车;

(2)电动机M1先启动后,M2才能启动,M2并能点动;
• (3)电动机M1先启动后,经过一定延时后 M2能自行启动;

• (4)启动时,电动机M1启动后M2才能启动; 停止时,M2停止后M1才能停止。
5)如果既要再几个条件具备任何一个条件时,电器线圈得电;又要在 几个条件中具备任何一个条件时电器线圈断电,这只要将(1)(3) 两种情况组合起来即可。如图所示的用行程开关ST1、ST2控制电动机 正反转的控制电路就是一个实例。
• 6)对于延时动作的触点,也适用上述几条基本规律,只 不过是延时“通”、“断”而已。
FR
• 设计继电接触控制电路时虽然较复杂.但很大部分是常开与常闭 触点组合而成的.但其相互关系可归纳成以下几个方面:。
• 1)如果在几个条件,只要具备了任何一个条件,电气线圈就能 得电,可用几个常开触点并联后再与线圈串联的方法实现。
• 2)如果要求几个条件都具备时,电气线圈才能得电、可用几个常 开触点与线圈串联的方法来实现。
电气自动控制电路一般由土电路、控制电路、指示电路和照明电路等 组成。
(1)主电路是直接和电动机、电磁阀等负载联接的电路,即通过强 电流的电路。
(2)控制电路是根据工艺过程要求进行操作,控制的切换电路,即 弱电流通过的电路。
4.为了保证电气电路和电气设备的安全可靠,要求电路具有必要 的保护环节,如短路、过载、失压和欠压等。有的电路还要求设置点 动、自锁、联锁等保护环节。 点动环节应用于车床主轴的调整、试车等场合。 自锁环节广泛用于电动机的启动、停车控制电路中。 联锁环节主要用于电动机的正反转,的台电动机不允许同时运行的 控制电路中。
例2 图所示各控制电路能否正常工作?为什么?
(b)不能。按下启动按钮SB2,线圈KM得电,常开触点KM闭合,其不仅将线 路KM短接,同时也将控制电路的电源短路。
例2 图所示各控制电路能否正常工作?为什么?
(c)能,但不合理、按钮通常是装在操纵板上,而接触器是装在控制柜中的, 这样就把停止按钮SB1和起动按钮SB2分开来,联接线要进出两次。从要尽 可能减少实际联接导线的角度出发,故该控制电路不合理。
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