2020-2021部编版五年级语文上册句子专项复习题及答案
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗（）踌（）殉（）遗（）瞻（）纽（）黯（）寿（）询（）遣（）檐（）钮（）4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2）昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项（）A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
部编版五年级语文上册期末字词句专项复习 附答案
部编版五年级语文上册字词句专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、拼音乐园。
（26分）1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。
（3分）红晕．（y ūn y ùn ） 龟．裂（j ūn ɡu ī） 便．宜（bi àn pi án ） 间．隔（ji ān ji àn ） 垂蔓．（m àn w àn ） 扫（x īn ɡ x ìn ɡ） 2.改正寻物启事中的错误读音。
（2分）我来改正： 恍（ ） 惚（ ） 珊（ ） 瑚（ ）3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.汛．期（x ùn ） 召．集（zh āo ） 僵．硬（ji ān ɡ） 应接不暇．（ji á） B.崩塌．（t ā） 挽．手（w ǎn ） 侵略．（lu è） 负荆．请罪（j īn ɡ） C.杀菌．（j ūn ） 誊．写（y ù） 压抑．（y ì） 失魂落魄．（p ò） D.规律．（l ǜ） 罕．见（h ǎn ） 划桨．（ji ǎn ɡ） 地履．其黄（l ǚ） 4.根据拼音写同音字。
（6分）mù háo péi fēn羡（ ） 自（ ） （ ）同 （ ）咐夜（ ） （ ）米 （ ）偿 （ ）飞坟（ ） （ ）叫 （ ）育 （ ）芳5.看拼音，写词语。
（12分）二、汉字王国。
（26分）1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比，再组词。
（6分）榴（）璧（）鸵（）溜（）碧（）驼（）缴（）誉（）噪（）激（）誊（）燥（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（4分）兼（）______ （）______登（）______ （）______句（）______ （）______台（）______ （）______4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 (有答案)
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习（有答案）一、句子乐园。
1.书籍是全世界的营养品。
（仿写关于书的比喻句）_________________________________________________2.三到之中，心到最急。
（解释句子的意思）_________________________________________________3.只要．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。
（用加点的词语写句子）二、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。
（）阅读是什么？是吸收。
（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（）写作是什么？是表达。
三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.“知之为知之，不知为不知，是知也。
”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。
（）2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。
”（）3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。
（）4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。
（）四、根据本单元内容完成练习。
1.敏而好学，____________。
2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。
3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。
4.《我的“长生果”》一文，作者回忆了____________的读书生活，阐明了自己读书的独有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书____________的和对阅读的________。
【新教材】部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)
句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗（）踌（）殉（）遗（）瞻（）纽（）黯（）寿（）询（）遣（）檐（）钮（）4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2）昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项（）A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)
句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
部编版小学语文五年级2020-2021第一学期期末修改病句总复习
五年级2020-2021第一学期期末修改病句总复习
1、图书馆的阅览室里，人坐得满满的，大家都在努力刻苦地学习着。
2、杭州的春天是一个美丽的地方。
3、王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。
4、长城是世界八大奇迹。
5、我国的人口是世界上人口最多的国家。
6、我们通过并讨论了中队计划。
7、这次考试，我们班几乎没有不及格的。
8、全班同学每个人都报了名。
9、我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
10、我们要不断改正和发现身上的缺点。
11、花生的价钱很便宜，谁都不可以买来吃。
12、我们喜欢吃花生、苹果、石榴等水果。
13、今天一大早，你妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。
14、《爱的教育》这本书对我产生了浓厚的兴趣。
15、我始终不能忘记过去了的童年的许多往事。
16、在同学们的帮助下，小勇的作文水平大大地前进和提高了。
17、海底世界有许多奇怪的稀奇的动物。
18、昨天清早下了一天雨。
19、学校开展了学习雷锋。
20、我永远一直感到读书是我生命中最大的快乐！
21、同学们敬佩地注视和倾听着这位战斗英雄的报告。
22、听了这个故事，我不约而同地笑起来。
23、读了《落花生》，使我深受启发。
24、昆明的春天是一个美丽的地方。
25、《水浒传》是中国古典文学四大名著。
26、花生只要不好看，就很有用。
27、多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
28、《忆读书》这篇课文的作者是冰心写的。
【寒假提升】部编版五年级语文上册句式变换专项复习(有答案)
【寒假提升】部编版五年级语文上册句式变换专项复习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、按要求写句子。
1、把肯定句改成双重否定句①我紧张极了。
_____________________________________________________________________②巴迪还是个孩子。
_____________________________________________________________________2、缩句①母亲上前说道。
_____________________________________________________________________②现在我已经有了很多作品。
_____________________________________________________________________二、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________2.一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（缩句）_________________________________________________________________3.父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。
”(改为转述句)_________________________________________________________________4.这首诗流畅、优美。
(改为感叹句)________________________________________________________________5.修改病句,把修改后的句子写在横线上。
(1)八路军顽强地战斗,消灭了残余的全部日本兵。
_________________________________________________________________ (2)同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。
部编版语文五年级上册期末考试句子专项复习
⑤下面的句子不是祈使句的是( B ) A.请您给我讲讲吧! B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢! C.咱们捉迷藏玩吧! D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃!
⑥下列句子，关联词使用不正确的一项是 ( D )。 A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
按事情发展顺序
( 3)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个
巴掌绿得可爱。
( 2)一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。
( 1)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻
籽。
(4)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
(6)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡
淡的红色。
按时间发展顺序
(5 )慢慢地开出了小花，花柱。
②下列句子中没有语病的一项是( D ) A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。
③下列各句中没有使用修辞手法的一项是( A ) A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑦下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、…… B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树…… C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
⑧下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。 B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。 C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲 述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
人教部编版五年级语文上册 期末冲刺专项复习——修改病句(含答案)
人教部编版五年级语文上册期末冲刺专项复习——修改病句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子有没有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
(16分)1．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
()2．我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
() 3．我断定李明这次期末考试大概能得满分。
()4．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
() 5．春天的南湖是游客最多的地方。
()6．地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
() 7．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。
()8．手机作为科技进步的成果。
()二、下列句子错在哪儿？选一选，填上字母。
(18分)A．用词不当B．语义重复C．成分残缺D．搭配不当E．归类不当F．前后矛盾1．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
() 2．异口同声地说：“赞成！”()3．我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。
() 4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
()5．在老师的教育下，他提高了学习态度。
()6．我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
()三、读一读下面的句子，用修改符号改一改。
(18分)1．香山的秋天是令人向往的地方。
2．大家必须讲究卫生的好习惯。
3．通过学习，使我懂得了许多道理。
4．能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
5．今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。
王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——同学们下周去博物馆参观。
6．桌子上放着鲜艳的一束花朵。
四、修改下面的病句。
(20分)1．昨天下午，王老师给小亮补了一天的课。
________________________________________________________ 2．一个人难免有缺点，改进了就好。
________________________________________________________ 3．语文对我最感兴趣，所以上语文课我特别专心。
五年级上册语文试题 2020-2021江苏省如皋市期末复习试题(含答案)部编版
2020—2021学年度第一学期五年级语文复习试题第一部分选择题一、日积月累 (每小题1分，共8分。
)(一)下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是（写在序号前括号内）（）1. A. 客栈．(zhàn) B.着．力(zháo) C. 削．弱(xuē) D.落．在后面(1à)（）2. A. 间．隔(jiàn) B.嫉．妒(jí) C. 酵．母(jiào) D.默而识．(shí)之(二)下面每小题中，含有错别字的一个选项是（写在序号前括号内）（）3. A.燥声 B.摄氏 C.孤掌难鸣 D.千真万确（）4. A.烦琐 B.妨碍 C.呕心历血 D.应接不暇(三)下面每小题中，符合题意的一个选项是:5.下面哪个词语中的“厌”和“学而不厌”的“厌”意思一样? （）A.贪得无厌B.喜新厌旧C.不厌其烦D.令人讨厌6.将下面四个词语依次填入语段中，正确的一项是: （）1937年7月，日本发动全面侵华战争。
在那个__ 的时代，百姓，不得安宁。
82年来，中国人民努力奋斗，用勤劳和智慧创造了当今这个_ ，过上了，安居乐业的小康生活。
①太平盛世②流离失所③丰衣足食④兵荒马乱A.①②③④B.④②③①C.③①④②D.④②①③(四)下面每小题中，哪个选项符合要求?7.下面空白处应填入的诗句是: （）春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
A.一枝红杏出墙来B.此日中流自在行C.万紫千红总是春D.多少楼台烟雨中8.以下关于古诗的理解，不正确的一项是（）A. 《题临安邸》以“西湖歌舞几时休”来表达对南宋权贵苟且偷安的愤怒之情。
B. 《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达诗人渴望统一祖国的心愿。
C. 《已亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达诗人对社会变革的热烈期盼。
D. 《长相思》通过描绘将士长途跋涉的情景，抒发诗人的爱国之情。
部编版五年级语文上册句子训练专项复习
部编版五年级语文上册句子专项训练复习改写句子白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问句改为陈述句）白鹭本身就是一首很优美的歌。
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（反问句改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（陈述句改为反问句）难道白鹭不是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗吗？将军对随行人员说：“我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
”（改为转述句）将军对随行人员说，他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（反问句改为陈述句）世界上糟糕的诗已经够多了。
当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（双重否定句改为肯定句）当我再拿起那首诗，我承认父亲是对的。
按要求完成句子训练白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（1）这句话把________比作________。
（2）用相同的修辞手法仿写一个句子。
____________________________________花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
例句的前半句“吃完”与后半句的“印在”形成对比。
请模仿这样的写法写一句话。
至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句，意思不变）————————————————————它好肥，整个身子好像___________。
（补充为比喻句）小鸟在树上______________________。
（补充为拟人句）他太瘦了，一阵小风__________________。
（补充为夸张句）它一会儿落在柜顶上，一会儿______________，一会儿____________________。
（补充为排比句和拟人句）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
（1）从句中加点的词语，我们可以知道_________。
用加点的词语写一段话。
搭石，构成了家乡的一道风景。
（仿写句子）__________，构成了家乡的_____________。
部编版五年级语文上册分类专项复习：句子专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册分类专项复习——巧学句子一、照样子，用恰当的词语概括句子蕴含的感情。
（15分）例：他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（仇恨）1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（）2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（）3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）4.过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟，雏儿！正是这小家伙！（）5.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（）二、照样子，改写下面的句子。
（20分）例：雪花纷纷扬扬地飘落下来。
（鹅毛般的）鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1.小溪环绕着村庄。
（如同透明的丝带）________________________________________________________________________ 2.冬天的清晨，树林里总弥漫着薄雾。
（轻纱似的）________________________________________________________________________ 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫着。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.溪的两边，种着几棵垂柳。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、照样子，用对比的手法来描写景物、人物。
部编版五年级语文上册期中句子专项复习(有答案)
部编版五年级语文上册期中句子专项复习（有答案）一、按要求完成句子练习。
（8分）1.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）___________________________________________________________________________2.我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，但唯一令我悲伤的，就是没有看见祖国的统一。
（根据诗意写句子）___________________________________________________________________________3.将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。
”（改为转述句）___________________________________________________________________________4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。
（修改病句）___________________________________________________________________________二、将下列句子排序。
()蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
()这种蝴蝶小，不太好看。
()蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
()我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
()好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
三、课本直通车。
1．圆明园是________________的瑰宝，也是________________的精华，圆明园的毁灭是____________________不可估量的损失，也是____________________不可估量的损失！2．____________，其道大光。
____________，一泻汪洋。
____________，鳞爪飞扬。
____________，百兽震惶。
【寒假提升】部编版五年级语文上册病句和标点专项复习(有答案)
【寒假提升】部编版五年级语文上册病句和标点专项复习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、修改病句。
（6分）1.指南针是我国的四大发明。
2.每演完一个节目,大家都会猛烈地鼓掌。
3.爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。
二、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B.按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。
C.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。
D.燕子去了，有再来的时候。
杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候。
三、给下面的句子加上恰当的标点符号。
（4分）（1）我家种着许多花□有八月菊□紫罗兰□石榴花□我最喜欢的是那株八月菊□看着八月菊□我就想起□秋菊□这首诗来□（2）麋鹿外形很奇特□角似鹿□面似马□蹄似牛□尾似驴□所以又被称作□四不像□四、下列句子没有语病的一项是（）。
（3分）A.学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。
B.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
C.在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
D.李华同学助人为乐，全校同学都在称赞他。
五、用修改符号修改病句。
（4分）（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。
（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
六、修改病句①奔赴抗日战争的最前线。
________________________________________________________________②他就是人人景仰的。
________________________________________________________________③如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
______________________________________________________________七、下列句子中没有语病的一项是( )A.写着写着,禁不住我眼泪花花。
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句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）
9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……
④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……
（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥
B.④①③②⑤⑥
C.④③②①⑤⑥
D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
”这句话，让我们想到的夸张句是：
（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2.回忆课文补充作家笔下的动物。
①白鹭是一首，一首。
②珍珠鸟好肥，整个身子好像。
③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，盖住眸子，刚好被胸脯上
盖住。
④松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常。
3.读句子，判断修辞手法。
（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（）
五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。
A.列数字
B.打比方
C.作比较
1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
（）
我仿写的句子是：
2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
（）
我仿写的句子是：
3.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（）
我仿写的句子是：
六、看图完成练习。
1.看到这幅图，让我想到了民间故事《》，每年
的农历月日，也就是人们常说了节，这一天是和
在（地方）相见的日子。
唐朝的林杰写过有关的
诗，诗句是，。
2.左边这幅图中的人物（从左到右）是和，他们都是
国人，故事发生在时期，这个故事让我想到的成语
是，这个故事出自《》。
七、品析句子。
1.回忆课文《桂花雨》，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话理解正确的是（）。
A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。
B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。
2.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们
美好的情感。
”这句话理解准确的是（）
A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。
B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。
八、补充名言佳句。
1.盛年不重来，，及时当勉励，。
2.莫等闲，，。
3.少年易老学难成，。
4.欲穷千里目，。
5.，非宁静无以致远。
6.居高声自远，。
7.青箬笠，绿蓑衣，。
九、把有关联的内容连线。
句子专项参考答案
一、1.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了！2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子里的桂花吗？4.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？5.一座举世闻名
的皇家园林是圆明园。
6.秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层绚丽的橙色，又像披了锦。
稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到一两声的狗叫声。
7.我回头看榕树。
8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。
9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。
二、1.B 2.（1）既然……也……（2）尽管……但是……（3）虽然……但是……（4）即使……也……
三、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”
四、1.（1）桂子花开，十里飘香。
（2）ABD 2.①精巧的诗韵在骨子里的散文的诗②一个蓬松的球儿③银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛④清秀闪闪发光矫健轻快机警3.（1）拟人（2）反问
五、1.C 2.A 3.B
六、1.牛郎织女七七七夕（乞巧）牛郎织女鹊桥七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
2.廉颇蔺相如赵战国负荆请罪史记
七、1.B 2.B
八、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.非是藉秋风7.斜风细雨不须归
一粥一饭，当思来之不易。
（朱用纯）由俭入奢易，由奢入俭难。
（司马光）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（林杰）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
（毛泽东）。