5 鲁滨逊漂流记PPT课件

（片段第13自然段）
“不稀罕……也不稀罕……只需要……”突出了鲁 滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。从而 说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈。
鲁滨逊所遇到的幸与不幸
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 见天日的希望。
在北纬9度22分的地方。 （片段第10自然段） “估算”和“估计”能不能删除？为什么？
不能删除。“估算”“估计”都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊 对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了粗略的推算。 删除以后，句子过于肯定，与实际不符。
我 不稀罕 它可以给我弄来什么东西，也 不稀罕 它可以同我 做伴，我 只需要 它同我聊聊天，但是它却办不到。
词语解释
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。 海角，海的尽头。 流落：穷困潦倒，漂泊外地。 凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 安慰：因精神上得到满足而心情安逸。 恐惧：惊慌害怕。 不时之需：说不定什么时候会出现的需要。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。 收罗：把人或物聚集在一起。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到 的极偏僻的地方。 侵袭：侵入并袭击。
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
我会写
惧
笔顺 组词
造句
凄
笔顺 组词
造句
寞
笔顺 组词
造句
宴
笔顺 组词
造句
霉
笔顺 组词
造句
籍
笔顺 组词
造句
聊
笔顺 组词
造句
乏
笔顺 组词
造句
栅
笔顺 组词
造句
（2—6）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来
鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？
没有住所
没有食物
遇到野人
遇到了叛乱
没有住所 他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方， 用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。
没有食物 他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉 船上搬来的麦子。
妙解课文
想一想： 同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航 海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了 二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。
鲁滨孙救了野人， 取名“星期五”，
5 鲁滨逊漂流记
部编人教版六年级·下册
课前导入
《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该 书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出 生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途 中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生 活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经 过28年2个月零19天后得以返回故乡。
词语对对碰
近义词
畏惧——恐惧 凄凉——凄惨 安慰——宽慰 简陋——粗陋 野蛮——蛮横 淡忘——遗忘 缺乏——缺少 介意——在意 处境——境况 防御——防备
心平气和——平心静气
反义词
畏惧——勇敢 凄凉——热闹 安慰——责备 简陋——豪华 野蛮——文明 淡忘——牢记 麻烦——方便 沮丧——振奋
心平气和——心烦气躁
控
笔顺 组词
造句
贷
笔顺 组词
Biblioteka Baidu造句
剔
笔顺 组词
造句
袭
笔顺 组词
造句
覆
笔顺 组词
造句
多音字
畜
xù 畜养 chù 牲畜
例：内蒙古自治区是我国重 要的畜（ xù ）牧业基地， 几乎家家户户都饲养着牛、 羊、马等牲畜（ chù ）。
处
chǔ 相处 chù 好处
例：与人相处（ chǔ ），不 要处（ chù ）处只想着自己， 要多设身处（ chǔ ）地为他 人着想。
遇到野人 勇敢地与野人们战斗，成功地救下了 “星期五”。
遇到了叛乱 他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。
（7—8）鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。
第8自然段中，鲁滨逊“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会 的想法”的原因是什么？ 淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛上的生活；更主要的原因 是鲁滨逊在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经 感到绝望了。
课前预习
1
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实 主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和
讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始 发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有《鲁滨 逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
2
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中， 也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活， 并且一天一天过下去。 （片段第10自然段）
没有言语交流”是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一 个人置身荒岛，除了面对各种生存挑战，还要面对孤 独、寂寞等“令人忧伤的”心理困扰。
根据我的 估算 ，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当 时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我 估计 自己是
他们在岛上愉快 （7—8）
地生活
英国人鲁滨 孙喜欢冒险
（1）
（9）
鲁滨孙最后终于获 救回到英国
鲁滨孙流落到荒岛，
（2—6） 凭借自己的勤劳与
智慧定居下来
（1）英国人鲁滨孙喜欢冒险
阅读梗概的第1自然段，思考： 第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？
喜欢航海和冒险”是他的爱好，“不畏惧”危 险是他的性格，“希望走遍天涯海角”是他的 志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的 人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。
课文小结
遇险上岛
养牧种植 回到英国
时间顺序
建房定居 救“星期五”
（课后习题第一题）
想一想： 同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。
学习节选的片段，了解鲁滨逊在绝境中心理活动 的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照 阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观 的人生态度。