钢笔字比赛活动方案

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书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇)书法比赛活动方案1一、指导思想：为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。

二、比赛形式：硬笔书法和毛笔书法三、比赛时间：硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课·二年级5月22日（本周五）下午第二节课三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课毛笔书法：有特长的学生自行完成作品四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等五、比赛要求：硬笔书法：1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。

2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。

3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。

5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。

（逾期自误）毛笔书法：1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

六、评比方法：硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

书法比赛活动方案2一、比赛要求：1、参赛范围：低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

3、比赛时间、地点：3月26日下午1：30——2：30各班教室4、参赛对象：全体学生。

（请自带语文课本）5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。

内容为这学期使用的语文课本中的生字。

教师硬笔书法比赛活动方案(15篇)

教师硬笔书法比赛活动方案（15篇）教师硬笔书法比赛活动方案 1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。

书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点：会议室。

4、比赛时间：12月初5、设奖方法：一等奖1名，二等奖2名三、领导小组：四、参赛对象所有任课教师五、评分标准1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、书写正确、规范、美观。

字体端正、匀称，大小适中。

间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3、每项满分100分。

将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖一等奖：二等奖：优秀奖：教师硬笔书法比赛活动方案 2一、比赛目的'为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。

二、实施方案1、参赛对象：全体教师。

2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。

②作品一律用钢笔书写。

③书写字体、书写格式不限。

④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。

⑤书写内容自主选定。

B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。

三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置：略。

教师硬笔书法比赛活动方案 3一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。

教师钢笔字比赛方案5篇

教师钢笔字比赛方案教师钢笔字比赛方案5篇篇一：小学教师钢笔字比赛方案一、活动目的：为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果，特举行教师钢笔字比赛。

二、比赛时间：20XX年6月9日下午13时。

三、比赛地点：五年级教室。

四、参赛人员：中心教师自由报名者，校区3位推荐教师。

五、评委：学校聘请校外评委。

六、要求及评分标准：1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。

比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。

2、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

3、教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开。

七、奖项设置：比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。

篇二：教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。

二、参赛人员全体教师三、比赛时间20XX年3月22日四、比赛地点1号楼5楼舞蹈教室五、比赛要求及评分标准（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。

纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。

（三）在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。

（四）比赛字体限正楷。

（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

（六）评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

2022硬笔书法比赛方案

2、优秀辅导老师奖：获现场竞赛一等奖作品的辅导老师各级段设一名。
硬笔书法竞赛方案4
一、竞赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
政教处
硬笔书法竞赛方案8
一、活动意义
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校内文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、整齐地书写汉字的实力，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教化特色，给老师一个展示自我的舞台，让老师创建美、观赏美，营造我校书法教化氛围，特举办这次硬笔书法竞赛。
二、竞赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一支配。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.竞赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，竞赛时统一出示;其次部分为自选内容，自己事先打算好一首诗。
三、竞赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。
4.参赛用纸：
采纳图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。
三、作品上交时间：
各班评比出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。
四、奖项设置、活动考核：
1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。
2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。

2023年写字比赛活动方案15篇

2023年写字比赛活动方案15篇写字比赛活动方案1一：比赛目的：书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合《课程标准》中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。

二：比赛时间：11月28日，举行五年级硬笔写字比赛。

三：比赛范围：五年级全体学生四：比赛要求：学生用钢笔书写。

五：评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

写字比赛活动方案2一、活动目的：为培养师生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进师生身心健康发展。

同时为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富师生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。

教学处举办第一届“元旦艺术节”书画比赛。

具体安排如下：二、参赛对象：全体师生三、比赛程序：（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。

（2）各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。

（3）在初赛的基础上，每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。

（4）各班把参加复赛作品上交科组，各科组长12月20号前将师生参赛作品送至教学处。

四、比赛规则:1、作品一律写在由学校提供的书画纸上，用黑色的钢笔、圆珠笔、毛笔书写；书写内容自定，但必须健康积极向上；2、参赛者在作品的指定位置处按要求书写年级、班级、姓名、作品名称等。

3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

五、评奖方法1、全部作品分师生书法绘画两大类四大块评奖，学生作品都参与评奖。

（评奖数量以展板的大小再定）2、教师作品一等奖一个奖金80元，二等奖两个奖金50元/个，三等奖三个，奖金30元/个。

钢笔字比赛活动方案

一、活动背景钢笔字，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。

随着电子产品的普及，书写能力逐渐被忽视，钢笔字的重要性愈发凸显。

为了弘扬传统文化，提高学生的书写水平，培养良好的书写习惯，特举办本次钢笔字比赛活动。

二、活动目的1. 增强学生对钢笔字的认识和兴趣，提高书写技能。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。

3. 培养学生细致、严谨、专注的学习态度。

4. 促进学生全面发展，提高综合素质。

三、活动主题“墨香满校园，传承中华魂”四、活动时间2023年X月X日——2023年X月X日五、活动对象全校学生六、活动地点学校多功能厅七、活动组织1. 活动策划：由学校教务处、语文教研组、学生处共同负责。

2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道进行宣传。

3. 活动实施：由各班班主任组织学生参加比赛，并负责比赛的监督和评分工作。

4. 活动总结：比赛结束后，对活动进行总结，并评选出优秀组织奖和优秀个人奖。

八、活动流程1. 初赛（班级选拔赛）（1）时间：2023年X月X日（2）地点：各班级教室（3）参赛对象：全校学生（4）比赛内容：钢笔字书写（5）评选方式：各班评选出3名优秀选手参加决赛。

2. 决赛（1）时间：2023年X月X日（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：各班选拔出的优秀选手（4）比赛内容：钢笔字书写（5）评选方式：评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 颁奖典礼（1）时间：2023年X月X日（2）地点：学校多功能厅（3）参会人员：全校师生（4）议程：公布比赛结果，颁发奖项，优秀选手展示作品。

九、活动要求1. 参赛选手需使用钢笔书写，不得使用圆珠笔、铅笔等。

2. 书写内容为指定稿件，稿件由语文教研组提供。

3. 书写要求规范、工整、美观，体现个人书写风格。

4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。

大学钢笔字比赛活动方案

大学钢笔字比赛活动方案
一、活动目的
本活动旨在提高大学生对书法艺术的认识和热爱，促进大学生书法水平的提高，丰富校园文化生活，营造良好的书法学习氛围。

二、活动时间和地点
•活动时间：每周末下午2点至5点
•活动地点：学校艺术楼三楼书法教室
三、活动内容
钢笔字比赛
•活动形式：现场赛制
•分为个人赛和团体赛
•比赛内容：参赛者在规定时间内用钢笔书写指定文章，评分标准包括字形工整、笔势端正、布局合理等方面
书法讲座
•每周举办一场书法讲座，邀请专业书法老师授课
•讲座内容：基础书法知识、钢笔字技巧、名家作品赏析等
作品展示
•在活动结束后，将优秀作品进行展示，展示地点为校园艺术展厅
•展示时间：周一至周五，每天上午9点至11点，下午2点至4点
四、奖项设置
•个人赛：一、二、三等奖各一名，优秀奖若干
•团体赛：优秀团队奖一支
•评选标准：参赛作品评选由专业书法老师组成的评委团进行评定
五、组织保障
•活动组织：学校艺术社团主办，学生会协助组织
•老师支持：聘请专业书法老师作为指导老师和评委
•奖品设置：各类奖品由赞助商提供
六、活动宣传
•海报：校园各处张贴宣传海报
•社交媒体：借助学校官方微博、微信公众号进行宣传推广
•班会通知：请辅导员通知各班同学参与活动
七、参与资格
全校各年级专业的学生均可参加本次活动，不限制参赛人数。

八、其他
本活动由学校艺术社团举办，学生会提供协助，希望各位同学积极参与，共同打造一场精彩的大学钢笔字比赛活动。

以上为大学钢笔字比赛活动方案，具体内容如有变动，以最终执行方案为准。

书法比赛活动方案(通用15篇)

书法比赛活动方案(通用15篇)书法比赛活动方案1为进一步提高我校全体师生的书法水平，营造良好的`书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升春城中学的新形象，经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。

一、比赛时间：9月15日12：30二、比赛地点：阶梯教室三、参赛对象：七至九年级学生(每班2人)，四、作品内容：以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。

(学生自由选定)五：作品形式及要求：1、班主任一定要在班上进行初评，挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由学校统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

六、奖项设置及数量参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

七、全体教师分青年组、中年组参加比赛，一律用毛笔书写。

书法比赛活动方案2一、活动名称工商管理系第一届硬笔书法比赛二、活动背景目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的.书法艺术发展受到阻碍。

现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。

为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。

为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。

三、活动主题继承传统文化、弘扬书法艺术四、活动开展过程1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。

动员工商管理系工商管理专业__级的学生参与进来。

2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队（推选前可在班内进行比赛初选）。

30人在比赛时间内完成规定内容。

然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。

五、活动时间x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。

x月9日，在27#303进行现场比赛。

初中钢笔字竞赛活动方案

初中钢笔字竞赛活动方案一、活动背景近年来，随着电脑的普及和使用，人们的手写能力逐渐下降，钢笔字书法作为一种优美的书写形式，正在逐渐被人们所忽视。

为了弘扬传统文化、推动学生书法书写能力的提升，本学校特举办初中钢笔字竞赛活动。

二、活动目的1.激发学生对书法的兴趣，提高他们的书写能力和审美水平。

2.弘扬传统文化，传承中国优秀的书法艺术。

3.培养学生的耐心和专注力，提高他们的学习积极性和创造力。

4.促进学生之间的交流与竞争，培养团队合作精神。

三、活动时间及地点•活动时间：每周六下午2点-4点•活动地点：学校美术室四、活动内容1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛为自由题，复赛为指定题，决赛为现场创作。

2.参赛对象：全校初中生均可参加，每位同学每周可提交一份作品。

3.评选标准：由专业书法老师担任评委，评分细则包括字的工整程度、布局美观度、书写气韵等。

4.奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖，每位获奖者将获得奖金和荣誉证书。

五、活动流程•第一周：海选阶段，学生自愿报名参加初赛。

•第二周至第六周：初赛展示和评选，每周评选出优秀作品晋级至复赛。

•第七周至第九周：复赛展示和评选，评选出入围决赛的选手。

•第十周：决赛现场创作和颁奖典礼。

六、活动宣传1.利用校园广播、电子屏幕等宣传栏目宣传活动内容和规则。

2.在学校官方微信公众号上发布活动通知和获奖名单。

3.制作宣传海报，张贴于校园各处。

4.鼓励学生积极参与，树立正能量形象。

七、活动保障1.活动经费由学校出资，保障奖金及活动所需物资购置。

2.活动组委会将制定详细的活动方案及应急预案，确保活动顺利进行。

3.配备专业人员负责活动的策划与执行，提供参赛者所需的指导和指导。

以上是初中钢笔字竞赛活动方案的基本内容，欢迎广大学生和教师积极参与！。

教师硬笔书法活动方案参考5篇

教师硬笔书法活动方案参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教师硬笔书法活动方案参考5篇一个实用的活动方案能够激发参与者的兴趣和热情，使活动更加有趣和吸引人，在现今的活动准备中，活动方案不容忽视，下面是本店铺为您分享的教师硬笔书法活动方案参考5篇，感谢您的参阅。

2023书法比赛活动策划15篇

2023书法比赛活动策划15篇书法比赛活动策划1为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的'普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

一、参赛对象：四到六年级。

二、竞赛项目：硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、比赛用纸由学校提供其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）五、名额分配：每班限3名六、评分标准1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

东石镇金山小学书法比赛活动策划2一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。

鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。

作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的'状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

三、活动时间与地点：时间：__年x月x日（周末）19:00--20:00地点：__x四、参赛对象：全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

五、活动开展：1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）（1）在学校内悬挂宣传横幅。

2024年教师硬笔书法比赛活动方案_1

2024教师硬笔书法比赛活动方案2024教师硬笔书法比赛活动方案1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此__新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求1、参赛对象：全体教师。

2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。

一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。

按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。

2024教师硬笔书法比赛活动方案2为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。

经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。

由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排：1、书法比赛组织人员：组长：__x组员：__x2、书法比赛评委：组长：__x组员：__x3、演讲比赛人员：组长：__xx何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍五、计分办法书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

校园书法比赛活动方案通用（6篇）

校园书法比赛活动方案通用（6篇）参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，而对于活动的策划我们需要慎重，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？编辑花时间专门编辑了校园书法比赛活动方案通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。

校园书法比赛活动方案通用篇1一、活动目的为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。

此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。

同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

二、活动安排1、时间：xx年5月10日2、地点：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师三、比赛须知1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)《房兵曹胡马》(杜甫)《老马》(臧克家)2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置1、评分标准(1)书写规范，结构准确，笔画标准。

(40分)(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。

(20分)(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。

(20分)(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。

(20分)2、评奖办法由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

教师钢笔字优秀5篇

教师钢笔字优秀5篇教师钢笔字比赛方案篇一玛曲县第二寄宿制藏族小学教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的：使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。

而我国的汉语言文字历久弥新，演化千年而魅力无限，我们的语言文字，汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一，也是当今联合国六大工作语言文字之一。

学校是推广规范字的重要阵地，作为教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。

教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。

美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望，让学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯。

为了让规范字成为我们的校园文字，并打造一支素质高、技术硬的教师队伍，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，我校特举行教师钢笔字比赛。

二、比赛时间：2015年10月22日下午三、比赛地点：五年级（一）班教师四、参赛人员：全体教职工五、工作人员：（一）评委：申占君、散木旦、张东平、昂强、王贵琦（二）统分、计分：汪斌（三）照相、证书书写：来少华六、要求及评分标准（一）要求参赛教师提前准备好书写工具，纸张由语言文字办公室统一提供。

（二）为保障比赛的顺利进行，比赛内容由语言文字负责人提前准备好，竞赛前予以公布。

（三）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

评委将从字体结构、章法布局、完整、美观等几个方面评定。

满分为100分，最低分不少于60分。

（五）比赛共计30分钟，钢笔字和粉笔字各占一半时间，先进行钢笔字比赛，选手提前完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。

（六）保障措施：各年级组长将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。

书法比赛活动方案5篇

书法比赛活动方案5篇书法是指文字符号的书写法则，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。

以下是小编整理的书法比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

书法比赛活动方案1一、比赛要求：1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。

2、参赛字体：(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。

书写内容由教务处统一规定。

用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。

作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。

参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛时间安排及形式大赛活动为两个阶段：第一阶段(11月11日)1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。

(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)2.书写内容：学生：四年级《题西林壁》第二阶段(11月12日—15日)1.软笔书法比赛(三、四年级)学生比赛时间：11月11日至11月15日利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家三、奖项设置及数量1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法比赛活动方案2一、活动主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。