作文解析及图书论斤卖图文稿
作文解析及图书论斤卖
作文解析及图书论斤卖 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】“图书论斤卖”作文审题立意及优秀范文【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名着等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料,你更认可哪种看法请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【立意构思】一、精准立意(一)看清题目要求;(二)概括材料大意,提取立意“关键词”;(一)题目的要求意味着什么1.“你更认可哪种看法”你必须认可其中的某种看法,同时要有自己的思考。
2.“体现你的思考、权衡与选择”。
作文过程中,要体现你为什么认可这种看法,为什么不认可其他看法。
(二)概括主体事件——重庆杨家坪一书店论斤卖图书二、围绕主体事件设问启发,让自己的理解更加深刻。
“图书论斤卖”:(1)“图书论斤卖”是什么(2)为什么“图书”要“论斤卖”三、确定立意立意一:图书论斤卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
立意二:图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
立意三:图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康。
四、设问启发,使立意更明晰,更深刻。
1、为什么说“图书论斤卖,是不尊重知识”的表现答:因为(1)图书承载的思想与文化,不能等同于“萝卜白菜”等的商品,用“斤两”无法体现它真正的价值。
图书论斤卖,折射出文化的缺位
下雨 的天 气 ,在 完成 了清扫任 务
之 后 , 他 都 会 端 正 地 坐 在 人 行 道
旁的 小 台阶上 ,拿 出一本 包有塑
料封 皮的厚书仔细阅读 他认为 ,
养成读 书 的 习惯 可 以有 效提 高注
意 力 。 读 书 也 很 养 心 , 当 整 个 人
写作导引
这是 一 则 带有 鲜 明 时代 情 怀 的任 务 驱动 型 作 文 ,所 给材 料 围 绕重 庆 街 头 图书 论 斤
7 O岁的 王 能 山 是 浦 江 县 一 名
普 普 通 通 的 环 卫 工 人 , 主 要 负 责 浦 江 城 区 中 山 北 路 路 段 金 华 银 行 至 金 狮 湖 区 间段 的 道 路 清 扫 工 作 可 是 .很 多 浦 江 人 都 把 他 看 成 是
一
网友 热议 :有 人 认 为 图 书 当萝 卜白菜 卖 ,是 不尊 重 知识 文化 ;有 人认 为有 买有 读 , 才 能 体现 书的 文化 价 值 ,利 于知 识 的 传播 ;也 有人 认 为 ,这 种销 售方 式 可 以冲 淡人 们 对
赠 一本 免 费图书. .2 出 的 “ 行 走 的
图 书 ” 正 式 走 上 街 头 , 数 百 名 工
作 人 员和 志愿 者将 向市 民免 费赠
送 万 册 好 书 。 在 解 放 碑 街 头 , 一
2 . 图书贱卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值 。图书,只有读者阅读 ,
2 0 1 7高考作文必 考 6 0题
阅读下 面 的材 料 ,根 据 要求 写一 篇不 少于 8 0 0字 的文 章 。( 6 O分 ) “ 五 一 ”期 间 ,重 庆 杨 家坪 步 行街 ,图 书论 斤 卖 。一 个搭 建的 流 动 书店 内全 场 图 书每 斤售 价 为 1 8元人 民 币 ,吸 引不 少 市民选 购 。购 书现 场很 热 闹 ,选 购 者踊跃 ,书籍 种 类繁 多 , 包括 时下 的 畅销 书 、 中外 名 著等 ,还 有 不 少装 帧 精 美 的精 品 书 。此 事 引发 7 0岁环卫 老人爱 读书
2019年高考作文题目预测及范文:图书岂能论斤售卖
2019年高考作文题目预测及范文:图书岂能论斤售卖你对图书贱卖有什么看法?为大家提供2019年高考作文题目预测及范文:图书岂能论斤售卖,一起来看看吧!祝你备考顺利!2019年高考作文题目预测及范文:图书岂能论斤售卖阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
对于以上事情,你怎么看?请将你的看法写成一篇议论文。
要求综合材料内容及含义,体现你的思考。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】.本题为任务驱动型作文,所给材料围绕重庆街头图书论斤卖一事引出网友对此评论的三个观点,题目要求考生作出判断,更认可网友的哪个观点,作文题型与2020年高考新课标全国卷Ⅱ相似,要求考生必须作出选择,且只能在网友的观点中选择,不能在此之外提出自己的观点,也不能写三者之间共性的东西。
立意一:图书贱卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
立意二:图书贱卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
立意三:图书贱卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,提高阅读品位,有益身心健康。
范文:图书岂能论斤售卖图书如同萝卜白菜般论斤售卖,令人心痛不已!不可否认,在数字阅读率已超过传统阅读率的时代,此举对普及大众阅读,缓解“手机依赖症”有一定作用,然而,知识的传播,图书的推广,非得用如此贱卖的方式吗?饥者不食嗟来之食,渴者不饮盗泉之水,何也?只为尊严。
文化知识也是有尊严的,岂容贱卖亵渎?现实中,忽略文化产品的巨大价值、尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。
书籍的买卖作文范文
书籍的买卖作文范文杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”。
冰心说:“读书好,读好书,好读书。
”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。
”古今中外的名人都在强调读书的重要性。
近日“杨家坪图书论斤卖”事件犹如一石激起千层浪,人们议论纷纷,众说纷纭,我却认为这才表达了书籍对文化的传承,是名人名言最好的佐证。
图书论斤卖,是营造全民读书气氛的有力工具!想想看,当满大街洋溢的是图书降价大放送的吆喝声,当昔日无人问津的书店突然人满为患,向来空空如也的书架突然整齐的码上一摞书,你是否嗅到了文化繁荣的热烈气息,是的,哪怕是为了猎奇,为了满足人们占小廉价的私欲,他们也会去读,去买。
而那些家境贫寒或挚爱读书没有零花钱的孩子,他们可以从这个平台获得更大的实惠,那些对精装书望洋兴叹,转而投入网络阅读的人,那么可以在这里触碰到文字与纸张鲜活的触感。
图书论斤卖,让名著不再束之高阁,不再是“旧时王谢庭前燕”,而是”普通人家枕边书”。
图书论斤卖,是对文化珍贵无价的彰显。
书籍作为人类思想智慧的结晶,人们的精神食粮,早已不是可以用金钱明码标价的了。
而一个人通过阅读所产生的进步意义,也不是金钱可以衡量的,那些把书论斤卖出去的人,更不是单纯的想要获利,而是把自己喜欢的书,通过这样一种平等的方式提供出去。
没有获得捐赠的感恩戴德,没有赠送的惴惴不安,你喜欢,就拿去,象征性的留下一点儿钱。
书籍在这里已经不是物物交换的商品,而是资源的共享,文化的传承。
假设没有图书论斤卖,我不敢想象,是不是会有数以千计的书被扔掉或者烧掉。
假设没有图书论斤卖,我不敢想象,是否有人一辈子也没有踏入书店一辈子也没有买过书。
假设没有图书论斤卖,我不敢想象,是否还有千千万万的人局限在方正的屏幕中的电子书,却不曾真正地触摸纸质的纹理和触感。
如今在这个物欲横流,快节奏的时代,很少有静下心来阅读的慢时光,我们关注的不应该是书籍通过怎样的方式到达我们手里,而应该关心的是书籍怎样走到我们心里。
作文解析及范文(图书论斤卖)教学教材
“图书论斤卖”作文审题立意及优秀范文【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【立意构思】一、精准立意(一)看清题目要求;(二)概括材料大意,提取立意“关键词”;(一)题目的要求意味着什么?1.“你更认可哪种看法? ”你必须认可其中的某种看法,同时要有自己的思考。
2.“体现你的思考、权衡与选择”。
作文过程中,要体现你为什么认可这种看法,为什么不认可其他看法。
(二)概括主体事件——重庆杨家坪一书店论斤卖图书二、围绕主体事件设问启发,让自己的理解更加深刻。
“图书论斤卖”:(1)“图书论斤卖”是什么?(2)为什么“图书”要“论斤卖”?三、确定立意立意一:图书论斤卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
立意二:图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
立意三:图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康。
四、设问启发,使立意更明晰,更深刻。
1、为什么说“图书论斤卖,是不尊重知识”的表现?答:因为(1)图书承载的思想与文化,不能等同于“萝卜白菜”等的商品,用“斤两”无法体现它真正的价值。
(2)图书是一种精神产品,理应得到相应的尊重,并按正常的方式进行推广,“论斤卖”是卖纸张还是包装?这无疑会使本就缺乏阅读习惯的民众更加看轻图书。
对“图书论斤卖”的冷思考
龙源期刊网
对“图书论斤卖”的冷思考
作者:袁浩
来源:《师道》2015年第03期
见过大米、白菜论斤卖,您见过正版新书论斤卖吗?近日,记者在齐齐哈尔市某大型超市见到了这新奇的一幕——正版新书论斤卖。
有儿童读物、育儿读本、汤饮养生、文学小说、历史故事等各种图书。
图书论斤卖早就不是什么新鲜事了,很多年前就有书店打出这样的招牌,并在公众中引起热议。
人们争议“图书论斤卖”的焦点,主要集中于“论斤卖”的商业行为,是对图书这种"很文化"的东西的一种亵渎。
对此笔者并不以为然,“图书论斤卖”既然能真实存在,就需要我们冷静看待,深入思考其背后的深层原因。
首先,商家有商家的头脑,“图书论斤卖”是一种促销手段,它至少折射了出版界的若干现状,比如正规的出版物也是泥沙俱下,定价虚高,读者常常望价兴叹。
而论斤卖其实就相当于打折,这对无钱买高价书的人来说又何尝不是一件好事?其次,“图书论斤卖”为一些滞销图书提供了出路。
据了解,论斤卖的书籍大都是一些滞销已久的图书,如果不处理掉,就只能化为纸浆,这对出版社而言可是一笔不小的损失。
“图书论斤卖”现象对那些以经济利益为首、急功近利的出版社及其经销者来说,也是一种警醒,如果不想办法在提高出版质量、降低图书价格、吸引读者购买上下功夫,早晚有一天会有“论斤卖”也卖不出去的时候。
本栏责任编辑 ; 邹韵文。
《图书义卖活动》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《图书义卖活动》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)题目要求:回忆图书义卖活动的场景,描述一下当时的热闹氛围。
你在活动中做了什么,有什么感受?你觉得这次图书义卖活动有什么意义?语句通顺,表达清晰。
字数在300字以上。
审题指导:同学们,当我们看到“图书义卖活动”这个题目时,首先要明确这是让我们回忆并描述一次图书义卖的经历。
对于这次活动的场景描述,大家要想一想当时是不是有很多人,他们的表情是怎样的,摊位上摆满了各种各样的图书,是不是非常吸引人。
比如同学们大声地吆喝着,吸引顾客来购买;或者大家围在一起挑选自己喜欢的图书,场面十分热闹。
接下来想一想自己在活动中做了什么。
也许你是负责整理图书的,也许你在积极地向别人推荐图书,又或者你在忙着计算价格。
在描述自己所做的事情时,要把细节说清楚。
然后说一说自己的感受,比如是不是觉得很开心,很有成就感,或者有点紧张、忙碌。
最后思考这次图书义卖活动的意义。
比如它可以让闲置的图书得到更好的利用,还能为需要帮助的人筹集资金,也能增进同学们之间的交流与合作。
立意指导:角度一:爱心传递。
思路是重点描述在图书义卖活动中,大家都积极参与,把卖书所得用来帮助需要帮助的人,感受到通过自己的行动能给他人带去温暖和希望,体会到爱心传递的力量。
角度二:分享的快乐。
可以讲讲同学们把自己心爱的图书拿出来义卖,和其他小伙伴分享阅读的喜悦,在这个过程中,不仅收获了友谊,还懂得了分享能让快乐加倍。
角度三:成长与收获。
描述自己在活动中从最初的紧张、不敢开口,到后来勇敢地向别人推销图书,学会了与人沟通和交流,从而获得了成长和进步。
选材指导:写作素材方向一:可以描述活动现场的布置。
比如摆放整齐的图书摊位,五颜六色的宣传海报,这能让读者感受到活动的精心准备,展现出热闹的氛围。
原因是通过描写现场布置,能让读者仿佛身临其境,快速进入到活动的场景中。
写作素材方向二:讲述自己在活动中的经历。
2019高考作文题目预测:图书岂能论斤售卖
高考语文作文题目预测:图书岂能论斤售卖“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
题目解析本题为任务驱动型作文,所给材料围绕重庆街头图书论斤卖一事引出网友对此评论的三个观点,题目要求考生作出判断,更认可网友的哪个观点,然后在作文中体现自己的“思考、权衡与选择”。
作文题型与2016年高考新课标全国卷Ⅱ相似,要求考生必须作出选择,且只能在网友的观点中选择,不能在此之外提出自己的观点,也不能写三者之间共性的东西。
立意一:图书贱卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
立意二:图书贱卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
立意三:图书贱卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,提高阅读品位,有益身心健康。
高考语文作文题目预测:不要忽视配角的作用有个人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布将瓷器缠了起来,把它装在一个大纸箱里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。
这个人觉得这些废纸破布没有用,而且是累赘,就将它们拿出来扔掉了。
结果,在路上箱子掉在地上,瓷器摔碎了。
读这则材料,可以产生不同的联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
题目解析总体来说,的切入角度是从“废纸破布”与“瓷器”两者的关系入手,能够谈到看似没有用的“废纸破布”对“瓷器”的完整起着至关重要的作用就是的立意。
图书售卖活动作文
图书售卖活动作文图书售卖活动作文篇一今天天气晴朗,我们学校举行了图书交易活动。
一到操场,我看见了许多大哥哥、大姐姐在卖书。
我听见老师说:“可以去买书了!”我和同学们都高兴的跑向了书摊。
我首先看见了一位姐姐卖的是纲漫画,我又想起老师说过:不许带漫画书。
所以我就没买,我走呀走,看见一位姐姐卖的是《美型妖精大混战11》,我就问姐姐“这本书多少钱?”姐姐说:“6元。
”我说:“姐姐,能不能便宜点?”姐姐说“这本书原价是12元,不能再便宜了。
”我看了书背面的定价确实是12元,我喜欢这本书,我就花了6元钱买了。
我走了一会儿,又看见了一位姐姐在我身边说:“《帅狗杜明尼克》一元一本,你买吗?”我看了看书的封面,也挺喜欢的,也就买下了这本书。
这时,我已经花了7元钱,还剩下了3元钱。
我又转了转,看见了《神奇宝贝》这本书,花了3元钱,在一位哥哥的手里买下了这本书。
我很喜欢这三本书。
第一次参加了图书交易活动,我不但独立买到了我喜欢的书,而且还学会了自己花钱买东西。
这次的图书交易活动真有趣呀,我也过得非常开心。
图书售卖活动作文篇二今天,学校举办了“图书交易会”,同学们特别兴奋。
两节课后,我们来到操场上,各班把早已准备好的书籍,迫不及待地摆放在地上。
不一会儿交易会开始了,操场上热闹非凡。
一个个像小老板,极力推荐自己的图书。
听,那边的同学吆喝起来:“快来看看,最好看的最经典的书在这儿啊!”吆喝声引来了不少买书同学。
放眼望去,操场上已变成了一片欢闹的海洋。
只见同学们三个一伙,五个一群寻找自己中意的书。
我也不例外,我走在熙熙攘攘的人群中,寻找着自己的目标。
我看上一本《昆虫世界》。
早就听同学说过这本书介绍很多昆虫的生活习性,内容非常精彩有趣,这本书我要定了。
小到这儿,我就走上前和同学讨价还价,终于三元钱成交。
我爱不释手地翻了翻书看,看到书中说“什么是入侵植物?”入侵植物在任何环境都能马上适应,比较有韧性,觉得这本书买的真值。
再看看周围的同学,个个喜笑颜开。
图书论斤卖作文500字(共10篇)
图书论斤卖作文500字(共10篇)篇一:图书论斤卖作文500字书作文书是我的老师,从那里,我可以得到无穷的知识和智慧;书是“润物细无声”的春雨,默默地滋润着我的心田;书是我的向导,在人生旅途上,一次次为我指点迷津。
幼年时,我不知什么叫书,也不知怎么去读它,哭闹时,奶奶便拿出几块糖果来哄我。
一天,奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。
我不认得那是什么字,却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引,我忘记了一切,一页一页地翻看着那小小的图画。
从那时起,我便喜欢上了“读书’。
当糖果和画册不再吸引我,我便开始沉醉于童话世界里。
那里有海的女儿的美好憧憬;有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢;有稻草人的期待与苦乐;有阿里巴巴的惊险奇遇…··一个个动人的故事吸引着我,为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。
爸爸常常给我买回新书,看着书架上的书渐渐多了起来,我的心里比喝了蜜还要甜。
每每班里开班会时,小朋友们都称赞我读书多,这时我总会自豪地说:“我喜欢读书,才会读得那么多的书!当美丽的童话不再吸引我,我便有了更宽广的读书领域,并且学会了自己选择书。
《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象,懂得了什么叫兴亡;《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什么是奉献什么是关爱;《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑;《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美。
我喜欢读书,读书使人明智;读书使人聪慧;读书使人向善;读书使人避恶;读书使我有了与文学巨人交谈的机会;读书使我懂得了做人的道理;读书给我的生活带来了无限乐趣。
篇二:图书论斤卖作文500字书作文一张桌子对着窗户,窗外阳光明媚,挺拔的树木在窗外站立着。
这是理想的读书环境。
那儿常坐着一个女孩——那就是我。
在很小的时候,我就喜欢读书。
记得看的第一部书是《中国神话》。
精卫填海,我感受着她的执着;牛郎织女,感受他们对爱情的坚定追求。
还有童话,《皇帝的新装》告诉我们要诚实。
【写作基础】书生卖画_1500字
【写作基础】书生卖画_1500字书生卖画一日,书生出门游历,途中路过一家画店,店内摆满了一幅幅精美绝伦的画作。
书生心生好奇,走进店内一探究竟。
店主见书生走进来,热情地迎了上去:“客官,您来得正好,我这里的画作正是古今中外的名家之作,您想要看看吗?”书生不由得被前来的艺术气息吸引住了,他微笑道:“我来自江南,却没见过这么多名画,能不能给我讲讲这些画的故事?”店主欣然答应,他先指着一幅宏大壮丽的山水画说:“这是一幅梅洼山的画作,这座山位于中国南方的一座孤山上,四季花果遍布,形成了一个天然的花果乐园。
这幅画描绘了山上的庄园,屋舍错落有致,青山绿水融于一体,让人心旷神怡。
”书生望着画中的山水,不禁想起江南的风景,心中涌起了一股怀旧之情。
他又问:“这画怎么卖?”店主说:“这真迹价值连城,不过如果您真得喜欢,我可以卖给您个好价钱,300两白银如何?”书生听到这个价值连城的价格顿时就愣住了,300两银子对一个书生来说仍然是个天价。
他有些苦恼地说道:“实在是贵了,我只有一个买卖还债的儿子,这下可怎么办呢?”店主见状,心生一计。
他微笑道:“书生,看你也是个文雅之人,对艺术有一定的鉴赏力。
我们不妨来个交换如何?你用你的诗词换这幅画,如何?”书生听后一愣,他想了想说:“好吧,我这有一首《赋得海棠待月》,你看看是否可换得这幅画?”书生拿出一张纸,上面写着:海棠待月开,芬芳绽枝头。
素面娇容深,娇美无双愁。
邂逅东篱下,寻芳丛中留。
抚心吟心事,轻啼娇细唇。
斜日照翠楼,云开月正明。
芬芳不待人,待人空枝中。
店主看着书生的诗词,心中不由得为之一震,目光中流露出了无法言表的喜悦之情。
他把画作递给了书生,笑道:“书生,你的诗词豪气干云,真的很让我动心,这幅画就归你了。
”书生接过画作,心中无限欣喜,他自知自己是个常年在书房里读书的书生,对外界的一切都感到新奇和兴奋。
他将这幅画小心地背在背后,希望能够带给自己更多的欢乐和新鲜感。
他向店主道谢后,急切地离开了画店,回到家中等待新的惊喜。
大学生对价格的认知作文
大学生对价格的认知作文
大学生对价格的认知,下午出去逛街,发现街道的一角围着好多人,走进去一看,才发现原来是卖书的,而且是论斤卖了,明码标价,12块一斤。
长这么大,还是第一次看见书是论斤买的。
书摊上围的人很多,书的种类也很多,有《中华上下五千年》之类的历史书,也有《论人性的弱点》之类的哲学书,还有《胎教》之类的生活书--算得上是小型的临时图书馆了吧,。
我上前看了看,也没发现自己想要买的书。
其实,自己很久也没买过书了,也不知道自己想要看什么样的书,记得上学那会经常在一个固定的小书店买的《推理志》之类的书。
可是,书摊上也没有自己想要的。
看了好一会,最后还是空手离开。
回来的路上,自己就在想,从小老师就告诉我们知识是无价的,知识的力量是无穷的。
可是,我们好多的知识都是从书本上学来的。
如此看来,书籍是不是也可以间接的说成是知识呢?
可是,如果这样说来,知识也可以论斤买,而且一斤才12块钱。
也算不上很贵。
虽然知道,平日在书店里买书,也是明码标价,需要花钱才可以买到的。
可是,看到这样论斤来卖书籍,还是感觉怪怪的。
大概在我心里,是感觉以这样的方式卖书,对书籍和知识本身,有些不妥吧。
论斤卖书议论文范文
图书论斤卖是不尊重文化的作文800字,“论斤卖书”终究是别扭的,此举也似乎与读书人的所谓“卖书伦理”相违。
因此关于这种模式的争议,从来就没有停止过。
目前实体书店经营受到电商如当当网、京东、淘宝的猛烈冲击,生意清淡。
在网络书店,通常新书都打折,甚至新书刚一面世,就打到3折甚至更低,而实体书店面临房租、人工工资等压力,价格优势不复存在;且网络消费中,只要点点鼠标书就送到了手中,而实体书店则需人们实地购买,对于快节奏的人们来说多有不便。
于是实体书店的“图书论斤卖”经营模式应运而生。
其最先并不是诞生于杭州,在上海等地书店早已有了相关尝试,而且收效颇丰。
在书商们眼里,实际上,“图书论斤卖”仅是变相打折的一种方式,是实体书店摸准人们的捡便宜的心理,博取人眼球,而设计出来的噱头而已。
而精装书论斤贱卖,降价空间惊人,则一定程度上揭示了目前书籍定价存在的泡沫化。
同一本书,一旦包装高档精美,价格必定水涨船高,最后只能沦为专门送人的“礼品书”。
市场的不景气,又说明当时高估了定价,在当下崇尚节俭、杜绝腐败的语境下,这类书籍也渐渐失了市场,“论斤卖”成为其最终结局。
【卖书作文】在考完试的当天中午我就做出了卖书的决定,这件事倒也不是突发之想,而是酝酿已久了。
在班级里,考前就有人将卖书或要烧书的决定当众宣告。
欲烧书者原因只有一个——便是要“泄心头之恨”,但我估计大约多数宣布烧书的人都没达成心愿,原因有二:第一,谁就会允许宝贝疙瘩用“火”这等危险之事?说来惭愧,“90后”这一代大约有许多人不敢用煤气灶吧~其次,没地方烧,个别人在乡下烧也罢,谁家允许小皇帝在家地板上烧书?再说,书不卖多可惜,毕竟也有人收废书嘛!想来烧书其实就是在烧毛票啊!废话说了这么多,现在转回正题。
我中午集合后一到家便收拾书来,这贼杀才的盐中真可恶,记得初一、初二都卖一点点书,现在初三一收拾,竟摆成四摞小腿厚的书,然后老妈又收拾了旧的瓶瓶罐罐,晚上一老爹收废书时足有八十多斤,卖了六十多个铜板!说实话,看着老爹背着一大撮我的书出门,有一种莫名的怅然涌上心头,我心里还有股声音,咒骂盐中那无人道的教育——相当不算“义务教育”啊!其实在中午卖书时,有这么一小段插曲:老爸像往常一样到我租房处来吃中饭,看我收拾书摆在地上,便知我用意。
卖图画本的作文
卖图画本的作文
哎呀呀,今天我想跟你们讲讲我卖图画本的事儿。
前几天呀,我突发奇想,我有那么多图画本,要不拿出来卖一卖?说干就干!我找了个小桌子,把我的图画本整整齐齐地摆在上面。
我在小区门口摆起了摊儿,刚开始还觉得有点不好意思呢,心想会不会没人来买呀。
嘿,没想到,不一会儿就有个小朋友跑过来了。
“哇,这些图画本好漂亮呀!”他眼睛放光地说。
“是呀是呀,可好看啦,你要不要买一本呀?”我赶紧说道。
“多少钱一本呀?”他问。
“不贵不贵,就两块钱一本。
”我回答道。
“哎呀,有点贵呢。
”他有点犹豫。
“那……那一块五吧,不能再少啦!”我咬咬牙说。
“好吧好吧,那我买一本。
”他高兴地挑了一本。
第一笔生意就这么做成啦!我心里那叫一个美呀,就像吃了蜜一样甜。
接着又有好多小朋友围过来了,这个说:“这本我喜欢!”那个说:“这本也好看!”哎呀呀,我的图画本可受欢迎啦!
“姐姐,你还有没有更多的呀?”一个小女孩问我。
“没有啦,就这些了呢。
”我有点遗憾地说。
“哼,真可惜。
”小女孩嘟着嘴说。
我突然想到,下次我可以多准备一些呀,这样就能满足更多小朋友的需求啦!
这一天下来,我卖出去了好多图画本呢,虽然赚的钱不多,但我可开心啦!我觉得自己就像个小商人一样,哈哈。
我觉得卖东西可有意思啦,不仅能认识好多新朋友,还能锻炼自己呢!你们也快来试试吧!。
2022届高考作文写作指导:图书岂能论斤售卖(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导:图书岂能论斤售卖阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
以上议论,你更认可哪种观点?请将你的看法写成一篇议论文。
要求综合材料内容及含义,体现你的思考。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
写作解析试题分析:此题考核根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现,带有任务驱动的性质。
这类作文应先辨清材料的表达方式,然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
审题:本题由材料和要求两部分组成。
所给材料围绕重庆街头图书论斤卖一事引出网友对此评论的三个观点,其一是“不尊重知识文化”,其二是“有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播”,其三是“这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症”。
第一种观点是从尊重知识的角度来谈的,第二种观点是从知识传播和图书的文化价值的角度来谈的,第三种观点则是从图书的销售方式的角度来谈的。
要求部分,要求考生做出判断,谈一谈自己更认可网友的哪个观点,这就告诉考生必须作出选择,而且只能在网友的观点中选择,不能在此之外提出自己的观点,也不能写三者之间共性的东西。
因此考生需要仔细分析网友的观点,从三种观点中选出自己认同的一种观点作为自己文章的立意,写作成文。
立意角度参考:(1)图书贱卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
(2)换种营销手段,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
贱卖不等于践踏
贱卖不等于践踏重庆杨家坪步行街图书论斤卖,引发了众多网友的热议。
有的人认为这是对知识的不尊重,还有人认为这种方式是有利于传播知识的。
而我的观点是:贱卖不等于践踏。
古往今来,书卷便与文人雅士联系在一起,二者相辅相成,互相映衬。
可是,又有多少文人能得到他所惜爱的书呢?不是他们不想,而实在是得不到呀!只能用抄的方式来弥补,实属麻烦。
书卷失去了它最好的搭档如同方便面失去了火腿肠。
这文人的心不安,书卷也恐心不安。
自己的价值得不到体现,还不如一张废纸,书卷暗声说道。
此去经年,书卷早已不是科举制度产物下的佼佼者。
它是初生婴儿的启蒙者,是青年儿童的引导者,是黄发老人的陪伴者。
贱卖不等于践踏。
装帧精美的精品书成为了一些收藏爱好者的首选,它工艺精湛,外观绚丽。
然而,真正进入寻常百姓家中的却不是这样的高端书籍,正规商店买一本普通的廉价书与它的哥哥精装版除外观差异,也不无它样。
花小钱买大书,何乐而不为!作文贱卖等于践踏吗?2元区的生活购物区人来人往,人们挑选着自己心属的商品,大人小孩心中无不充满高兴,质优价廉一直被中国所推崇,到现在却被人称之为践踏,实为可笑!贱卖等于践踏,其实不然。
正如诺基亚与苹果,诺基亚以其质优价廉曾占据中国手机市场的大部分份额,难道能说这是对手机的践踏吗?相反,其传播了手机文化,让更多人了解到了这手机的功能及用途,不与这书籍贱卖相同吗?书籍的贱卖不代表对知识的践踏,蔬菜的贱卖难道能说是对营养的践踏吗?显然不能。
这些网友的评论主观性太强,不能为确论。
如果什么东西都拿金钱来衡量,那么一切将变得毫无意义,其实用意义应当是最为重要的!着眼于未来,不拘泥于苟利才是真。
如果跑不快,那就飞高点。
唯有书中才能寻得同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的孤寂,横看成岭侧成峰,远近高低各不同的人生哲理。
如果用金钱衡量这,恐是万金,以小金抵大金,值!贱卖不等于践踏!。
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作文解析及图书论斤卖集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-“图书论斤卖”作文审题立意及优秀范文【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。
一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。
购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名着等,还有不少装帧精美的精品书。
此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。
读了以上材料,你更认可哪种看法请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【立意构思】一、精准立意(一)看清题目要求;(二)概括材料大意,提取立意“关键词”;(一)题目的要求意味着什么1.“你更认可哪种看法”你必须认可其中的某种看法,同时要有自己的思考。
2.“体现你的思考、权衡与选择”。
作文过程中,要体现你为什么认可这种看法,为什么不认可其他看法。
(二)概括主体事件——重庆杨家坪一书店论斤卖图书二、围绕主体事件设问启发,让自己的理解更加深刻。
“图书论斤卖”:(1)“图书论斤卖”是什么(2)为什么“图书”要“论斤卖”三、确定立意立意一:图书论斤卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。
立意二:图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。
立意三:图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康。
四、设问启发,使立意更明晰,更深刻。
1、为什么说“图书论斤卖,是不尊重知识”的表现答:因为(1)图书承载的思想与文化,不能等同于“萝卜白菜”等的商品,用“斤两”无法体现它真正的价值。
(2)图书是一种精神产品,理应得到相应的尊重,并按正常的方式进行推广,“论斤卖”是卖纸张还是包装这无疑会使本就缺乏阅读习惯的民众更加看轻图书。
2、为什么说“图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值”答:因为:(1)中国社会缺乏阅读的氛围,纸质图书大量滞销,束之高阁的图书价值何在“图书论斤卖”成功地吸引了大众的关注,引发的书市的火爆,总比让图书堆积仓库要好得多。
(2)图书的价值并不在于它的标价,而是其中的文化内涵,只要能卖到民众手中,它的文化价值才能得以展现。
3、为什么说“图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康”答:因为:(1)当前正规的出版物定价虚高,读者常常“望价兴叹”,对于囊中羞涩的莘莘学子来说更是“可望不可及”,于是便宜且方便电子书就成了爱书人的首选。
(2)“图书论斤卖”让普通民众也能买得自己喜欢的图书,有利于形成全民的读书氛围,久而久之,“手机依赖症”自然得到缓解。
【班级优秀范文】勿将“图书论斤卖”的创举扼杀于摇篮之中作者:高二24班蔡尚佑五一期间,重庆杨家坪步行街图书论斤卖这一事件引发了人们对的议论。
赞同者认为,这是对当下手机依赖症的挑战和缓解,而反对者亦是义正言辞,从文化和知识受到不尊重的角度对事件进行了深刻的批判,也有一些理性的群众发出声音:有买有读,才能体现书的文化价值,有利于知识的传播。
在我看来,“图书论斤卖”并没有扰乱市场秩序,既顺应了民心,又无伤大雅,在拯救“低头族”的进程中无疑“疗效显着”,实在应该支持弘扬而非将其扼杀在摇篮之中。
我实在不能理解那些口口声声说文化知识应受到尊重的反对者究竟是抱着怎样一种心态。
按照他们的逻辑,将图书论斤卖与卖萝卜白菜无异,就是对文化知识的不尊重。
那么究竟要定怎样的价格,才能够匹配这些在他们心中闪耀着精神光芒与价值光芒的书籍呢书籍难道应该被束之高阁,当作神台上的贡品供人顶礼膜拜吗那么书籍所承载的文化价值又何以传播和传承呢如今摆在书店高高书架上的那些精装书更是无人问津,如此书中所蕴含的知识与文化又如何为人所接受其次,我想谈谈目前中国国民人均阅读量水平之低的状况,各种排行榜上的数字已是令人触目惊心。
一大批“文盲”的出现,定会成为未来国家的累赘与负担。
我们不难想象,一个没有丝毫“阅历”的人究竟要凭借怎样的舟楫才能抵达理想的彼岸尚且不谈理想和个人,若是一个各方面正处于发展中的国家,没有知识和文化的指引,何以立足于竞争日益激烈的世界民族之林因此,书籍的价值在于普及与引导,让它的文化价值最大化地应用于每个公民以至整个国家。
而绝非目光短浅,鄙俗地反对卖书的形式抑或是价格。
假如一个国家的民众都认为书的价格应配得上其文化价值,那无疑是悲哀的。
因为知识与文化本是无价的!最后,我认为当下一部分青少年对于电子书的沉醉以及对网络信息的广泛接收,对我们国家的未来是一个潜在的威胁。
电子书的盛行让人们逐渐丢弃了纸质书,网络信息的碎片化让人们片面获取知识和信息,难以在头脑中对某件事物形成清晰的架构,甚至会让部分人群的情感牵扯上网络作家个人的情感因素,很难具有客观性。
那么在这个时候,“图书论斤卖”便成为了一种崭新的“时尚”,它会掀起一股购书的狂潮,购书者通常不会将买回的书束之高阁,这样无疑会将民众逐渐引回从前阅读纸质书的年代,而我们迫切需要这样的年代早些回归。
因此,勿让“图书论斤卖”的创新之举扼杀于摇篮之中,因为图书的广泛传播才是对书籍的最大尊重!售书理应“墨守成规”作者:高二25班彭俊霖“五一”期间,重庆杨家坪步行街一流动书店内各类图书论斤卖,许多市民踊跃选购,此事件引发网友热议,大家褒贬不一。
我认为,“图书论斤卖”的这种营销方式不值得推崇。
“论斤卖图书”是当今文化消费的一种新型营销方式。
如今科技发达,人们只着眼于电子屏幕而忘却了人类忠实的朋友——书籍。
电子读物的广泛普及让书籍销售市场呈现低迷状态,而“图书论斤卖”以一种前所未有的方式来销售书籍,吸引人们的眼球,使人们把目光从电子屏幕移回到纸质书籍上。
因此,这种售书方式在短期内取得的效果是值得我们肯定的。
但书籍可以称重,而知识不能。
书籍的价值不在于它的包装或重量,而在于它的内容。
不同的内容有不同的价值,不同的书籍自然也有不同的价值。
同为一张纸,印上真理为人指路便价值千金,而印上迂腐内容则一文不值,书籍的重量不等于知识文化的价值。
譬如我们无法将当下泛滥的言情小说与穿越千年的经典之作《诗经》与相提并论,那些胡编乱造,随意篡改历史的所谓宫廷言情小说更是无法与被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚的”《史记》同日而语。
因此,“论斤卖图书”无法体现书籍真正的价值。
知识不可“儿戏”,书籍售卖还应“墨守成规”。
“论斤卖图书”虽能在短期内使纸质书重获人们的“芳心”,但从长远来考虑,“论斤卖图书”只会让文化消费变得日趋庸俗化,人们也会逐渐丧失对书籍原有的敬畏与尊重。
长此以往,适得其反。
不同的书籍包含不同的内容,拥有不同的价值,售卖书籍还是应该根据书籍内容的价值来设定合理的价格。
这既是对作者的尊重,更是对知识与文化的尊重。
韩寒说过“小孩才分对错”,成年人只看利弊。
对于这种经济与文化的冲突,我们不能简单地去定义它的对与错。
“论斤卖图书”从商业营销上看无可厚非,但从文化传承与发展上看,它缺少对文化的尊重和对知识的敬畏,给社会造成的不良影响可能是深远持久的。
因此,对于这种弊大于利的售书方式,我们应毅然说“不”。
书籍的重量无法体现其内容的价值,只有“墨守成规”地分类标价,才能让书籍的价值得到最大的体现,只有以正确的方式发展文化,才能让文化之风吹遍社会的每一个角落。
【标杆文】图书岂能论斤售卖图书如同萝卜白菜般论斤售卖,令人心痛不已!不可否认,在数字阅读率已超过传统阅读率的时代,此举对普及大众阅读,缓解“手机依赖症”有一定作用,然而,知识的传播,图书的推广,非得用如此贱卖的方式吗?饥者不食嗟来之食,渴者不饮盗泉之水,何也只为尊严。
文化知识也是有尊严的,岂容贱卖亵渎现实中,忽略文化产品的巨大价值、尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。
不久前,一桩有关北京故宫博物院的文物损坏赔偿案引发热议。
为何?这两件被运送到台湾参展的清末国宝,因运送不当受损,举办方与故宫联合起诉,结果台湾司法机构判决按每公斤100元台币赔偿。
无独有偶,一位乘客从上海乘飞机到天津滨海国际机场,飞机落地后发现其托运的行李箱中价值2.6亿元的两件“珐琅彩描金大碗”毁坏成了碎片,航空公司也称按照有关规定,只能按1公斤100元的标准赔偿。
好笑震惊愤怒当书籍等同于萝卜白菜被论斤售卖,当国宝级的古玩如同锅碗瓢盆被论斤赔偿,我们的文化体面何在尊严何在可见,作为知识与文化的载体的文化产品,已不是普通商品,过度商业化的行为,只会让它失去原有的格调与品位,只会扭曲人们的价值观。
论斤售卖、论斤赔偿不仅有辱于知识文化的尊严,更是对如同鱼翅般的精品文化、精品艺术的大不敬。
试问,当看到司马迁忍辱含垢、呕心沥血二十多年创作的被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,曹雪芹“批阅十载,增删五次”成就的古典小说的巅峰之作被誉为“中国封建社会百科全书”的《红楼梦》,和那些“文化快餐”混在一起被低价叫卖时,你感受如何难道不觉得汗颜吗一些精品图书遭受如此待遇,这是对经典的亵渎,是对创作者的极不尊重,更是对祖先的大不敬,从某种意义上说,是中国文化的悲哀。
相反,在欧美一些发达国家,同样一本书,它的价格要高许多。
并非他们的纸张要贵得多,印刷成本要高得多,出售者追求的利润要大得多,根本的原因在于对知识产权的尊重,对文化的敬畏。
贱卖图书会让知识贬值,文化尴尬,作者伤心,还会给读者留下许多后遗症。
袁枚在《黄生借书说》中提到“书非借不能读也”,此说很有见地。
的确,书往往因其难得而备受珍惜,人们也因此而更懂它的价值。
如果一些精品图书、精品艺术长期如此戏卖,还有几个人看到他喜欢的书会有“如获至宝”的感受?还有几个人会对它如饥似渴,“如同饥饿的人扑在面包上一样”恐怕只会多出许多乱扔乱丢的废纸而已,热爱知识,尊重文化的价值观也会同这些废纸一起被践踏。
一个真正尊重知识的爱书之人,哪怕“洛阳纸贵”,也会倾其所有,何用这种贱卖方式诱惑?蕴含巨大的历史文化价值的图书虽不是高居金台、傲视凡尘之物,却也非萝卜白菜,岂能论斤售卖肩负文化传播者的使命,如若真想在喧嚣闹市、俗世红尘、数字围城中营造书香世界,何不学学台湾诚品书店改变服务方式,而非处心积虑地与读者打价格心理战满店的实木地板,清洁无尘,错落有致,只为读书人可以方便而坐;二十四小时恭候,你可以买书,也可以读书,一连五六小时,无人打搅:那种安静而又高贵的氛围,让你觉得读书买书是件多么有尊严的事!这就是诚品。
难怪白岩松说:“如果今后经常选择台北为旅游目的地,理由之中必有一个:这里有诚品。