拓展项目：啤酒游戏
“啤酒游戏”实验报告（精选五篇）
“啤酒游戏”实验报告（精选五篇）第一篇：“啤酒游戏”实验报告实验一：“啤酒游戏”实验1.实验目的（1）帮助学生认识供应链的基本结构和供应链企业之间的相互关联；（2）帮助学生认识到时间滞延、资讯不足的现实约束条件对供应链系统运营的影响；（3）帮助学生理解“需求变异放大”效应的表现和根源；（4）帮助学生掌握如何突破习惯思维方式，以系统性的思考寻求最优经营决策的具体方法。
2.实验内容在确定每位同学扮演的角色之后，分角色模拟供应链的订货过程20周以上，按要求作记录，并对订货结果进行分析。
3.实验仪器、设备及材料计算机，安装Windows2000及以上系统和“啤酒游戏”实验软件。
4.实验原理通过观察供应链管理中典型的“牛鞭效应”现象，认识到如何保证整条供应链的成本最小化是供应链管理的主要研究问题。
即使一个企业内部资源优化整合后，如果不注重供应链管理，在市场环境中仍然无法立于不败之地。
5.实验步骤（1）收货：将运输延迟的库存收到当前库存中；（2）发货：按上期收到的订单发货，按照订单量将库存中的货放入与下游间的运输2周延迟中。
发货后做缺货量记录和库存记录；（3）发订单：下游向上游发订单，作记录；（4）收订单：收下游的订单，并作记录；（5）实验结果分析。
6.实验报告要求（1）实验名称、学生姓名、班号和实验日期；（2）实验目的和要求；（3）实验仪器、设备与材料；（4）实验原理；（5）实验步骤；（6）实验原始记录；（7）实验数据计算结果；（8）实验结果分析，讨论实验指导书中提出的思考题，写出总结及心得体会。
7.实验结果8.思考题当价格随需求变动或生产提前期发生变化时，供应链会产生怎样的波动？如何缓解供应链中的“牛鞭效应”现象？答：当价格随需求变动或生产提前期发生变化时，供应链会产生需求逐级放大的情况，俗称“牛鞭效应”。
缓解供应链中的“牛鞭效应”现象的主要方法如下：（1）缩短供货时间供货时间长短影响到销售商的安全库存的多少，也影响到销售商的订货量的增加。
啤酒游戏操作流程
啤酒游戏操作流程啤酒游戏是一种流行的派对游戏，可以增加气氛，增进朋友之间的互动和亲密度。
以下是一份关于啤酒游戏的操作流程，供参考：1.准备工作-事先购买足够的啤酒、酒杯和其他需要的道具。
-安排好游戏玩家的座位和游戏进行的场地。
-将各种道具摆放整齐，方便游戏进行时使用。
-游戏开始前，告知游戏参与者游戏规则和注意事项。
2.游戏规则介绍-详细向所有参与游戏的人介绍游戏规则，确保大家都明白和接受规则。
-解释游戏目标，例如：谁先喝光一杯啤酒或完成特定任务等。
3.游戏开始-所有游戏参与者坐在固定的位置，确保每个人都有一杯啤酒。
-游戏开始的信号可以是任何一种，如倒计时、音乐声等。
4.游戏进行-游戏可以根据设计的规则进行，以下是一些常见的游戏玩法：-并排喝酒：每个人轮流把杯子中的啤酒一口喝完，然后传给下一个人。
-举手喝酒：设定一些有趣的问题，回答“是”的人不喝，回答“否”的人要举起手出示，如果猜错了要喝酒。
-啤酒接力赛：将参与者分为两组，每组的人轮流快速喝完啤酒，完成后拍桌子，下一个人开始。
5.制定额外规则和任务-根据游戏的进展，可以加入额外的规则和任务，增加游戏的趣味性。
-例如，一些人可能需要完成额外的游戏任务，或者在特定情况下需要喊出特定的口号才能继续进行游戏。
6.游戏终止-游戏可以设定一个结束条件，例如，第一个完成特定任务或喝光啤酒的人赢得比赛。
-也可以设定游戏时间，在结束时进行总结和颁奖等。
7.游戏后处理-游戏结束后，可能会有一些残留的啤酒和乱七八糟的道具需要处理。
-清理游戏现场并收拾好相关道具。
请注意，啤酒游戏可能导致酒后驾驶和其他不适当行为。
为了确保游戏的安全和有趣，建议确保所有参与者年满法定饮酒年龄、适量饮酒，并提供其他饮品替代酒精饮品。
此外，主办方也需承担责任，遵守相关法律法规。
最重要的是，不要让游戏过度影响正常的人际交往和友谊，遵循基本的社交礼仪和尊重他人的界限和舒适度。
啤酒游戏要求和规则
游戏操作要求
1.组织要求：必须三人组成一个小组；
2.设备要求：每人自带笔一支、打印的游戏规则一份和所扮演角色
的数据表一张；
3.知识要求：下周二做啤酒游戏前认真解读和理解游戏规则；
4.游戏结束后，保留角色数据表作为撰写实验报告的一手资料。
啤酒游戏规则
①游戏时间为40周。
三人一组，分别扮演零售商、批发商、生
产商、消费者四个角色。
老师扮演消费者。
②消费者到零售店购买啤酒，零售商向批发商订购啤酒，经销商
向生产商订购啤酒，生产商根据啤酒订单安排生产计划。
③消费者对啤酒的需求量为一周的需求。
④零售商每周一接到司机（司机角色不需要扮演）从批发商送上
门的啤酒后，把订单交给司机，司机返程中订单送达批发商。
零售商的订单经两周后在周一送达批发商。
⑤批发商每周一接到司机从生产商送上门的啤酒后，把订单交给
司机，司机返程中订单送达生产商。
批发商的订单经两周后司机在周一送达生产商。
⑥生产商接到司机返回的订单安排生产计划，啤酒从计划、生产
到送达批发商的时间需要两周；批发商接到零售商的订单后安排车辆、送货到达零售商需要两周时间。
⑦生产商、经销商、零售商三个角色的安全库存为12个单位。
⑧渠道中的订单量根据历史销售量和预测发出，发货量由角色决
策。
期内允许消费者对啤酒的需求波动。
⑨生产单位为批，批发单位为车，零售单位为箱。
1批有4车啤
酒，1车有4箱啤酒。
⑩单位缺货成本为2，库存成本为1。
啤酒游戏实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验目的达成1. 通过模拟啤酒生产、销售、消费供应链的运作，参与者充分了解了供应链系统的组成、供应链系统不同节点之间的关系、供应链中库存的特点、及牛鞭效应、库存持有成本和缺货成本的知识。
2. 参与者通过实训，充分理解了供应链管理的系统化思想。
3. 实验扩大了参与者的思考范围，使他们了解到不同角色之间的互动关系，深刻认识信息沟通、人际沟通的必要性。
4. 参与者突破了固有的思维方式，以结构性或系统性的思考找到了问题，并找到了改善的可能。
5. 实验使参与者认识到团队合作的重要性。
二、牛鞭效应的影响1. 实验结果显示，牛鞭效应对整个供应链产生了严重的危害，导致库存成本和缺货成本增加。
2. 由于信息不对称，下游厂商在需求变化时，为了减少缺货风险，往往选择多订货，导致上游厂商生产过剩。
3. 牛鞭效应使得供应链各环节之间的库存水平波动加剧，增加了供应链的成本。
三、抑制或消除牛鞭效应的关键因素与方法1. 加强供应链各环节之间的信息共享，提高供应链透明度。
2. 采用先进的供应链管理技术，如需求预测、库存优化等。
3. 建立有效的沟通机制，促进供应链各环节之间的协作。
4. 实施合理的库存管理策略，如采用安全库存、经济订货批量等。
5. 培养供应链管理人才，提高供应链管理水平。
四、实验总结啤酒游戏实验是一项具有很高实用价值的供应链管理培训工具。
通过实验，参与者深刻认识到了供应链管理的重要性，以及牛鞭效应的危害。
同时，实验也为参与者提供了抑制或消除牛鞭效应的有效方法，有助于提高供应链的效率和竞争力。
在今后的供应链管理实践中，我们应该充分借鉴啤酒游戏实验的经验，加强供应链管理，提高供应链的整体水平。
第2篇一、实验概述啤酒游戏实验是一项经典的供应链管理模拟实验，旨在通过模拟供应链的运作过程，让学生了解供应链系统的组成、不同节点之间的关系、库存特点以及牛鞭效应、库存持有成本和缺货成本等知识。
本实验分为多个阶段，参与者分别扮演零售商、分销商、批发商和制造商等角色，通过订单送货程序进行沟通，最终实现供应链的运作。
啤酒游戏实验报告
啤酒游戏实验报告啤酒游戏实验报告引言：啤酒游戏是一种流行的派对游戏，参与者需要按照规则进行喝酒和互动。
本实验旨在探究啤酒游戏对参与者的心理和行为的影响，以及对个体决策的影响。
实验设计：本实验采用了随机对照组设计，共有40名参与者被随机分为实验组和对照组，每组20人。
实验组参与者进行了一轮啤酒游戏，而对照组则进行了一轮普通的聚会活动，没有涉及饮酒。
实验过程：实验组的参与者聚集在一个室内场地，每人分发一瓶啤酒，并按照游戏规则进行了一轮游戏。
游戏规则是，在每个人的回合中，他们需要在规定时间内喝完自己的啤酒，并完成一项任务，如说出一个单词的同义词或做出一个表情。
如果未能在规定时间内完成任务，参与者需要喝下额外的一杯啤酒。
对照组的参与者则进行了一轮普通的聚会活动，如聊天、玩卡片游戏等，没有涉及饮酒。
实验结果：在实验结束后，我们对参与者进行了一系列心理和行为测量。
结果显示，实验组的参与者在游戏过程中表现出更高的兴奋和愉悦情绪，与对照组相比，他们更加活跃和开放。
此外，实验组的参与者在完成任务时表现出更高的创造力和灵活性，他们更容易想出新颖的解决方案或做出有趣的表情。
然而，实验组的参与者也出现了更多的失误和错误决策，可能是因为酒精的影响导致了他们的注意力和判断力下降。
讨论：本实验结果表明，啤酒游戏对参与者的心理和行为产生了明显的影响。
饮酒可以增加参与者的兴奋和愉悦情绪，促进他们的社交互动和表达能力。
然而，酒精也可能导致参与者的注意力和判断力下降，增加错误决策的风险。
这一结果与以往研究关于酒精对决策的影响相吻合。
结论：啤酒游戏作为一种派对娱乐活动，对参与者的心理和行为产生了明显的影响。
饮酒可以增加参与者的兴奋和愉悦情绪，提高他们的社交互动和创造力。
然而，酒精也可能导致参与者的注意力和判断力下降，增加错误决策的风险。
这一实验结果为我们更好地理解饮酒对个体行为和决策的影响提供了一定的参考。
实验局限性：由于实验样本数量有限，实验结果可能受到样本偏差的影响。
啤酒游戏实验指导书
啤酒游戏实验指导书引言：啤酒游戏是一种流行的派对游戏，经常在大学宿舍、酒吧和家庭聚会上进行。
这个游戏结合了社交互动、娱乐和饮酒，在欢乐的氛围中增加了游戏的乐趣。
本指导书将为您提供关于如何玩啤酒游戏的详细说明，包括游戏规则、必要的材料和一些注意事项。
一、游戏规则：1. 准备工作：- 将一副扑克牌洗好，并将其放在桌子上。
- 将桌子的一边放置几瓶啤酒。
2. 游戏过程：- 所有参与者围坐在桌子旁边。
游戏开始时，首先选择一名“发牌者”，该角色负责洗牌和发牌。
- 游戏采用逆时针方向进行。
在每一回合，发牌者会逐个将牌面向下的扑克牌发给每个参与者。
每个参与者依次获得一张牌，直到整副牌发完。
- 游戏的目标是在每个参与者获得扑克牌后，根据自己的手中的牌决定下一步的行动。
下面是一些常规的规则：- A：“社交”牌：当一个参与者获得A牌时，这个人必须喝一杯啤酒。
- 2：“你”的牌：当一个参与者获得2牌时，他可以选择另外一个参与者，让对方喝一杯啤酒。
- 3：“我”的牌：当一个参与者获得3牌时，他必须自己喝一杯啤酒。
- 4：水平喝：当一个参与者获得4牌时，他选择一名在他左边坐着的参与者，两人同时喝一杯啤酒。
- 5：垂直喝：当一个参与者获得5牌时，他选择一名在他正前方的参与者，两人同时喝一杯啤酒。
- 6：指定喝：当一个参与者获得6牌时，他可以选择另外一个参与者，让对方指定另一个参与者喝一杯啤酒。
- 7：倒转方向：当一个参与者获得7牌时，游戏的方向将反向。
- 8：拇指神：当一个参与者获得8牌时，他会把拇指放在桌子上，其他参与者必须尽快模仿并放下拇指，最后一名完成者必须喝一杯啤酒。
- 9：朋友喝：当一个参与者获得9牌时，他可以选择一名参与者，与该参与者一起喝一杯啤酒。
- 10：类别喝：当一个参与者获得10牌时，他选择一种类别（例如国家、动物等），然后每个参与者必须依次说出一个属于该类别的单词，直到有人无法继续，该参与者必须喝一杯啤酒。
啤酒游戏
模块四啤酒游戏一、啤酒游戏规则游戏者四人分别担任零售商、批发商、分销商和制造商。
零售商：面向消费者，根据消费单据进行销售，从批发商处定期订购货物（啤酒）批发商：根据零售商提供的订货单，向零售商定期提供货物（啤酒）分销商：根据批发商提供的订货单，向批发商定期提供货物（啤酒）制造商：根据分销商提供的订货单，向分销商定期提供货物（啤酒），从上游供应链定期订购原材料进行生产（啤酒）1、上游的供应商只能通过对下游的销售商的订单进行货物供应，供应商的供货数量可由供应商本方自行决定货物供应量，但供应量不可以多于该批相应的订单量。
2、供应链上的角色者只可根据下游销售商（或消费者）的订单量决定自己的上游供应商的订货量，不可以通过越级的订单进行订购货物。
3、在在途货物中若存在欠货时，库存中的货物不可直接补充至本在途货物中，只能将本次所欠货物在下次欲发货物的订单中进行补货。
4、本期销售量是指本期供应商发送至下游销售商的货物数量；客户需求量是指本期下游销售商向上游供应商所下的订单数量；期末库存量中不含在途货物数量。
5、每期供应链中各角色者均填完销售量库存表后，才可以进行下一期的供销活动。
二、游戏过程在本次游戏中，我担任的是批发商。
向上面对的是分销商，向下面对的是零售商。
我们小组4人一共做了三种不同情况的。
第一次游戏：订货提前期均设置为2月，4个月后能到货。
消费者购买的数量是不公开的随机数。
我只能根据零售商的订货情况和我的库存情况向分销商订货。
零售商、批发商、分销商和制造商之间不就信息的交流。
我们一共做了26个月的周期，期间出现了很奇怪的现象。
初始我们所有人的库存和在途货物都一样，均为15和10，所以在前4周我们是完全一样的。
从第五月开始，我们的库存和在途货物就和我们的订货量有关了。
因为有初始库存存在，所以前期并没有担心出现缺货，只是库存开始下降。
可随着周期进行，我的库存量下降到了零，我跟不上下游的需求量的增加。
此时，我已经出现了缺货。
与啤酒有关的趣味活动
与啤酒有关的趣味活动引言：啤酒是一种古老且广泛消费的饮品，它在世界各地都有着不同的文化和传统。
除了作为一种饮品外，啤酒还可以成为一种趣味活动的载体，让人们在娱乐中感受到啤酒的乐趣。
下面将介绍几种与啤酒有关的趣味活动，希望能为您的生活增添一些乐趣。
一、啤酒品鉴比赛啤酒品鉴比赛是一种常见的啤酒趣味活动，它可以让参与者品尝各种不同类型和风味的啤酒，并通过评判比赛来决出最好的啤酒。
比赛中，参赛者需要用鼻子、舌头和眼睛来感受啤酒的香气、口感和色泽，然后根据自己的感受来评判啤酒的好坏。
这不仅可以增加参赛者对啤酒的认识和了解，还能提高他们的品酒水平。
二、啤酒制作工坊啤酒制作工坊是一种将啤酒制作过程与趣味活动相结合的形式。
参与者可以亲自参与到啤酒的酿造过程中，了解啤酒的原料和制作方法，并亲手制作自己的啤酒。
在制作过程中，参与者可以感受到啤酒酿造的乐趣，同时还能学习到一些制作啤酒的技巧和知识。
最后，参与者可以品尝自己酿造的啤酒，感受到自己亲手制作的成果。
三、啤酒游戏派对啤酒游戏派对是一种将啤酒与游戏相结合的趣味活动。
在派对中，参与者可以玩一些与啤酒相关的游戏，例如啤酒乒乓球、啤酒接力赛、啤酒猜谜等。
这些游戏既能增加参与者的互动和娱乐性，又能让他们在游戏中享受啤酒的美味。
同时，游戏还可以增强参与者之间的友谊和团队合作精神。
四、啤酒文化体验啤酒文化体验是一种通过参观啤酒厂、参加啤酒节等形式来感受啤酒文化的活动。
参与者可以了解到啤酒的历史、文化和传统，了解不同地区的啤酒特色和酿造工艺。
在活动中，参与者还可以品尝到各种不同风味的啤酒，欣赏到啤酒艺术表演和文化展示，以及参与到各种与啤酒相关的庆祝活动中。
这种活动不仅能增加参与者对啤酒文化的了解，还能让他们感受到啤酒文化的魅力和魔力。
五、啤酒主题聚会啤酒主题聚会是一种以啤酒为主题的派对形式，参与者可以穿上啤酒相关的服饰，享受啤酒的美味和欢乐。
在聚会中，可以准备各种不同类型和口味的啤酒供参与者品尝，还可以安排一些与啤酒相关的活动，例如啤酒品鉴、啤酒知识竞赛等。
啤酒游戏策划方案
啤酒游戏策划方案1. 引言啤酒游戏是一种盛行于聚会、派对和酒吧等场合的互动娱乐活动。
本文档将详细介绍啤酒游戏的策划方案，包括游戏规则、游戏设备、游戏流程以及游戏的目标与奖励等内容。
2. 游戏规则2.1 游戏参与者啤酒游戏一般由四人以上参与，最好不超过十人，可以根据实际情况进行调整。
2.2 游戏设备•一副扑克牌（去除大小王）•一些啤酒杯2.3 游戏流程1.参与者坐成一圈，将啤酒杯放在桌子中间。
2.将扑克牌洗匀，平均分发给每位参与者。
3.游戏从顺时针第一个参与者开始进行。
2.4 游戏规则1.游戏开始时，第一个参与者从自己手中的牌中选出一张，并将其放在桌上的中心位置，同时说出一种品牌的啤酒（例如：“百威”）。
2.接下来的参与者依次操作：a.如果有人手中有与刚出的牌相同数字的牌，则须立即出牌，并说出一种品牌的啤酒。
b.如果有人手中的牌可以与刚出的牌相加等于十，也须立即出牌，并说出一种品牌的啤酒。
c.如果既没有相同数字的牌，也没有能相加等于十的牌，则该参与者需要饮下桌中间的一杯啤酒，并重新发一张牌给自己。
3.游戏继续按照上述规则进行，直到有人手中没有牌为止。
4.第一位出完牌的参与者是游戏的胜利者。
3. 游戏目标与奖励3.1 游戏目标啤酒游戏的目标是在游戏过程中尽量减少自己手中的扑克牌数量，最终成为出完牌的参与者。
3.2 游戏奖励出完牌的参与者将获得游戏的胜利，并获得一定的奖励，例如一个饮品或一张奖券等。
4. 总结啤酒游戏是一种简单有趣的互动娱乐活动，适合在聚会和派对等场合进行。
通过本文档，我们详细介绍了啤酒游戏的策划方案，包括游戏规则、游戏设备、游戏流程以及游戏的目标与奖励等内容。
相信在实施本方案的指导下，啤酒游戏将为参与者带来愉快的娱乐体验。
啤酒游戏_精品文档
啤酒游戏引言：啤酒游戏是一种流行于各种聚会和派对中的益智游戏。
它能够在欢乐的氛围中增加互动性和娱乐性。
本文将介绍啤酒游戏的起源、规则以及一些常见的变体，以便读者了解并享受这一有趣的活动。
一、起源：啤酒游戏起源于欧洲，据说最早可以追溯到19世纪。
当时，人们通常在当地酒吧或酒馆中进行这种游戏，以增加互动和娱乐。
随着时间的推移，啤酒游戏逐渐融入了全球各地的文化中，成为了一种独特的社交活动。
二、规则：1. “比赛”开始前，参与者会坐成一个圆圈或排成一行，每人手中拿着一杯装满啤酒的酒杯。
2. 一名参与者会开始游戏，他/她需要用一个特定的词语或动作开始，然后将酒杯逆时针传给下一位参与者。
3. 下一位参与者接过酒杯后，需要快速喝下酒杯中的啤酒，并继续传递给下一位参与者。
4. 如果有参与者在传递酒杯时出错，如酒杯滑落、溢出等，他/她就需要继续喝完酒杯中的啤酒，然后重新开始传递。
5. 游戏持续进行，直到所有的参与者都喝完自己手中的啤酒。
三、常见的变体：除了基本的规则外，啤酒游戏还有许多变体，增加了游戏的趣味性和挑战性。
以下是一些常见的变体：1. “翻牌游戏”：在这种变体中，每张扑克牌都与一个特定的动作或规则相对应。
当参与者翻开一张扑克牌时，他/她需要根据相应的规则执行相应的动作。
这可以包括喝酒、说笑话、跳舞等。
2. “拳坛游戏”：这种变体模拟了拳擂台上的格斗比赛。
参与者在传递酒杯时需要快速击掌，并与下一位参与者进行“拳坛对战”。
失败者需要喝下一杯酒，并继续游戏。
3. “问题游戏”：在这个变体中，每位参与者在接到酒杯后需要向其他参与者提出一个问题。
如果被问的参与者回答不了，他/她需要喝掉酒杯中的啤酒。
四、小结：啤酒游戏是一种具有娱乐性和互动性的活动，可以让参与者在欢乐的氛围中享受派对或聚会。
虽然游戏的规则和变体可以因地区和个人喜好而异，但其目标始终是增加互动、促进交流并为众人带来欢笑。
无论是在拳击比赛中击掌、翻动扑克牌还是回答问题，啤酒游戏都能为社交场合增添乐趣。
啤酒游戏(课堂用)
啤酒游戏操作指南一、游戏简介：该游戏是生产与配销单一品牌啤酒（情人啤酒）的产销模拟系统中进行的。
参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。
他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。
三者间的联系知识由卡车司机通过一张纸上的核对数字（订货单、发货单）来沟通信息。
二、目的此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。
在该游戏中，由于消费者需求的小幅变动，而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机，即首先是大量缺货，整个系统订单都不断增加，库存逐渐枯竭，欠货也不断增加，随后好不容易达到订货单大批交货，但新收到订货数量却开始骤降。
通过该游戏使学员们认识到以下几点：1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。
2、信息沟通、人际沟通的必要性。
3、扩大思考的范围，了解不同角色之间的互动关系，认识到自己若想成功，必须其他人能成功。
4、突破一定的习惯思维方式，以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。
5、避免组织学习的智障。
（组织学习的智障——详见《第五项修炼》）a)局限思考b)归罪于外c)缺乏整体思考的主动积极d)专注于个别事件e)煮青蛙效应f)从经验学习的错觉g)管理团体的问题。
6、怎样用管理信息系统的方法来解决“情人啤酒游戏”中出现的问题。
三、角色设置游戏中教官担任司机，消费者角色，并负责适时发布一定的信息。
全体共40人，其中，司机由2组学员扮演，分为A、B组，A组1人，B组3人；零售商由12组学员扮演，每组2人；批发商由3组学员扮演，每组3人；制造商由1组学员扮演，为3人。
每1批发商下有4组固定的零售商。
他们间结构如图所示。
详见啤酒游戏角色结构示意图。
备选分组方案：全班分为2队，每1队26人。
每1队中司机2组，分为A、B组，A组2人，B组1人；制造商1组，每组3人；批发商2组，每组2人；零售商8组，每组2人。
每1批发商下有4组固定的零售商。
啤酒晚会游戏
啤酒晚会游戏
1、吸啤酒游戏
游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
2、啤酒竞技——超级酒仙赛
比赛规则：
1）选出10人参加，分为两组，每组5人
2）每位选手桌前各放3杯啤酒
3）选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快喝完
3、击鼓传酒
1）工作人员蒙住眼睛、背向参与者击鼓
2）没味参与者桌前摆2杯啤酒
3）鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的游客要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完面签啤酒的淘汰出局
4）击鼓十次后，比赛结束
5）比赛结果：桌前还有两杯的为优胜者，一杯的为鼓励奖
4、团队接力赛
三人一组，每人以一杯啤酒为量，接力完成（前面一个人喝完，把酒杯放到桌子上，后面的人才能开始喝，否则，罚3秒钟）。
在最短时间内全部喝完者获胜。
5、词语接龙
所有人均可参加，以三字词或四字词为基准，后一个词的第一个字，跟前一个词的最后一个字，发音相同，声调可不同。
若没接上的参与者需自罚一杯酒。
拓展训练啤酒游戏物品准备课件
拓展训练啤酒游戏物品准备课件一、教学内容本节课的内容主要围绕“啤酒游戏”进行，以概率论与数理统计为基础，结合实践情景，让学生在实际操作中掌握相关理论知识。
教学内容包括教材第十一章“概率与统计”中的第一节“随机事件与概率”，第二节“条件概率与独立性”，以及第六节“随机变量的分布”。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握随机事件、条件概率、独立性等基本概念。
2. 培养学生运用概率知识解决实际问题的能力。
3. 使学生了解并掌握随机变量的分布及其应用。
三、教学难点与重点教学难点：随机变量的分布及其应用。
教学重点：随机事件、条件概率、独立性等基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：啤酒游戏道具、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示啤酒游戏道具，引导学生思考游戏中的概率问题。
2. 理论知识讲解（15分钟）（1）随机事件与概率。
（2）条件概率与独立性。
（3）随机变量的分布。
3. 例题讲解（15分钟）（1）计算某一事件发生的概率。
（2）根据条件概率计算某一事件的概率。
（3）判断两个事件是否独立。
4. 随堂练习（10分钟）（1）计算啤酒游戏中某一事件发生的概率。
（2）根据条件概率计算某一事件的概率。
（3）判断两个事件是否独立。
5. 实际操作（10分钟）学生分组进行啤酒游戏，将理论知识应用于实际操作。
六、板书设计1. 啤酒游戏与概率2. 内容：（1）随机事件与概率（2）条件概率与独立性（3）随机变量的分布七、作业设计1. 作业题目：（1）计算啤酒游戏中某一事件发生的概率。
（2）根据条件概率计算某一事件的概率。
（3）判断两个事件是否独立。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过啤酒游戏引入概率知识，让学生在实际操作中掌握理论知识，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 拓展延伸：（1）研究啤酒游戏中其他概率问题，如期望、方差等。
啤酒游戏
啤酒游戏一、游戏角色分配假设只经营一种产品：啤酒。
啤酒由制造商生产出来，先卖给批发商，然后再由批发商卖给零售商，最后在零售商的店里卖给最终消费者。
现实的情况当然要复杂得多，但这里只是游戏，就只有零售商、批发商、啤酒制造商和游戏记账员四个角色，每个角色设两个人,共八人组成一个游戏小组。
二、游戏规则说明1、每次游戏分轮进行，一轮就代表一个工作日，一次游戏共进行15轮。
2、每轮都会有顾客到零售商那里去买啤酒。
每轮老师会从扑克牌中抽一张牌，牌的点数在5到10之间，这就是最终消费者购买的啤酒瓶数。
这张牌老师只给零售商看，批发商和制造商是看不到的。
当然零售商也要保守秘密，不能告诉其他人。
如若违例，取消资格，并影响全组的成绩。
零售商从自己的柜台里拿出啤酒来给顾客，然后再向批发商订货，每轮有一次向批发商订货的机会。
零售商以每瓶3元的价格卖给顾客，进货价是每瓶2元。
如果柜台里的啤酒不够的话，就是缺货，需要当做迟延订单处理。
也就是说，如果零售商的库存不足以满足客户的需求，那么零售商可以延迟发货，不过对不足的部分，要对客户做出赔偿，每瓶0.1元。
如果下一轮还是不够货，就继续顺延，等货到以后再发。
零售商下的订单当天不会到货，要过两天才会收到。
就是说零售商第一轮下的订单，要到第三轮才会进入零售商的柜台。
还有零售商每次向批发商订货要交手续费、运输费，共折合2元一次。
3、批发商的责任就是卖啤酒给零售商，2元一瓶。
批发商有一个仓库，每轮都可以从自己的库存中尽可能满足零售商的订单。
同时，每轮有一次向制造商订货的机会，订货价是1.5元。
不过，所订的货也要过两轮才会到达批发商的仓库。
同时批发商也需要负担订货成本，每个订单的运输费以及手续费3元一次。
缺货时需要对零售商做出每瓶0.1元的赔偿。
4、制造商或者说是啤酒厂，其他一切条件和规则都和上面一样，惟一不同的是，制造商不是向别人订货，而是自己生产啤酒。
当然，由于制造啤酒需要很多车间和各道生产工序，所以，每个轮次下的生产订单也要等两轮才能完工，进入成品仓库。
啤酒游戏
每组3人，一人为采购经理，一人为供应经理，一位总经理。
供应商仅用2人，初始设置供应链中每一个主体的现有存货都为12瓶啤酒，运输提前期都为2周（假设没有制造提前期）。
运输在制品为4瓶。
具体情况见图：游戏步骤每个游戏主体都按照下列步骤参与游戏：1、接收在途物品；2、查看你收到的订单和上一期的缺货量； 3、 记录库存量或缺货量（上一期的缺货量必须在新的一期中优先予以满足）；4、 在从你的采购商那里传来的传送单上记录你可供应的数量；5、 把传送单还给你的供应商；6、 作出你的采购决策；7、 记录你的订购数量；8、 把你的采购单传给你的供应商；9、 回到第一步。
每一次总是消费者给零售商下一个订单，然后是零售商向批发商下订单，逐一后推。
游戏结束评价1、 同一供应链中不同主体成员的成本比较游戏结束后，每一条供应链中的不同主体成员要计算各自的总成本，并进行比较看那个成员总成本最低。
2、 同一供应链中不同主体成员的订单波动比较游戏结束后，每一条供应链中的不同主体成员将自己每期的采购数量登记在波动比较图上，并进行比较看那个成员波动最低。
运输延迟 运输延迟 运输延迟 运输延迟零售商 消费者 批发商 分销商 供应商制造商 运输延迟 运输延迟 运输延迟 运输延迟当第一组游戏结束后，可进行第二组游戏，第二组游戏与第一组游戏规则和步骤基本相同但是第二组游戏主要是两条供应链之间的对抗赛。
供应链之间相同的主体可以进行谈判以获取产品，例如，一条供应链上的批发商缺货，而另一条供应链上的批发商出现库存积压，那麽这两个小组可进行谈判，进行产品的买卖（或租借）。
比赛前各供应链中主体成员（或整个供应链主体成员集中）可根据第一组游戏中得到的经验和体会策划出的作第二组游戏的策略。
游戏结束后的评价：1、供应链之间相同主体成员的比较游戏结束后，计算出每一条供应链中的每一个主体成员各自的总成本，并在不同的供应链中的相同主体成员间进行比较看那个比较低。
啤酒游戏
13
制造商
你刚被这家啤酒制造商雇来做为配销及行
销主管。 情人啤酒是其中一项产品，它 的品质不错，但行销不太出色，公司希望 你能加强行销。 从制造到出货，约要花上 2 周的时间。 制造商有欠货的问题，所以你在仓库保持 几批啤酒的库存量是理所当然。
14
制造商
第六周：订单急遽上升。不知怎么的，就
5
批发商
批发商常规经营情况 情人啤酒独家代理商 订货单位：批，每批装一卡车 订货周期：4周 每周向制造商订购4卡车啤酒 标准库存量：12卡车啤酒。
6
游戏叙述
第一～二周：一如往常。第一周，风平浪静，
所以，你还是向制造商订 4 卡车啤酒。第二周， 有一两个零售商多订了一点情人啤酒，不过， 总的来算，总订单数量还是一样。所以，你还 是向制造商订 4 卡车啤酒。 第三周：小波动。好象多一点的零售商多下一 点订单了，所以，你多销出 2 卡车的情人啤酒， 库存也减少了 2 卡车的量。为了恢复原先所维 持的库存量，你向制造商多订了 2 卡车，也就 是订了 6 卡车的情人啤酒。
25
游戏叙述
第14周啤酒需求变化程度远高于你所预期
的所以还是缺货，你喂了不在长期缺货的 状况你在订购了40卡车量。 接下来几周，需求量继续超过你的供应量。 到了第18周你的欠货全然没有降低。 第19周与20周你开始收到较大量的出货， 同时从商店来的订购量下降了一点。 第20周你终于拿到前几周要求的啤酒40卡 车量。
17
18
结论
零售商、批发商、制造商，每周只作一个
决定，那便是订购多少啤酒。 零售商是第一个突然增加订购量的角色， 并在第X周左右达到订购欠货，但是零售商并没想过上游欠货 情形，继续增加订购量已取得啤酒。 那样一个小幅扰动，透过整个系统的加乘 作用竟使得大家的订购量大幅增加。
啤酒游戏实验指导书
啤酒游戏实验指导书啤酒游戏实验指导书一、引言啤酒游戏是人际交往场景中常见的游戏，游戏规则简单、容易上手，适合在团队建设、企业文化建设、丰富聚会活动等多个场景中使用。
本指导书旨在为初学者提供指导，使他们能够更加顺利地掌握这种游戏。
二、游戏流程1. 游戏准备选定一位玩家作为“接力者”，该玩家将站在桌子的一侧，其他玩家将在另一侧集合。
整个游戏过程需要用到啤酒杯（或其他类似的容器）和一些啤酒饮料。
将所有玩家分为两组，并为每组分配相同数量的杯子和啤酒饮料。
每组间隔排列杯子，也可将杯子分成几行依次排列。
2. 游戏规则游戏开始时，接力者开始投掷一个球（也可以使用其他轻便的物品，例如小球、塑料球等），并试图将球掷入第一个杯里。
如果没有掷中，接力者必须继续掷球，直到球落进杯子里。
一旦球进入杯子里，接力者就可以停止掷球，并将该杯子传递到下一个玩家处，直至最后一个玩家完成任务。
要让整个游戏更加有趣，可以增加额外的规则，例如：- 如果接力者掷球时没能掷进杯子，任意一名队员都可以用手接住球，接住球的队员可以突破杯子阵列，通过传球等方式将球传递到另一名队员手中。
- 如果一名接到杯子的玩家喝尽了杯中的啤酒后未能及时传递给下一名队友，则直接结束该队的游戏。
- 如果球落入了错误的杯子，将直接惩罚该球的接球者（例如做俯卧撑等）。
- 如果有玩家在传递杯子时发生失误（例如杯子打翻），则需要惩罚该玩家，并重新开始游戏。
除了以上规则，您可以自由发挥并添加其他规则，使游戏更加有趣。
3. 游戏结束游戏最终结束时，按照先完成任务的队伍获胜。
获胜的队伍有机会再尝试饮用更多啤酒，或者赢得一些其他奖励。
三、注意事项- 玩家要保持良好的体力和精神状态，避免饮用过量的啤酒。
- 游戏过程中要注意场景的安全性，避免杯子打翻或者其他事故。
- 游戏结束后要及时清理游戏道具，避免对环境造成污染。
- 如果有玩家因为敏感原因、健康原因或个人原因不愿意参加游戏，不要强迫他们参加。
啤酒游戏方案
啤酒游戏方案一、游戏介绍：啤酒游戏，是上世纪60 年代MIT管理学院所发展出来的一种策略游戏。
该游戏有以下规则：1.游戏是对啤酒这个商品的产销进行模拟，游戏将现实生活中的供应链简化，只由零售商，批发商，分销商，制造商4个企业实体组成供应链。
2.当下游企业出现需求时，上游企业应尽量满足需求，库存不够就记做缺货，产生缺货损失，但下游企业仍能收到自己订的所有货物，不受上游缺货影响。
3.每个企业在发货后可以立即下订单，整个游戏只需要做一个决策——订单中采购数量的决策。
一轮游戏的时间为一天，订货提前期为两天，也就是订单下达后需要经过两天才能到达自己的仓库。
因为下游企业不受上游缺货影响，所以在填写记录表格时可以在填完订货量后直接在下下轮的入库量中填写相同的数量。
4.每个企业实体均可自由做出决策，其唯一目的是追求利润最大化，游戏的最后结果是整组总成本最低者为优胜。
二、角色设置：每班分成3个队，共9队。
利润最大的一支队获胜。
每个队四个角色：零售商~3人、批商~3人、分销商~3人、制造商~3人。
共12人左右。
消费者，信息发布者由教师担任。
三、时间安排：游戏介绍：15分钟角色分工：5分钟分发道具：5分钟明确角色任务：10分钟游戏进行：50分钟（进行50回合）利润统计：15分钟分析探讨：15分钟合计：115分钟四、道具准备：每队需要准备的道具：零售商：零售商记录表格一张，零售商订货单一张批发商：批发商记录表格一张，批发商订货单一张分销商：分销商记录表格一张，分销商订货单一张制造商：制造商记录表格一张，制造商订货单一张五、游戏流程：1.市场发布需求信息2.零售商衡量一下库存情况，然后发货（将发货量填入在零售商与市场之间的订货单的到货量一栏）3.零售商核算所剩库存总量4.零售商统计本次缺货量和累计缺货量5.零售商进行决策，向批发商下订单（将决策的采购数量填入记录表格和零售商与批发商之间的订货单中订货量一栏），同时在下下轮的入库量中填上相同的数量6.批发商收到订单后，衡量库存信息，发货，（将发货量填入零售商与批发商之间的订货单的到货量一栏）7.批发商核算所剩库存总量8.批发商统计本次缺货量和累计缺货量9.批发商进行决策，向分销商下订单（将决策的采购量填入记录表格和批发商与分销商之间的订货单中订货量一栏），同时在下下轮的入库量中填上相同的数量10.分销商商收到订单后，衡量库存信息，发货，（将发货量填入分销商与批发商之间的订货单中到货量一栏）11.分销商核算所剩库存总量12.分销商统计本次缺货量和累计缺货量13.分销商进行决策，向制造商下订单（将决策的采购量填入记录表格和制造商与分销商之间的订货单中订货量一栏），同时在下下轮的入库量中填上相同的数量14.制造商收到订单后，衡量库存信息，发货，（将发货量填入分销商与制造商之间的订货单中到货量一栏）15.制造商核算所剩库存总量16.制造商统计本次缺货量和累计缺货量17.制造商进行决策，确定生产数量（填入记录表格的订单量中），同时在下下轮的入库量中填上相同的数量。
啤酒游戏要求和规则
啤酒游戏要求和规则啤酒游戏（Beer Game）是一种寓教于乐的团队合作游戏，旨在通过模拟供应链中的物流和库存管理挑战，展示团队协作、沟通和决策能力。
以下是啤酒游戏的要求和规则：1.参与人数：啤酒游戏通常适用于4-8名玩家组成的团队。
2.游戏目标：团队成员需要通过合理的计划和决策，尽量减少库存积压、订单延期和成本损失，实现供应链的高效运作。
3.游戏设置：将游戏板放在桌子上，依次摆放表示供应链各个环节的角色卡片和库存桶。
4.游戏流程：a.初始库存设定：游戏开始时，每个参与者根据规定的初始库存量将啤酒从初始供应商角色处转移至零售商角色处。
b.订单与供货：零售商根据市场需求，向下一级角色（经销商）发出订单，经销商则根据该订单的数量转移啤酒至下一级角色，依此类推。
c.延期与备货：每个角色在接到订单后，仅根据手上的库存数量和接到的订单数量进行供货。
若库存不足，则只供应能够满足的订单数量。
若库存为零，则订单会被延期处理。
d.交流与反馈：游戏的每一周期结束后，团队成员可以通过讨论和交流来分享经验并找到改进供应链管理的方法。
e.订单量变化：每个周期开始时，每个角色会接到一个新的订单，该订单的数量可能与前一周期的订单量不同，旨在测试团队应对需求变化的能力。
5.分析与总结：整个游戏结束后，团队可以进行数据分析和总结，讨论每个环节的表现和改进机会。
比较前后的结果，寻找解决问题的方法。
6.角色协作：每个角色都需要与上下游的角色进行有效的沟通和协作，确保物流的顺畅和信息的准确传递。
沟通能力和合作能力至关重要。
7.时间要求：游戏中的每个周期都有明确的时间限制，强迫团队成员在有限时间内做出决策，培养他们的应急反应和决策效率能力。
8.挑战和竞争：游戏中的供应链环境通常具有不稳定性和不确定性，每个环节的决策都会对整个供应链的运作产生影响。
团队需要迅速应对变化，并尽量优化供应链的整体表现。
9.团队学习：通过反思和总结，团队可以发现供应链管理中的问题和挑战，并提出改进措施。
拓展项目：啤酒游戏
拓展项目：啤酒游戏
项目背景
啤酒游戏，是mit 的sloan 治理学院所发展出来的一种类似「大富翁」的策略游戏。
sloan 治理学院的学生们，各种年龄、国籍、行业背景都有，有些人甚至早就经手这类的产/配销系统业务。
然而，每次玩这个游戏，相同的危机还是一再发生，得到的悲惨结果也几乎一样：下游零售商、中游批发商、上游制造商，起初都严重缺货，后来却严重积货，然而，消费者的需求变动，却也只有第二周那一次而已!假如成千成万、来自不同背景的人参加游戏，却都产生类似的结果，其中原因必定超乎个人因素之上。
这些原因必定躲在游戏本身的结构里面。
项目简介
该项目是以生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统来进行的。
参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。
他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。
游戏中各个环节只是依靠订货单、发货单来沟通讯息。
游戏虽不复杂，但寓意深刻，发人深省。
适用人群
各类生产、配销企业的中高层治理者，特别是竞争环境中的企业。
项目目标
使全体参训学员深刻感知局限思考的弊端;;无法看到自己的行动如何影响他人。
并意识到进行系统化思考的重要性。
1、题目发生时，为什么我们都;回罪于外;?
2、;敌人;到底是谁?
3、什么是系统化思考?
4、加强大局意识，不谋大局者不足以某一隅。
5、更新思考模式，往除沟通障碍。
6、结构影响行为。
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拓展项目：啤酒游戏
项目背景
啤酒游戏，是mit 的 sloan 管理学院所发展出来的一种类似「大富翁」的策略游戏。
sloan 管理学院的学生们，各种年龄、国籍、行业背景都有，有些人甚至早就经手这类的产/配销系统业务。
然而，每次玩这个游戏，相同的危机还是一再发生，得到的悲惨结果也几乎一样：下游零售商、中游批发商、上游制造商，起初都严重缺货，后来却严重积货，然而，消费者的需求变动，却也只有第二周那一次而已!如果成千成万、来自不同背景的人参加游戏，却都产生类似的结果，其中原因必定超乎个人因素之上。
这些原因必定藏在游戏本身的结构里面。
项目简介
该项目是以生产与配销单一品牌啤酒(情人啤酒)的产销模拟系统来进行的。
参加游戏的学员各自扮演不同的角色：零售商、批发商和制造商。
他们只需每周做一个决定，那便是订购多少啤酒，唯一的目标是尽量扮演好自己的角色，使利润最大。
游戏中各个环节只是依靠订货单、发货单来沟通信息。
游戏虽不复杂，但寓意深刻，发人深省。
适用人群
各类生产、配销企业的中高层管理者，特别是竞争环境中的企业。
项目目标
使全体参训学员深刻感知局限思考的弊端——无法看到自己的行动如何影响他人。
并意识到进行系统化思考的重要性。
1、问题发生时，为什么我们都“归罪于外”?
2、“敌人”到底是谁?
3、什么是系统化思考?
4、加强大局意识，不谋大局者不足以某一隅。
5、更新思考模式，去除沟通障碍。
6、结构影响行为。