二年级语文下册 马头琴一课一练 语文A版
2019-2020年二年级语文下册 马头琴教案 语文A版
2019-2020年二年级语文下册马头琴教案语文A版教学目标：1.认识8个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会苏和与白马之间的真挚情意。
3.说说马头琴的来历。
教学重、难点：1.认识9个字，会写8个字。
2.朗读课文，体会苏和和白马的深情。
教学准备：生字词语卡片，有关马头琴的资料和音乐。
教学时数：3课时教学过程：第一课时一、导入新课1.出示马头琴的图片，问：你们知道这种乐器的名称吗？2.播放马头琴的音乐，让学生感受琴声的悦耳动听。
3.你们想知道这种乐器的来历吗？揭示课题，板书课题：31、马头琴二、初读课文，识字1.自由读文，合作学习。
（1）学生自由读课文，遇到不认识的字用笔画出来，用自己喜欢的方式识字。
（2）小组合作学习，交流识字方法，教师巡视学习情况。
2.巩固识字。
（1）开火车认读生字。
（2）多种形式读词语：指名读----小老师带读----分组比赛读----抢读。
3.找出带有生字词语的句子读一读。
4.指名朗读课文，把课文读的正确、流利，大家评价。
5.自由读课文。
第二课时一、复习。
1.开火车：抽读生字卡片。
2.出示带有生字词语的句子读一读。
二、学习课文，朗读感悟。
1.自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事情？2.学习第一自然段（1）指名朗读第一自然段。
（2）苏和在什么情况下发现了小白马呢？他是这样做的呢？（3）你觉得苏和是一个这样的孩子呢？（4）你能用“渐渐”说话吗？（5）齐读课文。
3.学习2-----8自然段（1）自由朗读这一部分，想想你明白了什么？还有什么不（2）疑问呢？（3）学生自主质疑解疑。
（4）哪些语句写了小白马跑步的速度快呢？（5）哪些词语写了王爷的凶狠呢？（6）学生试读2、3自然段-----指导朗读。
（7）王爷得到小白马心情如何？小白马是怎样对待王爷的呢？（8）自由读课文4-----5自然段，想想：你读懂了什么？还有什么疑问呢？（9）从哪些词语可以看出苏和和小白马之间的感情十分深厚呢？找出来读一读。
2022新统编版二年级下册语文课时测评,一课一练,附答案
2022新统编版二年级下册语文课时测评，一课一练，附答案课时测评1 古诗二首基础达标练一、给加点字选择正确的读音，填入括号内。
dī tí cái chái tiáo tāo yīn yīnɡ zuì zhuì堤．岸( ) 裁．剪( ) 丝绦．( ) 黄莺．( ) 醉．酒( ) 二、读拼音，写字词。
zhuānɡ cūn1.春姑娘真是一位神奇的化师，瞧，她染黄了迎春花，染白了梨花，把山 tónɡ儿的小脸蛋也染得红扑扑的。
bì lǜ sī2.柳树的枝条就好像无数根的带在风中飘荡。
三、比一比，再组词。
⎩⎨⎧妆（ ）壮（ ） ⎩⎨⎧剪（ ）前（ ） ⎩⎨⎧童（ ）同（ ） ⎩⎨⎧村（ ）材（ ）四、选出加点字的正确意思。
1.咏．柳( ) A.唱歌。
B.赞美，歌颂。
2.拂．堤杨柳醉春烟。
( ) A.甩动。
B.掸去，轻轻擦过。
能力提升练五、把古诗补充完整，并完成练习。
咏 柳 [唐]贺知章碧玉妆成__________，万条垂下____________。
不知细叶______裁______，二月春风似剪刀。
1.这首古诗描写的是__________(季节)的景色。
2.这首古诗表达了诗人对( )的赞美之情。
A.春风 B.春天3.下列哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？( )A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B.不解藏踪迹，浮萍一道开。
C.夜来风雨声，花落知多少。
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
参考答案一、d ī c ái t āo y īn ɡ zu ì二、1.妆 村 童 2.碧绿 丝三、⎩⎨⎧化妆壮士 ⎩⎨⎧剪刀目前 ⎩⎨⎧童年同学 ⎩⎨⎧乡村木材 四、1.B 2.B五、一树高 绿丝绦 谁 出 1.春季 2.B 3.C课时测评2 找春天基础达标练一、看拼音，写词语。
táo huā xún zhǎo ɡū ni ɑnɡ huí dànɡ liǔ zhī二、照样子，换偏旁组新字，再用新字组词。
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)-精选
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
一朵两朵探出头来丁丁冬冬吐出嫩芽3几个孩子去寻找春天，，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
人教版小学二年级语文下册一课一练练习题
人教版小学二年级语文下册1 找春天1、春天来了！我们几个孩子， _________ 棉袄， __________ 家门， __________ 田野，去 _______春天。
春天像个 _________________________ ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们 _____________ 地找啊， 找啊。
2、小草从地下 __________________ ，那是春天的 ____________ 吧？ ___________________ 一朵两朵，那是春天的 ____________ 吧？树木 _______________ 嫩芽，那是春天的 ___________吧？ ___________ 的小溪 _________________ ，那是春天的 ___________ 吧？3、春天来了！我们 ________ 到了她，我们 ________ 到了她，我们 ________ 到了她，我们到了她。
她在柳枝上 ，在风筝尾巴上 ；她在喜鹊、杜鹃 在桃花、杏花 :••…4、我还发现()是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳， 那是春天的( )三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写答案：燕子 歌声2古诗两首、看拼音写词语。
w e i l a i zhu igr n f m di dn g m k u x u sh m r 印 sh a otu o xi aji e d o n gt d u() () yehu adu o c cng()()x i shu i mi a n y I ） （ ） t M t du y a o（ ） （ ）、看拼音写词语、按课文内容填空。
( )( )( )( )( )( )gjOig r cn g c d hu a zh u s u( )( )( )、默写古诗。
1、草2、宿新市徐公店（ ________ • ____________ ）篱落疏疏________________ , _________________________________________________ 黄蝶，____________________________________ 。
二年级语文下册 马头琴一课一练 语文A版
马头琴
一、根据拼音写词语。
shǒu zhǐ lì kè mǎ tóu qín fànɡ shè
二、偏旁乐园。
1．火车要开了，哪些字宝宝可以上车。
2．我的发现。
三、排排队。
把下面的句子排成一段通顺的话。
（）它先表演跳舞。
（）最后它表演了走钢丝，样子很滑稽。
（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
（）小猴子精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
（）一只小猴在台上表演节目。
四、我读课文有收获。
1．他坐在草地上拉着琴，的琴声在的草原上飘荡。
2．你觉得苏和是一个这样的孩子呢？
这些字都是（什么偏旁），都与有关系，
你还能写出带有这个偏旁的字吗？
《马头琴》参考答案：
一、手指立刻马头琴放射
二、1．略 2．提手旁手把摸捡
三、略
四、悠扬辽阔。
部编版二年级下册语文课文2一匹出色的马同步练习A卷
部编版二年级下册语文课文2一匹出色的马同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、课前小练 (共4题；共21分)1. （5分）选择正确的读音。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiědiē）________没（méi mo）________水中。
众皆（kǎi jiē）________弃去，光持（chící）________石击瓮破之，水迸（bènɡbìnɡ）________，儿得活。
【考点】2. （4分）找出近义词。
非常--________ 周围--________悲哀--________ 贮藏--________【考点】3. （6分） (2019六上·微山期末) 在括号里辨析选择正确的字，并根据拼音填上合适的字。
①母亲一生（qín）________勉。
她走后，季羡林食不下咽，（qǐn）________不安席。
②战象焦________（燥躁）不安地仰头吼叫，叫声________（震振）耳（yǜ）________聋，它一定想起当年（yù）________血搏杀的场景。
【考点】4. （6分）读课文《松鼠》根据语意写词语。
①动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
________②和顺善良________③系在帽子上的穗状装饰品。
________④机灵巧妙________⑤动作迅速而灵敏。
________⑥对情况的变化察觉得快。
________【考点】二、课后精练 (共5题；共34分)5. （10分）查字典填空。
（1）“惯”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“临”用部首查字法，应查________部，再查________画。
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语文天地13
练功房
1．抄写句子。
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋__________________________________________ 2．填表。
3．填一填。
一条一件
4．选词填空。
四周四处
（1）广场（），灯火辉煌，美丽极了。
（2）他（）张望，找不到妈妈。
常常往常
（3）班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。
（4）他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
5．连一连。
需要回答可我连一个穷人都不认识，你认识吗？
难道你忘了今天去秋游？
不需要回答为什么我总是做不好？
妈妈，今天你上班吗？
6．填空。
宿新市徐公店
宋
篱落疏疏一径深，。
儿童疾走追黄碟，。
7．说一说，你什么时候感到快乐？
_______________________________________________________________________________
参考答案
1.
生字姐踩妹裤袋拎跤
提示读音的部分且采未库代令交
提示字义的部分女足女衤衣扌足
2. 一条金鱼一条小船一条绳子一件衣服一件事情一件礼物
3.（1）四周（2）四处（3）常常（4）往常
5．杨万里树头花落未成阴飞入菜花无处寻
6．（1）我读课外书的时候很快乐。
（2）我得到老师的表扬的时候很快乐。
（3）我做好事的时候感到很快乐。
《马头琴》课件(语文A版小学语文二年级下册课件)
马头琴
学习目标：
• 1.认识8个字和一个多音字，会写8个字， 自主积累词语。
• 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会苏和与白马之间的真挚情意。
• 3.说说马头琴的来历。
生字学习
•苏 乐 器 和
•爷 琴 渐 快
• 苏和在什么情况下发现了小白马呢？他是 这样做的呢？
阅读质疑
马头琴 mǎ tóu qín
马头琴是一种两弦的弦乐器,有梯形的琴身和 用马头装饰的琴柄,为蒙古族人民喜爱的乐器。
中国 蒙古 族民间拉弦乐器。蒙古语称“绰 尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦。共鸣箱 呈梯形，马皮蒙面。声音圆润，低回宛转，音量 较弱。相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨 为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并 按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部， 因以得名。 郭小川 《平炉王出钢记》诗：“牧区 的人们听说钢花喷，蒙古包里拉起了马头琴。”
• 1.说说和自己的话复述故事。
谢谢指导
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• 你觉得苏和是一个怎样的孩子呢？ • 你能用“渐渐”说话吗？
思考：
苏和做了一个什么样 的梦呢？他是怎样做 的呢？
• 哪些语句写了小白马跑步的速度快呢？ • 哪些词语写了王爷的凶狠呢？ • 王爷得到小白马心情如何？小白马是怎
样对待王爷的呢？ • 从哪些词语可以看出苏和和小白马之间
的感情十分深厚呢？找出来读一读。
部编版二年级语文下册全册精品一课一练(有答案)
1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo二.比一比，再组词。
碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壁( ) 栽( ) 待（）树（）三.选择正确的生字,并用√标出。
（1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。
（2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。
四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。
( )阅读提高五.课内阅读村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1.选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
六.课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）1. 把短文空白处加上合适的标点。
人教部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案
小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái cài gān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
部编本小学语文二年级下册第一单元一课一练
第一单元 课文1、古诗二首一、为下列加点字注音,注意音节书写要规范。
拂堤．． 纸鸢．散．文 散． 学 丝绦． 相似． 散．步 二、比一比，组词语诗（ ) 村( ) 绿（ ） 剪( ）持（ ） 树（ ) 丝( ） 前（ ) 三、查字典四、选合适的字填在句子的括号中壮 妆 1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了（ ）,很漂亮。
童 同 １、我最喜欢读( ）话书。
２、我们俩是（ ）班( ）学。
五、判断对错,对的画“√”,错的画“×”1、《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
（ )2、《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。
（ )3、“黄莺（y ēng ）、喝醉(ｚu ì）、咏(r ǒng ）柳、裁(c ái ）剪”这四个读音只有一个是正确的。
( )六、按原文填空１、（ )（ )莺( ）（ ）( ）（ ),拂堤杨柳醉( ）（ )。
2、（ )( ）（ ）（ )（ )裁( ),（ ）（ )（ ）( )（ ）( ）( ）。
七、读诗答题１、这首诗是杜甫写的，描写了( ）季的景色。
班级姓名2、“泥融飞燕子”正确的解释是:( ） A 、燕子在泥土上飞行找虫子吃。
B 、燕子衔着湿泥忙着筑巢。
第一单元 课文2、找春天一、选择序号填空１、下列加点字读音标注完全正确的一组是（ )A. 棉袄．(n ǎｏ) 害羞．（x īｕ)B. 奔．（b ēn ）向 嫩．(ｌèn)芽 C ． 姑娘．（ni āng) 埋藏．（z àng) D.音符．(f ú) 符．(ｆú)合 2、下列词语书写没有错别字的一组是( ）A. 子细 野花B. 支条 眼睛 Ｃ. 解动 杜娟 D ． 春天 桃树 二、比一比，组词语荡( ) 寻（ ） 娘( ） 桃（ ）物( ） 绿( ) 朗（ ） 北( ) 三、查字典四、判断对错,对的画“√”，错的画“×”1、“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧！”这句话标点正确。
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马头琴
一、根据拼音写词语。
shǒu zhǐ lì kè mǎ tóu qín fànɡ shè
二、偏旁乐园。
1．火车要开了，哪些字宝宝可以上车。
2．我的发现。
这些字都是（什么偏旁），都与有关系，
你还能写出带有这个偏旁的字吗？
三、排排队。
把下面的句子排成一段通顺的话。
（）它先表演跳舞。
（）最后它表演了走钢丝，样子很滑稽。
（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
（）小猴子精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
（）一只小猴在台上表演节目。
四、我读课文有收获。
1．他坐在草地上拉着琴，的琴声在的草原上飘荡。
2．你觉得苏和是一个这样的孩子呢？
《马头琴》参考答案：
一、手指立刻马头琴放射
二、1．略 2．提手旁手把摸捡
三、略
四、悠扬辽阔。