(完整word版)安全、防溺水走访或电话回访记录表

学校防溺水教师家访记录表模板

家访成效
家长及学生知晓以上内容，并表示积极配合；
家长签字
学校教师家访照片
单位： XXX中心小学教师名字时间：
家访照片粘贴处
家访照片粘贴处
2、交通安全教育
3、疫情防控教育
家访过程
1、防溺水：①家长尽到看管责任，防止学生私自去河塘、水库等游泳、玩耍；②学生要牢记并做到防溺水“六不两会”；
2、交通安全：①12周岁以下学生不骑自行车；②不乘坐无证、无牌、超载等危险车辆；③乘坐车辆时要系好安全带，不把头、手等身体部位伸出车窗外；
3、疫情防控：①没有必要，尽量不出县市；②如有出县市的情况，提前向学校、村委申请，批准后方可外出，同时做好个人防护措施和个人卫生；每天早中晚上报体温；回程时要报告，并做好14天隔离工作；③严禁前往中高风险地区；
学校防溺水教师家访记录表被访学生学生班级监护人与学生关系家庭地址联系电话家访时间家访人员学生基本情况或家访原因1暑期防溺水安全教育2交通安全教育3疫情防控教育家访过程1防溺水学校防溺水教师家访记录表来自被访学生学生班级
监护人
与学生关系
家庭地址
联系电话
家访时间
家访人员
学生基本情况
或家访原因
1、暑期防溺水安全教育

小学生防溺水安全教育家访记录

小学生防溺水安全教育家访记录我是一名小学生安全教育志愿者，最近我参与了一项关于防溺水安全教育的家访活动。

这次家访的目的是了解小学生在水域活动中的安全意识和知识掌握情况，同时向他们和家长们传授一些关于防溺水的基本常识。

下面是我对其中一次家访的记录。

家访日期：2022年6月10日被访学生：小明（化名）年龄：9岁所在学校：XX小学1. 家访前准备为了提前了解关于小明的相关背景信息，我事先查看了学校的学生档案，并与学校教育主管部门进行了沟通。

我准备了一些防溺水安全教育资料和小明个人的家访问卷。

2. 家访过程我与一位教育主管老师一起前往小明家进行家访。

小明的父母热情地接待了我们，并邀请我们进入客厅进行交流。

3. 家访记录在与小明进行交谈时，我了解到他对游泳很感兴趣，并经常在夏天去公共游泳池游泳。

然而，他对于防溺水安全知识的了解却相对较少。

他告诉我他只知道不会下水的地方不能游泳，但对于河流、湖泊等自然水域的危险性认知不足。

这引起了我对他家长的关注。

4. 家长教育我与小明的父母进行了一次关于防溺水的教育交流。

我提醒他们，水域活动时家长应该全程陪同，要选择安全可靠的游泳场所，并确保小明佩戴救生衣。

同时，我向他们介绍了水域事故的常见原因和一些紧急自救方法，如保持冷静、寻找浮物等。

5. 学校教育角色在结束家访后，我强调了学校在防溺水安全教育中的重要角色。

除了家庭教育外，学校应该加强课堂教育，组织相关的安全讲座和演练，提高学生的防溺水意识和自救能力。

6. 小结与建议通过这次家访，我发现小学生对于防溺水安全的认知和应对能力有待提高。

建议学校可以加强对于防溺水安全教育的投入和宣传，提供更多真实案例的教育资源，以增强学生和家长的防溺水意识。

总结：家访是一次很有意义的活动，通过与小明及其家长的交流，我和教育主管部门都对小学生防溺水安全教育的重要性有了更深入的认识。

我们将继续开展这样的家访活动，不断加强对小学生的防溺水安全教育，为他们的安全保驾护航。

防溺水重点学生家访安全教育记录

防溺水重点学生家访安全教育记录日期：XXXX年XX月XX日受访学生：XXX（男/女），XX岁，就读于XXX学校XX年级家访记录：本次家访的目的是为了进行防溺水安全教育，并对重点学生进行重点关注和指导。

以下是本次家访的记录：1. 家庭环境了解了解学生所居住的居民区或农村环境的特点，包括周边有无水池、河流、湖泊等水域，以及学生家庭是否有游泳池等。

同时询问家长是否对学生进行过相关的安全教育。

2. 防溺水意识宣传向学生及其家长宣传防溺水的重要性，提醒他们关注学生在水域中的安全问题。

强调水域是危险的地方，孩子们在无监护的情况下切勿靠近水池、河流等。

还向学生和家长介绍了一些溺水事故的案例，以增强他们的警觉性和防范意识。

3. 游泳安全教育向学生和家长普及游泳安全知识。

强调只有在有成人陪同的情况下才能游泳，且需要选择合适的场所和时间。

提醒学生戴好游泳圈或游泳辅助工具，并告知他们如果不会游泳不要贸然尝试。

4. 应急救援培训向学生和家长介绍了基本的应急救援知识，如拨打紧急电话、紧急救护措施等。

鼓励家长学习一些基本的急救技能，以便在危险发生时能够及时救助自己或他人。

5. 家长监护责任强调强调家长的监护责任，提醒他们要时刻关注孩子的行踪，避免孩子单独到水域附近活动。

劝告家长定期与学校和老师保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。

总结：本次家访中，我们向重点学生及其家长进行了针对性的防溺水安全教育，并对可能存在风险的环境和行为进行了重点提醒。

通过家访，我们增强了学生和家长对防溺水的认识，提高了他们的防范意识。

同时，我们还向家长强调了他们的监护责任，促使他们加强对孩子的关注和照顾。

在今后的学校工作中，我们将继续加强防溺水安全教育的宣传力度，营造一个安全的学习和成长环境。

我们也鼓励学生和家长共同努力，提高自我安全意识，避免发生溺水事故，并积极参加相关安全培训活动，为自身安全保驾护航。

同时，我们也将加强与家长的互动和沟通，共同促进学生的全面发展和健康成长。

学生防溺水教育家访记录

学生防溺水教育家访记录2018年5月15日，我前往本市一所小学进行学生防溺水教育家访，对学生及其家长进行宣传教育，提高他们对防溺水的意识和应对突发情况的能力。

以下是我对一位小学四年级学生小明及其家长的访谈记录。

家长姓名：李女士学生姓名：小明年级：四年级1. 家庭背景小明的父母都是普通职员，平时忙于工作，对小明的关注度相对较低。

他们居住在软件城边缘的一座小区，小区附近有一条宽阔的河流。

由于时间和经济压力，他们很少能给小明提供专门的游泳课程或者安排水上活动。

2. 学生情况小明是一个活泼开朗的男孩，喜欢参加各种户外活动，尤其是与水有关的活动。

然而，他的水性并不好，只是会一些基本的游泳动作。

小明曾经有一次河边玩时不小心掉进河里，所幸被旁边的成年人及时救起。

这次经历对小明和家长都是一个警示。

3. 家长对防溺水教育的认识在接触中，李女士提到她对于孩子的水安全问题非常重视，但她也承认对于如何正确教导孩子并不能给予很好的指导。

她希望得到专业的建议，同时也希望学校能提供更多相关的教育活动。

4. 学校对防溺水教育的安排小明所在的学校认识到了防溺水教育的重要性，他们已经开展了多次针对学生和家长的防溺水宣传教育。

学校在每年夏季开始前，都会组织相关的活动，如水上安全讲座、水域游戏安全提示等。

5. 家访活动及建议我向李女士介绍了学校当前的防溺水教育活动，并提供了一些建议：a. 家长的示范与监督家长可以主动参与孩子的游泳或戏水活动，给孩子提供正确的示范。

同时，在孩子进行水上活动时，家长要尽量多留意，严禁让孩子单独与水域接触。

b. 游泳课程安排对于家庭经济条件允许的家庭，可以考虑为孩子报名学习正规的游泳课程。

这可以提高孩子的水性，同时也培养孩子的自我保护意识。

c. 温水澡的重要性小明的家长表示孩子很喜欢洗热水澡，我则向他们强调冷水澡的好处。

告诉他们冷水澡能够提高皮肤抵抗力，增强孩子的耐寒能力，从而在水中时更能适应。

d. 宣传教育的进一步强化学校可以进一步加强与社区的合作，通过举办家长讲座、水上安全知识竞赛等形式，进一步推动防溺水教育宣传活动。

小学生防溺水家访安全记录

小学生防溺水家访安全记录为了提高小学生的安全意识、预防溺水事故的发生，学校与社区合作进行了一次小学生防溺水家访活动。

本次活动的目标是通过家访，向家长介绍小学生防溺水的重要性，并与他们共同制定相应的安全措施。

以下是本次家访的安全记录：1. 家访家庭信息记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xxx小学附近社区家庭成员：家长（姓名）、小学生（姓名）住址：xxx小区xx号楼xx单元2. 安全宣传与教育在家访过程中，我们向家长传达了关于小学生防溺水的重要知识，包括以下几点：2.1 溺水的危害及原因我们向家长详细介绍了溺水事故的危害，比如生命危险、导致瘫痪等，并阐述了溺水事故的主要原因，如家长疏忽、游泳场地安全隐患等。

2.2 预防溺水的必要措施我们强调了预防溺水的重要性，提醒家长采取有效措施，包括：2.2.1 严格监护家长应时刻关注孩子的活动情况，不要让孩子单独接触水池、河流、湖泊等水域，确保安全防范措施得到执行。

2.2.2 游泳安全家长应确保孩子仅在专业游泳场所进行游泳，并且学会正确的游泳姿势和自救技巧。

此外，孩子需要了解不同水域的危险性，并避免冒险行为。

2.2.3 安全设施和装备家长应购买符合标准的游泳辅助设备，如救生衣，同时确保水域所搭建的游泳设施符合安全要求。

3. 家访记录3.1 家庭环境评估在家庭环境评估中，我们观察了家中是否存在可能引发溺水事故的隐患，如水池、井，以及与水相关的安全设施是否完备。

3.2 家长态度与配合程度在家访中，我们与家长进行了深入交流，了解到大部分家长对小学生防溺水的重要性有较高的认识，并表示愿意积极配合学校和社区的安全教育工作。

4. 安全措施制定根据家庭的具体情况，我们为每个家庭制定了相应的安全措施，并要求家长与小学生共同遵守：4.1 禁止小学生单独接触水域家长要时刻保持对小学生的监护，不允许他们独自接触水池、河流、湖泊等水域。

4.2 室内水域安全控制如果家中有游泳池等室内水域，家长应安装防护措施，如安全栏杆、锁具等，确保小学生无法接触到水域。

幼儿园防溺水家访记录表10篇

幼儿园防溺水家访记录表第一次家访记录家长信息•姓名：张三•联系方式：138****1234•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小明•幼儿年龄：4岁家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第二次家访记录家长信息•姓名：李四•联系方式：136****5678•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小花•幼儿年龄：3岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第三次家访记录家长信息•姓名：王五•联系方式：139****9090•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小红（5岁），小绿（2岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解防溺水的重要性•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有专门的防溺水培训和设施第四次家访记录家长信息•姓名：赵六•联系方式：137****4321•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小李•幼儿年龄：4岁•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第五次家访记录家长信息•姓名：钱七•联系方式：188****9876•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小明（5岁），小红（3岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第六次家访记录家长信息•姓名：孙八•联系方式：135****6543•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小花•幼儿年龄：3岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第七次家访记录家长信息•姓名：周九•联系方式：139****1111•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小红（4岁），小蓝（2岁）家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：了解防溺水的重要性•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有专门的防溺水培训和设施第八次家访记录家长信息•姓名：吴十•联系方式：188****2222•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小李•幼儿年龄：5岁•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚第九次家访记录家长信息•姓名：郑十一•联系方式：138****3333•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与一个幼儿•幼儿姓名：小红•幼儿年龄：4岁家庭认识情况•家长是否了解防溺水知识：不清楚•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：不清楚第十次家访记录家长信息•姓名：杨十二•联系方式：137****4444•住址：XX街道XX小区X栋X单元X号家庭情况•家庭成员：父母与两个幼儿•幼儿姓名：小明（6岁），小花（3岁）•家长是否了解防溺水知识：了解一些基本知识•家长是否了解幼儿园的防溺水措施：了解幼儿园有相关措施，但具体不清楚结论通过以上的家访记录可以看出，大部分家长对于防溺水知识的了解都较为薄弱，只有少部分家长有一定的基本知识。

《防溺水家访情况记录表》

《防溺水家访情况记录表》防溺水家访情况记录表家访日期：2021年5月15日家访对象：王先生一家家庭住址：XX市XX区XX街道XX小区XX号家访人员：姓名：XXX单位：XXX家庭基本情况：王先生一家共有4口人，包括王先生、王太太以及两个孩子，分别是小明（9岁）和小红（6岁）。

王先生是一家企业的职员，王太太则是家庭主妇。

他们的家庭环境整洁，居住条件较为良好。

家庭成员关于溺水问题的了解情况：在今天的家访过程中，我们和王先生以及王太太进行了交流，询问了他们对于溺水问题的了解情况。

王先生表示他对溺水问题比较关注，因为他曾经在新闻上看到过一些关于孩子溺水事故的报道。

他认为溺水是一个非常危险的事情，对于家庭来说非常重视。

王太太也表示她同样非常重视孩子的安全，会尽力做好预防措施。

家庭对于防溺水措施的落实情况：根据家庭的回答，他们在家里已经采取了一些防溺水措施。

首先，他们在家里装了防护网，确保孩子在阳台、窗户等地方的安全。

其次，他们在家里设置了提醒标语牌，教育孩子不要靠近水塘、河流等危险水域。

此外，他们会定期检查家里的水管、水龙头等是否正常运行，以避免发生意外。

家庭对于孩子的监护情况：王先生和王太太表示，他们会尽量保证孩子的监护安全。

平时，他们会安排固定的时间陪伴孩子，与孩子进行互动，增加与孩子的沟通，以便随时了解孩子的情况。

此外，他们还会告诉孩子一些有关防溺水的知识，并教育孩子要注意安全，在外面游玩时不要贪玩。

家庭对于学校和社区开展的防溺水教育活动的了解情况：在和王太太交流的过程中，她表示自己并不了解学校和社区开展的防溺水教育活动。

王太太认为学校和社区应该更加重视这方面的教育，因为孩子们在学校和社区活动的时间较长，这是一个增加溺水风险的时段。

建议：1. 加强家庭防溺水措施的落实，可以进一步完善家里的防护网，确保孩子在家中的安全。

2. 学校和社区应加强防溺水教育，提高孩子的安全意识，并定期开展安全教育活动，让孩子了解溺水的危险性。

学校“防溺水安全教育”家访记录表

六、生命是宝贵的，请各位家长（监护人）把子女的安全与生命放在第一位，严格遵守和执行上述规定，配合学校做好预防学生溺水安全教育，以确保学生的人身安全。
家长意见与建议
家访教师签名
学生家长签名
家访
四、家长（监护人）应教育子女在汛期主动远离危险水域，严防意外事故发生。如果发现有人溺水时，不要盲目下水施救，要迅
过速就近呼救或拨打“ 110 ”、“ 120 ”等求助电话。
程
和五、学生在家期间，家长（监护人）应随时密切关注子女的行
内踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。如发现子女有容异常举动和行为应立即制止，并及时与学校取得联系。
学校“防溺水安全教育”家访记录表
学生姓名
班级
联系电话家访时间来自家庭地址一、家长要高度重视防溺水安全教育的重要意义，加大对子女防溺水安全教育的力度，要让子女充分认识到溺水的危险性以及可能导致的严重后果，自觉预防和避免溺水事故发生。
二、家长（监护人）应严禁子女私自下水游泳或擅自结伴外出游泳。
三、家长（监护人）应严禁子女私自到江、河、湖、水库、水沟、池塘边玩耍、嬉戏，以防滑入水中发生意外。

中小学防溺水等校外安全家访记录表

中小学防溺水等校外安全家访记录表标题：校外安全家访：关注中小学生防溺水等安全问题一、引言中小学生是我们宝贵的未来，他们的安全问题牵动着社会各界的关切。

尤其是在校外活动中，防溺水等安全问题已经成为了一个亟待解决的问题。

为了提高中小学生的安全意识和自我保护能力，我们以家访为切入点，积极宣传并普及相关安全知识，促进全社会共同关注和参与中小学生的安全教育。

二、家访目的通过家访，我们旨在加强与家长的沟通，共同关注中小学生在校外活动中的安全问题，特别是防溺水等问题。

我们希望家长能够意识到其在中小学生安全教育中的重要性，同时也了解相关安全知识，提高应对突发事件的能力。

三、家访内容1. 提醒家长关注中小学生的校外活动安排通过与家长面对面的交流，我们了解到他们对中小学生的校外活动存在着不同程度的关注度。

有的家长虽然意识到问题的存在，但却缺乏相关的知识和经验，需要我们提供帮助。

因此，我们针对不同的家庭情况，提出了以下建议：- 加强亲子沟通：与孩子共同制定校外活动计划，明确活动内容、地点和安全注意事项。

- 尽量选择有保障的活动场所：了解场所的安全措施及救援设施，确保中小学生在活动中的安全。

- 督促孩子遵守活动规则：教育孩子遵守游泳池、水库、河流等地的规则，不乱扔垃圾，遵循导游的指引等。

2. 介绍防溺水知识和技能溺水是中小学生校外活动中较为常见且危险性较大的问题之一。

我们提供一些简单的防溺水知识和技能，帮助家长更好地引导孩子安全游泳和应对突发情况：- 教育孩子认识危险水域：鼓励孩子避免将身体部位暴露在冰冷的水中，尽量避免进入未设防的水域。

- 强调安全游泳方式：提醒孩子在游泳时，遵循游泳场所的规则，不搏斗、不背水或近距离追逐他人。

- 掌握基本游泳技能：鼓励孩子参加正规的游泳培训，掌握基本的自救和救援技巧。

3. 建议家长共同关注相关安全教育活动除了家庭内部的安全教育，我们也向家长介绍了一些社区或学校举办的相关安全教育活动，希望家长和孩子能够共同参与其中。

防溺水家访活动记录表

防溺水家访活动记录表
近年来，溺水事件频发，给社会带来了不小的伤害。

为了提高广大市民的安全意识，防范溺水事故的发生，许多地方都开展了防溺水家访活动。

在这个活动中，防溺水家访活动记录表起到了非常重要的作用，它不仅可以记录家访的情况，还可以提醒市民注意防溺水。

防溺水家访活动记录表的内容包括家访时间、家庭住址、家庭成员、孩子的年龄和性别、家庭是否有游泳池等等。

通过这些信息，工作人员可以了解到家庭的情况，为制定针对性的防溺水措施提供依据。

在家访过程中，工作人员还要向家长宣传防溺水知识，告诉他们在游泳、洗澡、玩水等活动中应该注意哪些安全事项。

除此之外，防溺水家访活动记录表还可以用来记录家长的防溺水意识和孩子的游泳技能。

通过这些记录，工作人员可以了解到家长和孩子的安全意识是否到位，孩子的游泳技能是否达到安全标准。

对于安全意识不强或者游泳技能不达标的家庭，工作人员还可以提供相应的安全培训和游泳教学。

防溺水家访活动记录表的使用不仅可以提高市民的安全意识，还可以为制定防溺水政策提供数据支持。

通过对家庭防溺水意识和孩子游泳技能的统计分析，政府可以了解到防溺水工作的薄弱环节，为下一步的防溺水工作提供指导。

总之，防溺水家访活动记录表是一项非常重要的工作，它不仅可以提高市民的安全意识，还可以为制定防溺水政策提供数据支持。

希望广大市民能够认真填写防溺水家访活动记录表，积极参与防溺水工作，共同营造安全和谐的社会环境。

防溺水安全教育回访记录

一、回访背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。

为了提高学生的安全意识，预防溺水事故的发生，我校在前期开展了防溺水安全教育宣传活动。

为进一步了解学生安全教育的效果，确保安全教育落到实处，特进行本次防溺水安全教育回访。

二、回访目的1. 了解学生对防溺水安全知识的掌握程度。

2. 检查学校防溺水安全教育工作的落实情况。

3. 收集学生、家长对防溺水安全教育的意见和建议。

4. 为下一步开展防溺水安全教育提供依据。

三、回访对象及方式1. 回访对象：我校全体学生及家长。

2. 回访方式：通过问卷调查、电话访谈、家访等形式进行。

四、回访内容1. 学生对防溺水安全知识的掌握程度。

2. 学生对学校防溺水安全教育的评价。

3. 学生参与防溺水安全活动的积极性。

4. 家长对学校防溺水安全教育的支持程度。

5. 学生、家长对防溺水安全教育的意见和建议。

五、回访过程（一）问卷调查1. 调查时间：2021年6月15日-16日2. 调查对象：全体学生3. 调查内容：- 你是否了解防溺水安全知识？- 你是否知道如何预防溺水？- 你是否愿意参加防溺水安全活动？- 你对学校防溺水安全教育工作的评价是？- 你对防溺水安全教育有什么意见和建议？（二）电话访谈1. 访谈时间：2021年6月17日-18日2. 访谈对象：部分学生及家长3. 访谈内容：- 学生对防溺水安全知识的掌握情况。

- 家长对学校防溺水安全教育的支持程度。

- 学生、家长对防溺水安全教育的意见和建议。

（三）家访1. 家访时间：2021年6月19日-20日2. 家访对象：部分学生及家长3. 家访内容：- 了解学生在家中的防溺水安全状况。

- 与家长共同探讨如何加强防溺水安全教育。

六、回访结果（一）学生对防溺水安全知识的掌握程度1. 95%的学生了解防溺水安全知识。

2. 90%的学生知道如何预防溺水。

3. 80%的学生愿意参加防溺水安全活动。

（二）学生参与防溺水安全活动的积极性1. 85%的学生表示愿意参加学校组织的防溺水安全活动。

预防溺水工作家访情况记录表

三、现场抢救溺水孩子的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;4、尽快联系急救中心或送溺水孩子去医院。
二、教孩子学会溺水时的自救方法:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
家长签名或
电话留言
家访教师
签名
郑桥小学预防溺水工作家长专访活动情况记录表
学生姓名
性别
年龄
班级
就是否留守儿童
家长姓名
联系电话
家庭住址
班主任姓名
联系电话
家访形式
家访时间
家ห้องสมุดไป่ตู้
访
内
容
专访活动中告知家长与学生以下防溺水知识:
一、预防孩子溺水的措施:1、孩子应在家长带领下游泳;2、教育孩子不要独自在河边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;6、雨天行走、在井边打水要格外小心;7、不在上下学途中下河池戏水玩耍等。

学校防溺水安全教育家访记录表

班级
学生姓名
班主任
家访日期
学生签名
学生家庭住址
参与家访教师
家
访
内
容
防溺水安全教育宣传
一、让学生在无家长或老师带队的情况下游泳。4不到不熟悉的水域游泳。5不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6不会水性不擅自下水施救。
发现险情一会：相互提醒、劝阻并报告。二会：基本的自护、自救方法。
二、家长做到四知道：
①知去向：知道孩子去哪里。②知同伴：知道孩子和谁一起去
③知归时：知道孩子什么时候返回。④知内容：知道孩子去做什么，了解孩子的活动内容。
三、家长承诺：居家期间认真看护好孩子，尽到监护责任，确保平安。
教师签字
教师签字
发现险情一会：相互提醒、劝阻并报告。二会：基本的自护、自救方法。
二、家长做到四知道：
①知去向：知道孩子去哪里。②知同伴：知道孩子和谁一起去
③知归时：知道孩子什么时候返回。④知内容：知道孩子去做什么，了解孩子的活动内容。
三、家长承诺：居家期间认真看护好孩子，尽到监护责任，确保平安。
教师签字
教师签字
xxx学区学校防溺水家访记录
XXX学区学校防溺水家访记录
班级
学生姓名
班主任
家访日期
学生签名
学生家庭住址
参与家访教师
家
访
内
容
防溺水安全教育宣传
一、让学生牢记：“六不二会”
1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或老师带队的情况下游泳。4不到不熟悉的水域游泳。5不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。6不会水性不擅自下水施救。

小学生防溺水电话家访记录

小学生防溺水电话家访记录家访记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XX小学主持人：XXX记录人：XXX家访对象：小学生防溺水电话家访家访目的：了解小学生防溺水知识的掌握情况，强调家庭安全意识，促进家长和学校的密切合作。

记录内容：1. 家访对象基本信息家访对象姓名：XXX家访对象年龄：XX岁家访对象班级：XX班家访对象家庭住址：XXX街道XXX号2. 家庭环境（描述该家庭的居住环境，是否有游泳池或其他水体设施，是否有家庭成员携带游泳技能）3. 家访过程与内容在家访过程中，重点了解家庭对小学生防溺水知识的重视和掌握情况。

a) 家庭对小学生防溺水知识的了解程度询问家长是否了解小学生防溺水的基本知识，如"不接近深水区"、"不独自游泳"等，并听取家长的回答。

b) 家庭的防溺水措施探询家庭是否采取一些有效措施来防范小孩子的溺水事故，如安装防护栏、教育孩子不接近危险水域等，并记录家长的回答情况。

c) 家庭成员参与游泳的情况询问家长及其他家庭成员是否具备游泳技能，并记录他们的回答情况。

4. 家庭观念反馈根据家长的回答，对于家庭对小学生防溺水知识的了解程度和采取的防溺水措施进行总结性描述，并提出相关建议和指导。

a) 家庭对小学生防溺水知识的了解程度评价（根据回答情况，评价家庭对小学生防溺水知识的了解程度，可以加以肯定或提出建议）b) 家庭的防溺水措施评价（根据回答情况，评价家庭已经采取或需要加强的防溺水措施，可以提出具体建议）c) 家庭成员参与游泳的评价（根据回答情况，评价家庭成员是否具备游泳技能以及对小孩子游泳的安全管理情况，可以提出有关建议）5. 家庭与学校的合作强调家庭和学校的合作，共同致力于小学生防溺水工作的开展和推广。

鼓励家长积极参与学校组织的防溺水活动，并提供相关学习资料。

总结：通过本次家访，了解到该家庭对小学生防溺水知识的了解程度较高，采取了一些有效的防溺水措施，并且家庭成员中有具备游泳技能的人员。

防溺水大家访记录表(模板)

XX小学202x年暑期（X月防溺水）安全大家访记录表学Leabharlann 姓名所在班级包保教师
学生住址
家访时间年月日
学生监护人联系电话
接待人
家访项目内容
情况
1.学生是否属于留守儿童、橙色风险未成年人。
属于（）特殊群体。否（）
2.学生居住地周边是否有危险水域（水库、水塘、河流等）
无（有
3.尊敬长辈，自觉做家务、合理安排作息时间情况
对家长和学生需要提示和改进的内容：
填表说明：1.根据包保学生名册填写家访基本信息，如实填写。2家访项目情况在相应的项目后括号内打（J）。2.对在家访中学生或家长做得不够好需要提醒家长学生改进的内容填在相应的栏目内。
3.家访为上门实地走访，如遇学生外出全家外出镇内外远的可用电话访、视频电话访.
好（）、较好（）、一般（）
4.读好书、阅报、看新闻、自觉认真完成作业情况
好（）、较好（）、一般（）
5自我安全保护（用电用火、交通、防溺水、食品卫生）情况
好（）、较好（）、一般（）
6.是否进出网吧、歌舞厅、游戏机房、沉迷网络游戏等
是（）、否（）
7.学生是否遵守交通安全规定和防溺水安全规定
是（）、否（）
8.家长或监护人是否对孩子行踪是否做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”
是（）、否（）
9.家长或监护人是否加强对孩子防溺水、交通安全监管
是（）、否（）
10家长或监护人是否及时教育提醒孩子遵守防溺水、交通安全规定。
是（）、否（）
11家访教师是否对学生、家长或监护人进行防溺水等宣传教育。
是（）、否（）
家访照片粘贴处

小学生电话家访防溺水记录内容

小学生电话家访防溺水记录内容【小学生电话家访防溺水记录】电话记录日期：xxxx年xx月xx日记录人员：（姓名）家访对象：（学生姓名）学生电话家访内容记录：一、基本信息学生姓名：班级：年龄：性别：二、了解学生家庭环境1. 与学生交流，询问学生家庭住址和家庭成员情况。

学生家庭住址：家庭成员（包括父母、兄弟姐妹、其他亲属）：2. 询问学生家庭周边是否有水域，如池塘、河流、湖泊等。

家庭周边是否有水域（是/否）：水域的大致距离和方位：三、了解学生个人防溺水意识1. 询问学生是否知道溺水的危险性，对溺水事故有何了解。

学生对溺水危险性的了解：学生对溺水事故的认识：2. 是否有意识到自身存在溺水风险，是否会主动采取防溺水措施。

学生自我评估的溺水风险：学生主动采取的防溺水措施：四、家庭对学生的防溺水措施落实情况1. 询问学生家长对学生安全的重视程度。

家长对学生安全的重视程度：2. 询问学生家长是否教育、告知过学生有关防溺水的知识和技能。

家长是否对学生进行过防溺水教育（是/否）：3. 若家长已进行过防溺水教育，请了解教育的具体内容和方式。

防溺水教育的具体内容和方式：五、对学生家庭进行防溺水宣传和建议1. 向家长介绍近期发生的与防溺水相关的事故案例和宣传活动。

防溺水相关的事故案例和宣传活动介绍：2. 向家长提供一些简单易行的防溺水建议和措施。

防溺水建议和措施：六、学生电话家访总结及建议综合以上情况，结合学生个人和家庭实际情况，提出下面的建议：1. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力，加强对溺水危险的认识；2. 学生与家长一起共同学习防溺水知识，形成防溺水的良好习惯；3. 学校和家长共同建立联系，定期进行家长会议和安全教育活动；4. 鼓励学生参与相关的防溺水宣传活动，提高对防溺水的重视程度。

七、其他需要备注或补充的事项（备注或补充事项）以上内容仅供参考，具体家访记录应根据实际情况进行调整和补充，以确保家访工作高效有序地进行。

幼儿园防溺水家访记录表

幼儿园防溺水家访记录表《幼儿园防溺水家访记录表》“哎呀，老师要来家访啦！”我一回家就兴奋地喊着。

今天幼儿园老师说要进行防溺水家访，我可期待了呢。

我早早地就坐在沙发上等着，心里像有只小兔子在乱蹦。

“叮咚！”门铃响了，我迫不及待地跑去开门，“老师好！”我开心地打招呼。

老师笑着走进来，和爸爸妈妈打过招呼后，就开始和我们说起防溺水的事情。

“小朋友们，夏天到了，可不能随便去河边玩水哦，那很危险的！”老师温柔地看着我说。

“我知道，会被水冲走的！”我抢着回答。

老师笑了笑，接着说：“对呀，所以我们一定要注意安全。

那你们家长平时也要多提醒孩子呀。

”爸爸妈妈连忙点头，爸爸说：“放心吧老师，我们一定会看好他的。

”“嗯嗯，我也会很听话的，不会去危险的地方。

”我拍着胸脯保证。

老师又详细地给我们讲了一些防溺水的知识，比如不能独自去游泳，要在有大人陪同的情况下才能去；如果看到有人落水了，不能盲目地去救，要赶紧找大人帮忙。

我听得特别认真，还不时地提出自己的疑问：“老师，那要是不小心掉进水里了怎么办呀？”老师耐心地回答我：“那就要冷静，尽量让自己浮起来，大声呼救。

”“哦，我明白了。

”我似懂非懂地点点头。

家访结束后，老师走了，我还沉浸在刚才的谈话中。

我心想，水虽然好玩，但是也真的好危险呀，就像一只凶猛的大怪兽。

我可不能随便去招惹它，不然会被它“吃掉”的。

我一定要记住老师说的话，好好保护自己。

同时，我也要告诉其他小朋友，让大家都知道防溺水的重要性。

这不就是老师来家访的意义吗？让我们更加懂得如何保护自己，健康快乐地成长。

我觉得这次家访真的太有必要啦！以后我也要做一个注意安全的好孩子！。

小学防溺水辅导(访谈)记录表

小学防溺水辅导(访谈)记录表
访谈信息
- 访谈日期：[填写日期]
- 访谈地点：[填写地点]
- 参与人员：[填写参与人员姓名及职务]
访谈目的
本次访谈旨在了解小学防溺水工作的具体情况，包括防溺水教育的内容、学校的相关政策措施以及家长和学生的反馈意见等。

访谈内容
1. 学校是否开设了防溺水教育课程？如果是，请简要描述教育课程的内容和安排。

2. 学校在教育过程中采取了哪些具体措施来提高学生的防溺水意识？
3. 学校是否组织了针对家长的防溺水讲座或活动？如果是，请简要介绍讲座或活动的内容和效果。

4. 学生和家长对学校的防溺水工作是否有反馈或建议？请列举几个典型的反馈意见。

5. 学校是否定期进行防溺水演练？如果是，请说明演练的具体内容和频率。

结论
通过本次访谈，了解到学校注重小学防溺水工作，开设了相关的教育课程，采取了具体的措施提高学生的防溺水意识。

学校还通过讲座或活动向家长传达防溺水的重要性，并且收到了学生和家长的积极反馈与建议。

此外，学校还定期进行防溺水演练，提升学生在紧急情况下的自救能力。

根据以上访谈结果，建议学校继续加强防溺水教育，鼓励家校合作，共同营造安全的校园环境，确保学生的健康成长。

签字
访谈记录人：[填写姓名] 日期：[填写日期]。

安全、防溺水走访或电话回访记录表

XXXX年XXXX安全、防溺水走访或电话回访记录表
家访内容：
1、家长是否了解学校所开展的防溺水安全教育内容、家人是否收到知晓致家长一封信；
2、家长或教师是否有反复和学生沟通交流，教导学生注意不能独自下河游泳，不能在水边嬉戏玩耍，更不能和年龄大的孩子在河边玩耍；
3、是否有教导孩子在遇到他人溺水的情况下如何进行呼救，不能下水援救，要先保护好自己，及时拨打110；
4、询问孩子在家情况及其他事项。

（学习情况、交通安全注意事项、防灾害天气防雷击注意事项、预防疾病等）。