《植树的牧羊人》复习巩固练习附问题详解版

植树的牧羊人（小说）

一、作家作品

节选自绘本《》。作者：，国作家、电影编剧。二、音、形、义

慷无私稀稀拉拉光秃秃薰衣草（）干涸（）烤焦呼啸（）晴（lǎng）硬（lǎng）润（lǎng）微薄夜（láng）中（láng）隙（fèng）结实（）水渠溜达（）根问底沉默言帐（peng）记（zhàng）不之地磨（zhuó）劳（chóu）山毛榉（）绿（zhōu）滚（tàng）塌（tān）

坍塌：

干涸：

不毛之地：

溜达：

三、文章结构

第一部分——议论——开宗明义，提挈全篇

第二部分——记叙、描写——三次相遇，高原情况变化

第三部分——议论——总结全文，揭示主题

四、中心主旨

《植树的牧羊人》通过讲述一个孤独的牧羊人凭借自己的双手和几十年的坚持，将荒漠变成绿洲的故事，抒发了作者对牧羊人这一壮举的崇敬和赞美之情，同时也表达了希望人们积极行动起来，保护环境，共建美好家园的愿望。

五、人物形象

牧羊人：

六、课探究

1.第一段“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定的说，这是一个难得的好人。”运用了哪种表达方式？有什么作用？

2.请赏析“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫”的表达效果。

3.“不是我想要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事”一句话在文中有何作用？

4.请赏析“他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。”的表达效果。

5.“他五十多岁，叫艾丽泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场……他决定，既然没有重要的事情做，那就动手种树吧”一部分在文中属于哪种记叙顺序？有何作用？

6.“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”中“毁灭”和“创造”各指什么？

7.“以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声”一句是从哪些角度写景的？有何作用？

8.最后一段“……我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力……他做到了只有上天才能做到的事”议论有何作用？

七、积累拓展

成语积累：

天伦之乐：用来指家人欢聚一堂的欢乐。

不毛之地：不生长草木、庄稼的地方。用来形容地区荒凉，土地贫瘠。毛：草木、谷物。

众目睽睽：用来形容处在众人注视、监督之下。睽睽：睁大眼睛注视的样子。众口铄金：用来比喻舆论的力量非常大。也比喻人多嘴杂，能混淆是非。铄：融化。

众矢之的：用来比喻众人攻击的目标。矢：箭。的：箭靶的中心。

众志成城：用来比喻团结一致，力量无比强大。

八、典题练习

1.给下面加点的字注音。

裂缝．（）酬．劳（）栋．梁（）呼啸．（）干涸．（）2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。

（1）如果他慷概无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定的说，这是一个难得的好人。

（2）他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。

（3）他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁锟。

3.下面句子没有用比喻修辞手法的一项是（）

A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B. 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C. 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不扬。

D. 但是，像马蜂窝一样，一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧。

4.选在下列横线上依次填入句子最恰当的一项（）

不管你是何等渺小、卑微，你都可以谱写生活的乐章，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增强添了一分色彩。眼泪，；仁慈，；同情；关怀。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”

①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉

③要为别人的悲伤而流④安抚老弱病残的柔弱

A.④①③②

B.③①④②

C. ③②④①

D. ④②③①

5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．在我眼里，他就像这块不毛之地

．．．．上涌出的神秘泉水。

B．在学校的文化长廊的石凳上，坐着一排花枝招展

．．．．的少男少女们。

C．在党的生活会上，多次批评那种对同志对人民麻木不仁

．．．．的党员。

D．在众目暌暌

．．．．之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑。

6.下列语句中没有语病的一项是（）

A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规义务教育阶段招生行为，市教有局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

7.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写容。要求运用恰当的修辞手法，使语言生动形象。

生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的因境；，

，。

8. 综合性学习。

目前，市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。

【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

【材料二】园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

【材料三】3月12日，来自市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。

（1）概括材料一的主要信息（答出两条）。

（2）下列四项中，你认为可选哪两项作为市创建国家园林城市的宣传语？A．至孝图强图新 B．让森林走进城市让城市拥抱森林C．绿色城市美丽 D．人人奉献爱心共建文明城市（3）琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是琴同学，请根据语境完成以下对话。

琴：①

妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。

琴：②

妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。

琴：③

妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。

9.阅读并完成各题。

种树老人

种树老人死了，死后没有一幅棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有