初一第一堂语文课可以这样上完美版

初中语文，想说爱你其实很容易————初一第一堂语文课可以这样上一、欢迎词同学们，大家好：火热的九月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊怎么样。

既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家来聊一聊如何学习语文，如何学好语文。

二、自我介绍我的名字叫韦修明。

说到名字，我想说里面挺有学问，也挺有语文知识的。

好的名字很讲究音、形、意。

而这也是汉语词语的特点。

比如：圆圆/冰冰/苗苗由重叠的两个字组成叠音词，悦耳动听，朗朗上口，又有一股亲密亲切的味道。

毕梦成-梦是梦想的梦，成是成功的成，毕有全、都的意思，意思是所有的梦想都能成真，这个名字就寄托了父母对他人生的美好祝愿和无限期待。

再比如：苏轼这个名字。

“轼",就是古代车上的横栏杆,扶着栏杆可以望远。

足见他的父亲希望他做个志向远大的人。

同学们，你们的名字有什么内涵呢？能给我们说说吗？三、如何学好语文？1、树立一条理念：“语文天生重要”。

三个故事动其心——我先讲一个故事，歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢？（同学们纷纷想办法后，教师公布答案）歌德则避开一边：说：我恰恰相反。

（什么意思呢？我是给傻瓜让路的。

）巧妙的解决了这问题。

还有一个故事，重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：“对！牛弹琴！”一字未改却很好的回击了对方。

再看这个句子（写在黑板上）：我要炒肉丝。

这句话实际上有两层含义：一是我想要一份炒肉丝的菜来吃，一是我想亲自炒一份肉丝。

从上面的三个故事我们可以看出：语文天生重要。

不管是外国的大作家歌德还是我们的总理，不管是外交大事还是日常生活都离不开语文的运用。

2、兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师。

要学好语文学科，兴趣最重要。

从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。

这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。

①音趣。

首先给你们讲一个笑话，听完后，看你们能受到什么启发？”笑话叫《大肥鸡》。

故事是这样的：在广州有一间北方饭店，专门煮一些适合北方人口味的饭菜来招待客人。

店里有一位女服务员，她是广州人，但她的普通话说得不好。

有一天，有位北方老汉来到饭店里吃饭。

他刚坐下，那位女服务员就对他说：“老大爷，你想去（吃）什么？”那位老汉因为听不明白她说的普通话，以为那位女服务员问他去什么地方？老汉心里想：有没有搞错，我是来这里吃饭的，为什么要问我去什么地方呢？后来，老汉明白了女服务员的普通话可能说得不标准，所以自己听错了。

于是老汉就说：“有没有包子？”女服务员听了马上说：“报纸（包子），有！”她很快拿了一张报纸给老汉。

老汉被弄得哭笑不得，心想：“这报纸，我怎样吃呢！”后来，老汉又问：“有大肥鸡吗？”女服务员热情地说：“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。

”那请问你们听了这个笑话后有什么启发？教师总结：普通话说得好与不好，不单是语言表达准确与否问题，而且关系到我们的写作水平问题，所以要学好语文，最重要的是对语言的理解与掌握。

②字趣。

语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。

一和尚与施主的对话：（和尚）：茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。

（一次，苏轼在莫干山游玩，甚是疲乏，打算休息一会儿，便走进了一座庙宇。

主事老道见苏轼衣着简朴，便冷淡地指了指椅子说：“坐！”然后，对道童喊道：“茶！”苏试坐下和老道闲聊起来。

从谈话中，老道发觉来客颇有才华，非一般书生，即把他引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道童说：“敬茶！”两人又谈了起来。

老道愈发感到来客知识渊博，聪慧过人，不禁问起他的姓名来。

这才知道此人竟是名扬四海的苏东坡。

于是，连忙站起作揖，把他又让进客厅，恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”苏轼告别时，老道恳求他写字留念。

苏轼一笑，挥笔题了一副对联：“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。

”老道看罢，不觉脸上火辣辣的。

----出自《古代笑话》）③语趣把人赶到墙根下——走投无路和尚打伞——无法无天。

（无发无天）孔夫子搬家——净是输（书）飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）绊倒趴在粪坑边——离屎（死)不远小葱拌豆腐——一青（清)二白外甥打灯笼——照旧（舅）四月的冰河——开动（冻）了鼻子里插葱——装相（象）④篇趣。

好的作品多了，最为大家所熟悉的四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

3、生活处处皆语文我们要做个有心人，从小的方面如我们平常听人说话，与人交谈，看电视（■鳄鸟道：“让我来为你剔牙吧。

”“为什么？”鳄鸟神秘地：“我们的目标是——没有蛀牙。

”），读报纸，听歌曲，甚至所见广告路标；大的方面如竞职演说、求职报告、会议发言、计划总结等等，同学们与人交流，写计划与总结，今后的就职、自荐都要求学好语文。

4、听说读写记。

仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。

勤动脑，多思考。

多读，心中有本；勤写，笔下生花。

读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。

写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。

一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于自己的身高，写的本子叠起来等于自己身高的一半，他的语文（读写）能力不用老师教也会形成。

记忆。

“记忆”是学习语文最笨的方法，也是最有效的方法。

“腹有诗书气自华”，可见“记忆”的重要性。

那么怎样才能背得熟又记得牢呢？我们不能仅仅把要背的“文章”当作客观的“文章”，我们应该把他们看作是自己的作品，视同己出，这样别人作品的“精、气、神”才能化为我们自己的血肉，视同自己血肉的东西又怎么会出错呢？5、养成好习惯。

（穿插一个“爹，转弯了”的笑话。

）父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事？儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。

平时养成多读，勤写，善思的好习惯，我们才能胸中有书，才能笔下生辉，才能运用自如，才能有一个好的人生!爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。

6、重视语文的课堂学习预习（课文和字词，课文三遍，一遍解决字词，一遍了解课文主要内容，一遍找疑问点）、认真听，积极参与讨论，敢于发表自己的见解（听什么？如何去理解课文，解决问题的角度、方法，积累借鉴文章的写法，体会作者情感等）、作业（老师布置的作业）、复习（字词，写法，文言文）四、教材介绍1、教材封面的色彩：一改我们小学教材的鲜艳色彩，整个封面显得典雅、清新而又厚重。

寓意为我们已经告别了天真、幻想、好奇、活泼的五彩缤纷的童年，开始踏进理性、思索、追梦的少年。

2、教材封面的内容：上半部分为文言（小学的《两小儿辩日》就是文言文），这似乎在告诉着我们，这册书里展示了一部分博大精深、灿烂辉煌的中华文化。

下半部分的图案是什么？——两匹扬蹄的骏马。

有什么寓意？能想到一些关于马的成语吗？——一马当先（比喻领先）；万马奔腾（成千上万匹马在奔跑腾跃）；龙马精神（像龙状的骏马，比喻人精神旺盛）；马到成功……3、目录浏览，宏观把握。

五、语文学习必备的工具和要求A:必备的工具：①《现代汉语词典》、《古代汉语词典》、《钢笔正楷字帖》。

②钢笔（做作业）、红色中性（圆珠）笔（改正）、铅笔（预习）。

③日记本（质量好，结实）、读书笔记本、课堂笔记本。

B:必备文字资料：①几本名著，如四大名著、教材后要求读得名著，老师推荐。

②适合我们读的报刊杂志，如《语文周报》、《语文学习报》、《中学生博览》、《读者》等。

C:常规要求：①每天10分钟练字。

每周五考核，作业本上的字书写端正、清楚、美观就可以过关了，不过关的同学得继续练下去，直至过关为止，过关的同学如果不认真了，得重新练字。

②每周三篇日记，总字数不少于1000字。

③每周不少于600字的读书笔记【可以是摘抄（格言警句、成语---要有解释河造句、歇后语、经典名句，优美语句，打动自己的句子，经典片段等）、读后感、评论、赏析等。

当然还可以剪报——看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄簿里，然后写上感想或推荐语。

】④每周一篇美文，需要背诵其中的优美片段，增加语言积累。

每周三考核。

⑤每月一本名著。

需要些读后感。

⑥设立“语言快餐角”，积累名言警句、格言、成语典故、谚语、歇后语、俗语应坚持积累（每天至少一则）。

具体做法：由大家轮流收集、整理并抄写张贴在固定位置。

⑦开展“课堂5分钟阅读展示”活动。

用课堂3-5分钟时间要求学生把最近读到的、觉得有价值的名篇佳作以展示的方式向同学作推荐介绍。

介绍包括：作者介绍、作品价值、内容概要或基本观点，自己在阅读中感触最深的若干片断和若干点。

每堂课按座位依次轮流，每学期至少一次。

⑧早自习：10分钟时间，科代表带读或布置朗读背诵任务。

（课文、古诗词、课外美文、近三年中考满分作文、等等需要熟读、美读；教材指定的背诵任务要从整体上不折不扣完成。

“整体”指背诵范围上不存侥幸心理，不偷工减料；“不折不扣”指背诵要到位、准确无误。

如今年中考题批卷要求古诗词和文言文下面的解释要以书本为准）六、三年的奋斗目标：争做“五一居士”、一颗充满爱的心、一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章。

我真诚地希望做大家的好朋友！协商布置作业。

师：这节课是一节见面课，作为一节完整的课，同学们还觉得缺少什么？生：布置作业。

师：布置怎样的作业，请同学们讨论一下。

生：写一篇日记，就写今天的第一节课。

师：这节课怎样写？可以写人——老师、同学。

可以叙事——第一节语文课。

可以抒发感受——对人、对事、对语文。

任选一种写法。

生：还应该有预习的作业。

师：怎样预习？布置怎样的作业？生：课文读熟，字词会写，课后问题要思考。

最后，我真诚地希望做大家的好朋友！谢谢！下课。