VB中输入输出语句

VB中输入输出语句

教学目标：

知识与技能：1、掌握输入函数inputbox

2、掌握输出语句print的用法

3、初步学会分析程序

过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。

情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。

教学重点：

1、INPUTBOX的用法

2、PRINT语句的用法

教学难点：

PRINT语句的用法

教学过程：

一、赋值语句

格式：变量＝表达式

“＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量

A=30

A=A+10

A=30

变量A

30

A=A＋10

40

注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处

InputBox函数的一般格式：

InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]）

每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。

例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"）

注：以实例逐个讲解输入函数的各个参数，让学生看到每个参数加上后的效果，学生认真听，理解inputbox()函数的使用方法。

三、输出数据

Print基本格式：

print输出内容

1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。

2、输出的内容可以是一个或多个。如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。

3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有

输出内容，则表示输出一个空行。

注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。

四、实战练习

试编写一个程序，交换两个变量的值。

程序：

Dim a, as integer，b as integer

A=inputbox(“A=”,”输入A”)

B=inputbox(“B=”,”输入B”)

C=A

A=B （先用学生的方式看看交换后的结果，

B=C 用比喻的方式让学生容易接受，如交换两怀水一定要弄第3个容器）Print “交换后A=“;A,”交换后B=“；B