《沟通、理解、合作》主题家长会
《沟通、理解、合作》家长会发言稿
沟通、理解、合作-----2011年下学期家长学校培训发言稿五甲班：孙桂红一、期中考试小结：语文学科平均分：88.7 合格率100% 优秀率53%其中90分以上（优秀）共20人，80--89分（良好）共17人60---79分（及格）1人看完试卷有两点让我很欣慰的，卷面非常漂亮，整洁；前面的基础知识做得较好。
语文学习进步较大的学生：向斌彬、罗克昱、李楚楚、考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：二、语文学习情况：上课：课堂是孩子们获取知识的阵地，是语文学习成绩好坏的关键。
如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。
而在我们班大多数学生能做到上课认真听讲，积极思考，并且也养成了动手做笔记的好习惯，不过踊跃发言的同学减少了，事后，我也同另外的高年级的老师进行了交流，他们班上也有这种情况，我通过观察觉得有几个方面让他们不太举手发言了，1，老师提的问题难度加大了；2、担心自己会打错了，同学笑话；3、确实不知道；4、没有回答问题的习惯，不想回答。
要克服这个问题，我觉得应该鼓励孩子大胆点、自信点，平时要求他们多看课外书，拓宽自己的知识面。
作业：作业是对学生知识掌握情况的一种检测，课堂作业比家庭作业好，这说明我的要求比家长的要求要严，孩子很会看菜下饭的，你要求严，说话算话，他就怕，就会认真对待；你放松，只口头问问，没有实际行动，他也就敷衍了事。
孩子的态度很大程度上是跟家长学的。
很多家长做得特别好，能坚持检查孩子的作业，定期帮助孩子梳理所学知识，查漏补缺。
如：易靓、胡清清、肖佳欣、但相比之下有的家长应该是惭愧的，自己付出的太少，孩子又不自觉，没有良好的习惯，我希望这些家长能坚持检查孩子每天的作业，着力抓好他们的书写习惯。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。
中学主题班会 沟通、理解、合作班家长会课件
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子女 是我们共同的心愿！使您的孩子得到 全面发展、提高是我们共同的目标！
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而 且要志同道合，抱着一致的信念，始终从 同一原则出发，无论在教育的目的上、过 程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
会议议程:
一、汇报班级的基本情况
二、给家长的几点建议
三、大家相互交流
家长须知一：
1、学校的作息时间： 周五放学时间为15：20。 周日下午上课时间为18：10。 2、仪容仪表要求： 学生丌可以佩戴首饰，男生丌留长収、怪収，女生丌染収，丌留 长指甲。 3、请假规定： 学生如果因病戒其他事情丌能按时到校戒者需要请假，要由家长 打电话给班主任，否则会作为迟到戒旷课处理。
二、孩子的成功会代替您一切的奋斗
1、您认为挣钱重要还是孩子重要？ 2、您认为有钱就能给孩子一个很好的未 来吗？ 3、您认为自己在学业上帮不上孩子吗？ 4、您认为您能正确爱护孩子，教育孩子， 而不是护短、溺爱吗？
三，中学生喜欢的父母类型
1、理解尊重子女 2、不摆家长架子 3、பைடு நூலகம்庭和睦 4、赏识自己 5、真正关心子女 6、对子女的期望值要合乎实际
考试成绩分析
一、基本情况： 1.考试范围：开学以来各科所学的内容。 2.分值：英语120分，语文120分，数学120分， 其他科目为100分，总分860分。 二、学生成绩分析： 1、没有特别突出的尖子，极个别学生基础 太差，无法跟上。 2、语文、数学、英语难度中等，其他副科 试卷也不难。所以要合理看待分数。
本班各科成绩在校排名
家长会--沟通、理解、合作
659 646 613 604 597 580 564
1 1 1 1 2 2 2 外宿
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
廖亦威
徐玲玉 陈丽君 刘荣成 苏嘉欣 陈汉林 姚秋霞 张 鑫 张惠珊 向陈平 龙少彬 李伟豪
68
58 59 66 64 65 61 59 59 62 53 54 56
77 77 63 69 72 79 69
99 107 101 106 100 97 92
102 96 92 92 103 73 75
116 104 109 101 108 105 93
97 92 86 84 86 88 83
80 86 72 72 60 62 72
88 84 90 80 68 76 80
本次家长会到此结 束，感谢您的光临。 祝您：家庭幸福、 万事如意！
任课老师的电话
班主任（赵）— 数学（唐）—— 语文（卢）—— 英语（何）—— 政治（胡）—— 历史（赵）—— 地理（徐）—— 生物（李）——
送给家长的话
播种行为收获习惯 播种习惯收获性格 播种性格收获品质 播种品质收获人生
结 束 语
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基还说过：“学 校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的 理想信念，并朝着一个方向行动。” 家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力， 让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定 坚实的基础。教育好我们的孩子，我们共同努力。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
优秀班干部
班 长：杨 云
副 班 长：廖亦威、李
文艺委员：张 体育委员：杨
瑶
学习委员：杨美玲、杨静蕾、邱梦铃、李晓烯、李娟 鑫、徐玲玉 云、廖亦威
沟通理解合作家长会
Байду номын сангаас于中考的改革
与班主任及任课教师交流
我
班
班 委
班 长：谢子良（监督其他班委工作） 团 支 书：朱慧鑫（参加传达学校开会事宜） 学习委员：狄会灏（及时发现上报学习情况） 纪律委员：李雁楠（维持课上课间纪律） 劳动委员：史珂明（监督辅助卫生打扫） 体育委员：谢子良（组织排队维持秩序） 宣传委员：刘 鸣（组织活动） 组织委员：张淑娟（组织活动） 文娱委员：吴柄楠（组织活动） 卫生委员：王冰琦（检查督促卫生打扫） 生活委员：李静文 李雨萌 (及时充饭卡)
成绩进步者名单：
谢子良 柳晨明 王笑雨 刘纯玉 鹿 阳 宋 琪 陈淑悦 秦 飞 刘芮洁 柳淑明 刘明君 吕 晴 柳俊昭 高建鹏 张兴水 李慧贤 刘君莹 高京龙 段梦慧 李雨萌 侯荣强 刘 丽 谢宜震
单科状元名单
语文：郭 颖（107分） 数学：刘明君（103分） 英语：陈淑悦（114分） 政治：侯荣强（46分） 历史：谢子良 郭 颖 徐金程（45分） 地理：谢子良（49分） 生物：谢子良（49分）
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子尽快适应初中生活
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作
（3）有选择地看课外书
（4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙也要抽点时间来多
了解孩子在校的表现和学习成绩 情况。因为孩子只有一个呀，我 们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
沟通、理解、合作------八年级上学期家长会课件(共52张PPT)
• 初二以来心思一直不在学习上，学习松散，考 试前才想起要努力 • 家长的关心不够 • 有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习 部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致 已做过的练习错了又错。
• 不按要求做练习、作业.没能合理安排时 间,特别是周六、周日 • 基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻 思考问题 • 部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、 MP3 等到校 • 有些孩子吃零食现象严重，同时卫生习 惯差，给人印象十分不好
二、家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使 我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教 好了。 家长在对孩子的学习方面应该更多的是要 孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学 习。将来走入社会能有一技之长。能靠自己的 能力吃饭，能更好的立足社会。
（1）学生勤奋，对考试较重视。
（2）学生的学习方法较好。
6.生活上贴心照顾
不光是关心吃饱穿暖，还应关心他们的课余 活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参 与不当的游戏和活动。 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。这 样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在 学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
7.在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教 师了解得多，何况有的学生向家长汇报 假情报，不说真话。所以要想家庭和学 校双方面共同对孩子的教育有所促进， 家长就要更多的和我们的教师进行交流
8.教育孩子投资要正确
家长对教育的投资是最明智的投资 ，是回报率最高的投资，所以我认为 家长同志应该和孩子共同努力，把精 力更多的投入到关心孩子的学习中去 ，把孩子培养好。
9.家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩 子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起， 从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治： • 旷课、夜不归宿；吸烟；进入歌舞厅、网吧、 电子游戏厅 • 打架斗殴、辱骂他人；向他人索要财物； • 偷窃或故意损害公共财物； • 参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容 的音像制品读物。
沟通理解支持家长会（五篇材料）
沟通理解支持家长会（五篇材料）第一篇：沟通理解支持家长会一、家长会主题：沟通理解支持二、家长会设计理念：以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
三、背景分析：此次家长会是学生升入初中的第一次家长会。
对于初一年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。
家长们都希望自己的孩子能够在开学的这两个月里能很快地进入到学习状态，成功度过幼小的过渡期。
四、家长会目的：对于初一年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。
培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。
通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。
五、家长会准备：教室卫生打扫及环境布置、家长签到表、家长会文稿，近期培养的目标文稿，各科分析文稿，班务汇总文稿，成绩汇总表。
六、家长会过程：（一）致辞尊敬的各位家长朋友：您好！今天我们为了一个共同的目标，以共同的身份相聚在这里。
有了大家的到来使得335班有了的后盾，有了希望。
在此我代表学校，代表335班所有的老师对各位的到来表示感谢，感谢大家对我工作的理解，感谢大家对我工作的支持，更感谢对您孩子教育的关心。
今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这近2个月孩子在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好今后一些工作，加强家长和学校之间的联系。
接下来我将从一下几方面和家长们做一个交流。
（二）班级基本情况我们班是一个有着61名学生的大家庭，女生29人，男生32人。
学生个个天真活泼、聪明可爱。
从入学第一天开始孩子们是快快乐乐上学，高高兴兴回家。
我觉得这就是孩子最优秀的表现。
在短短的2个月的接触中，我看到了孩子们身上一些可喜的表现。
主题为“沟通 理解 合作”家长会发言稿 5篇 理论与实践结合 干货
《家校沟通理解合作》范文1尊敬的各位家长朋友：上午好！感谢各位家长在百忙中抽空参加家长会。
非常感谢大家在过去的两年里对我工作的支持和配合！因为孩子，我们再度有缘相聚。
也因为孩子，我们变成了朋友。
见到大家，也感到特别亲切，熟悉的面孔，熟悉的笑容，也让我心里特别温馨、踏实！让孩子们健康、快乐地成长是我们共同的目标,教育孩子是我们共同的责任。
为了更好地实现这个目标，我们需要家校相互沟通、相互理解、相互合作沟通带来理解,理解促进合作.所以这次家长会主题定为：“沟通理解合作”。
这个学期，除了我和音乐老师李老师跟上来，其他的任课老师都作了更换。
在全级24个班级中，只有5位语文老师跟班上，其他班有的是数学老师、英语老师或综合科的老师。
而我能够继续和我们班的孩子一起成长，我感到很高兴，因为我们班的孩子都很友善，特别可爱，我真的很喜欢他们。
副班主任:冼老师虽然冼老师刚刚这个学期来到我们学校。
但从这个月的相处之中，让我感觉到冼老师是一位很踏实的老师。
她很善良，喜欢班上的小朋友，常常和他们一起聊天，而且也很关心小朋友，做起事来认真、负责。
我也很高兴我们班有这么一位年轻、有活力的老师。
平时，如果周一、三晚上有什么事，可以打冼老师的电话。
副班主任：伍老师因为之前伍老师一直在休产期，所以胡老师先担任我们班的英语课一个月。
从现在起，伍老师休完产假回来，将会担任我们班的英语教学工作兼副班主任。
伍老师是一位非常优秀的老师，以前我们也曾合作过，她工作细心、尽责，以前一直是英语科组长，教学成绩也是相当优秀的。
数学老师：许老师许老师一直在高年级担任数学课，因为工作出色、业务能力强，这个学期，调到303班担任正班主任，同时担任我们两个班的数学课。
许老师教学上非常有方法，而且多次获得教学成绩奖。
总得来说，我们班的各科任老师都是教学上的能手，工作很尽职负责的，大家可以放心！如果有什么问题或需要，大家可以随时拨打我们的电话联系、沟通。
二、小学三年级孩子的特点（思想、心理和学习）,非常可爱，到二年级，慢慢懂事，学会自理，学会阅读，一点一点地成长中。
沟通理解合作家长会ppt课件
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教孩子做人处事的原则方法和技巧。
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不 利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的 话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上， 告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成 就不了大事的。
3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让， 不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
理，52名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能
又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,
但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该
积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到 家校合一。
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1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但 实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋 不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着 从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大 事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情 当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要 求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己 检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗 自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父
2、个别同学学习习惯不够好,不能 利用有效时间按时完成作业。 3、部分同学不重视听，读，背诵, 默写的作业，导致常常要重新听写 ，重新默写，不重视课外阅读与积 累。
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4、缺乏吃苦和坚持的精神。 5、有些学生缺少责任感。 6、有些学生不尊重他人，荣辱 观念淡薄。 7、有些学生缺少监督和管理。
8、有些学生时间观念淡薄,保洁 意识不强。
10
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，每周开展主题 班会，进行全面教育） 5、学法指导，心理辅导。
沟通理解合作家长会
况 中男生18人，女生18人。同学
介 们个个都有鲜明的个性. 组班
绍 以来，我班同学就把养成良好
的学习习惯和行为当做本学期
的重点.
班 长：梁晓爽
班 学习委员：孙璨瑜
委 卫生委员：白玉双 任姗姗
成 员
体育委员：秦 峥
纪律委员：郭 宇
宣传委员：李婧楠
语文课代表: 杨畅,邹美婷
数学课代表: 易文君
地理课代表: 李茜林
初三年级（8）班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空 来参加家长会，关心、帮助、督促 您子女是我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高是我们共 同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭， 不仅要一致行动，要向孩子提出同样的 要求，而且要志同道合，抱着一致的信 念，始终从同一原则出发，无论在教育 的目的上、过程上，还是手段上，都不 要发生分歧” 。
有些学生学习没有动力，上课 注意力不集中，不愿意做笔记，课 堂效率低.
在学校里，有些学生自觉性 比较差，没有充分利用上课时间 和自习课时间学习。
放学之后，没有及时回家，在 外游荡，很晚才进入学习状态。做 完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错 多，选择题乱猜，计算题只有答案 没有过程；老师讲评过的练习始终 没有及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。到考试时遇到难 题不是去思考，而是乱猜。少数学生
历史班级前十名： • 1 •2
曹月竹 93 秦峥 92
• 3 林春红 90
• 4 梁小爽 89
• 5 陈冠儒 86
• 6 孙璨瑜 85
• 7 曹鑫涛 83
• 8 张欣
沟通理解合作(家长会发言稿)
沟通理解合作——一（5）班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我代表我们一（5）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
感大家在过去的一个多学期以来对我们工作的配合和支持。
借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。
一、首先，我想给各位家长汇报一下班级情况：经过一个多学期的学习，孩子们有了明显的进步。
从刚入学时候，不知道什么时候上课和下课，一天上了几节课，记不住作业，上课坐不住随便下位。
到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了能自觉的将椅子放回原位，将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，放学能排成队，迅速找到自己的位置。
他们的集体荣誉感增强了，卫生意识提高了、有了一定的学习能力。
看到孩子的成长和进步，我们心里非常欣慰！我相信，我们的家长也会有同样的感受！我们一（5）班是个积极向上，团结进取的班级。
孩子们慢慢学会打扫卫生，且速度快越来越快；早上进教室先把家庭作业放好准备上交，再由炳然和徐子申轮流带领读书；课前准备有了极大的进步，物品的摆放比较有条理了，每节课都由朱思诺带领读书，等待老师上课（校长和老师都夸我们班纪律好，任课老师都喜欢用我们班上公开课）；大部分同学有较强的集体荣誉感，武术操比赛我们得了第二名，孩子们都不高兴呢；考试的成绩每次都是名列年级一二名；好多同学能较好地完成作业，上课认真听讲，积极回答问题。
比如：朱思诺、王一诺、炳然、徐子申、王子宁、王前、楠奕、徐涵玉、吴佳怡、王猛、中堂、佟一铭等许多同学。
而相当一部分同学思想上都要求上进，有学习好的愿望，但由于他们的习惯差，课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。
家长会(5) 沟通、理解、合作
上网问题
若家里有电脑并且上网，周一至周五不 允许上网，双休日每天最多1小时，并要了 解上网内容，对于游戏及不良网站要坚决予 以抵制。坚决抵制孩子进网吧！
与老师经常性沟通
工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。多与班 主任和各科任老师联系,及时了解孩子在 学校的学习和生活情况.因为有很多事情 就是因为家长不了解自己孩子的情况才 发生的.
孩子的生活
1、吃好早饭。不吃早餐会降低大脑功能，
影响大脑发育。饥饿时血糖降低，会使大脑 出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记忆 力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，导致 智力下降。 影响学生一上午的学习效率。 注意：孩子到校后不允许带或买任何零食、 面包、方便面等。
2、喝水问题。买一个好一些的水壶，从 家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉 水、可乐等饮料。
（1）早晨到校时间6：40—6：55； 中午放学：11:40 下午上课时间：14:00 下午放学时间：17：15
（2）双休日也要有合理的安排，至少每 天不少于4小时学习时间。
需要各位的支持
一、孩子在您的眼中是唯一的， 既然来到了这个大集体中，他就 要尽快地融入进来，宽容友好地 对待他人，如果孩子回家向您诉 说遇到了委屈的事，请诸位先了 解事情的真相，再进行引导。
发现的问题： 在学校里，有些学生自觉性比较 差，没有充分利用早读、自习课时 间学习。 作业的订正：学生拿回作业发现 错误订正是用来猜，没有真正用心。
老师讲评过的练习没有及时订 正的习惯，导致已做过的练习 屡做屡错。
问题：
• 放学回家孩子是不是先做完作业？晚上有 没有检查过学生的作业订正？
沟通理解合作家长会
班 级 情 况 介 绍
四年级（二）班现在是由 37名同学组成的一个班集体。 其中男生18人，女生19人。同 学们个个都有鲜明的个性. 组 班以来，我班同学就把养成良 好的学习习惯和行为当做本学 期的重点。
班
长：简中泽
班 委 成 员
学习委员：刘美萱 卫生委员： 李婉婷
宣传委员：李晨曦
纪律委员：王雨蕊 文艺委员：丁淑雅
⑷要多给孩子一点信心，做孩 子成长的强有力的后盾。 ⑸要教育学生遵守纪律。 ⑹要创设一种良好的家庭育 人环境。 ⑺要与老师坦诚相待，保持一 致。
4. 具体来说:
⑴督促好学生常规.(校服、不留长发、长 指甲、耳眼、染发、戴首饰、不带零食进 校等) (2)学习方面,关心学生的学习情况,督促学 生周末在家独立完成各科家庭作业, 并进 行适当的复习和预习.对于学有余力的学 生,安排适当的课外习题.
建议:
1、严格控制孩子的零花钱（学校 不让吃零食） 2、多关心自己孩子的平时成绩 和各方面表现。 3、帮助孩子培养良好的习惯。 4、加强与班主任和任课老师的 联系。
在家庭教育中,请各位家长在 以下几方面与我们形成共识.
⑴要掌握孩子的特点，有的 放矢地进行教育。
⑵要全面而准确地估计自 己孩子的能力。 ⑶要正确看待孩子的分数。
更不要中途离场。
会议议程:
一、认识四年级，汇报班级的基本情况。 二、期中考试成绩分析 三、给家长的几点建议 四、给学生颁发奖品以及亲子互动 五、家长代表、学生代表发言 六、学生向家长献礼—表演节目 七、会后个别家长进一步交流
认 识 四 年 级
1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交 流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜 欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢 面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握 好尺度。 2、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由 一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该 读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但 同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问 题。 3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的 孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加 大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学 习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动 学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多 数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显 地就是表现在作业上。
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首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反 映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以 扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己 到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到 多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩 子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自 己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业； 要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物， 洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导 他做值日生、班干部应尽职尽责。
二、பைடு நூலகம்家长的几点建议
三、大家相互交流
本月工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的竞争意识
自 自 自 自 信 律 主 立
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求好，更追求进步 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表 仪容、考勤、午休等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.(甚至有些学生有说废话的 现象)
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。 上课很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎，作业差错多， 选择题乱猜，计算题只有答案没有 过程；老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯，导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子在上好新课的同时、做好复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 （５）在薄弱学科上要多花时间
5、工作再忙也要抽点时间来多
了解孩子在校的表现和学习成绩 情况。因为孩子只有一个呀，我 们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？多与班主任
（班干值日制度、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开 展主题班会） 5、学法指导，心理辅导。 6、每月发放学习报告单，实行 家长签名反馈制。
班级中良好的势头：
• 强烈的竞争意识（成绩） • 强烈的集体荣誉感（运动会、 艺术节） • 乐于助人（一帮一活动） • 拾金不昧 • 效率高了（自修课上）
和各科任老师联系,及时了解孩子在 学校的学习和生活情况.因为有很多 事情就是因为家长不了解自己孩子 的情况才发生的.
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。尤其面临期末考试,我们要做些 什么?
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报学校及班级的基本情况
２、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关心学 习成绩，要多关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况 ２、掌握思想动态 ３、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 ４、生活上严格要求, 把握其身体状况
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4.努力帮助孩子做好期末考试的复 习工作
业现象。
有些学生理科（科学、数学）好， 文科（语文、英语）成绩差，或者 是社会、思品差。由于学科的不平 衡，导致班级名次、年级名次差。 临近期末了，多注意薄弱学科的良 性发展。
在做好回家笔头作业的同时，按 计划复习各科。 如果您的孩子做好了这一环节， 则事半功倍！如果不重视，则功亏 一篑！
1、教育孩子要有责任心。