开在钢丝上的水莲花阅读答案
部编九年级语文上册现代文阅读理解专题练习题(含答案)
部编九年级语文上册现代文阅读理解专题练习题（含答案）这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。
信是早收到了。
我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。
你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。
”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。
那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。
”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。
七年级学林语文下册期末试卷及daanq
七年级学林语文下册期末试卷及daanq一、基础（20分）1．下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。
（）(2分）A．眼睑（jiǎn）恍（huáng）惚抽搐（chù）满目疮（cāng）痍B．羸（léi）弱斫（zhuó）痕阴霾（mái）寒风砭（biān）骨C．菜畦（qí）澎湃（pài）嫉（jí）妒回环屈（qǔ）折D．彷（páng）徨磐（pán）石蓦（mò）然叱诧（zhà）风云2．结合语境，选词填空。
（3分）中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。
研习、欣赏书法，可以书法的美感，对民族文化的了解和热爱，高雅的审美情趣。
（增进培养增加）3．下列文学和文化常识表述有误的一项是（）（2分）A．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B．昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。
李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。
C．《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄，《聊斋志异》是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。
D．《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。
4．请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。
（2分）①它肯定是会感到十分得意的。
②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
③就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
④接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
正确的顺序为：5．默写。
（5分）（1）深林人不知，_。
《竹里馆》（2）_，八年风味独思浙。
《满江红》（3）_，星河欲转千帆舞。
开在钢丝上的水莲花阅读答案文章第①段主要运用了哪几种描写方法
篇一：开在钢丝上的水莲花阅读答案文章第①段主要运用了哪几种描写方法1．说说题目开在钢丝上的水莲相关信息中水莲花在文中指的是什么。
2．阅读下列句子，说说加黑词语的表达作用。
（1）村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
（2）她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。
3．谈谈你对这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后，有沉重一句话的理解。
4．夕阳西下的时候，我坐在门槛上望远天，脸上铺满忧伤。
我不知道为什么忧伤，结合全文，我的忧伤具体表现在：为自己不能去马戏团而忧伤；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。
------------------------------------------------------------------------------------参考答案：1．既指节目《走钢丝》表演者水莲，也指她的表演像水莲花绽放一般美好、精彩。
2．（1）一场一场从侧面表现出马戏团表演的节目的精彩，衬托出他们演艺水平的高超。
（2）把水莲小臂舒展的形象比喻成凌空的燕，形象生动地表现出水莲表演时 ... 1．说说题目开在钢丝上的水莲相关信息中水莲花在文中指的是什么。
2．阅读下列句子，说说加黑词语的表达作用。
（1）村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
（2）她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。
3．谈谈你对这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后，有沉重一句话的理解。
4．夕阳西下的时候，我坐在门槛上望远天，脸上铺满忧伤。
我不知道为什么忧伤，结合全文，我的忧伤具体表现在：为自己不能去马戏团而忧伤；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。
------------------------------------------------------------------------------------参考答案：1．既指节目《走钢丝》表演者水莲，也指她的表演像水莲花绽放一般美好、精彩。
八年级阅读训练级答案
八年级阅读训练级答案水浮莲 (14分)①我至今还不知道水浮莲的学名是什么。
我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。
就像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可能会认为你是在喊别人而充耳不闻。
水浮莲这个名字就是这样。
②母亲常跟我说，水浮莲是一种贱命。
你不需要像庄稼那样给它施肥，给它锄草，你只是任由它长，任由它漂，只要有水，它就能长得满河都是，仿佛那是它一个人温暖的床，然后在这温暖的床上蔓延出一年四季青葱和嫩绿的美好心情。
水浮莲就是这样一副随遇而安的样子。
它只是自然地生长着，它的生长是最接近生活本质的，它只有一个想法，生出来，便活下去，便长起来。
③然而正是这样贱的一种植物，却最适合在乡村的水面上生长，只有乡村，才有那么多流动着的水。
在我很小的时候，这些植物都一撮撮地绿在小河里，绿在水田里。
那时的乡村，是一个四处野顾无人的地方，放眼望去的只是绿，只是挡住视线的水稻和麦子。
这些绿就在其中游来荡去，像一叶叶扁舟。
它们跟乡村一样，坚韧而长久。
每每看到田埂边的浮萍时，母亲总会说上一句，多像水浮莲啊，只是比水浮莲要小，不厚实。
④其实，母亲想说的是，浮萍太不够分量，吃多少都吃不饱。
不像水浮莲，一两个就能把肚子填饱。
母亲这样说，是因为母亲吃过水浮莲。
那是她在生产队的事情，那时母亲总是吃不饱。
父亲就是在那样的日子里，给母亲偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的时候，就偷河里的水浮莲。
母亲吃过许多水浮莲，然而庆幸的是没有被抓住过。
我一直不相信，也许是母亲不愿意说出那些受过的苦吧。
母亲一生经历的事情很多，然而她跟我们说的却很少，偶尔说一下，也是支离破碎的，不完整。
⑤在我开始懂事的时候，我总是陪着母亲去池塘里捞水浮莲。
一根长长的竹竿，上面套着一小块鱼网，用绳子或者用铁丝扎好，我就这样一网一网地将这些植物打捞起来，然后洗干净了回来喂猪。
母亲每次看见成堆成堆的水浮莲时，总是很高兴，说，猪有福了，水浮莲那么甜的。
最新人教版三年级上册语文阅读与理解提升练习及答案
最新人教版三年级上册语文阅读与理解提升练习及答案一、阅读理解。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。
这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1．认真读短文，然后填空。
这篇短文是按____顺序写的，它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。
其中写了春天开________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开______；冬天开________。
2．哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
3．在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
___________________________________4．请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：_________________________________凤凰花：_________________________________菊花：__________________________________5．读句子，用加点的词语再写一句话。
阅读题《开在钢丝上的水莲花》(含答案)
3.第①段正面描写水莲演出时的精彩表现；（2分）第③段则主要是侧面描写，通过描写 观众动作和语言，衬托出水莲表演的精彩。（2分）
4.这句话通过写村人们观看表演时的神态、动作、语言的反应（1分），侧面衬托出杂技 表演者技艺的高超（1分）。
⑦黄昏的时候，她坐在棚子前的小马扎上啃一块生山芋。我远远望着她， 她也望着我，彼此都充满探究的好奇。突然听到后面一声喊：“水莲，死哪去了， 还不来练功，等会要上场了。”她慌忙应一声，深深看我一眼，转身离去。
⑧晚上回家，跟母亲说起水莲挨骂的事。我不解，我说他怎么可以骂她呢？ 母亲叹道：“他们那个地方发大水了，为了生活，难啊。”这话我听不明白，但我 却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后有沉重。
⑤就怀了心事，缠着母亲，要她把我送到马戏团去。我也想穿着粉粉的衫 和裤，在钢丝上盛放，在我想来，那是一件多么美丽的事。母亲没表态，倒是把 这当作笑话讲给别人听，于是村人们遇到我，都跟我开玩笑，说：“小丫头，是 不是要跟人家马戏团走？”
⑥这让我十分泄气。白天的时候，我就独个儿溜到马戏团搭的棚子周围转。 一次我看到他们在棚子后面的空地上练功，水莲也在练功，一个像她父亲的男人 正在训斥她，好像嫌她哪个动作做得不好。我看到她的眼泪，从漂亮的眼睛里滚 下来，却不敢哭出声，只一遍一遍做着翻转的动作。
开在钢丝上的水莲花
初二 卞璐璐
开在钢丝上的水莲花
丁立梅
①水粉的花。她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。一朵水莲， 就缓缓地在钢丝上盛放开来——这是当年那个马戏团最拿手的节目《走钢丝》。
②马戏团不知从什么地方而来，总之某一天，沉睡的村庄被一阵锣鼓声敲 醒了，就看到一队人马很出彩地映亮村人们的眼，大多是红衣绿裤的小人儿，一 个个鲜嫩得水葱似的呀。村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
2024-2025学年第一学期语文五上阅读优质练习四(含优质答案)
2024-2025学年第一学期语文五上阅读练习班级：姓名：开在心底的花儿晨起坐在书房，看着窗外朵朵繁花，突而想起四十多年前的儿时——那是一段“花儿”无处不在的岁月。
那时对美好的向往，并没有因为贫穷而打折扣。
好像所有的快乐与美好，都是不经意间从母亲嘴角溜出来的。
不信？请随我穿越几十年的岁月看看去。
母亲切葱时会说：“来，妈给咱切葱花。
”葱白在她的刀下显得很听话，就那么一圈一圈倒下去，倒成层层绽放的花。
红萝卜也很可爱——母亲自个儿高兴，或想让绷着脸的我变高兴，也会给我切个萝卜花玩。
玩后直接塞嘴里，美了眼也甜了嘴。
似乎童年的所有美好都离不开母亲。
母亲像极了睿智的导演，或聪明绝顶的魔术师，没有华美场景，也没有道具，却同样可以让我童年的欢声笑语四处迸溅。
母亲说话离不开“花”。
看见菜已吃完的碟子，她也会说：“有油花花哩，不能浪费。
”几乎是水煮的菜，天知道有几滴油。
可母亲的“油花花”一出口，我们就争着抢着用馍将碟子擦拭一遍，而后便吃了那沾满油花花的馍块。
连一不小心掉在桌子上的馍渣，母亲也叫“馍花花”。
她会说：“看，把馍花花掉桌子上了。
”好像每一个馍渣都是绽开的花，都在冲着我们憨笑，都在说：“看，我们也是花，要珍惜哟。
”只要如此一想，我们就知错般用指尖儿捏起“馍花花”送进嘴里，一脸不好意思。
或许是受了母亲的影响吧，从小，似乎一听到“花”，我心里就异乎寻常的柔软，就无法抗拒，满心里只有疼爱。
哪怕是——“水花”。
火炉上放着锅，水开了，“咕嘟咕嘟”翻滚着，像极了大朵大朵的花。
母亲并不急着做后面该做的事，她会说：“看，多大的水花花，水把自个儿舒展开了。
”说这话时她满眼疼爱，宛如水的知己、至亲。
还有“冰花”。
儿时老家的窗，那么大，只有中间一块镶嵌着玻璃，四周是白纸糊的。
下雪后结冰了，窗玻璃好像炸裂了般，嘘——“炸裂”这个词儿若被母亲听见，她会狠狠地训斥我的。
她自己是不说狠话的，也不让我们说。
老一辈人都叫它“窗花”，母亲哪能例外？例外的是，母亲会陪着我们欣赏它，用最简单又最神奇的语言描绘它。
2021中考语文专题练习：现代文阅读训练(有答案)
2021中考语文专题练习：现代文阅读训练为了水晶心[美]弗朗西斯·弗罗斯特①农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。
当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。
②他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。
父母去世后，给他留下了负债累累的农场。
后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。
③婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。
那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。
④“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。
”⑤她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。
”⑥“这儿有一首诗。
”他朗诵了起来。
⑦听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？”⑧他惭愧地露齿一笑，“这……”⑨“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！”⑩“晚饭后我再给你读一首。
”他说。
⑪他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。
他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西——能从这本书中找到的最美的诗句。
他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。
他坐在干草垛上又背下了一首。
⑫晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。
她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。
⑬儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！”⑭女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上。
冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。
这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍《爱人，让我们肝胆相照》吧，约翰。
”⑮他轻声朗诵起来：“啊！爱人，让我们肝胆相照。
因为，尽管这个世界在我们梦中是那么丰富，那么清新，那么美好，而在现实中却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。
我们好像站在漆黑的原野上，听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。
【暑假阅读】部编版五升六现代文阅读衔接讲义 07 感受、认识和评价(有答案解析)
【暑假阅读】07 感受、认识和评价【方法技巧】紧扣原文，概括自己感受最深的一点+联系生活实际（列举例子）+自己读后的感受。
（1）抒发时最好要有标志性语言。
在答题时可以用“我认为”“比如”等标志性语言。
（2）运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。
【典型例题】例：阅读短文,完成练习。
故事是一个守墓人讲述的。
一连好几年这位态度_______(温和温柔)的守墓人每星期都收到一个素不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周在她儿子的墓地前放一束鲜花。
后来,有一天,他们见面了。
那天,一位司机匆匆来到守墓人的小屋子说:“夫人在门口汽车上,她病得走不动,请你去一下。
”一位身体衰弱的妇人坐在车上,“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每个礼拜给你寄钱买花。
”“我一次也没忘了放花,夫人。
”“今天我亲自来,”亚当夫人撩起衣襟擦着眼睛,“因为医生说我活不了几个礼拜了。
死了倒好,活着也没意思了。
我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。
”一股苦涩涌上守墓人的心头,他苦笑了一下,决定再说几句。
“我说夫人,这几年您老寄钱来买花,我觉得可惜。
鲜花搁在那儿,几天就枯萎了。
没人闻,没人看,太可惜了!”“你是这么想的?”“是的,夫人,您别见怪,我想起自己常去敬老院,那儿的人可爱花了，他们爱看花,爱闻花,那儿都是活人。
这墓里哪个活着?”老妇人了楞一下,没有作声。
她只是小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话便走了。
守墓人有些后悔自己这一番活太_______(诚实直率),太欠考感。
可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得_______(目瞪口呆惊慌失措),这回竟是地自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人啦,”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫人快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：_____________________________________________________________________【问题】结合你的生活,你认为幸福的真谛是什么?请写下来和大家一起分享。
最新整理：初中语文八年级上册期末考试现代文阅读理解精选训练(含答案)
初中语文八年级上册期末考试现代文阅读理解精选（一）你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。
在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。
我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。
初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。
锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。
那时的夏天竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。
奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。
滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。
“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。
奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。
⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。
我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。
奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。
人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。
奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。
亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。
鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。
奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。
部编八年级语文上册现代文阅读专题练习题(含答案)
部编八年级语文上册现代文阅读专题练习题（含答案）观莲拙政园周瘦鹃拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的，因此拙政园实在是一个观莲的好去处。
从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。
进园又见奇峰几座，好象是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。
这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。
从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开去了。
从曲廊向西行进，就是中部的起点，这一带有海棠春、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可赏，一步步渐入佳境。
走过了那盖着乡绮亭的小丘，就到达远香堂，顾名思义，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植”八个字来，知道堂名就由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。
远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳，堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。
原来正仪镇上有个顾围，是元代名士阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。
拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开花，真是色香双绝，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。
并蒂到处都是，并且一花中有四五芯，七八芯，以至十三个芯的，花瓣多至一千四百余瓣。
只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花芯，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾，其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。
2024-2025学年统编版八年级语文上学期第一次月考模拟卷含答案解析
2024-2025学年八年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：八年级上册第1~2单元。
5．难度系数：0．75。
6．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分（28分）1．阅读下面文字，按要求作答。
前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初jùn①（A．竣B．峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。
“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜．②（A．xiān B．xiǎn）为人知的人物。
为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些甲（A．突兀B．唐突）的计划。
这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。
2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了乙（A．举世瞩目B．妇孺皆知）的奇迹。
22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。
（1）（2分）根据①处的拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。
①处_______②处_______（2）（2分）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲_______乙_______（3）（2分）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
2021年人教版三年级语文上册理解阅读专项基础练习及答案
2021年人教版三年级语文上册理解阅读专项基础练习及答案一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
自由，你好!我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。
我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。
我只能眼巴巴地望着它们心酸。
秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。
我还是一(幅副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。
”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。
”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。
1．请在括号里选择正确的词语，并打“√”。
2．请在□里填上合适的标点符号。
3．从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。
慢慢――( ) 思念――( )高兴――( ) 眼睁睁――( )4．用“---- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。
5．金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。
_____________________________________________________二、读短文，完成练习。
石榴我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解(课后练习)
2021年部编人教版三年级上册语文阅读理解（课后练习）一、阅读短文，并按要求作答。
一路花香①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说（）我想向你道歉（）挑水工问（）为什么呢（）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（）破水罐答道（）挑水工说（）在我们回主人家的路上（）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（）③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
④挑水工（）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。
1．给文章第②段加上标点符号。
2．文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（）A．漫不经心 B．无精打采 C．吞吞吐吐 D．语重心长3．文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（）A．浇灌了花朵 B．运回了半灌水 C．运回满灌水 D．欣赏到花朵4．文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。
5．这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。
二、阅读短文，完成练习。
（创新题）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
最新人教版三年级上册语文短文阅读(考题)
最新人教版三年级上册语文短文阅读（考题）一、课外阅读。
一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。
”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”1．联系上下文,写出下列词语的意思。
完好无损:______________日复一日:_______________2．把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
A．惭愧自卑B．骄傲自大C．神奇无比(1)完好的水罐（____）(2)破损的水罐（____）3．根据短文内容填空。
印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。
他巧妙地利用____的水罐,浇灌路边的____,留下了一路花香。
4．这篇短文告诉我们( )。
A．有能力就显摆,没能力就甘心退后B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。
只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用二、阅读下面的文字，完成下列各题。
中考语文试题-水葫芦之灾阅读答案.doc
中考语文试题-水葫芦之灾阅读答案阅读理解是中考语文的必考题型，要想解答好阅读理解必须在课下多做练习，在做完阅读练习之后要认真核对答案，下面为大家带来中考语文试题-水葫芦之灾阅读答案，希望能够提高大家的中考语文阅读水平。
水葫芦学名凤眼蓝，别称水浮莲、假水仙等。
原产于南美委内瑞拉.后传播到世界上60多个国家。
水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人.簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。
每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。
但养分低。
猪吃了饿不死也不长膘。
自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。
孟加拉人将引自德国的水葫芦称德国恶草。
南非的引自美国佛罗里达，人称佛罗里达恶魔。
斯里兰卡的引自日本，被骂作日本烦恼。
印度则称它为紫色恶魔。
水葫芦在各地抢占水面，影响航运.窒息鱼类，危害健康。
泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦岛屿浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。
维多利亚湖是非洲第一大湖.20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。
一些船只夜泊开阔水面.夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围.许多航线瘫痪。
未经处理的各种废水排入湖中.湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的森林，致使鱼类死亡，湖水发臭。
当地水产锐减，渔民失业。
人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。
南亚各国采用人工捞取、火焰喷射;药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。
雏多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫.但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。
象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
上世纪60年代.我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。
2024年中考语文八年级上册一轮复习试题(十九)(含答案)
2024年中考语文八年级上册一轮复习试题（十九）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合二、综合性学习2．请根据以下材料完成三个问题。
【新闻链接】从现在起，市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查，全面掌握古树名木现状，为修订《宁波市古树名木保护管理条例》和实施科学保护提供依据。
纳入普查的古树树龄均在100年以上，名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。
古树后备资源，是指树龄在80年以上100年以下的树木。
古树分为国家一、二、三级。
国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树树龄300〜499年，国家三级古树树龄100-299年。
名木不受年龄限制，不分级。
（摘自《宁波日报》2012年4月26日）【大树之死】【你说我说】在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大好事，但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事：三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树，成了扩建公路的绊脚石，是去是留，村民们意见不一：上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路，也不要动这些石头和大树，因为石头和大树对他们有着不同的意义。
据他们讲，抗战时期，日本军队来到这个路段时，看到地形狭窄险要，不敢贸然进入，全村人躲过一劫。
以前村民出外务农，累了就在石头和树下乘凉休息，大家对此也有着深厚的感情。
年轻的村民表示，公路扩建后，可以给进出带来方便，为村民增收，说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。
48岁的村民王先生告诉记者，将弯道的石头和树移掉一些后，道路就能变得宽阔，同时来往车辆也不会有安全隐患。
（1）用一句话概括【新闻链接】的主要内容。
答：（2）仔细观察【大树之死】的两幅图片，用简明的语言探究大树致死的原因。
答：（3）扩建公路是否该为奇石、古树让道？联系【你说我说】，说说你的观点和理由。
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开在钢丝上的水莲花阅读答案
1．说说题目“开在钢丝上的水莲花”中“水莲花”在文中指的是什么。
2．阅读下列句子，说说加黑词语的表达作用。
（1）村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
（2）她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。
3．谈谈你对“这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后，有沉重”一句话的理解。
4．“夕阳西下的时候，我坐在门槛上望远天，脸上铺满忧伤。
我不知道为什么忧伤”，结合全文，“我”的忧伤具体表现在：为自己不能去马戏团而忧伤；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。
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参考答案：
1．既指节目《走钢丝》表演者水莲，也指她的表演像水莲花绽放一般美好、精彩。
2．（1）“一场一场”从侧面表现出马戏团表演的节目的精彩，衬托出他们演艺水平的高超。
（2）把水莲小臂舒展的形象比喻成“凌空的燕”，形象生动
地表现出水莲表演时姿态的优美、轻盈。
3．一个成功的表演者，背后付出的是刻苦勤练的汗水。
4．为“我”不能把自己舍不得吃的软糖送给水莲而忧伤；为水莲的不幸遭遇而忧伤。
5．内容上写出了“我”对水莲的牵挂与怀念的思想感情；结构上点题，照应开头，使得文章首尾圆合，结构严谨。
6．示例：那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭。
台下雷动的掌声，不单是对美的愉悦，力的喝彩，更是感化的激动，灵魂的洗礼和放飞。