中职语文基础下册《雷雨》ppt课件分析

当夜，周萍翻窗潜入四凤房内，被 鲁妈发现。四凤跪着祈求母亲，自己已 怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转，最后她还 是同意周萍带四凤远走高飞，无论生死 永不准回来。于是四凤尾随着周萍到周 家，正欲离家出走，被繁漪发现、阻挠。 繁漪唤出周朴园和二少爷周和鲁大海，叫周萍认母、 认弟。
鲁妈正是30年前被周朴园引诱为他 生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女侍 萍。她是周萍的生母。 而被她带走的儿子鲁大海又正在周 朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表， 正准备与周朴园进行谈判。他指责周朴 园不答应工人的合理条件，揭露周朴园 发家的罪恶历史。周萍听到鲁大海对父 亲的指责，竟在侍萍的面前动手打了鲁 大海。
周朴园 周繁漪
鲁侍萍
四凤
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1. （失声）太太？ 2. 冲儿你说呀，你怎么，你你难道是个死人 ？哑巴？是个糊涂孩子？ 3. 啊，你，你——你们这是做什么？ 4. （惊愕地）侍萍，什么，她是侍萍？
吃 惊
打 探
愤 怒
惊 愕
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手段（语气） 厉声责问 用缓和的 语调稳住 用感情 软化 哀伤
言行
你叫什么？你还不上楼去睡。 侍萍，你到底还是回来了。
四幕话剧（三一律原则）
集中的地点 集中场景
——周公馆的客厅
集中的时间
集中时间
——同一天上午至午夜
集中的事件 戏剧冲突
——周鲁两家爱情、血缘、阶 级的复杂关系
1. 2. 3. 4.
周朴园是一个什么样的人？ 鲁侍萍是一个什么样的人？ 周繁漪是一个什么样的人？ 人物形象的分析反映出什么样的问题？
真相大白
主题思想：
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。 剧本以二十世纪二十年代中国半封建半 殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建 色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和 周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映 了反动的封建性的资产阶级的腐朽、糜烂的 生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性， 猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展 示出旧制度必然崩溃的历史命运。
场，即拉开舞台二道幕一次， 它是戏剧中较小的段落。
舞台说明：
是帮助导演和演员掌握剧情，为演 出提示的一些注意之点的有关说明的叙 述和描写的语言。 说明的内容有关于时间、地点、人 物、布景的，有关于登场人物的动作、 表情的，有关于登场人物上场、下场的， 有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕 的等等。
剧本 ——是文学作品的一种体裁。 是戏剧艺术创作的基础。主要由 人物对话（或唱词）和舞台指示组成。 经过导演处理，用于演出的剧本， 通称脚本或演出本（台本）。
《雷雨》是一出 杰出的现实主义悲剧， 是30年代的优秀话剧 之一，在中国文坛有 着深远的影响。
《雷雨》是一部 不但可以演，也 可以读的作 品。 ——巴金
这部话剧通过一 个封建资产阶级家庭 内错综复杂的矛盾， 深刻地揭示了封建大 家庭的罪恶。
《雷雨》简介：
《雷雨》写的是一个封建资产阶级 大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的 统治者。 二十年代初，天津大矿业主周朴园 年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢 在豪华的巨宅中，感到被压抑的苦闷， 过着枯寂的生活。 大少爷周萍系周朴园 前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪，两人 发生了暧昧关系。
但周萍慑于父亲的威严，耻于这种 乱伦关系，对繁漪逐渐疏远。怯懦、自 私的周萍又勾引了婢女四凤，产生了恋 情。出于嫉妒，又不甘忍受周家两代人 的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其 母鲁妈接走。 而繁漪与周朴园所生的小儿子周冲 是一个具有新思想的新青年，主张自由 平等。对四凤产生了特别的好感，想和 四凤一起去上学，过全新的生活。
戏剧的种类
按照不同的标准，戏剧可以分为不 同种类：
1）按艺术形式和表现手法分为话剧(如 《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧 ( 如《丝路花雨》) ； 2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等 待戈多》）、多幕剧 ( 如《雷雨》) ；
3）按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、现代剧 ( 如《雷 雨》 ) ； 4）按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如 《屈原》) 、喜剧 ( 如《威尼斯商 人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。
萍儿，你过来。你的生母并没有 死，他还在世上。 我丢了一个儿子，不能再丢 第二个了。
请说明周朴园变化的心理状态
归纳周朴园的心理特点
周朴园是一个由封建地主转化而成 的资本家，两种不同的性格集于一身。 自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。
作家本人谈《雷雨》： 周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到 连自己都不认为自己是坏人的程度。
鲁侍萍 旧中国劳动妇女的代表。她善 良、勤劳、正直但备受欺辱和压迫。 却始终保持了自己的刚毅，顽强。 有尊严、不甘心而又不得不屈服于 命运的下层劳动人民。
1.剧本为什么要以雷雨为题？ 2.探讨本文的主题。
《雷雨》解题：
一方面看，《雷雨》整个故事的背景、 情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发 生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以 说，“雷雨”是整个作品的自然环境； 另一方面，作者又交代了作品的社会环 境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半 殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改 变现实的大雷雨即将来临。
1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了 处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》 （1936）、《原野》（1937）。 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立 在中国的剧坛话剧发展上，特别是话剧文学 上的奠基上，从而决定了曹禺在中国地位。 1940年创作了《北京人》，并且根据巴 金的同名小说成功地改编了话剧《家》。 解放后，长期担任北京人民艺术剧院院 长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》 （1961年）和《王昭君》（1978年）。
第二，故事情节发生的时间和地点往往 很集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过 登场人物的语言来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。
相关概念
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。
主要通过人与人之间的冲突表现阶 级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲 突也表现为先进与落后、进步与保守的 矛盾冲突。 戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更 典型，更集中，更富于戏剧性。
正剧
——又称“悲喜剧”。 兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反 映悲喜等思想感情的复杂变化和广阔的 社会生活的一种戏剧。 正剧既可表现重大、严肃的社会事 件，也可以表现富有社会意义的日常生 活；既有对正面人物的歌颂，又有对反 面人物的批判。
戏剧的要素
戏剧是一种综合艺术，涉及的要素 有四点：
1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的 矛盾冲突和戏剧语言。
四幕话剧（三一律原则） 集中的地点 集中的时间 集中的事件 集中场景 集中时间 戏剧冲突
戏剧鉴赏方法：
1、把握戏剧冲突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明
曹禺原名万家宝。
1910年生于天津 一个没落的官僚家庭， 原籍湖北潜江。他是 第二次国内革命战争 时期出现的有很大成 就和广泛影响的剧作 家。被称为“中国的 莎士比亚”。
《雷雨》主要人物关系表
（继）母子+情人
繁
漪（35）
夫 妻
周 周
冲（17） 萍（28）
主 仆 情 人 + 主 仆
周朴园（55）
主 情 + 仆 人
鲁侍萍 （47）
夫 妻
鲁大海（27） 四
（继）父子
凤（18）
鲁
贵 （48）
旧情人 父
人
夫 妻 情 母 后
母
子
子
子
兄 弟 子 母
父 子
父
异 母
母 异 子 情父 兄女 人妹
剧本的特点：
1、剧本必须适合舞台演出； 2、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲 突（即戏剧冲突，戏剧冲突主要表现 为剧中人物性格冲突）、情节结构： 开端—发展—高潮—结局）。 3、人物语言和动作来必须合乎各自 的身份和性格特征。
戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中 戏剧冲突、 人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾 人物语言、 和斗争。 舞台说明。 戏剧演出受到时间和空间的限制，要求 故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物 语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、 人物思想感情的变化而变化。 剧本中往往有一些舞台说明，如布景设 计，人物服装、动作、表情和上下场等。
按结构
独幕剧、多幕剧
按语言表现形式 按题材
话剧、歌剧
悲剧、喜剧、正剧
现代剧、历史剧、童话剧
按年代
喜剧 ——以讽刺、幽默为特点， 以揭露、嘲笑社会生活中的落后 丑恶现象，从而肯定歌颂美好事 物为主要内容的一种戏剧。
悲剧 ——往往反映社会生活中的重大矛 盾冲突、展示善恶两种社会力量的严重 斗争。 主要表现主人公所追求的理想、所 从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本 身的过错而不能实现，并以其悲惨遭遇 或自身毁灭引起人们的怜悯、同情、悲 愤、崇敬。 基调庄重，气氛严肃。
作者正是通过一个封建、资产阶级 家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了 封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间 的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般 大变动的20年代的中国社会现实。
①表示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空 气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在 家，抑郁不得志。 曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大， 个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一 个小戏迷。 1922年，入读南开中 学，并参加了南开新剧团。 导师张彭春对他格外器重， 他则以扮演娜拉等角色而 闻名，绽露表演才华。少 年时，喜写新诗，常吐露 着感伤和凄婉的调子。
接触了西方资本主义文明 在社会上成就卓著 能够主宰他人的的命运
具有浓郁的封建意识 发家史带着野蛮的盘剥 自己走向毁灭的深渊
怀念侍萍的情感中有真实的成分 再见侍萍软硬兼施威逼利诱
周朴园：
是封建性的资产阶级的代表。对 鲁侍萍的欺辱，摧残，对鲁侍萍 的软硬兼施，充分显示他的自私， 冷酷，残忍，虚伪，是一个地地 道道的伪君子。