小古文《放风筝》(课堂PPT)

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六年级上册语文课件7放风筝｜湘教版(共17张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
dài
黛
黛眉
粉黛 chāi
钗
金钗银钗
tì
huì
屉
讳
抽屉
忌讳
屉子 páng
螃
螃蟹
蟹肉
隐讳 duò
跺
跺脚
2．我能根据课文理解带点的词语。
理解内容
小组合作探究，边读边思考：（1）课文中的人物很多，你觉得中心人物是谁？（2）本文记叙了一件什么事？这件事表现了什么？（3）你对课文中的哪一个人物印象最深？为什么？
小组讨论交流：文中（）留给我的印象最深，我认为他是一个（）的人 .
贾宝玉
1、宝玉细看了一回，只见这美人做得十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
风筝随风去了。多愁善感1、小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚都忙着拿出风筝来。也有搬高凳去的，也有拨篗子的。
2、众人仰面说道：“有趣！有趣！”
丫头们
从“巴不得”“七手八脚”等词你感受
到了丫头们什么样的心情？试着带着这种心情读一读。
于是丫头们拿过剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，转眼只剩一点黑星儿，一会儿不见了。
1“飘飘摇摇”是什么意思？把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好？
“飘飘摇摇”这个词语描写了风筝在天空中飘飞的姿态美。
2“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？ 3“一时”“转眼”“一会儿”这些词语说明了什么？
文章描述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐情景，表达了他们对自由生活的热爱和向往。

《放风筝》课件

放风筝
《红楼梦》简介
《红楼梦》，中国古代四大名著之一，长篇章回体小说，原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。前80回是曹雪芹所著，后40回是无名氏续，是程伟元、高鹗（è）所整理的。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，全面描写了封建社会末世的人性世态及种种不可调和的矛盾。
内容梳理：
第一部分（第1段）：看到了挂在树上的风筝，黛玉等人无心作诗，决定拿出风筝放晦气。
第二部分（第2-5段）：描述了贾宝玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景。
课文总结：
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由欢乐，表现了贾宝玉等人对大观园美好生活的热爱。也表达了他们对自由生活的向往。
螃蟹（páng）
铰断（jiǎo）
晦气（huì）
宝钗（chāi）籰子（yuè）
词语理解：
（1）只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。恰似：好像。窗屉子：窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。（2）探春笑道：‚横竖是给你放晦气罢了。‛
横竖：反正。晦气：不吉利、倒霉的。
（3）小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚都忙着拿出风筝来。巴不得：指迫切盼望。（4）宝玉一面使人拿去打顶线，一面又取一个来放。使人：派、安排人。
拓展欣赏：
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
再见
宝玉：贾政和王夫人之子，贾母的孙子。
林黛玉：林如海和贾政的妹妹贾敏之女，宝玉的表妹。聪慧无比，棋琴书画样样俱佳，幼年丧母，体弱多病，身世可怜。宝钗：薛姨妈之女，宝玉的表姐。

【精品优质课件】小古文《放风筝》(制作人：寒灯半点)

游泳
海边
冲浪
寻宝
堆沙堡
二变！
沙滩上，堆沙堡。汝寻沙，吾挖堡。大海边，来寻宝。汝寻贝，吾摸蟹。
果园里
果园里，采果忙。汝提篮，吾打果。果园里，采果忙。汝采香梨，吾摘苹果。
三变！
商场里，购物忙。汝买纸，吾买菜。厨房里，烹菜肴。汝炒肉，吾偷吃。
厕所里，
放风筝
yuān
纸鸢、风筝
相传用于军事的风筝危险动作请勿模仿
马可·波罗，意大利旅行家
相传在公元前五世纪时，古希腊的阿尔克达斯就发明了风筝，可惜后来失传。
直到公元十三世纪，意大利人马可·波罗从中国返回欧洲后，风筝才开始在西方传播开来。
各式各样的风筝
放风筝
rǔ
wú
青草地，放风筝。汝前行，吾后行。
。汝
，吾
。
，
。汝
，吾
。
终极挑战！
终极挑战！
六一到，真热闹，小朋友们兴致高。联欢会，赛一赛，吾打鼓，汝吹号。
村居 [清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
rǔ
wú
汝吾
你
我
放风筝
rǔ
wú
青草地，放。汝，吾。
青草地
放风筝
踢足球

滑滑梯
青草地
扔沙包
玩“枪战”
玩“枪战”
一变！
青草地，踢足球。汝来踢，吾来守。青草地，滑滑梯。汝先滑，吾后上。青草地，扔沙包。汝进攻，吾躲闪。
吾食草，汝奔驰。
大海边
晒太阳
打水仗

《放风筝》PPT课件(1)

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二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
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二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
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二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
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十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
பைடு நூலகம்
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
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十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
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十六、有梦者事竟成。——沃特
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三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

《放风筝》ppt课件

电影与动画中的风筝
介绍一些以风筝为元素的电影和动画作品，并分析其中所呈现的故事情节和文化内涵。
05
风筝的竞技与娱乐
风筝的竞技比赛
风筝竞速赛
选手们操控特制的风筝，在规定的赛道上进行竞速比赛，以速度和稳定性为评判标准。
风筝技巧赛
选手们通过操控风筝完成各种高难度动作和技巧，以创意和技巧水平为评判标准。
风筝的表演艺术
风筝舞蹈表演
通过操控多个风筝，配合音乐和舞蹈动作，呈现出绚丽多彩的视觉盛宴。
风筝灯光秀
利用LED灯等照明设备装饰风筝，在夜空中放飞形成壮观的灯光表演。
大型主题风筝表演
结合特定主题或文化背景，制作巨型风筝进行放飞表演，展现独特的文化魅力。
06
风筝的安全与环保
风筝的安全注意事项
《放风筝》ppt课件
目录
• 风筝的起源与历史 • 风筝的制作与材料 • 风筝的飞行原理与技巧 • 风筝的文化内涵与象征意义 • 风筝的竞技与娱乐 • 风筝的安全与环保
01
风筝的起源与历史
风筝的起源
古代中国的起源说
古代日本的起源说
据史书记载，风筝最早起源于中国东周春秋时期，由墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
03
尾部和提线的作用
风筝的尾部起到平衡作用，帮助风筝在飞行中保持稳定；提线则用于连
接风筝和放飞者，通过调整提线的角度和长度，可以控制风筝的飞行高
度和方向。
风筝的放飞技巧
选择合适的场地
选择开阔、无遮挡物的场地进行放飞，避免树木、建筑物等障碍
物对风筝的影响。
判断风向和风速
通过观察周围环境和感受风的方向和强度，选择合适的风向和风

放风筝作文教学PPT课件

看着渐飞渐远的“花蝴蝶”，我的心里好得意！忽然，一阵狂风吹过，我的“花蝴蝶”像喝醉了酒的醉汉，一路摇摇晃晃，一个跟头，从万里云霄栽了下来。我有点灰心，在爸爸的鼓励下，我又恢复了信心，终于把风筝放在了广阔的蓝天中。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。这时，我那颗“突突”跳得厉害的心才算平静下来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
3、以风筝的样子开头。
• A、听别人说春天是个放风筝的季节。春天刚到，我实在禁不住
那种放风筝的强烈诱惑，就要求妈妈帮我买了一个立体飞机风筝。它浑身银白色，有两颗鲜红的五角星嵌在白色的翅膀上。前面是两门大炮，显得十分威武。
• B、我的风筝特美了！它是一只漂亮的蝴蝶，长着一对大大的翅膀，一双黑黝黝的眼睛，一条长长的尾巴，身上的颜色五彩斑斓。
放
风筝
这是什么呢？
风筝
风筝的由来
• 风筝为中国人发明，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年有成，是人类最早的风筝起源，后来其学生鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
风筝求救的故事
• 南北朝风筝曾是被作为通讯求救的工具。梁武帝时，侯景围台城，简文尝做纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story

放风筝ppt课件

现代风筝的发展
运动风筝
20世纪初，美国发明了一种新型的风筝，它具有更大的飞行面积和更好的飞行性能，成为现代风筝的代表。
商业风筝
随着旅游业的发展，商业风筝开始出现，它们通常由塑料和尼龙材料制成，具有鲜艳的颜色和图案。
02
风筝的种类和特点
传统风筝的种类
1 2
3
北京沙燕
以造型美观、色彩丰富、制作精细著称，有“京燕”之美称。
注意周围环境和障碍物
空旷场地
选择空旷的场地，避免在人群密集、建筑物和树木附近放风筝，以防止风筝与障碍物缠绕或对他人造成伤害。
飞行高度
根据规定的高度限制放飞风筝，避免影响航空安全。
掌握正确的操控技巧
风筝操控
学习正确的风筝操控技巧，如如何收线、放线、调整方向等，以避免风筝失控。
VS
风筝维护
定期检查风筝的线材、框架和面料等部件，确保风筝在良好的状态下使用。
通过本次活动，我们深入了解了风筝的起源、发展历程以及文化内涵，感受到了传统文化的独特魅力。
放风筝不仅是一项娱乐活动，还是一种锻炼身体、亲近自然的方式，更是一种精神寄托和情感表达的方式。
对未来放风筝活动的展望和建议
01
02
加强对放风筝活动的宣传和推广力度，吸引更多的人参与其中，让更多的人了解和喜爱这项
风筝制作技艺精湛，体现了工匠精神和艺术创造力，具有很高的
收藏价值。
在风筝展览和比赛中，人们可以欣赏到各种造型和风格的风筝，感受到美的享受和艺术的熏陶。
05
放风筝的安全注意事项
了解风力和天气情况
风力判断
放风筝前需要了解当天的风力情况，选择适合的风力时段进行放飞。

三年级语文放风筝ppt课件

各式各样端端正正稳稳当当
１.读课文。２.问题：有几个自然段？哪个自然段写了“ 我”和哥哥放风筝？３.看图读课文，说说图上的内容。
１.指名读课文。２.这一段写了什么？放风筝的时间、地点、和天气。
１.第２自然段主要写了什么？
2.用自己的话说说，各式各样的风筝在天上飞是怎样的情景，想像空中还会有什么风筝？
放风筝
风筝图片
段落分析
该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。
风筝老鹰
飘荡仙鹤
线轴
拽着碌呼扇橘黄墨绿
斑纹骨碌碌斑纹热闹宇宙
衬托蔚蓝孙悟空
随风飘荡徐徐上升花花绿绿
学习第三自然段
同桌两个同学按照学习段的基本步骤，合作学习：
① 读一读，弄清这一段有几句话，每句话的意思。
② 画一画，段中描写有“我”和哥哥动作的词语。
③ 演一演，说一说。分角色表演“我”和哥哥放风筝的过程，边演边说。
学习第四自然段
思考：这一段具体地描写了几种风筝？作者从哪三个方面来写的呢？
“小蜜蜂”风筝、“大金鱼”风筝、“小卫星风筝”。
颜色美：金黄色、绿色、鲜红色、金色姿态美：翘、飞、摆、游、闪、飞行、想象美：好像在百花丛中飞来飞去
好像在水里游好像在宇宙中飞行
返回
认真观察下面这些风筝
蝉
飞龙
该工程施工按成都市施工现场标准化工地管理，工地以内的所有文明标准化用工材料转运，局部工程或主体完工后的周转材料应将分类分规格堆放整齐。

三年级语文放风筝ppt课件_1

； / 标书制作 lpu71hln
盖。此时红光四起，周围瞬间燃起了熊熊的红色火焰，那红色，红的妖冶，红的心惊胆战。一根火红色的绸缎竟生生的将长棍拉了回来，一个红衣女子出现在眼前。山神看到熟悉的面孔停下手，长棍在空中化为无形，消失不见。火焰瞬间消失，没有一缕烟雾，地上只有一滩血迹。雨师妾全身伤痕累累，瘫作在地，脸上黑气重重，一脸死气。雨师妾气血翻涌，喉咙一甜一口鲜血喷了出来。九尾慌忙蹲下去看雨师妾的伤势。山神盯着她说：“他死不了，我想要他的命，他早死了。”九尾惨然一笑，眼神说不清是喜是悲，一张绝美的脸上，呈现出惊喜交加，悲喜难明的神情，甚至连声音，也有些微微颤抖。“你，真的是你。” 在九尾狐雪白的脸上，不知什么时候开始，眼角湿润，隔着一层雾一般，一颗泪珠缓缓划过。，那么熟悉的面容，千百年来的等待，千百年来的刻骨铭心。当初他将自己封印在古宅的时候，却又是怎样的伤怀和痛楚，若不是有外人在，她真想质问他一句：“千百年来可曾内疚过。”山神双眼微微泛红，面无表情的说：“你出来了。”只是短短的一句。九尾却心如刀割。雨师妾露出狞笑缓缓开口道：“我听说应龙的手下已经找到妫雨了，说不定现在已经抓住她了。”山神的全身充满戾气，他恨不得把雨师妾灰飞烟灭，但此刻，他不能，现在他要做的就是找到妫雨。三个人就这样对峙着，山神的眼睛布满了血丝，全身的肌肉都在紧绷着。终于消失在空气之中。8异变|暮雨闭上眼睛等待着重重的跌落在地。但没想到非但没有摔倒在地，自己整个人都悬浮在大殿之上。此时天地变色，轰然雷响！整片空间刹那间被唤醒。幕天席地，锐啸声中，暮雨整个人都被光晕围绕，她沐浴在璀璨的血光之中。此时大殿正中央的地面一朵巨大的曼陀罗在开放，殷红的鲜血从曼陀罗的根部快速的流到花瓣上。原来整座大殿的地面，墙壁上都雕刻着曼陀罗花，其中地面的曼陀罗最大。大殿的地面源源不断的涌出鲜血，鲜血顺着凹槽顷刻间流入所有的曼陀罗花，曼陀罗似春天到来一般花瓣开始绽放，同时不断变大。散发着耀眼夺目的红光，血腥之气充斥着整个大殿。血光源源不绝，放射着璀璨的光芒的曼陀罗之上，缓缓出现了一个闪耀着血红色的曼陀罗，这朵曼陀罗不断上升，不断变大，瞬间布满整个大殿，暮雨此时位于曼陀罗里，从远处望去似曼陀罗的花蕊一般，映的七彩流转，美艳无比。地面的凹槽灌满了鲜血，曼陀罗缓缓呈逆时针旋转，越转越快，并伴随着“哗哗”之声，闻之惊心。此时的暮雨身上传来“咔咔”之声。神色痛苦，感觉有千万只蚂蚁在啃噬自己，体内的骨骼经脉疼痛无比，就像全身骨头被敲碎了一般，暮雨感觉心脏炸裂并燃烧着熊熊的火焰，仿佛全身血液在刹那间全部倒流，手足皆软，不能

《放风筝》教学演示课件

加上语言描写
春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看，说：“小华，快跟上。”小华则举着风筝跟在后面，大声喊：“放心吧，我跟得很紧，加油！”
24
例如：
怎样把故事写生动？
原文：春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看，说：“小华，快跟上。”小华则举着风筝跟在后面，大声喊：“放心吧，我跟得很紧，加油！”
发挥合理的想象，描写天上的风筝，丰富画面内容。写出风筝的多而美。
40
实战演习同学们，拿起手中的笔来
写一写吧！
自己扯线，同伴举着风筝，小跑一阵后，松开风筝。
5
温馨提示
放风筝要选择比较空旷的地方，在收风筝线的过程中，树木要注意周边的树木，电线等，放纸风筝挂在上面。
6
导入新课
同学们，春天来了，一群孩子正在野外放风筝，我们赶快去看看吧！
看图写话
放风筝
8
看图写话
放风筝
9
习作要求
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：
正相互依偎着看着远方美丽的春景。
写。
放风筝的人越来越多，不一会儿，草坪的上空成了风筝的世界，而公园的草地，成了孩子们快乐的天地。
描写总体画面，总结全文，用笑声突出放风筝的快
乐。
30
写作范例
时间
放风筝人物
今天，天气晴朗，我和哥哥跟立明约
好去广场上放风筝。事情地点放风筝的人可真多啊！五颜六色的风
筝在广场上空飘飘摇摇：机灵可爱的小金
鱼碧空中遨游；长着无数只脚的大蜈蚣瞪
着圆圆的大眼睛；气宇轩扬的雄鹰展翅高
翔，仿佛在和蓝天比高……各种各样的风