给地球降温
为地球退烧
为地球退烧研究大气的科学家早已指出，由于二氧化碳和其他温室气体增加而加剧的温室效应，使地球表面温度升高，导致全球气候变暖。
许多专家认为，“地球发烧”将使冰川缩小，海平面上升，大量低地和沿海岛屿可能被海水淹没，从而危及城市、村庄和农田。
为此，随着航天技术的发展，宇航科学家提出了制造人类的“空间气候工程”，它是利用空间科学技术来控制并改变地球的气候。
目前，宇航科学家提出的方案有：在云间制造“尘埃云”在位于地球至太阳距离的1％处得某点位置上，设法漂浮一片尘埃云，用来遮挡太阳光。
采用这种方法所用的尘埃可以取材于月球。
把装有月球尘埃的若干个圆筒发射到空间某个位置上。
在每个圆筒内还装有炸药。
当圆筒抵达规定的位置时，让炸药爆炸，依靠炸药的爆炸力使尘埃扩散开来，制造一片永久性的、具有一定密度的尘埃云，用它来遮挡太阳光。
在空间支起“太阳伞”科学研究表明，要解决目前的气候变暖的问题，只需要把照射到地球的太阳光遮挡掉3％即可。
按照计算，可在空间支起一把“太阳伞”，伞伞面积需要有2000平方公里左右：伞面要用薄如蝉翼的、厚度只有0.002毫米的金属薄膜或塑料薄膜制造。
如此庞大的伞面如何制造、运输和安装呢？原来，这个庞大的伞面由4万个单元拼接而成，每个单元都有一个由计算机和制动器组成的自动控制机构，用来调节其位置和方向。
在空间竖起“反射镜”有些宇航科学家建议，在空间安置一面反射镜把部分太阳光集中反射到某个局部地区，就能改变这个局部地区的气候状况。
例如，由于高空云层能阻挡地球向空间散发热量，会使地球表面越来越热。
人们利用空间反射镜，就能把太阳光集中反射到高空云层上去，让云层逐渐受热而散开，这样就能加快地表热量的散失而降低地球的温度。
再如，也可以利用空间反射镜，把太阳光反射到南、北极的海区，促使那里浮游生物加速生长。
这样，浮游生物就能不断地从大气中摄取大量的二氧化碳，这不仅会减少温室效应，而且能使浮游生物的产量增加，有利于海洋生物和渔业生产的发展。
小学生给地球降温的方法
小学生给地球降温的方法
随着全球气候变暖的加剧，我们需要采取更多的努力来减轻这一问题。
尽管可能没有什么即时的结果，但是每个人，包括小学生，都可以尽自己所能地为环境做出贡献。
我们每个人都是维系生态系统的重要一环，因此，小学生也可以尽自己所能降低地球温度，减少对环境的影响。
首先，小学生要努力维护自己的健康，尤其是参加更多的户外活动。
通过丰富的户外活动，小学生可以增强自身的体力，同时减少使用电子产品的时间，这样就可以减少对电力的需求，减少煤炭的消耗，从而减少温室气体的排放。
其次，小学生应该尽自己所能支持环保，尽量不要使用一次性塑料制品，如瓶子、杯子、餐具等，减少使用含氯有害物质的洗涤用品，尽量利用回收材料来制作物品，避免浪费资源，减少浪费产品的制作，从而减少碳排放量。
此外，小学生应该多参与公益活动，比如植树造林，清理垃圾，参加清洁能源的活动等，以此来增加由植物和动物排放的二氧化碳的净量，并减少人类活动产生的垃圾和污染，进而缓解气候变暖的现象。
最后，小学生还可以关注气候变化等环境问题，主动参与各种倡议，积极参加各种宣传活动，发挥自身的力量，让更多的人更加重视节能减排，从而有效降低地球表面温度。
小学生们能够站出来为环境做出贡献，尽自己最大的努力来降低地球温度。
欢迎更多的小学生站出来，用自己的力量维护地球，维护
未来。
小班科学教案我给地球来降温
小班科学教案我给地球来降温小班科学教案: 我给地球来降温教学目标•了解气候变化的影响•掌握常见的减少温室气体排放的方法•意识到个人行为对环境的重要性教学步骤1.介绍气候变化的概念和影响–通过简单的例子和图片，引起学生对气候变化的兴趣–讨论气候变化对地球的影响，例如海平面上升、极端天气等2.讨论温室气体的来源和影响–列举常见的温室气体，例如二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、氧化亚氮（N2O）等–讨论温室气体的排放来源，例如工厂、汽车等–引导学生思考温室气体对气候变化的影响3.探讨减少温室气体排放的方法–列举常见的减少温室气体排放的方法，例如节约能源、使用可再生能源、减少汽车使用等–鼓励学生分享自己的想法和经验–强调每个人都可以为地球减少温室气体排放做出贡献4.实践活动：制作环保海报–将学生分为小组，每组选择一个减少温室气体排放的方法进行深入研究–每个小组设计并制作一个环保海报，向全校传达他们的想法和呼吁–学生展示并解释自己的海报，讨论其他同学的意见和建议5.总结和反思–回顾今天的课程内容，总结重点和关键概念–强调每个人都可以通过行动来保护地球，并鼓励学生思考更多环保的方法拓展活动•邀请环保专家或志愿者来学校进行讲座，进一步加深学生对环保的认识和行动意识•组织学生参加环境保护活动，例如植树活动或垃圾清理活动•鼓励学生在家庭和社区中推广环保的知识，例如与家人一起进行节能减排的行动教学评估•观察学生的参与度和讨论质量•收集学生制作的海报，评估其对减少温室气体排放的理解和表达能力•与学生进行一对一的讨论，了解他们对课程内容的理解和观点变化注意事项•教师应提前准备好所需的图片、例子和海报制作材料•鼓励学生积极参与讨论和实践活动，营造良好的学习氛围•尽量使用简单明了的语言解释概念，适应小班学生的理解能力•在评估中注重学生的参与和思考过程，而不仅仅关注结果的准确性。
教学资源•图片和图片资料，展示气候变化的影响和温室气体的排放来源•白板、黑板或投影仪，用于显示课件和绘制图表•海报制作材料，如彩纸、颜料、画笔、剪刀等教学延伸•学生可以通过家庭作业或小组项目，调查和研究其他减少温室气体排放的方法，并进行报告或展示•邀请学校的保育人员或科学家来进行讲座，深入探讨气候变化和环境保护的科学原理和技术•组织学生参观当地的环保项目，如太阳能发电站、垃圾处理厂等，加深他们对环保工作的了解和认识总结通过本节课的学习，学生们将了解气候变化的影响、温室气体的排放来源，以及减少温室气体排放的方法。
如何给地球降温
如何给地球降温(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。
(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。
给地球降温_别想了_阅读附答案
给地球降温，别想了阅读附答案给地球降温，别想了漆文①依据2015年签订的巴黎气候协定，到2020年，咱们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2℃以内。
如今只剩下不到两年的时间了，咱们真的可以做到吗？科学家告诉咱们，答案是肯定的，给地球降温并不难，让咱们看看科学家有甚么妙招。
②给地球降温的法子并不少。
温室效应的诱因主要是二氧化碳，给地球降温，首先要考虑减少空气中的二氧化碳，其中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来。
那末该如何固碳呢？③固碳法子其一，将二氧化碳转化为岩石，也就是碳酸盐矿物。
但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间，所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液，再将其注入地下400米到800米深处的玄武岩层中。
为甚么选择玄武岩呢？因为它常见、分布范围广，并且碳酸氢钠呈酸性，玄武岩中含有大量的钙、镁、铁，在酸性前提下易溶解，与碳酸氢钠发生化学反应，生成碳酸盐矿物。
另外，在地底深处压强大，二氧化碳不会轻易溢出，就像喝碳酸饮料时，如果你不将盖子打开，封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的。
④固碳法子其二，植物来帮忙。
绿色植物是碳最好的载体，在光合作用的进程中，不费吹灰之力就可以将碳固定下来。
植物固碳固然是最好的选择，然而需要大量的树木，如果要解决现在的问题，咱们需要将整个澳大利亚都种满树，或将海洋表面的10%都种上海藻。
⑤除了固碳，给地球降温还有其他法子。
地球的热量主要来自太阳辐射能，咱们是否能够减少这些能量以达到降温的目的呢？有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收，有人提议在太空中装面大镜子，将光反射回去。
科学家又有了新的灵感来源火山。
⑥如果仔细观察全球气温变化记录，将每一年的气温变化数据制成折线图，它所呈现的并不是一条平滑的直线，而是有升有降，有些地方起伏的幅度还不小。
在许多气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的缘由火山喷发。
⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆，还会喷出大量的二氧化硫。
如何给地球降温 阅读附答案
如何给地球降温阅读附答案如何给地球降温龙学峰①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛火山灰。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处即拉格朗日点，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过紫外线具有清理太空的功效。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。
美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云染白。
通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。
给地球降温,别想了 阅读附答案 - 说明文阅读及答案 - 语文网
给地球降温，别想了阅读附答案- 说明文阅读及答案- 语文网给地球降温，别想了漆文①根据2015年签订的巴黎气候协定，到2020年，我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2℃以内。
如今只剩下不到两年的时间了，我们真的可以做到吗？科学家告诉我们，答案是肯定的，给地球降温并不难，让我们看看科学家有什么妙招。
②给地球降温的方法并不少。
温室效应的诱因主要是二氧化碳，给地球降温，首先要考虑减少空气中的二氧化碳，其中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来。
那么该如何固碳呢？③固碳方法其一，将二氧化碳转化为岩石，也就是碳酸盐矿物。
但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间，所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液，再将其注入地下400米到800米深处的玄武岩层中。
为什么选择玄武岩呢？因为它常见、分布范围广，并且碳酸氢钠呈酸性，玄武岩中含有大量的钙、镁、铁，在酸性条件下易溶解，与碳酸氢钠发生化学反应，生成碳酸盐矿物。
另外，在地底深处压强大，二氧化碳不会轻易溢出，就像喝碳酸饮料时，如果你不将盖子打开，封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的。
④固碳方法其二，植物来帮忙。
绿色植物是碳最好的载体，在光合作用的过程中，不费吹灰之力就可以将碳固定下来。
植物固碳当然是最好的选择，但是需要大量的树木，如果要解决现在的问题，我们需要将整个澳大利亚都种满树，或者将海洋表面的10%都种上海藻。
⑤除了固碳，给地球降温还有其他方法。
地球的热量主要来自太阳辐射能，我们是否能够减少这些能量以达到降温的目的呢？有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收，有人提议在太空中装面大镜子，将光反射回去。
科学家又有了新的灵感来源火山。
⑥如果仔细观察全球气温变化记录，将每年的气温变化数据制成折线图，它所呈现的并不是一条平滑的直线，而是有升有降，有些地方起伏的幅度还不小。
在许多气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的原因火山喷发。
⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆，还会喷出大量的二氧化硫。
如何给地球降温
如何给地球降温
1、第一种方法是在上层大气中加入微小的沙尘颗粒，以减少卷云的形成。
卷云一般在高空产生，几乎不可见。
它们不像那些反射阳光的白云，卷云会困住从地球向太空辐射的热量。
卷云如同盖在地球上的毯子，使地球变得越来越热。
一般情况下，在海拔4800至12200米的大气中充满了微小的颗粒。
有些是固体颗粒，如矿物粉尘；有些是液体气溶胶，如硫酸。
液体气溶胶会冻结并产生冰晶，然后形成长期存在的卷云。
如果把固体颗粒（如沙尘）撒入到大气中（稍低于卷云自然形成的高度），将会使卷云变得稀薄。
引入的尘埃数量远远少于已经存在的固体颗粒数量，这很关键，因为更少的颗粒将吸引更多的水蒸汽，从而产生更大的晶体。
随着冰晶变得越来越大，越来越重，它们将会下降，从而减少了卷云的形成。
理想情况下，该方法将应用于最容易形成卷云的地区——纬度超过60度的地方，包括北极（二氧化碳导致升温最显著的地方）。
计算机模型表明，通过稀释卷云的方法可使全球气温降低0.5摄氏度。
然而，科学家表示，如果出现偏差，反而会促进卷云的形成。
2、另一种方法被称为平流层气溶胶改性法（SAM）。
科学家设想，把含硫气溶胶注入平流层中，以增加地球大气的反射率。
计算机模型显示，SAM可以减少到达地球表面的太阳光数量。
这种方法类似于火山向大气中喷入灰云，地球的过往历史可以证明它能降低全球气温。
科学家发现，SAM法可使全球气温下降1摄氏度，达到工业化前的水平。
然而，如果SAM法使用不当，可能会导致降水减少，从而减缓水文循环，进一步加剧地球的干旱区域。
《为地球“降温”》阅读答案
《为地球“降温”》阅读答案为地球“降温”①如今全球气候变暖已是不争的事实，而且高温天气将一年年在世界各地持续上演。
面对全球气候变暖给人类生活、工作和生产带来日益严峻的危机，除了敦促国际社会采取切实可行的措施来减少温室气体排放之外，近些年来很多科学家提出各种方法来为地球“降温”。
有的设想近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。
将硫黄撒进大气层②1995年诺贝尔化学奖得主、荷兰科学家保罗·克鲁岑去年提出一项方案：向大气层上部释放硫黄微粒，给地球人工降温。
他认为，可以通过释放气象气球或发射重型炮弹将硫黄微粒送到高空大气层，硫黄在大气中扩散会提高地球对太阳光的反射率。
硫黄所发挥的作用类似于在空气中设置无数“小镜子”，使一些阳光无法到达地面，从而产生为地球总体降温的效果。
③据测算，若实施这一计划，每年所需开支约为500亿美元，发达国家每人需负担25-50美元。
由于克鲁岑在大气研究方面具有很高权威，故这一构想已引起各国科学家的重视。
在地球轨道安装透镜④科学家们注意到，地球大约能将30%的太阳光线反射回太空，其余的则全部吸收。
如果能够适当提高地球的反射率，就很容易抵消温室气体造成的地球升温，地球也就能够因此冷却下来。
⑤亚利桑那州立大学著名天文学家罗杰·安吉尔提出，可以在地球轨道上安装一个由小片镜子组成的巨大遮阳伞，将太阳光线反射回太空。
他通过计算认为，这个遮阳伞可能需要数以万计的小镜子，每个小镜子大约有米宽，非常薄，重量相当于一只蝴蝶的体重。
以“太空盾”遮挡阳光⑥英国剑桥大学的一些科学家提出一个大胆而惊人的构思——耗资数十亿英镑在地球上空放置一个巨型的“太空防护盾”，从而达到有效遮挡阳光辐射、使地球降温的目的。
把二氧化碳埋进海底⑦上述各种设想，都是以遮挡或反射太阳光为路向。
另有英国科学家提出另一种思路——将导致温室效应的“元凶”二氧化碳埋入海床下，可减轻全球变暖的程度。
美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。
关于给地球降温的作文
关于给地球降温的作文
太阳公公今天好像有点懊恼，它把银白色的光线陡然猛地往地球上洒，热得我早转成一只烤鸡了！妈妈说，地球发低烧了，太阳公公稍微有点过分了，地球上的冰块像糖果一样渐渐地溶化，海平面也像喝了汽水一样涨上来了。
我瞧着电视上说，地球的“体温”越来越高，有很多动物都变成了“难民”，在寻找新的家园。
北极熊找不到冰块，企鹅一直找不到雪地，它们都很难过伤心。
老师说，我们要严厉地戒备破坏地球，那就像誓死保卫我们自己一样。
我决定从现在就行动起来！我要少开空调，能用手帕就用纸巾，也要劝爸爸妈妈少开车，多做公交车。
我还想种一棵树，它可以吸收二氧化碳，让地球吸一口气新鲜的空气。
我会把我的愿望叮嘱树苗，只希望它快点儿长大，像一把蓝色的遮阳伞，给地球降温。
我爱我的地球，我希望它永远健康幸福，像一颗闪闪发光的星星！。
给地球降温
给地球降温在过去几个世纪中，一些科学家们一直担心这样一个问题：如果某一天地球出现过热症，人们将用什么方式给它降温呢？所以本人想出了几招对付这个问题的办法：在轨道上为地球建立一个遮阳伞；人造乌云反射更多的太阳光线；给大海“补铁”以及拉远地球与太阳的距离等方式。
奇想一：轨道遮阳伞科学家们注意到，地球大约能将30％的太阳光线反射回太空，其余的则全部吸收。
如果能够适当提高地球的反射率，就很容易抵消温室气体造成的地球升温，地球也就能够因此冷却下来。
我们可以在地球轨道上安装一个由小片镜子组成的巨大遮阳伞，将太阳光线反射回太空。
我通过计算认为，这个遮阳伞可能需要数以万计的小镜子，非常薄，重量相当于一只蝴蝶的体重。
奇想二：戴上“太空环”我相信，通过人类的干预，地球完全可以避免“全球变暖”的噩运。
“太空环”就是在地球的赤道上空，创造一些环绕着地球的小型粒子，这些粒子将像“土星环”一样遮挡、反射太阳光，降低地球的温度。
为了让这些粒子始终保持在轨道上，我们还需要在地球轨道上安置一些起到“重力看守”作用的太空船，这些太空船的作用就像土星卫星一样，正是土星卫星的存在，才让“土星环”始终保持在一定的位置上。
奇想三：距离产生“凉”我们还可以，利用重力加速度，即让小行星或适宜的彗星从地球身边通过，帮助地球调整自己的轨道，将日地距离从目前的930万英里调整到距离太阳1．4亿万英里更为凉爽的运行轨道上。
但是，这一想法的隐患也是巨大的，除了干扰目前太阳系的行星轨道引发的混乱之外，如果重力拖曳加快了地球自转，则地球自转一个昼夜不是24小时而可能会缩短到几个小时。
奇想四：人工造“乌云”我们不如这样设想：向空中抛撒铝和硫的粉末，给地球降温。
我提出的这个办法可以模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．41℃，而且持续时间达好几个星期。
我们还可以这样设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
给海洋施肥，使地球降温
近年来，全球变暖趋向愈来愈明显。
为了治理全球暖化，科学家也算是使出了十八般武艺，例如，最简单的退耕还林与保持一定比例的植被、开发洁净能源，甚至还利用生活废料（如咖啡残渣等）来吸收温室气体。
现在，科学家又发现了一种能为地球降温的新奇方法，这又是什么方法呢？我们都知道光合作用要吸收二氧化碳，是解决气候变暖的一大利器。
像植物的叶子、水中的浮游植物如各种藻类等，在太阳光下都可以进行光合作用。
大多数人熟知的光合作用原理是：它们从大气中吸收二氧化碳，然后产出碳水化合物和氧气。
但是，在这个过程中，许多浮游植物还会释放一种二甲基硫醚到大气中，形成硫酸盐气溶胶——这种物质可以直接反射太阳光，还可以增加云量以加强反射率，从而达到冷却的效果。
浮游植物的这种能力，让科学家想到了一个具有吸引力的地球工程学方法来减少全球变暖，这种方法就像是给作物施肥一样，通过大规模传播亚硫酸盐和其他的营养物质来刺激浮游植物的生长，从而增强二甲基硫醚的排放，给地球降温。
为了深入研究增强二甲基硫醚的排放对地球表面温度和降水有怎样的影响，科学家使用了一种全球气候模型，该模型是政府间气候变化专门委员会的常用模型，可以模拟海洋、大气和陆地之间的相互作用及变化。
科学家模拟了两种场景，一种是二甲基硫醚的排放量很低，另一种则是海洋中的二甲基硫醚的排放量增加到最大水平，或是第一种场景2.5倍左右的排放量，然后将这两种场景进行对比。
结果表明，在一般情况下，增强二甲基硫醚排放引起的冷却效果，可以有效抵消全球变暖，北极地区的冷却效果尤其明显。
这样的结果似乎让人看到了治理地球变暖的希望，但是，可别高兴的太早。
美国麻省理工学院的研究人员发现，海洋施肥给地球降温的同时，伴随而来的负面影响是，全球的降水将会减少，而且在某些地方会特别严重，例如欧洲、非洲之角和巴基斯坦可能会经历前所未有的少雨期。
降水的减少不仅会使水资源不断枯竭，而且还可能威胁到水文循环、环境和受影响区域的人的生活。
五种给地球降温的方法
五种给地球降温的方法1、撑起“太阳伞”研究表明，要解决目前的气候变暖问题，只需把太阳光遮挡掉3%即可。
按照计算，在空间支起一把“太阳伞”的伞面积需要有2000平方公里左右；伞面要用薄如蝉翼、厚度只有0.002毫米的金属薄膜或塑料薄膜制造。
如此庞大的伞面如何制造、运输和安装呢？科学家设想，这个庞大的伞面由4万个单位拼接而成，每个单元都有一个自动控制装置，用来调节其位置和方向。
这把太阳伞需要依靠太阳光压和星球引力维持在空间规定的位置上，这个空间位置也不是任意选择的。
据研究，这个位置位于从地球至太阳距离的1%处的某点上。
在这个点上，任何物体相对于太阳、地球和月球的距离始终是保持不变的。
2、竖起“反射镜”有些科学家指出，在空间安置一面反射镜，把部分太阳光集中反射到某个局部区域，就能改变这个局部区域的气候状况。
例如，由于高空云层能阻挡地球向空间散发热量，会使地球表面越来越热。
人们利用空间反射镜，就把太阳光集中反射到高空云层上，让云层逐渐受热而散开，加快地表热量的散失，降低地球温度。
制造和安装空间反射镜，在技术上已不再是天方夜谭。
1993年2月4日，俄罗斯科学家在“进步”号宇宙飞船上，成功地进行了代号为“旗帜”的人造月亮试验，首次将太阳光反射到地球背阳的一面。
这为空间反射镜的利用提供了很大启发。
3、制造“尘埃云”科学家设想：如果在位于地球至太阳距离1%处的某个位置上，设法漂浮一片尘埃云，就可以遮挡太阳光。
所用的尘埃可取材于月球，把装有月球尘埃的若干个圆筒反射到空间某个位置上。
在每个圆筒内装有炸药。
当圆筒抵达规定的位置时，让炸药爆炸，使尘埃扩散开，制造一片永久性的、具有一定密度的尘埃云遮挡阳光。
4、编织“激光网”上述方法都是在太空设置庞大的遮蔽物以遮挡阳光。
但万一出了故障，会造成过多垃圾。
为此，科学家提出建议，在人造卫星上配置激光发射装置和巨大的反射镜，形成“激光网”。
据此设想，美国科学家提出了一个具体的实施办法：发射4颗人造地球卫星，4颗卫星发射的激光互相碰撞。
如何给地球降温 阅读附答案
如何给地球降温阅读附答案 如何给地球降温龙学峰①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1％，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛火山灰。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处即拉格朗日点，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过紫外线具有清理太空的功效。
④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都。
关于给地球降温的作文
关于给地球降温的作文哎呀，这地球的温度是越来越高啦！夏天热得像蒸笼，冬天也不像以前那么冷得让人打哆嗦。
咱们得好好琢磨琢磨怎么给地球降降温，不然这日子可真不好过。
就说今年夏天吧，那气温高得离谱。
我家住在顶楼，那简直就是个大烤箱。
每天太阳一晒，楼板都发烫。
晚上睡觉的时候，躺在床上就像躺在热锅上，翻来覆去怎么都睡不着。
开着空调吧，电费蹭蹭往上涨，而且心里还觉得不太环保，这不是给地球的温度又加了一把火嘛。
出门更是遭罪，柏油马路被晒得软绵绵的，感觉鞋子都要被粘住。
走在路上，热气从地面往上冒，整个人就像被架在火上烤。
空气里一丝风都没有，闷热得让人喘不过气来。
街边的树叶都被晒得蔫蔫的，无精打采地耷拉着。
我那天去公园，想找个阴凉地儿躲躲暑。
结果发现，以往清凉的小湖边也没了凉意。
湖水都被晒得温热，鱼儿也都躲在水底不肯露面。
湖边的草地枯黄枯黄的，没有了往日的生机。
我找了个长椅坐下，没一会儿就觉得屁股底下热得受不了，那椅子都发烫。
这地球升温带来的麻烦可不止这些。
新闻里说，冰川在融化，海平面在上升，好多小动物的生存环境都受到了威胁。
北极熊没了浮冰，找食物都变得困难重重；企鹅们的栖息地也越来越小。
这一想，心里真不是滋味。
那咱们能做点啥给地球降降温呢？我觉得吧，从身边的小事做起准没错。
比如说，少开几次车。
我现在出门，能走路就走路，能骑自行车就骑自行车。
既能锻炼身体，又能减少尾气排放，一举两得。
还有啊，节约用电也很重要。
空调不用的时候就关掉，别让它一直嗡嗡转。
灯也是，没人的房间就赶紧把灯关了，省点电，也能少烧点煤，少排放点二氧化碳。
在吃的方面，咱们也能出份力。
少吃点肉，多吃点蔬菜。
因为养牛啊、羊啊，会产生好多温室气体。
还有，别总是买买买那些新衣服，旧衣服多穿几次，既能省钱又环保。
对了，垃圾也得分类处理。
可别乱丢垃圾，尤其是那些不容易降解的塑料垃圾。
要是都堆在地球上，那地球不就更热啦？其实，给地球降温不是一个人两个人的事儿，得大家一起努力。
《如何给地球降温》阅读理解答案-
5．在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)
答案:
1．具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。(2分，意近即可)
2．(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分)
《如何给地球降温》阅读理解答案
．文中第(1)段运用列数据和举例子的方法说明了什么?(2分)
2．科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思
（3）
3．美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）
4．文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(2分)
3．离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(2分，只答“没被采用”不给分)
4．不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分，只答“不能去掉”不给分)
关注‘’温室效应‘’,给地球降降温_初二作文
关注‘’温室效应‘’，给地球降降温自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问题，引起了全世界各国的关注。
温室效应，又称‘’花房效应‘’，是大气保温效应的俗称。
大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭，石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，其在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
这种是由环境污染引起的温室效应，其后果非常严重：（1）地球上的病虫害和传染病增多；（2）海平面上升；（3）气候反常，海洋风暴增多；（4）土地干旱，沙漠化面积增多。
气温升高，将导致某些地区雨量增多，引发洪水，灾后疟疾肆虐。
也将导致某些地区出现干旱，饮水困难，粮食歉收，引发饥荒。
20实纪60年代末，非洲下撒哈拉牧区曾发生持续6年的干旱。
由于缺少粮食和牧草，牲畜被宰杀，饥饿致死者超过150万人。
飓风力量增强，出现频率也将提高，威胁着沿海国家和地区人民的生命财产安全。
自然灾害加剧。
气候变暖虽有利于农作物的生长，但也利于害虫的生长，因此又会对农作物使用大量农药，污染食物和环境，严重危害人————来源网络整理，仅供参考 1体健康。
更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市，岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被海水吞没。
为此，我们应该尽自己的一份力量，给地球‘’降降温‘’。
地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为很多情况下都是烧煤发电），选择公共交通，低碳出行，骑自行车，步行也是不错的选择。
21世纪如何给地球降温
2010.0118近年来,生活在地球上的人普遍感到地球有点不对劲了:气温连年升高,而且高温持续的时间增长,给人们的生活带来许多不便。
不过,科学家们关心这个问题,还有更为严峻的意义。
世界气象组织的戈德温·奥巴西教授在20世纪就预测,21世纪将是地球5万年来最热的一个世纪,到2025年,地球表面气温将升高1℃,到21世纪末,将升温3℃。
他警告世人说,如果不采取紧急行动,地球将不再适宜于人类居住。
科学家提出这样的警告,并不是杞人忧天,也不是耸人听闻,而是很严峻的现实。
因为科学技术的日益发展进步,人类在生产和生活活动过程中,消耗的煤和石油日益增多,于是,向大气中排放的二氧化碳等气体也日益增多,二氧化碳像一层棉被覆盖在地球的上空,使地球的温度不断升高,这在科学上就叫做产生了“温室效应”。
“温室效应”为什么会被科学家那么重视呢因为地球表面的温度如果升高了,那么,地球两极的冰川就会融化,变成水流到海洋里。
地球两极冰川上积存的水可是多得很,大量的水流到海洋里以后,海平面就会升高,于是就会有一些比较低的城市或陆地被海水淹没。
也许还会发生更严重的情况,极大地威胁着人类的生存。
这样,才有愈来愈多的科学家大声疾呼:“该给地球降温了!”而且他们都在积极地从各自的研究领域想办法、出主意。
美国伍兹霍尔海洋研究所主任伍德威尔认为,由于树木能有效地吸收二氧化碳进行光合作用,所以他主张人们大面积造林,让大自然去解决这个问题。
他估算,如果能建造186万km 2的森林,便可以每年吸收10亿t 二氧化碳,从而解决大气中1/3的二氧化碳问题。
然而,这么大的造林面积谈何容易!美国加州大学圣地亚哥分校的气象学家里维尔,是50年代提出“温室效应”的首批科学家之一。
他主张利用浮游植物的光合作用来清除空气中的二氧化碳。
浮游生物是一种单细胞植物,像一切植物一样,能利用太阳能将二氧化碳和水制成碳水化合物,于是,二氧化碳中的碳原子便扎根在浮游植物体内了。
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给地球降温2006-03-25修改
物理学当中有个定律，叫做能量守恒定律，这是普通的初中学生都知道的事情。
能量是可以互相转化的。
地球上的能量来自何处呢？来自宇宙空间，来自于太阳系，最主要的是来自于太阳。
太阳给予地球能量。
远古时代，地球和其他星球是一样的，没有生物，没有水，象现在的其他星球一样，环境温度是很低的。
由于太阳光的照射，使地球升温，地球升温之后，这里的一切都发生了翻天覆地的变化，使地球从冰川时代，逐渐升温到适合于植物，动物能够赖予生存的适合的环境温度，于是，有了生命，从微生物开始，逐渐进化，以至于造成了今天地球上生活着成千上万的物种。
造成了一个鸟语花香，繁荣昌盛的时代。
可是，我今天要提出一个惊人的观点。
太阳能够造就生命—也一定能够毁掉生命。
地球是我们敬畏的神。
如果人类自己不有意识的保护地球，使地球适合于这些生命的生存，任意的从地球上无情的索取，任意的挥霍地球上的资源，可能最后葬送地球上万物消失的罪魁祸首就是人类自己。
到那时，人类自己也不能避免灭亡的灾难。
说这话，绝对不是骇人听闻。
万物生长靠太阳，就是说，太阳给予人类的能量，足够使万物进行消费。
不需要开发多余的能量。
也不需要开发潜在的能量。
能量富裕了，积累起来，其实不是一件好事情。
重要的是：让地球的能量平衡。
我的观点是，地球从太阳系那里得到多少能量，就应该向太阳系返回多少能量。
不应该把多余的能量留给地球自己，特别是热能。
热能留多了，地球就要升温了。
地球升温是一种灭顶的灾难。
地球从太阳那里得到能量，经过转换，变成石油，煤炭，沼气，植物，以化学能的形式保存下来，经过千千万万年的积累，这些是什么？是多余的能量，是地球上的富裕能量。
这些能量是千千万万不能释放出来的。
如果将它们释放出来，就要想办法释放到宇宙空间去。
留给地球自己，绝对不是什么好事情。
这部分能量释放不出去，地球的温度就要升高了。
现在，由于工业化的大生产，每天从我们的发电厂，冶炼厂，水泥厂，化工厂，从我们们家庭的厨房都要散发出大量的能量。
我们还要天天继续从太阳那里接受能量，我们如果不把这么多的多余能量释
放到地球之外，地球这个小小的空间的温度就会升高了，地球温度的升高，会使我们失去生存的条件。
这个问题现在已经迫在眉睫的摆在我们面前了。
要引起我们的高度重视了。
这个问题绝对不可以掉以轻心。
否则，人类就会失去生存的机会，自取灭亡了。
请看下列一组数据：
据英国《卫报》报道：来自95个国家1360名科学家联合发布报告，人类已耗尽2/3世界资源。
该报告详细列举了一系列触目惊心的数字：
60年---为了满足人类对食物、淡水、木材、燃料的需要，在过去的60年中，被人类开垦为农田的土地比18世纪和19世纪的总和还要多。
24%---迄今为止，地球陆地表面24%的面积已经被人类开垦为耕地。
过度采伐森林可能导致疟疾和霍乱肆虐危险的增加，并有可能引发不知名的疾病。
50%---人类现今消耗的地表水约占所有可利用淡水总和的40%到50%。
1/4---至少1/4的渔业储备已被人类过度捕杀。
一些地区的捕鱼量已经不到大规模工业捕鱼开始前的百分之一。
35%---1980年以来，全世界35%的红树林、20%的珊瑚礁已经不复存在。
我们中国的情况比以上统计的数字还要严重。
科学家研究发现
据人民网6月26日讯《生活科学》报道，美国科学家声称，去年不寻常的强飓风季主要归因于全球变暖，而不是海洋气温的自然变化。
研究人员说，这一发现表明来年出现活跃飓风季节的风险将有所增加。
该研究成果将发表在6月27日出版的《地球物理研究通信》杂志上。
去年北大西洋飓风季共出现创纪录的27次风暴，世界气象组织不得不采用希腊字母来给这些飓风命名。
2005年的飓风季创造了大西洋、墨西哥湾有史以来最强烈的风暴威尔玛和丽塔，以及破坏性最强的风暴卡特里娜。
三次飓风的强度都达到5级。
有研究证实，由于持续升高的大西洋表层海水温度，世界范围内4、5级飓风的出场数几乎增加了一倍，从1970年的一年10次增加到1990年以后的一年大约18次。
在2005年飓风季的大部分时间内，作为飓风源的大西洋的表层海水温度比1901年到1970年间的平均温度升高了1.6华氏度。
根据以上数据表明，目前给地球降温已经是迫在眉睫的事情了。
SF6气体是一种热效应气体，据专家透露的数据表明，其热效应当量在15000,也就是说，排放一吨SF6气体相当于排放1.5万吨二氧化碳、。
我国是《联合国气候变化框架公约京都议定书》的缔约国之一，经都会议上规定SF6气体为温室气体之一,预测在20年后将禁止使用。
我们从现在起就要抓紧解决这个问题，这个问题的解决，已经迫在眉睫了。
再不解决人类自己的生存都无法保障了。
在我们使用的高压电器之中，有相当一部分使用了SF6开关。
就目前来讲，超高压电器不使用SF6作为绝缘介质，体积就会设计得很大，浪费很多资源，也没有安全保障。
但是，在中压电器中，完全可以不使用SF6作为绝缘介质，体积也不会做得很大。
真空开关就是SF6开关很好的替代品。
因此，我劝大家，多用一些真空开关，少用一些SF6开关。
希望各位同仁发表自己的意见。
我的观点是，尽早在中压开关电器中淘汰SF6气体。
这也是给地球降温的一项很好的办法。