“精细化管理质量提升年”活动
教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案策划方案
“教育系统‘精细化管理质量提升年’活动实施方案策划方案”清晨的阳光透过窗户，洒在我的书桌上，一杯热咖啡陪伴着我，开始梳理这个“精细化管理质量提升年”活动实施方案的策划。
思绪如潮水般涌动，我将它一一记录下来。
一、活动背景随着教育事业的快速发展，提高教育质量已成为我们共同的追求。
精细化管理作为一种先进的管理理念，被广泛应用于教育领域。
为全面提升教育系统精细化管理质量，我们决定开展“精细化管理质量提升年”活动。
二、活动目标1.提升教育系统内部管理水平，优化教育教学资源配置。
2.提高教育教学质量，培养学生的综合素质。
三、活动内容1.开展精细化管理系统培训：组织全体教职工学习精细化管理的理念、方法和技术，提高管理能力。
2.设立精细化项目管理：对教育教学、行政管理、后勤保障等方面进行项目化管理，明确责任，确保各项工作落实到位。
3.推进教育教学改革：以精细化管理为手段，深化课程改革，创新教学方法，提高课堂教学效果。
4.加强师资队伍建设：实施精细化师资培训，提高教师教育教学水平。
5.开展学生精细化管理：关注学生个体差异，实施个性化教育，提高学生综合素质。
6.加强家校合作：通过精细化家校沟通，形成家校共育的良好氛围。
四、活动步骤1.筹备阶段：成立活动筹备组，明确各阶段工作要求，制定活动方案。
2.实施阶段：按照活动方案，有序推进各项工作。
五、具体措施1.加强组织领导：成立以校长为组长的活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.制定实施方案：结合学校实际情况，制定具体可行的实施方案。
3.落实责任到人：明确各部门、各岗位的职责，确保各项工作有人抓、有人管。
4.强化考核评价：对活动开展情况进行定期检查，对取得优异成绩的部门和个人给予表彰。
6.建立长效机制：将精细化管理的理念和方法纳入学校日常管理，形成长效机制。
六、预期效果1.教育教学质量得到明显提升，学生综合素质得到全面发展。
2.教育系统内部管理水平得到提高，各项工作有序推进。
巩固提升精细化推进年活动实施意见
巩固提升精细化推进年活动实施意见Written by Peter at 2021 in January科技苑社区开展“巩固、提升、精细化”推进年活动的实施意见为进一步弘扬“认真专业务实”作风，以优异成绩迎接建党90周年，根据街道党工委、办事处的统一部署，在社区开展“巩固、提升、精细化”推进年活动。
现提出如下意见：一、充分认识开展“巩固、提升、精细化”推进年活动的重要意义（一）开展“巩固、提升、精细化”推进年活动是促进社区建设和谐发展的必然要求。
近年来，在街道党工委、办事处的正确领导下，我社区建设取得了令人瞩目的成绩，站在了一个新的发展起点上。
面对新的形势和新的任务，全社区上下必须在目标定位、工作标准、实际业绩上有新的提升，推动各项工作走上“精细化”轨道，努力实现全社区和谐发展的新跨越。
（二）开展“巩固、提升、精细化”推进年活动是深化机关作风效能建设的有效途径。
“巩固、提升、精细化”不仅是街道党工委、办事处对经济社会发展的要求，更是对机关作风建设的要求。
总体上看，我社区干部队伍思想作风和工作效能情况是好的，但也存在思想保守、大而化之、工作漂浮、不善学习、夸夸其谈等方面的不良作风。
开展“巩固、提升、精细化”推进年活动，就是要对各种不良作风进行集中治理整顿，进一步提振干部队伍的“精、气、神”，为全社区建设平稳和谐发展提供坚强保证。
（三）开展“巩固、提升、精细化”推进年活动是深化创先争优活动的重要载体。
开展“巩固、提升、精细化”推进年活动，为我社区深入推进创先争优活动提供了新的实践载体，是在已有成绩基础上的全面深化。
要以开展“巩固、提升、精细化”推进年活动为契机，促进创先争优活动向纵深开展，在创先争优活动中推动“巩固、提升、精细化”要求的落实，努力实现社区建设和谐发展的新突破。
二、活动的指导思想、基本原则和目标任务开展“巩固、提升、精细化”推进年活动的指导思想是：认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以“巩固、提升、精细化”为主题，以深化机关作风效能建设为主线，以“提能增效、狠抓落实、促进发展”为重点，打造一流队伍、推动跨越发展、建立长效机制，努力开创社区建设和谐发展的新局面。
管理工作提升年活动总结(4篇)
管理工作提升年活动总结信息新闻中心自开展“管理工作提升年”活动以来，建立健全____机构，修订完善信息新闻系统“管理工作提升年”活动实施方案、考核细则以及信息新闻系统节点框架图和运行表，以“讲政治、强管理、促经营、树形象”为目标，强化基础管理，深化精细管理，着力解决制度不完善、实施不规范，操作无标准、管理不精细等问题，大力构建适合信息新闻系统的科学性、可比性和可操作性强的标准指标体系，不断推进信息新闻工作的开展，更好地服务社区生产和经营管理等各项工作。
现将半年来的活动开展情况汇报如下：一、加强____领导，夯实管理工作提升年活动基础根据社区管理中心《____深化精细管理开展“管理工作提升年”活动____》要求，信息新闻中心及时召开会议，成立了以党政主要领导为组长，部门负责人为成员的活动领导小组，全员参与，____活动目标和内容，制定切实可行的实施方案。
上半年，紧紧围绕“管理工作提升年”的指导思想和活动目标，切实加强制度建设与____管理，结合信息新闻系统实际情况，发挥专业特长，重新梳理和修订完善了《信息新闻中心考勤制度》、《节目资料保管制度》、《申请个人邮箱工作流程》等工作制度____项、岗位职责____项、工作流程____项，落实职责、分清责任，进一步明确了工作分别由谁做、怎么做以及如何做好的标准，使每项工作都有章可循、有据可依。
努力实现“规章制度标准化，业务流程科学化，管理服务精细化”，提高信息新闻工作管理水平。
推动服务工作再上新台阶。
二、扎实开展各项工作，不断完善管理服务体系自活动开展以来，信息新闻中心全体人员严格落实“严谨、务实、高效”的工作作风，参与管理，狠抓整改落实，每一项工作都按照工作流程规范操作，严格执行工作标准，基本形成了比较完善的管理服务体系。
在新闻宣传工作方面，在做好主题报道的基础上，逐步扩大专题报道的覆盖面，提升稿件的可读性和报道深度，引领正确舆论方向，为社区发展凝心聚力、鼓舞士气，营造良好氛围。
管理工作提升年活动总结范文(4篇)
管理工作提升年活动总结范文____富锦凯马车轮制造有限公司管理提升活动第二阶段工作自我评价自____年____月全面启动管理提升转入“专项提升、协同推进”工作以来，本公司高度重视，严格按照凯马总部管理提升活动工作的有关要求，精心____、找出不足、制定措施、逐个整改，针对第一阶段全面诊断中找出的短板和瓶颈问题，按照第二阶段实施方案，深入开展管理提升活动。
一、评价提升、计划的可操作性和提升措施的执行效果1、加强领导，狠抓落实为确保管理提升活动第二阶段各项工作扎实有效开展，成立了以总经理为组长，各部门负责人为组员的管理提升活动领导小组，全面领导____项目管理提升活动，根据自我诊断及查找问题情况，各部门所有成员深刻学习，自我找出不足，自我制定措施，自我整改和职能部门紧密配合，责任落实，协同推进，严格按照四定四落实工作要求，确保管理提升活动第二阶段工作扎实推进，顺利开展。
2、拟定方案，细化工作安排各部门按照公司发展战略实际情况，紧密结合自身实际，根据总部管理提升活动方案的安排，拟订了公司管理提升活动方案，管理提升活动方案明确了阶段安排、时间节点、工作原则和工作重点，并制订了落实措施，同时，紧紧围绕“定整改措施、落实责任到人，定关键节点、落实时间进度，定验收标准，定保障条件、落实激励措施”的工作要求，结合实际情况，部门召开了分解细化____个发展管理短板的专项提升工作会议，进一步细化了工作安排，使管理提升活动有计划、有步骤、协调有序地开展实施。
3、参加学习，积极提升公司在活动开展中重视并及时做好宣传推广工作，____了部门深入学习了《管理提升活动第二阶段工作方案》，利用投影仪、公示栏加大对本次活动的宣传教导，通过学习公司各部门人员对此项活动的必要性与紧迫性有了深刻的认识，掀起相互学习、共同促进的____。
同时，在今年____月份____发动广大员工参加“企业管理合理化建议”活动，各部门积极构思，绞尽脑汁为企业提供合理化建议，为全员参与管理提升活动增添了动力和活力，使得管理提升活动的工作做到了横向到边、纵向到底，不留死角。
质量提升年活动方案(四篇)
质量提升年活动方案一、活动主体、时间：活动主体。
____项目部。
活动时间。
____年____月-____年____月。
二、____机构成立以项目经理为组长，总工、质检负责人为副组长，职能部门负责人为成员的“质量提升”活动领导小组。
组长：____副组长：____成员：____三、活动内容(一)加强多层次的质量培训教育，不断提高从业人员技术水平。
项目部制定了质量学习制度和计划，包括建筑施工扣件式脚手架和工具式脚手架规范和新桥涵施工规范宣贯培训计划等、认真____学习与工程施工相关的规范、标准及实施指南，熟练掌握路桥集团项目管理办法、制度、“三位一体”质量文件及作业指导书。
每个技术人员都详细记录了学习笔记，撰写了技术和质量管理经验方面的论文及心得，进行了不定期抽查学习笔记。
(二)做好各环节施工的前期准备工作，抓好技术方案的____与落实。
项目部编制的各类施工技术方案，明确提出质量目标并制定了相应的保证措施，经项目部全体技术人员分析其操作性、闭合性完全符合工程实际后，经监理报批。
对技术条件复杂、安全风险高、易产生质量通病的工程进行了多方案比选，编制了专项技术方案，经监理审批，项目部严格落实。
(三)加强过程控制，强化施工现场管理。
一是严把关键岗位人员资格关。
项目经理、项目总工、质检员、施工员、材料员、资料员等质量管理人员，以及与质量有关的施工操作人员，经考核合格后方可上岗。
二是严把材料关。
项目部建立了产品管理“来样封存制”、“盲样送检制”和“产品厂验制”等三项基本制度，杜绝不合格产品进场。
所有进场材料，经过验收合格后进入施工现场。
按照规范标准要求，需要复检的，按规定的频次和数量进行复检，复检不合格的坚决清除出施工现场。
三是严把标准规范执行关。
抓好关键环节、重点部位的质量控制，坚持事前预控、事中检查、事后验收的全过程质量管理，凡是涉及工程质量的标准规范，百分之百执行到位，绝不给工程质量留下任何隐患。
四是严把工程交验关。
精细化管理方案(精选9篇)
精细化管理方案（精选9篇）篇1：精细化管理方案为开创我局科学发展新局面，全面提升企业管理水平，早日实现企强民富的宏伟目标，经局研究决定，在全局范围内广泛开展“管理提升年”活动。
为确保活动顺利开展，取得预期成效，特制定本活动方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以集团“三六九八”战略为依托，围绕“二二五一”发展战略，着力解决制约企业管理的突出问题和薄弱环节，认真落实具体有效的工作措施和制度安排，进一步促进企业管理水平提档升级，夺取20某某年各项工作的全面胜利！二、工作目标要确保实现局职代会确定的全局营业性收入和利润指标的完成，木材产量完成12万m3，中纤板产量完成5.5万m3，为创达人造板厂提供原料7.43万吨，木材售价达到1470元/m3以上，主要产品产销率达到99%以上。
在岗员工工资年均增长15%以上。
全年无重大森林火灾、无重大工业火灾、安全生产事故不超标。
三、主要工作任务和措施（一）加强内控制度建设，提升制度执行力1、全面梳理现有管理制度。
要按照有效、管用、实用、可操作的原则，对原有的制度进行汇编。
并按照“缺什么，补什么，什么不适应，就调整完善什么”的原则，有针对性地补充完善相关制度，做到凡事都要有制度，凡是制度就必须严格执行，凡是执行的就要严格考核，凡是考核了就要奖罚兑现，形成特色的严格管理，严格要求，严格考核的制度管理机制。
此项工作由企业管理部牵头，机关各部室配合，并于“五一”前完成。
2、认真贯彻落实各项管理制度。
坚持依法、遵规、履程，用制度管人、管事，将权力运作约束在法律、政策和制度框架之内。
要采取刚性措施，增强管理制度的约束力，确保制度落实到生产、经营和管理的每个环节，实现量化考核，做到人人、事事、时时、处处有标准、有考核，全面提高工作水平。
此项工作由企业管理部负责，机关各部室配合。
（二）抓好两大主业生产，确保经济效益最大化1、木材生产方面：主责部门和单位要提早做好伐区踏查、调查设计、伐区拨交等项工作，调度室要协调好，林场、汽运处、贮木场要搞好联动，确保上、中、下三大流水作业有机衔接，实现木材生产效益最大化。
设计院开展质量提升年活动实施方案
设计院开展质量提升年活动实施方案质量管理提升年活动实施方案讨论稿）质量是企业生存之本，发展之基，竞争之力，它直接关系到企业的经济效益、品牌建设和综合竞争实力。
为提高我院勘察设计产品质量和服务质量，树立良好的企业形象，增强设计院市场综合竞争实力，经研究决定，在全院开展“质量管理提升年”活动，为保证“质量管理提升年”活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动的总体思路和目的质量管理提升年”活动的总体思路是：以提升勘察设计质量为中心，以宣传教育、质量剖析、技术比武、质量管理标准化建设和质量体系外审为手段，以推行质量考核与奖罚措施为动力，通过开展“质量管理提升年”活动，增强全员质量意识，完善内部质量管理体系标准，用一年的时间，提升院勘察设计产品质量，促进勘察设计质量管理工作步入制度化。
二、活动的总体要求和具体目标质量管理提升年”活动总体要求是：全面教育，统一认识；剖析问题，研究对策；制定标准，提升质效；严格考核，明确职责。
通过开展“质量办理提升年”举动，重点解决以下几个问题：一是落实质量办理和执行主体，解决好“谁做什么”的问题；二是树立相关制度和标准，解决好“需怎么做”的问题；三是建立部门联动的监督管理机制，解决好“怎样监督”的问题；四是深入调查研究，查找剖析，解决好“质量缺陷”的问题；五是建立项目质量考核平价办法和落实责任追究制度，解决好“如何问责”的问题。
三、活动内容和具体措施：为实现以上活动目标，院属各单位、各部室要采取有效措施，认真贯彻落实各项管理制度，努力履行质量管理职责。
一）突出主题，广泛开展形式多样的宣传教育举动。
1、宣传教育的方式方法：院属各单位、各部室要围绕“质量办理提升年”举动的总体要求，加大举动的宣传力度，充分利用网络、质量剖析会、质量公告、院政务公开栏、《设计苑》专刊等宣传手段，提升质量意识，加大宣传声势，营造人人关心质量、人人重视质量的良好氛围。
2、教育培训的主要内容：1）增强对职工进行以质量意识、职业道德为中央的敬业精神教育。
2024年质量提升活动方案(二篇)
2024年质量提升活动方案____年质量提升活动方案一、背景介绍在全球竞争日益激烈的背景下，质量提升已成为企业生存和发展的关键。
为进一步提升质量管理水平、增强产品质量竞争力，制定____年质量提升活动方案，是公司有效应对市场竞争的必然要求。
二、活动目标1. 提升产品质量：通过严格的质量管理体系和流程，确保产品质量符合国际标准，增加客户信任和满意度。
2. 优化生产过程：通过优化生产工艺流程、提高生产效率，降低产品缺陷率和成本，提升产品竞争力。
3. 提高员工质量意识：加强员工质量培训、鼓励员工提出质量改进意见，培养员工质量意识和责任感。
4. 加强供应链管理：建立稳定的供应商评价机制，加强对供应商质量管控，确保原材料和配件的质量符合标准。
5. 建立持续改进机制：制定持续改进计划，通过PDCA循环，推动质量管理的不断完善和提升。
三、活动内容1. 建立完善的质量管理体系：(1) 重新评估和修订现有的质量管理体系文件，确保质量管理体系符合最新标准要求。
(2) 加强对质量管理体系的宣传和培训，确保全员了解并能正确执行质量管理体系。
(3) 定期组织内部质量管理体系审核，发现问题并及时纠正，确保质量管理体系的稳定性和持续改进。
2. 优化生产工艺流程：(1) 对现有生产工艺流程进行全面分析，找出问题和不足。
(2) 通过工程技术手段，改进生产工艺流程，提高生产效率和产品质量。
(3) 加强设备维护和保养，确保生产设备的正常运转，减少故障率和不良率。
3. 提高员工质量意识：(1) 加强员工质量教育培训，提高员工对质量管理的理解和意识。
(2) 设置员工质量奖励机制，鼓励员工提出质量改进意见和建议。
(3) 定期开展内部质量竞赛，激发员工的创新意识和质量意识。
4. 加强供应链管理：(1) 建立供应商评价机制，对供应商进行定期评估，确定合格供应商名单。
(2) 加强与供应商的沟通和合作，建立稳定的供应链关系，确保原材料和配件的质量符合标准。
精细化管理年活动实施方案
“精细化管理年”活动实施方案为配合公司基础管理建设工程的系统推进，切实发挥基础管理对公司境外项目的推动和保障作用，加大市场开发的力度和深度，确保市场份额和经济总量稳步增长，提高企业管理水平，促进效益提升的支撑保障作用，充分展示公司基层建设工作成果，同时为贯彻落实2023年3月30日集团公司“基础管理建设工程”视屏会议精神和学习吸收川庆钻探公司在此次会议上所作的经验分享，现就开展“精细化管理年”活动实施斱案安排如下：一、活动主题保重点、稳增长、强素质、提质量。
二、活动目标（一）实现公司基础管理建设工程年度工作目标通过精细化管理理念和斱法的运用，找到生产、经营、技术和管理的突破口和创新点，促进基础工作的流程化、标准化、数字化、信息化，积极培育管理创新成果，发挥基础管理效能。
（二）实现公司年度生产经营目标运用科学适用的管理工具和斱法，把“精、准、细、严”的核心理念贯穿到基础管理的关键环节和主要控制点，持续深入加强各队绩效考核，提高单机单队作战能力，分解落实各分公司解困扭亏指标和绩效考核责任书指标。
（三）建立激励机制，提升人员素质通过活动的开展，选树标杄、交流经验、激励先进、巩固成果，营造各单位“比学赶帮超”的良好氛围；培育一批外语能力强、工程技术硬、商务运作素质高的国际化人才队伍，使其成为一支强有力的“懂得精细化管理理念、掌握精细化管理斱法和擅长运用精细化操作”的执行者队伍。
三、活动内容（一）加强精细化管理知识学习，促进管理意识的转变为积极推行精细化管理斱法，实现公司管理工作目标，公司各级要进一步统一思想和认识，加强对精细化管理基本概念和实际操作斱法的宣贯学习。
1、宣贯学习精细化管理知识的主要内容一是国内管理专家对中国企业推行精细化管理的若干解读，包括精细化管理的核心理念、突破口、特征和基本斱法，以及精细管理工程的相关概念等。
事是集团公司内部部分企业推行精细化管理的主要做法，包括精细化管理基本经验、标杄队精准化管理斱法等。
精细化管理提升工作计划
一、前言随着市场竞争的日益激烈，企业要想在竞争中脱颖而出，必须不断提高管理水平，提升工作效率。
为此，我单位决定全面实施精细化管理，以提高企业整体运营效率和市场竞争力。
以下为精细化管理提升工作计划。
二、工作目标1. 提高员工素质，培养一支高素质、高效率的团队。
2. 优化工作流程，提高工作效率，降低成本。
3. 提升企业品牌形象，增强市场竞争力。
4. 建立健全企业内部管理体系，提高管理规范化水平。
三、具体措施1. 加强员工培训与教育（1）定期开展内部培训，提高员工的专业技能和综合素质。
（2）组织员工参加外部培训，拓宽视野，学习先进的管理理念和方法。
（3）设立导师制度，由经验丰富的员工带领新员工，传授工作经验。
2. 优化工作流程（1）对现有工作流程进行全面梳理，找出瓶颈和问题。
（2）针对问题制定改进措施，优化工作流程，提高工作效率。
（3）建立标准化作业指导书，规范员工操作，确保工作质量。
3. 加强成本控制（1）对各项成本进行细致分析，找出降低成本的途径。
（2）加强采购管理，降低采购成本。
（3）优化生产流程，减少浪费，降低生产成本。
4. 提升品牌形象（1）加强企业文化建设，树立良好的企业形象。
（2）积极参与社会公益活动，提升企业社会责任感。
（3）加强市场营销，提高市场占有率。
5. 建立健全内部管理体系（1）完善规章制度，规范企业内部管理。
（2）加强风险控制，确保企业稳定发展。
（3）推进信息化建设，提高管理效率。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：成立精细化管理小组，制定详细的工作计划，对员工进行培训，优化工作流程。
2. 第二阶段（4-6个月）：对优化后的工作流程进行跟踪，确保各项措施得到有效执行，降低成本。
3. 第三阶段（7-9个月）：对内部管理体系进行评估，完善规章制度，提高管理规范化水平。
4. 第四阶段（10-12个月）：对精细化管理成果进行总结，推广成功经验，持续提升企业管理水平。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立精细化管理领导小组，负责工作的统筹协调和监督。
精细化管理年活动实施方案
精细化管理年活动实施方案精细化管理年活动实施方案开展管理年活动实施方案及考核办法为了认真贯彻县局《开展管理年活动安排意见》（**发[2006]39号）文件精神，进一步加强电力营销基础管理，规范经营行为，落实“打基础、抓管理、谋发展、树形象”总体要求，完善本部门生产、经营、管理等方面的规章制度，全面加强和规范管理，向管理要效益，以管理促发展，特制定管理年活动实施方案和相关考核办法。
[文秘文章- 找范文,到文秘范文]一、指导思想：以集团公司、县局200X年工作会议精神为指导，以加强管理、提升优质服务水平为目标，全面推行管理精细化、经营预算化、流程科学化、评价制度化，提高管理效率和管理水平，确保经营效益稳步提高。
二、总体目标：健全制度、规范管理、优质服务、提高效益。
使营销管理和供电所管理向精细化、规范化逐步转变，真正使各项规章制度和工作要求落实到每个工作环节，促进管理效能明显好转。
三、具体措施：1、落实营销科管理职责。
紧紧围绕站所管理、服务客户、发展客户开展工作，依法保证客户用电需求，推行“客户经理”服务制度，落实客户联系和定期回访制度，制订经济指标、技术指标和管理指标三位一体的指标考核体系，把经营业绩与收入分配和所长选拔任用有效结合起来。
做好全县用电管理、市场开发、负荷预测、增供扩销、用电接洽咨询工作。
搞好供电所营销管理，编制县局年、季、月度用电量、售电平均单价、线损计划并检查、分析、考核完成情况。
做好用电客户报装接电、业务扩充工作。
加强电费收缴、电能计量管理。
定期开展行风监督和用电检查工作。
做好供电所营销人员业务培训工作。
同时，对本部门各管理岗位和供电所各个岗位任务目标进行细化，加强用电营销各个环节工作的监督考核。
2、加强供电所管理。
监督各供电所严格贯彻执行国家有关电力的各项方针、政策、法律、法规、标准和上级主管部门颁发的规章制度。
严格执行电价政策，搞好农村电费、电价管理。
做好农村低压电网的运行、维护和检修管理。
“管理质量提升年”活动实施方案
某某职业技术学院“管理质量提升年”活动实施方案为进一步加强和改进学院管理工作，强化内涵建设，提高工作效率和质量，提升管理服务和水平，以管理提质量、以管理促发展，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“以人为本”的工作理念，强化以教学为中心的服务意识，以“探索构建现代高职院校管理体系，建设高效和谐校园”为目标，通过强化学院管理、提高管理团队的整体素质和水平，为建设优秀高职院校提供坚实的支撑与保障。
二、具体目标（一）通过开展“管理质量提升年”活动，促进学院各项工作的规范化、制度化和科学化。
培养师生的依法办事、按章办事的意识。
强化各项制度的贯彻落实，加强对制度执行过程的监管，奖优罚劣，实现用制度“管人管事”的目的。
（二）结合“创先争优”、“迎接第二轮人才培养工作水平评估”等活动，针对目前学院教学、管理、服务等方面存在的突出问题和薄弱环节进行综合治理，重点在改进工作作风、提升服务水平等方面取得实效。
（三）完善机构职能，明确岗位职责，理顺行政管理和教学管理、学生管理和其他专项管理的关系，优化办事程序和工作流程，提高执行力和工作效率。
（四）进一步细化管理措施、落实管理责任，着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，努力营造团结和谐、积极向上的人性化管理氛围。
三、组织领导为切实加强对“管理质量提升年”活动的领导，确保活动有序开展、卓有成效，学院成立“管理质量提升年”活动领导小组，下设“管理质量提升年”活动办公室，具体负责活动的组织、实施和督察工作。
四、活动内容与措施（一）强化服务观念，切实转变工作作风。
牢固树立服务教学、服务师生的工作意识，切实增强管理服务人员的责任意识和奉献意识，提高管理服务工作效率和服务水平。
进一步明确部门职责，健全和落实岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、责任追究制等，加强和完善考勤管理，杜绝推诿扯皮和敷衍塞责现象。
区编办精细化管理年活动方案
区编办精细化管理年活动方案区机构编制委员会办公室关于开展“精细化管理年”活动的实施方案办各股室：为深入贯彻落实十八大精神，进一步提高工作效能，优化服务质量，提升管理水平，实现机关管理精细化，根据市编办《关于开展“精细化管理年”活动的实施意见》文件精神，结合省编办“作风建设年”活动和全区效能风暴活动要求，现制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提高工作效能为重点，以科学和量化管理为主线，强化大局意识、精细意识、细节意识，细化管理环节和目标，落实管理责任，为实现我区经济社会又好又快发展提供强有力的体制机制保障。
二、基本原则区编办精细化管理要遵循注重细节、立足岗位、科学量化和考评监督等原则，在服从服务于全区经济社会发展的大局下，把全年的各项工作任务和目标明晰化、具体化和科学化，落实到科室，落实到人头。
做到权力层层有，任务个个担，责任人人负，力求达到工作中每个步骤都要精心，每个环节都要精细，每项工作都要精品，从而提高服务质量，提高工作效率，实现机构编制工作的制度化、规范化、信息化和科学化。
三、主要内容按照制度规范完善、服务优质高效、管理科学合理、运转协调顺畅的要求，着重从以下七个方面实施精细化管理。
工作思路创新精细化牢牢把握全区经济社会发展大局，围绕区委、区政府提出的中心和重点工作，以解放思想为先导，更新观念，强化措施，实现机构编制工作在经济转型中的新作为。
1、职能运行的创新。
创造性的开展职能履行跟踪监督工作。
通过定期、不定期的深入政府部门，详细了解部门和工作人员的工作开展情况，包括部门的主要职能、编制情况、实有人数、工作方法等，从“做了没有”、“怎么做的”、“效果怎样”三个层面对部门职能运行情况进行全面评估，旨在解决各部门职能发挥是否到位、机构设置是否合理、审批事项是否合法合规等问题，从而进一步促进政府职能转变，理顺部门间职责关系，强化对政府部门职责履行情况的动态监督，促进机构编制工作能力的提升。
“精细化管理质量提升年”活动小结
“精细化管理质量提升年”活动小结《精细化管理质量提升年》活动小结一、活动概述2019年，我公司将“精细化管理质量提升年”活动作为公司年度重点工作之一，通过持续的精细化管理和不断提升质量，全面提高我们的竞争力和市场占有率。
该活动始于年初，历时一年，涉及全公司各个部门和岗位的工作，全员参与，取得了显著的成绩。
二、活动目标该活动的目标是通过精细化管理和质量提升，优化产品和服务质量，满足客户需求，提高企业竞争力和市场占有率。
具体目标如下：1. 提高产品质量，降低产品不良率，达到厂商要求的五sigma水平。
2. 提高服务质量，提升客户满意度，达到90%以上。
3. 降低生产成本，提高生产效率，实现全年净利润增长20%。
4. 强化质量文化，提高员工素质，提升全员质量意识。
5. 建立完善的质量管理体系，提高内部过程的管理质量。
三、活动内容1. 建立质量管理体系：我们组织了一系列的培训和指导，解释了质量管理体系的重要性和内容，为全员建立了正确的质量观念，并将其应用于实际工作中。
2. 优化产品质量：我们设立了专门的质量控制小组，对产品的每一个环节进行严格的控制和检测，确保产品的出厂质量。
3. 提升服务质量：我们加强了对员工的培训，提高他们的服务意识和技能，建立了完善的客户投诉处理机制，及时解决客户问题，提高客户满意度。
4. 持续改进：我们定期对整个流程进行分析，找出问题和瓶颈，制定改进措施，并追踪和评估改进效果，持续提升质量。
5. 强化质量文化：我们开展了一系列的质量宣传活动，如素质培训、质量知识竞赛等，引导员工树立正确的质量观念，提高整体质量文化。
四、活动成果通过一年的努力，我们取得了显著的成果：1. 产品质量大幅提升：我们成功降低了产品的不良率，达到了厂商要求的五sigma水平，并减少了产品的客户退货和投诉。
2. 服务质量明显改善：我们加强了员工培训，提高了他们的服务意识和技能，客户满意度明显提升，投诉率显著下降。
蒲窝中学认真开展“精细化管理质量提升年”活动
落实“五个优化”推进“精细化管理”——蒲窝中学认真开展“精细化管理质量提升年”活动今年，蒲窝中学全面落实“精细化管理质量提升年”活动，明确提出“态度精心，方法精巧，管理精细，育人精心，文化精致，环境精美，生活精彩，结果精品”的奋斗目标，积极探索学校管理的新思路、新方法，确立“学术管理，严格管理，民主管理”的管理理念，提倡和实施“以人为本”的人性化柔性管理，充分调动和发挥广大教职工的积极性、主动性和创造性，激发工作活力，全力推动“精细化管理质量提升年”活动取得实实在在的效果。
学校把教师队伍建设作为“精细化管理质量提升年”活动的首要任务来抓，以创建学习型组织、“精细化管理质量提升年”、“干部思想作风建设年”、“五好基层党组织”建设等活动为契机，强化师德师能培训，开展了“精细化管理质量提升年”活动我该怎么做表态发言和主题讨论，进一步修订了教学管理细则，签订了教学目标责任书，要求教师每期读一本教育专著，备一节优质课，上一节优质课，说好一节精品课，评好一节示范课，写一篇优秀论文，认真落实好“六个一”活动。
结合校园读书月活动，学校组织教师广泛阅读教育专著，召开读书报告会，交流读书心得体会，组织校本论坛，开展校本研训，认真解决教学中存在的突出问题。
同时，学校积极组织教学基本功评赛和优质课研讨活动，全面实施“精讲点拨，互动合作，自主高效”的导学式教学模式，引导教师积极实施“青蓝帮扶”和“1+2”工程，全面提升教师的师德修养和专业能力。
学生教育坚持把为学生的成才奠基为目标，以德育为首，全面落实素质教育，坚持开展学生良好学习习惯养成教育、校园读书月、学雷锋树新风等主题教育活动，通过升国旗活动、主题班会、家长会、读书报告和“五星学生”评选活动等途径，教育学生在一天天、一点点的学习生活中磨砺意志，修炼品德，学做真人。
同时学校高度重视音体美、实践等教学工作，召开了推进会，签订了目标责任书，全面落实体艺2+1活动，和阳光体育活动，大力开展艺术展演、实验技能比赛、广播体操及队列队形比赛、书画作品展等活动，充分展示学生的实践技能和艺术特长，促进学生学生全面发展。
精细管理年主题实践实施方案3篇
精细管理年主题实践实施方案3篇精细管理年主题实践实施方案第1篇为进一步深化机关效能建设，促进机关管理向精细化、规范化、科学化转变，根据浔办字﹝20xx﹞13号文件（关于印发《区＂精细管理年＂主题实践活动实施方案》的通知）的具体要求，结合我局工作实际，制定本方案。
一、指导思想坚持以党的十八大精神为直到，全面落实科学发展观，以提高工作效率和服务质量为目的，通过规范工作流程、完善管理制度、制定工作标准、畅通服务渠道等途径，建立起全过程、全方位的精细管理体系，实现管理提效、审批提速、服务提质、工作提档目标，为加快建设美丽、实力、文化、幸福新提供强有力的保障。
二、组织领导成立以局长为组长，分管局长为副组长，各科室负责人为成员的＂精细管理年＂主题实践活动推进小组，保障该活动的全面落实到位。
三、工作目标通过开展主题实践活动，逐步建立起分工明确、责任到位、协调有方、监督有力、管理有序、规范高效的机关管理长效机制，实现干部职工岗位有职责、工作有标准、操作有路线、考核有依据、失职要追究的机关运行机制，使行政成本明显降低，工作作风全面改进，工作效能显著提高，机关执行力大幅度提升。
四、基本原则（一）围绕中心、突出重点。
主动围绕区委区政府中心工作谋划精细管理，围绕工作创先争优推进精细管理，围绕重点、难点问题解决深化精细管理。
重点解决好机关管理和业务工作中与＂高效、科学、为民、务实、公开、廉洁＂要求不相符的体制机制缺陷和工作漏洞。
（二）精益求精、注重细节。
树立严谨细致、精益求精的工作作风，各项工作做到精心谋划、细致安排，精于事前、细于过程，持续改进、逐步提高，实现工作质量和行政效能的最大化。
（三）科学量化、便于考核。
建立科学的量化标准和可操作、易执行的考核程序，健全单位内部的高效运行机制、责任落实机制和竞争激励机制。
（四）求实高效、利于执行。
坚持从实际出发，确定目标任务，不提空洞口号，不做表面文章。
按照建管用的制度、发管用的文件、干有意义的工作要求，查问题，找症结，立目标，定措施，使每项工作每个工作环节实现精细操作、高效推进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“精细化管理质量提升年”活动————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：“精细化管理质量提升年”活动实施方案为了进一步加强学校管理，规范办学行为，深化教育改革，推进素质教育，凸显办学特色，提升办学品位，使学校教育教学工作重心由重硬件建设向重内涵发展和质量提升转变，努力营造“重学、实干、正风、争先、尚廉”的教育教学精细化管理工作氛围，争创学习型组织，争做实干型干部，争办满意型教育，促进全县教育事业持续健康快速发展，特制订本方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，以构建高效课堂，实施有效教学为中心，以教师培训、课改为动力，力争把每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品，在全县教育系统干部、教职工中掀起一个抓精细化管理，抓工作落实，抓质量提升的活动热潮，努力实现各级各类学校教育教学质量大幅度提升。
二、总体要求通过“精细化管理质量提升年”活动的开展，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，促进管理重心最大限度向教学倾斜；强化教研教改意识，抓实校本研训，切实提高课堂教学效率，促进教师专业化成长；强化管理意识，创新管理评价机制，调动广大教师教书育人的积极性，促进管理科学化、精细化，以管理的“精细化”力促教育质量提升的“最大化”。
三、具体目标1.局机关干部职工和各级学校校长工作作风明显转变，工作效率明显提升，服务态度明显好转，落实能力明显加强。
2.教育评价体系更加完善，评价标准更加科学，评价方式更加多元，评价办法更加可行。
3.办学思路更加明晰，办学行为更加规范，教育教学科学有序，教研教改不断深化，课堂教学改革成效显著，教师的教学方式和学生学习方式明显转变，教育教学质量有新的突破和提升。
4.各级各类管理机构健全，责任明确，任务到人，落实到位。
集体智慧得到充分发挥，每位师生的积极性得到充分调动，做到事事有人管，事事有人做，形成人心思齐、人心思干、人心思上的良好育人局面。
5.学校各项管理制度健全、科学，措施得力，方法得当，做到依法治校，按章做事，精细管理，学校各项工作严谨有序，务实高效。
6.“六园”学校创建活动成效显著，校园文化氛围浓厚，内涵丰富，基础设施齐全、布局合理，学校“六化”（绿化、美化、净化、亮化、硬化、教育化）建设取得突破性进展。
7.教职工爱国守法、敬业奉献，热爱学生、教书育人，为人师表，终身学习。
业务能力和教育教学水平不断提高，师德模范和教学能手队伍不断壮大。
8.学生文明守纪，自强自立，积极向上，热爱学习，习惯良好，充满活力，德、智、体、美等方面全面发展。
四、活动内容（一）教育行政部门1.贯彻落实县委常委（扩大）会议精神，深入开展教育系统干部思想作风建设年活动，为“精细化管理质量提升年”活动给力造势，提供保障，组织开展全县师德标兵、十佳教师、模范班主任、学科带头人、骨干教师评选活动。
2.加强督导队伍建设，健全完善督导制度，充分发挥指导督查作用，将督导贯穿于教育教学的关键环节。
建立包抓责任制，实行“两包一蹲点”，即局班子成员包片，督导室人员包乡镇，督学蹲学校，落实“三督两促一提高”，即督校长、督教师、督教学过程，促精细化管理、促规范化办学，提高教育教学质量，把督查结果作为年终考核和评优评先的重要依据。
3.完善校长任用、教师调配、交流任教、挂职锻炼等机制，促进师资合理流动和优化师资配置。
坚持“面向全体、突出重点、注重实效”的原则，进一步加大教师培训力度，拓宽培训渠道，丰富培训内容，组织实施三个“百名工程”（百名教师城乡交流、百名校长基地培训、百名骨干教师培训），多渠道、多途径培训教师2700人（次）。
4.加大教育执法和行政管理力度，规范各级各类学校的办学行为，制定切实可行的控辍保学办法，巩固提高“两基”成果。
学前教育要把重点放在保教行为的规范性上，注重培养和激发幼儿的兴趣爱好，养成一些基本的习惯和常识，克服幼儿教育小学化倾向，发挥县幼儿园龙头示范作用，使县幼儿园成全县幼儿教师的培训基地，积极开展各种培训，提高乡镇公民办幼儿园教师的保教水平；职业教育要重点培养学生的实践技能和创新能力，加大对学生的就业指导，加强“双师型”教师的培养，增强办学活力和吸引力；普通高中要把教学的重点放到全面提高学生综合素质，全面落实课程方案，持续深化新课程改革上来，确保完成2012年高考目标任务。
5.积极开展各类活动，促进各级各类学校教育教学质量全面提升。
一是进校入班，开展推门听课，现场评课、指导活动。
二是开展校长论坛、教师专业知识和理论考试及送教下乡活动。
三是分期分学段组织开展全县教师教学评赛。
四是进行小学、初中毕业年级学业水平测试和部分非毕业年级教学质量监测。
五是开展“三送二扶”（送讲座、送教学、送计策，帮扶质量薄弱学校，帮扶薄弱学科）和教研室干部“走基层”活动，实现教研重心下移。
六是加强课题研究过程及实效性的监管，指导教师开展有效性教学研究，开展联校、联片教研活动。
6.加大教育宣传和推介力度，办好《全县教育》和全县教育网，指导各校（区）办好一报一刊，开展优秀稿件、优秀通讯员、优秀报刊评选活动。
（二）各级各类学校1.学校管理（1）制定学校发展三年规划、教职工培训三年规划以及各类计划、方案，明确办学目标、办学理念、办学思路，确立校训、校风、教风和学风，做到目标明确，任务具体，内容充实，要求清楚，措施得力，具有较强的科学性、针对性、操作性和前瞻性。
（2）建立健全各类制度，制定校长、班子成员、教研组长、年级组长、班主任、科任教师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚，衔接紧密，不留空挡，体现科学性、规范性、公平性、人文性和激励性。
（3）建立健全工会、教代会等群团组织机构，积极开展“五星团队”（如“五星班级、五星教研组、五星年级组”等）创建活动，充分发挥民主监督和参政议政职能，坚持校务、政务、财务公开制度，实行民主管理，定期召开教职工代表大会，妥善解决学校工作中的热点、焦点问题，广泛听取群众的意见和建议，充分调动广大教师的工作积极性。
（4）盘活用人机制。
认真落实《我县教职工管理办法》，继续坚持并完善以校长任期目标责任制、末尾淘汰制、教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制为主要内容的人事制度改革，努力形成校长能上能下、人员能进能出、职称能高能低、工资优劳优酬，竞争向上、充满活力的约束机制和激励机制。
（5）各校校长要以身作则，率先垂范，抓好班子，带好队伍，调动一切积极因素，把方方面面的工作抓细抓实。
学校班子成员要把握角色，摆正位置，明确职责，尽力抓好各自分管的工作，要坚持深入一线，管好一个方面的工作、包好一个年级组、抓好一个教研组、做好一日的常规管理、教好一门课程，确保学校各项制度、岗位目标责任制全方位落实。
（6）严格规范办学，提升学生综合素质。
一要严格开齐开足上好国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程，尤其重视音、体、美、实验及信息技术等学科的教学。
二是坚决执行规定作息时间，严禁双休日和其他法定节假日办班补课。
三是严格控制作业留量，科学设计作业内容，切实减轻学生过重课业负担。
四是积极开展阳光体育活动、兴趣小组活动、社会实践活动及各类文艺体育比赛活动，培养学生的兴趣和特长，切实增强办学的活力和吸引力。
五是充分使用好“两基”国检中配备的各类仪器及设施器材，使其真正发挥作用。
六是加强图书借阅活动，变学生自由式盲目借阅为教师指导式借阅，把学生个体借阅和班级集体借阅结合起来，在教室内建立图书角，除正常借阅外，星期天、节假日要向学生借书，鼓励学生多读书、读好书，养成自觉读书的好习惯，积极创建书香型、学习型校园。
七是规范和加强收费管理，坚决制止乱收费、乱罚款及变相收费行为的发生。
2.教学管理（1）按照新课改理念和要求修订完善教学常规管理制度，并下发至各任课教师进行认真学习，并严格执行。
（2）建立由校长主管，主管教学的副校长具体负责，教导处具体实施的教学管理工作体制，形成“业务校长—教导主任—备课组长—教师”相互贯通的教学管理网络。
（3）加强教学常规检查，采用随机抽查和集中检查相结合的方式，坚持每天抽查一个班级、一门学科的作业、教案，每周找一名教师和一名学生谈话，每月进行一次教案、作业检查，每学期进行一次教案、作业展评，推行超前一周备课、教案签字审批、“问题”回查及跟踪督查制度。
（4）落实校长带头上课、听课、评课、说课、赛教制度。
校长每期听课不少于30节，班子成员不少于20节，一般教师不少于15节。
实行推门听课、随机听课，坚持有听必评，有评必改和回听、回查、回访制度。
实行“2+2+2”评课模式，即每节课至少提出两个优点、两个不足和两条建议。
（5）严把“五个”关口，落实“五字”要求。
一要严把集体备课关，突出一个“细”字；二要严把课堂教学关，突出一个“新”字；三要严把作业关，突出一个“精”字；四要严把辅导关，突出一个“实”字；五要严把测试关，突出一个“效”字。
（6）加强校本教研工作，提高教师教科研能力。
各学科教研组要制定切实可行的教研计划，坚持每周召开一次教研组会，组织教师开展集体备课、课标学习、专题研讨及学术沙龙活动，推行“个人自备、集体研备、上课、反思修订、再实践”的备课模式，倡导备写导学案，开展教学基本功大比武、优质课、优秀案例、教研论文评选等系列活动。
实施“优师工程”，每位教师每学期至少上一节校内公开课，县级以上“骨干教师”、“学科带头人”每学期要承担2节以上示范课，带动鼓励青年教师脱颖而出。
开展“1+2”活动，即每名班子成员包一门薄弱学科，培养一名优秀教师；每名骨干教师承担一项课题研究，指导一名青年教师；每名教师每期帮扶一名学困生和一名贫困生。
（7）继续深入开展“双学双推”活动，积极践行洋思、杜郎口教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，努力探索适合校情、符合学生实际、体现学科特点的新理念、新思想、新教法。
（8）开展教学开放周活动。
每年4月和9月的最后一周确定为教学开放周，邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现开门办学，开放管理，促进教师成长，学校发展，学生成才。
3.师资队伍管理（1）加强师德建设。
加强政治理论学习和教师职业道德教育，积极开展师德演讲、“五星园丁”和师德标兵评选活动，严格落实师德百分制量化考核，实行师德一票否决制。
严禁在职教师乱办班、乱罚款、乱订教辅资料；严禁教职工歧视、侮辱、变相体罚学生；为人师表、爱岗敬业、热爱学生，树立和维护好人民教师的光辉形象。
（2）建立科学的教师评价机制。
各学校要建立科学、合理、公正的教师评价机制，严格控制考试成绩在绩效考核中的所占的比例，完善有利于实施素质教育的教师绩效考核、聘任制考核办法，充分调动和激发广大教师的工作热情。