《人民币兑换》教案

《人民币兑换》教案

教学目标

1、知识目标：通过人民币和外币的兑换，感受数学与日常生活的密切联系。

2、情感目标：培养学生对学习数学的兴趣。

教学重点

准确地掌握人民币和外币的兑换。

教学过程

一、导入

我们生活中离不开钱币，你们都知道哪些国家的钱币呢？今天我们就来学习人民币与这些外币的兑换。（板书课题）

二、自主探究

1、笑笑遇到了一个问题，你们能帮她解决吗？一位美国小朋友寄来一本价值6.7美元的故事书，折合人民币多少元？

请跟小组里的伙伴交流一下，汇报时要说明你们是怎么解决这个问题的。开始吧！

教师巡视、交流，及时给予学生引导、帮助。

2、请一个小组来说一说，其他同学注意倾听，如果有疑问可以提出来。

生：我们的列式是6.31×6.7，因为一美元兑换6.31元人民币，6.7美元就是6.7个6.31，所以用6.31×6.7，结果是42.28元。

3、练一练

妈妈用600元人民币兑换多少美元？

请学生独立完成。

师：试一试，你们的结果是多少？

三、巩固练习

练一练1、2、3。

四、引导学生进行全课小结。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。