生物进化的历程练习题

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初三生物生物进化的历程试题

初三生物生物进化的历程试题1.下列关于生物进化的叙述，错误的是A．植物的进化历程是从藻类→苔藓→蕨类→种子植物B．化石为生物进化提供了最直接的证据C．米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物D．达尔文提出了较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择【答案】A【解析】生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．而植物的进化历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．A、植物的进化历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．A错误．B、C、D均正确．故选：A【考点】生物进化的历程．2.下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）A．由陆生到水生B．由简单到复杂C．由低等到高等D．由单细胞到多细胞【答案】A【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见A错误．故选：A【考点】生物进化的历程．3.下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）A．由简单到复杂B．由低等到高等C．由水生到陆生D．由体型小到体型大【答案】D【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．【考点】生物进化的总体趋势4.下列不能作为生物进化证据的是A．DNA序列B．生物化石C．体型大小D．形态结构【答案】C【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，因此，形成早的古老地层中化石生物的种类少，结构简单而低等，要证明生物是否高级与个体的大小没有必然的关系，故选C。

初中生物生物进化的历程判断题专题训练含答案

初中生物生物进化的历程判断题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断题（共30题）1、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

（）2、化石是生物进化的直接证据，而且是唯一证据。

（）3、在越古老的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。

（）4、脊椎动物都有一个共同的原始祖先。

（）5、现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类。

（）6、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

（）7、林奈所采用的自然系统分类法，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助。

（）8、植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。

9、在越晚近的地层中成为化石的生物越简单，越低等。

（）10、越古老的地层中化石所对应的生物越简单、低等，生活在水中的生物种类也越多．11、在越早的地层中化石的种类越少，在越晚的地层中化石的种类越多。

( )12、关于生物进化的历程问题，现在的科学家已经研究得很清楚，没有必要再花精力去更深入地研究。

( )13、人类与其他生物有共同的祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。

14、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物（）15、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。

16、过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。

17、从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化. （）18、高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里都存在。

19、科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

（）20、科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

21、生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。

( )22、在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加。

( )23、现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。

人教版八年级下册生物 7.3.2生物的进化历程练习题(解析版)

人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题一、单选题1. 如图表示几种植物类群的进化关系。

下列叙述不正确的是A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的【答案】D【解析】【分析】生物的进化树图，题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装。

但是，它们的生殖还都需要有水的环境，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。

生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A正确。

B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。

C.由丙进化为丁，因此丁的结构比丙的复杂，C正确。

D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，D错误。

故选D。

【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。

2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（）A. 物种A出现在物种B之前B. 物种A比物种B复杂、高等C. 物种A比物种B简单、低等D. 物种B是由物种A进化而来【答案】B【解析】【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。

【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。

研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。

初二生物生物进化的历程试题

初二生物生物进化的历程试题1.哺乳动物起源于A．古代两栖类B．古代鱼类C．古代爬行类D．古代鸟类【答案】C【解析】动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类．故选C．【考点】此题考查对脊椎动物进化的认识．2.通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，这表明这几类动物进化的先后顺序是A．哺乳类——爬行类——两栖类——鱼类B．鱼类——哺乳类——爬行类——两栖类C．鱼类——两栖类——爬行类——哺乳类D．两栖类——爬行类——哺乳类——鱼类【答案】C【解析】如图为生命树可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。

【考点】生物进化的历程。

3.下图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。

（1）请把图中5个数字所表示的动物类别填写在下列横线上。

①___________ ②___________③___________ ④___________⑤___________（2）原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是__________________。

（3）藻类植物生活在_________中，而被子植物大多生活在_________上。

线形动物与鱼类相比，其结构比较_________（“简单”或“复杂”）。

（4）从动植物进化历程示意图来看，生物进化的总体趋势是从___________ 从___________从___________【答案】（1）①哺乳类②被子植物③裸子植物④蕨类植物⑤鸟类（2）营养方式不同（3）水陆地简单（4）简单到复杂水生到陆生低等到高等【解析】（1）由图可知：①是哺乳类②是被子植物③是裸子植物④是蕨类植物⑤是鸟类；（2）原始生命是在原始海洋中诞生的．原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的能自养的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的异养的原始单细胞动物．这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物；（3）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，藻类植物大多生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，藻类植物用孢子繁殖后代；藻类植物最先出现，然后是苔藓植物，再后来是蕨类植物，然后才出现了裸子植物和被子植物，由分析可以推测，最高等的被子植物大多生活在陆地上，被子植物的种子外面有果皮包被着，靠种子来繁殖后代，生殖和发育都离开水的限制，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．无脊椎动物是动物类群中比较低等的类群，它是与脊推动物相对应的一类，最明显的特征是不具有脊椎骨，无脊椎动物的种类很多，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群．脊椎动物，结构复杂，进化地位最高，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．由上可知线形动物属于无脊椎动物与鱼类属于脊椎动物相比，其结构简单；（4）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

1.4 生物的演变同步试题冀人版六年级上册科学

4生物的演变一、填空。

1.动物进化的历程是由(无脊椎动物)到(脊椎动物)的。

而脊椎动物的进化历程:( )→( ) → ( )→( )。

2.植物的演变过程( ) → ( ) →( )→( ) →( )。

3.生物进化的总体趋势是从( )到( )，从( )到( )，从( )到( )。

4.大约6亿年前，在海洋里出现了较为简单的( )，在以后漫长的演变过程中，逐渐演化成了体形大得多的( )，如结构简单有坚硬外壳的动物---( )。

5.大约4亿年前，海洋中出现了最早的鱼类----( )。

6.大约3亿年前,有些鱼开始爬向陆地生活，逐渐演变成了( )。

7.大约2亿年前，两栖动物已经能够适应陆地生活，演变成了可以在陆地产卵、孵化的( ),如恐龙。

8.大约7000万年前，有些爬行动物逐渐演变成了( )和( )。

9.正是由于生物在不断地( ),使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。

二、选择。

1.马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾,造成这一进化的原因是( )。

A.马常用中趾，很少用其他趾B.人类选育C.自然选择2.观察了始祖鸟化石后,同学们提出了下列观点,其中不够科学、严谨的是( )。

A.始祖鸟就是鸟类的祖先B.始祖鸟和鸟类头骨形状相似,有爪和翅膀C.始祖鸟有牙齿,与爬行动物近似，尾巴很长3.下列有关生物进化规律的说法中错误的是( )。

A.由简单到复杂B.高级到低级C.由水生到陆生4.要了解生物的进化过程，( )是一种重要的证据。

A.气象观测B.科学家猜想C.生物的化石5.下列生物不属于“活化石”的是( )。

A.银杏烈B.蟑螂C.渡渡鸟三、判断。

1.各种生物在进化过程中会变得越来越复杂。

( )2.在进化过程中,生物体内或多或少地会留下一些进化的痕迹。

( )3.生物最初是由非生物发展而来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。

( )4.大熊猫、蟑螂、银杏、槐树等都是“活化石”。

( )5.如今的生物经过了长期的演变，以后再也不会有变化了。

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案一、选择题1、地球上最早出现的脊椎动物是：A.古代的鲨鱼B.古代的恐龙C.古代的鸟类D.古代的爬行类正确答案是：D.古代的爬行类。

2、在漫长的进化历程中，下列哪一类脊椎动物的形态结构进步性变化最大？A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类和哺乳类正确答案是：D.鸟类和哺乳类。

3、在生物进化过程中，新物种形成的必要条件是：A.隔离B.自然选择C.生存斗争D.人工选择正确答案是：A.隔离。

二、填空题1、在生物进化过程中，隔离是________和________的必要条件，新物种的形成必须经过________。

正确答案是：新物种的形成；种群基因频率的改变；生殖隔离。

2、在自然选择过程中，起选择作用的是________，生存下来的个体都是________。

正确答案是：环境条件；适应环境的个体。

三、判断题1、在自然选择过程中，具有有利变异的个体容易生存下来。

（）正确答案是：对。

2、生物进化的方向是由基因突变的方向决定的。

（）正确答案是：错。

八年级生物生物进化的历程八年级生物：生物进化的历程在生物学的课堂上，我们经常会听到“生物进化”这个概念。

生物进化是指生物随着时间的推移，逐渐适应环境、改变形态和功能的过程。

它是生物界最基本的规律之一，也是我们理解生物多样性和生命起源的重要途径。

一、生命起源与早期演化生命的起源可以追溯到大约40亿年前，那时地球上还没有现在的生命形式。

科学家们认为，生命的起源可能是由非生命物质在特定条件下，经过无数次的试验和错误，逐渐形成的。

这个过程可能涉及到许多复杂的化学反应，最终导致了DNA和RNA的出现。

在生命起源后的数亿年里，地球上的生命形式逐渐丰富起来，从最简单的单细胞生物到复杂的动植物，每个阶段都有不同的生物形式出现。

这个过程是生物进化的重要组成部分，也是我们理解生物多样性的基础。

二、生物进化的历程生物进化的历程是一个漫长而复杂的过程，我们可以将其分为三个主要阶段：1、适应环境：生物在生存过程中，需要不断地适应环境。

人教版八年级下册生物7.3.2生物进化的历程同步练习题(含解析)

人教版生物八年级下册第七单元第三章第二节生物进化的历程一、选择题1、化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（）A、越简单、低等，水生的越多B、越复杂、高等，水生的越多C、越简单、低等，陆生的越多D、越复杂、高等，陆生的越多2、下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的（）A、从无到有B、从低等到高等C、从简单到复杂D、从陆生到水生3、在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于（）A、古代鱼类B、古代两栖类C、古代爬行类D、古代节肢动物5、一个古生物学家研究岩石层中的化石层，鉴定出一个物种。

他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。

他做出这个判断的依据是（）A、该物种的化石出现在较老的岩石层中B、该物种的化石出现在较新的岩石层中C、该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D、该物种的化石在岩石层中从未出现过6、同种生物从古代到现代的进化，最有力的证据是( )。

A、马化石研究的成果B、始祖鸟化石的发现C、种子蕨化石的发现D、同源器官的存在7、下列为生物进化提供有力证据的中间过渡类型生物化石是( )。

A、鳄鱼化石B、藻类化石C、昆虫化石D、种子蕨化石8、古生物学上关于各个地质年代马的化石的研究证实( )。

A、始祖马是一种中间过渡类型的动物化石B、生物由水生到陆生的进化顺序C、哺乳类由鸟类进化而来D、物种是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的9、在没有被破坏的地层中有关化石分布情况，下列说法中不正确的是( )。

A、古老地层中的生物化石简单、低等B、在极古老的地层中也可找到高等生物化石C、新近地层中的生物化石复杂、高等D、新近的地层中也可找到低等生物化石10、我国发掘的大量的恐龙蛋化石是( )。

A、遗体化石B、遗物化石C、遗迹化石D、不能定论11、在古老的地层中发掘的最简单化石生物是( )。

初二生物生物的进化试题

初二生物生物的进化试题1.金鱼是由鲫鱼演变而来的，其原因是（）A．过度繁殖B．人工选择C．自然选择D．生存斗争【答案】B【解析】首先人工选择的方向是人们的需求和喜好，金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。

作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份，所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。

考点:人工选择及其意义。

2.自然选择过程中，对生物起选择作用的是（）A．其他生物B．环境条件C．人类D．同种其他个体【答案】B【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。

而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。

自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。

综上所述，自然选择的过程是适应者生存，不适应者被淘汰掉的过程。

环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向。

生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。

3.实践证明，使用某种杀虫剂防治害虫，开始时效果显著，后来逐渐失效。

对这一现象的合理解释是（）A．害虫接触杀虫剂后，产生抗药性B．害虫向抵抗杀虫剂方向发育C．药剂对害虫产生定向的选择D．药物分解，药效降低【答案】C【解析】达尔文认为，遗传变异是生物的普遍特征，生物界普遍存在遗传变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

在农药使用过程中，有些害虫产生了抵抗该农药的变异，并一代代积累下来，逐渐形成了抗药的害虫；因此使用某种杀虫剂防治害虫，开始时效果显著，后来就会逐渐失效，就是因为害虫产生了变异，药物对害虫的变异进行了定向选择。

济南版八年级下册生物第一章第三节生物进化的历程(练习题及答案)

第三节生物进化的历程1．在生物进化树中，最高等的植物是（ D ）A ．藻类植物B ．苔藓植物C ．裸子植物D ．被子植物2.根据生物进化的历程,下列植物所属类群最早在地球上出现的是( D )3．在生物的进化历程中，最早成为真正的陆生动物的是（ A ）A ．鱼类B ．两栖类C ．爬行类D ．哺乳类4、下图表示植物的进化历程，下列有关叙述不正确的是（ D ）A ．原始海洋中最先出现的植物类群是甲B ．受精作用脱离了水的限制的是丁和戊C ．植物丙具有根、茎、叶的分化D ．具有双受精现象的植物是丁和戊5、原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是 ( B )A.运动方式的不同B.营养方式的不同C.细胞结构的不同D.对外界刺激反应不同6.根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论（ A ）A ．爬行类进化成鸟类B ．鸟类进化成爬行类C ．爬行类由鸟类进化而来D ．生命起源于无机物丙乙丁戊甲7.进化树又称“系统树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。

此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。

请据图分析回答:(1)树根处A代表原始生命,它生活在原始海洋中。

C代表裸子植物。

(2)A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。

(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ B ]爬行类进化来的,苔藓植物和蕨类植物都是由共同的原始祖先藻类植物进化来的。

(4)如要说明哺乳类比B更高等,除对比进化树的进化地位外,还可以心脏结构(答出一条即可)作为证据。

8. 如图为植物进化历程的图解:(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有叶绿体的[A]藻类植物。

(2)最早登陆的植物类群是[B]苔藓植物和[C]蕨类植物,但[B]和[C]的生殖离不开水,后来,部分[C]进化成原始的种子植物,包括[D]裸子植物和[E]被子植物,[D]和[E]的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。

苏科版八年级上册：第16章第2节生物进化的历程同步训练题(解析版)

16-2生物进化的进程同步训练题【练基础】一、选择题1.如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( )A.甲类和乙类都只生活在水中B.丙类体温恒定,是两栖动物C.丁类是由古代丙类进化来的D.鸟类最高等,因为可以飞行【解析】选C。

本题考查的是脊椎动物的进化历程。

脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。

由此可知,图中甲类生物是鱼类,终生生活在水中;乙类生物是两栖类,生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上;丙类生物是爬行类;甲、乙、丙都属于变温动物;丁类生物是哺乳类,是生物界中最高等的动物类群。

2.下列叙述的各类物体中,不属于化石的是( )A.在河南西峡盆地发现的恐龙蛋B.古代墓穴中发掘出来的木乃伊C.德国巴伐利亚州发现的始祖鸟D.汤嘎斯发现的史前海生爬行动物的骨骼【解析】选B。

本题考查对化石概念的理解。

A、C、D是生物的遗体、遗物或遗迹,被深埋在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的,都是化石。

古墓中发掘出来的木乃伊,是经过人为处理的,不是自然形成的。

【拓展归纳】琥珀琥珀是第三纪松柏科植物的树脂,经地质作用掩埋在地下,经过很长的地质时期,树脂失去挥发成分并聚合、固化形成的,常与煤层相伴而生。

其形状多呈饼状、肾状、瘤状、拉长的水滴状和其他不规则形状,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。

3.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )A.由水生生物到陆生生物B.由体型较小的生物到体型较大的生物C.由结构简单的生物到结构复杂的生物D.由低等生物到高等生物【解析】选B。

化石是研究生物进化的直接证据,通过对化石的研究发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物越多。

越新近形成的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物越多,所以生物进化的总趋势是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。

4.如图是植物进化的大致过程,图中①、②和③依次代表( )A.藻类植物、蕨类植物、被子植物B.蕨类植物、藻类植物、被子植物C.被子植物、藻类植物、蕨类植物D.藻类植物、被子植物、蕨类植物【解析】选A。

初三生物生物的进化试题

初三生物生物的进化试题1.在动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是A．鸟类B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物【答案】B【解析】【考点】生物进化的历程．分析：本题考查生物进化的历程．地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的．解答：解：如图生命树可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．鱼类终生生活在水中．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助；爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在地上．动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物故选：B点评：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．2.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】略3.蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。

其主要原因是离不开水。

用达尔文进化观点解释,青蛙等动物的体色常与环境极为相似的原因是的结果。

【答案】受精作用（1分）自然选择（1分）【解析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征和自然选择的知识，蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处，青蛙的体色是与环境相适应的，是长期自然选择的结果，自然界把与环境相适应的体色的青蛙选择保留下来，并通过遗传和变异逐代积累和稳定此性状。

4.关于生物进化原因的解释，被人们普遍接受的是达尔文的学说。

【答案】自然选择【解析】【考点】达尔文和自然选择学说．分析：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说、能量守恒和转换定律、细胞学说被革命导师恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．解答：解：1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律；1871年，他又出版《人类的起源与性的选择》一书，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说．故答案为：自然选择点评：拉马克是历史上第一个系统地提出进化理论的学者；但是他所提出的用进废退和获得性遗传的观点，却缺少科学证据的支持；他过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异．5.生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到，由水生到。

2022人教版初中生物八年级下册练习题--第七单元第三章第二节生物进化的历程

初中生物·人教版·八年级下册——第七单元生物圈中生命的延续和发展第二节生物进化的历程测试时间:15分钟1.(2020云南昭通建飞中学第一次月考)下列不能作为生物进化证据的是()A.形态和结构B.蛋白质的结构C.地层中早期人类的脚印D.外形和功能答案D生物进化的证据有化石证据(古生物学)、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据和分子生物学证据等。

地层中早期人类的脚印是化石证据;蛋白质的结构是分子生物学证据;形态和结构是比较解剖学上的证据,外形和功能不能作为生物进化的证据。

2.科学家以“脊椎动物心脏结构”为研究对象研究生物进化,该研究对象属于()A.化石证据B.解剖学证据C.胚胎发育学证据D.分子生物学证据答案B化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。

胚胎发育学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,如脊椎动物(包括人)的胚胎发育早期都有鳃裂和尾。

解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,科学家以“脊椎动物心脏结构”为研究对象研究生物进化,该研究对象属于解剖学的证据。

分子生物学证据是通过对不同种生物的同一种蛋白质(如细胞色素c)的分子结构或DNA分子的结构的研究来证明生物进化的。

3.细胞色素c是一种蛋白质,科学家比较了一些生物的细胞色素c,发现人与黑猩猩的差异最小,与猕猴的差异很小,与马的差异较大,与果蝇的差异更大。

据此,可以得出的结论是()A.人是由黑猩猩进化而来的B.人与果蝇没有亲缘关系C.人与猕猴有较近的亲缘关系D.马与果蝇亲缘关系较近答案C细胞色素c的差异越小,则生物的亲缘关系越近;细胞色素c的差异越大,则生物的亲缘关系越远。

科学家研究发现:人与黑猩猩的细胞色素c的差异最小,与猕猴的差异很小,与马的差异较大,与果蝇的差异更大。

这表明在题述几种动物中,与人亲缘关系最近的是黑猩猩,人与猕猴有较近的亲缘关系,人与果蝇的亲缘关系最远。

进化生物学试题(全章节)

第一章绪论—、选择题1．拉马克提出的法则除获得性状遗传外还有。

A用进废退B一元论C多元论D动物的内在要求2．在生物学领域里再没有比＿A＿的见解更为有意义的了。

A进化B变化C辨证统一D生物与环境的统一3．生物体新陈代谢自我完成的动力在于____。

A种内斗争B遗传与变异的对立统一C同化与异化作用的对立统一D生物与环境的统一4．表现生物遗传特征的生命现象是＿_＿。

A自我调控B自发突变C自我完成D自我复制5．在人类进化过程中＿＿起着愈来愈重要的作用。

A生物学进化B社会文化进化C环境的变化D基因的进化二、填空题1．进化生物学的研究内容括________ ，____ ，_ ，____ ，_____ 。

2．达尔文进化论的主要思想包括：___________，_____________＿，___________＿。

三、名词解释1．生物进化：2．进化生物学：3．广义进化：4．中性突变：5．同工突变：四、简答题1．什么是进化？2．什么是生物进化生物学？3．进化生物学的研究的内容4．进化生物学研究的水平与方法5．简述拉马克学说的创立及其主要内容五、论述题1．试述达尔文与拉马克学说的异同2．学习进化生物学的意义3．试述生物进化论与进化生物学的关系第二章生命及其在地球上的起源一、选择题1．活着的有机体需要不断从环境吸取负熵以克服自身的＿＿。

A、熵流B、熵变C、熵D、熵产生2．生命现象最基本的特征是＿＿＿。

A、自我复制B、自我更新C、自我调控D、自我突变3．团聚体和＿＿均为多分子体系的实验模型。

A、类蛋白质B、类蛋白质微球体C、微芽D、微粒4．构成生物体的有机分子，包括核酸、蛋白质、糖类、脂类和。

A维生素B无机盐 C A TP D氨基酸5．生命现象的本质特征是不断地与环境进行物质和能量的交换，作为原始生命体必然是一个＿＿A开放系统B封闭系统C半开放系统D半封闭系统6．关于核酸和蛋白质起源的三大分支学说是陆相起源说、海相起源说和＿＿A氨基酸起源学说B核酸起源学说 C RNA起源学说D深海烟囱学说7．关于地球的起源，科学界普遍公认的是＿＿A地心说B日心说C星云说D宇宙说8．生命活动的基本特征是自我复制、自我调控、自我更新和。

动物的进化历程测试题

动物的进化历程测试题一、选择题1、下列哪种动物被认为是最古老的脊椎动物？（）A 三叶虫B 文昌鱼C 恐龙D 始祖鸟2、从水生到陆生的过渡类型动物是（）A 两栖动物B 爬行动物C 鸟类D 哺乳动物3、哺乳动物出现的时间大约在（）A 三叠纪B 侏罗纪C 白垩纪D 新生代4、以下哪种动物的进化过程体现了从无脊椎到脊椎的转变？（）A 蚯蚓B 蝗虫C 鲫鱼D 水母5、人类的祖先最可能是（）A 黑猩猩B 长臂猿C 森林古猿D 大猩猩6、鸟类起源于（）A 爬行动物B 两栖动物C 哺乳动物D 鱼类7、下列哪种特征不是哺乳动物在进化过程中逐渐形成的？（）A 胎生B 恒温C 体表被毛D 用鳃呼吸8、以下哪种动物的进化历程表明了生物对陆地环境的适应能力不断增强？（）A 青蛙B 乌龟C 鲤鱼D 章鱼9、最早出现的真正的陆生植物是（）A 苔藓植物B 蕨类植物C 裸子植物D 被子植物10、下列关于动物进化的叙述，错误的是（）A 动物进化的趋势是从简单到复杂B 动物进化的趋势是从低等到高等C 动物进化的趋势是从水生到陆生D 动物进化过程中体型一定越来越大二、填空题1、地球上最早出现的生命形式是________。

2、生物进化的基本单位是________。

3、自然选择学说的核心内容是________、＿_______、＿_______和________。

4、脊椎动物的进化历程大致是：鱼类→＿_______→＿_______→鸟类和________。

5、达尔文在《物种起源》中提出了________的进化观点。

三、简答题1、简述达尔文自然选择学说的主要内容。

答：达尔文自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

过度繁殖是指生物具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。

生存斗争是指生物在生存过程中，要与环境中的各种因素进行斗争，包括生物之间的竞争、生物与环境的斗争等。

遗传变异是指生物在繁殖过程中，会产生遗传物质的变异，这些变异是生物进化的原材料。