帕萨特节气门的清洗与匹配_唐益飞

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三、组建维修小组
.
按照"163教学模式"、维修小组做到 既分工明确、又团结协作.
全班36人, 分6个大组, 组长一名
每组分3个小 组
实操-记录-保障
老师示范操作
讲解故障诊断
思路、拆装步骤
学生分组实训
突出”学生为主 体,老师为主 导“
分组教学的目的:理实一体化教学模式,学生做到分工到位、各司其职, 以学促学、以学促管。推动教师“做中教”,学生“做中学”。
帕萨特节气门的清洗与匹配
江西万通汽修学校 唐益飞
项目实教过程
第一部分:说课 8分钟
第二部分:授课 30分钟
说课目录:
第一部分:说课 8分钟
1
说教材
2
说教法
3
说教学过程
一.说教材
1.本课题的地位和作用
(1)本教材主要采用情景教学和项目教学等 教学方法。 (2)今天我说课的内容是《汽修大师之晋级 —发动机电控篇》中的第3内容--进气系统(节 气门的清洗与匹配)。 (3)在此之前,我们认识了进气系统相关部件 ,讲解了进气系统的作用,也认识到进气系统 在整个发动机电控中重要地位,而节气门体是 整进气系统的咽喉,重要性就不言而喻。 (4)节气门体上节气门位置传感器是整个电控 发动机和电控自动变速器重要信号传感器。学 好本章节对掌握汽车电控制有很大帮助。
立足生活实际,多 设置一些生活中的 情景,启发学生开
拓思维,
情 景 教 学 法
采 用 PPT 与 部 分 实物相结合,直观 展示进气系统的 组成部件,讲解 工作原理及电路 控制,示范教学。
理 实 一多 体媒 化体 教 法
结合学生对汽车的 了解,提出问题讨 论。如节气门是如
何打开的?
提 问 讨 论 法
节气门的清洗与匹配的实训流程
• 实训项目说明 • 实训准备 • 分组教学 。教学目标及要求
• 故障诊断思路 • 老师示范操作 • 学生分组实训 • 教学总结
一、 实训项目说明
节气门的清洗与匹配是维修车辆时常见的项目,由于车辆使用一 段时间后,各个系统都会产生一定有变化(包括油路、电路及机 械部件),特别是节气门进风口就会附很多积碳,导致发动机电 脑误判节气门位置,从而导致怠速不稳。节气门清洗就是清洗节 气门及进气道积碳,节气门匹配就是完成对节气门基本设定,让 电脑ECU重新认识节气门各止点置。
二、实训准备
实训场地准备 1、实训场地,举升工位清理 2、将实训车辆停放在举升工位,拉好手制动 3、打开发动机舱盖并固定好,覆盖翼子板护裙,保护好漆面 4、铺好四件套(4s店维修标准)
教学设备准备;
帕萨特B5(1.8T) 车辆一台 电脑检测仪一台 (大众专用电脑) 数字万用表 二极管试灯 各种拆装工具 查阅相关维修资料 大众车系电路图
分吹干
老师示范操作
3、组装本着“先拆后装, 后拆先装”的原则
a、拿掉歧管口、软管口
的抹布

b、准备好节气门垫片 c、正确的安装节气门体 d、将进气软管安装到位
易控制、怠速不稳、加速不良
读故障码与观察数据流
3、确定故障部位-节气门体卡滞
故 障 分 析
故 障 码
数 据 流
测 量 确 认
六、老师示范操作
常见节气门体清洗方式有二种 1、拆卸清洗 2、免拆清洗 现在就以拆卸清洗展开分析 1、节气门体的拆卸步骤:

a、布置三件套 、护裙 b、关闭点火开关 c、拔下传感器插头 d、拆下进气软管 e、拆下节气门体固定螺
注意安全操作
五、故障诊断思路(教学难点)
1、故障案例导入
卡卡舅舅家的修理厂来了一辆帕萨特轿车,行驶4年,里程近10万公 里,最近出现发动机怠速不稳,加速不良的现象。经过舅舅一番试 车诊断,结果对节气门做了拆卸、清洗及匹配,最后故障消除。卡 卡百思不得其解,甚至连节气门怎么拆都搞不懂,拆装流程更谈不 上。如何清洗匹配呢?同学你们会吗?
故障诊断思路(教学难点)
2、故障诊断步骤 通过试车,观察发动机工况,电脑诊断、分析,最后制定修理方案。 (1)经验得知,该故障现象有可能是节气门或怠速电机引起的。 (2)通过电脑诊断没有故障码。 (3)读取数据流,发现怠速节气门开度为7%(标准值为2-5%) (4)确定故障部位:节气门内部积碳过多引起节气门卡滞、油门不
三、说教学过程
1、教学流程
(1)案例导入
(2)电脑诊断
(3)数据测量
说教学过程
(4)确定故障部位(教学难点)
(5)制定修理方案
(6)老师示范操作
说教学过程
(7)学生分组实训(教学重点)
(8)实训项目总结
(9)相关知识讲解
2、教学环节
(1)案列导入,任务驱动 (2)科学分析,电脑诊断 (3)经验优先,数据说话 (4)找到依据,确定部位 (5)考虑效果,制定方案 (6)展示技能,示范操作 (7)小组合作,协作提高
栓,取下节气门体 f、收好节气门垫片(断裂、
破损需更换) g、用抹布堵住歧管口和进
气管口
老师示范操作
2、节气门体清洗准备及步骤: 清洗剂一瓶
清洗盆和抹布 二位同学配合操作
a、将电位计部分向上
b、先湿润后清洗
c、由内向外

d、然后将节气门翻版打 开彻底清洗
e、严禁用硬物刮、铲节
气门内腔
f、用压缩空气将清洗部
说教材
2.积教极学目标
培养学生多 动手操作能力, 了解排除故障 的步骤,团结 合作的能力。

掌握节气门体在进 气系统的作用, 工作原理及电路 控制。
培养学生爱 科学积极向 上的思想, 培养学生主 动与团队合 作精神.
说教材
3.教学的重点、难点
教学难点
教学重点
故障诊断思路 学生分组实训过程
二、说教法
难点诊断思路 重点分组实训
教学环节
(8)学生交流,分享成果 (9)学以致用,课后延伸
3、教学理念 :学生为主体,老师为主导
教学理念;手 拉手,心连心
4、教学时间分配
案例 导入
2分钟
诊断 思路
4分钟
示范 教学
5分钟
分组 实训
16分钟
总结 分析
2分钟
技能 拓展
1分钟
第二部分:授课 30分钟 帕萨特节气门的清洗与匹配
记录
保障
中心内容
维修
四、教学目标及注意事项
实训教学目标
1、了解节气门体的构造与工作原理 2、掌握气门体的清ຫໍສະໝຸດ Baidu与匹配的方法 3、掌握节气门位置传感器的控制电路
实训教学要求 1、实习场地听从老师指挥,严禁哄闹 2、不私自实习操作,不乱动电器开关 3、实习操作时注意安全,使用汽油时防止火灾 4、要求学生规范操作,注意实训工具正确使用
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