最新精选浙教版小学五年级下册政治思品第二单元 富国强民之路2.春天的故事拔高训练第四十八篇
五年级品德与社会下册春天的故事1第二课时教案浙教版
1. 春天的季节特征与自然景象
重点知识点：春天、季节特征、自然景象
板书设计：
- 春天：春暖花开、万物复苏
- 季节特征：气候温暖、日照时间增长
- 自然景象：花朵、草地、蓝天
2. 春天的情感态度与品德教育
重点知识点：春天、情感态度、品德教育
板书设计：
- 情感态度：热爱生活、珍惜时光
- 品德教育：有理想、有道德、有文化、有纪律
重点知识点：社会实践、网络资源利用
板书设计：
- 社会实践：参与春天相关的社会实践活动
- 网络资源利用：下载与春天相关的歌曲、诗歌等
6. 家长合作与社区资源利用
重点知识点：家长合作、社区资源利用
Hale Waihona Puke 板书设计：- 家长合作：家长参与学生的学习活动
- 社区资源利用：参加与春天相关的社区活动
课后作业
1. 请描述春天的季节特征和自然景象。
五年级品德与社会下册 春天的故事1第二课时教案 浙教版
主备人
备课成员
教材分析
五年级品德与社会下册《春天的故事》1第二课时教案，浙教版。本课时主要围绕春天的美好景象和季节特征展开，通过课文的学习，让学生感受春天的魅力，培养他们热爱生活、珍惜时光的美好情感。教材内容紧密结合学生的生活实际，以春天为背景，以故事为载体，引导学生体验春天的美好，同时在品德方面对学生进行正确的引导和教育。
4. 品德教育：教师需要把握课文的品德教育内涵，引导学生学习课文中的榜样，培养他们的品德素养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
5. 植物生长实验：教师需要准备植物生长实验器材，组织学生进行植物种植实验，观察春天的植物生长变化，了解春天的生命力和活力。
最新精选浙教版小学政治思品五年级下册第二单元 富国强民之路复习特训
最新精选浙教版小学政治思品五年级下册第二单元富国强民之路复习特训
第1题【判断题】
红军长征历经二万五千公里。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
2003年，我国经济总量以居世界第3位。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
2001年11月11日，中国在多哈签署了加入世界贸易组织议定书。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命---辛亥革命。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设社会主义社会。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
1990年，党中央，国务院决定开发开放______后，形成了以浦东为龙头的长江流域开放带。
浙教版品德与社会五年级下册2.2《春天的故事》课件
1979决定 在深圳、 珠海、汕 头、厦门 试办特区
经济特区：实行特殊经济管理体制和特殊政策，用减免税收等
优惠办法和提供良好的基础设施，吸引外商投资和促进出口的特定 地区。
自学课文31页后
在自己的地图标出5个经济特区和14
个沿海开放城市的位置
深圳
智力小竞赛 猜猜图中属于哪个城市？
上海
厦门
青岛
邓小平（1904～1997），四川广安 人，1904年8月22日生，原名邓先 圣，学名邓希贤。邓小平是中国共 产党第二代领导核心领导者，伟大 的马克思主义者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家，中国共 产党、中国人民解放军、中华人民 共和国的主要领导人之一，中国社 会主义改革开放和现代化建设的总 设计师，邓小平理论的创立者。
邓爷爷带我们走上了一条真正的富民 之路，强国之路。作为社会主义事业 的接班人的我们有理由相信通过我们 的努力进取，我们的社会主义必将变
的繁荣富强。
谢谢！
2.2
春天的故事
自学课文29页三段话
了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策
说说十一届三中全会后确定了怎样 的经济改革政策？
1978年12月，十一届三中全 会在北京召开。确定了对外开放、 对内搞活经济的方针。从此，中国 迈上了气壮山河的新步伐，走进了 万象更新的春天。
家庭联产承包责任制， 是指农户以家庭为单位向集 体组织承包土地等生产资料 和生产任务的农业生产责任 制形式。家庭联产承包责任 制是中国农民的伟大创造， 是农村经济体制改革的产物。
《春天的故事》
1979年， 那是一个春天， 有一位老人 在中国的南海边 画了一个圈。 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山。 春雷唤醒了长城内外， 春晖暖透了大江两岸。 啊！中国！ 你迈开了气壮山河的新步伐。 走进万象更新的春天。 1992年， 又是一个春天， 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇。 天地间荡起滚滚春潮， 征途上扬起浩浩风帆。 春风吹绿了东方神州， 春雨滋润了华夏故园。 啊！中国！ 你展开了一幅百年的新画卷， 捧出万紫千红的春天。
浙教版五年级品德与社会下册教案第二单元 第二课 春天的故事.doc
浙教版五年级品德与社会下册教案第二单元第二课春天的故事教材分析通过《春天的故事》第一课时的学习，学生知道我国经济体制改革的一些基本措施，并知道改革的原因，使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。
第二课时主要讲述改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，以及改革开放的总设计师是邓小平。
激发学生热爱社会主义祖国的情感。
特别是改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成就是教学中的重点，而难点在于由于学生的年龄有限，生活的空间有限，因而理解有些内容理解起来使比较费劲的，这就需要教师要耐心的讲解。
课时第二课吋教学目标 1.了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，给人民带來了翻天覆地的变化，城市的崛起和家庭生活的变化，树立民族自尊心、自信心和鬥豪感。
2.知道改革开放给人民带来翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平同志，敬仰并感谢他。
3.激发学生热爱社会主义新屮国的情感。
教学重难点通过观看录像、搜集资料了解改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成就。
教具与课文内容相关的课件。
教学过程教学环节基础教案个性设计一、复习导入，引出新课。
导语：上节课，我们知道改革开放使许多城市迅速崛起，人民的经济水平也提高了，今天这节课我们•起来看看改革开放三十年来给我们的家乡及人民牛活带来了怎样的变化？继续来感受改革开放的魅力。
（板书：伟大成就）二、城市崛起，感知巨变。
1.欣赏5个经济特区和14个沿海开放城市的… 片牛机勃勃的景象。
（出示课件），你有什么感受？（板书：城市迅速崛起）2.走进宇波，感受家乡的变化。
三、生活变化，感知巨变。
改革开放给屮国带來了经济的腾飞，宁波也是14 个沿海开放城市之一，也在屮国大地上演绎着一个又一个春天的故事。
（出示课件：宁波改革前后的变化）3.小结：改革开放给屮国带来经济的腾飞，我国的城市迅速崛起，国民经济总值己经升至世界第6位了。
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计一、教学目标1.了解春天的特点和变化，形成对季节变化的感性认识。
2.学习描述春天自然风光的语言、方法、技巧。
3.通过回忆学习和观察采集，培养学生发现、观察和感知的能力，提高学生的阅读与写作能力。
4.运用生活与实践中的例子告诉学生如何去关爱大自然、保护环境。
二、教学重点1.了解春天的特点、变化和美丽的自然风光。
2.掌握描述春天的方法、技巧。
三、教学难点1.透过阅读，发现春天的特点和美丽。
2.运用语言描绘春天自然的美景。
四、教学准备1.教师：黑板、粉笔、图片、春天的植物模型、布置在教室角落的花卉、草、树等材料。
2.学生：学生自己摄影的春天照片、笔记本、笔。
五、教学过程1.热身环节(1)每人说出自己最喜欢的季节和原因，教师则将学生对不同季节的感受进行排列。
(2)黑板上标注四季的名称，让学生补充季节的特点和变化。
2.教学主体(1)文本导读教师在黑板上写下“《春天的故事》”，并向学生展示春天的各类花卉、草、树等材料，说：“今天我们将要畅享春天的美丽，在这里先让我们来观察一下春天的植物。
你们知道春天有什么特别之处吗？可以把观察到的特别之处说出来吗？”(2)理解、解读文段请学生立足于自己的文化背景，感受文段。
仔细阅读故事，带领学生发现春天美妙的变化：阳光明媚，花儿绽放，彩蝶翩翩飞舞，影影绰绰的动物溜着，小草钻出泥土，发出青绿之芽……(3)语言表达、写作练习请学生以自己观察到的春天景象、观感，写一篇小短文。
(4)实践应用环节引导学生到校园内、家里，去探索春天的美丽之处。
让学生使用手机摄影工具，记录下春天的美好瞬间，分享给全班。
(5)阐述必要性环节根据实践部分的成果，提出环境保护的必要性和重要性。
避免破坏花草树木、随地乱扔垃圾等行为，爱护自然环境，保护我们的地球家园。
六、教学总结在总结环节，教师提出：“春天是一个不断变化和充满希望的季节。
我们可以通过发现和保护环境，更好地享受春天的美丽。
五年级下册品德第二单元 富国强民之路复习资料
第二单元富国强民之路一、中国人民站起来了1、1949年10月1日，新中国成立。
在中国共产党的领导下，特别是在党的十一届三中全会以来，中国人民的强国梦正逐步变为现实。
到本世纪中叶，中国将全面建设小康社会、进而基本实现现代化。
2、新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，一个繁荣、昌盛、民主的国家开始屹立于世界的东方。
3、1911年10月10日，伟大的民主革命先驱孙中山领导的中国资产阶级民主主义革命——辛亥革命，推翻了清政府和中国延续两千多年的封建君主专制，建立了中华民国；为中国社会的民主和进步作出了贡献。
4、1921年7月23日，共产党第一次全国代表大会在上海秘密举行。
出席会议的有毛泽东、董必武、李达等13人，代表全国的50多名党员。
后来，把7月1日定为建党节。
5、1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。
由此，把八月一日定为建军节。
6、1934年10月——1936年10月中国工农红军为了摆脱国民党的围追堵截，采取了具有决定意义的战略转移，他们以坚定的革命意志和顽强的斗争精神，强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……战胜了种种艰难险阻，行程二万五千里，终于取得了红军长征的最后胜利，走上了抗日第一线。
7、我认识的老一辈无产阶级革命家有：毛泽东、董必武、李达、邓小平、周恩来、刘少奇、朱德等。
8、我们为什么要尊敬和怀念毛主席？毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和领导者。
他把自己毕生的精力献给了中国人民，为中华人民共和国的建立和社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋，为人类的进步事业做出了重大贡献。
9、新中国成立后，全国各族人民在党中央的领导下取得了哪些重大成就？答：①贫苦农民分得了土地；②农业生产获得了丰收；③“两弹一星”：原子弹、氢弹试验成功，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射；④建造了当时世界上最长的公路、铁路两用桥。
浙教版小学五年级品德与社会下册教案春天的故事
春天的故事【教学目标】1．知道是改革开放给人民带来了翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平同志，敬仰并怀念他。
2．了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
激发学生热爱社会主义新中国的情感。
【教学重难点】重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。
难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。
【教学过程】【第1课时】一、歌曲导入大家一定知道“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。
（播放“春天的故事”）学生交流感受。
教师揭题，全班齐读。
二、感受改革开放所带来的丰硕成果（一）我看渔村变都市1．“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
”歌中唱的一个圈是哪个城市？（深圳）旧时的深圳是怎样的一个地方呢？”（点击“旧时深圳”）2．三十年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。
改革开放后，深圳的面貌发生了大变化。
到2002年，深圳的常住人口已经达到504万，年人均国民生产总值为5561美元，成为了一座繁华的都市。
简介“大亚湾核电站”和“深圳蛇口海湾”。
3．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的变化，你有何感受？学生自由讲述。
（二）寻“变化”根源1．为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？（点击“十一届三中全会”）2．十一届三中全会决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确定了对外开放，对内搞活经济的方针。
为对内搞活经济，党分别对城市和农村推行了哪些责任制？（在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。
）3．改革最先从农村展开。
当时的农村搞人民公社，农民在一个生产队里一起干活，干多干少一个样，这严重挫伤了农民的生产积极性。
但改革后的农村就大不同了。
我们来听一听“家庭联产承包责任制”给农民带来的巨大变化。
（点击录音“家庭联产承包责任制”）（播放背景音乐《在中国的大地上》）教师引导学生小结家庭联产承包责任制的意义：实行家庭联产承包责任制后，每户人家种好自己的责任田，交足国家的、集体的，剩下就是农民自己的，这样一来农民积极性提高，农田的耕种也就获得了大丰收。
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计一、教学目标1.知识目标•学习小学五年级《春天的故事》课文；•了解春天大自然的变化；•学习几种常见的花卉植物的名字和特征。
2. 情感目标•意识到春天对大自然和人类的重要性；•培养学生对环境的珍爱意识。
3. 能力目标•学会用基本语言表达自己的思考和感受；•学会自己动手制作一份春天植物。
二、教前准备1. 教具准备•课文《春天的故事》；•彩色笔、绘画纸和彩色纸；•雨伞和小长靴的图片。
2. 布置作业请学生在家庭中收集一些有关春天植物和春天的图片或材料。
3. 教师备课分析《春天的故事》这篇课文是一篇散文，它主要描写了几种春天植物的花朵，介绍了春天大自然的变化。
因此，我们在教学前应该做好以下几个方面的准备：•研读好这篇散文；•准备好教学素材及活动设计；•给学生讲解清楚学习目标，让学生了解本次课学习的意义；•将学习的重心放在情感目标和能力目标上，培养学生的情感和操作能力。
三、以上海的春天为例，展开课堂教学1. 激发学生的学习热情根据学生们带来的春天图片及材料进行展示，引导学生讲述自己对春天的印象，渐渐激发学生的学习兴趣。
2. 导入教学学生边欣赏边朗读课文《春天的故事》，教师可以适当注释，使学生更好地理解课文。
3. 模拟春天的气氛让学生合作演绎春天的气氛，其中一个学生持有小雨伞，另一个学生持有小靴子进行模拟雨水和泥泞的感觉。
这样不仅可以增加学生对春天的感知，也能够让课堂气氛更活跃。
4. 学习春天植物在课前讲授了几种常见的春天花卉及其特征，带领学生观察和分辨这些植物，讲解花的结构和作用。
加强学生观察和思考的习惯。
5. 制作春天绿植如果时间充足可以让学生自己制作一份属于自己的春天植物，用纸张、彩色笔和绘画纸可以使学生充分发挥自己的想象力和创造力。
6. 课后作业让学生回家到花园或者植物市场拍摄自己感兴趣的植物照片，回来后可以和班级同学分享。
四、教学反思学生在课堂上能够很好地表达出自己对春天的理解和感受，这体现了情感目标的达成。
浙教版品德与社会五年级下册同步课件：第2课春天的故事第二课时课件
浙教版 品德与社会 五年级下
导入新知
播放音乐《走进新时代》
一首歌中唱到：“我们唱着东方红， 当家做主站起来，我们唱着春天的故事改
革开放富起来……”
改革开放给我们带来了什么呢？
新知讲解
迄今为止，改革开放已近40年，我们 的家乡、家庭和国家都发生了翻天覆 地的变化，我们的祖国在世界版图上 呈现出一道道最美丽的风景线。
青岛栈桥
青岛栈桥是青岛海滨风景区 的景点之一， 位于游人如织 的青岛中山路南端，桥身从
海岸探入如弯月般的青岛湾
深处。桥身供游人参观并在 此停靠旅游船，由此乘船可 看海上青岛。
21cnjy
新知讲解 这些地方有什么特殊之处吗？ 你还搜集到哪些经济特区和沿海 城市的图片，来展示一下吧！
新知讲解
宁波
大 连
新知讲解
青 年 时 期 的 邓 小 平
1987年4月，邓小平在 家中教小孙子读书。
新知讲解
毛泽东：邓小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马
击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。
美国《时代》：邓小平改变了世界，功绩史无前例。 江泽民：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有 今天的新生活。” 英国前首相爱德华· 希思：邓小平是“塑造现代中国的一位 21cnjy 杰出领袖”。
新知讲解
你能猜出下面这些照片是哪些城市吗？
福建厦门郑成功塑像
雕像屹立在鼓浪屿海滨，使过往
厦门港的船只和踏上厦门鼓浪屿 的人们都能看到郑成功的英雄形 象。郑成功像面朝波澜壮阔的大 海，身披盔甲，手按宝剑，形象 挺拨刚劲，气势雄伟。是建国后
21cnjy
福建最大的历史人物纪念像。
新知讲解
你能猜出下面这些照片是哪些城市吗？
浙教版小学品德与社会五年级下册 《春天的故事》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校浙教版《品德与社会》五年级下册《春天的故事》（第一课时）——走进春天教材分析：本课揭开的是中华人民共和国成立以后中国社会从贫穷走向富强的一段历史，重点讲述了邓小平领导下的中共中央做出了改革开放的英明决策，告别计划经济体制，使中国摆脱了定额分配的贫困面貌，走上了繁荣富强的道路。
要求学生初步了解中国共产党十一届三中全会后，我国实行改革开放所实施的一些重要举措，以及改革开放带来的欣欣向荣的局面。
教材共分四个部分：第一部分安排了对十一届三中全会的介绍，着重让学生了解我国实行改革开放所实施的一些重要举措，介绍了较有代表性的‘家庭联产承包责任制’的实施和改革开放给各地带来了一片生机勃勃的景象。
第二部分主要介绍了经济特区的一些基础知识。
要求学生了解经济特区的定义，知道我国有5个经济特区，能够准确地在我国地图上找出5个经济特区以及14个沿海开放城市的位置。
第三部分家庭相册中四幅真实的图片展示了几十年来普通劳动人民住房的变迁。
让学生深刻感受到改革开放所带来的巨大成效。
第四部分着重向学生介绍中国社会主义改革和现代化建设的总设计师——邓小平。
教材精选了中华人民共和国成立35周年庆典上，人们打出的“小平您好”这一横幅的照片，简简单单的四个字却道出了亿万中华儿女的心声。
为了让学生更进一步地了解这位伟大的领袖，课文最后还设计了“留言板”这一环节，学生通过上网查询、采访等方式，了解人们对伟人的认识和评价，知道是邓小平带领人民摆脱贫困，走向幸福，从而从心底里萌生出对伟人的崇敬和感激之情。
本课的立意在于感受中国的崛起，通过了解改革开放的中国特色社会主义建设之路，感受中国社会的巨大变化，体味这一英明决策给中国人民带来的巨大福利，进而感念时代，感恩伟人。
学情分析：处于21世纪的少年儿童，对上一世纪发生在中国大地上的事情，往往知之甚少。
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计一、教学目标1.理解《春天的故事》这篇文章中的主要故事情节；2.能够详细描述文章中的人物形象和描写；3.提升学生对春天的认识和理解；4.让学生体会到春天给人们带来的美好与希望。
二、教学重点1.理解文章中的故事情节；2.描述文章中的人物形象和描写。
三、教学准备1.课文《春天的故事》的复印件；2.班级中提前布置好的春天相关的图片。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示几张春天的图片，让学生观察并描述图片中的春天场景。
引导学生回忆春天的特点和春天给人们带来的变化。
2. 阅读文本（10分钟）教师分发课文《春天的故事》的复印件给学生，让学生自主阅读。
学生可先默读一遍，然后再对课文进行大声朗读。
3. 理解文章（10分钟）教师和学生一起进行课文的解读。
以问题引导学生思考课文中的故事情节、人物形象和描写，并给出自己的理解和描述。
教师可以适当给予提示和指导。
4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们互相讨论并分享自己对课文的理解和描述。
每个小组选出一名代表，向全班呈现他们组的讨论成果。
教师可以引导学生展示他们的分析和观点。
5. 合作小组展示（15分钟）每个小组派一名代表上台，向全班展示他们小组的讨论成果。
其他学生可以提出问题或给予意见和建议。
教师鼓励学生之间进行讨论和交流，形成互动。
6. 总结归纳（10分钟）教师在学生的讨论和展示之后，对他们的观点和理解进行总结归纳。
让学生回顾课文中的故事情节、人物形象和描写，再次强化他们对春天的认识和理解。
7. 课外拓展（5分钟）教师可以根据学生的兴趣和课堂的时间情况，为学生提供一些与春天相关的额外阅读材料，并鼓励学生进行课外拓展。
五、教学评价1. 学生的表现教师可以通过观察学生在课堂上的表现和参与度，来评价学生对课文的理解和描述能力。
2. 学习成果根据学生在课堂上的讨论展示和思考表达，评价学生对课文理解和春天主题的掌握程度。
五年级下册品德与社会课件-春天的故事 浙教版 (共10张PPT) PPT
91
松树山 1978 +129
819
+72
630 665
134.0 +55.9
136
一家国有企业改革前的工人收入 ：
工人 一天零件的生产数额 一天的工资所得
陈刚
920个
5元
王三
1500个
5元
厦门
深圳 汕头 珠海 海南
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星 半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是 可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事， 就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ， 与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一 开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了 ，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋 了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了， 就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就 会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以 太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非 常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变 差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该 是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里 ，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的 速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进， 就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住 自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
最新精选浙教版小学五年级下册政治思品第二单元 富国强民之路拔高训练
最新精选浙教版小学五年级下册政治思品第二单元富国强民之路拔高训练
第1题【判断题】
对外开放主要是把我们的国土送给外国人管理。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
辛亥革命，推翻了清政府和中国延续两千多年的封建君主制度，建立中华民国。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
到2020年，住房从满足生存需要，实现向舒适型转变，基本做到“户均一套房、人均一间房。
功能配套、设备齐全”。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我国新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设社会主义社会。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行企业承包经营责任制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】。
五年级品德与社会下册春天的故事1第二课时教案浙教版
4.教学手段：小组讨论、角色扮演、小组合作活动、问答环节、思维导图等。
5.其他资源：品德与社会下册教材、作业本、评价表等。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对春天的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道春天是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：
1.在今后的教学中，我将继续采用多种教学手段，以提高学生的兴趣和参与度。同时，我会更加关注学生的情感态度，通过组织户外活动、实地观察等方式，让学生亲身感受春天的美好。
2.在教学策略上，我会更加注重引导学生思考春天带来的挑战，如气候变化对农业生产的影响、环境污染等问题，以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
教学总结：
今天这节课的教学效果总体上是好的，学生对春天的特点、气候变化、农业活动等方面的知识有了更深入的了解。通过小组讨论，学生的合作能力和解决问题的能力得到了锻炼。然而，在情感态度方面，我发现部分学生对春天的美好缺乏深刻的感受，这可能是因为我没有充分调动学生的感官体验，如让他们亲自去户外感受春天的气息、观察春天的变化等。
课堂小结，当堂检测
1.课堂小结
-春天的特点和美好之处：引导学生回顾春天的特点，如温暖、潮湿、花卉盛开等，并强调春天的美好之处，如自然景观丰富多彩、生物活动活跃等。
-春天的气候变化：回顾春季气候变化多端的特点，如春季风暴、倒春寒等，并提醒学生注意保暖和防晒。
-春天的农业活动：总结春天是农业生产的重要季节，农民开始春耕、播种，进行春季作物管理，以及春天是蔬菜和水果的收获季节等。
-提供指导问题，引导学生对春天故事进行分析和评价，培养学生的批判性思维。
精选2019-2020年浙教版小学五年级下册政治思品[第二单元 富国强民之路2.春天的故事]习题精选[含答案解析]十
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精选2019-2020年浙教版小学五年级下册政治思品[第二单元富国强民之路2.春天的故事]习题精选[含答案解析]十四第1题【判断题】我国政府先后在广东的深圳，珠海，汕头和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】经济特区泛指特殊的经济地区，随意发展不受限制。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】对外开放主要是把我们的国土送给外国人管理。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我国经济改革首先从农村开始推行家庭联产承包责任制。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】1990年，党中央，国务院决定开发开放______后，形成了以浦东为龙头的长江流域开放带。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】改革开放以来，尤其是______和______，发生了翻天覆地的变化。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】我国政府先后在广东的______、______、______和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】中国共产党十一届三中全会在______举行。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】1988年，全国人大决定在______建省并把全省作为经济特区。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行______，在城市实行______。
【答案】：【解析】：。
2021年浙教版五年级品德与社会下册全册教案教学设计(最新版)
2021年浙教版五年级品德与社会下册全册教案教学设计(最新版)浙教版五年级品德与社会下册（全册）教案（最新版）特别表明：本教案为人教新教材（浙教版）品德与社会配套教学设计各单元内容如下：第一单元文明古国的荣辱1从四大发明讲起2圆明园在痛哭3悲痛的吼声第二单元富国强民之路1中国人民东站出来了2春天的故事3来到新时代第三单元巨龙腾飞1高峡出平湖2西部小研发3日新月异的交通第四单元生活在地球村1你中有我，我中有你2国际组织1浙教版五年级品德与社会下册学校：xx小学班级：xx年级任课教师：xxx2全册从四大发明说起第1课时课型课时1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，有许多像指南针、造纸、印刷、火药和京杭大运河、都江堰等等领先于世界的伟大教学目标发明和创造。
2、感知中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。
3、初步培养搜集、整理、分析和运用各种信息的能力。
重难点教学重点：知道中华民族是一个历史悠久的文明古国。
教学难点：了解京杭运河的作用的意义。
教学过程修改意见从四大发明说起课题第2课时课型课时1、知道中国是一个历史悠久的文明古国，了解京杭运河的作用和意义。
教学目标2、通过搜集中国古代发明创造的故事，感受劳动人民的智慧和勤劳，激发民族自豪感和自信心。
3、培养搜集、整理、分析资料的能力。
教学重点：通过学习，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发学生的民族自豪感。
教学难点：通过学习，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发学生的民族自豪感修改教学过程意见一、进入“信息角”重难点1、大家都知道，长城是我们中华民族的象征，凝聚着无数劳动人民的血汗和智慧。
我国还有一项伟大的工程，可以与长城媲美，那就是――京杭大运河。
（出示京杭大运河地图）2、看地图，说说京杭大运河经过了哪些省市？3、学生交流搜集到的“京杭大运河”的资料，感受京杭运河在历史上对南北经济和文化交流起到重要作用。
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最新精选浙教版小学五年级下册政治思品第二单元富国强民之路2.春天的故事
拔高训练第四十八篇
第1题【判断题】
十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行企业承包经营责任制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
我国政府先后在广东的深圳，珠海，汕头和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
对外开放主要是把我们的国土送给外国人管理。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
经济特区泛指特殊的经济地区，随意发展不受限制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我国经济改革首先从农村开始推行家庭联产承包责任制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
______泛指一个国家或地区在交通和信息便利的地方划出一定的范围，在对外经济活动中实行一些特殊的经济政策和特殊的经济管理制度的区域。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
改革开放以来，尤其是______和______，发生了翻天覆地的变化。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
1988年，全国人大决定在______建省并把全省作为经济特区。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
1990年，党中央，国务院决定开发开放______后，形成了以浦东为龙头的长江流域开放带。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
我国经济改革首先从______开始推行______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行______，在城市实行______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
中国共产党十一届三中全会在______举行。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
我国政府先后在广东的______、______、______和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
对外开放主要是设立______、______等。
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
我国开放了哪些沿海港口城市？
A大连，秦皇岛，天津，烟台，青岛，连云港，南通，上海，宁波，温州，福州，广州，湛江，北海。
【答案】：
【解析】：。