第05章 创建和使用图形图像素材
photoshop基础学习教程教案
Photoshop基础学习教程教案章节一：Photoshop概述与界面认识教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 熟悉Photoshop的工作界面及基本操作。
教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域介绍。
2. 工作界面及工具栏、菜单栏、面板等组成部分的认识。
3. 图像的基本操作（打开、保存、关闭等）。
教学活动：1. 讲解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 示范操作，带领学生熟悉工作界面及基本操作。
3. 学生实际操作，练习图像的基本操作。
章节二：图像编辑工具的使用教学目标：1. 掌握选择工具、裁剪工具、画笔工具等基本图像编辑工具的使用。
2. 学会图层的创建、删除、隐藏等基本操作。
教学内容：1. 选择工具（矩形选框、套索、魔术棒等）的使用。
2. 裁剪工具和切片工具的使用。
3. 画笔工具和橡皮擦工具的使用。
4. 图层的创建、删除、隐藏等基本操作。
教学活动：1. 讲解选择工具、裁剪工具和画笔工具的使用方法。
2. 示范操作，带领学生掌握图层的创建、删除、隐藏等基本操作。
3. 学生实际操作，练习图像编辑工具的使用和图层操作。
章节三：图像色彩调整教学目标：1. 学会调整图像的亮度、对比度、饱和度等基本色彩调整方法。
2. 熟悉色阶、曲线、色彩平衡等高级色彩调整工具的使用。
教学内容：1. 调整图像的亮度、对比度、饱和度等基本色彩调整方法。
2. 色阶调整命令的使用，了解其对图像明暗效果的影响。
3. 曲线调整命令的使用，掌握其对图像色彩和明暗效果的调整。
4. 色彩平衡命令的使用，学会调整图像色彩的平衡。
教学活动：1. 讲解图像基本色彩调整方法及高级色彩调整工具的使用。
2. 示范操作，带领学生掌握色彩调整的方法和技巧。
3. 学生实际操作，练习色彩调整工具的使用。
章节四：图层样式与蒙版教学目标：1. 掌握图层样式（投影、内阴影、渐变叠加等）的应用。
2. 学会使用蒙版（图层蒙版、矢量蒙版等）进行图像编辑。
PhotoshopCS3实用教程第5章PPT课件
总体概述
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教学重点与难点
创建和编辑图层 链接与合并图层 应用图层样式
5.1 图层的基本知识
在PhotoshopCS3中，通过使用图层，用户可以非常方便、快捷地处 理图像，从而制作出各种各样的图像特效。图层的大部分操作都是在“图 层”调板中实现的，如新建图层、复制图层等，因此只要掌握了“图层” 调板的使用方法，也就掌握了图层的操作方法。
第5章 图层的操作
Photoshop CS3中的许多图像效果都是通过创建和调整图层来实现的。利 用图层，用户可以巧妙地将不同的图像进行合成，从而制作出具有艺术感染力 的作品。在Photoshop CS3中，用户可以轻松地对图层进行管理，将一幅复杂 的图像分解为相对简单的多层结构。用户还可以简单地调整各个图层间的关系， 从而实现更加丰富和复杂的视觉效果。
5.2.3 创建填充图层
填充图层的作用和使用方法与调整图层基本相同。用户可以在“图层” 调板中创建纯色、渐变、图案这3种填充图层。
5.2.4 选区内的图像新建图层
用户不但可以直接创建新图层，还可以使用“通过拷贝的图层”或“通 过剪切的图层”命令，在图像复制或剪切操作创建新的图层，并将复制 或剪切的图像画面保存在该图层中。
5.1.1 什么是图层
图层的概念类似于含有不同图形图像的透明纸，一叠透明纸按照一定 顺序叠放在一起，最终组合成一幅图形图像画面。基于这样的原理，用户 可以在Photoshop的不同图层中分别处理图像和绘制图形，而不会在处理 当前图层中的图像时影响其它图层中的图像。同时，这样也方便用户对图 像中的各个组成元素进行管理与编辑。
5.1.2 认识“图层”调板
通过使用“图层”调板，用户可以很容易地对图层进行创建、移动、 复制、删除和重新安排顺序等操作。选择“窗口”|“图层”命令，可以打 开或隐藏“图层”调板。单击“图层”调板右侧的小三角按钮，可以打开 “图层”调板扩展菜单 。
第05章 创建和使用图形图像素材
多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
5.2.3 设置覆盖模式
默认情况下，多个文字、图形、图像对象在位置上发生重叠时，上面的 对象将会覆盖下面的对象。Authorware 7.0提供了6种覆盖模式。
不透明模式 遮隐模式 透明模式 反转模式 擦除模式 阿尔法模式
多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
显示图标中包含的图像对象不仅拥有常规的显示图标属性，而且还包含 图像属性，例如文件路径、存储方式、显示模式、前景色和背景色、布局方式 等。导入的图像周围会显示8个控制点，表示该对象处于选择状态，此时可以 进行图像基本属性的修改。双击需要修改的图像，或者选择“修改”︱“图像 属性”命令，都可以打开“图像”属性面板，如图所示。
多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
5.2.1 导入外部图像
前面已经初步介绍了Authorware提供的导入功能，比如已经介绍过的导 入文本的方法一般也适用于图像文件的导入。下面通过一个简单的导入外部图 像文件的实例，进一步介绍导入外部图像的方法。
多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
5.2.2 设置图像属性
多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
5.2 使用பைடு நூலகம்部图像
使用Authorware提供的基本绘图工具只能绘制简单的图形。在复杂的多 媒体程序中，这些图形是远远不能满足需求的。为了增强多媒体程序的感染力， 就需要使用由专业的图形图像处理软件绘制的图形，以及通过各种数码设备获 得的图像。
导入外部图像 设置图像属性 设置覆盖模式
5.1.2 编辑图形
在对图形对象执行任何编辑操作之前，必须先选中它。单击“工具”面 板中的“选择/移动”按钮，然后单击演示窗口中的图形对象，即可选中该对 象。在所选中的图形以外的空白区域单击或直接按空格键，可取消图形的选中 状态。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop 概述教学目标：1. 了解Photoshop 的基本概念和功能。
2. 掌握Photoshop 的界面布局和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的定义和应用领域。
2. Photoshop 的界面布局和工具栏。
3. 图像的基本概念和像素的关系。
4. 基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
教学活动：1. 引入话题：图像处理的重要性。
2. 讲解Photoshop 的基本概念和功能。
3. 演示Photoshop 的界面布局和工具栏。
4. 讲解图像的基本概念和像素的关系。
5. 演示基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
练习与实践：1. 练习打开、关闭、保存和导出图像。
2. 练习使用Photoshop 的工具栏进行基本操作。
章节二：选择工具和移动图像教学目标：1. 掌握选择工具的使用方法。
2. 学会移动和裁剪图像。
教学内容：1. 选择工具的种类和功能。
2. 移动图像的方法和技巧。
3. 裁剪图像的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解选择工具的种类和功能。
2. 演示选择工具的使用方法。
3. 讲解移动图像的方法和技巧。
4. 演示移动图像的操作。
5. 讲解裁剪图像的工具和使用方法。
6. 演示裁剪图像的操作。
练习与实践：1. 练习使用选择工具进行图像选择。
2. 练习移动和裁剪图像。
章节三：图像的修改和调整教学目标：1. 学会调整图像的大小和分辨率。
2. 掌握图像的旋转和翻转。
3. 学会调整图像的亮度和对比度。
教学内容：1. 调整图像的大小和分辨率。
2. 旋转和翻转图像的方法和技巧。
3. 调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解调整图像的大小和分辨率的方法。
2. 演示调整图像的大小和分辨率操作。
3. 讲解旋转和翻转图像的方法和技巧。
4. 演示旋转和翻转图像的操作。
5. 讲解调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
6. 演示调整图像的亮度和对比度操作。
Photoshop图像处理最全课件完整版ppt全书电子教案全套教学教程PPT课件
本章简介：
本章主要介绍Photoshop图 像处理的基础知识，包括位图与 矢量图、分辨率、图像色彩模式 和文件常用格式等。通过本章的 学习，可以快速掌握这些基础知 识，有助于更快、更准确地处理 图像。
课堂学习目标
了解位图、矢量图和分辨率。 熟悉图像的不同色彩模式。 熟悉软件常用的文件格式。
1.4.6 EPS格式
EPS （ Encapsulated Post Script ） 格 式 是 Illustrator 和 Photoshop之间可交换的文件格式。Illustrator软件制作出来 的 流 动 曲 线 、 简 单 图 形 和 专 业 图 像 一 般 都 存 储 为 EPS 格 式 。 Photoshop可以获取这种格式的文件。在Photoshop中，也可 以把其他图形文件存储为EPS格式，在排版类的PageMaker和 绘图类的Illustr保存图像 关闭图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。根据需要单击类别选项卡，选择需要的预设新建文档；或在 右侧的选项中修改图像的名称、宽度和高度、分辨率和颜色模式等预 设数值新建文档，单击图像名称右侧的 按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
2.2.4 关闭图像
将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭”命令， 或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前文件被修改 过或是新建的文件，则会弹出提示对话框，单击“是”按钮即可存储 并关闭图像。
2.3 图像的显示效果
100%显示图像 放大显示图像 缩小显示图像 全屏显示图像 图像的移动 图像的窗口显示 观察放大图像
《PhotoshopCC2019基础教程》05章
5.1.1 注释工具
2. 计数工具 当图像中有很多物体时，用计数工具计数可以方便统计。启用“计 数”工具 ，有以下几种方法。
单击工具箱中的“计数”工具。 反复按Shift+I组合键。
“计数”工具属性栏
5.1.2 课堂案例——制作展示油画
使用标尺工具和裁剪工具制作照片；使用注释工具为图像添 加注释。
第5章 编辑图像
本章简介：
本 章 将 详 细 介 绍 Photoshop CC 2019的图像编辑功能，对编辑 图像的方法和技巧进行更系统的讲 解。读者通过学习本章需要了解并 掌握图像的编辑方法和应用技巧， 为进一步编辑和处理图像打下坚实 的基础。
课堂学习目标
了解图像编辑工具的使用 掌握图像的移动、复制和删除方法 掌握图像的裁剪和变换方法
“标尺”工具属性栏
5.1.4 课堂案例——制作旅游公众号首图
使用标尺工具和拉直图层按钮校正倾斜照片；使用色阶命令 调整照片颜色；使用横排文字工具添加文字信息。
效果图
5.1.5 抓手工具
“抓手”工具可以用来移动图像，以改变图像在窗口中的显示位 置。启用“抓手”工具 ，有以下几种方法。
单击工具箱中的“抓手”工具 按H键 按住Spacebar（空格）键 启用“抓手”工具 ，通过单击属性栏中的3个按钮，即可调整图 像的显示效果。双击“抓手”工具 ，将自动调整图像大小以适合屏幕 的显示范围。
“透视裁剪”工具属性栏
5.3.2 图像画布的变换
要想根据设计制作的需要改变画布的大小，就必须掌握图像画布的 变换方法。
选择“图像 > 图像旋转”命令的下拉菜单，可以对整个图像进行 编辑。
选择“任意角度”命令，弹出“旋转画布”对话框。
《Photoshop软件》教案——第5章 路径和矢量图形工具应用
课时：4第5章路径和矢量图形工具应用课题：路径构成目的：了解路径和矢量图形。
掌握工具的使用。
掌握命令的使用。
学会绘制美丽的图形。
学会的灵活转换工具使用。
重点：工具使用。
命令使用。
图形绘制。
难点：图形绘制。
调整图形适当和美观。
引入：路径是由多个节点组成的矢量线条，放大或缩小图像对其没有任何影响，它可以将一些不够精确的选区转换为路径后再进行编辑和微调，然后再转换为选区进行处理。
（画出图5-1）新课教学：案例一：开放路径和闭合路径（路径构成）本案例用到的工具及命令：工具：钢笔、自由钢笔。
操作步骤：（略）案例二：“阳光教育”标志图形绘制（路径工具应用）本案例用到的工具及命令：钢笔、自由钢笔、添加锚点、转换点、路径选择、直接选择。
说明：本例中常用到“Ctrl”键和“Alt”键进行转换使用一、命令简介（打开教材P87读出）“钢笔”工具的作用。
“自由钢笔”工具的作用。
“添加锚点”工具的作用。
“转换点”工具的作用。
“路径选择”工具的作用。
“直接选择”工具的作用。
二、命令简单操作演示（打开教材素材“图库\05”文件夹的图片操作演示上述的命令）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“阳光教育标志”。
说明：打开“作品”文件夹中的“阳光教育标志”说明简易步骤及过程。
2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）新建文件。
【参数为宽：10、高：10、分辩率：150、颜色模式：RGB、背景色：白。
】（2）新建“图层1”，用“钢笔”工具，选“路径”项，绘制大体形状路径如图5-9,再用“转换点”工具，进行平滑调整如图5口0,调整路径后效果如图5；1。
（3）利用“钢笔”工具和“转换点”工具及前面的方法，绘制并调整后的标志图形路径如图5-12,,（4）按“Ctrl”键，单击选中要填充的路径形状，设置前景色为绿色，在“路径”控制面板中用“用前景色填充路径”进行填充，效果如图5・13。
（5）用同样的方法填充图形标志左边部分，再用“矩形选框”工具选左边图形，按“Delete”键删除，取消选区，效果如图5-15。
photoshop基础学习教程教案初学者入门
Photoshop基础学习教程教案PPT 初学者入门第一章：Photoshop概述1.1 课程目标：了解Photoshop的基本概念、界面组成和基本操作。
1.2 教学内容：1.2.1 Photoshop的定义和发展历程1.2.2 Photoshop的界面组成1.2.3 图像的基本概念和基本操作1.3 教学方法：讲解、演示、实践。
1.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。
第二章：图像编辑2.1 课程目标：掌握图像的基本编辑技巧，包括裁剪、旋转、变换等。
2.2 教学内容：2.2.1 图像的裁剪和选择2.2.2 图像的旋转和翻转2.2.3 图像的变形和变换2.3 教学方法：讲解、演示、实践。
2.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。
第三章：图层的基本操作3.1 课程目标：熟悉图层的概念，掌握图层的基本操作方法。
3.2 教学内容：3.2.1 图层的概念和作用3.2.2 图层的创建、删除和隐藏3.2.3 图层的复制、粘贴和合并3.3 教学方法：讲解、演示、实践。
3.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。
第四章：调整图像色彩4.1 课程目标：学会使用Photoshop调整图像的色彩，包括亮度、对比度、饱和度等。
4.2 教学内容：4.2.1 色彩调整的基本概念4.2.2 调整图像的亮度和对比度4.2.3 调整图像的饱和度和色相4.3 教学方法：讲解、演示、实践。
4.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。
第五章：选择工具的使用5.1 课程目标：熟悉选择工具的概念和功能，掌握选择工具的基本操作方法。
5.2 教学内容：5.2.1 选择工具的概念和作用5.2.2 矩形选框工具、套索工具和魔术棒工具的使用5.2.3 快速选择工具和移动工具的使用5.3 教学方法：讲解、演示、实践。
5.4 教学资源：PPT、Photoshop软件。
第六章：修饰工具的使用6.1 课程目标：学习使用Photoshop的修饰工具，对图像进行细节修饰和美容处理。
图形图像素材的制作
拖动选区，移动工具是拖 动选区内的图像
★曲阜师范大学信息技术与传播学院
羽化
羽化：在选取范围的边缘部分，
会产生渐变的柔和效果。
先设后选：在选择工具栏选项
卡中，“羽化”文本框中输入 数值（范围0-250)，则可以设 定选取范围的羽化功能。
先选后设：在“选择”菜单中
单击“羽化”命令。
下载网上图片的常见问题
(1)网上图片不能下载 原因： 存在防盗连接的脚本 解决方法： a）抓图 b）打开IE，选择“工具”/ “Internet选项”/“安全”/“自定义级 别”/“禁用活动角本” 。 c）软件 如右键图片，“使用迅雷查看图片” ，然后保存 (2)如何保存网页上的多个图片？ a）一张一张保存 b）保存整个网页（网页上的所有图片将被全部保存！ 不选默认mht格式 ，选htm格式 c）软件
★曲阜师范大学信息技术与传播学院
5.复制图像
仿制图章工具 仿制图章工具复制图像中的一部分并涂抹到其他区域中。 定义源点，选择拷贝的样本，然后通过鼠标拖动来创建复 制对象。 图案图章工具 使用图案图章工具利用图案进行绘画。从图案库中选择或 用户自己创建图案，然后涂抹在图像的部分区域。
★曲阜师范大学信息技术与传播学院
“图层”控制面板下方的“删除图层”按钮 图层面板，选中复制的图层，鼠标右键，选择“复制图层”
改变图层的叠加顺序：鼠标抓住图层名称上下拖动 图层的显示和隐藏： 点击“图层”控制面板 “眼睛” 图层合并－菜单命令
向下合并
只和其下面的一个图层合并 合并可见图层 拼合图层：将所有显示图层与背景图层合并，隐藏图层删 除，透明部分填充白色
★曲阜师范大学信息技术与传播学院
《现代教育技术》公共课考试大纲
《现代教育技术》考试大纲一、课程基本信息课程名称与代码：教育技术学/221212001课程性质：必修课程类别：公共基础课开课对象：全校师范类专业总学时：36总学分：2二、课程考核目标该课程考核目标主要考核学生教育技术相关概念、理论基础的掌握程度，以及信息技术促进教学的教学设计意识和现代教育媒体、环境的应用能力、多媒体课件制作能力和信息技术与学科课程的整合能力。
三、考试内容及要求第一章教育技术概述（一）考核内容1. 教育技术的概念与内涵2. 教育技术的产生和发展3. 师范生学习教育技术的重要性（二）考核要求1. 掌握教育技术AECT’94定义及内涵、现代教育技术定义及内涵、电化教育定义及内涵；2. 了解国内外现代教育技术发展各经历了哪些阶段；3. 了解教育技术的发展趋势；4. 能结合自己的专业论述师范生学习教育技术的重要性。
第二章教育技术的理论基础（一）考核内容1.学与教的理论基础。
包括：行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论。
以及赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的“结构――发现”教学理论、布卢姆的掌握学习、加涅的指导教学模式、克拉夫基的范例教学、巴班斯基的教学过程最优化理论。
2. 视听传播理论。
包括：传播、传播学、教育传播、传播系统要素与目标、拉斯韦尔的传播模式、香农―韦弗的传播模式、贝罗的传播模式、施拉姆模式。
3.系统科学理论。
包括：系统科学理论、教育系统理论的含义。
4. 教学媒体理论。
包括：媒体、教学媒体的含义与分类、媒体的本质、教学媒体的属性、媒体与教学的关系、教学媒体的选择方法。
（二）考核要求1. 掌握行为主义、认知主义、建构主义和人本主义学习理论的基本观点及其对教学的启示；2. 掌握斯金纳程序教学的基本原则；3. 掌握戴尔经验之塔的内容以及对教学的启示；4. 掌握教育传播理论在教学中的应用；5. 掌握系统科学的基本思想；6. 掌握教育系统论的含义和特征。
7. 系统科学理论对现代教育技术的指导意义；8. 掌握媒体、教学媒体的内涵；9. 能够按物理性能和感官作用对教学媒体进行分类；10. 理解麦克卢汉、亚瑟.克拉克、安东尼.贝茨的媒体观；11. 知道特瑞克勒关于所有感官获取知识的比例；12. 理解影响教学媒体选择的因素有哪些。
photoshop基础教程(实用精华版)课件
photoshop基础教程(实用精华版)课件一、教学内容1. 界面及工具栏：介绍Photoshop的界面布局、工具栏以及各种工具的功能和用法。
2. 图像处理基础：讲解图像的像素、分辨率、颜色模式等基本概念，以及如何打开、关闭、保存图像。
3. 选区和裁剪：学习使用选框工具、套索工具、裁剪工具等创建和编辑选区，以及如何进行图像裁剪。
4. 图像修饰：掌握涂抹工具、修补工具、红眼工具等的基本用法，对图像进行局部修饰和修复。
5. 颜色调整：学习调整图像的亮度、对比度、饱和度等，以及如何进行色彩平衡和替换。
6. 图层应用：了解图层的概念、创建、删除、隐藏、锁定等操作，以及图层蒙版、调整图层和图层样式等高级应用。
二、教学目标1. 学生能够熟悉Photoshop的界面和工具栏，了解各种工具的功能和用法。
2. 学生掌握图像处理的基本概念，能够进行图像的打开、关闭和保存操作。
3. 学生学会使用选区和裁剪工具进行图像编辑，掌握图像修饰的基本技巧。
4. 学生能够调整图像的颜色，提高图像的视觉效果。
5. 学生了解图层的概念和应用，能够进行基本的图层操作和应用图层效果。
三、教学难点与重点重点：Photoshop界面的熟悉和工具的使用、图像处理基本操作、图层的应用。
难点：选区和裁剪工具的精准使用、颜色调整和图像修饰技巧、图层蒙版和图层样式的应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、Photoshop软件。
学具：每人一台计算机，安装有Photoshop软件，以及相应的绘图板、鼠标等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一张经过Photoshop处理的美丽风景照片，引发学生对Photoshop软件的兴趣。
2. 教材讲解：讲解Photoshop的界面布局、工具栏以及各种工具的功能和用法。
3. 操作演示：教师演示如何打开、关闭、保存图像，以及如何使用选区和裁剪工具进行图像编辑。
4. 学生实践：学生跟随教师的步骤，亲自动手操作，学习打开、关闭、保存图像，以及使用选区和裁剪工具进行图像编辑。
Illustrator CS4中文版图形图像绘制第5章
图5-72 设置动作参数
图5-73 记录动作
5.6 动作的使用
5.6.3 新建动作和记录动作
（4）这时，在页面上输入“霓虹灯”并选中它，在“图形样式”控 制面板中单击需要的样式，如图5-74所示，此时文字的效果如图5-75所 示。
图5-74 图形样式
图5-75 文字效果
5.6 动作的使用
5.6.3 新建动作和记录动作
图5-63置入图像
图5-64选中图形
5.4 “透明度”控制面板
5.4.2 “透明度”控制面板中的混合模式
正常模式
变暗模式
正片叠加
正片叠底
颜色加深
叠加
柔光
强光
差值模式
排除模式
色相模式
饱和度模式
混色模式
明度模式 变亮模式
滤色模式
5.5 释放蒙版
如果想释放已经制作好的蒙版，可以使用如下的两种方法。 1）使用菜单命令释放蒙版 选中已经制作好的蒙版，执行“对象”→“剪切蒙版”→“释放” 命令或按Alt+Ctrl+7组合键，释放蒙版。 2）使用右键快捷菜单命令释放蒙版 选中已经制作好的蒙版，在制作蒙版上单击鼠标右键，然后在弹 出的快捷菜单中选择“撤销创建裁切蒙版”命令，释放蒙版。
2）使用右键快捷菜单命令制作文本蒙版
使用“选择工具”选中图像和文字，在选中的对象上单击鼠标右键，然 后在弹出的快捷菜单中选择“建立剪切蒙版”命令，制作出蒙版效果。
3）使用“图层”控制面板中的菜单命令制作蒙版 使用“选择工具”选中图像和文字。单击“图层”控制面板右上方的 按钮 ，在弹出的下拉菜单中选择“建立剪切蒙版”命令，制作出蒙版 效果。
7．合并图层
5.1 图层的使用
5.1.4 使用图层
Photoshop核心应用案例教程-第2版-配套课件精选全文
1.2.1 Photoshop的发展
Adobe公司于1990年推出了Photoshop1.0，之后不断优化Photoshop，随 着版本的升级，Photoshop的功能越来越强大。Photoshop的图标设计也在不 断的变化，直到2002年推出了Photoshop7.0。
2003年，Adobe整合了公司旗下的设计软件，推出了Adobe Creative Suit（Adobe创意套装），简称Adobe CS。Photoshop也命名为Photoshop CS， 之 后 陆 续 推 出 了 Photoshop CS2 、 CS3 、 CS4 、 CS5 ， 2012 年 推 出 了 Photoshop CS6
状态栏
2.1.5 控制面板
控制面板是处理图像时另一个不可或缺的部分。Photoshop 2021界 面为用户提供了多个控制面板组。
收缩与扩展控制面板。 拆分控制面板 组合控制面板 控制面板弹出式菜单 隐藏与显示控制面板
2.2 新建和打开图像
新建图像 打开图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。在对话框中可以设置新建的图像名称、宽度和高度、分辨率、 颜色模式等选项，单击图像名称右侧的按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
学习目标
Photoshop的概述。 Photoshop的诞生和发展。 Photoshop的应用领域。
1.1 Photoshop概述
Adobe Photoshop，简称“PS”，是一款专业的数字图像处理软 件，深受创意设计人员和图像处理爱好者的喜爱。PS拥有强大的绘 图和编辑工具，可以对图像、图形、文字、视频等进行编辑，完成 抠图、修图、调色、合成、特效、3D、视频编辑等工作。
教学课件第五章Photoshop工具与绘图
涂抹工具可以使用前景色或涂抹起点的颜色进行涂 抹，创造柔和或模糊的效果。
5.10减淡、加深和海绵工具
减淡、加深和海绵工具都属于色调调整工具，减 淡和加深工具采用用于调节照片特定区域的曝光 度的传统摄影技术，可用于使图像区域变亮或变 暗。海绵工具可精确地更改区域的色彩饱和度， 在灰度模式下，该工具通过使灰阶远离或靠近中 间灰色来增加或降低对比度。
实例5-8:
创建几何体
本例使用渐变工具结合选 区创建制作圆柱和圆环效 果。
实例5-8的操作步骤：
（1）选择“文件新建”命令，创建一个 新文件。将前景色设置为一种深蓝色，执 行“编辑填充”命令，使用前景色对图 像进行填充；
（2）在“图层”调板上，单击底部的“创 建新的图层”按钮，创建一个新图层“图 层1”；
（5）在颜色渐变条上分别单击并拖动下方的渐变色滑块 至右侧，将6种颜色滑块的“位置”分别设置为100%、 97%、94%、91%、88%、85%；
（6）单击“好”按钮，完成设置，在图像中将光标放置 图像底部，按下左键从下向上拖动鼠标创建渐变填充，得 到的环形渐变填充效果。
（7）从工具箱中选取魔术棒工具， 在渐变环形的红 颜色上单击，将红色部分选取（此时可能圆心部分未 被选中，选取套索工具，按下键盘上的Shift键，将圆 心未被选取的部分加入到选区中，从而将彩虹以内的 部分全部选取）。
实例5-6：修补工具的使用
操作步骤：
（1）选择用于修复的图像。
（2）选取修补工具，在工具选项栏中选择一种“修补” 方式修复图像。
源：先选取要修补的范围，然后拖动这一范围到用于取样的区 域上进行修复。
目标：与“源”相反，先选取一块用来覆盖被修复区域的范围， 然后拖动这一范围到要修复的区域上进行修复。
第05章使用图像
中文版Dreamweaver 8基础与上机实 训
5.3 创建鼠标经过图像
鼠标经过图像是一种在浏览器中查看，并使用鼠标指针移过它时发 生变化的图像。它实际上由主图像(当首次载入页面时显示的图像)和次 图像(当鼠标指针移过主图像时显示的图像)两部分组成，并且这两个图 像应大小相等，如果大小不同，Dreamweaver 8 将自动调整第二个图像 的大小以匹配第一个图像的大小。
中文版Dreamweaver 8基础与上机实 训
通过本章的理论学习和上机实训，读者应了解和掌握以 下内容:
❖ 插入图像 ❖ 编辑图像 ❖ 设置图像属性 ❖ 创建鼠标经过图像 ❖ 使用Fireworks文件
中文版Dreamweaver 8基础与上机实 训
本章章节内容安排如下:
❖ 5.1 插入图像 ❖ 5.2 编辑图像 ❖ 5.3 创建鼠标经过图像 ❖ 5.4 插入图像占位符 ❖ 5.5 使用Fireworks文件 ❖ 5.6 思考与练习
中文版Dreamweaver 8基础与上机实 训
5.2 编 辑 图 像
在网页中插入图像后，选定某个图像可在图像检查器中对其进行设 置。同时在Dreamweaver 8中可以将其他外部图像编辑应用程序设置为 外部图像编辑器，并从Dreamweaver 8中启动该编辑器修改图像，当保 存了所做的修改后，在Dreamweaver 8中可以查看更新后的图像。
中文版Dreamweaver 8基础与上机实 训
5.4 插入图像占位符
图像占位符是在准备好将最终图像添加到网页文档之前而使用的图 像，使用“图像占位符”可以避免由于没有图像而导致无法继续设计网 页的尴尬。
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5.5 使用Fireworks文件
1第一讲 使用PowerPoint自制图形图像素材
第一讲使用PowerPoint自制图形图像素材一、绘制任意形状的图形1、参看幻灯片第2张本图中含有三角形和有门的矩形，还有代表山的任意形状。
2、认识绘图工具栏绘图栏一般就在屏幕下方，直接使用即可。
但如果没有，可使用：视图——》工具栏——》绘图此时绘图工具栏将显示屏幕下方：3、自选图形——》线条——》任意多边形（为留出门再用自选图形——》基本形状——》等腰三角形，绘制一个等腰三角形。
4、绘制好图形后，如果不需要线条颜色，可使用绘图工具栏的线条工具，设置无线条颜色。
5、填充图形：图形绘制好后，使用绘图工具栏的填充工具即可填充图形颜色或效果（砖墙填充：填充效果，前景：黑色，背景：橘黄，图案填充）6、基本图形绘制好后，根据需要将其组合（1）按住shift键，可选择多个图形（2）右键点击鼠标——》组合——》组合7、山体的绘制：使用工具栏中的自选图形——》线条——》任意多边形绘制一个山体将其山去掉边框，填充需要的颜色8、设置动画：（下次详细讲解）（1）幻灯片中的小人可以自己画，也可从事先准备好，从外面插入进来（2）选中动画对象，幻灯片放映——》自定义动画，此时自定义动画面板出现在屏幕右边（3）在自定义面板上添加效果——》动作路径——》向左动画设置见下图设置：（4）若要求动画对象出项在城堡后面，则右键点击动画对象——》叠放次序——》至于底层9、观察幻灯片第3张（1）音符的画法点击绘图工具栏中的自选图形——》其他自选图形（2）太阳的画法：用绘图工具栏中的椭圆工具先画一个椭圆，再填充效果，如右图所示：（3）用绘图工具栏的工具绘制形状并组合成小鱼、水草、气泡等（4）为对象设置动画（5）声音的插入：（为第2张幻灯片插入声音）插入——》影片和声音——》文件中的声音要想让声音和动画一起播放，在自定义动画面板中设置（6）观察第3张幻灯片水的颜色变化。
我们为第2张幻灯片山设置颜色变化：选中图像——》添加效果——》强调——》其他效果——》补色2 （7）点击刚添加动画条的下拉菜单——》计时修改计时参数为：10、观察幻灯片第4张（使用自选图形——）线条工具写文字）11、观察幻灯片第5张（1）绘制大矩形，用双色填充（2，修改边框与背景色（3）自选图形——》流程图（4）自选图形——》线条——》曲线（5）用绘图工具栏中的工具绘制各种形状图形，通过放置位置达到不同效果，不组合（6）动画设置●点击要变色的形状（如椭圆102）●打开自定义动画面板●填充效果——》强调——》其他效果——》更改填充颜色●点击自定义动画面板上已设计好动画的下拉菜单——》效果选项●将填充颜色设置为需要的颜色●将计时面板的触发器参数改为：12、观察第6张幻灯片（月亮逐渐变化过程）（1）在幻灯片上画两个圆，圆1填充白色，圆2填充与背景同样的颜色（2）为圆2设置动画：选中圆2，打开自定义动画面板，添加效果——》动作路径——》向左二、绘制立方体、圆柱（一）（1）自选图形——》基本形状——》用鼠标拖动小黄菱形（2）准备一个木纹纸图，填充效果——》图片（二）（1）自选图形——》基本图形——》（2）设置线条色为白色（3）设置填充效果：双色、垂直，颜色1：黑色，颜色2：桔色（4）再画个椭圆，填充效果同上，无线条色（5）两个图形组合一起（三）（1）用自选图形工具画一个正方形（2）点击工具栏中的三维效果样式，打开三维设置的工具栏（3）设置方向、深度、颜色等项目三、如何制作金属图形（1）点击工具栏中的椭圆，按住shift键，画一个正圆（2）在三维设置的工具栏中设置方向、深度，颜色设为金黄色（3）在表面效果中设置金属效果并用灯光调节（4）右键点击鼠标——》设置自选图形格式——》将透明度设为100%四、如何制作玻璃质感图（视图——）网格和参考线）（1）先用自选图形——》线条——》任意多边形画一个梯形（2）右键点击该梯形——》编辑顶点（3）鼠标放在梯形的腰中间，右键点击鼠标——》曲线段（4）鼠标放在梯形的腰中间，右键点击鼠标——》添加顶点，鼠标拖动刚添加的顶点即可（5）填充该图：五、如何制作气泡、气球、反光等（一）（1）先画一个圆用黄色填充黄色，再画一个大些的圆，填充效果如右图（2）两个圆叠加在一起（二）（1（2）填充效果如图（如果有阴影效果则取消）（三）（1）先画一个圆，用图片填充，再画一个同样大的圆，填充效果为右图（四）（1）先画一个圆，去掉阴影，填充效果为右图：（2）再画两个椭圆，一个作为影子，另一个和圆重和在一起填充效果为：（3）为其中一个椭圆设置动画：添加效果——》动作路径——》圆形扩展开始：之前（五）自选图形——》基本形状五、从微软网站获得更多剪贴画和安装插入——》图片——》剪贴画——》office网上剪辑从网上找到需要的剪贴画，下载到指定位置，双击下载内容（扩展名为wmf）安装剪贴画，剪贴画将放在：从列表中找到需要的剪贴画，复制，粘贴到幻灯片中或：插入——》图片——》来自于文件六、插入页眉和页脚视图——〉页眉和页脚，修改完后点击“全部应用”七、修改页眉和页脚（或在所有的幻灯片中添加统一的标识）视图——〉母板——〉幻灯片母板可以移动下面区域的位置，或删除区域八、幻灯片模板格式——〉幻灯片设计——〉设计模板作业：1、新建一个ppt文档，在该文档中插入5张幻灯片2、在5张幻灯片中插入当前日期，幻灯片编号和页脚“小学教育”3、在每张幻灯片中添加一个笑脸4、为幻灯片选择一个合适的模板5、在第一张幻灯片中画出下列图7、在第三张幻灯片中画出8、在第四张幻灯片中画出下列图9、一个有人有车有动物有房有其他自然景物的图，做出适当的动画效果。
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5.2.2 设置图像属性
显示图标中包含的图像对象不仅拥有常规的显示图标属性，而且还包含 显示图标中包含的图像对象不仅拥有常规的显示图标属性， 图像属性，例如文件路径、存储方式、显示模式、前景色和背景色、布局方 图像属性，例如文件路径、存储方式、显示模式、前景色和背景色、 式等。导入的图像周围会显示8个控制点，表示该对象处于选择状态， 式等。导入的图像周围会显示8个控制点，表示该对象处于选择状态，此时可 以进行图像基本属性的修改。双击需要修改的图像，或者选择“修改” 以进行图像基本属性的修改。双击需要修改的图像，或者选择“修改”︱“图 像属性”命令，都可以打开“图像”属性面板，如图所示。 像属性”命令，都可以打开“图像”属性面板，如图所示。
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5.2.3 设置覆盖模式
默认情况下，多个文字、图形、图像对象在位置上发生重叠时， 默认情况下，多个文字、图形、图像对象在位置上发生重叠时， 上面的对象将会覆盖下面的对象。 7.0提供了 提供了6 上面的对象将会覆盖下面的对象。Authorware 7.0提供了6种覆盖模 式。 不透明模式 遮隐模式 透明模式 反转模式 擦除模式 阿尔法模式
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5.2.1 导入外部图像
前面已经初步介绍了Authorware提供的导入功能， 前面已经初步介绍了Authorware提供的导入功能， 提供的导入功能 比如已经介绍过的导入文本的方法一般也适用于图像文件 的导入。下面通过一个简单的导入外部图像文件的实例， 的导入。下面通过一个简单的导入外部图像文件的实例， 进一步介绍导入外部图像的方法。 进一步介绍导入外部图像的方法。
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5.3 实 例 应 用
前面几节已经比较全面地介绍了图形图像素材的创建 和使用，本节将主要通过两个实例， 和使用，本节将主要通过两个实例，综合练习绘制图形和 应用图像的方法和技巧。 应用图像的方法和技巧。
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第5章 创建和使用图形图像素材
图形图像素材是Authorware 7.0多媒体程序中制作中 图形图像素材是Authorware 7.0多媒体程序中制作中 的一种重要媒体形式， 的一种重要媒体形式，它能够以直观和形象的方式表现多 媒体程序的主题思想。 7.0中 媒体程序的主题思想。在Authorware 7.0中，可以使用多 种方法创建图形图像素材， 种方法创建图形图像素材，此外还可以设置图形图像的各 种属性。本章将介绍创建和使用图形图像素材的方法。 种属性。本章将介绍创建和使用图形图像素材的方法。
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5.1.1 绘制图形
Authorware提供了 种绘图工具，分别是： 直线” Authorware提供了6种绘图工具，分别是：“直线” 提供了6 工具、 斜线”工具、 椭圆”工具、 矩形”工具、 工具、“斜线”工具、“椭圆”工具、“矩形”工具、 圆角矩形”工具和“多边形”工具。 “圆角矩形”工具和“多边形”工具。 使用直线和斜线工具 使用椭圆和矩形工具 使用圆角矩形工具 使用多边形工具 使用函数绘制图形
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5.1 应 用 图 形
图文并茂是一个优秀多媒体作品最起码的要求， 图文并茂是一个优秀多媒体作品最起码的要求，精美 的画面及特殊效果不仅可以引人注目，更可以使作品增色， 的画面及特殊效果不仅可以引人注目，更可以使作品增色， 有时甚至可以达到意想不到的效果。 Authorware中 有时甚至可以达到意想不到的效果。在Authorware中， 图形图像的载体也是显示图标。 图形图像的载体也是显示图标。 绘制图形 编辑图形
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5.1.2 编辑图形
在对图形对象执行任何编辑操作之前，必须先选中它。 在对图形对象执行任何编辑操作之前，必须先选中它。 单击“工具”面板中的“选择/移动”按钮， 单击“工具”面板中的“选择/移动”按钮，然后单击演示 窗口中的图形对象，即可选中该对象。 窗口中的图形对象，即可选中该对象。在所选中的图形以 外的空白区域单击或直接按空格键， 外的空白区域单击或直接按空格键，可取消图形的选中状 态。 改变图形的大小和形状 编辑多个图形对象 设置图形颜色及填充模式 对象的排列与对齐 显示对象的叠放次序
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5.2 使用外部图像
使用Authorware提供的基本绘图工具只能绘制简单 使用Authorware提供的基本绘图工具只能绘制简单 的图形。在复杂的多媒体程序中， 的图形。在复杂的多媒体程序中，这些图形是远远不能满 足需求的。为了增强多媒体程序的感染力， 足需求的。为了增强多媒体程序的感染力，就需要使用由 专业的图形图像处理软件绘制的图形， 专业的图形图像处理软件绘制的图形，以及通过各种数码 设备获得的图像。 设备获得的图像。 导入外部图像 设置图像属性 设置覆盖模式